1. Dönem Kodu Ders Adı Course T U K AKTS BLP101 Algoritma ve Programlamaya Giriş Introduction to Algorithm and Programming 2 2 3 6 BLG105 Bilgi İletişim Teknolojileri Information Technologies 2 2 3 4 MAT107 Matematik Mathematics 3 0 3 5 BLP103 Bilgisayar Donanımı Computer Hardware 2 0 2 3 BLP105 İşletim Sistemleri Operating Systems 2 0 2 3 MYO101 İş Etiği Professional Ethics 2 0 2 3 BLP107 Web Tasarımı Web Design 2 2 3 6 Toplam 15 6 18 30 2. Dönem Kodu Ders Adı Course T U K AKTS BLP102 Bilişim Hukuku Law of Information 2 0 2 3 BLP104 MYO102 BLP106 Görsel Programlama-I Kalite Güvencesi ve Kalite Yönetim Sistemleri Nesneye Dayalı Programlama I Visual Programming-I 1 2 2 5 Quality Assurance and Quality 3 0 3 5 Management Systems Object Oriented 1 2 2 5 Programming-I TUR106 Türk Dili Turkish Language 4 0 4 4 BLP108 BLP110 Grafik ve Animasyon Veritabanı Yönetim Sistemleri Graphics and Animation 1 2 2 4 Database Management Systems 1 2 2 4 Toplam 13 8 17 30 1
3. Dönem Kodu Ders Adı Course T U K AKTS YDL203 İngilizce I English Language I 3 0 3 3 ATA201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Principles of Atatürk and History of Reforms 4 0 4 4 BLP201 Bilgisayar Ağ Sistemleri Computer Network 3 0 3 5 Systems BLP203 Görsel Programlama II Visual Programming-II 2 2 3 5 BLP205 İnternet Programcılığı I Internet Programming-I 2 2 3 4 BLP209 Nesneye Dayalı Programlama II Object Oriented Programming-II 2 2 3 5 BLP209 C Programlama C Programming 2 2 3 4 Toplam 18 8 22 30 4. Dönem Kodu Ders Adı Course T U K AKTS YDL203 BLP202 BLP204 BLP206 BLP208 BLP210 BLP212 BLP214 İngilizce II English Language II 3 0 3 3 İnternet Programcılığı-II Internet Programming-II 2 2 3 4 C# Programlama C# Programming 2 2 3 4 Mesleki Proje Occupational Project 1 4 3 5 Mikrobilgisayar Sistemleri ve Microcomputer Systems Assembler and Assembler 2 2 3 4 Mobil Programlama Mobile Programming 2 2 3 4 E-Ticaret E-Commerce 2 0 2 3 Sistem Analizi ve Tasarımı System Analysis and Design 2 0 2 3 Toplam 16 12 22 30 2
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Türkçe /Turkish İngilizce / English BLG105 Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Ders (saat/hafta) Lecture Bilgi İletişim Teknolojileri Information Technologies Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1/1 2 2 3 4 Türkçe Turkish Zorunlu Must Öğrencilere bilgisayar sistemininin hangi parçalardan oluştuğunu, donanım birimlerinin sistem içinde yaptıkları görevleri anlatmak, office programlarının ve işletim sistemlerinin temel olarak kullanılmasını öğretmektir To give information about basic parts of computer system and duties of hardware units included in system to students and teach them basic usage of operating systems and office programs. Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 3
HAFTA Week HAFTALIK DERS PROGRAMI KONULAR WEEKLY LECTURE PLAN TOPICS 1 Bilgisayar Tarihçesi Sayı Sistemleri Computer History-Number Systems 2 Frekans-Zaman-Bit-Byte Kavramları Frequency, Time, Bit, Byte Concepts 3 4 Bilgisayar Donanımı-Anakart/Çevre Birimleri Bağlantı Yolları ve Hızları Bilgisayar Donanımı-FSB-RAM ve Ekran Kartları Computer Hardware:Motherboard/Peripherals, Access Roads and Speeds Computer Hardware:FSB-RAM and Graphic Cards 5 Bilgisayar Donanımı-Mikroişlemciler Computer Hardware:Microprocessors 6 Bilgisayar Donanımı-Harddisk Computer Hardware:Hard Disk Drive 7 Bilgisayar Donanımı-CD/DVD Okuyucu ve Yazıcılar Computer Hardware:CD/DVD Readers and Writers 8 MS Office Word Kullanımı Using Microsoft Office Word 9 MS Office Word Kullanımı Using Microsoft Office Word 10 MS Office Ecel Kullanımı Using Microsoft Office Ecel 11 MS Office Ecel Kullanımı-Fonksiyonlar Using Microsoft Office Ecel-Ecel functions 12 MS Office Ecel Kullanımı-Fonksiyonlar Using Microsoft Office Ecel-Ecel functions 13 MS Office Ecel Kullanımı-Makrolar Using Microsoft Office Ecel-Ecel macros 14 Genel Tekrar ve Ödev Kontrolü General Review and Homework Control 4
Ders Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1) Bilgisayarın yazılımsal işlevini kavrar 1) Comprehends software function of computer 2) Bilgisayar Mimarisi ve İşleyişini kavrar 2) Comprehends computer architecture and working 3) Bilgisayarın tanımını yapar 3) Makes definition of computer 4) Bilgisayar donanımında kullanılan birimleri, 4) Knows units, cards and device structures and their kartları ve cihazların yapılarını, çalışma working principles. prensiplerini bilir. 5) Bilgisayar sistemlerinin oluşturulması, montajı, bakım-onarımı için gerekli bilgilere sahiptir 5) Has necessary information for formation, montage, maintenance-repairing of computer systems. 6) Bilgisayar donanımı için montaj ve arıza tespiti işlemlerini gerçekleştirir. 6) Makes montage and fault finding works for computer hardware. 7) İşletim sistemlerini kurar ve temel seviye 7) Installs operating system and makes basic level settings. ayarlamaları gerçekleştirir. 8) İşletim sistemlerini amacına uygun olarak 8) Uses operating system according to its purpose. kullanır. 9) Office programlarını ileri seviyede kullanır. 9) Uses office programs in advanced level. DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Türkçe /Turkish İngilizce / English BLP103 Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Ders (saat/hafta) Lecture Algoritma ve Programlamaya Giris Introduction to Algorithms and Programming Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1/1 2 2 3 6 Türkçe Turkish Zorunlu Must Temel programlama dili terim ve yapılarının öğrenilmesini, Algoritmik düşünme yetisinin kazandırılmasını, C++ Dilinin öğretilmesini, Nesne Yönelimli Programlamaya ait temel terimlerin öğrenilmesini, Standart Algoritma türleri ve mantıklarının anlaşılarak kullanılmasını amaçlamaktadır. To make students learn basic programming language terms and structures, gain ability of algorithmic thinking, learn C++ Language and basic object oriented terms, understand and use standard algorithm types and logics. Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 7
HAFTA Week HAFTALIK DERS PROGRAMI KONULAR WEEKLY LECTURE PLAN TOPICS 1 Bilgisayarın Genel Yapısı ve Programlama Dilleri ve Nesilleri General Structure of the computer and programming languages and generations 2 Algoritmalara Giriş ve Akış Diyagramları Introduction to Algorithms and Flow Charts 3 C++ Diline Giriş, Değişkenler ve Veri Yapıları Introduction to C++, Variables and Data Structures 4 Atama, Aritmetiksel Atama, Mantıksal, Aritmetiksel, Bit Düzeyinde İşlem Gören ve SizeOf Operatörleri Assignment, Arithmetic Assignment, Logic, Arithmetic, Bit- Level Traded Operators. sizeof Operators 5 C++ Dilinde Akış Kontrol Komutları C++ Dilinde Akış Kontrol Komutları 6 Döngüler ve Döngü Oluşturma Loops and Creating Loops 7 Döngüler ve Döngü Oluşturma Loops and Creating Loops 8 Tek Boyutlu Diziler One-Dimensional Arrays 9 Çok Boyutlu Diziler Multi-Dimensional Arrays 10 Fonksiyonlar Functions 11 Sınıf Yapısı ve Nesneye Yönelik Programlama Temelleri 12 Dosya Yönetimi File Management Class Structure and Object Oriented Programming Fundamentals 13 Matris Algoritmaları Matri Algorithms, Searching Algorithms 14 Arama ve Sıralama Algoritmaları Searching and Sorting Algorithms Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Problem çözümü için gerekli aşamaları bilir/açıklar 2) Algoritmik düşünme yaklaşımını kullanarak bulduğu çözümleri uygulamalarında amacına uygun şekilde kullanır. 1.1) Problem çözümü için gerekli akış şemalarını oluşturur. 1.2) Problem çözümü için gerekli algoritmaları C++ dili kullanarak yazar Ders Öğrenme Çıktıları At the end of this course, the students; 1) Knows/eplains necessary phases for problem solving. 2) Uses developed solutions in applications as appropriate to their purposes. 1.1) Forms necessary flow charts for problem solving. 1.2) Writes necessary algorithms for problem solving using C++ language 8
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Türkçe /Turkish İngilizce / English ATA201 Ders (saat/hafta) Lecture Ataturk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Principles of Atatürk and History of Reforms Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 2/3 4 0 4 4 Yrd.Doç.Dr. Muzaffer Ürekli Assist. Prof. Muzaffer Ürekli Türkçe Turkish Zorunlu Must Atatürk'ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) The aim of the course is to enable the students to comprehend Atatürk's principles and revolutions in the light of the challenges and struggle of the independence war. Also, it aims to teach the political developments in the process of establishment of the new state. Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 10
HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN HAFTA Week KONULAR TOPICS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi derslerini okutmanın amacı, İhtilal ve İnkılap kavramları, Atatürk'ün Türk İnkılabı hakkındaki görüşleri, Türk İnkılabının temel özellikleri. Osmanlı Devleti'nin Yıkılışını Sağlayan İç ve Dış Sebepler, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Meşrutiyet Dönemi Fikir Hareketleri. Trablusgarp, Balkan, I. Dünya Savaşları ve Mondros Ateşkes Antlaşması. İşgaller Karşısında Memleketin Durumu, Yararlı ve Zararlı Cemiyetler, M. Kemal'in Samsun'a Çıkışı. M. Kemal'in Kararı- Milli Mücadele, Amasya Genelgesi, Erzurum ve Sivas Kongreleri. Amasya Görüşmeleri, Sivas Komutanlar Toplantısı, Temsil Heyeti'nin Ankara'ya Gelmesi, Misak-ı Milli'nin Kabulü ve İstanbul'un İşgali. İlk BMM'nin Açılması ve Çalışmaları, Meclisin Yapısı, İç İsyanlar, Nedenleri ve Sonuçları. Türk- Sovyet İlişkileri, Doğu Cephesi, Moskova ve Kars Antlaşmaları Ermeni Meselesi,Türk- Ermeni Savaşı ve Gümrü Antlaşması. 10 ARA SINAV MIDTERM 11 12 13 14 Güney Cephesi- Ankara İtilafnamesi, Batı Cephesi- I. İnönü, Londra Konferansı, II. İnönü, Eskişehir- Kütahya Savaşları. Sakarya Muharebesi, Büyük Taarruz, Mudanya Mütarekesi. Lozan Antlaşması, Lozan Görüşmeleri Öncesinde Yaşanan Sorunlar, Lozan Görüşmelerinin Uzun Sürme Sebepleri. Lozan Antlaşması Kararları ve Bu Kararların Misak-ı Milli Açısından Değerlendirilmesi. Ataturk's Principles and History of Revolution objectives of teaching courses, Revolution and Revolution concepts, ideas about Atatürk, the Turkish Revolution, the main features of the Turkish Revolution. Internal and Eternal Causes of the Collapse of the Ottoman Empire, Tanzimat and Constitutional Periods, Intellectual Movements in Constitutional Era Tripoli, Balkan, I. World Wars and the Armistice The condition of the country against the occupation Useful and Harmful Societies, The arrival of Mustafa Kemal to Samsun. M. Kemal's decision-national Struggle, Amasya Circular, Erzurum and Sivas Congresses. Amasya and Sivas Meeting, the Board of Representation to arrive in Ankara, The acceptance of National Pact. The opening of National Assembly, internal revolts, their causes and consequences. Turkish-Soviet relations, the Eastern Front, the Treaties of Moscow and Kars The Armenian Question, the Turkish-Armenian War and the Treaty of Gümrü. South Side-Ankara Agreement, the Western Front-I. İnönü, the London Conference, II. İnönü, Eskişehir- Kütahya Wars. Battle of Sakarya, Mudanya Armistice. The Treaty of Lausanne Resolutions and Decisions of the Lausanne Treaty and evoluation of its decisions according to National Pact 11
Ders Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1) Atatürk İlkeleri ve inkılap tarihine ilişkin temel kavramları açıklar. 1) Eplain Principles of Atatürk and main concepts related to Revolution history. 2) Islahat/İnkılap/İhtilal kavramlarını açıklar. 2) Eplain the concepts of Reform/Revolution. 3) Kuvvayi Milliye kavramını betimler. 3) Describe the concept of National Forces. 4) Cumhuriyet/Demokrasi kavramlarını açıklar. 4) Eplain the concepts of Republic/Democracy. 5) İdeoloji kavramlarını tanır. 5) Recognize the concept of Ideology. 6) Ulusal Kurtuluş Mücadelesi ve Türk Devleti'nin kuruluş sürecindeki önemli noktaları açıklayabilecektir. 6) Eplain the main points of the period related to Turkish War of Independence and foundation of the Turkish State. 7) Türk İnkılabı öncesi Osmanlı Devletindeki 7) Eplain the developments at Ottoman Empire gelişmeleri açıklar. before Turkish Revolution. 8) I.Dünya Savaşı ve sonuçlarını betimler. 8) Describe the World War I and its results. DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 X X X X X X X X 6 7 8 9 X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 12
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Türkçe /Turkish İngilizce 1 İngilizce / English English Language 1 YDL203 Ders (saat/hafta) Lecture Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 2/3 3 0 3 3 Öğr.Gör. Hatice Çelikkanat Lecturer Hatice Çelikkanat Türkçe Turkish Zorunlu Must Dersin içeriğine uygun olarak yapılan dilbilgisi ve kelime öğretimi, temel okuma ve yazma dersleri ve dinleme ve konuşma çalışmaları sonucunda öğrencilerin a) temel dilbilgisi yapılarının biçim ve kullanımlarını öğrenmeleri ve bu yapıları doğru kullanmaları b) A2 düzeyinin gerektirdiği temel kelime bilgisini edinmeleri c) dilbilgisi derslerinde öğrendikleri yapıları düzeylerine uygun okuma parçalarında tanımaları ve bunlarla ilgili gerek sözlü ve gerekse de yazılı olarak kendilerini ifade etmeleri d) yine A2 düzeyine uygun dinleme parçalarını anlamaları ve bunlarla ilgili yapılan sözlü çalışmalara katılmalarını ve kendilerini sözlü olarak doğru ve rahat ifade etmeleri amaçlanmaktadır. The purpose of this course is to enable the students to recognize basic grammatical structures, to use the structures they have already recognized, to gain basic vocabulary needed for A2 level, to define the structures they have already learned through reading materials and to epress themselves orally and in writing, to recognize the listening materials at A2 level, and participate in oral practices and epress themselves correctly at A2 level. Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 13
Ders Öğrenme Çıktıları 1) temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler. 1) learn basic grammatical structures 2) temel okuma ve dinleme becerilerini 2) build up basic reading and listening skills geliştirirler. 3) akademik olmayan paragraf ve mektup 3) write informal paragraphs and letters metinleri yazabilirler. 4) temel düzeyde iletişim sağlayabilecek 4) learn vocabulary to such an etent as to sözcük ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler communicate at a basic level 1) temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler. 1) learn basic grammatical structures HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN HAFTA Week KONULAR TOPICS 1 Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns) Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns) 2 Unit 1: "Where are you from?i'm from... Unit 1: "Where are you from?i'm from... 3 Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers 4 Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an 5 Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet 6 7 Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they (all forms) Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives 8 ARASINAV MIDTERM 9 Unit 4 there is / there are (affirmative and negative) Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they (all forms) Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives Unit 4 there is / there are (affirmative and negative) 10 Unit 4 there is/there are (questions) Unit 4 there is/there are (questions) 11 12 Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all forms) Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food vocabulary Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all forms) Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food vocabulary 13 Unit 6 Adverbs of frequency Unit 6 Adverbs of frequency 14 Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms 14
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Türkçe /Turkish İngilizce / English TUR106 Türk Dili Turkish Ders (saat/hafta) Lecture Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1/2 4 0 4 4 Öğr. Gör. Bahar Yazgan Lecturer Bahar Yazgan Türkçe Turkish Zorunlu Must Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri ve tarihi, gelişiminin belirlenmesi, Türk dilinin yapı özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. The aim of the course is to teach the student the place of Turkish language in world languages; its history, development, and structural features Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 16
HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN HAF TA Week 1 2 3 4 5 6 7 KONULAR TUR101 dersinin programının dağıtılması ve tanıtımı Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Türkçenin tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu. Türkçenin ses özellikleri Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü anlatım (ortak yönleri, farkları) İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir? Metnin yapısı Metin olma ölçütleri nelerdir? Bağdaşıklık ögeleri (dilsel, dilbilgisel bağlar): Bağlaçlar, adıllar, eksiltmeler, sözcüksel bağlar Tutarlılık (anlamsalmantıksal bağlar): Sözbilimsel yapıları kuran açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb. Kompozisyon yazma kuralları. Kompozisyonla ilgili temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme, söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma, kavram ağını kurma) Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri Paragraf çalışması 8 Hafta ARA SINAV MIDTERM 9 Metin üretim evreleri ve uygulama. Paragraf çalışması TOPICS Distribution and introduction of the Turkish 101 course program Turkish among the world languages. Historical periods, development and current situation of Turkish language. Sound properties of Turkish Language. The importance of effective use of language (word choice and care and accuracy of usage), written and oral epression (commonalities, differences). What is communication? What is the tet as a communication tool? The structure of the tet. What are the criteria to be a tet? Cohesion elements (linguistic, grammatical bonds): conjunctions, pronouns, reductions, leical ties. Consistency (semantic-logical links): the description establishing rhetorical structures, cause and effect, condition, purpose, contrast, and etc. Essay writing rules. Basic concepts about essay (plan, paragraph, main and side posts) Tet production phases (goal setting, discourse design, creation of ideas, building concepts network) Sentence and paragraph information, paragraph types. Paragraph workshop. Tet production phases and implementation. Paragraph workshop. 10 Metin türleri. Anlatım biçimleri. Özet çıkarma Tet types. Epression Forms. Summary etraction 11 12 13 14 Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce). Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler üzerinden bilgilendirici metinler). Kompozisyon çalışması Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal metinler). Kompozisyon çalışması Okuma, etkin okuma yöntemleri. Metin çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema, plan, bakış açısı). Düşünce geliştirme yolları Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık). Kompozisyon yazma Paragraph writing applications (basic idea). Tet types and forms of epression (informative tets eamples). Essay study Tet types (literary tets through samples). Essay eercise. Reading, effective reading methods. Tet analysis (subject, basic and secondary messages, themes, planning, perspective). Thought developement methods. Tet analysis (subject repetition, eam preparation. Essay writing 17
Ders Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1) Dilin tanımını, dil, duygu, düşünce 1) Learn the language link in the feeling of thinking the bağlantısını, dilin toplumsal değerini social value of linguistic description of the language. They öğrenir, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini, tarihi gelişimini ve ses özelliklerini öğrenir. learn Türkish's place among the world's languages and the historical development of Turkish about the properties of sound. 2) Yazılı ve sözlü anlatımın özelliklerini ve dili etkili kullanmayı öğrenir. 2) Learn to use language effectively in written and oral epressions properties 3) "İletişim" kavramını ve bu kavramın 3) Learn term of communication and create a the tet of aracı olan metin oluşturmayı öğrenir. 4) Metni, metin yapan ölçütlerin neler olduğunu öğrenir ve bu ölçütleri metin oluştururken kullanma becerisini kazanır. 5) Kompozisyon yazma kurallarını öğrenir, kompozisyon planı, paragraf ve temel ileti gibi unsurlarını uygular. 6) Cümle çevirilerini ve yapılarını ve paragraf çeşitlerini öğrenir, paragraf uygulaması yapar. 7) Yazım, noktalama işaretlerini öğrenir, bunları kullanma becerisi edinir, metnin oluşum evrelerini kavrar, paragraflarda uygular. 8) Anlatım türlerini ve biçimlerini öğrenir, özet çıkartma becerisi kazanır, bilgilendirici metinlerin özelliklerini öğrenir. 9) Düşünceyi geliştirme yollarını öğrenir, etkin okuma ve metin çözümleme yöntemlerini uygular, eksiklerini giderir. this concept as communication tool. 4) Learn tet, how to create a tet and won the ability of criteria tet. 5) Learn the rules of essay writing, the elements of the composition plan paragraphs and learn the basic message. 6) Learn about the range of sentence and paragraph structure and its translations. They use application of paragraph. 7) Learn writting rules and punctuation. They gain the ability to use them. They graspe the phases of the formation of the tet and they implemente them in paragraphs 8) Learn about the types and forms of epression. They won summarizing skills. They learned about the properties of informative tets. 9) Learn about ways to promote thinking. They apply active reading and tet analysis methods. They overcome the deficiencies. DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 X X X X X X X X X 5 6 7 8 9 X X X X X X X X X 10 11 X 12 13 14 18
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Türkçe /Turkish İngilizce / English BLP104 Ders (saat/hafta) Lecture Görsel Programlama I Visual Programming I Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1/2 1 2 2 5 Türkçe Turkish Zorunlu Must Bu Ders Görsel Programlamada nesne ve olay mantığının kavranmasını, görsel nesneleri kullanabilmeyi, Dynamic Link Library (DLL) oluşturup kullanabilmeyi, görsel çizim fonksiyonları kullanarak çizimler yapabilmeyi, disk ve dosya yönetimini ve tet dosyalama yapabilmeyi amaçlamaktadır. The purpose of this course is to comprehend the logic of object and event in visual programming, to use visual objects, to form and use Dynamic Link Library (DLL), to make drawings using visual drawing functions, to do disk and file management and tet filing. Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 19
HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN HAFTA Week KONULAR TOPICS 1 Visual Studio Hakkında Genel Bilgiler General Information About Visual Studio 2 3 Akış Diyagramları, Değişkenler ve Veri Tipleri Mantık İşlemleri, Operatörler ve Karar Yapıları Flow Diagrams, Variables and Data Types Logic Operations, Operators and Decision Structures 4 Program Akış Kontrolleri ve Döngüler Program Flow Control and Loops 5 Matematiksel İşlemler ve Fonksiyon Oluşturma 6 Sınıf Oluşturma Creating a class 7 Görsel Programlamaya Giriş ve Görsel Nesnelere Ait Ortak Özellikler ve Olaylar Mathematical Operation and Creating a function 8 Windows Forms Kontrolleri Windows Forms Controls 9 Windows Forms Kontrolleri Windows Forms Controls Introduction to Visual Programming. Common Properties and Events of Visual Objects. 10 Dialog Pencereleri ve Menüler Dialog windows and menus 11 Menüler ve Araç Çubukları Menus and Toolbars 12 Çizim ve Çizim Methotlarını Kullanılması Drawing and using methods of drawing 13 Disk ve Dosya Yönetim Sınıfları Disk and File Management Classes 14 Tet Dosyalama Tet Filing Ders Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1) C# programlama dilinin, Görsel 1) Has basic concepts of C# programming language in Programlama yapabilmek için gerekli order to do visual programming. temel kavramlarına sahiptir. 2) Görsel Programlama ile ilgili temel kavramları ve süreçleri tanımlar/açıklar. 2) Defines/eplains basic concepts and processes related with visual programming. 3) Olay tabanlı programlama mantığını 3) Defines/eplains event based programming logic. tanımlar/açıklar. 4) Uygulamalarında karşılaştığı hataları 4) Defines/eplain errors in applications. tanımlar/açıklar. 5) Görsel programlama yapabilmek için gerekli 5) Installs/uses necessary platforms to make visual platformları kurar/kullanır. programming. 6) Masaüstü uygulamaları geliştirebilmek için gerekli çözümleri görsel programlama dili ile 6) Applies necessary solutions to do desktop applications with visual programming language. uygular.2.1) Geliştirdiği uygulamalarda 2.1) Chooses and uses forms and form controls in developed formları ve form kontrollerini amacına uygun olarak seçer/kullanır. applications. 2.2) Chooses/uses dialogue windows and menu elements in 2.2) Geliştirdiği uygulamalarda diyalog developed applications as appropriate to their purpose. pencerelerini ve menü elemanlarını amacına uygun olarak seçer/kullanır. 2.3) Uses drawing methods in developed applications as appropriate to their purpose. 20
2.3) Geliştirdiği uygulamalarda çizim metotlarını amacına uygun olarak kullanır. 2.4) Geliştirdiği uygulamalarda disk ve dosya yönetim sınıflarını amacına uygun olarak seçer/kullanır. 2.5) Geliştirdiği uygulamalarda tet dosyalama işlemlerini amacına uygun olarak kullanır. 2.4) Chooses/uses disk and file management classes in developed applications as appropriate to their purpose. 2.5) Chooses/uses tet filing works in developed applications as appropriate to their purpose. DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7 8 9 10 11 12 21
Dersin Adı Course Title Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably epressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Türkçe /Turkish İngilizce / English BLP106 Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Ders (saat/hafta) Lecture Nesneye Dayali Programlama I Object-Oriented Programming Laboratuvar Laboratory İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1/2 1 2 2 5 Türkçe Turkish Zorunlu Must Bu ders Nesneye Dayalı Programlamanın ilkelerini, Java platformunu ve programlama dilini tanımaya ve ayrıntılı kullanmaya yöneliktir. This course is for learning and detailed usage of object-oriented programming principles and programming language. Ara Sınavlar Midterm Eam(s) Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Eamination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 22