. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

Transkript

1 . İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI AY - ŞUBAT Okuma kurallarını uygulama: Noktalama iflaretlerine dikkat ederek okur. İşlitilebilir bir ses tonuyla okur. da vurgu ve tonlamalara dikkat eder. Akıcı okur. Kurallara uygun sessiz okur. Dikkatini okuduğuna yoğunlaşltırır. Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Anlam kurma: Metin içi anlam kurar. Metin dışı anlam kurar. Okunanlarla ilgili sözlü ve yazılı soruları yanıtlama ler

2 - MART Okuduklar nda ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. Okuduklarında karşılaşltırmalar yapar. Okuduklarında sebep - sonuç ilişkileri kurar. Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur. Kelimeler, cümleler ve satırlar arasında uygun boşluklar bırakır. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazar. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru yazar ve yerinde kullanır. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. Yeni öğrendiği kelimeleri yazılarında kullanır. ler

3 - NİSAN Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. Okuduklarının ana fikrini belirler Okuduklarının konusunu belirler. Söz Varlığını Geliştirme: Kelimelerin eş ve zıt anlamlalarını bulur. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. Yazılarında yazım kurallarını uygular. Sayfa düzenine ve temizliğine dikkat eder. Yazılarında sözlük ve yazım kılavuzundan yararlanır. Tür, yöntem ve tekniklere uygun : Mektup yazar. Açıklayıcı ve bilgilendirici yazılar yazar. ler

4 - MAYIS Okuduklarından çıkarımlar yapar. Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur. Söz Varlığını Geliştirme: Bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. Olayları, oluş sırasına göre yazar. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kulanır. Duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazar. Kendisini, ailesini ve çevresini tanıtan yazılar yazar. ler GÖRSEL ve GÖRSEL SUNU Görsel okuma: Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar.

5 - HAZİRAN Metin içerisindeki renkli, altı çizili, koyu vb. ifadelerin önemli noktaları vurguladığını bilerek okur. Okuduklarındaki dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirler. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. Yazılarında sözlük ve yazım kılavuzundan yararlanır. Konu dışına çıkmadan yazar. Matematiksel ifadeleri doğru yazar. Yazılarında karşılaştırmalar yapar. Yazılarında sebep - sonuç ilişkileri kurar. ler 11/02/2013 Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü