ABC des Schulanfangs

Hugo-von-Trimberg Grund- und Mittelschule Am Luitpoldhain 59 96050 Bamberg ABC des Schulanfangs Tipps und Hinweise für Erstklasseltern

I c e r i k Adres 4 Doktor Randevulari 4 Temel Nitelikler 4 Izne Ayrilma 4 Hareket zinde Kilar 5 Aile Meclisi 5 Hastaliklar 6 Vakif 6 Saglikli beslenme 6 Ev ödevleri 7 Okul Düzeni 7 Internet Sayfasi 7 Not degerlendirmesi 7 Okumayi ögrenme 8 Medya tüketimi 8 Motorik Hareketler 9 Cöp Atmama 9 Düzen 9 Problemler 9 Kurallar 10 Uyku 10 Okul Yolu 10 Bagimsizlik 11 Spor Dersi 11 Ders 11 Degisiklikler 12 Sigorta 12 Karneler 12 Ek 1: Ev ödevi ile ilgili püf Noktalari Ek 2: Okul Düzeni Ek 3: Okumayi ögrenme Ek 4: Trimberg Okulu vakfina üyelik ile ilgili bilgiler Ilave: Hastalik bildiri Formu

Sevgili Veliler, okula baslandigi ilk gün cocugunuz icin yeni bir dönem baslamistir. Cocugunuz Uzun süre bu zamani heyecanla bekledi ve simdi okul cocugu olmasinin gururunu yasiyor. Cocugunuz Okulda beni neler bekliyor?, Okul binasinda kendi yolumu bulabilecekmiyim? Ögretmenimle iyi anlasabilecekmiyim?, Hemen arkadas bulabilecekmiyim?, Iyi ve hizli ögrenebilecekmiyim?, ya da bazi seyleri hemen anlayacakmiyim? Gibi düsüncelere kapildiginda bu düsünce ve sikintilari ciddiye almaniz gerekir. Burada hem aile hemde okul esit derecede sorumludur. Sizde veli olarak bu gecis sürecine katkida bulunmalisiniz. Günlük sürec degiskendir. Hem cocugunuz hem de ögretmenler sizden yeni talepler ve sorumluluklar isteyeceklerdir. Aile birligi de okul öncesi dönemden farklidir. Bu beraberinde güvensizligi ve korkuyu da getirebilir. Acaba cocugum yení Gruba ayak uydurabilecek mi?, Okulun taleplerini yerine getirebilecek mi? Ne kadar cok yardima ihtiyaci var?, Problem yasanirsa ne yapabilirim? Okul olarak elbetteki endise ve sikintilarinizi ciddiye almaya calisacagiz. Bunu nasil basarabiliriz? Siz anne baba olarak elbette cocugunuz icin en iyisini istersiniz. Sizi temin ederiz ki okul olarak bu bizim de en büyük arzumuzdur. Bunun icin birlikte hareket edip sürekli olurluluk yanini bulup, mantikli olani gözönünde bulundurmak durumundayiz. Bayern egitim ve ders yasasi bizi okulun ve ailenin ortak egitim anlayisinin tamamlanabilmesi acisindan karsilikli güvene dayali bir isbirligi icerisinde bulunmaya yönlendirmektedir. Okulumuz sizinle birlikte calismayi yürekten arzulamaktadir. Bizim amacimiz calismamizin esasini olusturacak temelin acik, karsilikli konusmaya hazir olma, fikir alisverisine dayali, karsilikli ilgi ve istege cevap verecek nitelikte olmasini saglamaktir. Birikte calismamizin niteligi cesitli olabilir. Cocugunuz hakkinda bilgi alabilmek icin haftalik konusma saatlerimiz kararlastirilacak, bununla beraber aksamlari veli toplantilari düzenlenecektir. Bunun yaninda düzenli olarak aile toplantilari, okul müsamereleri, geziler ve degisik etkinliklerde biraraya gelebilme imkanimiz bulunmaktadir. Aile meclisindeki calismalara birlikte katilin, Trimberg okulunun vakfinda aktiv ya da passiv olarak yer alin. Elinizdeki Brosür okul tarafindan birlikte calismaya ve destege yönelik atilmis ilk adimdir. Okula baslangic sürecinin basarili olabilmesi icin önemli bilgiler icermektedir. Bu anlamda sizin ve cocugunuzun okul hayatinda basarili ve verimli bir zaman dilimi gecirmesini diler, sizinle birlikte olusacak karsilikli güvene dayali isbirligine sevincimizi dile getiririz. Martin Schricker, Schulleiter Walter Michler, Klassleiter Bernhard Ziegler, stelv. Schulleiter

Adres Hugo-von Trimberg-Schule, Am Luitpoldhain 59, 96050 Bamberg www.trimbergschule.de Sekretariat: Mo - Fr 07:30-11:30 Uhr E-Mail trimbergschule@stadt.bamberg.de Telefon (0951) 91 60 50 Fax (0951) 91 60 550 Doktor Randevulari Bazi durumlarda cocugunuzun sik sik Doktora gitme zorunlulugu dogabilir. (Dis Sagligi, Görme ve Duyma Eksikligi vs.) Acil durumlar haric su temel Ilke gecerlidir. Doktor Randevulari normalde ögleden sonraya alinmalidir. Ögleden önce alinacak Randevular su sözcükle tanimlanabilir. Izne ayrilma sadece önceden Sinif Ögretmeninden alinacak izinle gerceklestirilebilir. Temel Nitelikler Cocugunuzun basindan itibaren iyi bir baslangic yakalayabilmesi icin su Yeti ve Becerilere sahip olmasi gerekir: Kurallara uyabilme (Sadece oyun esnasinda Degil) Günlük ihtiyaclarini, Giyinme, Yemek yeme, ayakkabisini baglama, tuvalete tek basina gitme gibi ihtiyaclarini karsilama temelde yer ve zamana uyum saglama (nerdeyim, su anda günün hangi bölümündeyim?) Kendi adini tanima ve yazabilme kendi Adresini Telefon Numarasini verebilme calisma kagitlarini Dosyalayabilme (Delikleri sola, Basasagi koymama) Temiz Kesip, Boyama Dogru Kalem Tutma Verilen ödevleri en az iki icerikle anlama ve uygulayabilme (Örnegin, Kirmizi defterini ve kursun Kalemini al. Yaklasik 20 Dakika Konsantre olup calisabilme(örnegin Resim Kitabinin bir Sayfasini boyama) Cümle halinde cevap verebilme. Basit bir hikayeyi tekrar anlatabilme. Altiya kadar olan Sayilari (Zarla) saymadan kavramis olma. Basarisizliga katlanip, kaybetmeyi kabullenme.

Izne Ayrilma Okul Yasasina göre (VSO) okul tatili haric ögrencilerin izne ayrilmasi sadece acil durumlarda mümkündür: 1. Dini Sebepler: Örn: Hiristiyan olmayan ögrencilerin dini Bayramlari 2. Saglik Sebepleri: Örn: Doktorlarin tahsis etmis olduklari Kur yerleri 3. Özel bireysel Sebepler Örn: Tasinma, aile Bayramlari, aile bireylerinden birinin ölümü, aile bireylerinin agir hastaligi. Her halükarda izin durumlarinin zamaninda yazili olarak sinif ögretmenine bildirilmesi ve formlarin internet sayfasindan indirilmesi gerekmektedir. Hafta sonu ve tatillerde herhangi bir izin alinmasi söz konusu degildir. Hareket Zinde Kilar Uzmanlar cocuklarin günde en az bir saat acik havada hareket etmelerini tavsiye ediyorlar. Böylece sadece beyindeki kan dolasimi degil, ayni zamanda gözle el arasindaki uyumun yani sira beynin sol yarisi ile sag yarisi arasindaki isbirligi de olumlu yönde etkilenmis olacaktir. Hareket ayni zamanda cocuklarin daha iyi uyku uyumalarini saglayacagi gibi derin ve dinlendirici bir uykuya da neden olur. Aile Meclisi Okulumuzda Ögretmen Camiasi ile Aile Meclisi arasinda yogun ve karsilikli güvene dayali bir isbirligi bulunmaktadir. Aile Meclisi her siniftan secilmis iki üyeden olusmaktadir. Bu üyeler bir okul yili icin secilmistir. Aile Meclisinin Görevleri: - Aile Meclisi Ögrenci, Veliler ve Ögretmenler arasinda baglanti saglayan bir kurum olarak algilanabilir. Okulumuz Bambergteki bütün halk Okullarindaki aile Meclislerinde temsil edilip, bu sekilde disariya karsi desteklenmektedir. Aile Meclisinin bazi Etkinlikleri: Okul yönetimi ile birlikte yaz senliginin organize edilmesi, Yiyecek ve iceceklerin temin edilmesi. Okulumuzda düzenlenen etkinliklere destek saglar. Aile Meclisi Tenefüs sandiklarina katkida bulunur ve ders Materyallerinin saglanmasina yardimci olur. Okulda düzenlenen Etkinliklerden ve Velilerin bagisindan elde edilen gelir ögrencilere yeniden katki olarak geri dönecektir.

Hastaliklar Cocugunuz hastalandigi takdirde lütfen kendi ilgi ve alakaniza bagli olarak mümkün olan en kisa zamanda en gec saat 7:55 e kadar okulu arayin. (0951-916050) Sekreterlige Her gün saat 7:30 ile 11:30 arasi ulasabilirsiniz. Elbetteki Fax (0951-9160550)ya da E- Mail (Trimbergschule@stadt-bamberg.de) yollayabilirsiniz. Ücüncü hastalik gününden itibaren yazili özür talep edilir. Eger cocugunuz özürsüz okula gelmez ise belirli bazi durumlarda Polis cagirmak durumunda kalinacaktir. Bulasici Hastaliklarin, bitin okula bildirilmesi gerekmektedir. Cocuklar Bit bulunmasi durumunda evde kalmak zorundadir. Cocuga bakmakla yükümlü kisiler olarak islenen Materyallerin alinmasi size aittir. Ev ödevlerini sormak ve Materyallerle ilgilenmek sizin görevinizdir. Vakif Trimberg Okulunun Vakfi 2007/2008 yilinda ailelerin insiyatifiyle kurulmustur. Görevimiz okuldaki Egitime hem Maddi hem de Manevi olarak Katki saglamaktir. Aile Meclisinin calismalarinin devami olarak kendimizi tanimliyoruz. Bizler örnegin okulun odalarini Aktiviteler icin Okul Müdürlügünden kiralamak mecburiyetinde kalmadan kullanabiliyoruz. Ayrica Bagis Makbuzu da verebiliriz. Bizi bu sekilde destekleyebilirsiniz: - Vakifa üye olabilirsiniz.(üyelik Formu ek 4) - Bagista bulunabilirsiniz - Cocuklarimiz icin somut Programlar getirip onlari uygulayabilirsiniz. - Yeti ve becerilerinizle cocuklarimiz icin bazi sunumlar getirebilirsiniz. Iletisim Förderverein Trimbergschule e.v. (Trimberg Okulu Vakfi) Baskan: Norbert Tscherner Telefon: 0951-65088 E-Mail: tscherner@bnv-bamberg.de Kontakt kurabileceginiz Adres: Ebermannstädterstr. 10, 96050 Bamberg Banka Baglantimiz: Sparkasse Bamberg BLZ: 77050000 Konto Nr: 302052717

Saglikli Beslenme Özellikle cocugunuzun okuldan önce kahvalti etmesine dikkat edin. Bunun icin tenefüste kullanilacak Ekmegin tam tahilli olmasi cocugunuz icin Enerji Deposu acisindan uygundur. Sebze ve Meyveler Vitamin deposudur ve cocuklarinizi hastaliklara karsi korur. Bununla beraber Konsantre ile birlikte ilgiyi arttirrir. Her ikisi de uzun ve basarili bir Ögrenme icin temel kosuldur. Tuz icerikli ve asiri baharatlanmis yiyecekler hicbir sekilde uygun degildir. Icecek olarak meyve Sulari, ve Caylar Kola ve Limondan daha uygundur. Ev Ödevleri Bayern Egitim Yasasinin 76. Maddesi 3. fikrasina göre cocuga bakmakla yükümlü Kisiler, okulun Ögrencilerden taleplerinin tam ve geregi gibi yerine getirebilmesi icin Okulu Egitim hususunda desteklemekle yükümlüdürler. Bunlarin basinda ev ödevi gelir. Hastalik durumunda da lütfen (imkanlar dahilinde) hergün cocugunuzun ödevlerini kontrol edin. Tekrar et, gerisi nerde, ödevini tamamla, gibi herhangi bir ibare yer almasi durumunda amaca uygun olarak soru sorun ve ertelenmeden haledilmesi icin sorumluluk alin. Size bu konuda yardimci olabilmek icin ev ödevleri ile ilgili bazi püf noktalari belirledik. Okul Düzeni ( Özel ek bölümüne bak) Internet Sayfamiz www. Trimbergschule.de Burada Trimberg Okulu ile ilgili bütün bilgileri bulabilirsiniz. Yenilikler, Aktiviteler, Müdürlügün Aciklamalari, Aile Meclisi vs., güncel Randevular yer alir. Not Ölcümü Düzensiz araliklarla ögrenme ile ilgili kontroller yapilir. Bunun yardimi ile Ögretmen verilen Materyalin ne kadarinin anlasildigini kontrol eder. Nihayetinde Ögretmen eksiklik olup olmadigini, hangi alanda tesvik ve tekrar gerektigini tesbit eder. Cocugunuzla bu konuyu konusun ve gelecekte hangi konularda alistirma yapabileceginizi anlatin. Cocugunuza karsi kötü davranmayin ve baskalarinin yaptiklariyla karsilastirma yapmayin. Iclerindeki cevherin ortaya cikabilmesi icin övgü ve cesarete ihtiyaclari vardir.

Okumayi Ögrenme (Özel el bölümüne bak) Medya Tüketimi Televizyon, Vidyo ve Bilgisayar Oyunlari, günlük hayatimizdan ayri düsünülemez. Uzun ve sik televizyon izleyip Bilgisayar kullanmanin zararlari bilimsel olarak kanitlanmistir. (Professor Spitzer in Beyin arastirmasina göre Dikkat Ekran ) özellikle ilkokul cagindaki cocuklar icin oyunun ön safhada olmasi gerektigini savunmustur. Günde bir saattten fazla Medya tüketimi olmamalidir. Özellikle Anne Baba olarak cocugumuzun hangi Filmleri izleyip, hangi oyunlari oynadigini bilmeniz gerekmektedir. Her Zaman dizi üzerinde konusulabilmesi icin cocuklarla birlikte Televizyon izlenmelidir. Ancak bu sekilde cocugunuzun Programlari anlayip, idrak edip, edemedigini anlayabilirsiniz. Cocuk Odasi Televizyon icin uygun degildir. Cep Telefonu kullanmanin okulda yasak oldugunu unutmayin. Motorik Hareketler Cogunlukla insanin Bes Duyu organi (Görme, Duyma, Hisetme, Koklama ve Tat alma) disinda bir de Dengeyi saglama organina sahip oldugu unutuluyor. Bu Organ orta kulakta yer alip, duyu Organi ile temel noktayi teskil eder. Dengeyi saglama Organi insanin ögrenebilmesi icin temel unsurdur. Dengeyi saglama duyusu ile düz durabiliriz, vücudumuzun degisik hareket durumlarinda özellikle Bas ve Vücudun Oda icindeki uyumuna yardimci olur. Onun yardimi ile insanlar yukari ve asagi, egilim ve hiz, ve Ritim gibi ifadeler hakkinda bilgi edinirler. Göz kaslari ile olan baglantisi nedeni ile insanin kafasi hareket ettiginde bile sallanmadan görme isi gerceklesir. Gözlerin hareketi ve göz kaslarinin kontrolü okuma icin temel kosuldur. Iyi bir dengeyi saglama duyusu iyi bir vücut semasi icin ön kosuldur. Vücut Semasi saglam bir ben Duygusu ve kendine güven icin önemlidir. Ancak bu sekilde dis Dünya ile iliski kurma daha da basitlesir. Ancak insan oda icerisinde kendi durusundan emin oldugu zaman Cisimleri ve Harflerin durumunu kavrayabilir. Dolayisiyla d yi b den ya da p den ayirtedebilir. Cesitli ve tekrar yolu ile denenmis hareketler dengeyi saglama duyusunu saglar. insanlar Vücut dengesini Sallanmak, tirmanmak, kaymak, Trambolin ziplamak, engelleri asmak, ip atlamak, Bisiklet sürmek suretiyle basit hareketleri yaparak deneyim kazanabilirler. Bunlar Vücut ve herseyden önce zihinsel Gelisim ve olgunluk icin temel kosullardir. Burada yapilamayanlar Terapilerle saglanmaya calisilmaktadir. nach Heidrun Fischer (freie Trainerin für Didaktik und Gesundheitsförderung und Hörtherapeutin in Kunreuth, Quelle: Fränkischer Tag vom 17. Juni 2008) Vücut dengesini saglayabilen kisi, vücut koordinasyonunu daha iyi bir sekilde organize edebilir. Hareket esnasinda yönünü degistirebilen,

düsüncede de degistirebilir. Cesitli duyu algilari ve deneyimleri insanin düsünmede de hareketli olmasini saglar. Cöp Atmama Lütfen okulumuzun temiz ve cöpsüz tutulmasina yardimci olunuz. Bu anlamda cocugunuzun cöp Bidonlarinin ne ise yaradigi konusunda bilgilendirilmesi gerekmektedir. Bunun icin Plastik Posetler ve Siseler yerine, ekmek ve su icin cocuklara tekrar kullanabilecekleri Kaplar ve Siseler verilmesi önemlidir. Düzen En iyi düzen Araci okul Cantalaridir. Sirt Cantalari ve digerleri Okula yeni baslayan Ögrenciler icin uygun degildir. Düzen ögretilmelidir. Bunun icin okulun ilk Gününden cocugunuzla Okul Cantasi paketleme alistirmasi yapin. Cocugunuzla birlikte hergün Cantasini kontrol edin. Buna Ev Ödevi ve Veli Dosyasi dahildir. Cocugunuzla Dosyadaki Calisma Kagitlari üzerine konusun. Kagitlarin yardimi ile ne ögrendigini anlatmasini saglayin. Sürekli Materyale ihtiyaci olup olmadigini sorun. Kalemlerin ucunun acik oldugu düzenli bir Kalemlik sarttir. Problemler Soru, Istek ve Problemlerde dogru Yol, cocugunuzun Sinif Ögretmeniyle konusmaktir. Okul yönünden cocugunuzu en iyi o tanir. Ihtiyac halinde Okul yönetimi, Okul Psikologu ve okul disindaki rehberlik kurumlari size yardimci olmaya hazirdir. Okula ya da bazi Ögretmenlere karsi olumlu tutumlariniz olmasa bile Cocugunuzun varliginda olumsuz aciklamalarda bulunmayin. Bu konuda cocugunuzun ögrenebilmesi icin olumlu Tutumlar sergileyin. Cünkü önümüzdeki yilda ögretmen ve Arkadaslariyla anlasmak durumundadir. Kurallar Kuralsiz olmaz. Siz anne babalarin yardimi olmadan da olmaz. Okul Binasi ve Kuruluslari bize ait degildir. Devlet Tarafindan ödeniyor ve sadece bizim degil, bizden sonraki cocuklar ve Ögretmenlerin kullanabilmesi icin korunmasi gerekir. Okul kendimizi huzurlu hissedip severek gidecegimiz bir yer olmalidir. Herkes kendi evinde farkli Kurallara sahip olabilir. Okul Camiamizda yasamayi mümkün kilabilmek icin herkesin tanidigi ve uymakla yükümlü oldugu Kurallara ihtiyacimiz vardir. Bunu Cocugunuza Her zaman Anlatin. Bazi Istisnaler olabilir, ama Ögretmenin onayi sarttir.

Uyku Münihli Cocuk Doktoru Professor Hellbrügge nin yaptigi büyük arastirmaya göre Alti ve Yedi Yasindaki Okula baslayan Cocuklarin en az 9,5 ile 11 Saat arasinda uykuya ihtiyaclari oldugu ortaya cikmistir. Bunun icin cocugunuza yeterli bir Gece Uykusu saglayin. Bir Okul cocugu sabah uyanmis olmalidir. Vücut uykuda günlük olaylardan dinlenmis oluyor. Yasantilar islenip ögrenme süresi aktif hale geliyor. Hicbir sekilde cocuk saat 20.00 den sonraya kadar uyanik kalmamalidir. Cocugunuza sabah tuvaleti, kahvalti ve okul yolu icin yeterince zaman birakin. Cocugunuz asla stres altina girip, okula kahvaltisiz gelmemelidir. Okul yolu Sevgili veliler cocugunuzun ilk okul gününde dahi okul binasinin girisinden itibaren birakmaniz ve sinifa kadar rehberlik etmemeniz rica olunur. Böylece cocugun bagimsizligini tesvik edip, ögretmenin isini kolaylastirabilirsiniz. Arkadaslariyla okula gitmesini mümkün oldugunca erken saglayin. Cougun zamaninda en gec saat 7.55 e kadar okulda olmasina yardimci olun. Ögretmenle bireysel olarak konusmak icin ders baslamadan önce bir zaman ayrilmamistir, cünkü ögretmenlerin ögrencilerle ilgilenmesi gerekir. Cocugunuzun arkadaslariyla okula gitmesini mümkün oldugunca erken saglayin. Cocugun zamaninda en gec saat 7.55 e kadar okulda olmasini saglayin. Eger cocugunuzu okulun ilk zamanlarinda almaniz gerekiyorsa lütfen giristen aliniz. Bagimsizlik Cocugunuzun okula baslamasiyla bagimsizlikla ilgili ileri bir adim atilmis oldu. Bu adimi bircok yönden destekleyebilir ya da engelleyebilirsiniz. Kresten oküla gecis döneminde cocuklar yeni ögrendiklerini ve kavradiklarini göstermek isterler. Bunun icin cocuklarin gösterebilecekleri her sey önemlidir. Örnegin: Kendi okul cantami kendim tasiyabiliyorum, cünkü ben simdi bir okul cocuguyum Cocugunuzun bu tür isaretlerini elinden almayin. Diger taraftan cocuklara yeni kazanmis olduklari, sorumlulugu anlatmakta önemlidir. Sen su anda okul cocugusun ve bunu basarabilirsin. Spor dersi Cocugunuzun güvenligi nedeni ile kolye ve küpe tasimamalari önemlidir. Spor elbiselerini cocugunuzun degistirmesi icin bir sort ve tisörte ihtiyac vardir. Spor ayakkabilarinin tabanlari, spor salonunda iz birakmamalari acisindan acik renkli

olmalidir. Cocugunuzun saglik acisindan spor dersinde etkilenecegi bir sey varsa,okul yönetimine bildirilmelidir. Ders Haftalik ders saati 1.sinifta 23 saattir.: - 16 si temel dersler (Almanca,matematik,hayat bilgisi,müzik,sanat dersi), - 2 saat tesvik dersi, - 2 saat Spor egitimi, - 2 saat din dersi, - 1 saat is ve teknik Ders satleri: 7:50 kadar okula varis 1. saat.7:55 8:40 2. saat.8:40 9:25 1.Tenefüs 9:25 9:40 3. saat 9:40 10:25 4. saat 10:25 11:10 2 Tenefüs 11:10 ten 11:25 kadar. 5. Saat 11:25 12:10 6. saat 12:10 12:55 Degisiklikler Telefon ve Handynumaralariniz degistigi takdirde okula bildirin. Cocugunuzun etkilenecegi degisiklikler olursa aile icerisinde bu konuda ögretmenini bilgilendirin. Sigorta Cocugunuz okulda ve bütün okul etkinliklerinde okul yolunda sigortalidir. Sinif ögretmenine doktora gidildigi bildirilmelidir. İhtıyac duyulan kaza raporunu okul doldurup gerekli gördügü yerlere gönderecektir. Karneler Birinci sinifta ve ikinci sinifin ilk yari yilinda karneye not verilmemektedir. Karnede sözlü degerlendirmeler yer almaktadir. Bu ögretmenlerin cocuklari gözlemlemelerinden ögrenme kontrollerinden ve elde edilen verilerden cocugunuzun hangi Notu alacagi tespit edilebilmektedir.

Ikinci yilin sonunda yazili aciklamalarin yani sira Notlarda yer almaktadir. Bunlar elbetteki yil boyunca cocugun göstermis oldugu Performansa göre degerlendirilmektedir, sadece ikinci Yari Yila göre degil.

Ek 1 Özür

Veliler icin ev Ödevleri ile ilgili püf Noktalari Ek 2 Ön Bilgiler: Ev Ödevleri Yardimi üc asamada gerceklestirilmelidir: 1.) düzenli Kontroller 2.) ip ucu seklindeki denetlemeler 3.) Ödevlerin bagimsiz olarak gerceklestirilmesini saglama Birinci Asama) Birinci ve ikinci sinifin bitiminde gerceklestigi takdirde, ücüncü asamaya dördüncü sinifa baslanmasiyla gecin. Ev ödevlerini dogru anladigindan eminmisin? - Ev Ödevleri dersin önceden ya da sonradan hazirlanmasini sagladigi gibi ögrenilenlerin pekistirilmesine de yardimci olur. Hangi yönde eksiklikler oldugunun anlasilmasina da katkida bulunur. - Cocugunuza ev ödevlerinin sizin icin de önem arz ettigini ve ödevlerle ilgilendiginizi gösterin. Ikinci asamaya ulasmadan önce dikkat etmeniz gereken hususlar: Her gün cocugunuzun size ev ödevi defterini göstermesini saglayin. Cocugunuzun ev ödevi defteri kullanmasi icin gerekli ehemmiyeti gösterin. a) okulda yazdiklarinin önemi, baska bir deyisle cocugunuz ne yapilmasi gerektigini size okuyup anlatmalidir. b) Yapilmis ödevlerin evde isaretlenmesi. - Ev Ödevini cocugunuzla konusun: a) Ödevi nedir? b) Ne zamana kadar haletmesi gerekir? c) Hangi calisma Materyalleri gereklidir? (Sadece ihtiyac duyacagi seyler hazirlanmalidir.) Bu da bir ögrenme sürecidir. Ev ödevlerinin yapilacagi zamani cocugunuzla birlikte planlayin: a) Ödevlerin yapilacagi zaman dilimi (Her cocuk icin farkli olabilir, ama her zaman ayni saatte yapilmalidir.) b) Yapilis Sirasi (Tip: Iyi yapabildigin ödevle basla. Kendine olan güveni arttirir!)

c) Ara Verme ( Parcalara ayirin Basari saglar: Birseyler basarabildim hissini verir.. ) ci) Genel Kurallar: Cocugunuzun ev ödevini sessiz bir ortamda yapmasini saglayin: a) sessiz bir oda (kardesleri tarafindan rahatsiz edilmemelidir, Müsik, Yükümlülükler, ya da yetiskinlerin konusmalari olmamalidir....) b) büyük, uygun calisma alani, elverisli oturma ve yazma imkani. Cocugunuzun mümkün oldugunca ödevlerini bagimsiz yapmasini saglayin ve odada kalmayin. - Cocugunuza sadece yardim istedigi takdirde yardimci o- lun ve sadece yalniz basina yapabilecegine inandiginz yere kadar. Hicbir zaman cözümü cevap olarak vermeyin. Yardima ragmen eger cocugunuz bir ödevi yapamiyorsa ögretmene yazili bildiride bulunarak burada birseylerin anlasilmadigini belirtin. Temel Kural: Aileler ödevlerin yalnizca tamamlanmasindan sorumludur, dogrulugundan sorumlu degildir. - Evde ikinci bir okul dali acmayin(!) ve cocugunuza ek alistirma ve ödevler yüklemeyin. - Bir bucuk saatten fazlaki calisma saatleri alistirma yapma amacli degildir. Cocugunuz icin bikkinliktan baska bir sey degildir. Eksik olan ödevleri ögretmene yazarak özür dileginde bulunun. Eger bu zaman dilimi sikca bir bucuk saati asarsa, mümkün oldugunca erken bir zamanda ögretmenle konusulmaya gidilmelidir. Rehberligin temelinde calisma yeri, calismaya hazir bulunusluk durumu, konsantre olma, Süreklilik ve ihmal gibi konularda not alinip, birlikte getirilmelidir. - Bütün ödevleri cocugunuzla birlikte kontrol ediniz. Dis görünüse de dikkat edin. (Defter düzeni, cetvelle altlarinin cizilmesi, kursun kalemle olan cizimler, renkli Kalemle boyamalar) Ev Ödevi defterinin yardimi ile birlikte kontrol ediniz. - Defter ve dosyalari da düzenli olarak kontrol ediniz. Ögretmenin yazmis oldugu notlar da sizin icin aciklayicidir. Okul cantasina ve dosyaya da bir göz atiniz. (Eksiksiz mi? Kalemlerin uclari acik mi?) Düzen de ögretilmek zorundadir. - Cocugunuzu bitirilmis ve özen gösterilmis ödevler icin övün. - Yazili ödevlerin bitimiyle cocugunuzun ödevlerinin henüz bitmedigini göz önünde bulundurun.günlük belirli bir ögrenme zamani planlayin. (Ilkokullar icin 10-15 dakikalik bir zaman yeterlidir.)

Ek Üc 1. Birada Anlasma Saglama Okul Düzeni Pes etme Baba Okulda cok daha zor ödevler yapiyoruz! Selam veririm. Digerlerine kapiyi acik tutarim. bir sey degil" ve tesekkür ederim".derim. Ögretmenlerime ve arkadaslarima hos bir ses tonu kullanirim. Ögretmenlerim ve arkadaslarimi saygiyla karsilarim. Dikkat edip sürekli baskalarini rahatsiz etmeyecek sekilde davranirim. Bir cocuk bir seyi istemiyorsa onu rahat birakirim. Ögretmenlerin ve okul hademesinin önerilerini dikkate alirim. Diger cocuklara yardima ihtiyaclari oldugunda yardimci olurum.. Her hangi bir hata yaptigimda özür dilerim. 2. Okul binasinin icinde Okul binasinda sessiz ve sakin bir sekilde hareket ederim. Kimseden bir sey almam ve yabanci birine ait esyalari da saklamam. Kendi esyalarima ve yabancilarin esyalarina özen gösteririm. Okula sadece ders icin ihtiyacim olan esyalarimi getiririm. Temiz bir okul icin sorumluluk gösteririm. (Temiz ayakkabi, düzenli terk edilmis bir sinif sandalyelerin yukari kaldirilmasi, masanin altinda düzen saglanmasi, elbiselerin Gardroba asilmasi) Tuvalette su davranislara dikkat ederim: Sifona basarim. Tuvalet kagidini tasarruflu bir sekilde kullanirim. Ellerimi yikarim. 3. Tenefüste Hemen üstümü giyinirim ve Tenefüse cikarim. Sadece Okul Sahasi icindeki alanlarda hareket ederim. Diger cocuklarla hepsinin zevk alacagi sekilde oynarim. Tenefüs sandigina özen gösteririm ve diger oyuncaklarla dikkatlice oynarim. Cöpü cöp kutusuna atarim.

Yemedigim ekmegimi eve birlikte götürürüm. Zil caldiginda sinifimla birlikte iki sira halinde bulusma noktasinda dururum. Eger Yerler islaksa Toplari sinifta birakirim.

Ek 3 Okumayi Ögrenme Her Sinifta bir ya da iki Ögrenci okul öncesi Okumayi ögrenmistir. Cogu kendi adlarini bir kagit üzerine karaliyabiliyordur.uzmanlara göre, yüzde bes ya da yüzde onu yirmi harften fazlasini taniyip bazi sözcükleri kimsenin yardimi olmaksizin okuyabilmektedir. Yeni okula baslayanlarin yarisindan fazlasi hic bir sözcük Okuyamamaktadir. Gelisim Farkliligi dört yila kadar etki edebilir. Örnek olan Kisiler etkendir "Bir Cocugun okuma ve yazmanin ne demek oldugunu kavrayabilmesi icin örnek kisilere ve imkanlari denemeye ihtiyaci vardir.", diyor Hans Brügelmann.Yazi birazcik güncel olmali anne ve babayla yorucu bir ders saatinin icerigi olmamalidir.yetiskinlerin yaziya olan iliskisi üzerine cocuklarda temel kurar. Ebeveynler gazete okur, Rafta Kitaplar vardir, Telvizyon dergisinde cocuklarin en cok izledigi Programlar yer alir, Cocuk odasinin kapisinda kendi adlari asilidir. Mc Donalds in ilk Harfi büyük "M"ile ve Aldinin ki büyük "A".ile baslar. Bir Alisveris Merkezinde Yetiskin ne aradigini anlatabilir: "Bunun üzerinde seker vardir Un nerededir?" Alisveris kagidini kurcalayip yorumda bulunabilir: "Daha ne yazdik?" Örnegin bir Cocuk resim yaparsa Ebeveynler sonun üzerinde konusup resimle ilgili bir baslik bulabilirler."bu benim evim Bunu altina yazayim mi?"bu sekilde cocuk konusmanin nasil yaziya dönüsecegini bilir. Eger Ebeveynler okuma sirasinda Parmaklariyla göstererek okurlarsa cocuk okumanin bir yönü oldugunu anlar. Yapilan bir arastirmada Cocuklarin cogunun meraktan yaziyi bulduklari ortaya cikmistir. Kitaplari kendileri anlamaya calismislar cizimin sirrini bir kagit üzerine kendileri cözmüslerdir. Eger cocuklar kendi ilgilerini takip edebilselerdi ve yazi hayatla ilgili bir sey olsaydi, o zaman yavasca okuma ve yazmaya karsi derin bir anlayis olusurdu. Kitap Okuma Kacinilmaz Önemi tahmin edilemeyecek diger bir adim Ebeveynlerin kitap okumasidir. Cocuklar kitapla iliskili olur, yabanci bir dünyaya daldiklari icin güzel duygulara sahip olurlar, ve bir gün kendileri kitap okumaya ilgi duyarlar. Cocugunuzun hangi kitabin ne kadar süreyle okunacagina birakin kendisi karar versin. Diye tavsiyede bulunuyor Professor Brügelmann. Cocuk kendisi okuma yazmayi ögrendikten sonra kitap okumasi icin alistirma yapilmalidir. Okuma yolunda atilan adimlar Kaynak: mobile Familienmagazin Okuma ögreniminde karar kilici etken dilimizin degisik seslerin birlesiminden olustugu kanisiná varmaktir. Bu sesler esasinda belirli resimler eklenmistir. A Affe, B Banane, D Domino vs. gibi.

Bu Resimler yeniden seslere tercüme edilip, birlestirildiginde, belirli anlamlari olan sözcükler olusur: f i sch = fisch. Bunun yaninda ilk basta büyük ve kücük yazim fazla bir rol oynamaz. Yine sessiz h yada cift sessizler(tt, mm, nn,...) gibi yazim özellikleri de bir sonraki sirada yer alir. Bunun tersine gecerli olan kural: Dinledigim bir sese,eger uygun olan resmi ilave edersem ve birden fazla sekli birlestirirsem, konusulan sözcügün resim yazisi ortaya cikar. Bu resim yazisini baska birisi okumak sureti ile yeniden konusma diline cevirebilir. Yani birinci Sinif Ögrencisi Vogel yerine Fogl yazarsa bu sasirtici bir sonuctur, cünkü cocuk ses sirasini dogru kavramistir. Bunun üzerine mirildanmak yanlis olurdu.bunun yerine yetiskinler karsilastirma yapabilirler. Eger arzu edersen yetiskinlerin nasil yazdigini da yazayim. Sonuc: Cocugunuzun okuma ve yazmaya baslama sürecine en iyi sekilde her gün sekillere ait olan sesleri calisarak destek saglayabilirsiniz. Yardimci arac olarak ses Tabelasini kullanabilirsiniz. Bir diger yardimci Aracta her gün sesleri dinleme aliskanligi kazandirmaktir. Affe sözcügünün neresinde e sesini duyuyorsun (arka tarafta), Kabel sözcügünde, ortada bir yerde Efeu sözcügünde (önde). Cocugunuzun düsücelerini kagida dökmesi icin onu yüreklendirin. Cocugunuzun ne yazdigini anlayabiliyorsaniz onu övün, neden birseyleri anlamadiginizi da ona anlatin, Örnegin: Bazi sesleri unuttugu icin (Ente yerine Ete). Ilk Okuyanlar icin Okuma Kaynagi Cocugunuz okumayi ögrendi ve su anda bir kitap ariyorsunuz. Tabiki yeni okumaya gecenler icin ne uygundur? - Iyi bir Kitap severek okunan bir kitaptir. Kitap seciminde cocugunuzun ilgisi ön Planda yer almalidir. - Eger Cocugunuz Hikayeyle bagdasik degilse, ögretici Kitaplar da uygundur. Fakat dikkat ediniz, tanimlamalar acik olmalidir.wenn - Bazi Cocuklar misra ve siir okumayi Cocuklar metinleri yakinda okuyabilecekleri icin, burada okumanin cekiciligi cok yüksektir. - Hemen sadece metin icerikli bir kitap almayin, bu cocugunuzu ürkütür. Satirlar kisa olmalidir. Yaklasik her satirda alti Sözcük yeterlidir. Bazi kitaplar baskalarinin okumasi icin tasarlanmistir ve satirlar uzun oldugundan dolayi uygun degildir. - Okumada Parmagin kaymamasi icin satirlar arasindaki aralik ta önemlidir. Bakisin kolay bir sekilde kaymamasi yada yanilmamak icin en iyisi okuma isareti kullanmaktir. - Blok olarak basilmamis, aksine bahsedildigi sekilde bir cümle halinde olan Satirlar okuma dostudur. - Kitapla ilgili bilgi edinin ve önceden Cocugunuza anlatin. Eger Cocuk kitabin ne ile ilgili oldugunu bilirse okuma ona daha basit gelecektir.

Az olan daha coktur: Cocugunuzun okuma sevincini onu biktirarak elinden almayin. Ek 4(Verilis Sekreterlik ya da Ögretmen) Trimbergokul e.v. Vakfina üyelik ile ilgili Bilgiler Bununla Bambergteki Trimberg Okulunun Vakif kosullarini taniyip vakif üyeligimi acikliyorum. Soyadi Adi Sokagi Ev-No. Posta Numarasi Yeri E-Mail Yer ve Tarih Imza Bankadan Para Cekme Yetkisi Bu yazimla Trimbergokulu e.v. Vakfina yillik üyelik ücretinin tek miktar halinde 0.12,00 ; 0.20 etc.(ödeyeceginiz Miktari isaretleyiniz.) asagida yazilmis olan hesabimdan kesme yetkisi veriyorum.) eger hesabimdaki para cekilecek miktari karsilamiyorsa hesabi yürüten banka parayi aktarma mükellefiyetine sahip degildir. Verilen yetkiye her an itiraz edebilirsiniz. Hesap sahibinin soyadi ve adi Bankanin adi ve bulundugu yer