Bahtiyar Vahabzade nin Şiirlerinde Sonbahar

Benzer belgeler
Dünya, Güneş ve Ay'ın Şekli;

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Çileler sıkıntı yoldaşın oldu Ömrüne her zaman kahırlar doldu Henüz açan gülün çok çabuk soldu Dört mevsim bitmeyen kış mıydın anne

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

(Dış Kapak Örneği) T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ve EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ TEZ ADI BİTİRME TEZİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

Müslim Uyğun. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Ben yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE

İSMEK İN USTALARI SANATA ADANMIŞ BİR ÖMÜR ETEM ÇALIŞKAN ETEM ÇALIŞKAN KALİGRAFİ SERGİSİ

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

AYLIK BÜLTEN TEMA: HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ, DÜNYA TASARRUF GÜNÜ, CUMHURİYET HAFTASI,DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. ( ) M. Mehtap Türk

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

Insanı başa taç yaptım. Ne eğildim, ne de saptım. Acılardan ilaç yaptım. Aşık Şahturna Hayatı ve Şiirleri

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI.

MEVSİMLERİN OLUŞUMU. 5. Yiğit, demir bir bilyeyi aşağıdaki gibi eğik tutup, el feneri yardımı ile karşıdan ışık gönderiyor.

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

2.Hafta Şifreleri. Selam bende GOOFY

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

SEVGİNİN GÜCÜ yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. Müze Bilinci (Atatürk Anıtları) 2 Ders Saati (40+40dk)

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı

Arapgirli Haşim Koç. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

AŞKIN ACABA HÂLİ. belki de tek şeydir insan ilişkileri. İki ayrı beynin, ruhun, fikrin arasındaki bu bağ, keskin

- Genç Gelişim Kişisel Gelişim DOĞUM TARİHİNİZ ÇİÇEĞİNİZ ÇİÇEĞİN ÖZELLİĞİ. 1 Ocak - 10 Ocak. Sarı gentiyan. 11 Ocak - 20 Ocak. Deve dikeni 1 / 11

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

GARİP AKIMI (I. YENİ)

DÜNYA İNSANLIK AİLESİNİN YÜZAKI YAZARLARINDAN!... Ekmel Ali OKUR; Hemşerimiz, Adanalı, Adam gibi adam! İnşaat Mühendisi,

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

MEVSİMLERİN OLUŞUMU. Halil KOZANHAN EKSEN EĞİKLİĞİ DÜNYA NIN KENDİ EKSENİ ETRAFINDAKİ HAREKETİYLE GECE-GÜNDÜZ,

Ömer Turhan. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Ece Ayhan. Kardeşim Akif. Akif Kurtuluş'a Mektuplar. Hazırlayan Eren Barış. "dipnot

YAHYA KEMAL BEYATLI ( )

Çocuk ve Gençlik Romanları Yazarı Tokatlı Hemşerimiz İbrahim Ünsal Uçar İyi yazar olmak isteyen bir gencin 100 roman okuyup bir roman yazması lazım

ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ

Aşk Her Yerde mi? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

DENGE DENGE VS. DOĞADAN GELEN

1 İSMAİL GASPIRALI HER YIL BİR BÜYÜK TÜRK BİLGİ ŞÖLENLERİ. Mehmet Saray

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

Metin Edebi Metin nedir?

Yazar : Didem Rumeysa Sezginer Söz ola kese savaşı Söz ola kestire başı Söz ola ağulu aşı Yağ ile bal ede bir söz Yunus Emre

Akıl Fikir yayınlarından yeni kitaplar

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "soğuk" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE

MEHMET AKİF ERSOY UN EDEBÎ KİŞİLİĞİ 1

ÖZEL YAKACIK BALKANLAR KOLEJİ Eğitim Öğretim Yılı. Etkinlik Havuzu KASIM AYI +3 YAŞ

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?

Selman DEVECİOĞLU. Gönül Gözü

Nafiz Diba. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

HÜRRİYET İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

Tuana A. : İlkbaharda yapraklar açıyor. Naz Ç. : Kışın hayvanlar yiyecek bulamaz. İpek Y. : İnsanlar hava soğuyunca kalın giyinirler. Hüseyin Boran Ç.

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

VERİMLİ VE ETKİLİ KİTAP OKUMA YÖNTEMLERİ HAZIRLAYAN: RESÜL UYSAL

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

YALÇIN ÖZDOĞAN. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

İ.Ö 100 Temel Eser. Kategori: Şiir Salı, 11 Ağustos :32 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF. Çanakkale içinde aynalı çarşı

EGE ÜNİVERSİTESİ Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi. Kuvâ-yı Milliye nin Örgütlenişinin 90. Yıldönümüne Armağan

Milli Virtual Kitabxananın təqdimatında

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Y. Lisans Türk Müziği İst. Teknik Üniv Sanatta Yeterlilik Türk Müziği İst. Teknik Üniv. 1994

Güneş, Dünya etrafında dönme hareketi yapar. Güneş, sıcak gazlardan oluşan bir gök cismidir. Güneş, kendi etrafında dönme hareketi yapar.

Bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur?

AYLIK BÜLTEN TEMA: KÜTÜPHANE VE KİTAP HAFTASI - İLKBAHAR - DÜNYA VATANDAŞLIĞI - 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

Peri Kızıyla Çoban Hikâyesi, Orhan Seyfi Orhon, 1919, (Şiirler 1970)

PROF.DR. MUSTAFA İSEN İN ÖZGEÇMİŞİ VE ESERLERİ

temlerini işlediği şiirlerinden bazıları: Yol Düşüncesi, Sessiz Gemi, Rintlerin Akşamı, Ufuklar, Mehlika Sultan.

UFUK GÜRBÜZDAL TURK 102-3

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ

Transkript:

Bahtiyar Vahabzade nin Şiirlerinde Sonbahar (TDK, 14.10.2015) Güz ve hazan gibi eşanlamlılarının kullanıldığı sonbahar edebiyatta genellikle mevsim anlamıyla kullanılır. Bununla birlikte insanın yaşlılık döneminin simgesi olarak da geçer. Lale Gasımova* Giriş Fâni ömür biter, bir uzun sonbahar olur. Yahya Kemal Hüznün mevsimi olan sonbaharın edebiyatta kendine özgü bir yeri vardır. İlkbahar, eski edebiyatımızda tahtını diğer mevsimlere pek kaptırmazken, sonbahar daha çok baharın zıddı olması yönüyle karşımıza çıkar. Modern döneme geldiğimizde ise durum değişir. Bu dönem edebiyatında sonbahar, şair ve yazarlar için zengin çağrışımlarla dolu bir konu haline gelir. Ayrılıkların, hüznün, ihtiyarlığın, ölümün simgesi olarak kullanılan sonbahar, edebiyatta başlı başına bir konuya dönüşmüştür. Bu çalışmada, sadece Azerbaycan ın değil; Türk Dünyası nın da ünlü şairi olan Bahtiyar Vahabzade nin sonbahara nasıl baktığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Bahtiyar Vahabzade nin şiirlerinde sonbahara yüklenen anlamlar, bu motifin hangi durumlarda ve ne amaçla kullanıldığı üzerinde durulmuş, bu mevsimin başka hangi kelimelerle kendini gösterdiği tespit edilmiştir. Farsça bir kelime olan bahar a son ön ekinin getirilmesiyle oluşturulan sonbahar ın TDK nın sözlüğünde iki manası yer almaktadır: 1. Kuzey yarım kürede eylül, ekim ve kasım aylarını içine alan süre, güz, hazan, bağ bozumu. 2. Yaşlılık dönemi. İlkbahar veya diğer ismiyle bahar, edebiyatta canlılık, coşku, neşe gibi duyguları ifade etmek için kullanılır. Bahar, Divan edebiyatının en çok rağbet gören ve vazgeçilmez mevsimidir. Eski edebiyatta hemen her divanda bir bahariye bulunması geleneği vardır. Genellikle methiye amaçlı, müstakil bir şiir türü olarak da yazılabilen bahariyeler, nesip bölümlerinde bahar tasvirinin yapıldığı kasidelerdir. Tabiatı olduğu gibi tasvirden uzak olan Divan şairi baharın tasvirinde de kendinden önceki geleneğe bağlı kalır. Sonuç olarak gözleme dayanan objektif tasvirden uzak, mücerret duygu ve düşüncelerin hâkim olduğu bir mevsim tasviri görülür. İlkbahar, eski edebiyatımızda tahtını diğer mevsimlere pek kaptırmaz. Bahar mevsiminin gelişiyle tabiatın oynaması ve hissedilen canlılık, coşku, neşe gibi duygular bu mevsimin edebiyatta özel bir yer edinmesine neden olmuştur. Sonbaharla ilgili şiirlerde hâkim duygu genellikle hüzün ve kederdir. H. Dilek Batislam, sonbaharın Divan şairlerince pek rağbet görmemesini hazan kelimesinin manasından yola çıkarak içerdiği olumsuz anlamlar ve bu anlamların şairi hayal ve duygu zenginliği yakalamadaki zorlukla açıklar. (Batislam 2015, s.155) Modern döneme geldiğimizde ise durum değişir. Bu dönem edebiyatında sonbahar, şair ve yazarlar için zengin çağrışımlarla dolu bir konu haline gelir. Ayrılıkların, hüznün, ihtiyarlığın, ölümün simgesi olarak kullanılan sonbahar, edebiyatta artık başlı başına bir konuya dönüşür. Bu çalışmada, sadece Azerbaycan ın değil; Türk Dünyası nın da ünlü şairi olan Bahtiyar Vahabzade nin sonbahara nasıl bak- (*) Yrd.Doç.Dr., Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü. lale.gasimova@atauni.edu.tr 469

470 tığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Bahtiyar Vahabzade, 16 Ağustos 1925 te Şeki şehrinde doğmuştur. Okumaya çok hevesli olan Bahtiyar Vahabzade, ilkokula bir sene erken başlar. İlk eğitimine Şeki de başlayan şair, ailesinin Bakü ye taşınması dolayısıyla eğitimine burada devam eder. Edebiyata özel ilgisiyle bilinen Bahtiyar, liseyi bitirdiği 1942 yılında ünlü Azerbaycan şairi Mehemmed Hadi için Xəzan Bülbülü adlı ilk poemini (iri hacimli şiir) yazmış bulunuyordu. Ciddi edebiyat ürünü olmamakla birlikte ilk şiirlerini lisede okuduğu zamanlarda yazmağa başladığını otobiyografisinde kendisi de belirtir. (Vahabzade 2011, s.177) Liseyi bitirdiği yıl Bakı Devlet Üniversitesini kazanan Bahtiyar Vahabzade nin öğrencilik yıllarında bazı şiirlerini yayınlattığı biliniyor. İlk şiiri Ana və Şəkil 1 1943 yılında, ilk kitabı Mənim Dostlarım ise 1949 yılında yayınlanır. İkinci kitabı 1950 yılında Bahar başlığıyla basılır. B.Vahabzade, üniversiteyi bitirdikten(1947) sonra doktora eğitimine başlar ve 1951 yılında Səməd Vurğun un Poetikası isimli tezini başarıyla savunur. 1964 yılında yine ünlü Azerbaycan şairi Samet Vurgun un edebi kişiliği üzerine yaptığı çalışmasıyla doçent unvanı alır. 1965 yılı itibariyle de profesörlüğe tayin edilir. Doktora eğitimini bitirince eğitim aldığı üniversitede öğretmenliğe başlayan Bahtiyar Vahabzade, şiirlerini yayınlamaya devam eder. Kendi şiirleriyle birlikte B.Vahabzade, Rus ve Avrupa dillerinden tercümeler de yapar. Şairin, L.Bayron, A.S.Puşkin, M.Lermantov, N.Nekrasov vs. gibi isimlerden tercümeler yaptığı bilinmektedir. Üniversitede çalıştığı ve şiirlerini yayınlattığı yıllarda çeşitli unvanlara ve mükâfatlara layık görülen şair, 1984 yılında Azerbaycan Xalq Şairi unvanına layık görülür, 1995 te Azerbaycan bağımsızlığına kavuştuktan sonra milli mücadeledeki hizmetleri sebebiyle de İstiklal nişanıyla taltif edilir. (Akpınar 2011, s.12) Bahtiyar Vahabzade nin şiirleri Sovyetler döneminde Rusçaya ve diğer yabancı dillere aktarılırken Türkiye Türkçesine de aktarılır. Azerbaycan bağımsızlığına kavuştuktan sonra Türkiye de daha yoğun bir ilgi gören şairin yeni şiirleri Türkiye Türkçesine aktarılırken, diğer taraftan edebi kişiliği üzerine ilmi çalışmalar yapılır. Şiirleriyle ilgi çeken ve sevilen bir şair olan B.Vahabzade, 1988 yılı itibariyle Karabağ meselesi ve Azerbaycan ın bağımsızlığa gittiği yolda halkın manevi lideri olur; ister televizyonda, isterse meydanlarda kendi düşüncelerini halkla paylaşarak, bir aydın, bir aksakal olarak halka önderlik yapar. Bu dönem yaşanan olaylar B.Vahabzade şiirini ciddi şekilde etkiler. Şair, bu olaylara ilgili düşüncelerini gazete yazılarında ve şiirlerinde dile getirir, haksızlıklara karşı tepkisini ortaya koyar. Vatan, millet ve toprak konusu Bahtiyar Vahabzade şiirlerinin en önemli konusudur. İster Sovyetler dönemi olsun, ister sonrasında bu konu değişmez olarak kalır. Sovyetler döneminde bazı konularda açık şekilde yazamamasına karşılık Bağımsızlık döneminde kendini rahat bir şekilde ifade edebilmiştir. Vatan, millet ve toprak konusuyla ilgili olmakla birlikte ayrıca bahsedilmesi gereken bir konu da ana dil konusudur. Bahtiyar Vahabzade, sık sık bu konuya değinir, kendi ana dilini bilmek ve bu dilde konuşmakla ilgili hassasiyetini şiirlerinde yansıtır. Bahtiyar Vahabzade, toprağa, doğaya bağlı bir şairdir. Tabiata vurgun bir şair olarak o, şiirlerinde düşünce ve duygularını ifade ederken geniş tabiat tasvirlerinden ve mevsimlerin özelliklerinden yararlanır. Yaptığı tasvirlerle doğanın benzersiz güzelliklerini zaman zaman hüzün ayı sonbahar ile birleştirirken tabiat, âdeta okurun zihninde yaprak döker. Bu çalışmada Bahtiyar Vahabzade nin şiirlerinde sonbahara yüklenen anlamlar, bu motifin hangi durumlarda ve ne amaçla kullanıldığı üzerinde durularak, sonbaharın baş- (1) Şəkil - fotoğraf

ka hangi kelimelerle kendini gösterdiği tespit edilmiştir. Bahtiyar Vahabzade nin şiirlerinde sonbahar motifinin kullanım şekillerini incelerken şairin, Azerbaycan da basılmış Seçilmiş Əsərləri I, II (Vahabzadə 2014) adlı iki ciltlik kitabından yararlanılmıştır. Bu kitaplara şairin edebi kişiliğini yansıtan ve çok bilinen 212 şiiri ve on poemi (uzun manzume) dâhil edilmiştir. Şiirlerde Sonbahar Ömrün payız fəsli sıxdı əlimi, Yoxsa qocalıram mən yavaş-yavaş. Payızda yarpağa xal düşən kimi Düşür saçlarıma dən yavaş-yavaş. Ağaclar soyunur, yer xəzəllənir, Fikir dumanlanır, gözlər zillənir, Güllərin üstünə enən tək enir Mənim gözlərimə çən yavaş-yavaş. Gül ve bülbülün hikâyesi Divan edebiyatında çok ilgi görmüş ve önemli mazmun haline gelmiştir. Divan edebiyatı şairleri bu mazmunu sık sık kullanırlar. Bu şiirlerde bülbül, sevgilisi için gözyaşı döken umutsuz âşık, gül ise hep nazlı sevgilidir. Bahtiyar Vahabzade nin incelediğimiz kitabında yer alan Nə Sən Gülsən, Nə Mən Bülbül (Vahabzadə I 2004, s. 28) şiirinde saksıya dikilmiş gülle kafesteki bülbülün hikâyesi anlatılır. Bütün işvesine ve nazına rağmen bülbülün nağme söylememesi üzerine sonbahar yaprakları gibi sararıp solan gülün hali sonunda bülbülü etkiler ve bülbül, saksıya dikilmiş bir gülle kafesteki bülbülün artık o eski gül ve bülbül olmadığını, sadece isim olarak kaldıklarını anlatarak gülün ondan çok beklentide olmamasını ister. Şiirde, yukarıda değinildiği gibi gül, aşk acısıyla sonbahar yaprakları gibi sararıp solar. Burada sonbaharın aşk acısını ifade etmek için bir araç olarak kullanıldığı görülür. Şairin insan ömrünün dönemleriyle mevsimleri eşleştirdiği, Ömrün Payızı başlıklı şiirinde payız ( sonbahar ) kelimesiyle ilk olarak şiirin isminde karşılaşıyoruz. Payız kelimesinin yanısıra sonbaharla ilgili xəzəl ( hazal ) kelimesinin de kullanıldığı şiirde, sonbahar mevsimsel özellikleriyle anlatılır. Şiirin girişinde ilkbaharın çocukluk, yazın gençlik, sonbaharın olgunluk ve kışın yaşlılık dönemine denk düştüğünü anlatan şair, ömrünün sonbaharında olduğunu ve ufukta kışın göründüğünü dile getirir: Soyuyur havalar, soyuyur bütün, Qısalır, qısalır günlər günbəgün. Axı, yaxınlaşır qürrubu ömrün, Əyilir dağlardan gün yavaş-yavaş. Saralır get-gedə çöl, çəmən, çayır, Könül hər saatı ömürdən sayır. Bir səs qulağıma hey pıçıldayır: -Bəxtiyar, göylərdən en yavaş-yavaş! (Vahabzadə I 2004, s. 159) Ağaçların yapraklarının dökülmesi, havaların soğuması, günlerin kısalması ömrün gurup etme çağını akla getirir. Sonbaharda yaprakların üzerine düşen beneklerle kendi saçlarında görünmeye başlayan beyaz saçları aynileştiren şair, şiirinde sonbaharı ömür istiaresiyle birlikte kullanır. Mənim Ad Günlərim şiirinde şair çocukluk ve olgunluk dönemlerindeki doğum günlerini kıyaslar. Çocukluk yıllarındaki doğum günlerinde tasasız ve mutlu olan şair, olgunluk çağında düşünceli ve kederlidir. Şiirdeki Xəzan yarpaqları oynaşan yerdə Necə üşüməyim?..üşüyürəm mən. (Vahabzadə I 2004, s. 168) mısralarında sonbahar, sararmış yaprakları ile anılırken insan ömrüyle özdeştirilir. Şöhret konusunun işlendiği Xatalı Yuxu şiirinde sonbaharla ilgili geçen xəzan 471

472 ( hazan ) kelimesi ömrün olgunluk çağı anlamında kullanılır. (Vahabzadə I 2004, s. 214) Bahtiyar Vahabzade nin herkesçe çok iyi bilinen, yıllar sonra karşılaştıklarında selamını almayan sevgiliye sitemini dile getirildiği Bir Salama Dəymədi şiirinde sonbaharla ilgili xəzəl kelimesi geçer: Qop, ey tufan, əs, ey yel! Xəzəl olum, tökülüm Düz beş il ürəyimdə Bəslədiyim məhəbbət, bir salama dəymədi. (Vahabzadə I 2004, s. 248) Şair, selamının alınmaması karşısında tufan ve rüzgâra seslenir, sonbahar yaprakları gibi dökülmek için tufanın kopmasını, rüzgârın esmesini ister. Burada sonbahar karşımıza mevsim özellikleriyle çıkar. Emin Sabitoğlu tarafından bestesi yapılmış Kəpənək şiirinin konusu hatıralardır. Şiirde sonbahar payız ve xəzəl kelimeleriyle anılır: Payız gələr... Yollar üstə səpələnən xəzəllərdən Gah itən, gah üzə çıxan İzə bənzər xatirələr... (Vahabzadə I 2004, s. 263) - mısralarında şair, hatıraları sonbaharın gelişiyle yollara dökülen yaprakların altında bir kaybolup, bir görünen izlere benzetir. Sonbahar burada da mevsimsel özellikleriyle belirir. Şairin, eşi veya sevdiğinden aldığı mektup üzerine yazdığı Darıxma Ha şiirinin son mısralarında sonbaharın bir mevsim olarak zikredildiği görülür. Mektupta sıkılmama, özlememe üzerine yapılan tembih üzerine şair, özlem ve isteklerini dile getirirken şiirin sonunda sonbahara olan özlemini şöyle ifade eder: Təqvimdəki varaqların Bir ayını birdən cırın! Yayı ötüm, Göz yaşı tək kipriyimdən, Qopub düşüm payıza mən. (Vahabzadə I 2004, s. 271) Bu özlem o kadar şiddetlidir ki, şair, yazın son ayının takvimden yırtılıp atılmasını ve kirpikten akan gözyaşı gibi sonbahara düşmesini ister. Bəxtiyaram Mən şiirinin ilk mısralarında sonbahar insan ömrünün olgunluk veya zor dönemlerini ifade etmek için kullanılır: Ömrün payızında sevdim, sevildim, Elə bilirəm ki, ilk baharam mən. (Vahabzadə I 2004, s. 280) Şair, genç olmadığı veya bilmediğimiz bir nedenle sıkıntılı bir dönemde âşık olduğunu ifade etmek için sonbahar motifini kullanır. Hüzün ve keder mevsimi olan sonbahar, aslında ayrılıkları ifade eder. Bu sebepten şair ömrünün sonbaharında âşık olmasına rağmen kendini ilkbahardaymış gibi hissettiğini belirtir. Sonbahar gelince göç eden turnaların, ilkbahar olunca döndüğünün anlatıldığı Durna Qatarı şiirinde sonbaharda sararan ve dökülen yapraklarla ömürden geçen günler ve turnaların dönüşü kıyaslanır: Əsir payız küləyi, Gecə uzun, gün gödək. Ağacdan yarpaq düşür, Bir ömrün gülləri tək.... Köçür durna qatarı, Ürəyimiz kövrəlir. Külək əsir, dağlardan Payızın ətri gəlir. Yarpaqlara, otlara Sarı-sarı zər düşür. Yaşımıza yaş gəlir, Ömürdən günlər düşür.

Köçür durna qatarı, O, baharda dönəcək. Ötən günlər dönəydi Durna qatarı tək. (Vahabzadə I 2004, s. 315-316) Sonbaharda göç eden turnalar, ilkbaharda tekrar dönerler fakat geçen günler geri dönmez. Ömrün günlerinin ağaçtan düşen sonbahar yapraklarına benzetildiği şiirde, sonbahar ömür istiaresi birlikte kullanılır. Şəbi-Hicran poeminde Leyla yı sevgilisinden ayırır ve sarayda mahpus gibi tutarlar: Bu əhvalatdan sonra hələ bir neçə ay da Saxladılar Leylanı məhbus kimi sarayda. Leyla soldu, saraldı, xəzan vuran bağ kimi, Sızladı gecə-gündüz yağsız bir çıraq kimi. (Vahabzadə II 2004, s. 31) Sevgilisinden ayrı düşen Leyla, sonbaharın gelişiyle rengi değişen bahçe misali sararıp solmuştur. Burada sonbahar, ayrılığı ve hasreti ifade etmek için bir motif olarak kullanılır. Yine aynı poemde payız sadece bir mevsim isimi olarak geçer: Sözlərlə qızınır şair, sözləri Könül atəşində döndərib oda, Evi qızdırmağa payızdan bəri, Onun ocağında odun yoxsa da. (Vahabzadə II 2004, s. 48) Muğam poemindeki Payızın sazağı kəsir otları, Göydə toplanır qəm buludları. (Vahabzadə II 2004, s. 192) - mısralarında sonbahar, keskin soğuğu ile anılır. Sonuç Bu çalışmada, Bahtiyar Vahabzade nin şiirlerindeki sonbahar motifi tespit edilerek bu motifin kullanım sebepleri açıklanmıştır. Şairin iki ciltlik Seçilmiş Əsərləri başlıklı şiir kitapları üzerinde yapılan inceleme sonucunda şairin 212 şiir ve 10 poeminden toplam on birinde -dokuzu şiir ve ikisi poem olmak üzere- sonbahar motifinin kullanıldığı tespit edilmiştir. Şiirlerde sonbahar, Azerbaycan Türkçesinde aynı anlama gelen payız kelimesi ve aynı zamanda sonbaharla ilgili olan xəzan, xəzəl kelimeleriyle anılırken payız kelimesi on bir, xəzan ve xəzəl kelimeleri dörder defa geçer. Buradan sonbaharın Bahtiyar Vahabzade şiirlerinde sık kullanılan bir motif olmadığı kanısına varılabilir. Sonbahar mevsimini insan ömrünün olgunluk dönemiyle özdeşleştiren Bahtiyar Vahabzade, sonbaharı şiirlerinde ağırlıklı olarak ömür istiaresiyle birlikte kullanır. Sonbahar, şairin derin düşüncelere daldığı, ömrünün muhasebesini yaptığı bir mevsimdir. Bununla birlikte sonbahar, mevsimsel özellikleriyle de dikkat çeker. Bu mevsim gelince havalar soğur, yapraklar sararır ve dökülmeye başlar. Yerlerde rüzgârın savurduğu sarı sonbahar yaprakları vardır. Şiirlerde sonbahar, bu mevsim özellikleriyle anılırken hüznü çağrıştırır. Sonbaharın şiirlerden sadece ikisinde aşk acısını, hasret ve ayrılığı ifadede bir araç olarak kullanıldığı tespit edilmiştir. Kaynakça 1. AKPINAR, Yavuz, Bahtiyar Vahabzade: Hayatı, Eserleri, Türkiye de Tanınması, Türk Dünyası, Bahtiyar Vahabzade Özel Sayısı, Sayı: 31, Bahar, 2011, s. 11-22 2. BATİSLAM,H.Dilek, http://turkoloji. cu.edu.tr/eski%20turk%20%20edebiyati/batislam_2.pdf, 14.10.2015, s. 155-174 3. VAHABZADƏ, Bəxtiyar, Seçilmiş Əsərləri I, Öndər Nəşriyyat, Bakı 2004 4. VAHABZADƏ, Bəxtiyar, Seçilmiş Əsərləri II, Öndər Nəşriyyat, Bakı 2004 5. VAHABZADE, Bahtiyar, Avtobiografiyam ( Otobiyografim ), Türk Dünyası, Bahtiyar Vahabzade Özel Sayısı, Sayı: 31, Bahar, 2011, s. 177-189 6. http://www.tdk.gov.tr/index. php?option=com_gts&arama=gts&guid=tdk. GTS.561e4d7f1d1b15.19884160, 14.10.2015 473