OSMANLI VE OKYANUSLAR

Benzer belgeler
YÜKSELME DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

Amiral Turgut Reis 449 nci ölüm yıl dönümünde anıldı

Korsanları sadece İngiltere. kullandı. Evrensel Bakış Açısı Gürbüz Evren

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

Kaptan-ı Derya Barbaros Hayreddin Paşa

775QSU& b T Ü R K İY E C U M H U R İY E T İN İN H E D E F İ; BİR A Ç IK D E N İZ D E V L E T İ O LM AK TIR. Fahri S. K O R UTÜRK

Haçlı Seferleri yenilikçi tarih öğretmeni için bulunmaz bir konudur. Farklı bakış açılarından bakma zorunluluğu,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

Dünyanın meşhur su kanalı ve boğazları

TERSÂNE-İ ÂMİRE NİN TARİHÇESİ, İDARİ YAPISI ve PERSONELİ

Ulaşım Coğrafyası. Konu 10 Ulaşım biçimleri (Deniz ulaşımı)

YÜKSELME DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

Piri Reis Hayatı ve Yapıtları

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

SÜLEYMAN ŞAH TÜRBESİ

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

COĞRAFİ KEŞİFLER. 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ada, kıta, okyanus ve ticaret yollarının bulunmasına Coğrafi Keşifler denir.

BÜLTEN İSTANBUL B İ L G İ AZİZ BABUŞCU. NOTU Yeni Dünya ve Türkiye 2 de İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI

İstanbul u Fethinin Dahi Stratejisi - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Uğurböceği Yayınları, Zafer Yayın Grubu nun bir kuruluşudur. Mahmutbey mh. Deve Kald r mı cd. Gelincik sk. no:6 Ba c lar / stanbul, Türkiye

Osmanlı Devleti nde okuryazar oranının yüzde 66 olduğu iddiası

Umman Tarihinin Dönüm Noktalar

İktisat Tarihi II. 13 Nisan 2018

Osmanlılarda Denizcilik Faaliyetleri Ve Kanuni Dönemi Deniz Seferleri

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

Murat Yankı nın «Portekiz in bilinmeyenleri» ile ilgili yazısı 10/02/2014

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

Bir İnsan Olarak Koca Reis, Hayatı ve Vizyonu

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

İÇİNDEKİLER GİRİŞ BÖLÜM 1 OSMANLI SARAYLARI. 1. Dersin Amacı ve Önemi Kaynaklar-Tetkikler... 2

ABD Donanmasının kuruluşu ile Osmanlı nın ilgisi ne? CEMAL TUNÇDEMİR

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak Üçlü İtilaf...

Barbaros Hayrettin Paşa nın 470. Ölüm Yıldönümü

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

HIZIR REİS NAM-I DİĞER BARBAROS HAYREDDİN PAŞA

Coğrafi Keşiflerin Osmanlı'ya etkisi

Türk Deniz Görev Grubu

1. ABD Silahlı Kuvvetleri dünyanın en güçlü ordusu

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Ticaret ve Devlet. 21 Kasım 2017

İşte Piri Reis haritasının sırrı...

Edirne Hanları - Kervansarayları. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

OSMANLI YAPILARINDA. Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

3. İnşaat Mühendisliği eğitimi : İnşaat mühendisliği veya genelde mühendislik eğitimi için başlangıç noktası olarak 1747 yılı kabul edilmektedir.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

Dunkirk'ün gerçek tarihi

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.

ABD NİN KURULMASI VE FRANSIZ İHTİLALİ

ÇANAKKALE DENİZ MUHAREBELERİNİN DENİZDE DÖNEMİN ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ SAVAŞ GEMİSİNDE KRİTİK OLAYLARIN YAŞANDIĞI YER VE SIRAYA GÖRE TANITILMASI

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray

Evrensel Bakış Açısı. 400 Yıllık Türk Egemenliğini. 4 Saatte Bitiren Savaş:

Osmanlı tarihinde çok dikkat. Çanakkale Savaşlarından 110 yıl önce yaşanan Çanakkale Savaşı. Evrensel Bakış Açısı Gürbüz Evren

Azrail in Bir Adama Bakması

HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için

a. Merkez Yönetiminin Bozulması

AKDENİZ DE COĞRAFYA, TEKNOLOJİ VE SAVAŞ:

Osmanlı Devletinin Duraklama Nedenleri

BÜLTEN İSTANBUL AZİZ BABUŞCU. FİLİSTİN MESELESİ 2 5 te B İ L G İ NOTU. Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya geldi

İÇİNDEKİLER GİRİŞ BİRİNCİ KİTAP

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

Basım - Yayım Hayatındaki 120 Yıllık Bir Dergi Deniz Kuvvetleri Dergisi

YÜKSELME DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Akmar Vapur Acenteliği Denizcilik ve Tic A.Ş

Ünlü denizci Sadun Boro, Gökova da anıldı

KRUVAZİYER TURİZMİNDE DÜNYA VE İZMİR, TÜRKİYE KRUVAZİYER PLATFORMU NUN ÇALIŞMALARI

Kategori Alt kategori Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki

İslam ın Serüveni. İslam ın Klasik Çağı BİRİNCİ CİLT MARSHALL G. S. HODGSON

İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ

Yrd. Doç. Dr. Sezai SEVİM YAYIN LİSTESİ

Edirne Köprüleri. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

MEDRESE VE İSLAM KÜLTÜR MERKEZİ İNŞA PROJESİ- VİETNAM


HAZIRLAYAN GAZİANTEP SANAYİ ODASI TİCARET DAİRESİ EKİM

AVRUPA DAKİ GELİŞMELER 3.KONU

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İsa nın Doğuşu

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI, KAZANIMLARI VE TESTLERİ

GRUP: Kuru havuz ve yüzer havuzda ise havuz üzerine inşa edilebilecek gemi boyu havuz boyu olarak alınır.

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. İsa nın Doğuşu

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

Arş. Gör. İlker YİĞİT

Fatih Sultan Mehmet'in Başarı Sırları ve Liderlik Özellikleri

Fransa ya Yelken Açtı

Gavrilo aslında sadece fitili tutuşturan bir ateşti ve aslında neyi tutuşturduğunu bilmiyordu. O, I. Dünya

GRUP: 3841 (Nace Kodu: Gemilerin ve Yüzen Yapıların İnşası)

Piri Reis in Haritası nın Ticari Açıdan Önemi Özellikleri

SAYFA BELGELER NUMARASI

TÜRKİYE NİN JEOPOLİTİK GÜCÜ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

NAVARİN OLAYI 20 Ekim 1827

Transkript:

OSMANLI VE OKYANUSLAR Osmanlı bir okyanuslar imparatorluğu olabilir miydi? Hakan HERDEM * Y enilikçi tarih öğretmenleri, tarihte bütün cevapların verilmemiş olduğunu bilirler. Karmaşık konular, öğrenciler için üzerinde tarih metodolojisinin uygulamalarını yapabilecekleri ve akıl yürütebilecekleri önemli fırsatlardır. "Osmanlı Devleti, bir okyanuslar imparatorluğu olabilir miydi?" sorusu bu tür konulara bir örnektir. Aynı zamanda, gemi teknolojisinden ekonomiye, politikadan kişisel hırslara kadar pek çok büyük ve renkli konuyu içerecek kadar büyük bir sorudur. Bu çalışmada öğrenciler, önce Osmanlı denizcilerinin ulaşabildikleri mesafeler üzerinde tartışacaklar. Ardından, ulaşamadıkları mesefaleri inceleyecekler ve neden ulaşılmamış olduğu sorusunun cevabını Barbaros tan, Seydi Ali Reis ten alıntılarla tartışacak ve en sonunda, kendi kişisel cevaplarını oluşturacaklardır. HEDEFLENEN ÖĞRENME ÇIKTILARI Bütün öğrenciler: Osmanlı Devleti nin bir okyanus imparatorluğu olup olamayacağı konusunda öne sürülen iddiaları fark edecektir. Birçok öğrenci: Osmanlı Devleti nin bir okyanus imparatorluğu olup olamayacağı konusunda öne sürülen kanıtları değerlendirecektir. Sınıf: 10 Öngörülen Süre: 40 dk. Anahtar Soru: Osmanlı bir okyanuslar imparatorluğu olabilir miydi? Bazı öğrenciler: Osmanlı Devleti nin bir okyanus imparatorluğu olup olamayacağı konusunda kendi görüşünü oluşturacaktır. Derse Hazırlık / Malzemeler Çalışma yapraklarını grup sayısı kadar çoğaltınız. Dersin Amacı: Osmanlı Devletinin bir okyanus imparatorluğu olma olasılığını farklı bakış açılarından değerlendirebilme. İlişkili Kazanım: Kaynak ve verilerden yola çıkarak tarihi olay, olgu ve özneler hakkında farklı bakıç açılarını değerlendirir. Coğrafi keşiflerin Osmanlı Devletine etkisini açıklar. * Gazi Üni., Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktara Öğrencisi, Ankara

130 İŞLENİŞ 1. Öğrencilerinizi 5-6 kişilik gruplara ayırınız. Çalışma Yaprağı-1 i dağıtınız. Verileri incelemelerini ve ilgili soruları cevaplamalarını isteyiniz. Amerika kıtasının doğusunda yer alan "Türk ve Caicos Adaları'na" Türk adı verilmesinin nedeni ne olabilir?" sorusunu yöneltiniz. 7 dk. 2. Çalışma Yaprağı-2-A yı gruplara dağıtarak incelemelerini isteyiniz. Belgede geçen yanlı ögeleri (kâfir, melun vb.) bulmalarını isteyiniz. Ardından öğrencilerinize Osmanlı Devleti Amerika da yaşananları biliyor muydu? sorusunu yöneltiniz. Çalışma yaprağındaki ilgili soruları cevaplamalarını sağlayınız. 5 dk. 3. Gruplara Çalışma Yaprağı-2-B yi dağıtarak incelemelerini isteyiniz. Öğrencilerinize, Bu belgedeki bilgileri kesinlikle doğru kabul edebilir miyiz? sorusunu sorunuz ve belgenin tarihinin 1847 oluşuna dikkat çekiniz. Kaynakta Kolon olarak geçen kişinin Kristof Kolomb olup olmadığına kesin olarak karar verebilir miyiz? sorusunu yöneltiniz. Ardından, Osmanlı Devleti nin okyanuslara açılma planlarının olup olmadığını sorunuz. 5 dk. 4. Çalışma Yaprağı-2-C yi dağıtınız. Belgeyi inceletiniz. Ardından, Barbaros un planı reddedilmeseydi ne olabilirdi? sorusunu yöneltiniz. 5 dk. 5. Çalışma Yaprağı-2-D yi dağıtınız. Öğrencilerinizin Osmanlı gemilerinin okyanus dalgalarına dayanıklı olup olmadıkları hakkındaki görüşlerini alınız. 5 dk. 6. Çalışma yaprağı-2-e yi dağıtınız. İlgili soruları cevaplamalarını isteyiniz. İŞLENİŞ / SÜREÇ 7. Çalışma yaprağı-2-f yi dağıtınız. İlgili soruları cevaplamalarını isteyiniz. 8. Öğrencilerinize Osmanlı Devleti bir okyanuslar imparatorluğu olabilir miydi? sorusunu yöneltiniz. Olabilirdi diyenlerden, görüşlerini İbrahim Paşa ya aktaran bir mektup yazmalarını isteyiniz. Olamazdı diyenlerden, görüşlerini Barbaros a aktaran bir mektup yazmalarını isteyiniz. Gruplara, görüşlerini desteklemeleri için Çalışma Yaprağı-3 ü veriniz. 13 dk. süre Değerlendirme: Öğrencilerinizden bu derste öğrendikleriyle ilgili üç soru türetmelerini ve bunlardan birini cevaplamalarını isteyiniz.

131 Kaynak 1: Bu Adalara Neden Türk Adı Verilmiş Olabilir? Kaynak 2 Ünlü Arap kadısı-tarihçisi Kalkaşandi değerli eseri Subhü-l Aşa da, Atlantik Okyanusu ndan Amerika ya doğru seyahate çıkıp da genelde dönmeyen müslümanların varlığından söz eder. Fendoğlu Hasan TAHSİN, Modernleşme Bağlamında Osmanlı-Amerika İlişkileri, 2002, sf. 150. Endonezya ya bağlı Sumatra nın kuzeyinde yer alan Açe Sultanlığı 16. Yüzyılda Osmanlı Devleti nden yardım istemiştir. Osmanlı Devleti nin gönderdiği iki gemi Hint Okyanusunu geçerek Açe Sultanlığının istediği yardımı ulaştırmıştır. Emine DİNGEÇ, "XVI. Yüzyılda Osmanlı - Açe İlişkileri", Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/1 Winter 2010 Kaynak 3 "Zalim Türk Korsanları Hakkında Malûmat: 1627 senesinde İZLANDA'ya geldiklerinde 300 kişiyi esir edip pek çoğunu da öldürdüler. Bu kitabın yazarı OLUF EİGİLSSON'u VESTMANNAEYJAR Adası'nda tutsak edip CEZAYİR'e götürdüler... Daha sonra 1628 yılında diğer bazı esirler de fidye verildikten sonra hürriyetlerine kavuştular ve İzlanda Adası'na avdet ettiler. Selim Sırrı ALTIER, Osmanlı Bahriyesinin Yelken Devri ve Türk Korsanları, İstanbul, 1995. 1. Osmanlı denizcileri okyanusları aşabilecek beceriye sahip miydiler? 2. Osmanlı Devleti bir okyanuslar imparatorluğu olabilir miydi? 1

132 A Kaynak: Barbaros tan ilginç bir anekdot Haçlılar, en küçük ağırlıklarını bile gemilerine bindiremediler. Hepsi leventlerin eline geçti. Cezayir şehri, bu ganimetten bir kat daha zenginleşti. Generaller, amiraller, dukalar, prensler, kontlar, şövalyeler ve Cezayir in fethini görmek için gelen Avrupa saraylarının en asil kadın ve kızları, esir düştü. Doria ile Kortez, güçlükle canlarını kurtardılar. Bu Kortez denen zalim, Yeni Dünya da yüz binlerce insanı ateşte kızartan gayretle melun bir kafirdi. Cezayir i Yeni Dünya sanıp buraya da musallat olmak istemişti. Vay bir Müslüman ülkesi bu zalimlerin eline geçseydi ne olurdu? Barbaros Hayrettin Paşa nın Hatıraları, baskıya hazırlayan: M. Ertuğrul DÜZDAĞ, Kaynak Yayınları, 2004. (Kısaltılarak alınmıştır.) 1. Kaynak, olayı yaşayan biri tarafından mı yazılmış? 2. Kaynak tarafsız bir dille mi yazılmış? 2 Barbaros Hayreddin Paşa (Ö.1546) Osmanlı Donanması Komutanı. Andrea Doria (1466-1560) Ünlü Cenevizli Amiral. Preveze Deniz Savaşı nda Haçlı Hernán Cortés (1485-1547) İspanya adına Meksika'yı fetheden denizcidir. Hatıralarını, bizzat Kanuni Sultan Süleyman ın emriyle yazdırmıştır. Paşa anlatmış, söylediklerini, Muradi Sinan Reis kaleme almıştır. donanmasının komutanıydı. Sözlük Kapdan-ı Derya: Donanma komutanına verilen isim. Levent: Donanma askerine verilen isim. Duka: (Dük) İngiltere, Fransa, İspanya, Portekiz, İtalya gibi bazı Avrupa devletlerinde prensten sonraki en yüksek soyluluk ünvanıdır. Diğer ünvanların sıralaması: 1. Dük 2. Marki 3. Kont 4. Vikont 5. Baron 6. Şövalyeler

Kaynak: Kim bu yabancı? Sultan Bayezid Han zamanında Kolon adlı, hükemadan bir frenk İstanbul'a gelir; Bana biraz gemiler verin, size yeni bir dünya bulayım, der. Sultan Bayezid merhum, pederi Fatih merhum gibi öyle dirayetli olmadığından ulema ve vüzera ne der ise onu kabul edermiş. O vaktin uleması, Ahir vakitte yeni dünya mı olur? Dünyanın yıkılması yaklaştı, öyle şey olmaz, derler. Kolon'u yüzdürürler Kolon buradan İspanya ya gider. İspanya istediği kadar gemi verir. B 133 1877 de basılmış Kethüdazade Menâkıbı adlı eserden aktaran: İskender PALA, Düşte Kalan, Kapı Yayınları, 2008. 1. Kaynak, olayı yaşayan biri tarafından mı yazılmış? 2. Kaynak tarafsız bir dille mi yazılmış? 3. Kaynakta sözü edilen yeni dünya ne anlama geliyor? 4. Devrin uleması, neden Kolon'un teklifini saçma bulmuş olabilir? Kolon denilen kişi Kristof Kolomb olabilir mi? Cenovalı denizci ve kaşiftir. 1492'de Atlantik Okyanusu'nu aşarak Kuzey Amerika'ya ulaşmıştır. Bu yolculuğunu İspanyol bayrağı altında yapmıştır. Christoph Colomb, Amerika'yı keşfetmemiştir sadece buranın hint adaları olduğunu sanıp böyle bir kıtanın varlığını dünyaya duyurmuştur. Ancak keşfettiği yerin yeni bir kıta olduğunu anlayamadan ölmüştür. Sözlük II. Bayezid (1447-1512) Osmanlı Devleti nin 8. padişahı. Kethüdazade Menakıbı: Kethüdazade Arif Efendi tarafından kaleme alınmış bir eserdir. Arif Efendi tarih, felsefe ve tasavvufla ilgilenen bir Osmanlı alimidir. Hükema: Hikmet sahibi, ilim sahibi kişiler. Frenk: Osmanlıların Avrupalı lar için kullandıkları genel isim. Ulema: İlim adamları. Vüzera: Vezirler. Dirayet: Zeka, bilgi, kavrayış. Peder: Baba. 2

2 134 C Kaynak: Barbaros un Çılgın Projesi [...]İbrahim Paşa'ya, henüz keşfedilen Yeni Dünya'ya sefer düzenlesek istifade edeceğimizi de söyledim. Fakat uzak denizlerle işimiz olmadığını, Akdeniz'i ve Hind denizlerini tutmamızın kafi olduğu cevabını verdi, müsaade etmedi[...] Barbaros Hayrettin Paşa nın Hatıraları, baskıya hazırlayan: M. Ertuğrul DÜZDAĞ, Kaynak Yayınları, 2004. 1. Kaynakta geçen uzak denizler ifadesi ne anlama gelmektedir? 2. İbrahim Paşa'nın Akdeniz ve Hint Denizi egemenliğini sürdürmeyi tercih etmesinin nedeni ne olabilir? Kanuni Sultan Süleyman (1520-1566) İbrahim Paşa (1493-1536) Kanuni Sultan Süleyman saltanatı döneminde 1523-1536 yılları arasında sadrazamlık yapmış Osmanlı devlet adamıdır. Sadrazam olduğu dönemde Kanuni Sultan Süleyman ın sağ kolu konumundadır. Diğer bir ifadeyle Sultan dan sonra en yetkili ve en etkili isimdir.

Kaynak: Seydi Ali Reis okyanusla yüzleşiyor Rüzgârdan biraz aman alınca, Allah ın yardımına sığınarak, Hint Okyanusuna açıldık ve Yemen tarafına doğrulduk. Bir kaç gün denizde kaldık. Zefar ve Şihr kıyıları yakınlarına gelmiştik ki, gün batısından, fil tufanı adiyle meşhur bir fırtına koptu. Yelken açmak imkanı yoktu. Rüzgâr hiç göz açtırmıyordu. Akdeniz de olan fırtınalar bunun yanında hiç birşey değildi. Sıradağlar gibi dalgalar, Akdeniz dekilerden kat kat yüksekti. Geceyi gündüzden ayırt edemiyorduk. Rüzgar ın ardı arkası kesilmeden devam etti. Allah ın takdirine boyun eğmekten başka çıkar yol yoktu artık. D 135 Seydi Ali Reis, Mir at-ül Memalik, baskıya hazırlayan: Necdet AKYILDIZ, Tercüman 1001 Temel Eser. (Kısaltılarak alınmıştır.) 1. Kaynak, olayı yaşayan biri tarafından mı yazılmış? 2. Seydi Ali Reis komutasındaki donanma okyanusla baş edebilmiş mi? Seydi Ali Reis (1498-1563) Donanma komutanlığı da yapmış olan Osmanlı denizcisi. Türk amirali, coğrafya ve matematik bilgini. Kendisi tarafından kaleme alınan Mir at-ül Memalik (Memleketler Aynası) adlı eserinde Basra Körfezi ndeki Osmanlı donanmasını, Süveyş e getirmeye çalışırken başına gelen olayları anlatır. 2

136 E Kaynak 1: Barbaros Hayreddin Paşa nın İstanbul Tersanesi ile ilgili görüşleri Derhal İstanbul Tersanesi'ne koştum. Devletin birçok liman şehrinde tersanesi vardı. Ama büyüğü, Haliç üzerindeki tersaneydi. Bu tersanenin dünyada eşi yoktu. Hiç bir tersane burası kadar gemi kızaklayamaz, işçi çalıştıramazdı. Akla gelebilecek her türlü sanat erbabı mevcuttu. İşçilerin çoğu Hristiyan esirlerdi. Ama bedava değil, ücretle çalıştırılırlardı. Ücretlerini biriktirenler değerlerini öderler, hür olur, memleketlerine dönerlerdi. Ustaların ve mühendislerin hepsi Türk'tü. Tersanede çalışanların sayısı 20000'den az değildi. Murad edilse, bir yıl içinde, Venedik donanmasının bir eşini inşa etmek ve donatmak mümkündü. Gerçi İstanbul Tersanesi'nin şöhreti dünyayı tutmuştur. Venedik kafiri bile, hakanımızla sulh içinde olduğu demlerde bu tersaneye kadırga ısmarlardı. Ancak gözle görüp içine girmedikçe, azametinin derecesini takdir edememiştim. Böyle bir tersane, bu kadar zengin bir devletle her şey yapmak ve Tanrı'nın izniyle başarmak mümkündü. Barbaros Hayrettin Paşa nın Hatıraları, baskıya hazırlayan: M. Ertuğrul DÜZDAĞ, Kaynak Yayınları, 2004. 1. Kaynaktan yola çıkarak; Barbaros Hayreddin Paşa ya Bu tersanede okyanusa dayanıklı gemi yapılabilir mi? sorusunu yöneltsek ne cevap verirdi? Neden? Kaynak 2: Tersane-i Amîre Kaynak 3 M. N. ALACALI, Türk Deniz Kuvvetleri Bin Yılın Güncesinden Seçmeler, 2009. "İstanbul Tersanesi 450 yıl boyunca Osmanlı dönemi donanmasının ana inşa ve onarım tersanesi olarak hizmet vermiştir. Fatih Sultan Mehmet döneminde kurulan tersanenin genişletilmesi çalışmaları, sonraki padişahların döneminde de devam etmiştir. Tersanenin ikinci büyük gelişmesi Yavuz Sultan Selim in oğlu Kanuni Sultan Süleyman dönemindedir. Bu dönemde geminin yapımı ve donanımı için gerekli her çeşit tezgâhlar, ambarlar, top ve barut dökümhaneleri yelken ve halat imalathaneleri kurulmuştur. Bu devirde Gelibolu Tersanesi Komutanı olan Güzelce Kasım Paşa daha sonra vezir olmuş ve bu tersanenin birçok bölümünü İstanbul'a taşıtmıştır. Neticede 16 ncı yüzyılda, İstanbul Tersanesi, aynı anda 200 savaş gemisinin paralel inşaatını yürütecek kapasiteye sahip bulunmakta ve o günlerde dünyanın en büyük tersanelerinden birisi olarak bilinmekteydi. Kaynak: Deniz Kuvvetleri Komutanlığı web sayfası: http://www.dzkk.tsk.tr/turkce/birliktanitimi/ ISTANBULTERSANE SIKLIGI/TARIHCE.htm 2 1. Sizce Osmanlı tersanelerinde okyanuslara dayanıklı gemiler yapılabilir miydi?

F 137 Kaynak: 1625 tarihinde Ömer Talib'in ilginç raporu Şimdi Avrupalılar bütün dünyayı tanımayı öğrendiler; gemilerini her yere gönderiyorlar ve önemli limanları ele geçiriyorlar. Eskiden Hindistan, İndus ve Çin malları Süveyş e gelir ve müslümanlar tarafından bütün dünyaya dağıtılırdı. Fakat şimdi bu mallar Portekiz, Felemenk ve İngiliz gemileriyle Frengistan a taşınıyor ve oradan bütün dünyaya dağılıyor. Kendilerinin ihtiyaç duymadıkları şeyleri İstanbul a ve diğer İslam ülkelerine getiriyorlar ve fiyatının beş katına satıp, çok para kazanıyorlar. Bu nedenle İslam ülkelerinde altın ve gümüş azalmaktadır. Osmanlı İmparatorluğu Yemen kıyılarını ve oradan geçen ticareti ele geçirmelidir, aksi halde çok geçmeden Avrupalılar İslam ülkelerine hükmedeceklerdir. Bernard LEWİS, Modern Türkiye nin Doğuşu, çev. M. KIRATLI, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1970, s. 27. 1. Kaynak, olayı yaşayan biri tarafından mı yazılmış? 2. Ömer Talib neden kaygılıdır? Ne önermektedir? 2

3 138 Q Q "Osmanlı Bir Okyanuslar İmparatorluğu Olabilirdi" Diyen Modern Bakış Açılarına Örnekler İmparatorluk doğal sınırlarına kavuşmuştu diyoruz ancak dört kıtaya yayılan Portekiz in ve İspanya nın doğal sınırları neresidir? Okyanuslara açılmayı başaran bir devletin doğal sınırları okyanusun ulaşabildiği her yerdir. Osmanlı Devleti okyanuslarda yükselmekte olan yeni güçlere vermesi gereken tepkiyi, yüksek potansiyeline rağmen vermemiştir. Verseydi; bugün Amerika kıtasında Türk isimli şehirler ve Türkçe konuşan bir nüfus olacaktı. Okyanuslar açılmak sadece vizyon meselesiydi. Teknik bir engel yoktu. O vizyon Osmanlı yöneticilerinde olmadığı için okyanuslara açılmak mümkün olmadı. Dünyanın en güçlü donanmalarından birine sahip olan Osmanlı Devleti nin okyanuslara açılmaması anlaşılması güç bir durumdur. Venedikli tarihçi Sanuto nun verdiği bilgilere göre, 1550 ye kadar İspanya nın Yeni Dünya dan yıllık kazancı 200.000 ila 300.000 duka iken, Osmanlı nın Mısır dan yıllık kazancı 400.000 dukadan fazladır. Bu nedenle Amerika kıtasına fazla önem vermemiştir. Q Q "Osmanlı Bir Okyanuslar İmparatorluğu Olamazdı" Diyen Modern Bakış Açılarına Örnekler Osmanlı Devleti doğal sınırlarına ulaşmıştı. Okyanuslara açılma ihtimali ya da imkanı yoktu. Osmanlı Devleti nin gücü aynı zamanda kusuruydu. Portekiz ve İspanya devletleri genişlerken, Osmanlı donanması Akdeniz de rakipsizdi. Okyanuslardaki etkinliğin uzun vadeli sonuçlarını o dönemden görmek mümkün değildi. Bu yüzden de okyanuslara açılamazdı. Avrupa yı okyanuslara taşıyan kâr etme güdüsü; yani tüccarlardı. Katı dini ve yönetimsel kurallara bağlı Osmanlı tüccarları; uzun mesafeli ticarette, coğrafi keşiflerden hız ve heves kazanan Avrupalı tüccarlar ile rekabet edemezlerdi. Yani ticareti ve okyanuslara açılmayı gerçekleştirecek kentli tüccar; Osmanlı yönetiminin katı ticari kuralları altında bunu asla başaramazdı.