T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK LABİATAE FAMİLYASI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK İRİDACEAE FAMİLYASI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

BİTKİ TANIMA I. P E P _ H 0 4 C h a m a e c y p a r i s l a w s o n i a n a ( L a v z o n Ya l a n c ı S e r v i s i ) Yrd. Doç. Dr.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Brassica(Süs lahanası) Yapraklar gösterişli ve dekoratiftir. Süs lahanası,tohumla üretilir. Tohumlar,Temmuz-Ağustos aylarında ekilir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GENUS: Convolvulus (gündüz güzeli, gündüz sefası)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK DİĞER MEVSİMLİK ÇİÇEKLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SÜS ÇALILARI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BAHÇECİLİK SÜS ÇALILARI 622B00021

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK CALATHEA YETİŞTİRİCİLİĞİ

Gübreleme: İlkbahar ve yaz aylarında 3 haftada bir kompoze gübre verilir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK COMPOSİTAE FAMİLYASI

6. familya. Campanulaceae (çançiçeğigiller)

ANKARA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ADIM ADIM ANTHIRHINUM(ASLANAĞZI ) YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

İbreliler. Sequoia sempervirens (Kıyı Sekoyası) Sequoiadendron giganteum (Mamut Ağacı) Yrd. Doç. Dr. Taki DEMİR SAÜ PMYO

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

YAPRAK ÖZELLİĞİ OLAN PERENNİALLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BAHÇECİLİK AECHMEA YETİŞTİRİCİLİĞİ 622B00102

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GENUS: ABİES (GÖKNARLAR)

ÇOĞALTIM TEKNİKLERİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

T.C İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN ALTI ODUNSU BİTKİLER. Hazırlayan: Danışman: Yrd.Doç.Dr Nurgül KARLIOĞLU

BAHÇE ÇİÇEKLERİ Perenniyal veya mevsimlik olan çok boylanmayan çiçeklerdir. Yer örtücü işlevi vardır Ağaç veya çalı gibi bitkilerin altında kullanılır

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

ANNUEL BİTKİLERİN AVANTAJLARI

ADIM ADIM LEUCANTHEMUM GRAND(MARGARİT)YETİŞTİRİCİLİĞİ

C e d r u s ( S e d i r ) C e d r u s a t l a n t i c a C e d r u s b r e v i f o l i a C e d r u s d e o d o r a C e d r u s l i b a n i

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

ADIM ADIM DIANTUS BARBATUS(HÜSNÜYUSUF) YETİŞTİRİCİLİĞİ

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SARILICI TIRMANICI BİTKİLER

Latince Adı: Ocimum Türkçe Adı: Fesleğen

MALVACEAE (EBEGÜMECİGİLLER)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Hazırlayan: Ramazan YILDIRIM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SÜS AĞAÇÇIKLARI

Kullanım Yerleri. İnsan beslenmesinde kullanılır. Şekerin hammadesidir. Küspesi hayvan yemi olarak kullanılır. İspirto elde edilir

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

Porsuk. Şube : Gymospermae Sınıf : Coniferae Takım : Taxoideae Familya : Taxaceae Cins : Taxus L. Tür : Taxus baccata L.

Picea (Ladin) Picea abies (Avrupa Ladini) Picea orientalis (Doğu Ladini) Picea glauca (Ak Ladin) Picea pungens (Mavi Ladin)

BROKKOLİ (Brassica oleracea var. italica)

ZBB106 KODLU TASARIM BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç. Dr. Soner KAZAZ

BİTKİ TANIMA 2. Dr. Sergun DAYAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

ANTHIRHINUM(ASLANAĞZI) YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ADIM ADIM BELLİS(ÇAYIR GÜZELİ) YETİŞTİRİCİLİĞİ

2-3 metre kadar boylanabilen, bol dallı bir çalıdır. Kışın yapraklarını döker. Dalları köşeli ve dikenlidir.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİMİ ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

Ceviz Fidanı-Ağacı İklim ve Toprak İstekleri

AYVANIN TOPRAK İSTEKLERİ VE GÜBRELENMESİ. Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZENGİN

BAHÇECİLİK PARK BAHÇE VE KORULARIN BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Prof.Dr. Fatmagül GEVEN

KESME GÜL VE GÜL FİDANI YETİŞTİRİCİLİĞİ

ERİK YETİŞTİRİCİLİĞİ ERİK FİDANI VE AĞACI İKLİM İSTEKLERİ

BETULACEAE. Alnus cinsleri vardır.

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SOLİDAGO YETİŞTİRİCİLİĞİ

AÇIK TARLADA PATLICAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

CORYLACEAE 1C 1 E. Anemogam, kışın yaprağını döken odunsu bitkilerdir. Gövde kabukları çatlaksız ya da boyuna çatlaklıdır. Tomurcuklar sürgüne

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK LİLİACEAE FAMİLYASI

Bitki Üretim Tekniği. İçindekiler. Hedefler. Sporla Üretim

CUPRESSUS L. Serviler

Meyva Bahçesi Tesisi

KAVAK VE HIZLI GELİŞEN TÜRLER

Elma kış dinlenmesine ihtiyaç duyan meyve türü olup, soğuklama gereksinimi diğer meyvelere göre uzundur.

ZBB106 KODLU TASARIM BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç. Dr. Soner KAZAZ

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SAXİFRAGACEAE FAMİLYASI ANKARA 2007

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006 tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ...1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1...3 1. ASTİLBE (YALANCI KEÇİSAKALI) YETİŞTİRİCİLİĞİ...3 1.1. Genel Özellikleri...3 1.2. Üretimi...4 1.3. Ekolojik İstekleri...4 1.4. Peyzajda Kullanımı...4 1.5. Önemli Türleri...5 UYGULAMA FAALİYETİ...8 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...9 ÖĞRENME FAALİYETİ 2...11 2. BERGENİA (KIŞ ORTANCASI) YETİŞTİRİCİLİĞİ...11 2.1. Genel Özellikleri...11 2.2. Üretimi...12 2.3. Ekolojik İstekleri...12 2.4. Peyzajda Kullanımı...12 2.5. Önemli Türleri...12 2.6. Karşılaşılan Önemli Hastalık ve Zararlılar...14 UYGULAMA FAALİYETİ...15 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...16 MODÜL DEĞERLENDİRME...18 CEVAP ANAHTARI...19 KAYNAKÇA...20 i

AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD 622B00026 ALAN Bahçecilik DAL / MESLEK Dış Mekân Bitkileri MODÜLÜN ADI Saxifragaceae Familyası MODÜLÜN TANIMI Saxifragaceae familyasına ait bitkilerin yetiştiriciliği konularının anlatıldığı öğrenme materyalidir. SÜRE 40/ 8 ÖN KOŞUL Ön koşul yoktur. YETERLİLİK Saxifragaceae familyası bitkilerini yetiştirmek. Genel Amaç Bu modül ile gerekli ortam sağlandığında Saxifragaceae familyasına ait bitkilerinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. MODÜLÜN AMACI Amaçlar Tekniğine uygun Astilbe bitkisinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Tekniğine uygun Bergenia bitkisinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. Ortam: Tepegöz, yazı tahtası, İnternet ortamı, sınıf, sera, saksı, harç, ilaçlama pompası, silindir, tırmık, çapa, elek, tohum katlama sandığı, budama makası, aşı makası, mantari hastalıklara karşı ilaç, diğer hastalık ve zararlılara karşı ilaçlar gibi malzemeler. Donanım: Televizyon, DVD, tepegöz, projeksiyon, bilgisayar. Modülün içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Modülün sonunda ise kazandığınız bilgi, beceri ve tavırları ölçmek amacıyla öğretmen tarafından hazırlanacak ölçme araçları ile değerlendirileceksiniz. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Dış mekân bitkileri, bitkiler dünyasının bir parçasıdır. Ancak bitkiler âleminde o kadar çok dış mekân bitkileri vardır ki, bu yüzden bu bitkileri sınıflandırılarak ele almamız gerekmektedir. Bitkileri sınıflandırmanın amacı, dünya üzerinde yaşamakta olan bitkilerin benzerliklerinden ve ayrılıklarından yararlanarak onları gruplamak ve onların tanınmasını kolaylaştırmak içindir. Her aile kendi içerisinde ele alınmaktadır. Burada da Saxifragaceae familyası (Taşkırangiller) incelenecektir. Bu familyanın ortak özelliği otsu bitkilerden veya çalılardan oluşmaktadır. Buradaki bitkilerin yaprakları almaşıklı veya karşılıklı dizilmiştir. Yapraklar basit yapılıdır. Bu familyanın 80 kadar cins ve 1200 kadar tür içerdiği bilinmektedir. İşte siz bu modülü tamamladığınızda, gerek bahçe uygulamaları için gerekse fidanlıkta üretim için gerekli olacak bitkileri tanıyarak, üretim tekniklerini öğrenecek, uygulamalarda kullanabilecek ve hatta bir sene boyunca bitkinizin nasıl bir değişim içinde olacağını öğreneceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 1 Astilbe yetiştiriciliğini tekniğine uygun olarak yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizdeki Astilbe bitkilerinin fotoğraflarını çekiniz. Yaprağının yapısını inceleyerek resmini çizmeye çalışınız. 1. ASTİLBE (YALANCI KEÇİSAKALI) YETİŞTİRİCİLİĞİ Bilimsel Sınıflandırma Alem: Plantae Bölüm: Magnoliophyta Sınıf: Magnoliopsida Takım: Rosales Familya: Saxifragaceae Cins: Astilbe sp. 1.1. Genel Özellikleri Asya kökenlidir. Himalaya, Doğu Asya ve Kuzey Amerika'da yaygın olan altı kadar türü vardır. Yaklaşık olarak bir metre kadar boylanır. 3

Resim 1.1: Bitkinin genel görünüşü Çiçekleri küçük, salkım veya başak şeklinde, çok süslü, beyaz, kırmızımsı veya yeşilimsi renktedir. Çiçeklenme dönemi haziran- eylül arasıdır. Fazla miktarda tohum verirler. Yaprakları büyük, tüysü yapıda olup 2 veya 3 defa üçlü ve kenarları dişlidir. Yüksek boylu, oldukça gösterişli bitkilerdir. 1.2. Üretimi Üretim sonbaharda ya da ilkbaharda ayrılmış kök parçaları ile yapılır. Yetiştirmede devamlı olarak otları alınmalı ve toprağı iyi ayrışmış ahır gübresi ile zenginleştirilmelidir. 3-4 yıldan önce kökler sökülmemeli ve parçalanmamalıdır. Fidanların dikimine ilkbaharda ya da yaprak dökümünde başlanır. Toprağa yaprak çürüntüsü eklenmeli, köklerin etrafındaki toprak iyice sıkıştırılmalı ve bolca sulanmalıdır. Yaklaşık olarak her üç yılda bir ilkbaharda, kümenin orta kısmı derin sökülerek uzaklaştırılır ve geri kalan kısmı ise yeniden dikilir. 1.3. Ekolojik İstekleri Kuraklıktan hoşlanmaz. Rutubetli yerlerden hoşlanır. Fazla suyu severler. Bu nedenle, su bitkisi olarak da kullanılır. Gölge ortamları severler. Özellikle çiçek sürme devrelerinde bolca sulanmalıdır. Fakir topraklarda rahatlıkla yetişmektedirler. Bataklıklar ya da bataklık bahçeleri için uygundur. Güneşli yerlerde yetiştirildiklerinde, kuru mevsimde, mutlaka sulanmalıdır ve her sonbaharda yaprak malçı verilmelidir. 1.4. Peyzajda Kullanımı Tek ya da gruplar hâlinde bahçe bordürlerine dikim yapılır. Su kıyıları için de uygundur. 4

1.5. Önemli Türleri Astilbe astiboides 70 cm kadar boylanır. Yaprakları sık testere dişlidir. Çiçekleri kırmızı renklidir. Çiçekler başak dizilişli ve çok sayıda çiçekten oluşmuştur. Haziran-temmuz arasında çiçek açarlar. Astilbe chinensis Çin kökenlidir. Çok yıllık bir bitkidir. 50-80 cm arasında boylanır. Su kıyısı gibi nemli topraklardan hoşlanır. Çiçekleri kırmızı, beyaz ya da pembe olabilir ve küçük başak şeklindedir. Çiçekleri temmuz-ağustos arasında açar. Resim 1. 2: Astilbe chinensis Yaprakları eğrelti yaprakları gibi, ince parçalara ayrılmıştır. Astilbe davidii Çin kökenlidir. Çok yıllık bir bitkidir. Bir-iki metre kadar boy yapar. Çiçekleri parlak leylak pembesi olup gösterişlidir. 5

Resim 1. 3: Astilbe davidii Bitkiler temmuz-ağustos ayları arasında çiçeklenir. Çiçek başağı 60 cm'ye ulaşır. Yaprakları uzun, tüysü ve kaba dişlidir. Taze yaprakların rengi boz renklidir. Yarı gölge yerlerden hoşlanır. Astilbe japonica 30-40 cm kadar boylanır. Çiçekleri beyaz olup mayıs-haziran gibi açar. Resim 1. 4: Astilbe japonica Yaprakları dip kısımlarında ok ucu biçiminde içeriye doğru girintilidir. 6

Astilbe simplicifolia 15-20 cm kadar boylanır. Çiçekleri beyaz renkli ve başak şeklindedir. Hazirantemmuz aylarında açar. Yaprakları tek yaprak halinde ve kenarları dişlidir. Resim 1. 4: Astilbe simplicifolia 1.6. Karşılaşılan Önemli Hastalık ve Zararlılar Aphidler, thrips, Tetranchus spp, Venturia, Botrytis cinera, külleme hastalık ve zararlılarıyla mücadele edilir. 7

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Bitkiyi tanıyınız. Önemli türlerini biliniz. Üretimini yapınız. Bakımını yapınız. Peyzajda kullanım alanlarını biliniz. Hastalık ve zararlıları ile mücadele ediniz. Öneriler Genel özelliklerini biliniz. Yaprak, gövde, çiçek özelliklerini biliniz. Sıcaklık isteklerini biliniz. Toprak isteklerini biliniz. Işık isteklerini biliniz. En çok kullanılan türlerini biliniz. Anaç bitki temin ediniz. Üretim yöntemlerini biliniz. Üretim yöntemine karar veriniz. Sulama isteklerini biliniz. Budama yapınız. Torba veya saksılarını değiştiriniz. Peyzajda kullanım yerlerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine uygun yerlerde kullanınız. Hastalıklarını biliniz. Zararlılarını biliniz. Mücadele yöntemlerini biliniz. Gerekli hâllerde müdahale ediniz. 8

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak faaliyete ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. ÖLÇME SORULARI 1) Astilbe bitkisi.kadar boylanır. 2) Astilbe bitkisinin çiçeklenme dönemi.. arasıdır. 3) Astilbe fazla miktarda.. verirler. 4) Astilbe bitkisi.. ile üretim yapılır. 5) Astilbe bitkisi. hoşlanmaz. 6) Astilbe bitkisi.. severler. 7) Astilbe bitkisi. devrelerinde bolca sulanmalıdır. 8) Astilbe bitkisine her yaprak malçı verilmelidir. 9) Astilbe. çiçekleri kırmızı ve başak şeklindedir. 10) Astilbe çiçekleri kırmızı, beyaz ya da pembe olabilir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı kontrol ediniz. Hatalı cevaplarınız için konuyu tekrar ediniz. Hepsi doğru ise değerlendirme ölçeğine geçiniz. 9

UYGULAMA TESTİ Uygulama faaliyetinde kazandığınız bilgi ve beceriler doğrultusunda astilbe bitkisini kökten ayırma ile üretimini yapınız. Yapmış olduğunuz çalışmayı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır Anaç bitkiyi temin ettiniz mi? Ayırma zamanını tespit ettiniz mi? Anaçtan alınacak beden parçalarını seçtiniz mi? Tekniğine uygun olarak üretim materyali oluşturdunuz mu? Köklendirme ortamını hazırladınız mı? Köklendirme ortamında kum kullandınız mı? Ayırdığınız parçaları düzgün aralıklarla yerleştirdiniz mi? Yastıklarınızda kültürel bakım işlemleri uyguladınız mı? Yeni elde ettiğiniz fideleri uygun kaba diktiniz mi? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayısını belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplar doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz 10

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Bergenia yetiştiriciliğini tekniğine uygun olarak yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizdeki bergenia bitkilerinin fotoğraflarını çekiniz. Yaprağının yapısını inceleyerek resmini çizmeye çalışınız. 2. BERGENİA (KIŞ ORTANCASI) YETİŞTİRİCİLİĞİ Bilimsel Sınıflandırma Alem: Plantae Bölüm: Magnoliophyta Sınıf: Magnoliopsida Takım: Rosales Familya: Saxifragaceae Cins: Bergenia sp. 2.1. Genel Özellikleri Anavatanı Himalaya lar, Altay ve Moğolistan dır. 30-35 cm kadar yükselebilen bitkilerdir. Yaprakları benekli, derimsi, geniş ve parlaktır. 11

Resim 2.1: Bitkinin genel görünüşü Çoğu hâllerde devamlı yeşildirler. Çiçekleri beyaz veya kırmızı, salkım veya başak dizilişlidir. Çiçekler mart-haziran arasında açmaktadır. Kökleri kazık köklüdür. 2.2. Üretimi Ayırma ve tohum ile üretilir. Ayrıca yeraltı gövde kısımları ile de üretilebilir. 2.3. Ekolojik İstekleri Kireçli topraklardan hoşlanmazlar. Güneşli ortamlardan hoşlanırlar. Kuraklığa dayanıklıdır. 2.4. Peyzajda Kullanımı Bordürlerde, kaya bahçelerinde ve su kenarlarında rahatlıkla kullanılabilir. 2.5. Önemli Türleri Bergenia crassifolia Altay ve Moğolistan orijinlidir. Çok yıllık, sürünücü veya dik, kısa küt gövdeli, 40 cm kadar boylanabilir. Otsudur. Devamlı yeşil, sık çiçekli, genellikle kırmızı çiçeklidir. Çiçekler çok sayıda, yaprak koltuğundan çıkan bir sap üzerindedir. Yaprakları ovaldir. Yapraklar ters yumurta biçimindedir. Yaprağın üst yüzü çıkıntılıdır. Kenarları dişlidir. 12

Resim 2.2: Bergenia crassifolia Güneşli, yarı gölge yerlerde iyi yetişir. Ilıman iklim bitkisidir. Taşlı, kumlu, drenajlı, humuslu, kuru toprakları tercih eder. Soğuğa karşı dayanıklıdır. Bergenia cordifolia Altay da doğal olarak bulunmaktadır. Çiçekleri menekşe renklidir. Mayısta çiçek açar. Yaprakları kalp şeklinde, kaba dişli, uzun saplıdır. 30-50 cm arasında boylanabilmektedir. Yarı gölge yerlerde, derin, balçıklı normal bahçe topraklarında yetişir. Resim 2.3: Bergenia cordifolia 13

Bergenia ciliata Himalayalar da doğal olarak bulunmaktadır. 30 cm kadar boylanır. Çiçekleri pembe veya beyazdır. Mart ayından itibaren çiçeklenir. Yaprakları devamlı yeşil ve kalp şeklindedir. Donlardan zarar görür. Resim 2.4: Bergenia ciliata 2.6. Karşılaşılan Önemli Hastalık ve Zararlılar Sümüklü böcek dışında pek bir problemi yoktur. 14

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Bitkiyi tanıyınız. Önemli türlerini biliniz. Üretimini yapınız. Bakımını yapınız. Peyzajda kullanım alanlarını biliniz. Hastalık ve zararlıları ile mücadele ediniz. Öneriler Genel özelliklerini biliniz. Yaprak, gövde, çiçek özelliklerini biliniz. Sıcaklık isteklerini biliniz. Toprak isteklerini biliniz. Işık isteklerini biliniz. En çok kullanılan türlerini biliniz. Anaç bitki temin ediniz. Üretim yöntemlerini biliniz. Üretim yöntemine karar veriniz. Sulama isteklerini biliniz. Budama yapınız. Torba veya saksılarını değiştiriniz. Peyzajda kullanım yerlerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine uygun yerlerde kullanınız. Hastalıklarını biliniz. Zararlılarını biliniz. Mücadele yöntemlerini biliniz. Gerekli hâllerde müdahale ediniz. 15

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak faaliyete ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. ÖLÇME SORULARI 1) Bergenia bitkisinin.. benekli, derimsi, geniş ve parlaktır. 2) Bergenia bitkisi genellikle.. yeşildir. 3) Bergenia bitkisinin. beyaz veya kırmızı, salkım veya başak dizilişlidir. 4) Bergenia bitkisinin çiçekleri arasında açmaktadır. 5) Bergenia bitkisinin kökleri köklüdür. 6) Bergenia bitkisi. ve ile üretilir. 7) Bergenia bitkisi. topraklardan hoşlanmaz. 8) Bergenia bitkisi. ortamlardan hoşlanır. 9) Bergenia bitkisi dayanıklıdır. 10) Bergenia bitkisi. kenarlarında rahatlıkla kullanılabilir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı kontrol ediniz. Hatalı cevaplarınız için konuyu tekrar ediniz. Hepsi doğru ise değerlendirme ölçeğine geçiniz. 16

UYGULAMA TESTİ Uygulama faaliyetinde kazandığınız bilgi ve beceriler doğrultusunda bergenia bitkisini tohumla üretimini yapınız. Yapmış olduğunuz çalışmayı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır Aldığınız tohumun çeşit özelliğini taşıdığına dikkat ettiniz mi? Tohumunuzu atacağınız zamanı belirlediniz mi? Tohum atacağınız yeri hazırladınız mı? Tohum atacağınız yerin drenajını sağladınız mı? Tohum atacağınız yerin tesviyesini yaptınız mı? Tohumunuzu homojen bir şekilde attınız mı? Tohumunuzun üzerine çok ince bir kapak attınız mı? Ekim ortamınızı mantari hastalıklara karşı ilaçladınız mı? Ekim yerinin nemini düzenli sağladınız mı? Kültürel bakım işlemlerinizi yaptınız mı? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayısını belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplar doğru ise bir sonraki modüle geçiniz. 17

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak modüle ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. 1) Astilbe ve bergenia bitkileri. familyasında yer almaktadır. 2) Astilbe,. olarak Türkçe de karşımıza çıkmaktadır. 3) Astilbe bitkisi kökenlidir. 4) Astilbe bitkisinin küçük,salkım şeklinde, beyaz ya da kırmızı renktedir. 5) Astilbe bitkisinin çiçeklenme dönemi. arasıdır. 6) Astilbe bitkisi fazla miktarda verir. 7) Astilbe bitkisi bitkisi olarak da kullanılabilir. 8) Astilbe bitkisi.. ortamlardan hoşlanır. 9) Bergenia,. olarak Türkçede karşımıza çıkmaktadır. 10) Bergenia bitkisinin çiçekleri açmaktadır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplarınız doğru ise bir sonraki modüle geçiniz. Modülü tamamladınız. Öğretmeninizle iletişime geçiniz. 18

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARI ÖĞRENME FAALİYETİ 1 CEVAP ANAHTARI 1 Bir metre 6 Fazla suyu 2 Haziran-eylül 7 Çiçek sürme 3 Tohum 8 Sonbaharda 4 Kökten ayırma 9 Astiboides 5 Kuraklıktan 10 Chinensis ÖĞRENME FAALİYETİ 2 CEVAP ANAHTARI 1 Yaprakları 6 Ayırma, tohum 2 Devamlı 7 Kireçli 3 Çiçekleri 8 Güneşli 4 Mart-haziran 9 Kuraklığa 5 Kazık 10 Su MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARI 1 Saxifragaceae 6 Tohum 2 Yalancı keçi sakalı 7 Su 3 Asya 8 Gölge 4 Çiçekleri 9 Kış ortancası 5 Haziran- eylül 10 Mart-haziran 19

KAYNAKÇA KAYNAKÇA Prof. Dr. Mengüç A., Süs Ağaç ve Çalıları Üretim Tekniği, Uludağ Ünv. Ziraat Fakültesi Ders Notları: 34, Bursa, 1988. Prof. Dr. Pamay B., Bitki Materyali II., Küçükkuyu, 1994. Prof. Dr. Pamay B., Bitki Materyali III., Küçükkuyu, 1994. Prof. Dr. Ürgenç S., Ağaç ve Süs Bitkileri Fidanlık ve Yetiştirme Tekniği, İst. Ünv. Orman Fak. Yayınları, İstanbul, 1998. Uluğ V., Dış Mekân Bitkileri, Süs Bitkileri Meslek Lisesi Ders Notları, 1995. 20