Matematik Eğitimi ABD. Mesleki Deneyim: Indiana University, School of Education, Curriculum and

Transkript

1 Adı soyadı Belma Türker Biber Lisans Y. Lisans Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü. Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ABD. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Bütünleşik Doktora (Yüksek Lisans + Doktora) Programı, Y. Lisans + Doktora Matematik Eğitimi ABD. Mesleki Deneyim: Indiana University, School of Education, Curriculum and Instruction Department, Researcher of Project with Prof. Dr. Richard Lesh KATILINAN KONGRELER Ulusal Kongreler IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi; Eylül Matematik Etkinlikleri Sempozyumu, Karadeniz Teknik Üniversitesi. Ekim Eğitim Bilimleri Kurultayı. Eskişehir, Türkiye. 5 7 Eylül

2 Uluslararası Kongreler ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, Urban Education. Berlin, Germany, Eylül Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Sempozyumu. İstanbul Üniversitesi Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi. İstanbul Nisan International Conference for Academic Disciplines, International Journal of Arts and Sciences, University of Nevada, Las Vegas, Mart World Conference on Educational Sciences, Bahçeşehir Üniversitesi; Bahcesehır Unıversıty, February, International Group for the Psychology of Mathematics Education. Ankara, Turkey: PME Temmuz, World Conference on Educational Sciences, Bahçeşehir Üniversitesi; Bahcesehır Unıversıty, February, Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Uluslar arası Kıbrıs Üniversitesi; Eylül th World Conference on Educational Sciences. Barcelona, Spain. Şubat, ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, Urban Education. Istanbul, Turkey Eylül th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education-ISPITE2014. Ankara, Turkey Mayıs ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, University of PORTO, Porto, Portekiz. Eylül,

3 ÇALIŞMA GRUPLARI VE ÇALIŞTAYLAR: Discussion Group: Richard Lesh, Türker B., DG3: Models And Modeling. In B. Ubuz (Ed.), Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Ankara, Turkey: PME Temmuz, Çalıştay Başkanlığı YAYINLAR TÜRKER BİBER, B., Aylar, E., Ay, Z. S., Akkuş İspir, O. (2017). İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla Belirlenmesi. Kastamonu Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Dergisi. 25(4), YILMAZ, M., GÜNEŞ, P., TÜRKER BİBER, B. (2016). Rubrik Kullanma Özyeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi - Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, 49(1), (SSCI) DOI: /Egifak_ Yayın Tarihi: 2016 Türker Biber, B., Akkuş İspir, O. ve Ay Z. S. (2015). Matematik Tarihinin Öğretimi İçin Alternatif Bir Öğretim Yöntemi: Yaratıcı Drama. İlköğretim Online Dergisi, 14(4): An Alternative Teaching Method for Teaching History of Mathematics: Creative Drama. Elementary Education Online, 2015; 14(4): DOI: Türker Biber, B. & Yetkin Özdemir, İ. E. (2015). Matematik öğretiminde matematiksel modelleme yaklaşımı. Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, 27, Türker, B., Kezer, F Comparison of the Critical Thinking Dispositions of (Studying in the Secondary Science and Mathematics Division) Preservice Teachers. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46,

4 Sağlam, Y., Türker, B. ve Umay, A. (2011). Geometry Anxiety Scale For Secondary School Students. Elsevier & Procedia - Social and Behavioral Sciences, 15, Turker, B., Alkaş, Ç., Aylar, E., Gürel, R, and Akkuş-İspir, O. (2010). The Views of elementary Mathematics Preservice Teachers on Proving. International Journal of Behavioral, Cognitive, Educational and Psychological Sciences, 2(1), 9-13 (Indexed by SCIRUS, Google Scholar, EBSCO, GALE, INTUTE, DOAJ, Ulrich's & Serials Solutions and Electronic Journals Library) Türker, B., Sağlam, Y. ve Umay, A. (2010). Preservice teachers performances at mathematical modeling process and views on mathematical modeling. Elsevier & Procedia - Social and Behavioral Sciences, Atıf İndekslerine Giren Yayınlar Türker Biber, B., Akkuş İspir, O. ve A,y Z. S. (2015). Matematik Tarihinin Öğretimi İçin Alternatif Bir Öğretim Yöntemi: Yaratıcı Drama - An Alternative Teaching Method for Teaching History of Mathematics: Creative Drama. İlköğretim Online Dergisi, 14(4): Türker, B., Sağlam, Y. ve Umay, A. Preservice teachers performances at mathematical modeling process and views on mathematical modeling. Elsevier & Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2 (2010) Sağlam, Y., Türker, B. ve Umay, A. Geometry Anxiety Scale For Secondary School Students. Elsevier & Procedia - Social and Behavioral Sciences, 15 (2011) Turker, B., Alkaş, Ç., Aylar, E., Gürel, R, and Akkuş-İspir, O. (2010). The Views of elementary Mathematics Preservice Teachers on Proving. International Journal of Behavioral, Cognitive, Educational and Psychological Sciences, 2(1), 9-13 (Indexed by SCIRUS, Google Scholar, EBSCO, GALE, INTUTE, DOAJ, Ulrich's & Serials Solutions and Electronic Journals Library) 4

5 Kongre Bildirileri Ulusal Kongre Bildirileri Türker, B., Sağlam, Y. ve Umay, A. İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Geometri Kaygı Ölçeği; IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi; Eylül Türker, B., Aylar, E., Akkus Ispir, O., Ay, Z. S. Bir Durum Çalışması: İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları Sınıf Ortamında Nasıl Bir Problem Çözme Yaklaşımı Uygulamaktadırlar? 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Eskişehir, Türkiye. 5 7 Eylül Uluslararası Kongre Bildirileri Türker, B., Akkus Ispir, O., Ay, Z. S. Assessment of Constructivist Learning Environment: An Example of Creative Drama in Mathematics Education ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION. Istanbul, Turkey Eylül Aylar, E., Türker, B., Akkus Ispir, O., Ay, Z. S. Elementary Pre-service Teachers Views on Mathematical Problem and Problem Solving in Math Education. ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, Urban Education. Berlin, Germany, Eylül Türker, B., Ay, Z. S. and Akkuş İspir, O. (2011). Matematik Öğretiminde Motivasyonu Ve Kalıcılığı Artırması Açısından Yaratıcı Drama. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Sempozyumu. İstanbul Üniversitesi Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi. İstanbul Nisan Akkuş İspir, O., Aylar, E., Polat Ay, Z. S., and Türker, B. (2011). Mathematics Teachers Perceptions of Problem Solving and Their Instruction. International Conference for Academic Disciplines, International Journal of Arts and Sciences, University of Nevada, Las Vegas, Mart Sağlam, Y., Türker, B. ve Umay, A. Geometry Anxiety Scale For Secondary School Students. World 5

6 Conference on Educational Sciences, Bahçeşehir Üniversitesi; Bahcesehır Unıversıty, February, Türker, B., Sağlam, Y. ve Umay, A. Preservice Teachers Performances At Mathematical Modeling Process And Views On Mathematical Modeling. World Conference on Educational Sciences, Bahçeşehir Üniversitesi; Bahcesehır Unıversıty, February, Richard Lesh, Türker B., Umay, A., Özyıldırım, F., Akkus Ispir, O., Alkaş, Ç., Özdemir, E. Y., Şengil Akar, Ş., Altay, M. K., Ay, Z. S., Aygün, B. Seventh grade students mathematical thinking and representations in model-eliciting activities. In B. Ubuz (Ed.), Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Ankara, Turkey: PME Temmuz, Polat, Z. S., Türker, B., Aylar, E., Akkuş İspir, O. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle İlgili Niteliksel Bir Çalışma. 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Uluslar arası Kıbrıs Üniversitesi; Eylül Kezer, F., Türker, B. Comparison of the Critical Thinking Dispositions of (Studying in the Secondary Science and Mathematics Division) Preservice Teachers. 4th World Conference on Educational Sciences. Barcelona, Spain. Mart, Türker, B., Polat, Z. S. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecine Yönelik Farkındalıkları. 4th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education-ISPITE2014. Ankara, Turkey Mayıs Yilmaz, M., Gunes, P., Turker, B. Developing Using Rubrics Self Efficacy Scale. ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION. University of PORTO, Porto, Portekiz. Eylül, 2014 Bilican Demir, S. & Türker, B. How Teacher Variables Do İnfluence Pısa Mathematics Performance Of Schools. International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015). Ankara, May

7 Yayınlanmış Özetler: Yilmaz, M., Gunes, P., Turker, B. Developing Using Rubrics Self Efficacy Scale. ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION. University of PORTO, Porto, Portekiz. Eylül, Turker, B., Akkus Ispir, O., Ay, Z. S. Assessment of Constructivist Learning Environment: An Example of Creative Drama in Mathematics Education ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION. Istanbul, Turkey Eylül Aylar, E., Turker, B., Akkus Ispir, O., Ay, Z. S. Elementary Pre-service Teachers Views on Mathematical Problem and Problem Solving in Math Education. ECER: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, Urban Education. Berlin, Germany, Eylül Diğer Akademik Görevler - Yaratıcı Drama Dergisi Yayın Kurulu (Uluslararası hakemli, Yaratıcı Drama alanında Türkiye deki tek, Dünya daki üçüncü dergi) - Indiana Mathematics Teacher Journal Hakem Kurulu (University of Southern Indiana, Indiana University ve Indiana Council of Teachers of Mathematics in ortak olarak hazırladıkları uluslar arası hakemli dergi) - The International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST) Hakem Kurulu KİTAP BÖLÜMÜ ÇEVİRİ ve DÜZENLEME 7

8 Türker Biber, B. YARATICI DRAMA Sınıf İçinde ve Dışında - Creative Drama in the Classroom and Beyond. (21. Bölüm) Editör: Pınar Özdemir Şimşek. Nobel Yayıncılık. Nellie McCaslin. Şubat, Barkod ISBN