F 4 ST- Tarladan çatala g da güvenli i uzman e itimi



Benzer belgeler
TARLADAN ÇATALA GIDA GÜVENLİĞİ UZMANI EĞİTİM PROGRAMI

GELECE N GLOBAL MUHASEBEC LER PROJES N BAfiARIYLA TAMAMLADIK

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

30 > 35. nsan Kaynaklar. > nsan Kaynaklar Yönetimi > Personel E itimleri > Personel Otomasyonu

TEBLİĞ. c) Eğitim merkezi: Bakanlık tarafından kan bankacılığı ve transfüzyon tıbbı eğitimi vermek üzere yetkilendirilmiş kan hizmet birimini,

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları

AR-GE YETENE DE ERLEND R LMES ESASLARI (*)

CO RAFYA GRAF KLER. Y llar Bu grafikteki bilgilere dayanarak afla daki sonuçlardan hangisine ulafl lamaz?

SOSYAL GÜVENL K REHBER. SSK BAfiKANLI I

2. Projelerle bütçe formatlar n bütünlefltirme

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

Gelece in Bilgi flçilerini Do ru Seçmek: Araflt rma Görevlisi Al m Süreci Örne i

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*)

BAfiVURU FORMU. Lütfen Kat lmak stedi iniz Kategoriyi flaretleyiniz:

4/B L S GORTALILARIN 1479 VE 5510 SAYILI KANUNLARA GÖRE YAfiLILIK, MALULLUK VE ÖLÜM AYLI INA HAK KAZANMA fiartlari

EVOK Güvenlik in hedefi daima bu kalite ve standartlarda hizmet sunmakt r. Hasan ERDEM R. Mustafa AL KOÇ. Yönetim Kurulu Baflkan.

filetme 1 ÜN TE III filetme YÖNET M I. flletme fllevleri a. Yönetim b. Üretim c. Pazarlama ç. Muhasebe d. Finansman e.

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM



Hiçbir zaman Ara s ra Her zaman

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.11 De erlemelerin Gözden Geçirilmesi

İKİNCİ BÖLÜM EKONOMİYE GÜVEN VE BEKLENTİLER ANKETİ

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir

Uygulama Önerisi : ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler

Kad n Giriflimci Sertifika Program

MOTORLU TAfiIT SÜRÜCÜLER KURSLARINDA KATMA DE ER VERG S N DO URAN OLAY

MEF ÜNİVERSİTESİ YAŞAM BOYU EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ

MESLEK MENSUBU KURUMLAfiMA PROJES YOL HAR TASI

ISI At f Dizinlerine Derginizi Kazand rman z çin Öneriler

4/A (SSK) S GORTALILARININ YAfiLILIK AYLI INA HAK KAZANMA KOfiULLARI

dan flman teslim ald evraklar inceledikten sonra nsan Kaynaklar Müdürlü ü/birimine gönderir.

4 904 say l Türkiye fl Kurumu Kanunu (4904, 2003) ile istihdam n korunmas na,

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme

BA IMLILAR Ç N ANKET ÇALIfiMASI

ÇM S SG Kurulu 5. Toplant s n Gerçeklefltirdi

F inans sektörleri içinde sigortac l k sektörü tüm dünyada h zl bir büyüme

Girifl Marmara Üniversitesi Eczac l k Fakültesi Farmakoepidemiyoloji Araflt rma Birimi (MEFEB) Ecz. Neslihan Güleno lu

Geliflen ve De iflen Üniversiteler ve Türkiye de Yüksekö retimde Çevrimiçi Ö retimin Durumu

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

Bir Çal flan fle Almak

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Enerji Kaynakları Araştırma ve Uygulama Merkezi Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NSAN KAYNAKLARI NSAN KAYNAKLARI 2009 YILI ODA FAAL YET RAPORU

United Technologies Corporation. Tedarikçilerden fl Hediyeleri

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

RAN SLÂM CUMHUR YET ANKARA KÜLTÜR MÜSTEfiARLI I WEB S TES H ZMETE AÇILDI

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SORUMLULUK PROJELERİ

Cep Yönderi Dizisi. Cep Yönderi Dizisi yöneticilerin ifl yaflam nda her gün karfl laflt klar

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

fiekers Z D YABET (Diyabet nsipit)

Çeviren: Dr. Almagül sina

ÜN TE KES RLERDEN ALANLARA. Kesirleri Tan yal m. Basit Kesirler

YAZILI MÎRAS YAYIN MERKEZ

BÜYÜME HORMONU EKS KL

MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Senato Tarihi: Karar No: ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ

ĠLKYARDIM SINAVLARI VE SINAV GÖZETMEN ÜCRETLERĠ ĠLE EĞĠTMENLERĠN MERKEZLERDE ÇALIġMASINA ĠLĠġKĠN USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

Degisimi_Yonetmek 4/19/10 5:12 PM Page 1 De iflimi Yönetmek

kitap Bireysel fl Hukuku fl Hukuku (Genel Esaslar-Bireysel fl Hukuku)

YÖNTEM 1.1. ÖRNEKLEM Örneklem plan l seçim ölçütleri

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Geleceğin Dersliğini Tasarlamak

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

GENÇ YET fik NLERDE BÜYÜME HORMONU EKS KL

DR. NA L YILMAZ. Kastamonulular Örne i

PETROL VE LPG PİYASASI FİYATLANDIRMA RAPORU

Mehmet TOMBAKO LU* * Hacettepe Üniversitesi, Nükleer Enerji Mühendisli i Bölümü

HAYATBOYU ÖĞRENME / ERASMUS PROGRAMI ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ ÜÇÜNCÜ (3.) İLANI

L K Ö R E T M. temel1 kaynak MUTLU. Matematik Türkçe Hayat Bilgisi

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama

BA IMSIZ DENET M ULUSLARARASI DENET M STANDARTLARI KAPSAMINDA

H. Atilla ÖZGENER* Afla daki ikinci tabloda ise Türkiye elektrik üretiminde yerli kaynakl ve ithal kaynakl üretim yüzdeleri sunulmufltur.

TÜRKİYE BİLİMSEL YAYIN GÖSTERGELERİ (II) TÜRKİYE, ÜLKELER VE GRUPLAR

Kocaeli Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi Ö retim Üyesi. 4. Bas

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

Sendikam z En Güvenli flveren Sendikas...

Sosyal Yat r m Fonlar

stanbul Kültür Üniversitesi, Türkiye

MURAT YÜKSEL. FEM N ST HUKUK KURAMI VE FEM N ST DÜfiÜNCE TEOR LER

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI ENFEKSİYON KONTROL YÖNETMELİĞİ

Transkript:

F 4 ST- Tarladan çatala g da güvenli i uzman e itimi sonuçlar n n de erlendirilmesi Samim Saner Perihan Yolci Ömero lu Tu çe Sa dur Kalite Sistem Laboratuvarlar Grubu 1. Girifl 4 ST- Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman E itimi projesi (TR/06/B/F/PP-178050), F koordinatörlü ü Kalite Sistem Laboratuvarlar Grubu taraf ndan yap lan ve Avrupa Birli i Leonardo da Vinci Program kanal yla desteklenen bir e itim program olup, g da güvenli inin tarladan çatala yaklafl m yla bir bütün olarak sa lanmas n hedeflemektedir. Leonardo da Vinci (LdV) Program, Avrupa Birli- i'ne üye ve aday ülkelerin mesleki e itime yönelik politikalar n desteklemek ve gelifltirmek için yürütülen bir programd r. Bu program; ülkeler aras iflbirli- i ile mesleki e itim sistemleri uygulamalar nda kalitenin gelifltirilmesini, yeniliklerin teflvik edilmesini ve Avrupa boyutunun yükseltilmesini amaç edinmifltir. LdV B Tipi Pilot Projeleri, Avrupa Birli i nin var olan örgün e itim sistemi içerisinde mesleki e itim eksikli inin giderilmesi ve kalitesinin yükseltilmesi ile yenilikçili inin teflvik edilmesi için kullan lan araçlard r. Avrupa Birli i, vatandafllar n n sa l n ve refah n sa lamak için g da güvenli i ve kalitesine büyük önem vermektedir. AB otoriteleri, önceli i tüketicinin yüksek kalitede güvenli g da hakk ve talebine vermek suretiyle tarladan çatala yaklafl m n n önemini vurgulamaktad r. Bunu baflarmak için tarladan çatala tüm g da zinciri boyunca yeterli ve etkin bir g da kontrol sisteminin oluflturulmas ve uygulanmas gerekmektedir. F 4 ST projesi, g da güvenli i önlemleri, AB regülasyonlar ve toplam kalite yönetimleri üzerine bilgiler sunarak farkl meslek dallar na tarladan çatala bak fl aç s n sa lamay amaçlamaktad r. AB ülkelerinde g dalar n üretiminden tüketimine kadar tüm g da zincirinde g da güvenli ini sa layacak ve e-learning teknolojisiyle gelifltirilen baflka bir e itim modülü hali haz rda yoktur. G da sektöründe çal flan g da mühendisi, ziraat mühendisi, veteriner hekim, kimya mühendisi, beslenme uzman, kimyager, su ürünleri mühendisi, biyolog gibi meslek mensuplar n n ve bu mesleklerin son s n f ö rencilerinin g da güvenli ini tarladan çatala bir bütün olarak ele alabilmelerinin alt yap s n sa layacak olan F 4 ST e itim program ndan kat l mc lar ücretsiz olarak faydalanacakt r. Proje süresince bin 500 kifli bu e itim program ndan yararlanabilecektir. 2. Ortaklar F 4 ST projesinin çat s alt nda, konular nda deneyimli ve uzman 7 ülkeden 10 kurum bir araya gelmektedir: Türkiye'den Kalite Sistem Merkez Laboratuvarlar ; AdV Biliflim Teknolojisi Hizmetleri Dan flmanl k ve E itim; Türkiye G da Güvenli i Derne i; Koruma Kontrol Genel Müdürlü ü; spanya'dan Institute of Castilla and Leon; Yunanistan'dan Thessaloniki Technology Park Management & Development Corporation S.A; Hollanda'dan Précon Food Management BV; ngiltere'den International Centre for HACCP Innovation University of Salford; Letonya'dan Hotel and Restaurant Training Centre; Polonyadan Craft Chamber of Lublin Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman E itim Program - F 4 ST nin e itim modüllerinin oluflturulmas nda, e- learning ortam na aktar lmas nda, Avrupa Birli i ülkelerinde yayg nlaflt r lmas nda ve tan t lmas nda rol almaktad rlar. 3. E itim program n n içeri i F 4 ST- "Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman E itimi müfredat, her biri yaklafl k 10 saat süren 42 G da - Eylül 2008

9 modülden oluflmaktad r. Her modülün alt nda konuyla ilgili dersler bulunmakla beraber e itim, toplamda 69 dersten oluflmaktad r. Her bir modülün içinde kat l mc lar; modülün özetini, ses kay tlar yla birlikte ders notlar n, referanslar ve ilave okuma seçeneklerini; kapsaml örnek soru ve cevaplar n, ayr ca modül s nav n bulmaktad rlar. F 4 ST e itiminde yer alan modüller flunlard r: Modül 1: G da Güvenli ine Girifl Modül 2: G da Mikrobiyolojisi Modül 3: G da Kimyas Modül 4: Fiziksel ve Kimyasal Tehlikeler Modül 5: Birincil Tar msal Üretim Modül 6: Birincil Hayvansal Üretim Modül 7: G da Güvenli i Teknolojileri Modül 8: Denetim Modül 9: HACCP Tüm modülleri tamamlayan ve modül s navlar nda baflar olan ö renciler F 4 ST - Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman Sertifikas almaya hak kazanmaktad rlar. F 4 ST program nda Kat l m Sertifikas ve Baflar Sertifikas olmak üzere 2 tip sertifika uygulamas vard r: Baflar (bitirme) Sertifikas na sahip olabilmek için, her bir modül s nav ndan al nan notun en az 50, 9 adet modül s nav için ortalama notun ise en az 70 olmas gerekmektedir. 4. letiflim F 4 ST e itim program n n en önemli özelliklerinden biri de kat l mc lara interaktif iletiflim imkan sa layabilmesidir. Bu ba lamda, kat l mc lara ders içerisinde istedikleri anda ilgili e itmene mesaj atarak ulaflma imkan sunulmaktad r. Ders d fl nda da tüm e itmenlerin iletiflim bilgileri e itim program içerisinde verilmifltir ve e itmenler kendilerine yönlendirilen sorular en k sa zamanda yan tlay p kat - l mc lara dönmektedirler. E itim program içerisinde s k s k duyurular yap lmakta, genel forum bafll alt nda kat l mc lar n sorunlar ve yorumlar paylafl larak interaktif bir iletiflim ortam sa lanmaktad r. 5. E itim döneminin de erlendirilmesi F 4 ST- Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman E itiminin i, 1 Eylül itibariyle baflar yla sona ermifltir. Sadece ngilizce olarak gerçekleflen 1. dönem e itimine toplam 866 kifli kat lm flt r. Afla- daki veriler haz rland nda e itimin ilk dönemi henüz tamamlanm fl olmad ndan dönem sonu baflar oranlar ya da sertifika almaya hak kazanan kat l mc lar n say s yla ilgili kesin istatistiksel verilere ulafl lamasa da, kat l mc lar n ülkeler baz nda da- l mlar ve profilleri, modül s navlar ndaki baflar fiekil 1. F 4 ST ülkeler baz nda da l m * Almanya, Slovakya, Portekiz, Avusturya, Arjantin, Belçika, Polonya, M s r, sviçre, Norveç, K br s, Cezayir, Hindistan, talya, Kenya, ABD, Macaristan G da - Eylül 2008 43

incelendi inde, e itimin inde g da mühendislerinin en büyük paya sahip oldu u görülmektedir. G da mühendislerini takiben, veteriner hekimler ile ziraat mühendisleri ve tar m uzmanlar ikinci s ray paylaflmaktad r. fiekil 2. de, F 4 ST projesinin genifl yelpazeye sahip kat l mc profilinin özeti görülmektedir. Burada yer alan kalite yöneticileri; yönetim görevlilerini, dan flmanlar, catering, otel ve restoran kalite sorumlular n kapsamaktad r. Sa l k uzman bafll ise beslenme uzmanlar, t p doktorlar ve sa l k memurlar n içermektedir. fiekil 2. F 4 ST meslek gruplar na göre da l m fiekil 3. F 4 ST yafl gruplar na göre da l m oranlar ile de erlendirme anketlerinde sorulara verdikleri cevaplar n istatistikî de erlendirmeleri yap lm flt r. 5.1. Dönem Kat l mc lar n n Ülkelere Göre Da l m F 4 ST e itimi için ülkeler baz nda kat l mc lar n da l m na bak ld nda, çok çeflitli ülkelerden kat l mc lar n oldu u göze çarpmaktad r. Kat l mc say lar na bak ld nda ise proje koordinatörlü ünün yap ld ülkemizden kat l mc say s n n oldukça fazla oldu u görülmektedir. E itimin g da sektöründe çal flan birçok kifliye yol gösterici nitelikte olmas ve ö retici materyaller içermesi kat - l mc lar n ilgisini artt rm flt r. fiekil 1. F 4 ST program - n n ülkeler baz nda da - l m n göstermektedir. 5.2. Dönem Kat l mc lar n n Meslek Gruplar na Göre Da l m Kat l mc lar n meslek gruplar na göre da l m 5.3. Dönem Kat l mc lar n n Yafl Gruplar na Göre Da l m kat l mc lar n yafl da l m incelendi- inde yüzde 27 lik oranla 26 30 yafl aras kat l mc lar n yo unlu u göze çarpmaktad r. Kat l mc profilinin ço unlu unu, üniversiteden mezun olmufl ve sektörde yak n bir zamanda ifl hayat na bafllam fl kiflilerin oluflturdu u görülmektedir. F 4 ST projesinin e itimindeki en genç kat l mc 18 yafl nda, en yafll kat l mc ise 68 yafl nda olmakla beraber e itimin ine ait yafl ortalamas 34 tür. fiekil 3. de yafl gruplar na göre da l m verilmifltir. 5.4. Dönem Kat l mc lar n n Modül S navlar n n Ortalamalar 1. Döneme ait s nav sonuçlar n n ortalamalar de erlendirildi inde kat l mc lar n en baflar l olduklar modülün Birincil Hayvansal Üretim bafll kl Modül 6 oldu u görülmektedir. kinci s ray ise HACCP bafll kl Modül 9 alm flt r. fiekil 4. her bir modül için kat l mc lar n s nav notu ortalamalar n göstermektedir. Buradan da görüldü ü gibi modüllerin genel s nav ortalamalar 70 in üstündedir. 5.5. Dönem Kat l mc lar n n Genel De erlendirmeleri F 4 ST e itiminin içeri inde her modül sonunda de erlendirme formlar bulunmaktad r. Bu formlar modüllerin kalitesi, aç k ve tutarl 44 G da - Eylül 2008

fiekil 4. F 4 ST modül s navlar ortalamalar olup olmad klar ; modüllerde ifllenen konular n kat - l mc lar için yeterli olup olmad ; s nav sorular n n zorluk derecesi; haz rlanm fl materyal, slayt ve metinlerin kalitesi ve kullan fll l ; modüllerin genel olarak kat l mc lar n beklentilerini karfl lay p karfl lamad hakk nda çeflitli sorular içermektedir. in de erlendirme formlar incelendi- inde sorulara verilen cevaplar n istatistikleri afla - daki grafiklerde görülmektedir. Kat l mc lar n haz rlanm fl materyal, slayt ve metinler hakk ndaki de erlendirmelerine bak ld - nda genel olarak memnuniyetin çok yüksek oldu u görülmektedir. fiekil 5 ten de anlafl laca gibi kat l mc lar n ortalama yüzde 80 inden fazlas e itim materyallerinin kalitesi hakk nda olumlu düflüncelere sahiptir. e itimi için, modüller hakk ndaki bir di er de erlendirme incelendi inde, modüllerin kat l mc beklentilerini karfl lamas ve kat l mc lar n konuya olan ilgilerini teflvik etmesi aç s ndan tüm modüllerin yüzde 80 ve üzerindeki oranlarda memnuniyetleri oldu u görülmektedir. fiekil 5. F 4 ST modül içeri i de erlendirmeleri G da - Eylül 2008 45

fiekil 6. F 4 ST gene modül de erlendirmeleri 6. Kat l mc lardan gelen yorumlar Afla da kat l mc lar ndan gelen baz yorumlara yer verilmifltir: Tüm modüller çok ilginç olmakla beraber, beni uzmanl k seviyesinde bilgilendirdiler. E itimde yer alan materyaller kapsaml ve kullan fll yd. Simeon Marnasidis Merhaba arkadafllar, E itimi bugün bitirdim. Çok ilgi çekici bir program oldu unu düflünüyorum. Organik g da maddeleri üzerine ithalat ve ihracat yapan uluslararas bir firman n kalite güvence müdürü olarak, flüphesiz, bu e itimden ifl hayat mda pratik olarak iflime yarayacak çok bilgi edindim. Sayg lar, Maarten Molenaar Herkese merhaba, Dersleri henüz bitirdim ve bu yararl e itim için F 4 ST ekibine ve Club Forum da bana tavsiyeler veren, yard m eden ve bu s cak yaz günlerinde çal flmak için beni cesaretlendiren herkese teflekkür etmek istiyorum. Ayr ca, yapt klar ifli gerçekten seven ve daha iyisini yapabilmek için çaba gösteren insanlarla tan flmak çok hofl. Herkese çok teflekkürler; umar m yak nda tekrar bu forumda bir araya geliriz. Baflka bir e itim ya da ifl için Isabel Nogueiro E itimi iki gün önce tamamlad m. Tarladan çatala g da güvenli inin bütünsel yaklafl m sayesinde bu içerikle karfl karfl ya gelmek biz, g da ile u raflanlar için büyük bir flanst. Hakikaten inan yorum ki bu e itimin birincil amac olan g da sektöründe yer alan farkl meslek veya uzmanl klardaki insanlar n kendi eksiklerini kapatmalar baflar yla sa lanm flt r. Bu Geliflmifl G da Güvenli i Yönetimi e itimi için F 4 ST Ekibini tebrik ediyorum... Maria Georgiadou 7. Sonuç 18 Nisan da bafllayan, 866 kiflinin kay tl oldu- u F 4 ST - Tarladan Çatala G da Güvenli i Uzman E itimi e itiminin i, yüzde 80 in üzerinde bir memnuniyetle ve 1 Eylül itibariyle sona ermifltir. Yeni kat l mc lar için gerçekleflecek 2.dönem e itimi ise yine 1 Eylül itibariyle bafllam flt r. Baflvurular bir süre daha kabul edilecektir. Baflvuru yapmak isteyenlerin www.f 4 st-ec.org sitesindeki baflvuru formunu doldurmalar gerekmektedir. 46 G da - Eylül 2008