Ellibin Yıllık Bir Gün

Benzer belgeler
Sûre adı no. sayısı no

İkili Simetrik Kitap ❷

İkili Simetrik Kitap ❷

İkili Simetrik Kitap ❷

İkili Simetrik Kitap ❷

19 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları 1

İkili Simetrik Kitap ❷

KUR'AN SÛRELERİNİN RESMİ VE İNİŞ SIRALAMASI

Uzun ve kısa sûreler. Uzun sûreler kümesi




İkili Simetrik Kitap ❸


Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sondan sayılması 1



Zengin Sayılar (abundant numbers or excessive numbers) σ(n) > 2n


Sıra no Sûre Adı. Âyet sayısı O.B.E.B

Sıra umaraları Kümesi ve Âyet Sayıları Kümesi


Âyet sayısı sıra numarasından büyük olan sûreler için

YILLIK DERS PLANI DERSİN ADI : KUR AN-I KERİM EK ÖĞRETİM 5.KUR (HATİM) ÖĞRETİM YILI: KURSUN ADI : KUR AN KURSU SINIF / DÖNEM :...


Âyet Sayısı Sıra umarasından Büyük Olan Sûreler

Mekkī-Medenī Sure Tertipleri: Hz. Ā işe, İbn Abbās-Kurayb, Mucāhid ve Ḳatāde Rivayetleri

4. DERS Siyer Kur an İlişkisi

Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması. Uygulama Kılavuzu

Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Genç Bilâller Ezan Okuma Yarışması ve Kur an ın Genç Muhafızları Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP ORTAOKULLARI

SURELERİN BELİRLİ DÖNEMLERE VE OLAYLARA İZÂFESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH

C. Kurulların Görev ve Sorumlulukları, 1. Yürütme Kurulları,Yönerge nin 11. maddesi hükümlerince oluşturulacak ve 12. maddede belirtilen görevleri

MUHTASAR KUR AN RİSALESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ II

5- Hafızlık Kur an-i Kerim Okuma Ve Ezan Okuma yarışmaları ile ilgili uygulama aşağıdaki

İmam Hatip Ortaokulları. Genç Nidâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları. Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması

Hz. Peygamber'in ilk muhatapları olan Mekkelilerle mücadelesini anlatan Kur'ân'da tam

İmam Hatip Ortaokulları. Genç Nidâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları. Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması

KUR ÂN MEAL DEFTER 2017

Şehristânî nin Mefâtîhu l-esrâr Adlı Tefsirinde Şahsî Mushaflar ve Sûre Tertipleri

Şehristânî nin Mefâtîhu l-esrâr Adlı Tefsirinde Şahsî Mushaflar ve Sûre Tertipleri

Türkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I

ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

Kur an-ı Kerim deki Temel Emirler ve Yasaklar

ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ KUR AN-I KERİM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Kur an İlimlerine Giriş-2

Özel Eğitimde Din Eğitimi El Kitabı

ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU. KUR AN-I KERİM DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI

SINIF DEFTERİ. Gurup. Muallim/e:

KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

Eğitim Programları AKAİD

Dezavantajlı Gruplar Psiko-Sosyal ve Manevi Bakım

İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Makale Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Video Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız

Kur'an ve Anlam. Yazarlar Mürsel Ethem Yusuf Topyay Mehmet Akın. Editörler İsmet Eşmeli Mehmet Akın ISBN:

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

Bozkır da Bir Kültür Yuvası: Kırşehir Halkevi ( )

Kırklareli İlahiyat Fakültesi müfredatı oluşturulurken aşağıdaki hususlar göz önünde bulundurulmuştur:

TEFSİR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

KİTAB'I MUKADDES VE KUR'AN'I KERİM FİHRİSTİ: ANA KONULARINA GÖRE BENZEYİŞ VE FARKLILIKLARIN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ DANİEL E.

Meal 19/12/06 10:07 Sayfa145 İÇİNDEKİLER

Âşıklık Geleneği ve Medya Endüstrisi -Geleneksel Müziğin Medyadaki Serüveni-

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

GOSOS Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi/GOSOS Gaziosmanpasa University Social Sciences Researches Journal

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI HAFIZLIK EĞİTİMİ TEMEL ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI. Bünyamin ALBAYRAK Program Geliştirme Daire Başkanı

Kültür Bilimi ve Yönetimi

Gençlik Eğitim Programları KULLUK VE SORUMLULUK BİLİNCİ

Osmanlı Diplomasi Tarihi Kurumları ve Tatbiki

Müşterek Şiirler Divanı

Sureleri İsimleriyle Tanıyalım: KUR AN SIRASI (1-13)

KURAN YOLU- DERS 9-10

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ ( Akademik Yılı)

Tufan Buzpmar H ÍL A FE T

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece

Diyarbakır Halkevi ve Karacadağ Dergisi Halkbilimsel Bir İnceleme

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI EK ÖĞRETİM PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI

ÖZGEÇMİŞ /1322;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUMA VE TECVİD IV ILH

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Bitirme Yılı. Lisans İlahiyat Fakültesi Ankara Üniversitesi 1999

Alaaddin TOSUN İl Müftü Yardımcısı

Genezinli Eliçin Ailesi

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.

ÖĞRETİM YILI HAFIZLIK EĞİTİMİ TEMEL ÖĞRETİM KUR AN-I KERİM DERSİ YILLIK PLÂNI

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

Din Sosyolojisi El Kitabı

Gençlik Eğitim Programları DAVET

Mülheim an der Ruhr. İslam & Cami. Bağış: IBAN: DE BIC: SPMHDE3EXXX

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies. Kur an da Toprak ve Yeryüzü Lafızları

KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA KURS PROGRAMI

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR.

ORTAÖĞRETİM. KUR AN-I KERİM DERSİ (9-12.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI

KUR AN NİÇİN İNDİRİLMİŞTİR? Ey insanlar!

Transkript:

Ellibin Yıllık Bir Gün Editör Prof. Dr. Recai Doğan Yazar Prof. Dr. Beyza Bilgin ISBN: 978-605-9247-49-8 1. Baskı Nisan, 2017 / Ankara 3000 Adet Yayınları Yayın No: 224 Web: grafikeryayin.com Kapak ve Sayfa Tasarımı Baskı ve Cilt Grafik-Ofset Matbaacılık Reklamcılık Sanayi ve Ticaret Ltd. Şti. 1. Cadde 1396. Sokak No: 6 06520 (Oğuzlar Mahallesi) Balgat-ANKARA Tel : 0 312. 284 16 39 Pbx Faks : 0 312. 284 37 27 E-mail : grafiker@grafiker.com.tr Web : grafiker.com.tr

İthaf Bu çalışmamı Azize Nigar annemin ruhuna bağışlıyorum.

Prof. Dr. Beyza Bilgin 1935 yılında İzmir de doğdu. İlkokulu Karabük, İstanbul ve Eskişehir de okudu. Ortaokulu ve Liseyi Eskişehir de bitirdi. 1955-1956 da bir yıl Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Yüksek Kimya Mühendisliğine devam etti. 1956-1957 yılında bu fakülteden ayrılarak aynı üniversitenin İlâhiyat Fakültesi ne girdi ve 1960 da mezun oldu. 1960-1961 de Yozgat İmam Hatip Lisesinde, 1961-1965 de Ankara İmam Hatip Lisesi nde Meslek Dersleri öğretmenliği yaptı. Bu arada 1963-1964 öğretim yılında 4489 sayılı kanuna göre on ay süre ile Almanya nın Münih şehrine, Orta Öğretim Kurumlarında Din Dersleri incelemesi için gitti. 1962-1963, 1964-1965 yıllarında Ankara Ahitura ve İçcebeci camilerinde Üçaylar ve Ramazan da hanımlara Türkiye nin ilk kadın vaizi olarak fahri vaizlik yaptı. 1965 yılında Ankara Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi nde Pedagoji asistanı oldu. 1971 de İslâm da Eğitimin Temeli Olarak Sevgi tezi ile Doktor, 1979 da Türkiye de Din Eğitimi ve Liselerde Din Dersleri tezi ile Doçent ve 1988 yılında Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi takdim tezi ile Profesör oldu. Prof. Dr. Beyza Bilgin, Türkiye de Din Eğitimi alanının ilk profesörüdür. Prof. Dr. Beyza Bilgin in, ders kitapları ve pek çok bilimsel makalenin yanısıra, aileler ve öğretmenler için dini-kültürel yayın ve faaliyetleri olmuştur. Kültürlerarası Eğitim konularını Türkiye de ilk kez lisansüstü seviyede okutmuştur. Yine Kadın Çalışmaları Anabilim Dalının Dinlerde Kadın dersini lik yürüten Hoca olmuştur. İlâhiyat Fakültesi nde Yönetim Kurulu Üyeliği ve Dekan Yardımcılığı, Din Eğitimi ve Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Başkanlığı ve Öğretim Üyeliği görevlerinde bulunan yazar, 2002 yılında emekli olmuştur. Yüksek Müh. Mimar Naci Bilgin ile evlidir ve iki kız çocuğu vardır.

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 GİRİŞ...11 1. FATİHA SURESİ...15 2. BAKARA SURESİ...19 3. ÂL-İ İMRAN SURESİ...24 4. NİSÂ SURESİ...28 5. MÂİDE SURESİ...32 6. EN ÂM SURESİ...36 7. Â RÂF SURESİ...41 8. ENFÂL SURESİ...45 9. TEVBE SURESİ...49 10. YUNUS SURESİ...53 11. HUD SURESİ...56 12. YUSUF SURESİ...60 13. RÂ D SURESİ...65 14. İBRAHİM SURESİ...69 15. HİCR SURESİ...74 16. NAHL SURESİ...78 17. İSRÂ SURESİ...81 18. KEHF SURESİ...85 19. MERYEM SURESİ...89 20. TÂ-HÂ SURESİ...93 21. ENBİYA SURESİ...98 22. HAC SURESİ...102 23. MÜ MİNÛN SURESİ...106 24. NÛR SURESİ...110 5

BEYZA BİLGİN 6 25. FURKAN SURESİ...115 26. ŞUARÂ SURESİ...119 27. NEML SURESİ...123 28. KASAS SURESİ...127 29. ANKEBÛT SURESİ...131 30. RÛM SURESİ...135 31. LOKMAN SURESİ...139 32. SECDE SURESİ...143 33. AHZAB SURESİ...147 34. SEBE SURESİ...151 35. FÂTIR SURESİ...155 36. YÂSİN SURESİ...159 37. SÂFFÂT SURESİ...163 38. SÂD SURESİ...166 39. ZÜMER SURESİ...170 40. MÜ MİN SURESİ...174 41. FUSSİLET SURESİ...178 42. ŞÛRÂ SURESİ...182 43. ZUHRUF SURESİ...186 44. DUHAN SURESİ...190 45. CÂSİYE SURESİ...194 46. AHKÂF SURESİ...198 47. MUHAMMED SURESİ...202 48. FETİH SURESİ...206 49. HUCURÂT SURESİ...210 50. KÂF SURESİ...214 51. ZÂRİYAT SURESİ...218 52. TÛR SURESİ...222 53. NECM SURESİ...225 54. KAMER SURESİ...229 55. RAHMAN SURESİ...232 56. VÂKIA SURESİ...235

ELLİBİN YILLIK BİR GÜN 57. HADÎD SURESİ...239 58. MÜCADELE SURESİ...243 59. HAŞR SURESİ...247 60. MÜMTAHİNE SURESİ...251 61. SAFF SURESİ...255 62. CUMA SURESİ...258 63. MÜNÂFİKÛN SURESİ...262 64. TEGÂBÛN SURESİ...265 65. TALÂK SURESİ...268 66. TAHRİM SURESİ...272 67. MÜLK SURESİ...277 68. KALEM SURESİ...281 69. HÂKKA SURESİ...285 70. MEÂRİC SURESİ...289 71. NUH SURESİ...293 72. CİN SURESİ...297 73. MÜZZEMMİL SURESİ...301 74. MÜDDESSİR SURESİ...305 75. KIYÂMET SURESİ...309 76. İNSAN SURESİ...312 77. MÜRSELÂT SURESİ...316 78. NEBE SURESİ...320 79. NÂZİÂT SURESİ...324 80. ABESE SURESİ...328 81. TEKVÎR SURESİ...332 82. İNFİTAR SURESİ...336 83. MUTAFFİFÎN SURESİ...340 84. İNŞİKÂK SURESİ...344 85. BURÛC SURESİ...348 86. TÂRIK SURESİ...352 87. A LÂ SURESİ...356 88. ĞÂŞİYE SURESİ...360 7

BEYZA BİLGİN 8 89. FECR SURESİ...364 90. BELED SURESİ...368 91. ŞEMS SURESİ...372 92. LEYL SURESİ...376 93. DUHÂ SURESİ...380 94. İNŞİRAH SURESİ...384 95. TÎN SURESİ...388 96. ALÂK SURESİ...392 97. KADİR SURESİ...396 98. BEYYİNE SURESİ...400 99. ZİLZÂL SURESİ...405 100. ÂDİYÂT SURESİ...409 101. KÂRİA SURESİ...414 102. TEKÂSÜR SURESİ...418 103. ASR SURESİ...422 104. HÜMEZE SURESİ...426 105. FİL SURESİ...430 106. KUREYŞ SURESİ...434 107. MÂÛN SURESİ...438 108. KEVSER SURESİ...442 109. KÂFİRÛN SURESİ...446 110. NASR SURESİ...450 111. TEBBET SURESİ...454 112. İHLÂS SURESİ...458 113/114. FELÂK ve NÂS SURESİ...462 HATİM DUASI ÜZERİNE...466 HATMİMİZİN DUASI...467 SÖZLÜK...469 DİZİN...475

ÖN SÖZ Ellibin Yıllık Bir Gün, TRT Türkiye nin Sesi Radyosu nda Çocuklar İçin programında yapmış olduğum radyo konuşmalarından oluşmaktadır. Bu programda çocuklara Kur an-ı Kerim surelerini isimleri açısından tanıtmayı hedeflemiştim. Zaman içerisinde, çocuklar ve gençler için hazırladığım bu çalışmayı kitaba dönüştürerek daha geniş bir kitleye hitap etmeye karar verdim. Elinizdeki bu kitap bu kararın bir sonucudur. Okuyuculardan edindiğim izlenimlere göre, din dersi öğretmenleri ve yaygın din eğitimi faaliyetinde bulunan din görevlileri mesleki açıdan bu kitaptan faydalanmaktadır. Ayrıca Kur an hakkında bilgi sahibi olmak isteyen her yaştan insan için de bir tanıtım kitabı olmuştur. Biz Müslümanlar Kur an-ı Kerim i her zaman okuruz. Anlamını bilmesek de yüzünden okuma ve bazı bölümlerini ezberlemeye dayalı bir Kur an okuma kültürümüz vardır. Kur an-ı Kerim i Arapçası ile okumanın usulü yüzyıllar boyunca ayrıntılı olarak araştırılmış ve en kolay şekle kavuşturulmuştur. Bu konuda herhangi bir güçlük kalmamıştır. Bunun yanı sıra bir de Kur an ın Türkçe anlamını okuma meselesi vardır. Günümüzde insanlar her zamankinden daha fazla Kur an ın anlamını merak etmektedirler. Kur an-ı Kerim, İslam ın ana kaynağı olarak Müslümanların daha çok ilgisini çekmektedir. Din adına her işi iklerinin Kur an da yer alıp almadığını merak etmektedirler. Şüphesiz böyle olması da gerekir. Çünkü Kur an-ı Kerim, ilk indirildiği toplumun dilinde, Arapça olarak vahyedilmiştir ki insanlar anlasın. Öyleyse biz de kendi dilimizde Allah ın bize ne söylediğini anlayarak okumalıyız. Böylece insanların Kur an-ı Kerim i Türkçe anlamı ile okumaya yönelişleri, Türkçe anlamı ile Kur an-ı Kerim okumanın usul ve tekniklerinin yeterince araştırılmadığı ve belirlenmediğini açığa çıkarmıştır. Oysa bu konuda da bir kolaylaştırma yoluna gidilmesi gerekir. 9 Ben, bu kitap ile Kur an-ı Kerim i Türkçe anlamından okuma işini kolaylaştırma konusunda sizler için bir başlangıç yapmak istedim. Kur an-ı Kerim i sizlere surelerin isimleri açısından tanıtmayı seç-

BEYZA BİLGİN tim. Kur an-ı kerim 114 suredir ve her surenin bir ismi vardır. Demek oluyor ki, Kur an-ı Kerim de 114 ayrı başlık altında 114 ayrı okuma parçası vardır. Bu isimler hangileridir, anlamları nelerdir, niçin sure ismi olmuşlardır? İşte elinizdeki kitabı okuyunca bu ve benzeri sorulara cevaplar bulacaksınız. Bu kısa ve ön bilgilerle sureleri okuyunca, ümit ediyorum, onları daha kolay okuyup anlayabileceksiniz. Kitabın yeni baskısını yapan Grafiker Yayınlarına, Kitabın redaksiyonunda katkı sağlayan Prof. Dr. Recai Doğan, Doç. Dr. Remziye Ege, Arş. Gör. Ayşe Çalal, Arş. Gör. Sümeyra Arıcan, Arş. Gör. Hasan Sözen ve Arş. Gör. Yasemin İpek e teşekkür ederim. Okuyucularıma da başarılar diler sevgilerimi sunarım. Allah a emanet olunuz. Prof. Dr. Beyza Bilgin Ankara, 2017 10