KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI

Benzer belgeler
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri

SİYASET SOSYOLOJİSİ (SBK307)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Medyanın Ekonomi Politiği MES

YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM SOSYOLOJİYE GİRİŞ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİNEMADA SEÇME KONULAR RTC Sinemada dağıtım sistemi, sansür, ulusal sinema tezi

Türkiye de Gazetecilik Mesleği

Tasarım ve İletişim (MMR 512) Ders Detayları

LET fi M ARAfiTIRMALARI ve KURAMLARI

İLETİŞİM KURAMLARI EYLÜL 2016

İktisadi Düşünceler Tarihi (ECON 316) Ders Detayları

MEDYA VE KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR TEZLİ, TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ GÜZ DÖNEMİ (I. YARIYIL)

Tablo 1: Yapılan itirazlara ilişkin değerlendirme sonuçları Soru Açıklama No. 12 İletişim 29 Soru hatalı olarak değerlendirilip iptal edilmiştir.

Popüler Kültür ve Medya (PR 335) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

1. Hafta: Giriş ve İletişim, Teknoloji ve Toplum İlişkisine Dair Temel Yaklaşımlar

BÖLÜM I: EĞİTİM BİLİMİ İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE

Medya ve Siyaset (KAM 429) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER. 3. BÖLÜM BİLİM OLARAK EĞİTİMİN TEMELLERİ 3.1. Psikoloji Sosyoloji Felsefe...51

çocuk ve çocuk resminin gelişim aşamalarını öğrenir.

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK SİYASİ TARİHİ I TST

ULUSLARARASI İLİŞKİLER YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

MEKANIN SOSYOLOJİSİ. Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul)

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar. 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma. 3. Aile. 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre

Uluslararası Ekonomi Politik (IR502) Ders Detayları

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE

İLET 522 Avrupa Birliği Politikaları ve Medya Seçmeli 3 3 6

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI GÜVENLİK ULG

Ders Planı - AKTS Kredileri: 2. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS K / KÇS.604 Kent Kuramları Zorunlu

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Medya Çalışmalarında Temel Metinler MES

İSO YÖNETİM KURULU BAŞKANI ERDAL BAHÇIVAN IN KONUŞMASI

Tam zamanlı yüksek lisans öğretimidir. Mezuniyet Koşulları

İyi ki vardın Melike, bizim için hep var olacaksın. Sanırım İletişim Fakültesi ndeki bütün dostların bunu söylememi isterdi.

Gelişim Psikolojisi (PSY 203) Ders Detayları

2. Iletisim Adresi : Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü,

Editörler Prof.Dr.Mustafa Talas & Doç.Dr. Bülent Şen EKONOMİ SOSYOLOJİSİ

Öğretim dili (Ön Koşul, Bağlantı Koşul)

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 3 5 SEÇMELİ YOK TÜRKÇE

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ REKLAM TASARIMI VE İLETİŞİMİ BÖLÜMÜ

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

İktisat Tarihi (ECON 204T (IKT 125)) Ders Detayları

Reklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Reklam Tasarımı ve Uygulamaları I (PR 421) Ders Detayları

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK DIŞ POLİTİKASI II. Yüz Yüze / Zorunlu

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

1,2 1,2 1,2 1,2 DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS KÜRESEL VE BÖLGESEL SİYASET II KBS Ön Koşul Dersleri - Türkçe

TYYÇ-SİY. BİL. & ULUSLARARASI İLİŞ. YÜKSEK LİSANS PROGRAM YETERLİKLERİNİN İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Anayasa Hukuku (KAM 201) Ders Detayları

DERS PROFİLİ. Diplomasi Tarih I POLS 205 Güz

Haber Yazma (PR 234) Ders Detayları

Türkiye'de Yerel Medya (PR 329) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (HIST111) Ders Detayları

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SANAT VE TASARIM ANASANAT DALI DOKTORA PROGRAMI

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

İLETİŞİM KURAMLARI EYLÜL 2016

Endüstri Grafiği (GRT374 ) Ders Detayları

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS Kentleşmenin Ekonomi Politiği. Bu ders için ön koşul gerekmemektedir.

Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Eleştirel Yaklaşımlar (PR 332) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ

6. Hafta: Gelişme İletişimi Yaklaşımının Eleştirisi

Araştırmacı Gazetecilik (PR 436) Ders Detayları

Savaş ve Barış Okumaları PSIR Uluslararası savaş ve barış hallerini tahlil eden yazının kullandığı

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI POLİTİK İKTİSAT ECON

Medya Metin Yazarlığı (PR 427) Ders Detayları

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS TEMEL BESLENME Ön Koşul Dersler

Siyaset Psikolojisi (KAM 318) Ders Detayları

ENDÜSTRİYEL VE POST-ENDÜSTRİYEL DÖNÜŞÜM

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sinema Bilim Dalı Doktora Programı:

ÜNİTE:1. Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2. Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3. Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4

SİYASET SOSYOLOJİSİ (SBK307)

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MEDYA ÇALIŞMALARI DOKTORA PROGRAMI

1.Kameranın Toplumsal Tarihi. 2.Film ve Video Kameraları. 3.Video Sinyalinin Yapılandırılması. 4.Objektif. 5.Kamera Kulanım Özellikleri. 6.

TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Siyaset Bilimine Giriş I SBG Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

HALKLA İLİŞKİLER (HİT102U)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TOPLUM VE KURUMLAR. Öğretim dili (Ön Koşul, Bağlantı Koşul)

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Sosyolojiye Giriş-2 SSG

İKTİSAT ANABİLİM DALI ORTAK DOKTORA DERS İÇERİKLERİ. Dersin Adı Kod Yarıyıl T+U AKTS. Dersin Adı Kod Yarıyıl T+U AKTS. Dersin Adı Kod Yarıyıl T+U AKTS

Prof.Dr. ÜMİT TATLICAN

Seminer (PR 403) Ders Detayları

Transkript:

Levent Yaylagül KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI Egemen ve Eleştirel Yaklaşımlar dipnot yayınları

İÇİNDEKİLER Önsöz 9 Giriş 11 I. BÖLÜM EGEMEN YAKLAŞIMLAR 13 1. Toplum ve İletişim 13 2. Yüzyüze İletişimden Kitle İletişimine 17 3. İletişim Çalışmalarının Tarihsel Gelişiminin Ana Hatları 23 4. Kitle İletişim Kuram ve Araştırmalarında Farklı Yönelimler 28 5. Egemen (Ana-akım) İletişim Çalışmalarının Gelişimi 36 A. Ana Akım Yaklaşımlarca Geliştirilen Temel Kuramlar 54 1. Propaganda/Uyarıcı-Tepki/Sihirli Mermi/ Hipodermik İğne Modeli 54 2. Shanon ve VVeaver'ın Enformasyon Kuramı 55 3. Laswel'in Genel İletişim Modeli 57 B. İletişimle İlgili İlk Alan Araştırmaları ve "İki Aşamalı Akış" Modeli 58 C. Deneye Dayalı Olarak Geliştirilen Psikolojik Kuramlar 59 1. Festinger'in Bilişsel Uyum Kuramı 59 2. ABX Denge Modeli 60 3. VVestley-MacLean'ın Aracılanmış İletişim Modeli 62

D. İletişime Sosyolojik Yaklaşım: Riley ve Riley Modeli 64 E. İletişime Teknolojik Yaklaşımlar 69 1. H. A. Innis'inYaklaşımı 69 2. M. McLuhan'ın Yaklaşımı 70 F. Diğer Kuram ve Yaklaşımlar 71 1. Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı 71 2. Kültürel Göstergeler ve Ekme Kuramı 73 3. Gündem Belirleme 78 4. Suskunluk Sarmalı 81 5. Eşik Bekçiliği Modeli 83 6. Bilgi Eksikliği Hipotezi 84 7. Bağımlılık Kuramı 85 8. Modernleşme Kuramları ve "Yeniliklerin Yayılması" Modeli 85 9. Kitle iletişimi ve Kitle Kültürü/ Popüler Kültür 89 II. BÖLÜM ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR 91 1. İletişim Araçlarını Kültürel ve İdeolojik Aygıtlar Olarak Gören Yaklaşımlar 94 A. Frankfurt Okulu 94 1. Walter Benjamin 98 2. T. Adorno ve M. Horkheimer 99 3. H. Marcuse 102 4. J. Habermas 106 B. Gramsci ve "Hegemonya" 108 C. Althusser ve "Devletin İdeolojik Aygıtları" 115 D. Yapısalcı Dilbilim ve Göstergebilim 119 1. Ferdinand de Saussure 120 2. Claude Lévi-Strauss 121 3. Roland Barthes 122

E.İngiliz Kültürel İncelemeleri ve Stuart Hail 125 2. İletişimin Ekonomi Politiği 139 A. Ekonomi Politiğin Konusu ve Yöntemi 139 B. İletişimin ve Kültürün Ekonomi Politiği 143 C. Amerika'da Ekonomi Politik Yaklaşım 155 1. Herbert Schiller: Amerikan İmparatorluğu'nun Hegemonyası 157 2. Dallas Smythe: Reklamlar ve İzleyici Emtiasının Üretimi 163 3. Herman ve Chomsky: Haber Medyasının Ekonomi Politiği 168 D. Avrupa'da Ekonomi Politik Geleneği 179 1. P. Golding ve G. Murdock 179 2. N. Garnham 181 3. A. Mattelart 184 III. BÖLÜM 1. Küreselleşme ve İletişim 187 2. Küreselleşmenin İdeolojik Boyutu ve Eleştirisi 198 Kaynakça 205

ÖNSÖZ Günümüzde kitle iletişim araçları kapitalist sistem için ekonomik, siyasal ve kültürel açıdan son derece önemli bir yere sahiptir. Medyanın batılı tekelci güçlerin elinde olması ve çok uluslu şirketlere hizmet etmesi, bu araçlan daha da önemli kılmaktadır. Çünkü bu araçlar, endüstriyel düzeyde örgütlenerek hem birer ekonomik kâr ve çıkar amaçlı olarak hem de - diğer endüstrilerden farklı olarak- bilinç yönetimi ve ideolojik yönlendirme amacıyla kullanılmaktadır. Medya ve kültür endüstrileri kapitalist sistemin ayrılmaz bir parçasıdır; ve ancak kapitalist gelişim dinamikleri içerisinde açıklanıp anlamlandınlabilir. Bu düşünceden hareketle bu kitapta, kitle iletişim alanında yapılan temel araştırmalar ve kuramsal yaklaşımlar içinde geliştirildikleri toplumsal ilişkilerden yola çıkarak tanıtılmaktır. İletişim Fakülteleri'nde ve sektörde çalışan insanlar arasında kuramlar genellikle ihmal edilmektetir ve kuramlara sadece geçilmesi gereken bir ders ya da sektörde pratik olarak işlerine yaramayacak spekülasyonlar gözüyle bakılmaktadır. Oysa böyle bir anlayışın kendisi de emperyalizmin dünya görüşü olan pragmatizmin kuramsal ifadesidir. Halbuki insanlar, içinde yaşadıkları toplumsal koşulları ancak kuramlar yardımıyla anlar, anlamlandırır ve dönüştürür. Kuramlar insan pratiğinden çıkarılmışlardır ve insanların pratik olarak dünyayı dö-

10 I Kitle iletişim Kuramları nüştürmelerinde onların toplumsal pusulası olma işlevini yerine getirirler. Bu kitap, Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi'nin sunmuş olduğu, demokratik akademik ve insanî çalışma ortamında hazırlanmıştır. Böyle bir ortamın hazırlanması ve sürdürülmesi için yoğun çaba sarf eden hocam ve meslektaşım ve kendisiyle aynı ortamda çalışmaktan büyük keyif aldığım Prof. Dr. Ümit Atabek ve çalışma arkadaşlarıma saygı ve sevgilerimi sunuyorum. Beni tanımadıklan halde Ankara Üniversitesinde Y. Lisans programma girmeme destek veren Prof. Dr. Nilgün Abisel'e ve rahmetli Prof. Dr. Erol Mutlu'ya; akademik ortamda çalışmama ve akademik olarak gelişmeme imkân hazırlayan Prof. Dr. Alemdar Yalçın'a, Yüksek Lisans, doktora ve doktora sonrası çalışmalarımda destek ve katkılarını hiç esirgemeyen ve Yüksek Lisans çalışmamda danışmanlığımı yürüten Prof. Dr. Kurtuluş Kayalı'ya; bana her zaman güvenen ve çalışma disiplini konusunda kendisinden çok şey öğrendiğim, doktora tez danışmanım Prof. Dr. Asker Kartarı'ya; kitle iletişim çalışmalarında eleştirel kuramlan ve özellikle ekonomi politik yöntemi öğrenmemiz konusunda çok büyük katkısı olan Prof. Dr. İrfan Erdoğan'a ve iletişimin ekonomi politiği dersinin zevkli ve neşeli geçmesini sağlayan ve doktora sonrasında akademik ortamda çalışmalarıma devam edebilmem konusunda destek olan Prof. Dr. Bülent Çaplı'ya sonsuz saygı ve teşekkürlerimi sunuyorum. Onların çaba ve emekleri olmasıydı böyle bir kitabın ortaya çıkmasını sağlayacak gerekli donanımı edinemezdim. Her şeye rağmen hata ve eksiklikler bana aittir. Bunun yanında, akademik yaşantım boyunca destek yerine engel oluşturanlara da teessüflerimi bildirmek isterim. Levent Yaylagül Antalya-2006

GIRIŞ Kendi varlığını üretme çabasındaki insan, ürerim faaliyetleri sırasında diğer insanlarla sosyal, ekonomik ve politik ilişkiler içerisine girer. Dolayısıyla üretim faaliyeti ile toplumsal, siyasal ve düşünsel yapı arasında sosyal bir bağ vardır. İletişim, düşünce, bilinç ve dilsel faaliyetlerin üretilmesi, insanların üretim faaliyetlerinin bir parçası ve sonucudur. Bilinç, düşünce, dil ve iletişim, tarihsel olarak yaşayan ve üretimde bulunan bilinç, düşünce ve dil sahibi olan ve iletişim faaliyetlerinde bulunan insanın dışında varolamaz. insanlar, gerçek tarihsel yaşam süreçleri içerisinde vardırlar. Onlann doğasını belirleyen de girdikleri toplumsal ilişkilerin tamamıdır. Dolayısıyla insanların kim ve ne olduklarını anlamak için onların ne düşündüklerine ve ne söylediklerine değil, kendilerini nasıl ürettiklerine bakmak gerekir. İnsan düşüncesinin ön koşulu tarihsel ve toplumsal yaşam süreçleridir. İletişim kuramları da dahil her türlü olguya anlamak ve anlamlandırmak için gerçek yaşamın üretim sürecine ve bu sürecin sonucu olan düşüncelere bakmak gerekir. İnsan diğer canlılardan farklı olarak toplumsal üretim ilişkilerine ve işbölümüne bağlı bir biçimde kendi bireysel ve toplumsal varlığını üretir. Bu üretim süreci de kaçınılmaz olarak bir dil ve iletişim ilişkisinin doğmasına neden olur. İnsanlar arasında kurulan iletişim, tarihsel ve toplumsal koşullara bağlı olarak çeşitli biçimler alır. Bu biçimlerden birisi de 19. yüzyılın

12 Kitle iletişim Kuramları sonunda ve 20. yüzyılda geliştirilen teknolojik araçlar vasıtasıyla gerçekleştirilen kitle iletişimidir. Bu kitapta kitle iletişimini anlamak için, toplumların kendilerini üretiş ve yeniden üretiş biçimlerinden yani tarihsel gelişimden hareket edilmektedir. Böylece kitle iletişimi tarihsel ve toplumsal bağlamına oturtulabilir. Buradan hareketle kitapta, toplumbilimlerinin bir parçası olan iletişim kuram ve incelemeleri, genel üretim biçimi olan küresel kapitalizmin egemen yapısı ve üretim ilişkileri çerçevesinde değerlendirilmektedir. İlerleyen sayfalarda, kitle iletişiminin gelişimiyle birlikte 20. yüzyılın ilk yansından itibaren geliştirilen temel kuram ve yaklaşımlar ele alınıp incelenecektir.

I. Bölüm EGEMEN YAKLAŞIMLAR 1. Toplum ve İletişim Binlerce yıllık bir geçmişe sahip olan insanlık, tarihin başından beri hep varolma, fiziksel varlığını sürdürme mücadelesi vermiştir. Yokluk, yoksulluk, doğal felaketler, ölümcül hastalıklar ve savaşlarla geçen bir tarih. İnsanın doğayla ve diğer insanlarla (sınıflarla) hayatta kalma mücadelesi olan tarihin gelişimini kimileri Tanrının iradesi ile kimileri de kahramanlann iradesi ile izah etmiştir. Aslında, din ve kahramanlara ilişkin fikir ve düşünceler insanın toplumsal bilincinin dışavurumlandır. Dolayısıyla herhangi bir toplumsal olayı açıklarken de toplumsal varlık ile toplumsal bilinç arasındaki ilişki temel hareket noktasıdır. Yani insanın kendisine ve topluma ait fikirleri ve düşünceleri mi önceliklidir yoksa insanlann maddi varoluş koşulları mı bu fikirleri önceler. Bu soruya verilen cevaplara göre, iki temel yaklaşım tarzı ortaya çıkar: idealizm ve materyalizm. İdealizm, insanın bilincinden ve düşüncesinden hareketle toplumsal olay ve olgulan (hatta varoluşu) açıklarken, materya-

14 Kitle İletişim Kuramları lizm insanın kendisini üretiş ve yeniden üretiş biçiminden hareket eder. Tarihsel materyalizm, insan toplumunun gelişim yasalarını inceler. Bunu yaparken de toplumsal varlık ile toplumsal bilinç arasındaki ilişkiyi ve bunun dönüşümünü ele alır. Tarihsel süreç insanların hayatta kalmak ve fiziksel varlıklarını sürdürmek için verdikleri örgütlü üretim ve bölüşüm faaliyetlerinin nesnel gelişiminden oluşur. Üretim ve bölüşüm faaliyetleri insan iradesinden bağımsız olarak üretici güçlerin gelişim düzeyi ile ilişkilidir. Her insan belirli bir tarihsel çağda dünyaya gelir ve kendisini çevreleyen bir üretim biçimi ve ilişkisinin parçası olur. Bu kuramsal çerçeveye göre, insanlar tarihin ilk dönemlerinden itibaren hep toplu halde yaşamışlardır, insanın toplum olarak yaşaması ve üretim faaliyetinde bulunması iletişimi zorunlu kılmıştır. İnsan ancak iletişim aracılığıyla hem kendi varlığını hem de varolan toplumsal ilişkileri yeniden üretebilir. İnsan bu üretim sürecinde doğada hazır bulduğu ve kendi geliştirdiği araçları kullanır. Bu süreçte insan, içinde yaşadığı yer ve zamanın koşullarına göre hem yüz yüze iletişimi hem de teknolojik aygıtlarla aracılanmış iletişimi kullanır. İletişim faaliyeti toplumsal hayati üretmenin ve birlikte yaşamanın temel koşuludur. İletişim faaliyeti bir anlam yaratma faaliyetidir; ve bu süreç, belli bir tarihsel ve toplumsal bağlam içerisinde gerçekleştirilir. Bu yüzden insanı, toplumu ve iletişimi doğru bir şekilde ele alıp incelemek için tarihsel bir bakış açısına sahip olmak gerekir. İletişim ilişkisinde üretilen her türlü anlam, toplumsal olarak üretilir ve ancak diğer insanlarla kurulan üretim ilişkileri bağlamında gerçekleştirilir. Özetle söylenirse dil, toplumsal yaşamın zorunlu bir sonucu olarak üretim faaliyetinden doğmuş, sürekli gelişen dış nesnel