2013 SBS (ORTAÖĞRETİME GEÇİŞTE TEK SINAV YENİ SİSTEM)



Benzer belgeler
TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI. Karar Sayısı : 3 Karar Tarihi : 24/01/2011

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

2013 SBS DR.ŞAHİN BİRSEL BİÇER ORTA OKULU

TEKNOPAZAR TEKNOLOJİK ÜRÜN TANITIM VE PAZARLAMA DESTEK PROGRAMI

02 Mayıs 2007 tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiştir.

MEB tarafından açıklanan YENİ SINAV SİSTEMİ

Türkiye'nin Tükenmeyen Kalemi. Adalet Meslek Yüksekokulu

Mazeret Sınavlarının Uygulanması

ÖZEL ATA İLKÖĞRETİM OKULU SBS SEVİYE BELİRLEME SINAVI SİSTEMİ

SBS SINAV SİSTEMİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

BAĞIMLILIKLA MÜCADELE

cdc.de Almanca Kursları Fiyatlar ve Tarihler 2009 Berlin Köln Münih Radolfzell

TıbbiHızİstatistik. Prof.Dr.İhsan Halifeoğlu

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU. İLBAP ve TEOG BİLGİLENDİRME SUNUMU

Liseye Geçiş Yönergesi

Toplumsal cinsiyet, özel istihdam büroları geçici iş ilişkisi, sendikalar

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu STRATEJİK PLANI

/ 1. D Ö N E M

Yükseköğretimde Akademik Özgürlük

Sınav Öncesi Velilere Öneriler

YAKUPLU Kemal Arıkan Ortaokulu rehberlik servisi

Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri *

Bina Isıtmada Enerji Tüketiminin Optimum Kontrolü JAGA Araştırması

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

KURUMSAL YÖNETİM ZİRVESİ. 15 Ocak 2014 SABANCI CENTER HACI ÖMER KONFERANS SALONU SPONSORLUK DOSYASI

2) ÇELİK YAPILARDA BİRLEŞİMLER

KEZBAN ALİ ÇINAR İMAMHATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

Nazar Boncuğu Sağlık. Sigortası Özel Şartları ve Sağlık Sigortası Genel Şartları

Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) yeni sınav sistemi olan ORTAK SINAVLAR ile yerleştirileceklerdir.

MALAZGİRT MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

INVESTIGATION OF VARIATION OF SURFACE WATER QUALITY PARAMETERS IN WESTERN BLACK SEA BASIN AND CLASSIFICATION OF STATIONS USING CLUSTER ANALYSIS

Tesisat Sektörü, İki Uluslararası Etkinlikle Önce İstanbul, Ardından Antalya da Buluştu

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 34.REKTÖRLÜK KUPASI

Modelin temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak belirlemektir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILINDA GERÇEKLEŞTİRİLECEK ORTAK SINAVLARA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

ÇALIŞMA ORTAMI. Dünyanın Bütün Irmakları. İş Sağlığı ve Güvenliğinde Yanıltıcı Sayılar. Büyüteç: Bakanlıkların Yeniden Örgütlenmesi.

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçişte Yeni Sistem

HEDEFLERİNİZE BİZİMLE ULAŞIN

Alsancakıizmir/TÜRKiYE Tel :+90(232) (PBX) Fax:+90(232) Web site :

TEOG ile İlgili Ebeveynlerin Bilmeleri Gerekenler

Kurumsal KURUMSAL YÖNETİM ALGI ARAŞTIRMASI BURSA KURUMSAL YÖNETİM ALGI ARAŞTIRMASI RAPORU

/ 3. D Ö N E M

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEOG ile İlgili Ebeveynlerin Bilmeleri Gerekenler

ÇALIŞMA ORTAMI. Çalışan Çocuklar ve Çocuk Bayramının Düşündürdükleri Toplum Hekimliğine Gönül Verenler - 3: Bir Mutlu İnsan: Dr.

3. İşbirliği için etkin bir yapı, deneyimler ve alınan dersler, Kjell LARSSON... 82

BUCA İNCİ ÖZER TIRNAKLI FEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

Koordinat Sisteminin İfade Edilişi

ÇALIŞMA ORTAMI. İki Ayda Bir Çıkar / Sayı : 111 Temmuz - Ağustos Çocuk Hakları Nerede Kaldı?

Tonaj ve Fribord (Tonnage and Freeboard)

Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) yeni sınav sistemi olan TEOG ile yerleģtirileceklerdir.

Y ö n e. Ko mi te. Komite ve Talepleri. Sonuç 39. MESLEK KOMİTESİ - YOLCU TAŞIMACILIĞI 39 TARİH KARAR Y

SBS 2013 ve Verimli Ders Çalışma

DÜŞEY AÇI VE EĞİK UZUNLUK ÖLÇÜLERİYLE ÜÇ BOYUTLU KOORDİNAT BELİRLEMENİN DOĞRULUĞU V. AKARSU. ± σ ölçüleriyle ile P noktasının üç boyutlu konum

GÜÇLENDİRME PERDELERİNDE BOŞLUKLARIN KAPASİTEYE OLAN ETKİSİ

DÜNYA da vetürkiye de İŞÇİ SAĞLIĞI ve İŞ GÜVENLİĞİ Sorunu ve Çözümler..

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇALIŞMA ORTAMI. İş Sağlığı Güvenliği. Çocukları Soracak Olursanız; Umutlarını Yitiriyorlar

Referans: EuropeAid/133086/M/ACT/TR. Türkiye de Mesleki ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Arttırılması Hibe Programı. Hibe Uygulama Rehberi

Değerlerin Önemi. W L = ILI«O ve W C = CE 2 0. W = f pdt R W t = j,*,, l öt. 2 l. i (o) -e (o) (la) (lb) (Ic)

1. MESNET TEPKİSİ VEYA KESİT ZORU TESİR ÇİZGİLERİNİN KUVVET YÖNTEMİ İLE ÇİZİLMESİ

SBS 2013 YENİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI BİLGİLENDİRME SUNUMU

6Ekim 2004 tarihinde 59. Hükümet

TEMEL ÖĞRETİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ REHBER ÖĞRETMEN MUSTAFA KESTANE

Kitapçık Türü? SIKLIKLA YAPILAN HATALAR

MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

Sağlık ÇALIŞMA ORTAMI. Güvenlik Çevre. Çalışma Ortamı Sayı 109 Mart Nisan Çocuk İşçiliğinden İşverenliğe Uzanan Bir Yaşamın Öyküsü: Erdal Burak

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ

Kullanım Kılavuzu 3173

5 yıldızlı tesiste, 5 yıldızlı hizmet veriyorlar Afyonkarahisar Polis Moral Eğitim Merkezi Müdürlüğü hizmete girdi.

ÇALIŞMA ORTAMI Çalışan Çocuklara Vefa Borcu nuzu Ödemek İster misiniz? ISBN

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş

Kullanım Kılavuzu 3173

ÖĞRETİM YILI ORTAK SINAVLARI;

ÇALIŞMA ORTAMI. Sevgi Yumağı Çocuk İşçiliğine Hayır, Kaliteli Eğitime Evet. Ali Osman Abacı : Zor Yollardan Geçtik

Saatinizi Kullanmaya Başlamadan Önce Kontrol Etmeniz Gerekenler. Modlar İçin Referans Rehber. Bu Kılavuz Hakkında

ÖZEL TARSUS SEV İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ SAYI:1 EYLÜL 2014 TEOG SINAVI UYGULAMASI

Orijinal metin Önerilen metin Gerekçe. Wrong terminology

AĠLE ĠġLETMELERĠNDE NESĠLLER ARASI YÖNETĠCĠ DEĞERLERĠNDEKĠ DEĞĠġĠM

Dalgıç Pompa. 4 DMD-P Serisi

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ

İLKÖĞRETİM 6. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI (SBS) OKTAY AYDIN

2016 TEOG SĠSTEMĠ REHBERLĠK

Dalgıç Pompa. 4 DMD Serisi

ANAKENT LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ

Tebrik. Genel Rehber. MO0702-EA Kullanım Kılavuzu 3071

LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİ

/ 2. D Ö N E M

TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ (TEOG)

Aydınlatmada Son LED Teknolojisi

Servis ve Destek Videojet Uzaktan Servis

Saatinizi Kullanmaya Başlamadan Önce Kontrol Etmeniz Gerekenler Bu Kılavuz Hakkında İçerik Mod Referans Rehberi

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ. Öğrenci El Kitabı

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ. Öğrenci El Kitabı

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

ÇOK ÜRÜNLÜ GERİ DÖNÜŞÜM AĞ TASARIMI İÇİN BİR MATEMATİKSEL MODEL

Transkript:

2013 SBS (ORTAÖĞRETİME GEÇİŞTE TEK SINAV YENİ SİSTEM) (Şubat 2011-2641 Miî Eğitim Bakanığı Tebiğer Dergisi 113 Değişikikeri ie) 2012-2013 öğretim yıından itibaren 8. sınıfta uyguanacak oan yeni sistemde Ortaöğretime Geçiş TEK SINAV ie oacaktır. Sınav sadece 8. sınıfta uyguanacaktır. Yeni Seviye Beireme Sınavı Sonucuya; Fen Liseeri Sosya Biimer Liseeri Anadou Liseeri Anadou Öğretmen Liseeri Öze Okuar Anadou Mesek Liseerine, Kontenjanarı doğrutusunda öğrenci aınacaktır. ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRME NASIL OLACAK? Ortaöğretime yereştirme, öğrencierin tercih başvuruarı, ortaöğretime yereştirme puanı ve puan üstünüğü esasına dayaı oarak önceden beirenmiş kontenjanara göre EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ tarafından yapıacak. Seviye Beireme Sınavında; Türkçe, Matematik, Fen ve Teknooji, Sosya Bigier, Yabancı Di, Din Kütürü ve Ahak Bigisi derserinden soru soruacaktır. Müzik, Beden Eğitimi, Resim İş ve Seçmei Derserden soru sorumayacaktır. 100 soru soruacak ve 120 dakika süre veriecektir. Yeni sistemde YBP nin etkisi artıyor. 6-7- ve 8. Sınıf sonunda hesapanacak Yı Sonu Başarı Puanarının yarısı doğrudan OYP ye ekenecek. YBP (YIL SONU BAŞARI PUANI) Ders puanı dersere ait haftaık ders saati sayısı ie çarpıarak ağırıkı yı Sonu puanarı hesapanır.bu puanarın topamının, o dersere ait haftaık ders saati topamına böünmesi ie de yı sonu başarı puanı hesapanır. Puanama 100 tam puan üzerinden yapıır.

YBP HESAPLANMASINA ÖRNEK DERSLER HAFTALIK DERS SAATİ YILSONU NOTU AĞIRLIKLI YILSONU NOTU TÜRKÇE 5 95 5 x 95 = 475 MATEMATİK 4 85 4 x 85 = 340 FEN VE TEKNOLOJİ 4 80 4 x 80 = 320 SOSYAL BİLGİLER 3 95 3 x 95 = 285 YABANCI DİL 4 90 4 x 90 = 360 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 2 100 2 x 100 = 200 GÖRSEL SANATLAR 1 100 1 x 100 = 100 MÜZİK 1 95 1 x 95 = 95 BEDEN EĞİTİMİ 2 90 2 x 90 = 180 TEKNOLOJİ ve TASARIM 2 90 2 x 90 = 180 TOPLAM 28 2536 YILSONU BAŞARI PUANI 2535 / 28 = 90,536 6. SINIF YBP= 2535/28= 90,536 (Diğer yıar da benzer şekide hesapanır.) ÖNEMLİ NOKTALAR İyi oku, kötü oku ayrımı yok, YBP hesapanmasında öğrencinin başarısı diğer öğrenciere iişkiendirimeyecek; yani okudaki en başarıı öğrencinin başarısından diğer öğrencier etkienmeyecek Öğrencinin adığı not doğrudan ekenecek. Oku içinde kaçıncı oduğu önemi deği. SBS DE DERSLERİN AĞIRLIKLARINI BELİRLEYEN STANDART PUAN KATSAYILARI TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ SOSYAL BİLGİLER YABANCI DİL SBS AĞIRLIKLI PUAN 4 4 3 3 2 PUANLAMA: 100 İLE 700 ARASI

8. Sınıfta haziran ayında yapıacak oan sınavda soruar sadece 8.sınıf konuarını içerecek. Ancak 8.sınıf konuarı 6. ve 7. sınıftaki konuarın bigierini içeriyor. Ası deriniği de 6. ve 7. sınıfarda anatııyor. Çünkü yeni müfredatta konuar bir sınıfın beiri bir döneminde ve bir defada işenmek yerine 6, 7 ve 8. Sınıfa dağıtıarak işeniyor. Konuar birbirinin devamı ve birbirini tamamayan bir özeik gösteriyor. Konuar; BASİTTEN KARMAŞIĞA, BİLİNENDEN BİLİNMEYENE, SOMUTTAN SOYUTA ikesine göre her sınıfta biraz daha genişetierek veriiyor. Herhangi bir konunun % 20 si 6. Sınıfta, % 30 u 7. Sınıfta, % 50 si de 8. Sınıfta veriebimekte ve böyece SARMAL ÖĞRETİM SİSTEMİ anayışı uyguanmaktadır. ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRME PUANI (OYP) NASIL BULUNACAK? Puanar 100-700 araığına dönüştürüdükten sonra öğrencinin 100 üzerinden hesapanmış 6-7 ve 8.sınıf Yı sonu Başarı Puanarı 700 ü puana topanıp bu topam ikiye böünerek öğrencinin üst okuara yereşmede kuanıacak Ortaöğretime Yereştirme Puanı (OYP) buunacak. OYP NİN 500 ÜZERİNDEN 350 PUANI SBS DEN, 150 puanı oku notundan oacak. - 8. sınıftan 50 puan - 7. sınıftan 50 puan - 6. sınıftan 50 puan % 70 sınav % 30 oku başarısı ÖRNEK : SBS : 680 (Puanama 100 ie 700 arası) 6. SINIF YBP: 84 7. SINIF YBP: 76 8. SINIF YBP: 80 OYP (ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRME PUANI) SBS + 6. SINIF YBP + 7. SINIF YBP + 8. SINIF YBP 2 ÖRNEK: 680 + 84+ 76 + 90 2 OYP = 465 Yasa düzeneme yazısı: http://mevzuat.meb.gov.tr/htm/2641_0.htm HAZIRLAYAN: REMZİ DEMİR ODTÜ GV ÖZEL MERSİN İÖO MDR.YRD.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MERKEZÎ SİSTEMLE ÖĞRENCİ ALAN ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA ÖĞRENCİ YERLEŞTİRME YÖNERGESİ (24/01/2011 tarihi ve 3 sayıı TTK. Kararı) Tebiğer Dergisi : ŞUBAT 2011/2641 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, merkezî sisteme öğrenci aan Miî Eğitim Bakanığına bağı ortaöğretim kurumarına öğrenci yereştirme işemeri ie igii usu ve esasarı düzenemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu Yönerge, merkezî sisteme öğrenci aan Miî Eğitim Bakanığına bağı ortaöğretim kurumarına öğrenci yereştirme ie igii iş ve işemeri kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge, 27/8/2003 tarihi ve 25212 sayıı Resmî Gazete'de yayımanan Miî Eğitim Bakanığı İköğretim Kurumarı Yönetmeiği ie 31/7/2009 tarihi ve 27305 sayıı Resmî Gazete'de yayımanan Miî Eğitim Bakanığı Ortaöğretim Kurumarı Yönetmeiği hükümerine dayanıarak hazıranmıştır. Tanımar MADDE 4 - (1) Bu Yönergede geçen; a) Bakanık: Miî Eğitim Bakanığını, b) Ek puan (EP): Türkiye Biimse ve Teknoojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından gerçekeştirien uusararası biim oimpiyatarı ve matematik oimpiyat sınavarı ie proje yarışmaarında, uusa eemeerden geçtikten sonra ükemizi temsi etme hakkı kazanan öğrencierin o yıa ait yı sonu başarı puanarına beirenen oranda ekenen puanı, c) Gene Müdürük: Eğitim Teknoojieri Gene Müdürüğünü, ç) Kıavuz: Merkezî sisteme öğrenci aan ortaöğretim kurumarına öğrenci yereştirimesiye igii gereki bigi ve açıkamaarı kapsayan kitapçığı, d) Ortaöğretime yereştirme puanı (OYP): Öğrencierin iköğretim kurumarının 6, 7 ve 8 inci sınırarındaki yı sonu başarı puanarı ie 8 inci sınıf seviye beireme sınavı puanı esas aınarak hesapanan puanı, e) Öğrenci: İköğretim kurumarında öğrenim gören öğrenciyi, f) Seviye beireme sınavı (SBS): iköğretim kurumarının 8 inci sınıfında, Görse Sanatar, Teknooji ve Tasarım, Müzik ve Beden Eğitimi derseri dışındaki zorunu derserin öğretim programarından merkezi oarak yapıan sınavı,

g) Vei: Öğrencinin anne veya babasını veya yasa oarak sorumuuğunu üstenen kişiyi, ğ) Yı sonu başarı puanı (YBP): Nota değerendirien derserin ağırıkı yı sonu puanarı topamının, o dersere ait haftaık ders saati sayısı topamına böünmesi ie ede edien puanı ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Ortaöğretime Yereştirme Sistemi Yı sonu başarı puanı MADDE 5- (1) Öğrencinin derserden adığı yı sonu puanarı, o dersere ait haftaık ders saati sayısı ie çarpıarak ağırıkı yı sonu puanarı hesapanır. Bu puanarın topamının, o dersere ait haftaık ders saati topamına böünmesi ie de yı sonu başarı puanı hesapanır. Puanama 100 tam puan üzerinden yapıır. Ortaöğretime yereştirme puanı MADDE 6- (1) Merkezî sisteme öğrenci aan ortaöğretim kurumarına yereştirme puanı(oyp), öğrencinin 6, 7 ve 8 inci sınıf yı sonu başarı puanarı ie 700 tam puan üzerinden hesapanan seviye beireme sınavı puanı topamının ikiye böünmesiye ede edien puandır. Seviye beireme sınavı MADDE 7- (1) Seviye beirem sınavı, her yı haziran ayında ve merkezî sisteme yapıır. Sınav tarihi, ücreti, başvuruar ve puan hesapamaarıya igii hususar, her yı Gene Müdürükçe hazıranan kıavuzda beirtiir. (2) Bu sınav, öğretim programarındaki kazanımar esas aınarak öğrenci seviyeerini beiremek amacıya yapıır. (3) Sınav soruarı, 8 inci sınıf Görse Sanatar, Teknooji ve Tasarım, Müzik ve Beden Eğitimi dışındaki zorunu derserin öğretim programarı esas aınarak hazıranır. (4)Soruar, öğretim programarının kazanımarı esas aınarak öğrencinin yorumama, anaiz yapma, eeştire düşünme, sonuçarı tahmin etme, probem çözme ve benzeri yeterikerini öçecek niteikte hazıranır. Sınav sonuçarının hesapanması MADDE 8- (1) Seviye beireme sınavına katıacak oan adayarın puanı, aşağıdaki işem basamakarına göre tek bir puan türünde hesapanır; a) Her adayın cevap kâğıdı, 2 (iki) adet optik okuyucu tarafından çift kontro sistemiye okutuur. b) Seviye beireme sınavı yapıacak dersere ait testerin her biri için doğru ve yanış cevap sayıarı beirenir. c) Her test için yanış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarıarak geçeri cevapara karşıık geen ham puanar buunur. Böyece her aday için beş ayrı ham puan hesapanır. ç) Tüm adayarın ham puanarı topamı, sınava giren öğrenci sayısına böünerek her bir testin ortaaması buunur. d) Ham puanar, test ortaamaarı ie sınava giren öğrenci sayısı kuanıarak her testin standart sapması hesapanır. e) Adayın her bir teste ait standart puanı; o teste ait ortaama ve standart sapma kuanıarak tüm adayarın ham puanarının ortaamasını 50'ye, standart sapmasını 10'a getiren bir dönüştürme işemi sonunda ede ediir. f) Her test için hesapanan standart puanar, Türkçe ve matematik derseri için dört, fen biimeri ve

sosya biimer için üç, yabancı di için iki katsayısı ie çarpıarak her bir testin ağırıkı standart puanı buunur. g) Yabancı di testinden muaf oan işitme özürü öğrencierin yabancı di ağırıkı standart puanı; bu öğrencierin yabancı di testi dışındaki diğer testerin ağırıkı standart puan topamının, bu testerden aınabiecek en yüksek ağırıkı standart puan topamına böümünün, yabancı di testinden aınabiecek en yüksek ağırıkı standart puana çarpıması ie ede ediir. ğ) Testerin ağırıkı standart puanarı topanarak, Topam Ağırıkı Standart Puan (TASP) buunur. h) Hesapanan topam ağırıkı standart puan, kendi içinde en küçüğü 100 ve en büyüğü 700 oan bir puan dağıımına dönüştürüür. (2) Kopya taraması sonucu bazı testeri ipta edien ve TASP'ı, en küçük TASP'ın atında oan öğrencierin, SBS puanarı 100 puan oarak kabu ediir. Ortaöğretime yereştirme MADDE 9- (1) Ortaöğretime yereştirme, öğrencierin tercih başvuruarı, ortaöğretime yereştirme puanı ve puan üstünüğü esasına dayaı oarak önceden beirenmiş kontenjanara göre Gene Müdürük tarafından yapıır. Ortaöğretime yereştirme puanarının eşit oması hâinde seviye beireme sınavı puanı, eşitiğin devam etmesi hâinde 8 inci sınıf yı sonu başarı puanı, eşitiğin devam etmesi hâinde 7 nci sınıf yı sonu başarı puanı, yine eşitiğin devam etmesi hâinde 6 ncı sınıf yı sonu başarı puanı yüksek oan öğrenciye önceik veriir. Bunarın da eşit oması hâinde tercih önceiği dikkate aınır. (2) Sınıf tekrarı yapan öğrencierin yı sonu başarı puanı, sınıf tekrarı yapıan yı esas aınarak beirenir. (3) Türkiye Biimse ve Teknoojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından gerçekeştirien uusararası biim oimpiyatarı ve matematik oimpiyat sınavarı ie proje yarışmaarında, uusa eemeerden geçtikten sonra ükemizi temsi etme hakkı kazanan öğrenciere, katıdıkarı yıın yı sonu başarı puanarına beirenen oranda ek puan veriir. (4) Öğrencierin, uusararası biim oimpiyatarı ve matematik oimpiyat sınavarı ie proje yarışmaarına katıdıkarı yıa ait yı sonu başarı puanına; yı sonu başarı puanının atın madaya aan veya birinci oanar için % 10'u, gümüş madaya aan veya ikinci oanar için % 9'u, bronz madaya aan veya üçüncü oanar için % 8'i, bu etkinikere katıanar için de % 7'si oranında ek puan ekenir. (5) Öğrenim gördüğü yı içinde birden faza uusararası sınav ve yarışmaya katııp farkı aanarda başarıı oan öğrencierin amış odukarı en yüksek derecenin tamamı, diğer dereceerin de yarısı hesapamada dikkate aınır. (6) Ekip ya da takım oarak yarışmaara katııp başarıı oan öğrencierin adıkarı ek puan, yı sonu başarı puanarına iave ediir. (7) Ek puan hakkından, derece veya katıım begeerini ibraz eden öğrencier yararanabiir. İbraz edien bigier, öğrencinin öğrenim gördüğü iköğretim okuu müdürüğü tarafından ders yıı bitimine kadar e-oku sistemine işenir. Ders yıı bittikten sonra sisteme işenen bigier işeme aınmaz. (8)Yereştirme işemerine iişkin hususar kıavuzda beirtiir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşiti Hükümer Yurt dışında öğrenim görener MADDE 10- (1) İköğretimerini ükemizdeki iköğretim kurumarının 8 inci sınıfına denk bir sınıfta yurt dışında Bakanığa bağı omayan eğitim kurumarında sürdüren öğrencier, öğrenim begesi ie başvurarak seviye beireme sınavına katıabiirer. (2) Veisinin yurt dışında buunduğu sürede öğrenimerinin bir kısmını veya tamamını Bakanığa bağı omayan yurt dışındaki eğitim kurumarında gören öğrencierin ortaöğretime yereştirme puanının hesapanması, SBS puanı ie yurt içinde öğrenim gördükeri yıara ait yı sonu başarı puanarı dikkate aınarak hesapanır. (3) Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetindeki iköğretim okuarında öğrenim görenerin yı sonu başarı puanarı, Türkiye'de öğrenim gören öğrenciere uyguanan hükümere göre beirenir. Başvuruacak mevzuat MADDE 11- (1) Bu Yönergede yer amayan hususarda igii diğer mevzuat hükümeri uyguanır. Uyguama GEÇİCİ MADDE 1- (1) 2010-2011 Öğretim Yıında 7 ve 8 inci; 2011-2012 Öğretim Yıında ise 8 inci sınıfta öğrenim gören öğrenciere, Kasım 2007 tarihi ve 2602 sayıı Tebiğer Dergisinde yayımanan Miî Eğitim Bakanığı Ortaöğretim Kurumarına Geçiş Yönergesi hükümeri uyguanır. GEÇİCİ MADDE 2- Bu Yönergenin 9 uncu maddesinde yer aan ek puan verimesiye igii hükümer, 2011-2012 Öğretim Yıından itibaren uyguanır. Yürürük MADDE 12 - (1) Bu Yönerge, 2010-2011 Öğretim Yıında iköğretim 6 ncı sınıftan başamak ve kademei oarak uyguanmak üzere onay tarihinde yürürüğe girer. Yürütme MADDE 13 - (1) Bu Yönerge hükümerini Miî Eğitim Bakanı yürütür.