Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Benzer belgeler
İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

[Duhâ Sûresi] [İnşirâh Sûresi] [Tîn Sûresi]

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ

Yarışıyorlarkoşuyorlar

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ

148. Sohbet ÖNDEN GİDENLER

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2)

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

(Tanımı ve Dayanağı)

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri

Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :57:10

Îman, Küfür ve Tekfir 2

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR

124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)

1 Bahattin Akbaş, Din işleri Yüksek Kurulu Uzmanı 2 İbn Manzur, Lisanu'l- Arab, Xlll/115 3 Kasas, 28/77. 4 İbrahim, 14/34. 5 İsrâ, 17/70.

Ders : 19 Konu: İSLAMDA HELALLER VE HARAMLAR

Acılar Paylaştıkça Azalır Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :07:29

EV SOHBETLERİ AT. Ders : 6 Konu : Kitaplara İman. a) Kitaplara Topyekün İman

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

İletişim Duası بسم االله الرحمن الرحيم. (Tâhâ, 24-29)

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

IGMG Ev Sohbeti. IGMG Ev sohbeti 1

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir?

Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6

İÇKİ HADDİ (İÇKİ İÇEN KİMSEYE UYGUILANACAK CEZA)

Ehl-i Sünnete Göre Müteşâbih Âyet ve Hadîs-i Şerîfler

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

Kur ân da Fert Aile ve Toplum Ahlâkı Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :39:53

Namaz Duaları ve Kısa Sureler 2

Yedinci ي و م الس ب ت م ب ر وك. ج ي د م ع د خ ل / ي د خ ل ص ف ج ص فو ف الر ي ض ي ات Ayağa kalktı / ا ح ت ر م /

Tevâzu İnsanı Yüceltir Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart :46:38

Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları

7tepe7sanat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması Şartnamesi

Tatil kavramını araştırdığımız da tatil için şu anlamların verildiğini görürüz:

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

Konulu Tefsir Metodu Bir Usûl Sayılabilir mi ve Bunun Kur an ı Anlamaya Katkısı

ŞEHİTLİK VE GAZİLİK. Değerli mü minler! Bu konuşmamızda şehitliğin ve gaziliğin öneminden söz etmek istiyorum.

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı.

Transkript:

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı ünsal mehmet akyüz osman şahin şükrü özbuğday http://www.islamansiklopedisi.info -- http://site.islam.gov.kw/bohoth -hafî -müşkil -mücmel -müteşâbih https://tez.yok.gov.tr/ulusaltezmerkezi/giris.jsp müteşabihâtın bilinebilirliği sorunu mücmel-müteşabih hadisler ve açıklama yolları kur ân-ı kerîm deki müşkil ifadeler ve çözüm yolları kur'an-ı kerim'deki mana yönünden müteşabih ayetler ve bunlarla ilgili görüşler İlgili makaleler: http://ktp.isam.org.tr/?url=makaleilh/tanitimmakale.php yakup çiçek müşkilü l- kur an m. zeki duman müteşâbihâtın te vili hadi marifet muhkem ve müteşabih ahmet erkol nassın anlaşılmasında te vil ve müteşabih sorunu yusuf ışıcık kur anda temel iki kavram: te vil ve müteşabih murat sülün mahiyet, sebep ve çözümleri çerçevesinde müşkilü l-kur an zekeriya pak müteşabih kavramının semantik alanı üzerine bir değerlendirme İlgili videolar: http://darulhikme.org.tr/category/atolyeler/usuli-fikih-atolyesi/ Temel materyal: zekiyyüddin şaban islam hukuk ilminin esasları : (usulü l-fıkh) [hafî] s. 382-391. abdülkerim zeydan el-veciz fî usûli l-fıkh [el-hafî] s. 347-353. ders sorumlusu: yard. doç. dr. mustafa hayta 23 nisan 2015

manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar lafzı [sîga] dışında bir emr-i ârızadan [hariç] kaynaklanan nas kapalılık lafzından [sîga] kaynaklanan kapalılık الخفي/ hafî kapalılığı konuşanın beyanına ihtiyaç duymadan mücerret teemmül ile izâle olunan lafız kapalılığı konuşanın beyanına ihtiyaç duymadan teemmül ile izâle olunamayan lafız المشكل müşkil/ Konuşanın izah ve beyanına memul olup kapalılığı zâil olan lafız konuşanın izah ve beyanına memul olmayan dolayısıyla kapalılığı zail olmayan lafız المتشابه/ müteşâbih المجمل/ mücmel

manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar hafî müşkil mücmel müteşâbih kapalılık bakımından birinci dereceyi teşkil eder. hafî nin manasına/hükmüne delaleti zâhir de olduğu gibi açık olmasına rağmen harici bir sebepten dolayı kapsamındaki fertlerin bir kısmına delaletinde kapalılık bulunmaktadır. bir başka deyişle kapsamındaki bazı fertlere/sınıflara/olaylara tatbikatı ve uyarlanması halinde bunları kapsayıp kapsamadığı hususunda kapalılık (hufyet) bulunmaktadır. zira bu fertler/olaylar/sınıflar farklı bazı isim ve vasıflarla anılmaktadır. o halde buradaki kapalılık, lafzın sîgasında ve kalıbında değil, ilgili bazı olaylara ve fertlere tatbiki halinde zuhur etmektedir. bu durum, yöntem ve kaynak farklılıklarına bağlı olarak müctehidler arasında geniş tartışmalara yok açmıştır. hükmü: müctehid lafzın manasının/hükmünün kendilerine delaletinde kapalılık bulunan fertler ve olaylarda da tam olarak gerçekleştiği kanaatine varırsa ana lafzın o fert ve olayları da kapsadığına ve hükmün onlara da uygulanacağına karar verir. bu kanaate varamazsa aksi yönde hareket eder. ana lafız hırsızlık katl zina sınıflar/olaylar/fertler tarrar ve nebbâş azmettirmek livata/sihâk kapalılık bakımından ikinci sırada yer alır. hafi den farklı olarak, kapalılığı sîga/kalıbından kaynaklanan, kendisiyle kastedilen mananın ancak harici deliller veya derinlemesine düşünme (teemmül) yoluyla anlaşılabildiği lafızdır. hafî ile ortak yönü, kapalılığının ictihadla giderilebiliyor olmasıdır. işkâlin sebeplerinin üç ana başlıkta toplamak mümkündür. buna göre -sîgadan kaynaklana işkâl (müşterek lafızlar) -üsluptan kaynaklanan işkâl -naslar arasındaki tearuzdan kaynaklana işkâl hükmü: müşkil lafızdan kastedilen manayı ortaya çıkarmak ve devamında onunla amel etmek için araştırma ve teemmül gereklidir. bu yapılırken nasların birbirini açıklayıp acıkmadığına esbâb-ı nüzule, maslahata vs. dayanılır. kapalılık bakımından üçüncü derecede yer almaktadır. manaya delaletindeki kapalılık, sîgasından/lafzından kaynaklanan, kendisiyle ne kastedildiği akıl ve delille anlaşılamayan, sadece konuşandan bir beyan gelmesi halinde idrak edilebilen; bir başka deyişle anlaşılması mütekellimden soru üzerine ya da re sen gelecek bir açıklamaya bağlı olan lafızdır. bu yönüyle müşkil lafızdan farklılık taşır. bu nedenle mücmeldeki ictihad faaliyeti oldukça sınırlıdır. beyan öncesi lafızdaki icmal üç şeyden kaynaklanabilir: -kullanıldığı manada garabet -şer î dini ve ilim dallarına özgü ıstılahlar -karine ve teemmülle hangi manada kullanıldığı tayin edilemeyen müşterek lafzılar hükmü: kendisiyle ne kastedildiği mütekellim tarafından beyan edilinceye kadar tevakkuf etmek gerekir. mücmel lafız, vâfî ve şâfî (doyurucu) bir şekilde beyan edilirse müfessere dönüşür ve onun hükmünü alır. beyan bu nitelikte olmazsa müşkile dönüşür ve onun hükmünü alır. karîne ve delillerle üzerinde ictihad edilebilir hale gelir. kapalılık bakımında dördüncü derecede yer alır. manaya delaletindeki kapalılık, sîga/lafzından kaynaklan, kendisiyle ne kastedildiğini dünyada bilme ümit ve imkanı olmayan, [zira hem kitap ve sünnette beyan edilmemiş hem de akıl ve delille vakıf ve ıttılaı mümkün olmayan] bilgisini allah ın kendi inhisarına aldığı lafızdır. bu kısım kapalılık, a) müteşabihü l-lafz ve b) müteşabihi l-mana olmak üzere ikiye ayrılır. arap kelamında hususi bir anlam için vaz edilmediğinden manası bilinmeyen huruf-ı mukattaa 1. kısma; alllah ın sıfat ve fiilerine ilişkin lafızlar da 2. kısma dahildir. müteşâbih muhkemin karşıtı olarak konumlandırılmıştır. bu ise tamamen teorik olup açıklık-kapalılık şeklindeki 4 lü taksimi tamamlamak için mevzu-i bahis edilmiştir. mücmel ile müteşâbih, teemmül ile manasını fehm ve idrakini kabil olmamak hususunda birleşir. fakat kendilerine bir beyan ilişmesinin memul olup olmaması keyfiyetinden ayrılır. çünkü mücmelde, beyanın mütekellim tarafından gelmesi ümit edilir. müteşâbihte ise şâri den beyanın vürudu dahi umut edilmez. bu nedenle ümmet için manay-ı murada kesb-i vukuf etmek ümidi munkatı olur. hükmü: şariin ondan murat ettiği mananın hakkıyetine itikat etmekle beraber mesklek-i selefe göre tevilinden içtinap etmek; meslek-i halefe göre ise akıl ve şer a muvafık bir surette tevil eylemektir.

manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar

hafî و ال سار ق و ال سار ق ة ف اق ط ع وا أ ي د ي ه م ا ج ز اء بم ا ك س ب ا ن ك الا م ن ا هلل و ا هلل ع ز يز ح ك يم ع ن ع م ر و ب ن ش ع ي ب ع ن أ ب يه ع ن ج ذ ع ة و أ ر ب ع ين ث ن ي ة و ق ا ل: لا ي ر ث ع إ لى ع م ر ب ن الخ ط اب ف ج ع ل ع ل ي ه م اي ة م ن الا ب ل: ث لاث ين ج د ه ق ا ل: ق ت ل ر ج ل اب ن ه ع م د ا ف ر ف ال ق ات ل و ل و لا أ ني سم ع ت ر س و ل الله ص ل ى الله ع ل ي ه و س ل م ي ق و ل: " لا ي ق ت ل و ال د ب و ل د ه " ل ق ت ل ت ك و ث لاث ين ح قة (1) ت ذ كر و ن ل ع ل ك م ب ي ن ا ت ت آ ف ي ه ا و أ ن ز ل ن ا و ف ر ض ن اه ا أ ن ز ل ن اه ا س ور ة في ر أ ف ة هب م ا ا ت خ ذ ك م و لا ج ل د ة م اي ة م ن ه م ا و اح د ك ل ف ا ج ل د و ا و ال زا ني ال زان ي ة م ن ال م و م ن ين ط اي ف ة ع ذ اب ه م ا و ل ي ش ه د الا خ ر و ال ي و م اب هلل ت و م ن و ن إ نك ن ت م ا هلل د ين

müşkil ح ي ث م ن ف ا ت وه ن ت ط هر ن ف ا ذ ا ي ط ه ر ن ح تى ت ق ر ب وه ن و لا ال م ح ي ض في الن س اء ف اع ت ز ل وا أ ذ ى ه و ق ل ال م ح ي ض ع ن و ي س ا ل ون ك (222) و يح ب ا لت واب ين يح ب ا هلل إ ن ا هلل أ م ر ك م ال م ت ط ه ر ي ن و ق د م وا ش ي ت م أ نى ح ر ث ك م ف ا ت وا ل ك م ح ر ث ن س اؤ ك م وات ق وا لا ن ف س ك م ال م و م ن ين و ب ش ر م لا ق وه أ ن ك م و اع ل م وا ا هلل و ال م ط ل ق ات ي ت ر ب ص ن ا لا خ ر و ال ي و م اب هلل ي و م ن ن ك إ ن أ ر ح ام ه ن في ا هلل خ ل ق م ا ي ك ت م ن أ ن له ن يح ل و لا ق ر و ء ث لا ث ة ا ب ن ف س ه ن ع ل ي ه ن ال ذ ي م ث ل و له ن إ ص لا ح ا أ ر اد وا إ ن ذ ل ك في ب ر د ه ن أ ح ق و ب ع ول ت ه ن اب ل م ع ر و ف ح ك يم ع ز ي ز و ا هلل د ر ج ة ع ل ي ه ن و ل لر ج ا ل و إ ن ط ل ق ت م وه ن م ن ق ب ل أ ن تم سوه ن و ق د ف ر ض ت م له ن ف ر يض ة ف ن ص ف م ا ف ر ض ت م إ لا أ ن ي ع ف ون أ و ي ع ف و ال ذ ي ب ي د ه ع ق د ة الن ك ا ح و أ ن ت ع ف وا أ ق ر ب ل لت ق و ى و لا ت ن س و ا ال ف ض ل ب ي ن ك م إ ن ا هلل بم ا ت ع م ل ون ب ص ير

müşkil و ال ذ ين ي ت و ف و ن م ن ك م و ي ذ ر و ن أ ز و اج ا اب ل م ع ر وف و ا هلل بم ا ت ع م ل و ن خ ب ير أ ن ف س ه ن في ف ع ل ن ف يم ا ع ل ي ك م ج ن ا ح ف لا أ ج ل ه ن ب ل غ ن ف ا ذ ا و ع ش ر ا أ ش ه ر أ ر ب ع ة ا ب ن ف س ه ن ي ت ر ب ص ن ي ض ع ن أ ن أ ج ل ه ن الا حم ا ل و أ ولا ت يح ض ن لم و ال لاي ي أ ش ه ر ث لا ث ة ف ع دت ه ن ار ت ب ت م إ ن ن س اي ك م م ن ال م ح ي ض م ن ي ي س ن و ال لاي ي (4) أ ج ر ا ل ه و ي ع ظ م س ي ي ات ه ع ن ه ي ك ف ر ا هلل ي ت ق و م ن إ ل ي ك م أ ن ز ل ه ا هلل أ م ر ذ ل ك ي س ر ا أ م ر ه م ن ل ه يج ع ل ا هلل ي ت ق و م ن حم ل ه ن

mücmel إ ن الا ن س ا ن خ ل ق ه ل وع ا (19) إ ذ ا م سه ال ش ر ج ز وع ا (20) و إ ذ ا م سه الخ ي ر م ن وع ا ا ل ق ا ر ع ة (1) م ا ا ل ق ا ر ع ة ال م ن ف وش (5) ف ا م ا م ن أ د ر اك م ا ه ي ه (10) ر (2) و م ا أ د ر ا ك م ا ال ق ار ع ة (3) ي و م ي ك ون الن ا س ك ال ف ر ا ش ال م ب ث و ث (4) و ت ك ون في ع يش ة ر اض ي ة (7) و أ م ا م ن خ ف ت م و از ين ه (8) ف ا م ه ث ق ل ت م و از ين ه (6) ف ه و ح ام ي ة الج ب ا ل ك ال ع ه ن ه او ي ة (9) و م ا ال راك ع ين م ع و ار ك ع وا ال زك اة و آت وا ال صلا ة و أ ق ي م و ا أوصيت بثلاث مالي لمولاي

mücmel (hükmü) ال ذ ين ك ل و ن الر اب لا ي ق وم و ن إ لا ك م ا ي ق و م ال ذ ي ي ت خ ب ط ه ال شي ط ا ن م ن ال م س ذ ل ك ا ب ن ه م ق ال وا إ نم ا ال ب ي ع م ث ل الر اب ف م ن ج اء ه م و ع ظ ة م ن ر ب ه ف ان ت ه ى ف ل ه م ا س ل ف و أ م ر ه إ لى ا هلل و م ن ع ا د ف ا ول ي ك أ ص ح ا ب الن ا ر ه م ف ي ه ا خ ال د و ن و أ ح ل ا هلل ال ب ي ع و ح ر م الر اب ق ال ر س ول ا هلل ص ل ى الله ع ل ي ه و س ل م : «ال ذه ب اب ل ذه ب و ال ف ضة اب ل ف ضة و ال ب ر ابل ب ر و ال شع ير اب ل شع ير و الت م ر ابلت م ر و ال م ل ح اب ل م ل ح م ث لا بم ث ل ي د ا ب ي د ف م ن ز اد أ و اس ت ز اد ف ق د أ ر بى الا خ ذ و ال م ع ط ي ف يه س و اء»

müteşâbih عسق حم (2) ك ذ ل ك ي وح ي إ ل ي ك و إ لى ال ذ ين م ن ق ب ل ك ا هلل ال ع ز يز الح ك يم (1) (4) (3) (2) طه (1) اس ت و ى م ا أ ن ز ل ن ا ع ل ي ك ال ق ر آن ل ت ش ق ى إ لا ت ذ ك ر ة ل م ن يخ ش ى ت ن ز يلا مم ن خ ل ق الا ر ض و ال سم او ات ال ع ل ى ال رحم ن ع ل ى ال ع ر ش إ ن ال ذ ين ي ب اي ع ون ك إ نم ا ي ب اي ع ون ا هلل ي د ا هلل ف و ق أ ي د يه م ف م ن ن ك ث ف ا نم ا ي ن ك ث ع ل ى ن ف س ه و م ن أ و فى بم ا عاه د ع ل ي ه ا هلل ف س ي و ت يه أ ج ر ا ع ظ يم ا ك ل م ن ع ل ي ه ا ف ان (26) و ج ه و ي ب ق ى ر ب ك ذ و الج لا ل و الا كر ا م و اص ن ع ال ف ل ك ا ب ع ي ن ن ا و و ح ي ن ا و لا تخ اط ب ني في ال ذ ين ظ ل م وا إ ن ه م م غ ر ق و ن