ULUSLARARASI BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ ALANINDA BİLGİYE ERİŞİM/KATALOGLAMA SORUNLARI SEMPOZYUMU

Benzer belgeler
Üniversite Kütüphanelerinde RDA ya Geçiş Aşamasında Sorunlar. Yrd. Doç. Dr. Mustafa BAYTER Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

Resource Description and Access(Kaynak Tanımlama ve Erişim) AACR2 nin yerini alan dijital ortamlar için tasarlanmış yeni kataloglama standardıdır.

1. Gün Perşembe, 14 Eylül Kayıt. Açılış Konuşmaları. Prof. Dr. Hasan S. Keseroğlu Sempozyum Başkanı

Bilgi Kaynaklarının Düzenlenmesinde ve Erişiminde Kontrollü Terim Kullanımı,Gerekliliği, Uygulanabilirliği ve Sorunlar

PERSONEL-İNSAN KAYNAKLARI

Sosyal Ağlar ve Çevrimiçi Kütüphane Katalogları: OPAC 2.0

MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ

Bilgi ve Belge Yönetimi Lisans Eğitimi Esnasında Verilen Kataloglama Eğitimi ve Kataloglama Literatürü Değerlendirmesi

T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI Kütüphane ve Yayımlar Genel Müdürlüğü KOHA Kütüphane Otomasyon Sistemi

3. sınıf. Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste

KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

YENİ NESİL KÜTÜPHANECİLER

ZEYNEP SARAÇ BBY YAŞAM BOYU ÖĞRENME TOPLULUĞU BAŞKANI

DÜNYA DA VE TÜRKİYE DE TOPLU KATALOGLAR: DURUM TESPİTİ

Türkiye de Yazma Eserler Sorunu

Bilgi Teknolojilerinin Mühendislerin Bilimsel İletişim. im Davranış. Değişen Dünyada Bilgi Yönetimi Sempozyumu Ekim 2007 Ankara

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

ÜNAK TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİ TOPLU KATALOG PROJESİ

Konu Başlıkları ve Kullanıcı Etiketleri Üzerine Bir Değerlendirme

Serkan Orcan (ULAKBİM)

Okullar ve Üniversiteler için Dijital Kütüphane

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi

TÜRKİYE DEKİ ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİNDE KULLANILAN TÜRKÇE KONU BAŞLIKLARI UYGULAMASI. ŞULE YILMAZ Kadir Has Üniversitesi

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON KANLIĞI. Kullanıcı Eğitimi

KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI 2015 YILI FAALİYET RAPORU

Çevrimiçi Kütüphane Kataloglarının Sosyal Ağlarla Yeniden Yapılandırılması: Yazılımlar ve Projeler

Üniversite Kütüphanelerinde E-Kitap Koleksiyonu Geliştirme: İhtiyaçlar ve Seçenekler. Tuba Akbaytürk Koç Üniversitesi Suna Kıraç Kütüphanesi

Çocuk Kütüphaneleri ve Kütüphaneciliği

UZAKTAN EĞİTİME KÜTÜPHANE DESTEĞİ-MODEL ÖNERİSİ

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı AKADEMİK YILI KÜTÜPHANE ORYANTASYONU

KULLANICI REHBERİ. Sınırsız Bilgiye Kesintisiz Erişimin adresi

İLETİŞİMDE TASARIM TASARIMDA İLETİŞİM KONULU ULUSLARARASI KATILIMLI SEMPOZYUM VE SERGİ GERÇEKLEŞTİ

ISTE TÜRKIYENIN ELEKTRIKLE ÇALISAN ILK OTOBÜSÜ

Bibliyografik Evrenin Gelişimi ve Kütüphanelerde Bağlı Veri Yaklaşımları

Kütüphane Dijital Hizmetlerinin Kullanıcı Açısından Değerlendirilmesi Milli Kütüphane Örneği

Kayıt Tipi ve MARC. MARC kaydı nedir?

KOHA Kütüphane Otomasyonu: Süleyman Demirel Üniversitesi Örneği

KÜTÜPHANE ŞEFLİĞİ İŞ AKIŞ ANALİZİ

*1997 senesinde yeni binasında hizmet vermeye başlamıştır

BİLGİ BELGE MERKEZİ VE YAYIN HİZMETLERİ

KOHA. Tümleşik Kütüphane Sistemi. İnovasyon ve BİLİŞİM Teknolojİleri Merkezİ YakIn Doğu Ünİversİtesİ

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2008 YILI FAALĠYET RAPORU

Güssün Güneş & İlkay Holt 9-11 Şubat 2006 Pamukkale Denizli

2016 YILI MERKEZ KÜTÜPHANE AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ

Yeni Nesil Kataloglama: QR Kodunun Kütüphanelerde Kullanımı. Kübra ÖZYURT & Mukaddes SAĞLAM

ORDU ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ. KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

Mehmet BOZ ULAKBİM AB 06 Pamukkale Üniversitesi 9 Şubat 2006, Denizli Neden Toplu Katalog?

PERSONEL GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

PERSONEL GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI GÖREV TANIMLARI. : Kütüphane Ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

Bilginin Düzenlenmesinde Yenilikler

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı AKADEMİK YILI KÜTÜPHANE ORYANTASYONU

eğitim ve denetim görevini yapmak, 6) Kütüphanecilik alanındaki gelişmelerin ve yeni teknolojilerin kütüphaneye girmesi için çalışmalar yapmak ve bu a

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları

KOHA KÜTÜPHANE OTOMASYON PROGRAMI KULLANIM KILAVUZU

KOHA KÜTÜPHANE OTOMASYON PROGRAMI KULLANIM KILAVUZU

Proje Başvuru Kılavuzu

Plan. Kalite ve Kalite Güvence Sistemi. ISO ve Temel Kavramlar. ISO ve Kalite El Kitabı. ODTÜ Kalite Yönetim Sistemi

Serdar Katipoğlu. Yeni Seçenekler, Zengin Araştırmalar Sağlıkta Bilgi Yönetimi ve Yeni Fırsatlar. 1. Sağlıkta Bilgi ve Belge Yönetimi Sempozyumu

İLÇELERDE BULUNAN MESLEK YÜKSEKOKULLARI VE İLÇE HALK KÜTÜPHANELERİ: KIRKLARELİ ÖRNEĞİNDE BİR İŞBİRLİĞİ ÖNERİSİ

T.C. Ankara Üniversitesi. : Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dekanlığı GÖREV TANIM FORMU. Öğr. Gör. Nadiye TUNA Kütüphane Sorumlusunun Görev Tanımı

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Bilgi Çağında Kütüphane

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Kütüphaneler Yönetmeliği

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

GIDA MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ ve SORUNLARI

3.BÖLÜM KATALOGLAMA VE KATALOGLAMA EĞİTİMİ

DÜZCE ÜNĐVERSĐTESĐ KÜTÜPHANE YÖNERGESĐ

KÜTÜPHANECİLİKTE STANDARTLAŞMA VE MARC-XML ÇÖZÜMÜ

Bilgi Profesyonellerinin Açık Erişim Yaklaşımları

PLATO Meslek Yüksekokulu Kütüphane ve Dokümantasyon Birimi Yönergesi

ÜNİBİLGİ 10. Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

TOBB ETÜ de Koha Otorite Modülü Kullanımı ve Teknoloji Kullanımına Özgür ve Açık Sistemler Paketi ile Bütüncül Yaklaşım Kapsamında CORAL-ERM

İŞ TANIMLARI Özdemir CİNGİ Osman ATILGAN Daire Başkanı 1) Başkanlığın yıllık çalışma ve bütçe planını hazırlamak. 2) Kütüphane hizmetlerinin aksamadan

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YILI STRATEJİK PLANI

Ayhan TUĞLU, LüJü KILINÇ. 3. Yordam Kütüphane Bilgi Belge Otomasyon Programı Eği2mi, 6-8 Kasım2013, Antalya

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Ocak Ayı Faaliyet Raporu

Kütüphane Web Sayfası ve Kataloğu Kullanım Rehberi

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

ÜNAK 2015: Türkiye deki Üniversite Kütüphanelerinde RDA Algısı, Süreçler, Sorunlar ve Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesi Örneği

Derleme Kütüphaneleri ve Kataloglama İstanbul Üniversitesi Merkez Kütüphanesi Örneği. Dr. Pervin Bezirci Ahmet Dernek

Katalog Kütüphanecilerinin Değişen Rolleri ve Sorumlulukları

Yaşam Sonu Kararlarında Hastane Etik Kurulları / Etik Konsültasyon. Öğr. Gör. Dr. Müge Demir Tıp Tarihi ve Etik AD mdemir@hacettepe.edu.

BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. Gazi Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Course Content for Freshmen

ARŞ.GÖR HÜSEYİN ODABAŞ İLE KÜTÜPHANE VE KÜTÜPHANECİLİK ÜZERİNE

BATMAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

Uzm. Küt. Özlem BAYRAK

SEMA AYHAN. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Sema AYHAN Daire Başkanı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 2015 MALİ YILI KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU. Üst Yönetici: Havva Pınar KUMRAL- Daire Başkanı

İsrail Üniversite Kütüphanelerinde Bilgi Ağı *

Transkript:

ULUSLARARASI BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ ALANINDA BİLGİYE ERİŞİM/KATALOGLAMA SORUNLARI SEMPOZYUMU 14-15 EYLÜL 2017 TÜRKIYE'DEKI HALK KÜTÜPHANELERINDE KATALOGLAMA HIZMETLERI ÜZERINE BIR İNCELEME Büşra SEÇİLMİŞ

KATALOGLAMA NEDIR? NEDEN GEREKSINIM DUYULMUŞTUR? Kütüphaneler ve bilgi merkezleri bilgi kaynaklarını belirli bir düzen içerisinde korumakta ve saklamaktadırlar. Geçmişten günümüze bilgi var olduğundan beri çeşitli yöntemlerle bu düzeni sağlanmaktadırlar. Günümüzde bu düzen kataloglama olarak adlandırılmaktadır. «Kataloglama; kütüphane ve bilgi merkezlerinde bulunan her türlü bilgi kaynağının kaynakçasal kimliğinin belirli bir kural gereğince saptanması olarak tanımlanmaktadır» Yer numarası belirterek standart bir düzende hazırlanan kataloglar materyallerin kullanıcı ve personel tarafından arandığında bulunabilmesi amacıyla kullanılmaktadır. Var olan bilgiye erişebilmenin şartı olarak kaydedilmesi ve bunların belirli standartlara göre düzenlenmesi gerekmektedir. Düzensiz ve ulaşılmayan bilgi bir çöpten farksızdır.

KATALOGLAMA NASıL GELIŞMIŞTIR? Kataloglama 1548 de ilk defa ortaya çıkmıştır denebilir. Son derece basit ve ilkel bir şekilde oluşturulmuştur. 17. ve 18. yüzyıllarda kataloglama açısından çeşitli gelişmeler yaşanmıştır. Panizzi adlı kütüphanecinin yaptığı düzenlemeleri kataloglama tarihinin kilit noktası olarak adlandırabiliriz. Kataloglar kitap katalog ve kart kataloglar gibi çeşitli aşamalardan geçmiştir. Daha sonraları ALA, IFLA, AAKK, MARC ve RDA gibi bir çok kataloglama kuralı geliştirilmiştir. Kataloglama Merkezi şuanda KOHA otomasyon sistemini kullanmaktadır.

KATALOGLAMA MERKEZI Kataloglama Merkezi 2014 yılında faaliyete geçmiştir. Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü Ankara da olduğu için Kataloglama Merkezi Ankara da kurulmuştur. Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi bünyesindeki Kataloglama Merkezi ile Türkiye'deki halk kütüphanelerinde kataloglamada standartlaşmayı sağlamak amaçlanmıştır.

Kataloglama Merkezinin Önemi ve İşlevi Kataloglama Merkezi ile tasarruf edilenler; Zaman Mekan İş gücü Kataloglama merkezinin getirileri; Veri kirliliğini azaltır, Kütüphanecisi olmayan halk kütüphanelerinin kataloglama sorununu ortadan kaldırır, Kataloglamada ki standartlaşmayı olanaklaştırır,

KATALOGLAMA MERKEZINDEKI SORUNLAR, Genel olarak bütün bilgi merkezlerinin yaşadığı en temel sorun «Kataloglamada Satndartlaşma» dır. Kataloglama merkezinde görev yapan personelin eğitim aldığı üniversiteler farklıdır. Bilgi ve belge yönetimi bölümü olan üniversitelerde akademisyenlerin kataloglama adına ortak bir karara varmadıkları için çeşitlilik gösteren kataloglama eğitimleri. Kataloglama merkezindeki personellerin sayısının azlığı ve bina yetersizliği, Kataloglama merkezinde düzeltilmesi gereken birçok kirli künye ve veri bulunmaktadır,

Kataloglama merkezi çok yeni bir olgudur. Bu sebepten dolayı oluşan problemlere ve anlaşmazlıklara henüz tam anlamıyla bir çözüm bulunamamıştır.. Kataloglama merkezinin kullandığı otomasyon programı hakkında yazılımcılar ve kataloglama yapan personel iletişim halinde değil.

KATALOGLAMA MERKEZININ NEDEN OLMASı GEREKTIĞI Kataloglama Merkezi halk kütüphanelerinde kataloglama adına bir standartlaşma oluşturmak amacıyla kurulmuştur. Bilgi ve belge yönetimi mezunu personeli olmayan kütüphanelere kataloglamayı düzgün bir biçimde sunabilmek için, Halk kütüphanelerindeki personellerin enerjilerini ve iş güçlerini kullanıcıya odaklayarak daha aktif bilgi merkezleri sağlamak için, Ülkemizdeki halk kütüphanelerindeki teknolojinin hepsi aynı seviyede olmadığından dolayı seviyeyi sabitleyebilmek.

KATALOGLAMA MERKEZINDEKI SORUNLARıN NASıL AŞıLABILECEĞI Kataloglama merkezi kuruluşundan sonra her hangi bir büyüme göstermemiştir. Kataloglama merkezinin personel sayısı ve alan olarak büyümesi gerekmektedir. Kataloglama merkezindeki standartlaşmayı tam anlamıyla sağlayabilmek adına bilgi ve belge yönetimi olan fakültelerdeki yetkin akademisyenlerin bir kataloglama kuralı oluşturması gerekmektedir. Akademisyenlerin oluşturduğu kurallar bütün bilgi merkezlerince kabul edilip bu şekilde kullanılabilir. Buda kataloglamadaki standartlaşmayı sağlayabilir. Böylelikle mezun olan her bilgi profesyoneli aynı kataloglama bilgisiyle donanmış olacaktır. Halk kütüphanelerindeki personellerin kataloglama merkezine olan inançlarını ve verdikleri değerleri yükselterek daha sağlıklı bir iletişim sağlanmalıdır.

Bürokrasi olarak kataloglama merkezine ve kütüphanelere verilen değerin arttırılması sağlanmalıdır. Kataloglama merkezindeki personellere hizmet içi eğitimlerin arttırılmasıyla güncellenen bilgilerin aktarılarak daha aktif ve dinamik kataloglar oluşturulabilir. Verilen eğitimlerle yönetim ve personel bir araya getirilerek sorunların çözümü adına birlikte karar alınması sağlanılmalıdır. Kataloglama yaparken belirli bir kitap sayısının olmaması gerekmektedir. Kataloglama yapılırken araştırma yapılmalı ve niteliğinin önemi anlaşılmalıdır. Bütün halk kütüphanelerinde bir kütüphaneci bulundurulmalı ve kataloglamadaki gelişim paralel olarak takip edebilmelidir

KATALOGLAMA MERKEZININ NEDEN BU SORUNLARLA KARŞıLAŞTıĞı Kataloglama merkezine gereken değer ve önem verilmemektedir. Halk kütüphanelerindeki personeller kataloglama merkezi hakkında olumsuz düşüncelere sahiptirler. Kataloglama merkezi amaçlarına ve hedefine tam olarak ulaşamamıştır. Oluşturulan künyelerde tam ve kesin bir standart bulunmamaktadır.

SORUNLAR ÜZERINE BENIM ÇÖZÜM ÖNERILERIM Kataloglama alanında geçmişten günümüze kadar birikerek gelen kataloglama hataları ve kirli künyeler bunmaktadır. Bu sorunları kataloglama merkezinde ayrı bir birim oluşturularak geçmişten gelen hatalar düzenlenebilir. Elbet bir gün bitecek olan bu eski sorunlar yerini yenilerine bırakacaktır. Bu birim tamamen Kataloglama Merkezinin denetleyicisi konumunda olacaktır. Kataloglamanın değerine ve önemine uygun bir şekilde büyük bir binada Türkiye nin kataloglama hizmeti ihtiyacını karşılayabilecek kadar personelle hizmet veren bir Kataloglama Merkezi olmalıdır. Daha nitelikli kataloglar ve daha doğru bir hizmet sunmak için bu doğrultuda ilerlenmelidir. Halk kütüphanelerine kataloglama merkezinin görevleri ve yaptıkları işlerle alakalı konferanslar verilebilir. Bu konferanslar sayesinde kataloglama merkezinin görevleri anlaşılmış olur.

Kataloglama adına sürekli değişen ve gelişen bir yapıya sahip diyebiliriz. Bu yapı kataloglanan materyal içinde geçerlidir. Elektronik kaynak kataloglamada, Kataloglama Merkezi bir hayli pasif ve etkisiz konumdadır. Ülke genelinde oluşan bu sorun Kataloglama Merkezine de yansımaktadır. Kataloglama Merkezi olarak bu konuda Kültür ve Turizm Bakanlığından destek talep edilmelidir. Talep edilen bu destek sayesinde elektronik kaynakların kataloglanması alanında bir çalışma yürütülmelidir. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü olan üniversitelerdeki akademisyenler bir heyet kurarak kataloglama adına bir kitap veya bir kitap serisi oluşturabilirler. Oluşan bu kesin ve her üniversite tarafından kabul edilen kitap doğrultusunda dersler verilebilir. Aynı kurallar ve kataloglama şekilleri öğretilen öğrenciler meslek hayatlarında çatışma yaşamayacaklardır.

Bugünlerde gündemde olan ve tam anlamıyla getirilerinin belirli olmadığı bir durum halk kütüphanelerinin yerel yönetime teslim edilmesidir. Bu durum gerçekleşirse kataloglama hizmeti de bundan etkilenecektir. Zaten bürokrasinin yoğun bir şekilde etkilediği halk kütüphaneleri daha çok etki altına girecektir. Kataloglamaya bambaşka bir kurum veya merkezmiş gibi yaklaşılarak değerini ve önemini görmeliyiz. Yerel yönetim değiştiği takdirde halk kütüphaneleri bundan etkilenecek ve personellerine yansıyacaktır. Bu yansımadan kaynaklı kataloglama niteliği düşebilir. Kataloglama hizmetinin daha az değişiklikle daha ileri ve emin adımlar atması gerekmektedir. Kataloglama alanında oluşan sorunlara çözüm önerisi veya sorun tespiti için Kataloglama Merkezi çalışanları göz önünde bulundurulmalıdır. Kataloglama Merkezinde yaşanan sorunlara bir başkasının çözüm önerisi getirmesi düşünülemez

ULUSLARARASI BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ ALANINDA BİLGİYE ERİŞİM/KATALOGLAMA SORUNLARI SEMPOZYUMU 14-15 EYLÜL 2017 TÜRKIYE'DEKI HALK KÜTÜPHANELERINDE KATALOGLAMA HIZMETLERI ÜZERINE BIR İNCELEME Büşra SEÇİLMİŞ