Dersin Adı Türk Dili I K.H.Ü. DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Turkish Language I Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) Ders (Theoretical) Uygulama (Tutorial) Laboratuvar (Laboratory) TD 101 1 2 1 Ders Blackboard üzerinden verilmektedir. Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Elektrik-Elektronik Mühendisliği (Electrical-Electronics Engineering) Zorunlu Yok Dersin İçeriği Temel Bilim (Basic Sciences) Dersin temel içeriğini düşünceye dayalı yazılar oluşturuyor. Türkçenin tarihsel serüvenini ortaya koyan yazıların okunması ve tartışılmasından sonra Türkçe dilbilgisi ve anlatım sorunları üzerinde duruluyor. Argümana dayalı uzun ve kısa düşünce yazılarının etkin okuma yöntemleriyle okunması; kitap eleştirisi yazarak akademik etik bağlamında alıntı gösterme yöntemleri ve kaynakça hazırlama yönteminin öğrenilmesi ise dersin içeriğini oluşturan diğer konular. Dersin Amacı TD 101 dersinin temel amacı öğrencilerin Türkçe okuma ve yazma becerilerini geliştirerek, okuduklarını eleştirel bir bakış açısıyla çözümlemelerini ve düşüncelerini düzgün, anlaşılır ve akıcı bir Türkçeyle ifade etmelerini sağlamaktır. Türkçenin tarihsel serüvenine ilişkin bilgi edinerek bu konuda kendi bakış açılarını geliştirecek olan öğrenciler, dönem boyunca kısa paragraflardan uzun makalelere kadar farklı boyutlardaki düşünce yazılarını anlayarak okumayı, okudukları üzerinde yorum üretmeyi ve yorumlarını akademik etik kurallarını dikkate alarak düzgün bir Türkçeyle ifade etmeyi öğrenmiş olacaklar. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Türkçenin tarihsel serüveni konusunda bilgilendirmek 2. Günümüz Türkçe sorunlarına farklı yaklaşımlar konusunda bilgilendirmek ve öğrencilerin bir perspektif geliştirmesini sağlamak 3. Dilbilgisi ve anlatım bozuklukları hakkında bilgilendirmek 4. E-posta, dilekçe yazmak gibi Türkçenin gündelik hayattaki bazı kullanımlarına dikkat çekmek 5. Düşünce yazılarını oluşturan temel yapıtaşlarından biri olan paragrafları çözümleyerek okumak ve yazmak Temel Mühendislik (Engineering Science) Dersin Dili (Course Language) Türkçe Mühendislik Tasarım (Engineering Design) Course Description İnsan ve Toplum Bilim (General Education) % 100 Content of the course depends on argumentative essays and analysis of them. Reading material also includes articles about the history of Turkish Language, short paragraphs and argumentative essays as well as an essay-type book written by a Turkish writer. Course Objectives Gaining an historical perspective about Turkish Language. Improving critical reading and writing in Turkish. Analysing argumentative essays Joining a process of production of knowledge through communication Writing a book review Gaining knowledge about academic ethics Course Learning Outcomes 1. Giving knowledge about the history of Turkish Language 2. Providing a perspective about the recent discussions in /about Turkish Language. 3. Teaching and assessing grammer 4. How to write a CV, e- mail etc. 5. Writing and reading a paragraph 6. How to read short argumentative essays with effective reading techniques 7. How to read longer argumentative essays like research papers with effective reading techniques.
6. Köşe yazısı, deneme vb. kısa düşünce yazılarını etkin okuma yöntemleriyle okumak 7. Araştırma yazıları gibi daha hacimli yazıları etkin okuma yöntemleriyle okumak 8. Okunan metinler üzerinde eleştiriler üretmek ve bunu yazılı olarak diğer öğrencilerle düzgün bir Türkçe kullanarak paylaşmak 9. Okunan metinler üzerinde alıntı gösterme ve kaynakça hazırlama kurallarına uygun olarak eleştiri yazısı yazmak (kitap eleştirisi yazmak) 10. Akademik dürüstlük ilkeleri konusunda bilgilendirme ve intihalden kaçınma yolları üzerinde bilinçlenmek Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Aşağıdaki kaynakları kullanarak yazdığım ders notları ve makalelerden oluşan bir seçki mevcut. Alpay, Necmiye. Türkçe Sorunları Kılavuzu, Metis Yayınları, 2000. Alpay, Necmiye. Dilimiz, Dillerimiz, Metis Yayınları, 2004 Aksoy, Ömer Asım. Dil Yanlışları, İnkılap, 2008. Rooks, George M., Paragraph Power Communicating Ideas Through Paragraphs, Longman, New York, 1999. Barnet, Sylvan and Bedau Hugo. Critical Thinking Reading Writing. Bedford /St.Martin s. Boston and New York, 1999. Blanchard, Karen ve Christine Root. Ready to Write More From Paragraph to Essay, Longman, New York, 2004. Zemach, Dorothy E. College Writing From Paragraph to Essay. Macmillan, 2003. Goatly, Andrew. Critical Reading and Writing. London and New York, Routledge, 2000. Jordan, R.R. Academic Writing Course, Longman, Essex, 1999. Gardner, Peter S. New Directions Reading, Writing, and Critical Thinking, Cambridge, Cambridge University Press, 2005. Grellet, Françoise. Developing Reading Skills, Cambridge, Cambridge University Press, 1981. Derste öğrenciler deneme-makale türünde yazılmış her dönem değişen iki kitaptan birini seçerek okuyorlar. Elif Şafak, Med-Cezir, Metis Yayınları, 2008. Gündüz Vassaf, Cehenneme Övgü, İletişim Yayınları, 1999. Ödevler Çalışma Soruları: Her konunun sonunda öğrencilerin yanıtlamaları gereken konu sorularıdır. Tartışma Panosu: Öğrencilerin dönem içerisinde verilen bir tartışma sorusuna eleştirel yorumlarını içeren mesajlarla katılmaları. Dönem Ödevi: Okudukları denem türündeki kitabı eleştiren bir yazı ödevi Kitap Testi: Okudukları kitaba ilişkin ayrıntılı soruları içeren çoktan seçmeli test. - Laboratuvar Uygulamaları 8. Making a discussion and presenting ideas through writing (peer discussion) 9. Writing a book review 10. Guidelines for academic ethics Homework Laboratory Work Bilgisayar Kullanımı DERS ONLINE OLARAK BLACKBOARD ÜZERINDEN VERILDIĞI IÇIN BILGISAYAR YOĞUN OLARAK KULLANILIYOR. Diğer Uygulamalar Computer Use Other Activities Değerlendirme Sistemi Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effect on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 % 15
(Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 2 12 % 10 1 % 20 - - 1 % 15 - - 1 % 40 Hafta (Week) Konular DERS PLANI (COURSE PLAN) Topics 1 Tarihsel Açıdan Türkçe Turkish from an historical perspective 1 2 Türkçe Sorunlarına Farklı Yaklaşımlar Recent debates in/about Turkish Language 2 Dil Bilgisi ve Anlatım Sorunları I 3 Yazım kuralları ile ilgili sorunlar Teaching and assessing grammer I Noktalama işaretleri ile ilgili sorunlar 3 Anlatım bozuklukları 4 Dil Bilgisi ve Anlatım Sorunları II Teaching and assessing grammer II A) Sözcük bilgisi ve sözcük yanlışları 3 Türkçenin gündelik hayattaki bazı kullanımları A) E-posta yazma 5 B) Dilekçe yazma Writing a Cv, e-mail, cover letter etc. 4 C) Özgeçmiş hazırlama D) İş ve Staj başvurusu için kapak mektubu yazma 6 Paragraf Bilgisi I A)Konu Cümlesi B)Anahtar Sözcükler Writing and Reading Paragraphs I 5 C)Paragrafta Bütünlük ve Tutarlılık 7 Vize Haftası Exam Week 8 Paragraf Bilgisi II A) Düşünce Geliştirme Yolları B) Paragrafta öznel ve nesnel anlatım Writing and Reading Paragraphs II 5 9 Anlayarak Okumak I Reading short argumentative essays with A) Kısa yazıları etkin okuma yöntemleri effective reading techniques 6 10 Reading long argumentative essays like Anlayarak Okumak II research papers with effective reading A) Uzun yazıları etkin okuma yöntemleri techniques 7 11 Kitap eleştirisi yazma Writing a Book Review 8 12 Yazı ve Etik I A) Alıntı yapma biçimleri Guidelines for academic ethics I 9 13 Yazı ve Etik II Guidelines for academic ethics II 10 Dersin Çıktıları (Course Outcomes)
14 A) Kaynak gösterme biçimleri B) İntihalden kaçınmanın yolları Final Sınavına Hazırlık (Konuların Tekrarı) Summary of the Course Dersin Öğrenme Çıktılarının Bilgisayar Mühendisliği Program Çıktılarıyla İlişkisi Relationship between the course and Computer Engineering Program Outcomes Program Çıktıları (Program Outcomes) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) a b c d e f g h i j k l 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X X 9 X X 10 X X Dersin Bilgisayar Mühendisliği Program Çıktılarına Katkısı (Contribution of the Course to Computer Engineering Program Outcomes) a Program Çıktıları Temel Bilimler, Temel Mühendislik ve Bilgisayar Mühendisliği tasarım ilke ve yöntemlerini, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümü için uygulayabilme becerisi Program Outcomes Ability to apply the knowledge of mathematics, science and engineering principles to solve problems in electronics and communications engineering Katkı Seviyesi (Contribution level) 1 2 3 b Ayrık Matematik kavram ve konularını uygulayabilme becerisi Ability to understand and apply discrete mathematics c d Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, veri toplama, yorumlama, problemleri analiz etme, modelleme ve etkin çözümler geliştirme ve uygulama becerisi Donanım ve Yazılım bileşenleri ile bir bilgisayar sisteminin, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, analizini, tasarımını ve yönetimini, modern mühendislik yöntemleri ile gerçekleştirebilme becerisi Ability to define complex engineering problems, collect, analyze data, analyze problems and develop models and implement solutions for the engineering problems Ability to analyze, design and manage the hardware/software computer system requirements with limited resources and conditions by modern engineering principles
e f g h i j k l Modern mühendislik teknik ve araçları ile bilişim teknolojileri ve yazılımlarını geliştirme, seçme ve etkin bir şekilde kullanabilme becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için laboratuvar ve bilgisayar ortamında deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi Tek ve çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi, buna yönelik bireysel becerilere de sahip olma Türkçe ve İngilizce olarak, yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilme becerisi, Kendi alanındaki uluslararası çalışmaları takip edebilme becerisi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilimi ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyebilme becerisi, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi, girişimcilik ve toplam kalite yönetimi konularında farkındalık Çağdaş toplumsal sorunlara duyarlılık, mühendislik çözümlerinin etik ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. Ability to use modern engineering techniques, tools and information technologies and develop software equipment and software Ability to conduct lab experiment with using computer and to have the ability of collecting data, analyze, interpret data and to solve engineering problems Ability to work on multi disciplinary topics with team as well as individually Ability to communicate Turkish and English very well with written and oral form Ability to follow international works in his or her field Ability to follow technological innovations and to engage in life-long learning in order to adapt himself/herself to the changing conditions of the future with professional and ethical responsibility Ability to make a difference about the project managements, entrepreneurships, quality controls An understanding of current/contemporary issues and impact of engineering solutions in legal and ethical levels X X 1: Az (Little), 2. Kısmi (Partial), 3. Tam (Full) Düzenleyen (Prepared by) Şehnaz Şişmanoğlu Şimşek Tarih (Date) 03.06.2015 İmza (Signature)