2014 YILI
Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar C-.... 1-. 2-.. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar. 4-... 5- Sunulan Hizmetler 6-. D- II- AMAÇ ve HEDEFLER... B- Temel Politikalar ve Öncelikler. C- III- Mali Bilgiler.. 2- amalar.. 3-. 4-. IV- Üstünlükler.. B-.. C- V-.. 2
U Bilimleri Fakültesi nin bilimsel ve teknolojik en iyi lisans ve lisansüstü programlarla kendilerini yenileyecekleri tutum ve becerilerle olarak mezun olacaklar ve mesleki gereken takip ve Bilimleri Fakültesi nin üyeleri, etkili ve etim yetkin olacaklar, temel ve yapacaklar, teknolojik beceri sahibi ve yeniliklerin takipçisi olacaklar, ve ulusal ve uluslararas akademik ortamlara Bilimleri Fakültesi nde insana duyan, toplumumuzun önemseyen, arayan, veren, topluma ve çevreye sorumluluk duyan, her e mükemmeli arayan bir Dekan V.
I- 4. Misyon ve Vizyon Misyon Medeniyet Üniversitesi, Bilimleri Fakültesinin misyonu; Türk toplumunda ihtiyaç duyulan nitelikli ve akademisyenleri her ve faaliyetleri yürütmek, topluma hizmet vermek ve -biliminin ulusal ve düzeyde Vizyon Bilimleri Fakültesinin vizyonu iyi ve üretken üyelerine sahip, sürekli yenilenen bir alarak mezun olan ve akademisyenler ve ile önder ve seçkin bir bilimleri fakültesi Dekan: Madde 16- ve normal us - - - - vekâlet
rektöre rapor vermek, sunmak, (4) Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak, ildi - liyetlerin Fakülte Kurulu: Madde 17- mlerin - aliyetlerle - (2) Fakülte yönetim kuruluna üye seçmek, Fakülte Yönetim Kurulu Madde 18-4) -
etmek, - - : M görevleri nden sorumludur. görevleri -Fakülte ve bölümlerle koordinasyonun - ve bölüm içi düzenlenmesinden, -Bölümün idaresinden ve denetiminden, -Bölümle ilgili ders ve -Ders ve eksiksiz olarak yürütülmesinin - ilgili bölüme ve çevreye -Bilimsel ve yetkili ve sorumludur. - - - - k,
- - - yürütmek, - - - irimlerden gelen - - getirip, getirmediklerini denetlemek, -- lamak, - - - -Fakülte Kurulu ve Yönetim Kurulu topl - - 1.3.1. Akademik Alan (m 2 ) 2013 2014 2013 2014 2013 2014 Servis 2 2 24 24 3 3 TOPLAM 2 2 24 24 3 3 Alan (m 2 ) 2013 2014 2013 2014 2013 2014 Servis 1 1 12 12 1 1 TOPLAM 1 1 12 12 1 1
2- DEKAN FAKÜLTE KURULU KURULU DEKAN YARDIMCISI DEKAN YARDIMCISI BÖLÜMÜ BÖLÜMÜ FAKÜLTE Özel Kalem BÖLÜMÜ Muhasebe BÖLÜMÜ ÖLÇME VE GÜZEL SANATLAR BÖLÜMÜ BÖLÜMÜ HAYATBOYU
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.2- Bilgisayarlar 2013 2014 2 3 5 5 TOPLAM 7 8 3.4- (Adet) (Adet) (Adet) 2013 2014 2013 2014 2013 2014 Projeksiyon Slayt makinesi Tepegöz Episkop Barkot Okuyucu 3 Fotokopi makinesi 1 1 Faks 1 Kameralar 4- Kaynaklar 4.1- Akademik Personel KADROLARIN GÖRE TOPLAM TAM YARI ZAMANLI ZAMANLI 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 Profesör 1 1 26 27 Doçent 26 26 Yrd. Doçent 2 2 16 18 - Okutman - Çevirici - - 18 19 19 Uzman - TOPLAM 21 22 68 90 -
4.2- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel GÖREVLENDİRİLDİĞİ KİŞİ SAYISI BAĞLI OLDUĞU BÖLÜM ÜNİVERSİTE ÜNVAN 2013 2014 2013 2014 2013 2014 Prof. Dr. Cengiz Bölümü Bölümü KURULU 1 Din Kül. Ve Ahlak Bil. Bölümü Din Kül. Ve Ahlak Bil. Bölümü Marmara Ünv. Marmara Ünv. 1 1 Erkoç Din Kül. Ve Ahlak Bil. Bölümü Din Kül. Ve Ahlak Bil. Bölümü Marmara Ünv. Marmara Ünv. 1 1 nol Bakay Bilgisyar ve Teknolojileri Bilgisyar ve Teknolojileri ODTÜ ODTÜ 1 1 Bilgisyar ve Teknolojileri Bilgisyar ve Teknolojileri ODTÜ ODTÜ 1 1 Ar.Gör. Neslihan Güleç Ar.Gör. Funda Türkçe Bölümü Türkçe Bölümü 1 1 Türkçe Bölümü Türkçe Bölümü Marmara Ünv. Marmara Ünv. 1 1 Ar.Gör. Esra Gazi Ünv. Gazi Ünv. 1 1 Ar.Gör. Ceyda Ünv. 1 1 Ar.Gör. Fatih Ankara Ünv. Ankara Ünv. 1 1 Ar. Gör. Hande Arslan Okul Öncesi Okul Öncesi Marmara Ünv. Marmara Ünv. 1 1 Ar.Gör. Feride öksüz Marmara Ünv. Marmara Ünv. 1 1 Ar.Gör. Halime Gazi Ünv. Gazi Ünv. 1 1 ODTÜ ODTÜ 1 1 Ar.Gör. Ebru Özdemir Anadolu Ünv. Anadolu Ünv. 1 1 Ar.Gör. Yasemin ARSLAN Ankara Üniversitesi 1 Ar. Gör. Hacer Damlanur Hacettepe Üniversitesi 1 TOPLAM 15 16
4.5-21- 26-31- 36-4 41-51- Üzeri 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 7 9 10 1 1 1 Yüzde% 40,5 46 4,5 4,5 4,5 4.6- DOLU TOPLAM 2013 2014 2013 2014 2013 2014 1 1 10 10 11 11 3 3 3 3 TOPLAM 1 1 13 13 14 14 4.7- Y.L. VE DOKT. 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 1 1 Yüzde % 100 100 4.8-0 1 4 7 11 15 Y 16 20 21 Üzeri 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 1 1 Yüzde % 100 100 4.9-18 - 21-26- 31-36-40 Ya 41-51- Üzeri 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 1 1 Yüzde % 100 100
5.1.6. Bilimsel ve Sanatsal Faaliyetleri SAYISI 2013 2014 Sempozyum ve Kongre 2 9 Konferans Panel 2 4 Seminer 1 Teknik Gezi Düzen 1 1 TOPLAM 5 15 5.1.6.1 Sempozyum ve Kongre 1.Alacaci, C and Skills Expected by Higher Education: Implications for Curriculum Design and Textbook Content. Poster Presented at International Conference on Mathematics Textbook Research and Development 2014 (ICMT-2014), 29-31 July 2014, University of Southampton, Southampton England. 2.Alacacı, C II. - Teknik Üniversitesi, Ankara. 3.Alacacı, C -17 4.Alacacı, C. 5.KIR, E -20 Eylül 2014, pp.35-37 6.KIR, E., Kayak S., "The Evaluation Of Websites Teaching English As A Foreign Language (Efl) ", International Conference on New Horizons in Education, ITALYA, 25-27 June, pp.40-52 7.KIR, E., -6 Eylül 2014, ss.37-37
8.Şahinkaya, N SEMPOZYUMU.29-9.Aladag, E ve Sahinkaya, N. (2014). Pre-service class teachers feelings about graphs. Procedia Social And Behavioral Sciences 6th World Conference on Educational Sciences. MALTA: 6-9 Feb.,2014. 5.1.6.2 Panel 1. Şahinkaya N., 2. Kır. E., Der Panel Üyesi. TTKB Ankara: 2014. 3. Kır. E., Panel Üyesi. TTKB Ankara: 2014. 4. Şahinkaya N. 5.1.6.3 Bilim Kurul Üyeli 1. Üniversitesi. Bilim Kurulu Üyesi. 5.1.6.3- Oturum B kan : -17 Matemaik te Kavramsal Bilgi, Karabük Universitesi, Karabük. YAYIN TÜRÜ SAYISI 2013 2014 Uluslar 1 3 Ulusal Makale 3 1 Uluslar 1 4 Ulusal Bildiri 1 5 Kitap 1 (Editör) 3 (Kitap Bölümü) 1 (Bölüm Çeviri) 2 3 3 3 TOPLAM 16 18 5.1.7.1-Hakemli Dergilerde Yay Makale 5.1.7.1.1-Uluslarar kemli Dergilerde nlanan Makale KIR, E., Ayfer S., "Language Teaachers' Views On Cefr", International Online Journal of Education and Teaching, no.5, pp.1-10, 2014.
Martin, R. & Alacaci, C. (2014). Positive youth development in Turkey: A critical review of research on the social and emotional learning needs of Turkish adolescents, 2000 2012. Research Papers in Education, 29(6) 1-20. DOI: 10.1080/02671522.2014.963828 Alacaci, C., Mathematical modeling in mathematics education: Basic concepts and approaches, Educational Sciences: Theory & Practice, 14(4), 1607-1627. 5.1.7.1.2-Ulusal Hakemli Dergilerde nlanan Makale Şahinkaya N. - 2013 5.1.7.2-5.1.7.2.1- Alacaci, C., ge and Skills Expected by Higher Education: Implications for Curriculum Design and Textbook Content. Poster Presented at International Conference on Mathematics Textbook Research and Development 2014 (ICMT-2014), 29-31 July 2014, University of Southampton, Southampton England. Aladag, E ve Sahinkaya, N. (2014). Pre-service class teachers feelings about graphs. Sciences. MALTA: 6-9 Feb.,2014. KIR, E., Kayak S., "Ün -20 Eylül 2014, pp.35-37 KIR, E., Kayak S., "The Evaluation Of Websites Teaching English As A Foreign Language (Efl) ", International Conference on New Horizons in Education, ITALYA, 25-27 June, pp.40-52 5.1.7.2.2-1.Şahinkaya, N SEMPOZYUMU.29- Alacacı, C. mu, 15-17 Alacacı, C. k Üniversitesi, Ankara
Alacacı, C - Teknik Üniversitesi, Ankara. KIR, E., -6 Eylül 2014, ss.37-37 5.1.9-Dergi Hakeml 5.1.9.1-Uluslarar ergi Hakem si, KIR, Elif IOJES 5.1.9.2-Ulusal Dergi Hakemliği ALACACI Cengiz, Türk Bilgisayar ve Matemati 5.3.Proje Bilgileri PROJE TAMAMLA TOPLAM TOPLAM NAN ÖDENEK 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014 1 1 1569 9,40 1 1 PROJELER TOPLAM 295,3 45 TL 5.3.1-Projelerde Yer Alma
5.3.1.2-Ulusal Projelerde Yer Alma 1. - A-2013-339, Proje Bütçesi: 15699,40. Yürütücü 5.4- Fakültemizde Yönetim Kontrol Sistemi; Dekan kontrolünde Fakülte Yönetim Kurulu ve Mali kontrol ile ilgili olarak 6- Harcama Yetkilisi ödenm Harcama birimi olarak gerekli in er evraklarla birlikte ödeme emrine eklenerek I- AMAÇ ve HEDEFLER amaçlar.
Birimin 2014 1-2- 3- - (Fiziki mekan ve araç-gereçlerinin 4-5- 6- olan bilgi ve teknoloji alanda üst düzey B-Temel Politikalar ve Öncelikler - - - -Çevre politika - - - ve idari kadroya sahip olmak. -Teknolojik ve sosyal - - arak sürekli yenilemek, - - - - mek, -
- - - - - - - - - - - - ere önem vermek, - Stratejisi - -Orta Vadeli Program, -Orta Vadeli Mali Plan, -
A- Mali Bilgiler Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri 2014 BÜTÇE Ç 2014 TOPLAMI GERÇEK. ORANI TL TL % 474.600 446.679,19 94,12 01-380.000,00 375.685,94 98,86 01.02-2.000 0 0 02.01-69.000 63.996,50 92,75 02.02-1.100 0 0 03-22.500,00 6.996,75 31,10 1.1-1.2-Bütçe Gelirleri Fakültemizde 2013 01.02 Personel Giderleri ve 02.02 B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri Faaliyet 42- Faaliyet 55- Fakülte bünye
en az 0,5 Faaliyet 69- Faaliyet 82- AVES ve E-Bü Faaliyet 83- Faaliyet 84- Üniversite düzeyinde k Faaliyet 85- Fakültemiz düzeyin Faaliyet 87- Fa Faaliyet 88- Person Fakültemiz düzeyinde idari 10 saatin Sistemi) üzerinde Faaliyet 89- nitelik ve sürelerde verilmesi hedefl Faaliyet 90- Fakültemiz düzeyinde iç k.
Faaliyet 91- Faaliyet 96- Faaliyet 97- akademik kadrolar ideal Faaliyet 107--. Faaliyet 110-- Faaliyet 115-2- Performans Sonuçları Tablosu Performans Göstergesi Ölçü birimi/ Adet / yüzde Öngörülen Faaliyet 42: 0 0 Faaliyet 55: Yüzde %10 %5 Faaliyet 69a: Adet 0 0 Faaliyet 69b: 0 0 Faaliyet 83,83,84,85: AVES ve E-Bütçe'nin. Adet 2 2 Faaliyet 87: Adet 2 11
Faaliyet 88: Adet 20 10 Faaliyet 89: Adet 40 40 Faaliyet 90: Adet 44 5 Faaliyet 91: Süreçleri, Yüzde %50 %50 Faaliyet 96: Adet 0 3 Faaliyet 97: Adet 0 0 Faaliyet 107: : Akademik Personelin ön Faaliyet 110: Teknopark ve Sosyopark ta Yüzde 0 0 0 0 Faaliyet 115: Adet 0 0 IV- A- Üstünlükler: -Akademik personelin nitelikleri. - - B- - - - -Kurumun fiziksel V- - - - - n ve personel
Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali k ederim. (.01.2015) Unvan : Prof. Dr.