ت ر ون م ر ر ت ن هما هما أانتما نحن. 11.sınıf arapça kitabı 8.ünite 2.ders. sayfa

Benzer belgeler
İHL 9.SINIF ARAPÇA 2.ÜNİTE 1.DERS OKULDA İLKGÜN Sayfa: 33,34,35,36,37 GİRİŞ. arapcadersi.com Ben İstanbulluyum. Ya Râşid!

arapcadersi.com üniversiteye kaydolundu arapcadersi.com arapcadersi.com

11.sınıf arapça kitabı 11.ünite 2.ders Nakıs Fiil sayfa türkçe tercümesi ve alıştırmaların cevapları

10.Sınıf Arapça 3.Ünite 3.ders FAKÜLTEDE- Sayfa:29,30,31,32,33 KIZ ÖĞRENCİLER FAKÜLTEDE

12.sınıf arapça kitabı 7.ünite 2.ders el-memnû mine s-sarf sayfa türkçe tercüme ve alıştırmaların cevapları

arapcadersi.com 10.sınıf ARAPÇA 4.ünite 1. konu KAHVALTIda öğünler arapcadersi.com arapcadersi.com arapcadersi.com arapcadersi.com arapcadersi.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

not: ecvef fiilerin çekim tablosu için lütfen tıklayınız!

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

الوحدة 4 الدر س 1. 9.sınıf arapça 4.ünite 1.ders Alışveriş Giyim mağazası/elbisecide sayfa

konuyu görüntülü olarak izlemek için lütfen tıklayınız!

11.sınıf Arapça 6.ünite 1.ders SÜNNET Sayfa: 72,73,74,75,76

İMAM HATİP LİSELERİ 10. SINIF MESLEKİ ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

وصU -6 güneş batımında/akşam eve vardık.

11.sınıf arapça kitabı 4.ünite 2.ders Kêne ve Kardeşleri; Beş İsim sayfa 51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61 كان كان

Selim: Merhaba Ekrem! Ekrem: Hoşgeldin Selim!

Öğretmenle öğrenciler arasında tanışma

İMAM HATİP LİSELERİ 9. SINIF MESLEKİ ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

İSİMLER VE EL TAKISI

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Son başvuru tarihi 2 Mart 2018 Başvuru adresi

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

tyayin.com fb.com/tkitap

İMAM HATİP LİSELERİ 10. SINIF MESLEKİ ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

İMAM HATİP LİSELERİ 10. SINIF

BERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

Yarışıyorlarkoşuyorlar

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Ders : 19 Konu: İSLAMDA HELALLER VE HARAMLAR

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Allah ın rızası, anne ve babanın rızasındadır. Allah ın öfkesi de anne babanın öfkesindedir.

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

SEÇME DUALAR VE ZİKİRLER EVRÂD-I FETHİYYE

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :57:10

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

SADAKA VE KURBAN Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart :23:59

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24

Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

11.SINIF ARAPÇA 6.ÜNİTE 2.DERS Sayfa:77,78,79,80,81,82,,83,84,85,86 MEFUL BİH, MEFUL MUTLAK, MEFUL Lİ-ECLİH

KUR AN-I KERİM TECVİT DERSLERİ

İHLAS VE NİYET. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

DİLİN TEHLİKESİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

تلقني أصول العقيدة العامة

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

AÇIKLAMALI SÛRE MEÂLLERİ

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2)

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Transkript:

11.sınıf arapça kitabı 8.ünite.ders MEHMUZ VE MUD'AF FİİL sayfa 104 105 106 107 108 109 110 111 لحهل ظ الفهل ع ل امل ه موز و امل ض ع ف ت اأ ك ل الب نات اجل ب و الز ي تون يف الف طور ك ل Uص باح. Sس أال امل د رS س الط ال ب ع د ة اأSس ئ لة. ي ق ر اأ الط ال ب ق üص üص ا قü صية. 5 6 4 ح ث الن ب ي ع ل ي ه الùس الم ع لى الد عاء. ي ر الأو لد ب أاUص د قائ ه م يف اأو قات ف راغ ه م اأح يان ا. ت ل ف الùس ي ارة ع لى الي مي. 1 1 3 4-Peygamber(sav) duaya teşvik etti. 5- bazen boş vakitlerinde çocuklar arkadaşlarına uğrarlar 6- Araba sağa dönüyor. 1 her sabah kahvaltıda kızlar peynir ve zeytin yer - öğretmen öğrencilere birkaç soru sordu 3- öğrenciler kısa hikayeler okuyor الف ع ل امل ه موز هو الف ع ل ال ذي يû ش ت م ل اأح د ح روف ه الث الثة الأUص ل ي ة ع لى اله م زة, م ث ل: أاخ ذ Sس أال ق ر اأ. الف ع ل امل ض ع ف هو الف ع ل ال ذي ي ت ك و ن ح ر ف ه الث اين و الث ال ث م ن ن فù س الأUص ل, م ث ل: م ر ف ر Tش د. mehmuz fiil: üçlü asli harflerinden biri أخذ سا ل قرأ hemze içeren fiildir. örnek mudaf fiil: ikinci ve üçüncü harfi aynı harfden oluşan fiildir. örnek مر فر شد هو هي اأنت اأنتهل اأنا املاVضي م ر م ر ت م ر ر ت م ر ر ت م ر ر ت امل ضار ع ي ر ت ر ت ر ت ر ين اأم ر لحهل ظ لحهل ظ هما هما أانتما أانتما نحن املاVضي م ر ا م ر تا م ر ر ت ا م ر ر ت ا م ر ر نا امل ضار ع ي ر ان ت ر ان ت ر ان ت ر ان ن ر هم هن اأنتم أاننت املاVضي م ر وا م ر ر ن م ر ر ت م ر ر ت ن ي ف ك اإد غام الف ع ل امل ض ع ف اإذا اأS س ن د اإىل Vض مائ ر الر ف ع امل ت ح ر كة )الت اء امل ت ح ر كة نا الفاع لي نون النù س وة(. امل ضار ع ي ر ون ي ر ر ن ت ر ون ت ر ر ن mudaf fiilin idgamı(şeddesi) eğer fiil harekeli te, nun ve nunu nisve(kadınlık nunu)na bitişirse çözülür. 104

ع ي الأف عال امل ه موزة يف اجل م ل الآتهل ية اإن و جهل د ت ك ما يف املهل ثال ي الفعل املهموز ي أاخ ذ املù ساف ر ح قيب ت ه م ن الف ن د ق. ( ي أاخذ ) أك م ل امل ه ن دS س املû س وع. ( X ) 1- اأك ل ت الف طور يف الùس اعة الùس ادS سة Uص باح ا. - اأرS س ل الûش اب رS سالة اإىل اأSس ت ه. 3- امل وؤ م ن ي اأ م ل ا ك تù ساب رV ضاء ال. 4- ي ريد امل و ظ ف الز يادة يف رات ب ه. 5- قال الرS سول ) Uص(: «اأد ب ني ر ب ي ف أاح ùس ن ت اأ ديبي«. 6- م ال أت الب ن ت د ل و ها ب املاء. ع ي الأف عال امل ض ع فة يف اجل م ل الآتهل ية اإن و جهل د ت ك ما يف املهل ثال ي الف ع ل امل ض ع ف ي ح ل امل دير م ûشاك ل امل و ظ في. ( يح ل ) 3 ي د رS س الأSس تاذ ماد ة الت اريخ. ( X ) 1- ر د ت امل ر أاة ع لى Sس وؤال ز و ج ها. - تù س ل م املù ساف رون ح قائ ب ه م. 3- ي ح ب الûش اب ق راءة الر وايات. 4- اأريد أان اأSس ت اأ ج ر هذ ه الûش ق ة. 5- ت ر احلاف لة م ن Tشار ع امل طار. 105

mehmuz fiilin altına tek, mudaf fiilin altına iki çizgi koy Vض ع خ ط ا ت ت الفهل ع ل امل ه موز و خ ط ي ت ت الفهل ع ل 4 امل ض ع ف يف النü ص الآتي Sس األ ت أاSس تاذي ع ن ن تيجة ال م ت حان. ( هي ) 1- Sس األ ت أاSس تاذ ها ع ن ن تيجة ال م ت حان. ( هم ) ) ( أان ت ( أاننت ) - -3-4 -5-6 -7-8 اأعهل د اجل م لة الت الهل ية مù س ت خ دهل م ا ال ض مي ال ذي ب ي الق وS س ي ك ما يف املهل ثال نحن هما- ل لم ذ ك ر هما- ل لم ؤو ن ث هن 5 4 3 5 106

Vض ع الفهل ع ل امل ض ع ف يف تü ش يف Uص حيح 6 107 اأS س ن د الأف عال الآت ية اإىل امل ت ك ل م ك ما يف امل ثالني حام د ظ ن اأنا ظ ن ن ت 1- ف اط م ة ع د ت - ح ùس ن م ر 3 -ز ي ن ب ج ر ت 4 -موSسى ح ج 5 -خ ال د ر د حام د ظ ن 1 -ج ع ف ر Tش ق -اأح م د Tش م 3 -ل ي لى Uص ب ت 4 -م اه ر م ùس 5 -ك ر مي ف ر نحن ظن ن ا 7

اأعهل د اجل م لة الآتهل ية مù س ت خ دهل م ا مبا ب ي الق وS س ي ك ما يف املهل ثال 8 اأجهل ب ع ن الأSس ئهل لة الآتهل ية بهل الن ف ي مù س ت ع مهل ل )ل ( ك ما يف املهل ثال أاح ج ج ت 1- اأ ع د د ت هذه الك ت ب يا ب ن تي -اأ د ل ك الûس ط ي ع لى الط ريق 3- اأ م ر امل دير ع لى الفü صول 4- اأ Uص ب ب ت املاء ال ذي يف الك وب 5- اأ Tش م م ت رائ حة ك ريهة يف البيت Mudaaf fiilinin başına cezm edatı geldiğinde cezm yerine fetha ile irap edilir. 9 108

arkadaşınla aşağıdaki sorulardan faydalanarak dua hakkında konuş اأSس ئ لة الS س تيعاب ت د ث م ع ز ميلهل ك/ز ميل تهل ك ع ن الد عاء مù س ت عين ا بهل الأSس ئهل ل ة الآتهل ية 1- م تى ت د عو عادة - اذ ك ر الآيات ال تي تû صي اإىل الد عاء. 3- اذ ك ر اأه م آاداب الد عاء. 4- ما هي الأو قات و الأماك ن املù س ت جابة 1 Uش ف الأف عال الآتهل ية ح ùس ب ال ض مائهل ر ث م ت ر جهل م ها ك ما يف املهل ثال ر اأS س )هما( ر اأS سا başkanlık ettiler (ikil) aşağıdaki fiilleri zamirlere göre çek ve Türkçe'ye çevir 109

اS س نهل د )ع د ( اإىل ال ض مائهل ر ك ما يف املهل ثال ع ل ي ع د الأو لد ع د وا 3 1- ف اط م ة ع د ت. الب نات - أان ت ع د د ت. أانتم 3- أانت ع د د ت. اأننت 4- اأنا ع د د ت. نحن اأد خهل ل ( ل الن اههل ية ) ع لى الفهل ع ل ال ذي اأمام ك ل ج م لة و اأك مهل ل بهل ه اجل م لة ك ما يف املهل ثال لتü ص ب يل م ز يدا م ن الق ه وة. )تü ص ب ) 1- اأن ال م ت حان Sس ي كون Sس ه ال. )ت ظ ن ) - اأخاك املù س ل م. )تù س ب ) 3- هذ ه الر يالت. )ت ع د ( 4- م ن اأمام املü ص ل ي. )ت ر ( 5- الط او لة م ن م ك ان ها. )ت ر ( ا ط ل ب ك ما يف املهل ثال ا ط ل ب م ن الت ل ميذ أان ي ق ر اأ ك تاب ه. ا ق ر اأ ك تاب ك م ن ف ض ل ك. 1- ا ط ل ب م ن عائû شة اأن ت اأخ ذ ت ذ ك رة ل لùس ف ر. - ا ط ل ب م ن اأح م د وS س مي اأن يù س األ ع ن الأSس عار يف الùس وق. cevaplar 1- خذي تذكرة للùسفر من ف سلك. - اSساأل عن الأSسعار يف الùسوق من ف سلكما. 4 5 110

3- ا ط ل ب م ن اأUص د قائ ك اأن ي اأك لوا ط عام ه م يف اخلار ج. 4- ا ط ل ب م ن الط ال ب ت ي اأن ت آال الف راغات يف الت د ريب. 5- ا ط ل ب م ن الالع بات أان ي ب د أان الل ع ب بù س عة. cevaplar 3- كلوا طعامكم يف اخلارج من ف سلكم. 4- امالآ الفراغات يف التدريب من ف سلكما. 5- ابداأ ن اللعب بùشعة من ف سلكن. 111 جل 111