T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 12.1.2017 Diploma Program Adı : HUKUK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2016-2017 Ders Adı AFET KÜLTÜRÜ Ders Kodu ODAK0001 Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Dersin Dili Dersin Türü 6 2 0 0 2 2 Türkçe Seç. Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar Dersi Veren(ler) %70 Dersin Amacı Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Tüm dünyada etkisini giderek artıran doğal ve doğal olmayan afetlerle ilgili bilinmesi gereken başlıca konuların öğrencilere anlatılarak, afetler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak dersin ama amacıdır. Afet kültürü kısaca; Bireylerin her türden doğa olayı ve bunların en az zararla nasıl atlatılacağı, afetler öncesi sırası be sonrasına ne tür çalışmalar yapılabileceğini anlatan bir kavramdır. Ders, öğrencileri afet uzmanı olarak değil, afetler hakkında bilgi sahibi olmayı ve bu bilgileri de başkalarıyla paylaşmayı bilen bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlar. Ders, doğal ve doğal olmayan tüm afetlerin irdelenmesi ile bu afetlerin en az zararlar kapatılması için alınacak tedbirleri kapsar Ders bitiminde öğrenciler doğa olaylarını afete dönüştüren nedenleri çok iyi öğrenecek ve tüm doğal afetler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olacaklardır Dersin % 100 görsel olarak işlenmesi gerekiyor. Bu nedenle ders sırasında, her bir ders, o konuyla ilgili 60-100 civarında PPS slaytı ile anlatılacak şekilde planlanmıştır. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı Sayfa 1/ 12.01.2017 11:38:03
Kaynaklar Erdoğan, N., 2008. Uluslararası Müdahaleli Depremlerde Saha koordinasyonu, 8 s., İstanbul Davis, J., 2006. Tsunami, Time Special Report, p., 4-36 W.G.May 1973. Mountain Search and rescue techniques. Rocky Mountain Rescue Group inc. Colo., USA, 321 pp., Dan H. Allen., 1998. Don t Die on The Mountain : Published The United States by Diapensia Press, 12 King Hill Rd., New London, 206 pp. McClung, D., Schaerer, P., 1993. The Avalanche Hand Book. The Mountaineers, 272 p. Rodoplu, Ü., Akkol,S., Ersoy, G., Çelikli, S., Malatyalı, A.R., Gürel, T., User, N.N., Özeren, C., 1998. İlk Yardım Temel Yaşam Desteği El kitabı, Acil Tıp Derneği Yayın, ı80 s. Yılmaz O., Güngör,Y., 2001. Jeoloji. Milli Eğitim Bakanlığı yayınları, 179 S. Ankara. Tanrısever, M., 2000. TAMT Eğitimi Kursiyer el kitabı. 22 s Yılmaz, A., 2008. Çevre Jeolojisi. Cumhuriyet Üniversitesi Yayını 378 s. Eryılmaz, M., Dizer, U., 2007. Affet Tıbbı, Unsal Yayınları, 178 s. Ankara DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 2 10 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 4 20 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Diğer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 30 YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 70 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 30 TOPLAM 100 Sayfa 2/ 12.01.2017 11:38:03
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş Yükü Ders Süresi 14 1 14 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 2 28 Ödevler 0 0 0 Sunum 0 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 2 2 Proje 0 0 0 Klinik Uygulama 0 0 0 Laboratuar 0 0 0 Arazi Çalışması 0 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 6 6 Kısa Sınavlar 0 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 0 Raporlar 0 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0 Seminer 0 0 0 Diğer 0 0 0 Kredi İş Yükü 0 Kredi İş Yükü / 2 2 AKTS 2 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Teori Konu Başlıkları 1 GİRİŞ- NEDEN AFET KÜLTÜRÜ 2 DÜNYA DA VE TÜRKİYE DE GERÇEKLEŞEN BAZI ÖNEMLİ AFETLER 3 DEPREM 4 TÜRKİYEDE DEPREMLER VE DEPREMDEN KORUNMA YOLLARI KÜTLE HAREKETLERİ Sayfa 3/ 12.01.2017 11:38:03
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Teori Konu Başlıkları 6 VOLKANLAR VE VOLKANİZMA 7 KAR ÇIĞI 8 SEL 9 YANGIN 10 AFET YÖNETİMİ 11 KENTLEŞME 12 AFETLERDE TRİYAJ 13 AFETLERDE TIBBİ NÜDAHALE 14 ACİL EYLEM PLANLAMASI Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri Puan 1 Sorunlara objektif bir şekilde yaklaşarak toplumdaki adalet duygusunun pekişmesini sağlamak. 2 Hukuk uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilmek. Sayfa 4/ 12.01.2017 11:38:03
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri Puan 3 Lisans düzeyinde edindiği bilgi ve becerileri eleştirel ve kendi yorumu ile harmanlayan bir yaklaşımla değerlendirebilmek. 4 Hukuki sorunlara ilişkin konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek. Lisans düzeyinde hukuk teorisi ve kamu hukuku ve özel hukuk dalları alanlarında uluslararası ve ulusal hukuki bilgi ve donanıma sahip olmak, yeni hukuki problemleri kazanılan hukuk nosyonu sayesinde çözebilme yeterliğini elde etmek. 6 Güncel hukuki sorunları tespit etme,değerlendirme ve çözebilme becerisine sahip olmak. 7 Sosyal hakların evrenselliği sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma, kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 8 Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. 9 Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır. 10 Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alır. 11 Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur 12 Temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetir. Katkı Derecesi : 1 düşük, yüksek İMZA Sayfa / 12.01.2017 11:38:03