LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ HAZIRLAMA YAZIM VE BASIM KILAVUZU

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM ĠġLETMECĠLĠĞĠ VE OTELCĠLĠK YÜKSEKOKULU LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ HAZIRLAMA YAZIM VE BASIM KILAVUZU 2011

ĠÇĠNDEKĠLER Sayfa No GĠRĠġ... 1 1. TEZĠN ĠÇERĠK ĠTĠBARĠYLE ĠLKELERĠ... 2 2. TEZĠN BÖLÜMLERĠ... 2 2.1. DIġ KAPAK (Tez Tanıtım Sayfası)... 2 2.2 BAġLIK SAYFASI (Ġç Kapak)... 3 2.3 YEMĠN METNĠ... 4 2.4 KARAR VE ONAY SAYFASI... 4 2.5 ÖZET... 4 2.6 ABSTRACT... 5 2.7 ÖNSÖZ... 5 2.8 ĠÇĠNDEKĠLER... 5 2.9 TABLOLAR LĠSTESĠ... 7 2.10 ġekġller LĠSTESĠ... 7 2.11 SĠMGELER VE KISALTMALAR DĠZĠNĠ... 7 2.12 GĠRĠġ... 8 2.13 TEZ METNĠ... 8 2.14 SONUÇ VE ÖNERĠLER... 9 2.15 KAYNAKÇA... 9 2.16. EKLER... 10 3. TEZĠN BĠÇĠM ĠTĠBARĠYLE ĠLKELERĠ: YAZIM KURALLARI... 10 3.1. KOPYA SAYISI VE DAĞITIMI... 11 3.2. KÂĞIT VE YAZI ALANI (SAYFA DÜZENĠ)... 11 3.2.2 Sayfaların Numaralanması... 12 3.2.3. Yazı Dili... 13 3.3. BÖLÜM VE ALTBÖLÜMLERĠN BAġLATILMASI... 13 3.3.1. Bölüm BaĢlıkları... 13 3.3.2. Alt Bölüm BaĢlıkları... 13 4. KAYNAK GÖSTERME... 15 4.1. KAYNAK GÖSTERMEDE TEMEL ĠLKE VE AMAÇLAR... 15 4.2. ĠNTĠHAL... 16 4.3. KAYNAK GÖSTERĠM (ATIFTA BULUNMA) ġekġllerġ... 17 4.4. KAYNAKÇA OLUġTURMA... 20 4.4.1. Kaynakça Yazımı ile ilgili Önemli Hatırlatmalar... 24 EKLER... 28 i

GĠRĠġ Bu kılavuz, "Afyon Kocatepe Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği"nin 28 maddesi gereğince, Turizm ĠĢletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu na kayıtlı öğrenciler için, bitirme tezlerinin yazımında yönlendirici olmak ve tez yazımına iliģkin ilke ve kuralları belirlemek amacıyla hazırlanmıģtır. Bu kapsamda Afyon Kocatepe Üniversitesi, Turizm ĠĢletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu nda hazırlanacak bitirme tezleri bu tez yazım kurallarına tabi olacaktır. 1

1. TEZĠN ĠÇERĠK ĠTĠBARĠYLE ĠLKELERĠ Tezlerde, içeriğin üç ana ilkeyi karģılaması gerekir. Bunlar: 1. Tezler mümkün olduğunca öz hazırlanmalı, fakat konuyu yeterince aydınlatmalıdır. 2. Tezler okuyucuya bağımsız yorum ve yargıda bulunabilme olanağı vermelidir. 3. Tez yazarı kendi yorum, yargı ve önerilerinde açık olmalıdır. 2. TEZĠN BÖLÜMLERĠ Tezlerde içeriği oluģturan bilgiler çeģitli bölüm ve altbölümler halinde kümelendirilir. Tezler genel olarak "DıĢ Kapak" ve Tez Tanıtım Sayfası"nın dıģında, Ön Bölüm, Ana Bölüm ve Arka Bölüm olmak üzere üç kümede toplanabilen bölümler halinde düzenlenir. Ġlgili bölümlerde her bir bölümün neleri ve nasıl içermesi gerektiği konusunda araģtırma yöntemlerine iliģkin kitaplardan faydalanılması ve bölümler arası bir dengenin kurulması tavsiye edilir. Kimi bölümler otuz-kırk sayfa iken, bazı bölümlerin dört-beģ sayfa olması dengeli bir bölümlenmenin yapılmadığını ortaya koyacaktır. Bir tez incelendiğinde baģtan sona doğru sırasıyla Ģu kısımlardan oluģur: 1. DıĢ Kapak 2. BaĢlık Sayfası (Ġç Kapak) 3. Yemin Metni 4. Karar ve Onay Sayfası 5. Özet 6. Abstract 7. Önsöz 8. Ġçindekiler 9. Tablolar Listesi 10. ġekiller Listesi 11. Simgeler ve Kısaltmalar Dizini 12. GiriĢ 13. Tez Metni 14. Sonuç ve Öneriler 15. Kaynakça 16. Ekler 2.1. DIġ KAPAK (Tez Tanıtım Sayfası) Bu sayfada, sıra ile Üniversite adı, Yüksekokul adı, bölüm adı, tezin niteliği (Lisans Bitirme Tezi), tezin baģlığı, tezi hazırlayanı tanıtıcı bilgi, tez danıģmanı, tezin sunulduğu kurumun bulunduğu Ģehir adı ile tarih yer alır (Bkz. EK-1). 2

2.2 BAġLIK SAYFASI (Ġç Kapak) Bu sayfa dıģ kapak ile aynı bilgileri içermektedir. DıĢ kapak ve iç kapağın hazırlanıģ ilkeleri ise Ģu Ģekildedir. i. Tezin Sunulduğu Kurum ve Tezin Niteliği Times New Roman 12 punto yazı karakteri, koyu ve büyük harflerle, 1,5 satır aralığıyla yatay ortalanarak kurum künyesi (T.C AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM ĠġLETMECĠLĠĞĠ VE OTELCĠLĠK YÜKSEKOKULU) yazılır. Kurum künyesini takiben ise 2 satır (1,5 satır aralığı) boģluk bırakılarak 12 puntoyla, koyu olarak Tezin Niteliği (Lisans Bitirme Tezi) belirtilir ii. Tezin BaĢlığı Tez baģlığı, olabildiğince kısa ve içeriği yansıtır nitelikte olmalıdır. Uzunluk hakkında kesin bir Ģey söylenemezse de, baģlığın 50 harften fazla olmaması tavsiye edilir. BaĢlıktaki sözcükler kaynak taramalarda "anahtar sözcük"ler olarak da kullanılacağından, her birinin seçimi çok önemlidir. BaĢlık, Times New Roman 16 puntoyla, koyu (bold) ve büyük harflerle, 1,5 satır aralığıyla yatay Ģekilde ortalanarak yazılır. iii. Tezi Hazırlayan Tezi hazırlayan kiģinin adı-soyadı ve öğrenci numarası Times New Roman 12 puntoyla, adın sadece ilk harfi büyük, soyadı büyük harflerle yazı alanı ortalanarak yazılır. iv. Tez DanıĢmanı Tez danıģmanının akademik unvanı ile adının ilk harfleri büyük, soyadı büyük harflerle, Times New Roman 12 puntoyla yazı alanı ortalanarak yazılır. v. Tezin Sunulduğu ġehir ve Tarih Tezin yazılıp sunulduğu kurumun bulunduğu Ģehir ile tezin yazıldığı tarih, baģlık sayfasındaki son bilgi kümesini oluģturur. Bunlar, Times New Roman 12 puntoyla, koyu ve büyük harflerle yazılırlar. 3

vi. Tezin Destekleyicileri (Gerekli ise) Tez Afyon Kocatepe Üniversitesi Bilimsel AraĢtırma Projeleri Komisyonu gibi bir fondan desteklenmiģse, buna iliģkin proje numaralarının belirlenmesi gerekir. Bu durumda baģlık sayfasının altına "Bu tez çalıģması BAPK'ca desteklenmiģtir. Proje No: " gibi bir açıklama yazılmalıdır. 2.3 YEMĠN METNĠ "Yemin Metni", "Karar ve Onay" sayfasının hemen önünde bulunur ve Romen rakamlarıyla numaralandırılır. Yemin metnine iliģkin form Ekler kısmında verilmiģtir (bkz. EK-2). 2.4 KARAR VE ONAY SAYFASI Tezlerde, Tez Jürisi ve Yüksekokul Müdürlüğü'nce, tezin aranan nitelikleri taģıdığı ve baģarı ile savunulduğunu belgeleyen bir sayfa bulunur. "Karar ve Onay Sayfası" adı ile düzenlenen bu sayfada, önce Tez DanıĢmanı sonra diğer üyelerin adları ve unvanları, akademik kıdem dikkate alınarak yazılır. Ayrıca, üyelerin imzalayacağı bir sütun ile savunmanın yapıldığı tarih de bu bölümde verilen bilgiler arasındadır. Aynı sayfada, Jüri üyelerinin onayı ile, "tezin anılan derece için öngörülen koģulları karģıladığı ve adayın bu dereceyi almaya hak kazandığının yazıldığı" Yüksekokul Müdürlüğü'nün onayına yer verilir (bkz. EK-3). 2.5 ÖZET Özet, bir tez hakkında ön bilgi veren kısımdır. Özette, okuyucuya, problem, amaç, evren ve örneklem, izlenen yöntem, bulgular, sonuç ve öneriler hakkında temel bilgiler verilir. Özet 250 kelimeyi ve bir sayfayı aģamaz. Özet metninin hemen altına "Anahtar Kelimeler" yazılır. Anahtar kelimelerin sayısı 5'i geçmemelidir. Özette doğrudan aktarımlardan kaçınılır. Özetlerde Ģekil, tablo, kaynak ve matematiksel formüllere yer verilmez. AraĢtırmanın en önemli dört veya beģ kavramından ve sonucundan bahsedilir. Bulgular ve sonuçlar ayrıntılı bir Ģekilde iģlenmez. Anahtar kelimeler geliģi güzel seçilmez. Alana özgü araģtırma 4

geleneklerine uygun ve tanınan terimler kullanılır. Özette 'ben', 'biz' gibi ifadeler kullanılmaz. Özette yuvarlak ve bilgi içermeyen "sonuçlar tablolar halinde sunuldu", "bulgular tartıģıldı", "literatür titizlikle incelendi" gibi ifadeler kesinlikle kullanılmaz. Her cümle bir bilgi içermelidir. Özet içinde verilen sonuçlar geniģ zaman kullanılarak yazılırken değiģkenler veri toplama araçları analiz teknikleri gibi konular dili geçmiģ zamanda yazılır. Özet metni, "ÖZET" ifadesinin yer aldığı "bölüm" tanımlaması; tezin baģlığı; öğrencinin adı-soyadı; tezin sunulduğu bölüm, üniversite ve yüksekokul adları ile tezin kabul tarihi; danıģman öğretim üyesinin unvan ve adından sonra; aynı sayfada, baģlar ve sürer (bkz. EK-4). 2.6 ABSTRACT Özet sayfasının Ġngilizce olarak yazımıdır ve tezlerde özet sayfasından sonra yer alır. Abstract metninin hemen altına "Key Words" (Türkçe Anahtar Kelimelerin Ġngilizce KarĢılığı) yazılır. Key Words'lerin sayısı 5'i geçmemelidir (bkz. EK-5). 2.7 ÖNSÖZ Ġsteğe bağlı olarak düzenlenen bir sayfadır. Bu sayfada tezin hazırlanmasında önemli katkıları olan kiģi ve kurumlara teģekkür edilir. Tezi hazırlayan öğrencinin adı, önsöz yazısının bir satır aralığı altına ve yazı alanının sağ kenarında bitecek biçimde, küçük harflerle yazılır. 2.8 ĠÇĠNDEKĠLER Tezin ön, ana ve arka bölümlerdeki bütün bölüm ve altbölüm baģlıkları ile bunların baģlangıç sayfa numaraları, tezdeki sıralarına göre, içindekiler sayfasında yer alır. Ġçindekiler bölümü de, öteki bölümler gibi, büyük harflerle yazılmıģ "ĠÇĠNDEKĠLER" baģlığı ile baģlar. Bu sayfanın düzenlenmesinde göz önüne alınması gereken önemli hususlar Ģunlardır: i. BaĢlıktan iki satır aralığı aģağıya, yazı alanı sağ kenarında bitecek Ģekilde, küçük harflerle "Sayfa" yazılır. 5

ii. Bundan bir satır aralığı aģağıdan, yazı alanı sol kenarından baģlayarak, büyük harflerle ve normal satır aralıklarıyla "YEMĠN METNĠ", "TEZ JÜRĠSĠ KARARI VE YÜKSEKOKUL ONAYI" "ÖZET", "ABSTRACT", "ÖNSÖZ", "ĠÇĠNDEKĠLER", "TABLOLAR LĠSTESĠ" ve "ġekġller LĠSTESĠ", "KISALTMALAR DĠZĠNĠ" baģlıkları alt alta yazılır. Sonra "GĠRĠġ"e yer verilir. iii. Bunlardan bir satır aralığı aģağıya, altına ana bölüm numaralarının yazıldığı, "BÖLÜM" ve baģlığı, büyük harflerle koyu (bold) ve yazı alanı ortalanarak yazılır. iv. Ana bölümler ve baģlıkları yazıyla (BĠRĠNCĠ BÖLÜM PAZARLAMA KARMASI) ve alt bölümler, Ondalık Sistem kullanılarak Arap rakamlarıyla numaralanır. Bu düzenlemede, ORTA BAġLIK sırasıyla 1,2,3,4 Ģeklinde büyük harfle ve koyu olarak numaralanırken, YAN BAġLIKLAR, büyük harfle, açık olarak yazılır ve Arap rakamlarıyla sıralanır (1.1.,1.2., 1.3. gibi). Alt BaĢlıklar ise sadece ilk harfleri büyük, diğerleri küçük harflerle ve koyu olarak yazılır ve Arap rakamlarıyla sıralanır (1.1.1, 1.1.2., 2.1.1., 2.2.1., 3.1.1 gibi). Bölüm baģlığı bir satıra sığmazsa, aynı hizadan baģlayarak, alt satırdan yazıma devam edilir. Bölüm numaraları aynı hizada bitecek (noktalar aynı doğrultuda olacak) Ģekilde yazılır. v. Alt baģlıklar, ana baģlıktan bir satır aralığı aģağıdan baģlar ve kendi aralarında normal satır aralıkları bırakılarak yazılır. Bir bölümdeki en son alt baģlık ile daha sonraki ana baģlık arasında da bir satır aralığı boģluk bırakılır. Böylece, her ana bölümdeki altbölümler kendi aralarında kümelenmiģ olur. vi. Her baģlık, kendinden bir üst derecedekine göre baģlığın ilk harfinin altında olacak Ģekilde içeriden yazılır. BaĢlık ikinci satıra taģmıģ ise, kelimenin ilk harfi, baģlığın ilk harfinin altına gelecek Ģekilde yazılır. vii. Ana bölümlerin yazımı bittikten bir satır aralığı sonra, yazı alanı sol kenarından baģlayarak, büyük harflerle ve normal satır aralıklarıyla sırasıyla KAYNAKÇA ve EKLER yazılır. viii. Her ana baģlık ve alt baģlığın hizasına, "sayfa" sütununun altına, rapordaki baģlangıç sayfa numaraları yazılır. Bu amaçla, kısa olan baģlıklar, yazı alanı sağ kenarına on harf boģluğu kalıncaya kadar, aynı hizaya gelen, aralıklı noktalarla uzatılır. Sayfa numaraları, yazı alanı sağ kenar çizgisinde bitecek Ģekilde, 6

ön bölüm küçük Romen rakamları (i, ii, iii, gibi) ana bölüm ve arka bölüm Arap rakamları (1, 2, 3, gibi) ile yazılır. ix. Bölüm ve altbölüm baģlıkları içindekiler sayfasına yazılırken, hiç bir kısaltma ya da değiģtirme yapılmaz ve metindeki ayrıntı olduğu gibi korunur. x. Ġçindekilerde verilen bilgiler sayfaya sığmazsa, yazı alanı üst kenarından baģlayarak ve ayrıca baģlık ya da devamı belirten bir iģaret kullanmadan, ikinci ve daha sonraki sayfalarda sürdürülür. 2.9 TABLOLAR LĠSTESĠ Tezde varsa tablolar, ön bölümde sıralanır. Üç ya da daha fazla sayıdaki tablolar, "tablolar listesi" olarak sıralanır. Üçün altında sayıdaki tablo için ayrı bir liste yapılmaz. Tablolar listesinin hazırlanmasında uyulması gereken genel kurallar "içindekiler" sayfası ile aynıdır. 2.10 ġekġller LĠSTESĠ Tezde varsa Ģekiller, ön bölümde sıralanır. Üç ya da daha çok sayıdaki Ģekiller, "Ģekiller listesi" olarak sıralanır. Daha az sayıdaki Ģekiller için ayrı bir liste yapılmaz. ġekiller listesinin hazırlanmasında uyulması gereken genel kurallar "içindekiler" sayfası ile aynıdır. 2.11 SĠMGELER VE KISALTMALAR DĠZĠNĠ Kısaltmalar, metin içerisinde sıkça kullanılan ve her seferinde açık olarak yazılması halinde okuyucunun metinle ilgisini kesen sözcüklerin baģ harflerinin yazılmasıdır. Simge ve kısaltmalarda genel kabul görmüģ kısaltma Ģekilleri kullanılırken Türk Dil Kurumu'nun en son yayınladığı "Ġmla Kılavuzu" esas alınır. Gerekli görülür ise açıklama konulmalıdır. Özellikle yaygın olarak bilinmeyen kısaltmalarda, ilk kullanıldığı yerde parantez içerisinde kısaltması verilir, örneğin: az geliģmiģ ülkeler (bundan sonra kısaca AGÜ) gibi ve daha sonraki kullanımlarda bu kısaltma kullanılır. Kısaltmalar tabloda alfabetik sıraya göre yer alır. 7

2.12 GĠRĠġ GiriĢ kısmı, tezin Ana Bölümü'nün ilk öğesidir. Bu nedenle tez metninin sayfalan, 'GiriĢ' kısmından baģlayarak Arap rakamlarıyla (1, 2, 3,...) numaralandırılır. GiriĢ kısmında, önsözde belirtilenler tekrar edilmemek üzere, araģtırmanın amacı, önemi ve kapsamı; araģtırmada kullanılan metodoloji ve bölümlerin nasıl organize edildiği, çözümlenmesi amaçlanan sorunsal ve kullanılan kavramsal çerçeve etraflıca açıklanmalıdır. Eğer tez çalıģmasında ve yazımında olağan dıģı ve/veya tartıģmalı bir isimlendirme, sınıflama ve kavram kullanılmıģsa, bunların açıklaması yine "GiriĢ" kısmında verilmelidir. Ayrıca GiriĢ kısmında, çalıģmanın amacına, tez konusu olarak alınan problemin ne olduğuna, problemin çözümü ile ulaģılacak kuramsal ve pratik yararın ne olacağına, araģtırmada var olan "sınırlılıkların" neler olduğuna ve araģtırmaya baģlarken yapılan varsayımlara, tezde geçen önemli terimlerin hangi anlamda kullanıldığına, yapılan önermeler ve araģtırma konusunun yeni ne tür araģtırmaları özendireceğine değinilir. GiriĢ kısmında literatüre ayrıntılı olarak girilmez. GiriĢ kısmında çok fazla olmamak koģuluyla yapılan atıflar, araģtırma problemi konusunda en önde gelen isimlere yapılır. Ġkinci dereceden atıflardan kaçınılmalıdır. GiriĢ, araģtırmacının okuyucuyu ikna edeceği inandıracağı ve araģtırmanın gerekçelerini açık bir Ģekilde ortaya koyacağı kısımdır. GiriĢ kısmında tezin tümüne kuģ bakıģı söz konusudur. Bulgulardan sonuçlardan bahsedilmez. Daha çok araģtırmacı neyi, nasıl ve niçin yapacağını anlatır. 2.13 TEZ METNĠ Tez Metni "GiriĢ" ve Sonuç" hariç en az üç alt bölümden oluģmalıdır. Bu kısımda araģtırma sonunda elde edilen bilgi, belge ve bulgular sunularak, bunların problemin çözümü açısından ne anlama gelebileceğine iliģkin olası yorumlara yer verilir. Alt baģlıklar tümü ile araģtırılan konuya göre ad almakla birlikte, bölüm baģlığı da tek yada birden çok bölüm halinde konu baģlıkları ile ifade edilebilir. Tez metninin alt bölümlerinde önce kuramsal nitelikteki bölüme yer verilir. Böylece araģtırmanın kuramsal çerçevesi çizilir. Bu bölüm bir tarihçe niteliğinde de 8

olabilir. Eğer araģtırmada uygulama kullanılmıģsa, "uygulama bölümü"ne yer verilir. Ana kısım içinde yer alan konuya hazırlık niteliğindeki genel bilgilerin çalıģma bütününün % 10-20'sini aģmayan bir uzunlukta olması gerekir. Ancak bu, teorik çatının oluģturulması anlamında algılanmamalıdır. Tez metninde çalıģmanın kuramsal ekseni, literatür taraması, yöntemi ve bulguları ortaya konur. Bölümler ve alt-bölümler tezin savının aģamalarını temsil ederler. Bölümlerin, mantıksal bir bütünlük içinde olması gereken tezin parçalarını oluģturduğu unutulmamalıdır. Bu nedenle, bölümler ve alt-bölümler arasındaki bağlantıya ve tutarlılığa dikkat edilmeli, bunların konunun açıklanmasına ne gibi bir katkısı olduğu gözden geçirilmelidir. Bölüm baģlıkları kısa ve bölümün tezin bütünlüğü içindeki yerini ifade eder nitelikte olmalıdır. Bir bölümün tek bir ana baģlığı veya bir ana baģlığın tek bir alt baģlığı olması düģüncenin iyi örgütlenmediğinin göstergesidir. Her yeni bölüm yeni bir sayfadan baģlar ve bölüm numarası ve baģlığı sayfanın en üstünde yer alır. 2.14 SONUÇ VE ÖNERĠLER Ana Bölüm'ün son kısmı ise çalıģmanın "özet"lendiği, araģtırmacının konu ile ilgili önerilerinin yer aldığı "Sonuç ve Öneriler" kısmıdır. Sonuç kısmında, tez çalıģmasından çıkarılan sonuçlar, ilgili bilim dalının temel ve uygulamalı yönlerine yaptığı ve yapabileceği katkılar ve ilgili konuda daha önce yapılan çalıģmaların sonuçları ile karģılaģtırılarak önerilerde bulunulur. 5 ila 10 sayfa civarında olması beklenen sonuç ve öneriler kısmında tezin bütünü özetlenmemeli tez çalıģmasının aģamaları ve birbirleriyle bağlantısı kısaca verilmelidir. Ayrıca sonuç kısmında, yapılan araģtırmada çözümlenemeyen sorunlar varsa, bunların gelecekte hangi tür veya konudaki araģtırmalarla çözümlenebileceğine iliģkin bilgiler de verilir. 2.15 KAYNAKÇA Yararlanılan kaynaklar, belli bir düzen içinde, tezin sonunda yer alır. Kaynakça bölümü, büyük harflerle yazılmıģ "KAYNAKÇA" baģlığını taģır. 9

Kaynaklar, baģlıktan iki satır aralığı aģağıdan baģlayarak, normal kaynakça biçimleri içinde sıralanır. Kaynakça hakkında ileriki bölümlerde daha geniģ yer verilecektir. Kaynakça'ya bölüm numarası verilmeyecektir. Kaynakçadaki eserler yazar soyadına göre alfabetik olarak sıralandığından eserlere ayrıca sıra numarası verilmeyecek ve iģaretlendirme kullanılmayacaktır. Kaynakçada yazarların unvanı kullanılmaz. Ayrıca, kitaplar, makaleler, Türkçe-yabancı dil yayınları, yerli- yabancı kaynaklar, özel-resmi yayınları gibi ayrımlar yapılmamalıdır. Kaynak Gösterme bölümünde kaynak gösterme biçimleri ile ilgili ayrıntılı bilgi bulunmaktadır. Bu aģamada dikkat edilmesi gereken nokta, her kaynağın ikinci ve sonraki satırlarının 1,25 cm içeriden baģlamasıdır. Kaynakların aralarında herhangi bir boģluk bırakılmaz, standart satır aralığı uygulanır. 2.16. EKLER Ekler metin içinde sözü edilen fakat metnin sonunda verilen tablo, Ģekil, yazı, ölçme aracı, formlar gibi bilgi ve belgelerden oluģur. Tez bittikten sonra, "içindekiler" sayfası gibi, bir "ekler" sayfası düzenlenir. Bu sayfada, bölüm baģlığı olarak "EKLER", ek numaralarının bulunacağı sol sütuna "EK", sayfa numaralarının yazılacağı sağ sütuna da "Sayfa No" yazılarak, ekler sıralanır. Bu sayfadan sonra ekler ayrı ayrı sunulur. Her ek, genellikle, ayrı bir sayfada verilir ve sayfa ortalanarak yerleģtirilir. ġekil, tablo ve öteki belgeler kendi normal biçimleri içinde verilir. Her ek'e ayrı bir numara ve ad verilir. Ancak, çok sayıda ve aynı türden eklerin bulunması halinde, ortak bir numara ve ad kullanılabilir. 3. TEZĠN BĠÇĠM ĠTĠBARĠYLE ĠLKELERĠ: YAZIM KURALLARI Lisans Bitirme Tezi nde biçimin yalın, gereksiz karmaģıklık ve süslemeden arınmıģ ve kolayca anlaģılır olması önemlidir. Yalınlık tezin anlaģılırlığını da büyük ölçüde arttırır. Tezde uyulan biçimin, olabildiğince zihinsel iģleyiģe ve genel beklentilere uygunluğu sağlanmalıdır. Bir baģlık sayfasının düzenlenmesiyle ilgili olarak 10

okuyucunun soruları, büyük bir olasılıkla, "Bu eser ne ile ilgilidir, baģlığı nedir?" Kim yazmıģtır? Niçin yazmıģtır? Nerede, hangi kurumda ve ne zaman yazılmıģtır" Ģeklinde olacaktır. BaĢlık sayfasının düzenlenmesinde de, bilgilerin bu soruları karģılayacak Ģekilde, yukarıdan aģağıya doğru sıralanması uygun olacaktır. Bilgilerin sunuluģunda (yerleģtirilmesinde) denge ve simetri, biçimde aranan önemli özelliklerdendir. Örneğin, baģlık sayfasındaki bilgilerin yazı alanı ortalanarak ve belli aralıklarla sayfada kümeleģtirilmeleri, yazıya daha iyi bir görünüm ve anlaģılırlık verir. Tezde kullanılan kaynak gösterme yöntemlerinde ve kullanılan terimlerde birlik ve tutarlılık sağlanmalıdır. Örneğin önce yasa kelimesi kullanılmıģ ise tezin tümünde yasa kelimesi kullanılmalı bir sayfada yasa bir sayfada kanun kelimesi kullanılmamalıdır. Aynı Ģekilde yazı alanı ölçüleri, baģlık biçimleri, tablo ve Ģekillere yapılan atıflar tezin her yerinde aynı özellikleri taģımalıdır. Biçim ve görünüģün oluģumunda önemli olan kopya sayısı ve dağıtımı, yazı alanı, bölüm ve altbölümlerin baģlatılması, satır aralıkları, satırbaģı ve sayfaların numaralandırılmasına iliģkin genel kurallar aģağıda ayrıntılarıyla verilmiģtir. 3.1. KOPYA SAYISI VE DAĞITIMI Öğrenciler ilk aģamada tez danıģmanına verilmek üzere tezi 3 nüsha (spirallenmiģ) çoğaltarak danıģmanına teslim edecektir. Öğrenci bitirme tezi sınavından baģarılı olduğu takdirde ise bitirme tezinin son halini (2) nüsha bastırarak danıģmanına teslim edecektir. Tez danıģmanı söz konusu iki nüshanın birisini üst yazı eģliğinde ilgili Bölüm BaĢkanlığı na teslim edecektir. 3.2. KÂĞIT VE YAZI ALANI (SAYFA DÜZENĠ) Tezler, beyaz renkli birinci hamur, iyi nitelikte (en az "80 gramajlı") düz, beyaz (mat) ve A4 (210x297 mm) standardındaki kâğıtlara yazılır. Kâğıdın yalnız bir yüzü kullanılır. Bilgisayar yazımında sayfa yapısı Ģu Ģekilde olmalıdır: Üst boģluk (top) : 3 cm Alt boģluk (bottom) : 3 cm Sol (left) (cilt payı) : 4 cm Sağ (right) :2,5 cm 11

Not: Kalan kısım yazı alanı olarak kullanılır ve çok önemli bir neden (Ģekil ve tablolardaki bazı küçük taģmalar gibi) olmadıkça bu alanın dıģına çıkılmaz. 3.2.1. Yazı Karakteri Metin, çoğaltma (fotokopi vb.) sırasında net çıkacak biçimde yazılmalıdır ve yazılarda silinti olmamalıdır. Sayfanın tek yüzü kullanılmalıdır. Yazımda bilgisayar kullanımı durumunda Ģu ölçütler geçerlidir: Kelime ĠĢlemci edilmelidir) Karakter Punto Satır Aralıkları Paragraf Aralıkları Paragraf BoĢluğu Paragraf Düzeni : Word for Windows (2007 ve üzeri sürümler tercih : Times New Roman : 12 punto : 1,5 satır aralığı : Paragraflar arasında önceki 6nk ve sonraki 6nk olmalıdır. : Her paragraf 1,25 cm içeriden baģlamalıdır. : Ġki yana yaslanmıģ Not: Üç satırı ya da 40 kelimeyi aģan doğrudan alıntılar 11 punto ve 1 satır aralığı ile yazılmalıdır. Ayrıca tez içerisindeki tablolar ve grafiklerin metinleri, sığdırma amacıyla daha küçük puntolarda ve tek aralıkla yazılabilir. 3.2.2 Sayfaların Numaralanması Tezin her sayfası bir numara alır. GiriĢ'e kadar olan Ön bölümdeki tüm sayfalar küçük Romen rakamlarıyla (i, ii., iii...), ana ve arka bölümler ise 1'den baģlayarak Arap rakamlarıyla (1,2,3...) numaralandırılmalıdır. BaĢlık sayfası tezin "i" numaralı sayfasıdır. Ancak hiç bir zaman, bu sayfanın üstüne numara yazılmaz. Sayfa numaraları, bütün bölümlerde sayfaların alt ortasına yazılmalıdır. Sayfa numaralarının yanına, nokta, çizgi ve benzeri hiç bir iģaret konulmaz. 12

3.2.3. Yazı Dili Noktalama ve imlâ konularında Türk Dil Kurumu yazım kılavuzu ile Türkçe sözlüğüne uyulmalıdır. Tez yazımında geleneksel kural, birinci tekil kiģi anlatımından kaçınmaktır. Tezi hazırlayan kiģi, anlatımı kendi ağzından yapmamalıdır. Anlatımda mümkün olduğunca edilgen yapı anlatımını tercih etmelidir. Önsöz, giriģ, bulgular, sonuçlar, öneriler ve açıklamalar kısımları ile kaynak aktarımına yer verilen paragraflarda uygun düģmek Ģartıyla geniģ zaman, Ģimdiki zaman ve geçmiģ zaman gibi çeģitli kipler karıģık olarak kullanılabilir. Kimi zaman bu kiplerden herhangi birine ağırlık verilebilir. Özet yazımında edilgen kip kullanılmalıdır. Anlatım kurgusu tamamen yazar ve danıģmanın seçimine bırakılmıģtır. Yazımda, anlam ve kapsam birliği açısından cümlelerin paragrafları oluģturduğuna, paragrafların ise bölüm baģlığına uygun olması gerektiğine dikkat edilmelidir. Bölüm baģlığı altındaki paragraf sayısı anlatım kurgusuna bağlı olarak değiģebilir, tek cümlelik paragraf kullanmaktan kaçınılmalıdır. 3.3. BÖLÜM VE ALTBÖLÜMLERĠN BAġLATILMASI 3.3.1. Bölüm BaĢlıkları Her bölümün bir baģlığı ve numarası vardır. Bölüm baģlığı, yazı alanının üst kenar çizgisinin üç normal satır aralığı aģağısından baģlar ve büyük harflerle, yazı alanı ortalanarak yazılır. Bir satıra sığmayan baģlıklar, normal satır aralıkları ve giderek kısalan satır uzunluklarıyla sürer. Ana bölümlerde olduğu gibi, bölüm baģlığı ile birlikte bölüm numarasının da bulunması halinde, baģlığın birinci satırı BÖLÜM sözcüğü ile bölüm numarasına ayrılır. Bu durumda bölümün adı, bölüm numarasından iki satır aralığı aģağıya yazılır. Bölümün birinci paragrafı, bölüm adından iki satır aralığı aģağıdan baģlar. 3.3.2. Alt Bölüm BaĢlıkları Bölümlerdeki bilgiler, kavramsal bir bütünlük ve akıģ düzeni içinde kümeleģtirilerek sunulur. Birbirinden baģlıklarla ayrılan bu kümelere altbölümler 13

denir. Bölümleri altbölümlere ayırmakta amaç, konuyu okuyucuya "daha iyi" sunabilmektir. BaĢlıklar değiģik konuların baģladığını hatırlatan sinyallerdir. Okuyucu, baģlıklar yardımıyla konuyu daha rahat izleyebileceği gibi, istediği bilgileri, tezi baģtan sona okumaksızın kolayca bulabilir. Alt bölümler belli bir bütünün uyumlu parçaları olarak düģünülmelidir. Bu konuda en iyi ölçüt, baģlıkların kaldırılması halinde bile sunumdaki bütünlüğün bozulmayıģıdır. Bilimsel yayınlarda en çok kullanılan altbölüm baģlık türleri, büyüklük sırasına göre: i. Orta BaĢlık, ii.yan BaĢlık, iii.alt BaĢlık lardır. i. Orta BaĢlık Orta baģlık, en büyük altbölüm baģlığıdır. Sola dayalı olarak Arap rakamı (1., 2.,3.) ve noktadan sonra boģlukla birlikte büyük harflerle ve koyu olarak yazılır. Metin, baģlıktan bir satır aralığı aģağıdan ve satırbaģı yapılarak baģlar. ii. Yan BaĢlık Yan baģlık, ikinci büyük altbölüm baģlığıdır. Yazı alanı sol kenarından baģlayarak Arap rakamları (1.1, 1.2. 1.; 2.1, 2.2) ve noktadan sonra boģlukla birlikte açık büyük harflerle yazılır. Yan baģlıkla kendinden önceki metin arasında bir satır aralığı boģluk bırakılır. iii. Alt BaĢlıklar Yan baģlıktan sonra alt baģlıklar gelir. Birinci alt baģlık, satırbaģından baģlayarak Arap rakamları ve noktalar konularak (1.1.1, 1.1.2, 2.2.1, 2.2.2), kelimenin ilk harfleri büyük, diğerleri küçük ve koyu yazılır. Metin bir satır aģağıdan baģlar NOT: Sayfa sonlarına gelen altbölüm baģlıklarından sonra, en az iki satır bulunmalıdır. Yoksa baģlık bir sonraki sayfadan baģlatılmalıdır. Ġçindekiler sayfasında görünmesini istemediğimiz küçükbaģlıklar ise küçük Romen rakamlarıyla (i, ii, iii, iv) gösterilebilir. 14

4. KAYNAK GÖSTERME Tezlerde en çok özen gösterilmesi gereken konulardan biri de kaynak göstermedir. Bilim, insanlığın ortak değerlerindendir. Bilimsel çalıģmalar, kendisinden önceki bilimsel çalıģmalara dayanır. Ancak bu bilgileri kullananlara da bir vefa örneği olarak, bilgi kaynaklarını gösterme sorumluluğu yükler. Bu amaçla tezlerde yararlanılan kaynakların gösterilmesi zorunludur. 4.1. KAYNAK GÖSTERMEDE TEMEL ĠLKE VE AMAÇLAR Tezlerde, baģka kaynaklardan yapılan alıntılar aynen aktarılır veya özü değiģtirilmemek kaydıyla çalıģmayı yapanın kendi cümleleriyle özetlenerek ya da yorumlanarak verilir. Bu durumlarda, alıntı yapılan kaynağa (metin, tablo, Ģekil ve benzeri dahil) mutlaka atıfta bulunulmalıdır. Bu konuda aģağıdaki ilkeler uygulanır. i. Metni hazırlayanın, kaynaktaki bilginin özünü değil, biçimini değiģtirerek yaptığı alıntılar çift tırnak ( ) arasına alınmadan gösterilirler. ii. BaĢka kaynaklardaki bilgilerin aynen aktarılması durumunda, kaynaklarda noktalama iģaretleri ve çeviri yanlıģları dahil olmak üzere harf, cümle, tarih, yer vb. gibi yanlıģlıklar da tekrarlanır. ÇalıĢmayı yapan kiģi, kaynak metindeki yanlıģlıkları düzelterek vermek isterse, o zaman doğru bilgi, yanlıģ bilgiden hemen sonra köģeli parantez "[ ]" içinde gösterilir. Kaynak göstermenin amaçları Ģunlardır: i. Yararlanılan kaynakların yazarlarını belirtmek suretiyle etik ve yasal kurallara uymak, ii. Aktarılan bilgilerin asıl kaynağa uygunluğu konusunda okuyucuya denetleme imkânı vermek, iii. Tezde ileri sürülen görüģlerin, yanında ya da karģısında yer alan görüģleri belirtmek, iv. Okuyucuya yararlanabileceği diğer kaynakları sunmaktır. 15

Bir çalıģmada kaynak göstermeyi gerektiren durumlar Ģunlardır: i. Sıradan bilgilerin dıģında kalan her türlü özgün bilgi, fikir, görüģ veya eleģtiriler, ii. BaĢka kaynaklardan aynen yapılan aktarmalar, iii. BaĢka yazarların kendilerine özgü düģünce, hüküm ve önerileri, iv. Bir tablo veya istatistiğin düzenlenmesinde kullanılan verilerin alındığı kaynak. ÇalıĢmada kaynak göstermeyi gerektirmeyen durumlar Ģunlardır: i. Herkesçe bilinen ve özgünlüğü bulunmayan genel bilgilere iliģkin kaynak gösterilmez. Ancak bu tür bilgilerin geçerliliğine yöneltilen eleģtiriler özgün nitelikte oldukları sürece bunların kaynağı gösterilmelidir. ii. ÇalıĢmayı yapanın konu hakkındaki kendi deneyimlerini, gözlemlerini, düģüncelerini veya ulaģtığı sonucu yazarken kaynak göstermesine gerek yoktur. 4.2. ĠNTĠHAL Bu alıntı türlerinin tamamında, ilgili kaynağa mutlaka atıf yapılır. Bitirme tezlerinin yazımında intihal ya da baģka bir deyiģle aģırmacılık yapılmamasına dikkat edilmelidir. Ġntihal, "bir baģkasına ait olan bir fikrin, buluģun, araģtırma sonuçlarının veya araģtırma ürünlerinin bir bölümünün ya da tümünün, hatta kitapların tümünün ya da bir bölümünün kaynak gösterilmeksizin istemli olarak kopya ya da tercüme edilip yazarın kendi üretimi imiģ gibi gösterilmesi" olarak tanımlanabilir (Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA), 2002: 39). Bir kaynaktan yararlanıp, ona atıfta bulunmamak (intihal) önemli bir suçtur, öğrenci açısından son derece ciddi sonuçlar doğurabilecek bir disiplin soruģturmasına neden olabilir. Bilimsel araģtırma yapılırken sadece baģkalarının fikirlerini ve eserlerini derleme yöntemine baģvurulmamalıdır. AraĢtırmacının topladığı bilgi ve verilerden yola çıkarak kendi fikir ve yorumlarını oluģturması ve eserine aktarması gerekmektedir. Ayrıca, yapılan araģtırmada değiģtirerek aktarma ya da aynen aktarma yapılsa dahi ilgili kısmın tek bir kaynağa dayanarak yazılması makul 16

görülmemektedir. Bu açıdan kaynak çeģitliliğine özen gösterilmeli ve aktarmalar konusunda ölçülü davranılmalıdır. 4.3. KAYNAK GÖSTERĠM (ATIFTA BULUNMA) ġekġllerġ Tezlerde kaynakların gösterimi metin içerisinde yapılacaktır. Bu sistem Bağlaç sistemi veya Harvard sistemi olarak da adlandırılmaktadır. Gerekli ve mümkün olan her yerde fikirlerinizi, yapılmıģ araģtırmalara atıfta bulunarak destekleyin. Ayrıca atıflarda noktalama iģaretlerine ve alfabetik sıraya dikkat edilmelidir. Bağlaç sistemi ile kaynak gösterme örnekleri aģağıdaki Ģekildedir. i. Tek Yazar, Tek ÇalıĢma (soyadı-tarih) Sezer (1990: 92), toplumu Ģöyle tanımlamaktadır " " Motivasyon, bireyin alternatif davranıģ biçimlerinden birini seçmesinde etkili olan süreçler olarak tanımlanabilir (Kanfer, 1990:123). "Tanzimat dönemi batılılaģma... nedenlerle baģlamıģtır" (Ġnalcık, 1990: 42-43). ii. Ġki Yazar, Tek ÇalıĢma Yakın geçmiģte yapılan bir araģtırmada (Özdemir ve AltuntaĢ, 1998: 48-51). iii. 3, 4 ve 5 Yazar Yazar soyadlarını, özgün yayındaki sırayla veriniz. Ġkinci kez aynı yayına atıfta bulunacağınız zaman ilk yazarın soyadından sonra "vd." (ve diğerleri) kısaltmasını kullanınız. (Oishi, Diener, Lucas, ve Suh, 1999: 55) Oishi ve diğerleri (1999: 55) veya (Oishi vd., 1999: 55). Not: Ġngilizce özette "ve" bağlacı yerine "&" iģareti kullanılır. iv. 6 ve Üstü Yazar Sadece ilk yazarın soyadını "vd." ile kullanınız. Triandis ve diğerlerine (1987:14) göre veya (Triandis vd., 1987: 14). 17

Eğer birden fazla çok yazarlı yayın aynı ilk isim ile kısaltılıyorsa ve/veya aynı yılda yayınlanmıģsa, ikisini ayrıģtıracak kadar ilk yazarın soyadını "ve diğer." ile kullanınız. Kosslyn, Koenig, Barrett, Cave, ve Gabrieli (1992: 420) ve Kosslyn, Koenig, Gabrieli, Tang ve Daly (1992: 420) ise Kosslyn, Koenig, Barrett ve diğerleri (1992: 420) veya (Kosslyn, Koenig, Gabrieli vd.1992: 420). Çok yazarlı yayınlar kaynakçada bütün yazarların soyadları ile ve "vd." kalıbı kullanılmaksızın verilir. v. Kurumların veya Grupların Yazar Olduğu Yayın Ġlk defa atıfta bulunulduğunda kurumun/grubun tam adını ve arkasından kısaltmasını verin. Sonraki kullanımlarda sadece kısaltma ve tarih kullanınız. Bu tür yayınlarda varsa sayfa numaraları mutlaka belirtilmelidir. (Türk Psikologlar Derneği [TPD], 1997: 12)..(TPD, 1997: 12). vi. Yazarsız Yayın Resmi yayınlara ve yazarı olmayan kaynaklara "Anonim" olarak atıfta bulunun. Bu tür yayınlarda varsa sayfa numaraları mutlaka belirtilmelidir..(anonim, 1976)..(Anonim, 1976: 32). vii. Soyadı Aynı, Ġlk Adlar Farklı Yazarlar Aynı soyadına sahip ilk yazarların adlarının baģ harflerini de yıl ile birlikte veriniz. R. D. Luce'un (1959: 75) ve P. A. Luce'un (1986: 84) araģtırmalarında... J. M. Goldberg ve Neff (1961: 8) ve M. E. Goldberg ve Smith (1972: 13) Ġsmin baģ harflerine gerek yok, zaten yıldan anlģılıyor ve kaynakçada detayı olacak bu kapsamda baģ harfleri çıkaralım.. viii. Aynı Yazarın, Birden Fazla Yayını (farklı yıllar veya aynı yılda) Farklı yıllar (Smith & Ben, 1991: 52, 1993: 118). Aynı yıl (Smith & Ben, 1991a: 26, 1991b: 34). 18

Birden fazla yayın, yazar soyadına göre alfabetik sırada verilir..(çırakoğlu, 1997; Demirutku, 1996; Kökdemir, 1999). x. KiĢisel ĠletiĢim Mektuplar, iç yazıģmalar, telefon konuģmaları ve benzeri iletiģimlere metin içinde atıf yapılabilir ama bunlar kaynakçaya eklenmez. ĠletiĢim kurulan kiģinin ad(lar)ının ilk harfleri ve soyadı mümkün olduğunca net tarih ile birlikte verilir.... H. C. Sümer (kiģisel iletiģim, 10 Mart 1999). xi. Bir ÇalıĢmanın Bir Bölümü (Doğrudan Alıntı) Yazarın soyadı metinde geçmiyorsa; (Kassin, 1997: 8) Ģeklinde Yazarın soyadı metinde geçiyorsa; Abrahamson, yönetim modasını "yönetim modası oluģum sürecinin bir ürünü" olarak değerlendirmektedir (1996: 256). Ģeklinde gösterilmelidir. xii. Ġkincil Kaynaktan Aktarma (ġerif 1997: 96, akt. Yılmaz, 1999: 94) Ģeklinde gösteriniz. xiii. Metin Ġçinde Alıntı Yapma Bir raporda, gerekli görüldüğünde bir baģka araģtırmacının yayınından bir kısım tamamen alınabilir. Böyle bir durumda alıntı yapılan bölüm özgün kaynaktan hiç hata yapmadan aktarılmalı ve alıntının kaynağı hem metinde sayfa numarası ile birlikte, hem de kaynakçada belirtilmelidir. Bir metin bir baģka kaynaktan atıf yapılmadan aynen alınırsa, bu durum intihal (aģırmacılık) kapsamına girer. Bu etik kurala dikkat etmek gerekmektedir. Örnekler: Eğer alıntı 40 kelimeden kısaysa çift tırnak içinde ve metinle birlikte verilmelidir. Alıntı yapılan metinde çift tırnak varsa bu tek tırnağa dönüģtürülmelidir. Bilimi çeģitli Ģekillerde tanımlamak mümkündür. Örneğin, Yıldırım (1991: 95) bilimi "dünyamızda olup biten olguları 'betimleme ve açıklama' yoluyla anlama giriģimidir" Ģeklinde tanımlıyor. 19

Eğer alıntı yapılacak metin 40 kelimeyi veya dört satırı geçiyorsa ayrı bir paragraf halinde, blok hizalama yapılmalıdır ve sol kenardan bir paragraf ölçüsünde içeride 11 punto 1 satır aralığı ve italik olarak verilmelidir. Eğer alıntı yapılan metinde aynı cümle içinde kelime atlanarak yazılıyorsa bu üç nokta ( ) ile, eğer bazı cümleler atlanıyorsa bu dört nokta (.) ile belirtilmelidir. Örneğin; Bilim, dünyamızda olup biten olguları betimleme ve açıklama yoluyla anlama girişimidir. Olguları betimleme, onları saptama, sınıflama ve dile getirme gibi işlemleri kapsar... Bilimin açıklama yönüne gelince bu konu bizi çok daha geniş sorunlara götürecek niteliktedir.... [H]ipotez, doğa yasası, teori, nedensellik ve olasılık ilkeleri gibi kavramları ele almaya ihtiyaç vardır (Yıldırım, 1991: 95). 4.4. KAYNAKÇA OLUġTURMA Bilimsel bir raporda araģtırmacılar, önemli ölçüde diğer bilimsel yayınlardan ve araģtırmacılardan alıntı yaparlar. ġu nokta akıldan çıkarılmamalıdır: Metin içinde her alıntı yapıldığında özgün kaynağa atıfta bulunulmalıdır. Metinde yapılan atıfların tümü kaynakçada, kaynakçada olan kaynakların tümü de metinde bulunmalıdır. Metin içinde kullanılan tüm atıflar kaynakça bölümünde tam künyeleri ile verilmelidir. Bu bölümde, makale, kitap vb. yayınlara nasıl atıf yapılabileceğine dair örnekler sunulmuģtur. Kaynakça hazırlanırken atıfların (çoğunlukla) yazar soyadı ve tarih sırasına göre olması gerekmektedir. Çelik, D. (1986)... Çelik, D., ve IĢık, H. (1987)... Çelik, H. (1983)... Çelik, H. (1991a). Ders Anlatımında Görsel... Çelik, H. (1991b). Ders ÇalıĢma Becerileri... Çelik, A. L. (1990)... Çeliker, A. K (1990)... Louise, J. R., & M'Carthy, H. L. (1967)... Louise, J. R., & M'Carthy, H. L. (1968)... Not: Kurum/grup isimleri kısaltma değil açık olarak verilmelidir. Türk Psikologlar Derneği (1997)... 20

Türkiye BiliĢim Derneği (1997)... AĢağıda kaynakça bölümünde kaynakların nasıl belirtilmesi gerektiğine dair çeģitli örnekler yer almaktadır. Bitirme tezi hazırlama sürecinde kaynakça oluģturmada örnekleri esas almanız, kararsız kaldığınız durumlarda ise danıģmanınızla irtibata geçmeniz gerekmektedir. a) Kitapların kaynakçada gösterimine iliģkin örnekler - Tek yazarlı kitap; KarakaĢ, M. (2006). Küreselleşme ve Türk Kimliği, Ankara: Elips Kitap. - İki yazarlı kitap; Kökdemir, D. ve Demirutku, K. (2000). Akademik Yazım Kuralları Kitapçığı. Ankara: BaĢkent Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimleri Fakültesi Yayınları. - Üç veya daha fazla yazarlı kitap; AltunıĢık, R., ÇoĢkun, R., Yıldırım, E. ve Bayraktaroğlu, S. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi. - Çeviri Kitap; Lewis, B. (1991). Modern Türkiye'nin Doğuşu, (M. Kıratlı çev.). Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları. - Editörlü kitap; Karancı, A. N. (Ed.). (1997). Farklılıkla Yaşamak: Aile ve Toplumun Farklı Gereksinimleri Olan Bireylerle Birlikteliği, Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. 21

- Kitaptan Bölüm; Yıldırım, A. Ve ġimģek, H. (2000). Nitel AraĢtırmanın Planlanması. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (2. Baskı) içinde (49-91). Ankara: Seçkin Yayınları. b) Makalelerin kaynakçada gösterimine iliģkin örnekler - Tek yazarlı makale; Okay, M. O. (2003). ModernleĢme ve Türk ModernleĢmesinin Ġlk Dönemlerinden Ġnanç Krizlerinin Edebiyata Yansıması. Doğu Batı Düşünce Dergisi, 3, 53-64. - İki yazarlı makale; Göle, N. & Bendix, R. (1997). Tradition and Modernity Reconsidered, Comparative Studies in Society and History, 9 (3). 2-12. - Üç veya daha fazla yazarlı makale; Gren, S. G., Welsh, M. A., & Dehler, G. E. (2003). Advocacy, Performance, and Threshold Influences on Decisions to Terminate New Product Development. Academy of Management Journal, 46 (4), 419-434. c) Ġkincil kaynaktan aktarma Mardin, ġ. (2002). Türkiye'de Toplum ve Siyaset, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları, akt. M. KarakaĢ. (2007). Küreselleşme ve Türk Kimliği, Ankara: Elips Kitap. Renner, K. (1899), Staat und Nation, Viyana, akt. E.J., Hobsbawm, 1993, Milletler ve Milliyetçilik, Ġstanbul: Ġnsan Yayınları 22

d) Ġnternet kaynaklarının kaynakçada gösterimi Goodman, J. (1999). Basic facts on customer complaint behaviour and the impact of service on the bottom line. Originally published in Competitive Advantage June 1999. TARP website. http://www.newtoncomputing.com/zips/ basicfacts.pdf (EriĢim: 25 Haziran 2010) International Association of Outsourcing Profesionals (2006) The Outsourcing Life- Cycle- 9 Stages. http://www.outsourcingprofessional.org/firmbuilder /articles/34/177/945/ (EriĢim: 24 Nisan 2007). TÜSĠAD, (2004). AB Komisyonu'nun raporu ile AB-Türkiye ĠliĢkilerinde Tarihsel Bir AĢama KaydedilmiĢtir, Basın Bülteni, http://www.tusiad.org/internet.nsf/ 0ce54dd76703eef8c225669b0026d587/2efl340e85d2053ec2256b22004abd4 2/$FILE/duvurunol04.pdf (EriĢim: 30.08.2007). Eğer alıntı yapılan internet sayfasına ait kurum adı veya yazar adı yok ise kaynak aşağıdaki şekilde kaynakçada belirtilebilir www.yalinenstitu.org.tr/makaleler/yalin/m051.asp, Yalın DüĢünce nin Dünü, Bugünü ve Yarını (EriĢim: 16.03.2010) e) Tezlerin kaynakçada gösterimi Ertan, H. (2008). Örgütsel Bağlılık, ĠĢ Motivasyonu ve ĠĢ Performansı Arasındaki ĠliĢki: Antalya da BeĢ yıldızlı Otel ĠĢletmelerinde Bir Ġnceleme. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Doktora Tezi. TaĢ, M. A. (2004). ĠĢ Tatmininin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkileri. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. 23

4.4.1. Kaynakça Yazımı ile ilgili Önemli Hatırlatmalar Kitaplara ait kaynaklar yazılırken kitabın adından sonra ikinci ve daha üzerindeki baskı sayıları belirtilir. Birinci baskı için kitabın adından sonra herhangi bir baskı sayısı verilmez. Makale ve kitap isimleri kaynakçada belirtilirken, sözcüklerin ilk harfi büyük, diğerleri küçük yazılır. Kaynakçada dergi makalelerine ait kaynaklar belirtilirken, cilt numarasından sonra parantez içinde verilen dergiye ait sayı numaraları, yalnızca derginin o sayısı birinci sayfadan baģlıyorsa verilir. Bazı dergiler her sayıda bir önceki sayının sayfa numarasını devam ettirmektedirler. Bu durumda kaynakçada sayı numarası belirtmeye gerek yoktur. Sayı Numaralı Örnek: Özkaptan, C. ve Tekinalp, O. (2003). Uzay uygulamalarında Küçük Uyduların Yeri ve Maliyet Etkenleri. Pivolka, 1 (7), 3-13. Sayı Numarası Verilmeyen Örnek: Coren, S. (1986). An Efferent Component in the Visual Perception of Direction and Extent. Psychological Review, 93, 391-411. Editörlü kitap, görsel ve iģitsel medya, internet sitesi gibi bazı yapıtlar; kaynakçada belirtilirken yabancı diller ve Türkçe arasında bazı farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Örneğin; Ġngilizce yazılmıģ editörlü kitaplar kaynakçada belirtilirken kitabın adından önce "in" kullanılırken, Türkçe editörlü kitaplarda "in" yerine kitabın adı ve baskı sayısından sonra "içinde" sözcüğü kullanılmaktadır. Benzer biçimde internet sitelerinden ya da veri tabanlarından alınan Ġngilizce makalelerin kaynakçada belirtilmesinde "from", "retrieved" gibi bazı sözcükler kullanılmaktadır. Bu türdeki Türkçe yapıtlar kaynakçada gösterilirken; "in" ve "retrieved" sözcükleri yerine Türkçe sözcükler kullanmaya gerek yoktur. 24

Örnek: Carlson, E. (2003). Study Suggests Interplay of Gene, Stress Can Predict Depression. Retrieved February 20, 2004, http://www.news.wisc. edu/story.php? (EriĢim: 18 Eylül 2005) Kökdemir, D. (2003). Rüyalar ve Olasılıklar. http://www.elyadal.org/ dedektif/ruya2. htm. (EriĢim: 21 Kasım 2003) Yazar ve tarih belirtilmeyen internet belgelerinde, belgenin baģlığı yazıldıktan sonra kullanılan "(b.t.)" bilinmeyen tarih anlamına gelmektedir. Ġngilizce makalelerde bilinmeyen tarih "(n.d.)" [no date] ile gösterilmektedir. Tablolar ve ġekiller Bitirme tezinde tablolar hazırlanırken dikkat edilmesi gereken bazı baģlıklar aģağıda sıralanmıģtır: Aynı ya da benzer verileri birden fazla tabloda sunmayın. Bir - iki cümleyle özetlenebilecek verileri tablolaģtırmayın. Bir tablo/ģekil vb. kullandığınızda metin içinde bunlara atıfta bulunmayı unutmayın. Örnek: Katılımcıların gelir durumlarına göre gelir grupları dağılımı Tablo 1'de verilmiģtir... Tabloların sayfa sonlarında bölünmesi durumunda ilgili paragrafta tabloya atıf yaparak tabloya bir sonraki sayfada yer verin. Tablonun sıra sayısını ve adını sayfanın sol üstünde verin. BaĢlığın her kelimesinin ilk harfini büyük yazın ve baģlığın tamamını italik yapın. 25

Örnek 1 Tablo 1: Sosyalizasyon İçeriğine İlişkin Sınıflandırmalar Sosyalizasyon içeriği Görev ve iģ rolü KiĢiler Örgütsel kültür Benzer sınıflandırmalar Fisher (1986): ĠĢin yapılıģ Ģekli; çalıģma grubu değerleri ve normları Adkins (1995); Görev tamamlama; iģ rolünün net olarak belirlenmesi Morrison (1993); Görev baģarımı; rol belirlenmesi Chao vd. (1994); Performans profesyonelliği; dil Fisher (1986): ÇalıĢma grubu arkadaģlıkları Adkins (1995); KiĢilerarası iliģkiler Morrison (1993); Sosyal uyum Chao vd. (1994); KiĢiler; politika Fisher (1986): Örgütsel değerler, amaçlar ve kültür Adkins (1995); KiĢilerarası iliģkiler Morrison (1993); KültürleĢme Chao vd. (1994); Amaçlar/Değerler; ortak geçmiģ ve dil Kaynak: Young, C.A (2003). Managing Employee Attitudes and Behaviours in Tourism and Hospitality Industry, Editor: Salih KuĢluvan, NewYork: Nova Science Publishers. Örnek 2 Üstünlükler Zayıflıklar Üstünlükler Zayıflıklar Üstünlükler Zayıflıklar Üstünlükler Zayıflıklar Konsolide edilmiģ rekabetçi hedefler Saldırgan Stratejiler Savunma Stratejileri FIRSATLAR Şekil 1. Rekabetçi SWOT Analizi Kaynak: Haines, S. (2009). The Product Manager s Desk Reference. The McGraw- Hill Companies: New York, USA. 26

Şekil 2: Deming Sistemi Kaynak: http://www.yalinenstitu.org.tr/makaleler/yalin/m051.asp Yalın DüĢünce nin Dünü, Bugünü ve Yarını (EriĢim: 14.06.2010) 27

EKLER (ÖRNEK ġablonlar) 28

12 punto, 1 satır aralığı, önce sonra 6nk boģluk koyu, büyük harf ortalanmıģ EK-1. LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ DIġ KAPAK-ĠÇ KAPAK ÖRNEĞĠ T.C AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM ĠġLETMECĠLĠĞĠ VE OTELCĠLĠK YÜKSEKOKULU KONAKLAMA ĠġLETMECĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ 2 satır boģluk, 1.5 satır aralığı Üst boģluk 3 cm. Sol boģluk 4 cm. LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ 2 satır boģluk, 1.5 satır aralığı Tek satır aralığı, önce sonra 6nk 16 punto, 1 satır aralığı, önce sonra 6nk boģluk koyu, büyük harf, ortalanmıģ TERMAL OTEL ĠġLETMELERĠNDE SOSYALĠZASYON UYGULAMALARI: AFYONKARAHĠSAR ĠLĠNDE BĠR ARAġTIRMA 2 satır boģluk, 1.5 satır aralığı HAZIRLAYAN 073801001 Sevgi TOPALOĞLU Tek satır aralığı, önce sonra 6nk 2 satır boģluk, 1.5 satır aralığı Bitirme Tezi DanıĢmanı Yrd. Doç. Dr. H. Hüseyin SOYBALI Tek satır aralığı, önce sonra 6nk 2 satır boģluk, 1.5 satır aralığı AFYONKARAHĠSAR, 2012 Tek satır aralığı, önce sonra 6nk 29

EK-2. YEMĠN METNĠ ÖRNEĞĠ Lisans Bitirme Tezi olarak sunduğum " " adlı çalıģmanın, tarafımdan bilimsel ahlak ve geleneklere aykırı düģecek bir yardıma baģvurmaksızın yazıldığını ve yararlandığım eserlerin Kaynakça'da gösterilen eserlerden oluģtuğunu, bunlara atıf yapılarak yararlanmıģ olduğumu belirtir ve bunu onurumla doğrularım. /./20 Adı-Soyadı Ġmza 30

EK-3. KARAR VE ONAY SAYFASI ÖRNEĞĠ TEZ JÜRĠSĠ KARARI VE YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ ONAYI JÜRĠ ÜYELERĠ Tez DanıĢmanı :Yrd. Doç. Dr. H. Hüseyin SOYBALI ĠMZA... Jüri Üyeleri : Yrd. Doç. Dr. Ahmet BAYTOK... Yrd. Doç. Dr. Sabri ÇELĠK... Turizm ĠĢletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Konaklama ĠĢletmeciliği Bölümü öğrencisi.. ın...... baģlıklı tezi / /20.. tarihinde Bitirme Tezi olarak kabul edilmiģtir. Doç. Dr. ġuayıp ÖZDEMĠR Yüksekokul Müdürü 31

EK-4. LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ ÖZETĠ ÖRNEĞĠ LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ ÖZETĠ TERMAL OTEL ĠġLETMELERĠNDE SOSYALĠZASYON UYGULAMALARI: AFYONKARAHĠSAR ĠLĠNDE BĠR ARAġTIRMA Sevgi TOPALOĞLU AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM ĠġLETMECĠLĠĞĠ VE OTELCĠLĠK YÜKSEKOKULU KONAKLAMA ĠġLETMECĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ Haziran 2012 TEZ DANIġMANI: Yrd. Doç. Dr. H. Hüseyin SOYBALI Artan küresel rekabet ortamında yaģanan ekonomik ve teknolojik geliģmeler, her sektörde olduğu gibi turizm sektöründe de. Anahtar Kelimeler:.,.,,...

EK-5. LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ ABSTRACT (ĠNGĠLĠZCE ÖZET) ÖRNEĞĠ ABSTRACT SOCIALIZATION APPLICATIONS IN THERMAL HOTELS: A STUDY IN AFYONKARAHĠSAR Sevgi TOPALOĞLU AFYON KOCATEPE UNIVERSITY SCHOOL OF TOURISM AND HOTEL MANAGEMENT DEPARTMENT OF HOSPITALITY MANAGEMENT June 2012 Advisor: Asst. Prof. Dr. H. Hüseyin SOYBALI Along with other sectors, the economic and technological developments experienced in the increasing global competition environment have led to changes in the tourism sector.. Key words:...,...,.,... 33

ĠÇĠNDEKĠLER Sayfa YEMĠN METNĠ... ii TEZ JÜRĠSĠ KARARI VE YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ ONAYI... iii LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ ÖZETĠ... iv ABSTRACT... v ÖNSÖZ... vi ĠÇĠNDEKĠLER... vii TABLOLAR LĠSTESĠ... ix ġekġller LĠSTESĠ... x GĠRĠġ... 1 BĠRĠNCĠ BÖLÜM KIġ TURĠZMĠ 1. ALTERNATĠF TURĠZM ÇEġĠTLERĠ... 2 1.1. ALTERNATĠF TURĠZM ÇEġĠTLERĠ ARASINDA KIġ TURĠZMĠ... 10 1.1.1 KıĢ Turizminin Tanımı... 10 1.1.2 KıĢ Turizminin Diğer Turizm Türleri ile ĠliĢkisi... 11 1.2. DÜNYADAKĠ BAġLICA KIġ TURĠZMĠ DESTĠNASYONLARI... 12 1.3. TÜRKĠYE DEKĠ BAġLICA KIġ TURĠZMĠ DESTĠNASYONLARI... 15 ĠKĠNCĠ BÖLÜM KAYSERĠ ĠLĠ KIġ TURĠZMĠ POTANSĠYELĠ 1. KAYSERĠ HAKKINDA GENEL BĠLGĠLER... 18 1.1 KAYSERĠ ĠLĠ TARĠHĠ... 18 1.1.1 Türklerden Önceki Dönem... 18 1.1.2. Türk Dönemi... 18 1.2 KAYSERĠ ĠLĠ COĞRAFYASI... 19 1.3 KAYSERĠ ĠLĠ SANAYĠSĠ... 20 1.4 KAYSERĠ ĠLĠ TARIMI... 21 1.5 KAYSERĠ ĠLĠ HAYVANCILIK FAALĠYETLERĠ... 21 1.6 KAYSERĠ ĠLĠ TĠCARETĠ... 21 2. KAYSERĠ ĠLĠ TURĠZM ARZ KAYNAKLARI... 22 2.1. DOĞAL VARLIKLAR... 22 2.1.1 Sultan Sazlığı KuĢ Cenneti... 22 2.1.2 KapuzbaĢı ġelaleleri... 23 2.1.3 Aladağlar Milli Parkı... 23 2.1.4 BeĢtepeler Piknik Alanı... 24 2.1.5 Kıranardı Kent Ormanı... 24 2.1.6 Erciyes Dağı... 24 2.2 KAYSERĠ ĠLĠ KIġ TURĠZMĠ POTANSĠYELĠ... 26 2.2.1 Kayseri Ġlindeki Turizm ĠĢletme Belgeli Konaklama Tesisleri... 28 2.2.2 Kayseri Ġli Turizm Yatırım Belgeli Konaklama Tesis Sayısı... 30 vii

SONUÇ VE ÖNERĠLER... 35 KAYNAKÇA... 36 viii