EVRENİN GERÇEKLERİNİ ANLAYABİLİRMİYİZ? Prof. Dr.Fikri AKDENİZ

Benzer belgeler
GÖK CİSİMLERİNİ TANIYALIM

Doğal Süreçler. yıldız, gezegen, meteor, nebula (ışık enerjisi yayarak görünür haldeki gaz ve toz bulutları) bulunur.

ÖĞRENME ALANI : DÜNYA VE EVREN ÜNİTE 8 : DOĞAL SÜREÇLER

ÜNİTE 7 : GÜNEŞ SİSTEMİ VE ÖTESİ UZAY BİLMECESİ

Dünya ve Uzay Test Çözmüleri. Test 1'in Çözümleri. 5. Ay'ın atmosferi olmadığı için açık hava basıncı yoktur. Verilen diğer bilgiler doğrudur.

Galaksiler kütle çekimiyle birbirine bağlı yıldızlar ile yıldızlar arası gaz ve tozdan oluşan yapılardır.

Evrenin yaratılışına, Big Bang teorisine, Risale-i Nur nasıl bir açıklık getirmiştir?

Prof. Dr. Ceyhun GÖL. Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Havza Yönetimi Anabilim Dalı

STANDART MODEL VE ÖTESİ. Güncel sorunlar ve çözüm arayışı. A. Zorluer Türk Öğretmen Çalıştayı 8 Ocak 2018

ASTRONOMİ TARİHİ. 4. Bölüm Kopernik Devrimi. Serdar Evren 2013

Bir Bakışta Fen Bilimleri Kazanım Defteri

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ SINAVI SORULARI VE CEVAPLARI (Şıkkın sonunda nokta varsa doğru cevap o dur.)

Kadri Yakut

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ

Güneş Sistemi (Gezi Öncesinde)

Bölüm 1: Fizik ve Ölçme

Teleskop: gökyüzüne açılan kapı

Not: Bu yazımızın video versiyonunu aşağıdan izleyebilirsiniz. Ya da okumaya devam edebilirsiniz

Karanlık Madde Karanlık Enerji. Sabancı Üniversitesi

Murat ŞENER Bursa Sınav Fen Lisesi

ÜNİTE 8 DÜNYAMIZ VE EVREN

ANKARA ÜNİVERSİTESİ RASATHANESİ. Evrende Neler Var?

DEV GEZEGENLER. Mars ın dışındaki dört büyük gezegen dev gezegenler grubunu oluşturur.

SU Lise Yaz Okulu. Hubble Yasası, Evrenin Genişlemesi ve Büyük Patlama

GÜNEŞ SİSTEMİ VE ÖTESİ: UZAY BİLMECESİ

Parçacıkların Standart Modeli ve BHÇ

Güneş sistemi içersinde; Güneş, 8 gezegen, asteroidler, kuyruklu yıldızlar, meteorlar, cüce gezegenler,uydular vardır.

MARS DA HAYAT VAR MI??????

Yıldızlara gidemeyiz; sadece onlardan gelen ışınımı teleskopların yardımıyla gözleyebilir ve çözümleyebiliriz.

Gece Aslında Karanlık Değildir: Olbers Paradoksu

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12 SINIF FİZİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

GÜNEŞ SİSTEMİ. SİBEL ÇALIK SEMRA SENEM Erciyes Üniversitesi İstanbul Üniversitesi

SU Lise Yaz Okulu. Hubble Yasası, Evrenin Genişlemesi ve Büyük Patlama

Güneş Bulutsusu (Solar Nebula)

Minti Monti. Uzayı Keşfetmek İster misin? Uzayı Nasıl Keşfettik? Haydi Uzay Aracı Tasarla Evrenin En Sıradışı Gökcismi: KARADELİK Ay'a Yolculuk

Güneş Rüzgarı Nedir?! Yazarı Hayanon Çeviren Ae 453 Danışman Y. Tulunay

2- Bileşim 3- Güneş İç Yapısı a) Çekirdek

Bir Yıldız Sisteminde Canlılığın Oluşması İçin Gereken Etmenler

INS13204 GENEL JEOFİZİK VE JEOLOJİ

Bize En Yakın Yıldız. Defne Üçer 30 Nisan 2011

SU Lise Yaz Okulu. Samanyolu ve Diğer Gökadalar

Hayatı ve Çalışmaları

Yıldızların Yapısı ve Evrimi. Anakol Sonrası Evrim

Coğrafya X-Robots-Tag: otherbot: noindex, nofollow

Bakın astronomi size nasıl yardım edecek şimdi, göreceksiniz!

Yıldızların: Farklı renkleri vardır. Bu, onların farklı sıcaklıklarda olduklarını gösterir. Daha sıcak yıldızlar, ömürlerini daha hızlı tüketirler.

ASTRONOMİ TARİHİ. 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi. Serdar Evren 2013

AST404 GÖZLEMSEL ASTRONOMİ HAFTALIK UYGULAMA DÖKÜMANI

KÜMELER. Serdar Evren Astronomiye Giriş II

Uzaydaki Gözümüz Neler Görüyor? Hubble ın Gözüyle

ÇALIŞMA YAPRAĞI (KONU ANLATIMI)

Güneş Sistemi nin doğum öncesi resmi

SU Lise Yaz Okulu. Karanlık Madde

SU Lise Yaz Okulu Kozmoloji ve Evren

SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ. (10 Şubat - 21 Mart 2014)

6.Sınıf FEN BİLİMLERİ KONU ANLATIMI. Testler. Konu Anlatımı. Uygulama

BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ

Evrenimizdeki karanlık maddenin 3 boyutlu olarak modellenmesi Karanlık maddenin evrende ne şekilde dağıldığı hala cevabı bulunmamış sorulardan

UZAY VE ZAMAN NEDİR? İnsanın var olduğundan beri kendine sorduğu kendineve evrenedair en önemli soru!

Madde Dünya. Molekül Atom. Atomlar Elektron. Kuark

Astronominin İlkleri. En eski bir bilim dalı olan astronomi; ilk medeniyetlerle doğmuştur.

Astrofizik ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazarlar Prof.Dr. Ertuğrul YÖRÜKOĞULLARI Öğr.Grv. Yeşim GÜRCAN

GÜNEŞ SİSTEMİ. 1-Havanın bulutsuz olduğu bir günde gökyüzüne gece ve gündüz baktığımızda neler görürüz?

SU Lise Yaz Okulu. Evrenin Geometrisi ve Genel görelilik

Fiziğin Sınırları, Sınırların Fiziği

Kütleçekim Dalgaları İlk Kez Gözlemlendi!

1. Ünite 1 ve 2. Konular Fizik Biliminin Önemi - Fiziğin Uygulama Alanları

Bölüm 6. Güneş Sisteminin

BEYAZ CÜCELER, C CELER, NÖTRON YILDIZLARI VE KARADELİKLER

Parçacık Fiziği Söyleşisi

Yıldızımız GÜNEŞ. Serdar Evren. Ege Üniversitesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü

Güneş Sistemi. Prof. Dr. Serdar Evren. Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü

1. Her gezegen, odak noktalarından birinde Güneş in bulunduğu eliptik yörüngelerde dolanır.

Güneş Sistemi. Araş. Gör. Dr. Şeyma Çalışkan Ankara Üniversitesi Kreiken Rasathanesi

YERKÜRENİN YAPISI, PLAKA TEKTONİĞİ, VOLKANİZMA, DEPREMLER İNM 102: İNŞAAT MÜHENDİSLERİ İÇİN JEOLOJİ YERKÜRENİN YAPISI

Yıldızların Uzaklıkları

GÜNEŞ SİSTEMİ VE ÖTESİ: UZAY BİLMECESİ EVREN:

Atomun Tarihsel Gelişimi

CERN BÖLÜM-3 İZAFİYET TEORİSİNDE SONUN BAŞLANGICI MI?

SU Lise Yaz Okulu Kozmoloji ve Evren

ASTRONOMİ & ASTROLOJİ. Hazırlayan : Zeynep AVCI

GÖKADAMIZ SAMANYOLU GÖKADASI

Etkinlikleriniz hakkında bilgiyi adresine gönderirseniz websitemizdeki etkinlik takviminde duyurulacaktır.

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

Kütlesel çekim kuvveti nedeniyle cisimler bir araya gelme eğilimi gösterirler, birbirlerine

Genel Jeoloji I (YERYUVARI)

SU Lise Yaz Okulu. Mikrodalga Fon Işıması Madde nin oluşması

GÜNEŞ SİSTEMİ VE ÖTESİ: UZAY BİLMECESİ GÖK CİSİMLERİNİ TANIYALIM GÜNEŞ SİSTEMİ. Bu çukur Dünya yüzeyi üzerinde oluşmuşsa buna göktaşı çukuru denir.

Samanyolu ve Gökadalar. Emrah Kalemci Sabancı Üniversitesi

HİGGS HAKKINDA NAZLI FANUS FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ ULUPAMİR ORTAOKULU (CERN TÜRK ÖĞRETMEN ÇALIŞTAYI-7)

SU Lise Yaz Okulu. Evrenin Başlangıcı ve Enflasyon Teorisi

ATOM ATOMUN YAPISI 7. S I N I F S U N U M U. Elementlerin tüm özelliğini gösteren en küçük parçasına atom denir.

Temel Kavramlar Bilgi :

Bombalanan Kuyruklu Yıldız: Tempel-1

1. Aşağıdakilerden hangisi fizik bilim insanının özelliklerinden değildir?

Güneş Sisteminin En Tırt Gezegeni: Uranüs

ANKARA ÜNİVERSİTESİ RASATHANESİ. Büyük k Boyutlar

Transkript:

EVRENİN GERÇEKLERİNİ ANLAYABİLİRMİYİZ? Prof. Dr.Fikri AKDENİZ İnsan, evrenin sırlarını araştırmak için yaşamının tümünü bile harcasa, yine de böyle engin bir sorun karşısında yeterli olamaz. Bugün bizler için açık olan gerçekler, eski çağlarda evrenin akıl sır ermeyen olguları arasındaydı. Günümüzde ise evreni anlamamızı sağlayan seçkin, güçlü ve adı bilim olan bir yöntem var. Öncelikle bilim nedir sorusuna yanıt arayalım: Kısaca bilim, doğru düşünme ve sistematik olarak bilgi edinme sürecidir. Ünlü düşünür Bertrand Russel (1872-1970) bilimi şöyle tanımlıyor: Bilim gözlem yoluyla ve bu gözlem üzerine kurulmuş akıl yürütme ile önce dünya ve sonra evrenle ilgili belirli olguları sonra da bu olguları birbirine bağlayan yasaları bulma ve geleceğin önceden kestirilmesini olanaklı kılma girişimidir. 20. yüzyılın en büyük aydınlarından biri olan astrofizikçi ve evrenbilimci Carl Sagan (1934-1996) bilimi karanlık bir dünyada yanan mum ışığı olarak tanımlamıştır. Diğer bir deyişle, bilim insanlığın karanlıkta yolunu bulması için icat edilmiş bir aydınlanma aracıdır. Bilim, insanlığın tarihi boyunca geliştirdiği güvenilir, mantıklı, gerçekçi başarılı ve güçlü bir düşünce yöntemi olan bilimsel yöntemle yapılır. Keşfetme arayışımız, yaratıcılığımızı sadece bilim alanında değil, bütün alanlarda besliyor. Belki hiç olası değil, ama evrenin tüm sırlarını, tüm işleyişini biliyor olsaydık; çevremizde olagelen her şey kontrolümüz altında olsaydı, merak edilecek, araştırılacak, çözülecek hiçbir sorun, hiçbir giz kalmasaydı; ne olurdu?. Eğer sona ulaşmış olsaydık insan ruhu tükenir ve ölürdü. Eski bir Atasözü der ki Bir yere varmaktansa umutla yol almak daha iyidir Bilim her zaman beklentilerin dışındaki fikirlere ve bulgulara açık olmalıdır. Bilimin amacı: Evrende doğru bilgiyi yanlış bilgiden ayırarak onu sistematik şekilde insan ve insanlık yararını gözeterek değerlendirmektir. Bilimin önemli bir amacı insana bilimsel düşünme yöntemi adı verilen araştırma, sorgulama, eleştirme ve pratikte doğrulama yöntemini vermektir. Bilim, yalnızca bir bilgi edinme etkinliği değildir. Onun yaşamı, doğayı ve evreni değiştiren bir eylem yönünün de olduğu unutulmamalıdır. Böylece bilim düşüncede, toplumda ve dünyada düzen yaratarak kişiden kişiye değişebilen yargı ve tercihler yerine tarafsız ve sağlıklı ölçütler getirir. Bilimsel araştırma yapmanın amacı bilimsel bilgi elde edebilmektir. Bilimsel düşünme her şeyden önce yaratıcı ve disiplinlidir. Bilimsel yöntemin özünde sorgulama ve sınama yatar. Bilim, evrenin gizlerini önümüze getirdi ve insan aklının bu giz perdesini aralamaya yeteceğini ortaya koydu. İnsanoğlunun gerçekten evrenin bir parçası olduğunu, insana ilişkin tüm olguları, evrene ve onun kökenlerine bağlayabiliriz.

Bilim kişiden kişiye değişmez, yani nesneldir. Bilim, insanın aklını ve düşünme yeteneğini kullanmaya başlamasıyla birlikte doğmuştur. Şimdi kısaca evreni tanıyalım: Evrenin bir bütün olarak incelenmesine kozmoloji denir. Uydu: Bir gök cisminin çekim alanına tabi olarak onun etrafında dönen diğer gök cisimlerine denir. Uzay kavramı; tüm gezegenler, asteroidler, kuasarlar, pulsarlar, galaksiler, süper galaksiler arasındaki boşluğu ifade eder. Asteroit: ( ya da küçük gezegen) yörüngeleri çoğunlukla Mars ile Jüpiter gezegenleri arasında kalan gökcisimleridir. Kuasar, Evrenin en uzak köşelerinde yüksek bir enerjiyle parlayan gökadalara verilen addır. Evrenin genç ve çalkantılı dönemindeyken oluştukları bilinmektedir. Pulsar: (atarca) "kalp gibi atan" anlamına gelmektedir. Pulsarlar, içinde bulundukları nebulaların çekirdeği ve kalbi hükmünde oldukları kadar, kalp atışları gibi düzenli aralıklarla uzaya radyo dalgaları gönderen nötron yıldızlarıdır. Meteor (Gök taşı): Güneş sistemindeki maddelerin Dünya nın atmosferine girmesiyle birlikte yanmaya veya buharlaşmaya başlayan asteroit veya kuyruklu yıldız gibi bir kozmik cismi temsil eder. Galaksi (Gök ada) uzayda milyonlarca yıldızın, gaz ve toz bulutlarının kümeleştiği uzay odaklarının genel adı. Evren ise tüm uzay ile birlikte uzay da oluşabilecek tüm enerji ve kütle (Bir cisimde bulunan madde miktarına kütle denir.)formlarını kapsar. Gördüğümüz, bildiğimiz, duyduğumuz her şey evrenin içindedir. Evren uzaydan ve uzayda bulunan sayısız varlıklardan meydana gelmiştir. Evrenin oluşumu hakkında çeşitli araştırmalar yapan bilim insanları bunun önce bir gaz kütlesi halinde meydana geldiği sonra yavaş yavaş maddelerin doğmaya başladığı fikrinde birleşmişlerdir. 1920 de Edwin Hubble (1889-1953), Samanyolu nun ötesinde de galaksiler olduğunu söyledi. Samanyolu galaksisi (spiral galaksi) gözlenebilir evrendeki milyarlarca gökadadan biridir. İçinde bulunan yıldız sayısı 100-200 milyar arasındadır. 1929 da evrenin genişlediğini göstermiştir. Evrenin genişlediğinin keşfedilmesi yirminci yüzyılın en büyük entelektüel devrimlerinden biriydi. Yaydıkları ışığın spektrumunu (tayfını) ölçmeye kalktığında hepsinin bizden uzaklaşmakta olduklarını fark etti. Galaksiler kütle çekim kuvvetlerine rağmen

birbirlerinden çok yüksek hızlarla uzaklaşmaktaydılar. Dahası bir galaksi ne kadar uzaksa o kadar daha hızlı uzaklaşıyordu. Böylece neden evrenin tek bir büyük kütle haline gelmediğini anladı: Evren sürekli olarak genişliyordu. Galaksiler birbirinden uzaklaşıyorsa, geçmişte birbirine daha yakın olmalıydılar. Hubble gizemli gök cisimleri olan nebulaları gözleme firsatı buldu. Nebulalar samanyolundaki gaz bulutlarıydı. Hubble, nebulaların gerçekte bizden milyonlarca ışık yılı uzaklıktaki galaksiler olduğunu ortaya koydu. Nebula: Uzayda bulunan ve geniş alanlara yayılmış olan gazlar, toz, Hidrojen, helyum ve diğer iyonize gazlardan oluşan bulutsu yapı. Galaksi ışıklarının kızıla kaymasını ölçerek onların büyük bir hızla bizden uzaklaştığını kanıtladı. Yıldızlar ve galaksiler sadece bizden değil, birbirlerinden de uzaklaşıyorlardı. Her şeyin birbirinden uzaklaştığı bir evren karşısında varılabilecek tek sonuç ise, evrenin her an "genişlemekte" olduğuydu. Kızıla kayma: Bir gözlemciden uzaklaşan bir nesne tarafından yayılan ışınımın kırmızılaşması. Her bir galaksi sayısız yıldız içeriyor, birçoğunun etrafında da gezegenler bulunuyor. Biz ise samanyolu spiral galaksinin etrafındaki kollardan birinde bulunan bir yıldızın yörüngesinde dönen bir gezegende yaşıyoruz. 1927 de Evrenin başlangıcını araştıran ilk kişi olan Georges Lemaître (1894-1966) adında bir Katolik rahip ve bilim insanı yeni bir fikirle ortaya çıktı. Büyük Patlama (Big Bang): Bilimciler evrenin yaklaşık olarak 13,7-13,8 milyar yaşında olduğu konusunda hemfikirler. Big Bang, Evrenin önce aşırı yoğun ve sıcak bir noktadan meydana geldiğini savunan, evrenin evrimi kuramı ve geniş şekilde kabul gören kozmolojik model. Lemaître evrenin muazzam büyüklükte bir ilk patlamayla var olduğunu söylüyordu. Büyük Patlama termodinamiğin ikinci kuralına da uyuyordu. Einstein ın görelilik kuramıyla ters düşmüyordu. Evren büyük ve ani bir patlamayla var olmuştu; gerçi patlamadan ziyade genişleme daha doğru bir terim olacaktır. Rus fizikçi ve matematikçi. Aleksandr Aleksandroviç Fridman (1888-1925) Evrenin genişlediğini teorik olarak ispatlamıştır. 1948 yılında George Gamow (1904-1968) büyük patlamadan hemen sonra evrenin çok yoğun, dolayısıyla sıcak olması gerektiği sonucunu çıkarmıştır. Gamow, sıcak olan evrenin ilk zamanlarının ışımayla dolu olduğunu ve Evren genişledikçe soğuduğunu ve yoğunluğunun azaldığını ileri sürmüştür. Ancak, evrenin başlangıcını henüz tam olarak anlayabilmiş değiliz (Hawking, 2012). Evren sandığımız gibi tek bir geçmişe sahip değildir. Bu düşünce 20. Yüzyılın en önemli fizikçilerinden biri olan Profesör Richard Feynman (1918-1988)

tarafından formülleştirildi. anlamaya çalışmalıyız. Patlamadan önce ne vardı? Sadece boşluk mu? Evrenin başlangıcını, bilimi esas alarak Öncesi yok. Evren, Büyük Patlama yla başladı. Koca bir boşluktan oluşan ve zamanla dolmaya başlayan bir uzaydan bahsetmiyoruz. Büyük Patlama uzayın bile var olmadığını gösteriyor. Uzay bu patlamayla var oldu. Görelilik kuramı zaman ve mekânın bir madalyonun iki yüzü olduğunu söylüyor. Eğer durum buysa bunun mantıklı tek bir sonucu olabilir: Eğer uzay Büyük Patlamayla meydana geldiyse, zaman da öyle meydana gelmiştir. Zaman var olmadığı için de öncesi diye bir şey yoktur. Zaman mekânla, mekân da Büyük patlamayla başlamıştır. Bunun ilerisinde ne var diye sormak Kuzey Kutbu nun kuzeyinde ne var diye sormak gibi bir şeydir; ve anlamsızdır. Tüm teorinin en karmaşık kısmı o ilk anla ilgilidir. Evrenin tek bir sonsuz şekilde küçük enerji noktası haline gelecek kadar sıkıştırıldığı ve ani bir patlamanın mekân, zaman ve fizik kanunlarını yarattığı düşünülmektedir. Büyük patlama yalnızca üç temel elementi oluşturdu: Hidrojen, helyum ve biraz da lityum. Böylelikle, ilk galaksilerde muhtemelen çok az miktarda oksijen bulunuyordu fakat çok küçük ve çok uzak olduklarından onları göremiyoruz. Evren dört boyutludur Dördüncü boyut zamandır. Bir olayın evrendeki gelişimini belirlemek için dört koordinat gereklidir. Vücudumuzu oluşturan atomların geçmişi o tarihe mi dayanıyor? Evet. Maddenin neredeyse tümü Büyük Patlama sırasındaki enerjiden oluştu. Bu da vücudumuzdaki tüm atomların pek çok yıldızdan geçtiğini ve bizden önceki farklı organizmaların parçası olduğunu gösterir. O kadar çok atomdan oluşuyoruz ki, her birimizde bizden çok önceleri yaşamış başka canlılara ait atom olduğu düşünülüyor. İlk yıldızlar iki yüz milyon yıl sonra parlamaya başladı. Gezegen sistemleri, galaksiler ve galaksi grupları doğdu. Gezegenler başta küçüktü, yıldızların etrafında dönen, kendileri de küçük yıldızları andıran, parlak cisimlerdi. Bu cisimler tıpkı Dünya da da olduğu gibi gittikçe soğuyup katılaştılar. Ve işte şimdi de bu noktaya geldik. Yeni araştırmalar, evrende akılları zorlayan mesafe, sayı ve boyut hesaplamalarına yenilerini eklemeye devam etmektedir. Şimdi kısaca gerçekler üzerinde duracağız. Gerçek: Gerçek deyince bilincimizin dışında nesnel olarak ortaya çıkmış bulunan nesne, nitelik, koşul, durum vb. gibi olgu ve olayları anlarız.

Gerçeklerin Araştırılması: İmgelerden ve varsayımlardan sıyrılarak, nesnel ve somut olarak var olanın bulunması, anlaşılması ve buna ilişkin doğruların kavranması çabasıdır. Gerçeği araştıracak kişinin, öncelikle bazı bireysel niteliklere sahip olması da gerekir. Bunlardan en önemlisi, kişinin kendini bilmesi, öz varlığını tanıyarak eleştirebilmesi; "iyi ile kötü", "doğru ile yanlış" gibi karşıt kavramları birbirinden ayırt edebilme yeteneğine sahip olması gerekir. Gerçek, her zaman iyi ve güzel olmayabilir. Çünkü " iyi ve güzel" görelidir; Evrensel gerçeklerin ise, bireye özgü bir göreli tanıma uyma zorunluluğu yoktur. Gerçeği araştıracak kişinin, hiç beklemediği, istemediği olgularla karşılaşma olasılığı da vardır. Bunlara dayanabilmeli ve direşken olmalıdır. Alman filozofu George W.F.Hegel (1770-1831) 'e göre "ussal olan gerçek, gerçek olan ussaldır." Akıl, birtakım düşünme ilkelerine göre düşünmek ve sonuç çıkarmak yeteneğidir. Akıl süzgecinden geçirilmemiş, böylelikle doğrulanmamış olan hiçbir düşünce ya da görüş, bilimsel yöntemle geliştirilmiş olsa bile, bir tasarım olmaktan öteye gidemez. Akıl, bilimin kaçınılmaz bütünleyicisidir; çünkü bilim ancak akıl yolu ile kullanıldıkça gelişip ilerler, akıl da bilimsel verilere dayandığı sürece yücelir ve olgunlaşır. Fakat akıl salt bilimsel bakımdan gerekli olduğu için değil, kendi başına da önemsenir. Sonuç olarak, bilimsel düşünceler bilim, sanat ve nesnel gerçeğe uygun olarak, doğru sözcükler, uygun tümceler ve estetik imgelerle düzenli bir mantık zinciri içinde ortaya konulmalıdır. Gerçekleri araştırmak için önce özgür olmak gerekiyor. Albert Einstein i (1879-1955) 20. yüzyılın en önemli kişisi yapan özelliği, evrenin sırları olarak bilinen uzay, zaman, madde enerji ilişkilerini tasarladığı düşünce deneyleri ile ortaya çıkarabilmesidir. Einstein'ın getirdiği çözüm, deney sonuçlarını yansıtan şu iki temel ilkeyi içermektedir. 1) Doğa yasaları ivmesiz hareket eden tüm sistemler için aynıdır; 2) Işığın hızı, kaynağına göre hareket halinde olsun veya olmasın, her gözlemci için aynıdır. Özel Görelilik (Special relativity) Kuramı'nın öncüllerini oluşturan bu iki temel ilke, yeterince anlaşılmadıkça, Einstein devrimini kavramaya olanak yoktur. Görelilik kuramı bilim toplumu tarafından artık tamamen kabul edilmiş ve onun öngörüleri de sayısız uygulamada doğrulanmıştır. Yıldızlarda ve Güneşte enerji, nükleer tepkimeler sonucu oluşan kütle kayıplarından meydana gelir. Özel görelilik kuramı, Güneşin enerjiyi nasıl ürettiğini açıklayarak evrene ait bir gizeme daha açıklık getirmiştir.

Görelilik kuramı, evrende hiçbir konumun özel olmadığını söyler. Yani ne Dünya nın ne de Güneş in devasa Evren içinde özel bir konumu yoktur. Kuramın belki de en önemli bir sonucu madde ve enerji eşdeğerliliğine ilişkin denklemdir: Özel görelilik kuramı, kütle ve enerji arasında bir eşdeğerlik önerir. Bu eşdeğerlik, Einstein le adeta bütünleşmiş ünlü E=mc 2 formülüyle verilir. (Denklemde E enerji, m kütle, c ışık hızı olarak kullanılmıştır). Işık bir dalga hareketi olduğuna göre ışığın içinde hareket ettiği ortam nedir? Işık saniyede 300000km hızla yayılmaktadır. Işığın bir dalga hareketi olduğu 19. Yüzyıl fizikçileri tarafından kanıtlandı. Evrende değişmeyen tek büyüklük ışık hızı olduğu için zaman kesin olarak ancak ışık hızına dayanılarak yapılan saatlerle ölçülür. Işık hızı evrendeki tek mutlak büyüklük olduğuna göre uzunluğun kesin olarak ölçümü zamanda olduğu gibi ışık hızına dayandırılır. Geleceğimiz bir toz zerreciği gibi içinde dolaştığımız kozmosu(evreni) ne kadar iyi bileceğimize bağlıdır. Nereye gittiğimizi bilmek için nereden geldiğimizi bilmemiz gerekiyor. Evren ve onun varlığının altında bugün henüz pek sezemediğimiz çok daha derin bir şeyler gizli. Fizik biliminin en temel sorularından biri olan yaşamın kökeni ve hemen devamında gelen yaşamın anlamı sorusuna filozof Jean-Paul Sartre ın dediği gibi, yaşamın bir anlamı varsa o da insanların yaşama istedikleri gibi anlam verebilmesidir. Kısaca yaşama anlam katan varlığın insan olduğunu söyleyebiliriz. Peki, fizik ve astronomi açısından Evren deki en şaşırtıcı gerçek nedir? Evren deki en şaşırtıcı gerçek fizik yasalarının her yerde aynı olmasıdır Evren hakkındaki en şaşırtıcı gerçek nedir sorusunu yanıtlamak için önce başka soruları ele almak gerekiyor: James Hartle(1939-) ve Stephen Hawking (1942-)e göre Evren kendi başlangıç koşullarını kendisinin sağladığı yani başlangıç koşullarının kendisinden var olduğu bir sistem olarak tanımlanır. Profesör J.R.Gott ve Li Xin Li 1998 de Evren kendi kendini oluşturmuştur fikrini bir Fizik dergisinde yayınladılar. Yani evren kendisinin annesidir. 2017 Nobel Fizik ödülü 14 Eylül 2015 tarihinde 100yıl önce Albert Einstein tarafından öngörülen kütle çekim dalgalarını ABD deki LİGO gözlem evinde ilk kez gözlemleyen (yakalayabilen) 3 fizikçiye verildi.

Kütle çekim dalgaları nedir? Kütle çekim dalgaları ışık hızında yayılırlar. Einstein in genel görelilik kuramında tanımladığı gibi Evreni doldururlar. Bir kütlenin ivmelenmesi sonucu ortaya çıkarlar; bu bir çift kara deliğin birbirinin çevresinde dönmesi olabilir. Kütle çekim dalgaları uzay-zamandaki bozulmaların doğrudan kanıtlarıdır. Böylece bilinmeyen dünyaların kapıları aralanıyor. Evren ile ilgili bilgi dağarcığımızda bir devrim yaptığına inanılıyor. Bugün yaklaşık olarak evrenin %72 si karanlık enerji, %23 ü karanlık madde ve %5 civarında ise bildiğimiz anlamda atomlardan meydana geldiği düşünülüyor. Tüm evren algımız, bilgimiz ve tecrübemiz %5 demek aslında Karanlık enerji; Fiziksel evrenbilim'de, astronomi'de, astrofizik'te ve gök mekaniği'nde, evreni sürekli genişlettiği ve galaksileri birbirlerinden uzaklaştırdığı varsayılan bir enerji türüdür. Karanlık madde: Astrofizikte, elektromanyetik dalgalarla (radyo dalgaları, gözle görülebilen ışık, x-ışınları, vb.) etkileşime girmeyen, varlığı yalnız diğer maddeler üzerindeki kütle çekimsel etkisi ile belirlenebilen maddelere denir. Evrendeki maddelerin %90 kadarı karanlık maddedir. Gezegenler sonradan katılaşan küçük yıldızlar gibi midir? Günün birinde Güneş de mi katılaşacak? Solar sistemimizde 8 gezegen var. Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune. Bunların birinde evreni keşfetmiş bir tür yaşıyor. Evren hakkında kafa yormak bizi özel kılıyor. Samanyolu gökadasında bilinen 200 milyar yıldızdan biri olan Güneş, kütlesi sıcak gazlardan oluşan ve çevresine ısı ve ışık yayan bir yıldızdır. Ortalama olarak Güneş 4,5 milyar yaşındadır. Bilim adamlarına göre Güneş in ömrü 10 milyar yıldır. Önce Dünya, daha sonra Güneş ölecek, sonra galaksiler ve en sonunda da Evren ölecek. Bu durum Termodinamiğin ikinci kanununun kaçınılmaz sonucudur. Evren tam entropiye doğru gidiyor. YAŞAMI NASIL YORUMLAMALIYIZ Evren hakkında yeterli bir bilgi birikimimiz oldu. Gelecek kuşaklara, bilinçli birikimimiz üzerinden, kavramsal ve eylemsel alt yapı sağlamanın önemi ve değerini benimsemiş bireyler olarak yaşam için doğru yorumlar üretebiliriz. Bunun için yaşamın her açılımını bütün yönleriyle algılamalıyız. Evrenin gerçeklerini kavrayabilmek için doğmalardan arındırılmış bir bilinç ve bilimsel yöntemler kullanmalıyız.

İnsanlar bireysel, bencil ve tek başına yaşamak yerine paylaşmayı öğrenerek gelecek için daha iyi yaşama sahip olabilirler. Bir toplumun gelişmesi, çağdaş toplumlar arasındaki yerini almasında temel öge analitik düşünen kuşaklar yetiştirmektir. Kısaca Evrenin sırrı analitik düşünme de gizlidir. İnsan yaşamı, sonsuzluk içinde parlayan bir kıvılcım kadar kısadır. Görmek, algılamak, sorgulamak ve doğru yorumlamak için acele etmezsek gerçeğin bilgisine ulaşamayız. Analitik düşünme sistemi bir ülkede ne kadar yerleşikse ve bu sistemle birlikte yetişen bireyler ne kadar çoksa o ülkenin gelişmişlik düzeyinin de o ölçüde arttığını düşünüyorum. Bu düşünme yapısı ile evrenin gerçeklerini kavrayabilmek için yaşamı doğru yorumlamak olanaklıdır. Yaşamı doğru yorumlamak için bilimsel gerçeklere odaklanmalıyız. Bu yaklaşım ise kişinin bilinç düzeyine bağlı bir davranıştır. Yaşamın sırrı bilgili olmak değil, yaşamı doğru yorumlayarak gerçekleri görüp uygulayabilmektir. Ünlü Fizikçi Stephen Hawking in sözleriyle yazımızı tamamlıyorum. Yıldızlara bakmayı hatırlayın, ayakucunuza değil. Gördüğünüzün ne anlama geldiğini düşünün, evreni neyin meydana getirdiğini araştırın. Hayat ne kadar zor görünürse görünsün, her zaman yapabileceğiniz ve başarılı olabileceğiniz bir şey vardır. Vazgeçmemeniz önemli. KAYNAKLAR Gott, R. J. (2001) Einstein Evreninde Zaman Yolculuğu. Zamanda yolculuk olasılığı. Akılçelen Kitaplar (Editör. Cengiz Yalçın, Çeviren: Erdem Kamil Yıldırım, 6. Baskı) Herkese Bilim Teknoloji Sayı 81 Sayfa:6, 13.Ekim 2017 Sagan, C. (1980) Kozmos: Evrenin ve Yaşamın Sırları (Çeviri: Reşit Aşçıoğlu), Altın Kitaplar Yayınevi Sagan, C. (1973, 2000) Kozmik Bağlantı, Dünyamız ötesine heyecan verici bir bakış.(3. Baskı) Say Yayınları Hawking, S.(2012) Ceviz Kabuğundaki Evren (çeviri Kemal Çömlekçi, 6.Baskı) ALFA-Bilim