İmam Hatip Ortaokulları Genç Nidâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Genç Muhafızlar Hafızlık Yarışması Genç Bilâller Ezan Okuma Yarışması Uygulama Kılavuzu 2017-2018 1 / 16
A. Amaç Millî eğitimin genel amaçları doğrultusunda Kur an-ı Kerim, din kültürü ve ahlak bilgisi, Hz. Muhammed in hayatı, temel dini bilgiler derslerinin öğrenimlerini desteklemek, öğrencilerin özgüvenlerini artırarak mesleki, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmak. B. Kapsam İmam hatip ortaokulları öğrencilerine yönelik gerçekleştirilecek Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmalarına ilişkin usûl ve uygulama esaslarını kapsar. C. Dayanak 1. Milli Eğitim Temel Kanunu 2. Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği 3. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği D. Genel Esaslar ve Uygulama Aşamaları 1. Yarışmaların yazılı, görsel ve dijital ortamlar kullanılarak tanıtım ve duyuruları yapılır. 2. Yarışmalar; okul ve il aşamalarından oluşur. 3. Bir öğrenci, öğretim yılı boyunca mesleki yarışmalardan sadece birine katılır. 4. Öğrencileri çalıştırmak, teknik bilgilendirme ve rehberlik amacıyla danışman öğretmenler görevlendirilir. 5. Yarışmaya katılmak isteyen öğrenci, okul müdürlüğüne müracaat eder. 6. Kız öğrenciler arası yarışmaların il aşaması, aynı günde, iki oturum şeklinde gerçekleştirilir. 7. Okul müdürlüğü, okul içi yarışmada birinci olan ve bir üst kategoride okulu temsil edecek öğrencinin bilgilerini Genel Müdürlüğün web sayfasındaki MEBDES e kurum MEBBİS şifresiyle girer. 8. Bölge Tasnifi; a. Bir ilde yarışma türüne göre başvuran okul sayısı 1-16 arası ise o il 1 bölge, 17-32 arası ise il içi 2 bölge, 33-48 arası ise il içi 3 bölge olarak değerlendirilir. 48 den sonraki her 16 okul için 1 il içi bölge oluşturulur. Başvuru sayısının 16 nın altında olması durumunda il içi bölge oluşturulmaz. b. İl içi bölge birincileri arasında, il birincisi belirlemek için ayrıca yarışma düzenlenmez. c. Gerek görüldüğü takdirde il içi bölge tasniflerinde değişikliğe gidilebilir. 9. Yarışmalara katılan okullar, yarışma merkezlerinde okul faaliyetlerini tanıtıcı stantlar açabilir. 2 / 16
10. Yarışmacı sırası, okul temsilcilerinin katılımıyla kur a ile belirlenir. Yarışma esnasında çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ismi, öğrenci yarışmayı tamamladıktan sonra belirtilir. Yarışma merkezi okulun ve diğer okulların öğrencileri ile velilerin yarışmalara izleyici olarak katılmaları sağlanır. 11. Üniversiteler, yerel yönetimler, il/ilçe müftülükleri, STK lar ve ilgili paydaşlarla iş birliği yapılır. 12. Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için iş güvenliği dâhil gerekli tüm önlemler alınır. 13. Yarışmalarla ilgili yazılı, görsel ve dijital veriler okul web sitesinde ve diğer ortamlarda yayımlanır. E. Yarışmalar 1. Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması a. Öğrenci, Genel Müdürlükçe belirlenen bölümlerden birini seçer. b. Okul müdürlüğü başvuru esnasında, seçilen bölümü Genel Müdürlüğün web sayfasındaki MEBDES e girer. Başvuru sürecinde seçilen bölümde değişiklik yapılabilir. c. Öğrencinin seçtiği bölüm, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce koordinatör okula bildirilir. d. Her öğrenci danışman öğretmen rehberliğinde seçilen bölümün mealini sunu olarak hazırlar ve ilgili koordinatör okula yarışma öncesi teslim eder. e. Sunuda; Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı mealleri esas alınır ve ses efektine yer verilmez. f. Sununun, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur an-ı Kerim okuduğu esnada gösteriminden ilgili danışman öğretmen ve koordinatör okul sorumludur. g. Değerlendirme Esasları Taban : 50 puan Tecvid ve Mahreç : 15 puan Yüzünden Doğru Okuma : 15 puan Makam : 15 puan Ses : 5 puan Toplam 100 puan üzerinden değerlendirme yapılır. Her harf ve hareke hatasında iki (2); her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan yüzünden doğru okuma puanından düşülür. Her tecvid ve mahreç hatasında bir (1) puan tecvid ve mahreç puanından düşülür. 3 / 16
Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıyla belirlenir. Puanlarda eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kur a çekimine gidilir. 2. Hafızlık Yarışması a. Hafızlık projesi veya programı uygulanan okulların katılımı zorunludur. b. Yarışmalarda her bir bölüm (ilk on, ikinci on ve üçüncü on cüz) için seçici kurullarca 20 şer soru hazırlanır ve kapalı zarflarda muhafaza edilir. c. Yarışmacı, seçici kurul huzurunda soru zarflarından birini seçer. d. Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usullerinden birini seçer. e. Her yarışmacıya üç soru sorulur: Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar, İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli, Üçüncü soru, 21-30. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur. f. Değerlendirme Esasları Taban : 70 puan Ezbere Okuma : 20 puan Tecvid ve Mahreç : 10 puan Toplam 100 puan üzerinden değerlendirme yapılır. Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse ezbere okuma puanından iki (2) puan düşülür. Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse üç (3) puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse altı (6) puan, ezbere okuma puanından düşülür. Her tecvid, mahreç, harf ve hareke hatasında, tecvid ve mahreç puanından birer (1) puan düşülür. Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Puanlarda eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde öğrenciler, yedek sorulardan kur a çekerek üç kategoride yeniden dinlenir ve değerlendirilir. Eşitliğin devam etmesi durumunda kur a çekimine gidilir. 4 / 16
3. Ezan Okuma Yarışması a. Yarışmacı ezanı bir kez okur. b. Yarışmacı; sabâ, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlar. İstediği takdirde makamlar arasında geçiş yaparak devam edebilir. c. Yarışmacı dilerse İslam coğrafyasında yaygın olarak icrâ edilen farklı bir makamı da tercih edebilir. d. Değerlendirme Esasları Taban : 70 puan, Makam : 20 puan, Ses : 10 puan, Toplam 100 puan üzerinden değerlendirme yapılır. Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kur a çekimine gidilir. F. Kurullar ve Görevleri 1. Yarışma Yürütme Kurulu a. Yarışmaları koordine etmek üzere yürütme kurulu oluşturulur. b. Kurul; din öğretiminden sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, biri ilgili yarışmanın koordinatör okul müdürü olmak üzere üç (3) imam hatip ortaokulu müdüründen oluşur. c. Görevleri: Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. Yarışma seçici kurulunu oluşturur. Yarışma evraklarını yarışmadan bir hafta önce seçici kurul üyelerine ulaştırır. Medya ve sosyal medya kanalıyla reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. Üniversiteler, yerel yönetimler, ilçe/il müftülükleri ve STK larla iş birliği yapar, yarışmalara vatandaşların da katılımını sağlamak için gereken tedbirleri alır. Yarışma merkezi okulun ve diğer okulların öğrencileri ile velilerin yarışmalara izleyici olarak katılmaları sağlanır. 2. Koordinatör Okul Müdürlükleri a. Yarışmalara katılan okullar arasında koordinasyonu sağlamak ve yarışmaların sekretaryasını yürütmek amacıyla il millî eğitim müdürlüklerince, koordinatör okul müdürlükleri belirlenir. 5 / 16
b. İlde birden fazla il içi bölge oluşması durumunda her il içi bölge için ayrı koordinatör okul belirlenir. c. Yarışmaya başvuran okulların il içi bölgelere dağılımları il millî eğitim müdürlüklerinde din öğretiminden sorumlu birimlerce belirlenir Sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü MEBBİS kullanıcı şifresiyle, MEBDES e işlenir. d. Koordinatör okulların belirlenmesinde ve yarışma bölgelerinin oluşturulmasında ulaşım şartları, okul imkânları vb. özel durumlar dikkate alınır. e. Kız öğrenciler arasında düzenlenen Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma ve Hafızlık yarışması için farklı bir koordinatör okul belirlenir. f. Görevleri; Yarışmalara katılan öğrenciler ile okul müdürü ve danışman öğretmenin iaşe ve ibatelerini sağlar. Yarışmaların yapılacağı mekânları hazır hale getirir. Yarışmalara katılan okulların, yarışma merkezlerinde okul faaliyetlerini tanıtıcı stantlar açmasını koordine eder. Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kurulda görevli bütün üyelerce imzalanmasından sonra teslim alır ve dosyalayarak muhafaza eder. Yarışma sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki (2) iş günü içinde MEBDES sonuç girişi bölümüne işler. İl/il içi bölge yarışmalarının koordinasyonu il millî eğitim müdürlüğü ile birlikte koordinatör okul müdürlüklerince yapılır. Video ve fotoğraf çekimi yapılır. İl/il içi bölge video ve fotoğrafları okul müdürlüğünce muhafaza edilir. İl/il içi bölge video ve fotoğrafları, CD/DVD/taşınabilir bellek ortamında Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne gönderilir. Yarışmayla ilgili değerlendirme raporu (uygulama ile ilgili değerlendirmelere, etkinliğin niteliğinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesine yönelik görüş ve somut öneriler) MEBDES Etkinlikler Sistemine işlenir. 3. Yarışma Seçici Kurulu a. Yarışma yürütme kurulu il/il içi bölge seçici kurulunu oluşturur. b. Okul seçici kurulu üç (3) diğer aşamalardaki kurullar ise beş (5) üyeden oluşur. Üyelerden biri kurul başkanı olarak seçilir. c. İl/il içi bölge yarışmalarının seçici kurul üyeleri; ilgili yarışma alanında uzman ve yetkin (Kur an kıraati ve tashih-i hurûf uzmanı/hafız/dini musiki ve makamlar konusunda uzman vs.) Üniversite öğretim üyeleri, Diyanet İşleri Başkanlığı ihtisas/eğitim 6 / 16
merkezlerinde görevli öğretim görevlileri; il/ilçe müftülükleri personeli ile yarışmada öğrencisi olmayan okullarda görevli kişiler arasından belirlenir. d. Kız öğrenciler arasında yapılan yarışmalarda görev alacak seçici kurulun, ilgili yarışma alanında uzman kadın üyelerden oluşması esastır. e. Seçici Kurullar, yarışmacıları puanlama esaslarında belirtilen ölçütler çerçevesinde değerlendirir ve değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı koordinatör okul müdürlüğüne teslim eder. G. Kural İhlali ve İtirazlar 1. Yarışmalara ilişkin itirazlar, danışman öğretmen tarafından yazılı olarak ilgili seçici kurula, yarışma sonuçlarının ilanından hemen sonra yapılır. İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve tutanak altına alınarak ilan edilir. Kurulların verdiği karar kesindir. 2. Kural ihlaline tevessül edenler, yetkililer tarafından uyarılır. Tüm izah ve uyarılara rağmen yarışma huzurunu bozan tavır ve hareketlerde bulunan şahıslar, salon dışına çıkarılır ve ilgili şahıslar, bir sonraki yıl aynı yarışmaya katılma hakkını kaybeder. Söz konusu duruma ilişkin hazırlanan tutanaklar il millî eğitim müdürlüğünde muhafaza edilir. 3. Yarışmaların sonunda okullara, seçici kurulun verdiği puanların toplamını içeren sonuç formu verilir. Her bir üyenin verdiği puanların ayrıntısı paylaşılmaz. H. Ödüllendirme 1. Yarışmalara katılan ve/veya dereceye giren öğrenci ve danışman öğretmenleri için imkânlar dâhilinde çeşitli ödüller verilir. 2. Ödül törenine geçmeden önce tüm yarışmacı öğrenciler, danışman öğretmenler ve okul müdürü/temsilcisi ile birlikte sahneye davet edilir. 3. Derece alan yarışmacılara başarı belgesi, diğer yarışmacılara katılım belgesi verilir. Yarışmalara katılan okul müdürlüklerine, öğrencileri hazırlayan danışman öğretmenlere, koordinatör okul müdürlüklerine, destek veren tüm şahıs, kurum ve kuruluşlara teşekkür belgesi verilir. 4. Belgeler Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce hazırlanarak il millî eğitim müdürlükleri/koordinatör okul müdürlükleri ile dijital ortamda paylaşılır. 7 / 16
Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Tercih Edilebilecek Bölümler EK-1 S. No Sure Ayetler S. No Sure Ayetler 1 Bakara Suresi 1-5 34 Ankebut Suresi 56-63 2 Bakara Suresi 152-157 35 Rum Suresi 28-32 3 Bakara Suresi 254-257 36 Lokman Suresi 1-9 4 Bakara Suresi 285-286 37 Ahzâb Suresi 21-27 5 Âl-i İmrân Suresi 5-9 38 Zümer Suresi 53-62 6 Âl-i İmrân Suresi 16-20 39 Fussilet Suresi 1-8 7 Âl-i İmrân Suresi 102-109 40 Duhan Suresi 1-16 8 Âl-i İmrân Suresi 189-194 41 Fetih Suresi 1-10 9 Nisa Suresi 57-59 42 Fetih Suresi 18-23 10 Nisa Suresi 135-139 43 Fetih Suresi 27-29 11 Mâide Suresi 90-93 44 Hucurat Suresi 1-8 12 En am Suresi 159-165 45 Hucurat Suresi 6-10 13 A raf Suresi 31-35 46 Rahman Suresi 1-25 14 Enfal Suresi 20-25 47 Rahman Suresi 17-28 15 Enfal Suresi 45 48 48 Rahman Suresi 46-59 16 Tevbe Suresi 111-114 49 Rahman Suresi 60-78 17 Yusuf Suresi 1-6 50 Haşr Suresi 7-10 18 Ra d Suresi 19-26 51 Cuma Suresi 1-8 19 İbrahim Suresi 31-34 52 Mülk Suresi 1-12 20 Hicr Suresi 1-9 53 Müddessir Suresi 32-56 21 Nahl Suresi 1-9 54 Kıyamet Suresi 1-19 22 Nahl Süresi 90-93 55 Nebe Suresi 1-16 23 İsra Suresi 1-10 56 Nebe Suresi 17-30 24 Kehf Suresi 50-53 57 Nebe Suresi 31-40 25 Meryem suresi 28-40 58 Buruc Suresi Tamamı 26 Tâhâ Suresi 1-14 59 Tarık Suresi Tamamı 27 Enbiya Suresi 101-107 60 Fecr Suresi Tamamı 28 Hac Suresi 73-78 61 Beled Suresi Tamamı 29 Mü minun Suresi 1-11 62 Şems Suresi Tamamı 30 Mü minun Suresi 51-62 63 Leyl Suresi Tamamı 31 Nur Suresi 46-52 64 Duha-İnşirah Sureleri Tamamı 32 Furkan Suresi 1-6 65 Hucurat Suresi 11-13 33 Yunus Suresi 6-10 66 Alak Suresi Tamamı 8 / 16
Uygulama Takvimi EK-2 S. No Konu Tarih 1 Okul içi yarışmaların son gerçekleştirilme tarihi 1 Aralık Cuma 2017 2 İl/il içi bölge koordinatör okullarının belirlenmesi 8 Aralık Cuma 2017 3 4 5 Okul birincisi öğrencilerin başvurularının MEBDES e son işlenme tarihi İl içi bölgelerin belirlenmesi ve okul dağılımlarının MEBDES üzerinden yapılması (İl Yürütme Kurulu Başkanı tarafından yapılacaktır.) İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin MEBDES e işlenmesi: 4 Ocak 2018) 8 Aralık Cuma 2017 15 Aralık Cuma 2017 16-31 Aralık 2017 Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları aynı merkezde ve aynı günde gerçekleştirilecek şekilde planlanır! 9 / 16