DERSİN ADI (Türkçe) Çevre Mühendisliğinde Projelendirme ve Uygulama DERSİN ADI (İngilizce) Projection and Application in Environmental Engineering DERSİN KOORDİNATÖRÜ Yrd. Doç. Dr. Kaan YETİLMEZSOY (Unvanı, Adı Soyadı, Anabilim Dalı, Üniversitesi) (Çevre Teknolojisi Anabilim Dalı, Yıldız Teknik Üniversitesi) DERSİN İŞLENİŞ BİÇİMİ Teorik ders ve uygulama (bilgisayar destekli, AutoCAD) şeklinde işlenecektir. HAFTALIK SAATİ ve KREDİSİ 3 (Üç) Saat ve (3 0) 3 (Üç) Kredi ECTS KREDİSİ DERSİN AMACI GEREKÇESİ ve KATKISI 3 (Üç) ECTS Kredisi Çevre Mühendisliği proje uygulamalarında öğrencilere tasarım yönünde teknolojik altyapı ve çizim becerisinin kazandırılması ve konu ile ilgili projelendirme tekniklerinin bilgisayar destekli olarak öğrenciye aktarılmasıdır. Çevre Mühendisliği alanında gerçekleştirilen teorik hesaplama ve tasarım neticesinde boyutlandırması yapılan ünitelerin uluslar arası mühendislik nosyonu açısından doğru ve kapsamlı bir şekilde piyasaya sunulması, kaliteli bir projelendirme açısından son derece önemlidir. Özellikle, yoğun ve karmaşık mühendislik hesaplamaları sonunda tasarımı yapılan su ve atıksu arıtma tesislerindeki ünitelerin detaylı bir şekilde kağıda aktarılması konvansiyonel çizim teknikleri ile oldukça zaman alıcı bir işlemdir. Bu maksatla, içinde bulunduğumuz teknolojik gelişim süreci ve zaman kavramı göz önüne alındığında, teorik tasarım hesaplamalarının bilgisayar destekli teknolojiler ile entegre edilmesi ve projelendirme çalışmalarından elde edilen boyutların mühendislik açısından daha kapsamlı bir şekilde irdelenebilmesi için tasarımı yapılan arıtma ünitelerinin bilgisayar ortamına taşınması, hem projelendirme sürecinin kısaltılması hem de mevcut bir tasarımın düzeltilmesi/geliştirmesi açısından oldukça önemli bir husustur. Ayrıca, boyutlandırması yapılan arıtma üniteleri birer mühendislik çıktısı olarak düşünüldüğünde farklı işletme koşulları için elde edilen sonuçların görsel ve pratik olarak değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu açıdan, projelendirme tekniklerinin bilgisayar destekli olarak öğrencilere aktarılmasıyla Çevre Mühendisliği nin pratik uygulamalarındaki çeşitli arıtma ünitelerinin projelendirilmesinde öğrencilerin oldukça önemli bir teknolojik bakış açısısı kazanacağı düşünülmektedir. Ders kapsamında teorik kavramların yanında, dünyada en çok kullanılan tasarım yazılımı olan AutoCAD programı ile arıtma ünitelerinin projelendirilmesi ile ilgili uygulamalara yer verilecek ve konu ile ilgili güncel çalışmalar ele alınacaktır.

DERSİN İÇERİĞİ Projelendirme Kavramına Giriş ve Projelendirmenin Çevre Mühendisliği Açısından Önemi (Projelendirmenin kavramına tanımı / Projelendirmenin mühendislikteki gerekliliği / Projelendirmede dikkat edilecek hususların irdelenmesi / Projelendirmenin Çevre Mühendisliğindeki yeri) Bilgisayar Destekli Projelendirmede Kullanılan Güncel Bilgisayar Programları ve AutoCAD Programına Giriş (Mühendislikteki güncel çizim programlarının incelenmesi / Konvansiyonel projelendirme teknikleri ile bilgisayar destekli çizim programları arasındaki farkların irdelenmesi / AutoCAD programının Çevre Mühendisliğindeki önemi) AutoCAD Programındaki Menülerin, Kısayolların ve Komutların İrdelenmesi (AutoCAD çizim programındaki menülerin ve en sık kullanılan kısayolların ve komutların irdelenmesi) Ölçek Kavramı ve Ölçülendirmeye Giriş (Ölçek kavramının tanımı / Mühendislikte sık kullanılan standart ölçeklerin irdelenmesi / Ölçülendirme çeşitlerinin ve tekniklerinin incelenmesi / Çizgi tiplerinin incelenmesi / Ölçülendirmedeki mühendislik kuralları ve dikkat edilecek hususların irdelenmesi) Ölçülendirme Uygulamaları (Ölçülendirme konusunda bilgisayar destekli Çevre Mühendisliği uygulamaları) Plan ve Kesit Çizimlerine Giriş (Plan ve kesit kavramının tanımı / Plan ve kesit çizimlerindeki mühendislik kuralları ve dikkat edilecek hususların irdelenmesi) Plan ve Kesit Çizimleri Uygulamaları (Plan ve kesit çizimleri konusunda bilgisayar destekli Çevre Mühendisliği uygulamaları) Notasyon ve Detay Tablosunun ve Lejand Çizelgesinin Hazırlanması (Notasyon tablosunun tanımı / Detay tablosunun tanımı / Lejand kavramının tanımı / Notasyon ve detay tablosunun ve lejand çizelgesinin hazırlanmasındaki mühendislik kuralları ve dikkat edilecek hususların irdelenmesi) Antet Kavramına Giriş ve Proje Antetinin Hazırlanması (Antet kavramının tanımı / Proje antetinin hazırlanmasındaki mühendislik kuralları ve dikkat edilecek hususların irdelenmesi)

DERSİN İÇERİĞİ (Devam) DERSİN İÇERİĞİNİN HAFTALARA DAĞILIMI TEMEL KAYNAKLAR 3 Boyutlu Modellemeye Giriş ve Çevre Mühendisliği Uygulamaları (3 boyutlu modellemenin tanımı / 3 boyutlu modellemede kullanılan menülerin, kısayolların ve komutların incelenmesi / Çevre Mühendisliğine 3 boyutlu aksonometrik perspektif çizimi uygulamaları) Haftalar Dersin Konuları 1. Hafta Projelendirme Kavramına Giriş ve Projelendirmenin Çevre Mühendisliği Açısından Önemi 2. Hafta Bilgisayar Destekli Projelendirmede Kullanılan Güncel Bilgisayar Programları ve AutoCAD Programına Giriş 3. Hafta AutoCAD Programındaki Menülerin, Kısayolların ve Komutların İrdelenmesi 4. Hafta Ölçek Kavramı ve Ölçülendirmeye Giriş 5. Hafta Ölçülendirme Uygulamaları 6. Hafta Plan ve Kesit Çizimlerine Giriş 7. Hafta Plan ve Kesit Çizimleri Uygulamaları 8. Hafta I. YIL İÇİ SINAVI 9. Hafta Plan ve Kesit Çizimleri Uygulamaları 10. Hafta Plan ve Kesit Çizimleri Uygulamaları 11. Hafta Notasyon ve Detay Tablosunun ve Lejand Çizelgesinin Hazırlanması 12. Hafta Antet Kavramına Giriş ve Proje Antetinin Hazırlanması 13. Hafta 3 Boyutlu Modellemeye Giriş ve Çevre Mühendisliği Uygulamaları 14. Hafta II. YIL İÇİ SINAVI 15. Hafta Öğrenci Ödev Sunumları YETİLMEZSOY, K., Çevre Mühendisliği Bölümü Ders Notları, 1998-2010 (Basılmamış). YETİLMEZSOY, K., İnşaat Mühendisliği Bölümü Ders Notları, 2000-2010 (Basılmamış). Gökalp, B., Kim Korkar Bilgisayardan: AutoCAD 2000, Pusula Yayıncılık ve İletişim Ltd. Şti., ISBN 975-7092-47-9, Eylül 2000, p.832. Soykut, N., Tasarı Geometri Dersleri I, Kurtiş Matbaası, 1986. Bağcı, M., Teknik Resim Cilt - I, Birsen Yayınevi Ltd. Şti., ISBN 975-511-128-X, İstanbul 1998, p. 286. Bağcı, M., Teknik Resim Cilt - II, Birsen Yayınevi Ltd. Şti., ISBN 975-511-129-8, İstanbul 1999, p. 296. Güralp, A., İnşaat Mühendisliğinde, Proje Çizim Tekniği, YTÜ, 1990.

ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ ÖDEV KONULARI ÖĞRENCİ TALEBİ VE ÖNKOŞULLAR ÖĞRETİM ÜYESİNİN KONU İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARI Tahta Tepegöz Projektör Video Diğer Dizüstü bilgisayar ve AutoCAD yazılımı Ders kapsamında öğrencilere, AutoCAD programı esaslı projelendirme ödevleri verilecek olup, derste edindikleri temel mühendislik bilgilerini pekiştirmeleri sağlanacaktır. Verilecek ödevler, hem bireysel hem de takım çalışması olarak yaptırılacak olup, izlenen yöntem projelendirme konusunda öğrencilerin bağımsız ve grup çalışmasına uyum sağlamalarına katkıda bulunacaktır. Öğrencide aranan nitelikler Önkoşullar Lisans düzeyinde edindiği/edinmekte olduğu temel mühendislik bilgi ve becerisini, Çevre Mühendisliği uygulama alanları ile görsel ve matematiksel olarak sentez edebilecek, analitik düşünme yeteneğine sahip, kendini geliştirmeye açık, mesleğine ait problemlerin çözümünde teknolojik yöntemleri öğrenmeye istekli, hesapladığı sayısal değerleri bilgisayar ortamına aktarabilen ve yorumlayabilen öğrenci profili aranmaktadır. Dersin alınmasına bağlı spesifik bir ön koşul bulunmamakta olup, dersi seçecek öğrencilerin öğrencilerde aranan nitelikler kısmında belirtilen özelliklere sahip olmaları yeterlidir. Yrd. Doç. Dr. Kaan YETİLMEZSOY, 2002 yılında YTÜ Çevre Mühendisliği Bölümü nden toplam 6 dönemde Bölüm ve Fakülte birincisi ve aynı zamanda Yıldız Teknik Üniversitesi ikincisi olarak mezun olmuştur. 2004 yılında, YTÜ İnşaat Mühendisliği Bölümü nde yapmakta olduğu çiftlisans eğitimini Yüksek Onur Öğrencisi olarak tamamlamış ve aynı yıl Çevre Mühendisliği Anabilim Dalı ndan Çevre Yüksek Mühendisi olarak mezun olmuştur. 2008 yılında, YTÜ Çevre Mühendisliği Anabilim Dalı nda Doktora derecesi almış olup, Aralık 2008 de Yardımcı Doçentliğe atanmıştır. 2002-2008 yılları arasında Su Getirme Kanalizasyon, Atıksu Arıtımında Tesis Tasarımı ve Su Arıtımında Tesis Tasarımı gibi temel projelendirme derslerinin sürekli proje asistanlığını yapmış ve öğretim üyeliğine geçtikten sonra bu dersleri vermeye başlamıştır. Bunun yanında Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik ve Yapı Mühendisliği gibi derslerde uygulama çalışmalarında bulunmuştur. Su Getirme ve Kanalizasyon dersi konusunda bir ders kitabı bulunan öğretim üyesinin, ulusal ve uluslar arası bazda yayınlanmış bir çok makale çalışması mevcuttur.

ÖĞRETİM ÜYESİNİN KONU İLE İLGİLİ VERDİĞİ DERSLER Lisans/Lisansüstü Düzeyinde 2 Dönem Verdiği Teorik Ağırlıklı Dersler Öğretim Yılı Güz Bahar 2008 2009 - Arıtma Tesisi Hidroliği (L) (0413032) 2009 2010 Su Getirme Kanalizasyon (L) (0414031) - 2009 2010 Atıksu - Arıtımında Tesis Tasarımı (L) (0414011) ÖNERİLEN DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ VE ÖLÇME Program Çıktıları (a) Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi (b) Deney tasarlama, deney yapma ve sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi (c) İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı, ya da süreci tasarlama becerisi (d) Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi (e) Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi (f) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Su ve atıksu arıtma sistemlerinin tasarımında gerekli matematik, fen ve temel mühendislik bilgilerinin projelendirme konusundaki öneminin vurgulanması Arıtma sistemlerinin tasarımında elde edilen boyutların, tasarım kriterleri ile mukayese edilmesi ve bunların mühendislikteki uygulanabilirliğinin bilgisayar destekli irdelenmesi Çevre kirliliğinin kontrolü ve kirleticilerin bertarafı amacıyla tasarlanacak su ve atıksu arıtma sistemlerinin bilgisayar destekli projelendirilmesinde gerekli olan projeksiyon adımlarının detaylı bir şekilde verilmesi Projelendirme sürecinde, diğer mühendislik dalları ile çalışma gerekliliğinin öneminin belirtilmesi Çevre Mühendisliği disiplininde karışılaşılan su ve atıksu arıtma sistemlerinin tanımlanması ve bunların bilgisayar destekli olarak projelendirilmesinde hangi yöntemlerin izlenmesi gerektiğinin vurgulanması Su ve atıksu sistemlerinin projelendirilmesinde Çevre Mühendisi nosyonuyla toplumun değerlerine, kültürüne ve uluslararası kültüre saygılı bir şekilde sorumluluk alma ve ilke sahibi olma özelliğini kazandırılması Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Orta

(g) Etkin iletişim kurma becerisi (h) Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim (i) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi (j) Çağın sorunları hakkında bilgi (k) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Projelendirme sürecinde, özellikle sanayi ve diğer proje ekibi ile etkileşim ve dayanışma içerisinde olma gerekliliğinin vurgulanması Su ve atıksu sistemlerinin projelendirilmesinde ulusal ve uluslar arası güncel bilgisayar teknolojisinin takip edilmesi ve bunlara yorum ve mühendislik bakış açısı kazandırmak amacıyla öğrencilerin araştırmaya teşvik edilmesi Çevre Mühendisliği alanındaki projelendirme uygulamalarında sürdürülebilir bir politika izlenmesi maksadıyla sürekli öğrenme ve araştırmanın gerekliliğinin vurgulanması ve teorik hesaplamanın bilgisayar destekli teknolojiler ile entegre edilmesinin öneminin vurgulanması Teknolojik gelişim sürecinde ülkemizin ve diğer toplumların teknolojik açıdan mevcut ve muhtemel sorunlarının takip edilmesi ve yorumlanması Çevre Mühendisliği alanındaki projelendirme uygulamalarında gerekli tasarım tekniklerinin bilgisayar destekli olarak öğretilmesi ve bu konuda önemli bir teknolojik altyapının kazandırılması Orta Orta BAŞARI DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Teorik/Uygulama Dersi Proje Dersi Seminer Dersi Adedi Ağırlığı(%) Adedi Ağırlığı(%) Adedi Ağırlığı(%) 2 40 Kısa - - Kontroller Kontroller 2 20 Ara Teslim Ara Teslim Laboratuar - - Sözlü Sözlü Sınav Sınav Diğer - - Diğer Diğer Final Sınavı 1 40 Final Final Sınavı Sınavı Görüşüldüğü Bölüm Kurulu ya da Akademik Bölüm Kurulu tarih ve sayısı Öğretim Üyesi (Unvanı, Adı Soyadı, İmza) Bölüm Başkanı (Unvanı, Adı Soyadı, İmza) Yrd. Doç. Dr. Kaan YETİLMEZSOY Prof. Dr. Ferruh ERTÜRK