NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU SĠYASET BĠLĠMĠ VE KAMU YÖNETĠMĠ BÖLÜMÜ

NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU SĠYASET BĠLĠMĠ VE KAMU YÖNETĠMĠ BÖLÜMÜ 1

NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEM DÖNGÜSÜ NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ *Nişantaşı Üniversitesi* Misyon Vizyon Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Öğrenci & Mezun Takip Sistemi Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *BÖLÜM - PROGRAM* Amaçlar Hedefler 8 y.y. Ders Planı Program Öğrenme Çıktıları Eğitim Öğretim Metotları Ders - Program Çıktıları İlişkisi Ders Kategori Listesi Alınacak Derece Kabul Koşulları İstihdam Olanakları Mezuniyet Koşulları Ölçme ve Değerlendirme Sektörel işbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *FAKÜLTE, ENSTİTÜ, Y.O, M.Y.O* Misyon Vizyon Bölümler - Programlar Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi Akademik Yayınlar 2

NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ ORGANĠZASYONU Rektörlük Genel Sekreterlik Nişantaşı Üniv. Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte, Enstitü, Y.O., M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm, Program Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü KALĠTE VE EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠNĠN UYGULAMA SÜRECĠ 1.NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Komisyonu kurulacaktır. Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte /Enstitü/ Y.O./ M.Y.O / Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm Program, Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü 2. EK-1Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-1 içerisinde yer alan maddelerin tamamının (N ve O maddeleri hariç) tüm bölüm yönetim kurullarınca ortak görüş birliği ile hazırlanması gerekmektedir. EK-1 içerisindeki N-Ders İçerikleri her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenecek Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatör leri tarafından hazırlanacaktır. İlgili ders koordinatörleri tarafından hazırlanacak olan içerikler bölüm kurullarına teslim edilecek ve bölüm kurullarınca EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. EK-1 içerisinde yer alan O - Dersler ile Öğrenme Çıktılarının İlişkisi kısmında yer alan her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenmiş olan ders koordinatörleri içeriklerini hazırladıkları dersler ile bölüm kurullarınca ortaya koyulan program çıktılarını ilişkilendireceklerdir. Hazırlanan ilişki skalası bölüm kurullarına teslim edilecek ve EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. Bölüm kurullarınca hazırlanan EK-1 ler Bölüm Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörleri tarafından ilgili Fakülte / Enstitü / Y.O / M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne birer örnek olarak teslim edilecektir. 3

3. EK-2 Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-2; Bölümler kurulları tarafından ayrı ayrı hazırlanacak olan EK-3 lerin her Fakülte/Enstitü/Y.O ve M.Y.O için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm bölümler tarafından doldurulacak olan EK- 3 ler bölüm koordinatörleri tarafından fakülte koordinatörlerine teslim edilir. EK-2 ler fakülte koordinatörü ve bölüm koordinatörlerinden oluşan bir komisyonca hazırlanır ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne teslim edilir. 4. EK-3 Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-3 Tüm Akademik personeller tarafından doldurulacak olan EK-4 lerin her bölüm için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm akademik personel tarafından doldurulacak olan EK-4 ler bölüm koordinatörlerine teslim edilir. EK 3 ler bölüm kurullarınca hazırlanır. 5. EK-4 : Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-4 ler tüm akademik personel tarafından doldurulur ve bölüm koordinatörlerine teslim edilir. 6. EK-5: Performans Değerleme Anketleri Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı Performans Değerleme Anketleri Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü tarafından ilgili yerlere uygulanır. Analiz edilir ve rapor haline getirilir. 7. EK-4 ler her akademik yılın Nisan ayı nın son haftası doldurulur ve bu Ģekilde performans değerleme süreci baģlamıģ olur. 8. EK-5 ler her akademik yarıyıl sonunda uygulanır. 4

EK.1.BÖLÜM EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠ A.Amaçlar NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ ĠKTĠSADĠ ĠDARĠ VE SOSYAL BĠLĠMLER FAKÜLTESĠ SĠYASET BĠLĠMĠ VE KAMU YÖNETĠMĠ BÖLÜMÜ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi disiplinlerinin bir araya gelmesiyle oluşan bölümün temel amacı, öğrencilerin siyasi, idari, iktisadi, sosyal veya kültürel konulara hâkim olmaları, bu alanlardaki gelişmeleri ve sorunları anlamaları, sorgulamaları ve eleştirel bir bakış açısı ile değerlendirerek, çok yönlü düşünme becerisi edindirmeye yönelik yetenekleri kazandırmaktır. Bölümümüz siyasal, hukuki ve sosyal teorik altyapıya sahip, analitik düşünme yeteneği kazanmış, edindiği bilgileri uygulamaya geçirebilecek, problem çözme becerisine sahip ve insan haklarına saygılı bireyler yetiştirmeyi amaç edinmiştir. B.Hedefler Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümü, üniversitemizin temel ilkeleriyle paralel olarak, öğrencilerini profesyonel yaşama hazır duruma getiren, güçlü ve sosyal, altyapısıyla hayatın içinde karşılığını bulan bir öğretim sistemi izleyen, bilimsel, etik, sosyal, sorumlu ve geleceğe yön veren bir program doğrultusunda yüksek donanımlı gençler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, ulusal ve uluslararası alanlardaki gelişmeleri yakından takip eden ve bunları yorumlayabilecek birikime ve değişmekte olan koşullara ayak uydurabilecek vizyon genişliğine ve bilimsel düşünce yapısına sahip, öngörülü öğrenciler yetiştirmeyi hedefleyen bir eğitim programını benimsemektedir. C. Program Öğrenme Çıktıları PÖÇ1: Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. PÖÇ2: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimine temel oluşturan diğer disiplinlerden (Uluslararası İlişkiler, İktisat, Sosyoloji, Felsefe, vs.) yararlanabilir ve bu disiplinlere dair temel bilgi birikimine sahip olup çok disiplinli yorum ve analiz yapabilir. PÖÇ3: Klasik ve çağdaş kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. PÖÇ4: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. PÖÇ5: Siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar. PÖÇ6: Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. PÖÇ7: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. PÖÇ8: Türkiye nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 5

PÖÇ9: Kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgilerine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak, evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirir. PÖÇ10: Kamu hizmetlerinde sürekliliği sağlayabilecek, kriz yönetimini kullanabilecek bilgi ve beceriyi sağlar. PÖÇ11: Devlet (Kamu) tüzel kişileri, belediyeler, il özel idareleri ve benzeri kuruluşlar ile özel sektör kuruluşlarının yapılarının, işleyiş biçimlerinin öğrenilmesini sağlar. PÖÇ12: İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti ve kamu yararı, tarihi-kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında gerekli bilince sahip olur. PÖÇ13: Kamu ve özel sektör sınavlarına yönelik gereken donanımı kazanır. PÖÇ14: Ulusal ve uluslararası gelişmeleri yerel, bölgesel ve ülke ölçeğinde takip ederek, akademik bilgi birikimini zenginleştirip, alanında edindiği bilgileri de kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle inceleyerek problem çözebilir. PÖÇ15: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında temel istatistik programlarını kullanarak akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilir; nicel ve nitel araştırma tekniklerini uygulayabilir. PÖÇ16: Dünya siyasi tarihinde meydana gelen gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi bağlamında analiz edebilir. PÖÇ17: Uluslararası sistemin işleyişini, temel kavramlarını ve özelliklerini inceleyebilir. PÖÇ18: Uluslararası sistemde ortaya çıkan gelişmeleri teorik ve karşılaştırmalı açıdan analiz edebilir. PÖÇ19: Türkiye nin dış politikasını neden-sonuç ilişkisi içerisinde kapsamlı şekilde analiz edebilir. PÖÇ20: Türkçeyi etkin kullanma yeteneği kazanarak kendini doğru şekilde ifade edebilir. PÖÇ21: Öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar verebilir; öğrenmesini yönlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak benimser. PÖÇ22: Takım çalışmasına uyumlu ve inisiyatif sahibi olması hedeflenir. PÖÇ23: Çalışmalarında bilimsel ve mesleki etik ilkelerine uygun hareket eder. PÖÇ24: Bir yabancı dili (İngilizce) çok iyi derecede kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. PÖÇ25: Bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili bir biçimde kullanır. 6

D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot BaĢlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler 4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Grup Tartışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 11 Seminer Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 7

12 Grup Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları 13 Saha / Arazi Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuvar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması 15 Ödev Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta 16 Sözlü Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum 17 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler 8

E. Alınacak Derece Bu bölüm, yüksek öğretimde Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bilimi alanında 240 AKTS lik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. F. Kabul KoĢulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G. Mezunların Ġstihdam Olanakları ve Üst Kademeye GeçiĢ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü mezunlarının iş alanları oldukça geniştir. Başbakanlık, bakanlıklar, kamu kurum ve kuruluşlarında, her düzeydeki yerel yönetimlerde ve idari yargıda, genel müdürlük ve değişik müsteşarlık bünyesinde müfettiş, uzman ya da yönetici pozisyonunda görev alabilmektedirler. Özel sektörde ise, şirket ve firma yöneticiliği, bankalarda uzmanlık ve müfettişlik, finans yönetimi ve uzmanlığı, üretim yönetimi ve organizasyonu, dış ticaret uzmanlığı, uluslararası ticaret danışmanlığı, satış ve pazarlama, eğitim, yazılı ve görsel medya gibi alanlarda iş bulabilmektedirler. Ayrıca lisansüstü eğitim ve öğrenimlerini tamamlamaları durumunda, akademik bir kariyere sahip olmaları da mümkündür. H. Mezuniyet KoĢulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Tezi ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. Yarıyılda) istenmektedir. J. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız. 9

K. Ders Planı (Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Öğretim Programı) 1. Yıl - 1. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK101 İktisada Giriş 3 3 5 LSBK103 Sosyoloji 3 3 5 LSBK105 İnsanlık Tarihi 3 3 5 LSBK107 Hukuka Giriş 3 3 5 LSEG101 Araştırma Yöntemleri 2 2 3 LATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I 2 2 2 LTRD101 Türk Dili I 2 2 2 LYDL101A İngilizce I 3 3 3 1. Yıl - 2. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK102 Siyaset Bilimine Giriş 3 3 4 LSBK104 Anayasa Hukukuna Giriş 3 3 4 LSBK106 Siyaset Sosyolojisine Giriş 3 3 4 LSBK108 Uluslararası İlişkiler Tarihi 3 3 4 LSBK110 Mikro Ekonomi 3 3 4 LSEG106A Bilgi ve İletişim Teknolojileri 2 2 3 LATA102 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II 2 2 2 LTRD102 Türk Dili II 2 2 2 LYDL102A İngilizce II 3 3 3 10

2. Yıl - 3. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK201 Siyasi Düşünceler Tarihi 3 3 5 LSBK203 Kamu Maliyesi 3 3 4 LSBK205 Türk Kamu Yönetimi 3 3 5 LSBK207 Yönetim Bilimi 3 3 5 LYDL201A İngilizce III 3 3 3 Seçimlik Dersler LSBK209 Makro Ekonomi 3 3 4 LSBK211 Türkiye'nin Toplumsal Yapısı 3 3 4 LSBK213 Karşılaştırmalı Siyaset 3 3 4 LSBK215 Uluslararası İlişkiler Kuramları 3 3 4 LSBK217 Sivil Toplum 3 3 4 LSEG201 Küreselleşme ve 21. Yüzyıl 3 3 4 2. Yıl - 4. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK202 İdare Hukuku 3 3 4 LSBK204 Çağdaş Siyasal Sistemler 3 3 5 LSBK206 Uluslararası Hukuk 3 3 5 LSBK208 Türk Siyasal Hayatı 3 3 5 LYDL202B İngilizce IV 3 3 3 Seçimlik Dersler LSBK210 Vergi Hukuku ve Türk Vergi Sistemi 0 3 4 LSBK212 Uluslararası Güncel Sorunlar 3 3 4 LSBK214 Eşya Hukuku ve Miras Hukuku 3 3 4 LSBK216 Uluslararası Politika 3 3 4 LSBK218 Yönetim Psikolojisi 3 3 4 LSBK220 Türkiye Ekonomisi 3 3 4 11

3. Yıl - 5. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK301 Ceza Hukuku 3 3 6 LSBK303 Çağdaş Devlet Düzenleri 3 3 6 LSBK305 Yerel Yönetimler 3 3 6 Seçimlik Dersler LSBK307 Uluslararası Ekonomik Politikalar 3 3 4 LSBK309 Türkiye Dış Politikası 3 3 4 LSBK311 Entegrasyon Teorisi ve Uluslararası Örgütler 3 3 4 LSBK313 Uluslararası Ekonomi 3 3 4 LSBK315 Sınıf ve Sosyal Tabakalaşma 3 3 4 LSBK317 Türk-Amerikan İlişkileri 3 3 4 LSBK319 Sosyal Değişim ve Küreselleşme 3 3 4 LYDL303 Almanca I 3 3 4 LYDL305 İspanyolca I 3 3 4 LYDL307 Rusça I 3 3 4 LYDL301A İngilizce V 3 3 4 3. Yıl - 6. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK302 Türkiye'nin Anayasal Düzeni 3 3 6 LSBK304 Kentleşme Politikaları 3 3 6 LSEG302D Girişimcilik 3 3 6 Seçimlik Dersler LSBK306 Güncel Siyaset Tartışmaları 3 3 4 LSBK308 Avrupa Birliği ve Türkiye 3 3 4 LSBK312 Çevresel Politika 3 3 4 LSBK316 Siyaset Sosyolojisi 3 3 4 LSBK318 Uluslararası İşletmecilik 3 3 4 LSBK320 İnsan Hakları ve Sosyal Hizmet 3 3 4 LSEG304 İşaret Dili 3 3 4 LYDL302 İngilizce VI 3 3 4 LYDL304 Almanca II 3 3 4 LYDL306 İspanyolca II 3 3 4 LYDL308 Rusça II 3 3 4 12

4. Yıl - 7. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK401 Karşılaştırmalı Dış Politika Analizleri 3 3 5 LSBK403 İdari Yargı 3 3 4 LSBK405 Devletler Özel Hukuku 3 3 5 Seçimlik Dersler LSBK407 İdare Hakları ve Hukuku 3 3 4 LSBK409 Uluslararası Finans 3 3 4 LSBK411 Maliye Teorisi ve Politikası 3 3 4 LSBK413 Diplomatik Yazışmalar 3 3 4 LSBK415 Siyasal İdeolojiler 3 3 4 LSBK417 Dünya Ekonomisi 3 3 4 LSBK419 Coğrafya, Sınır ve Göç 3 3 4 LYDL403 Almanca III 3 3 4 LYDL405 İspanyolca III 3 3 4 LYDL407 Rusça III 3 3 4 LYDL401A İngilizce VII 3 3 4 4. Yıl - 8. Yarıyıl Kodu Ders Adı T K AKTS LSBK402 Bitirme Projesi 3 3 10 LSBK404 İş Başında Mesleki Uygulamalar 3 3 16 Seçimlik Dersler LSEG402 Ekolojik Sürdürebilirlik 3 3 4 LSEG404 Gelecek için Sürdürebilirlik 3 3 4 M. AÇIKLAMALAR ** : Seçilen ilgili seçmeli dersi (Yabancı Dil) dersini alan öğrenci ilerleyen yarıyıllarda aynı yabancı dil dersinin devamı niteliğindeki dersi seçecektir. (Örnek; Rusça I seçmeli dersini alan öğrenci, ilerleyen yarıyıllarda dersin devamı niteliğindeki Rusça II ve Rusça III derslerini alacaktır. Ayrıca ilgili dersler ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Mesleki İngilizce ve Almanca dersleri ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Ara Staj 60 iş günü olup, her hafta 6 iş gününe eşittir. İkinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 60 iş günü ara staj yapmak zorundadır. Gerçekleştirilen ara stajlar 5. Yarıyıl içerisinde Ara Staj Değerlendirme dersi kapsamında 13

Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Ara Staj koşulları için; (bknz: Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Mesleki Uygulamalar dersi 8. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 6 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Staj Yönergesi) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri) 14

N.DERS ĠÇERĠKLERĠ: Ders İktisada Giriş Kod LSBK101 Course Introduction to Economics Code Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 Ġçerik İktisadi hayatın kavranması, günlük hayatta kullanılan iktisadi kavramların anlaşılması ve iktisadi karar süreçlerindeki rasyonelliğin öğrenilmesi Milli Gelir, Para, Uluslararası İktisadi Faaliyetler, Büyüme, İktisadi Düşünce ve Sistemler hakkında genel bilgi sahibi olunması. Ġngilizce Ġçerik In this course It will be taught as economic life, economic activity, actors of economic activity, behaviour forms of these, utility and profit maximization, formation of national income, money and Its functions, economic growth and economic systems at initial level s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Temel Kavramlar Arz ve Talep Esneklikler Devletin Fiyat Kontrolü Tüketici Davranışı Teorisi Üretim ve Maliyetler Piyasalar - Rekabetçi ve Rekabetçi Olmayan Piyasalar Makroekonomiye Giriş Milli Gelir Temel Makroekonomik Sorunlar - Enflasyon İşsizlik Ara Sınav Toplam Gelir Toplam Harcamalar (AI-AE) Modeli Toplam Talep Toplam Arz (AD-AS) Modeli Para Teorisi ve Para Politikası Uluslararası Ticaret ve Finans Büyüme ve Kalkınma Dönemin genel değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 15

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. 2 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimine temel oluşturan diğer disiplinlerden (Uluslararası İlişkiler, İktisat, Sosyoloji, Felsefe, vs.) yararlanabilir ve bu disiplinlere dair temel bilgi birikimine sahip olup çok disiplinli yorum ve analiz yapabilir. 3 Klasik ve çağdaş kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. 4 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. 5 Siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar. 6 Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. 7 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. 8 Türkiye nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 9 Kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgilerine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak, evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirir. 10 Kamu hizmetlerinde sürekliliği sağlayabilecek, kriz yönetimini kullanabilecek bilgi ve beceriyi sağlar. 11 Devlet (Kamu) tüzel kişileri, belediyeler, il özel idareleri ve benzeri kuruluşlar ile özel sektör kuruluşlarının yapılarının, işleyiş biçimlerinin öğrenilmesini sağlar. 12 İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti ve kamu yararı, tarihi-kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında gerekli bilince sahip olur. 16

13 Kamu ve özel sektör sınavlarına yönelik gereken donanımı kazanır. 14 Ulusal ve uluslararası gelişmeleri yerel, bölgesel ve ülke ölçeğinde takip ederek, akademik bilgi birikimini zenginleştirip, alanında edindiği bilgileri de kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle inceleyerek problem çözebilir. 15 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında temel istatistik programlarını kullanarak akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilir; nicel ve nitel araştırma tekniklerini uygulayabilir. 16 Dünya siyasi tarihinde meydana gelen gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi bağlamında analiz edebilir. 17 Uluslararası sistemin işleyişini, temel kavramlarını ve özelliklerini inceleyebilir. 18 Uluslararası sistemde ortaya çıkan gelişmeleri teorik ve karşılaştırmalı açıdan analiz edebilir. 19 Türkiye nin dış politikasını neden-sonuç ilişkisi içerisinde kapsamlı şekilde analiz edebilir. 20 Türkçeyi etkin kullanma yeteneği kazanarak kendini doğru şekilde ifade edebilir. 21 Öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar verebilir; öğrenmesini yönlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak benimser. 22 Takım çalışmasına uyumlu ve inisiyatif sahibi olması hedeflenir. 23 Çalışmalarında bilimsel ve mesleki etik ilkelerine uygun hareket eder. 24 Bir yabancı dili (İngilizce) çok iyi derecede kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 25 Bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili bir biçimde kullanır. 17

Ders Sosyoloji Kod LSBK103 Course Sociology Code Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 Ġçerik Temel sosyoloji bilgilerinin verildiği derstir. Ġngilizce Ġçerik Introduces students to the subject matter, major concepts, and theoretical approaches of sociology. Includes readings in the works of both classical and modern theorists. Emphasis is on social organization and stratification, community, power, social change. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Sosyoloji-Giriş Sosyoloji-Giriş Sosyoloji-Giriş Kurucu Babalar Kuramsal Yaklaşımlar Kuramsal Yaklaşımlar Modernlik Öncesi Toplumlar Ara Sınav Küreselleşme Tabakalaşma ve Sınıf Tabakalaşma ve Sınıf Yoksulluk ve Refah Küresel Eşitsizlik Siyasa ve Hükümetler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 18

Ders İnsanlık Tarihi Kod LSBK105 Course History of Civilization Code Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 Ġçerik Sosyo-kültürel, ekonomik, siyasi ve bilimsel konularla ilgili temel gelişmeler hakkında öğrencilere donanım sağlamak ve muhakeme gücü kazandırmak; bu donanımla modern dünyanın dinamiklerini anlamalarını ve günümüzdeki sosyal hareketleri çözümleme yeteneğine sahip olmalarına altyapı sağlamaktır. Ġngilizce Ġçerik Provides background to the origins of early Western civilizations: deals with the nature and spread of the earliest civilizations in the Ancient Near East and the development of civilization in classical and medieval Europe, concerning their political, social, economic and religious life; focuses on the globalization process of the civilization to be culminated in Western Europe. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta İnsanlık tarihi kavramı, kapsamı, tanımlar Yerleşik düzene giden uzun yolculuk İlk uygarlıklar Mezopotamya /Anadolu uygarlıkları İlk uygarlıklar/eski Mısır Tarihi ve Uygarlığı Ortaçağ Avrupa Tarihi ve Uygarlığı Eski Anadolu Uygarlıkları Ara Sınav Bizans tarihi, düşünüş ve toplumsal gelişmeler Yunan ın çağdaşı uygarlıklarda Toplumsal gelişmeler ve siyasal düşünüş Klasik Yunan ve Helen Dünyası Roma da toplumsal ve siyasal düşünüş Küresel bir din-islam 21

14.Hafta Aydınlanma Çağı Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. 2 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimine temel oluşturan diğer disiplinlerden (Uluslararası İlişkiler, İktisat, Sosyoloji, Felsefe, vs.) yararlanabilir ve bu disiplinlere dair temel bilgi birikimine sahip olup çok disiplinli yorum ve analiz yapabilir. 3 Klasik ve çağdaş kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. 4 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. 5 Siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar. 6 Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. 7 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. 8 Türkiye nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 9 Kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgilerine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak, evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirir. 10 Kamu hizmetlerinde sürekliliği sağlayabilecek, kriz yönetimini kullanabilecek bilgi ve beceriyi sağlar. 11 Devlet (Kamu) tüzel kişileri, belediyeler, il özel idareleri ve benzeri kuruluşlar ile özel sektör kuruluşlarının yapılarının, işleyiş biçimlerinin öğrenilmesini sağlar. 12 İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti 22

ve kamu yararı, tarihi-kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında gerekli bilince sahip olur. 13 Kamu ve özel sektör sınavlarına yönelik gereken donanımı kazanır. 14 Ulusal ve uluslararası gelişmeleri yerel, bölgesel ve ülke ölçeğinde takip ederek, akademik bilgi birikimini zenginleştirip, alanında edindiği bilgileri de kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle inceleyerek problem çözebilir. 15 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında temel istatistik programlarını kullanarak akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilir; nicel ve nitel araştırma tekniklerini uygulayabilir. 16 Dünya siyasi tarihinde meydana gelen gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi bağlamında analiz edebilir. 17 Uluslararası sistemin işleyişini, temel kavramlarını ve özelliklerini inceleyebilir. 18 Uluslararası sistemde ortaya çıkan gelişmeleri teorik ve karşılaştırmalı açıdan analiz edebilir. 19 Türkiye nin dış politikasını neden-sonuç ilişkisi içerisinde kapsamlı şekilde analiz edebilir. 20 Türkçeyi etkin kullanma yeteneği kazanarak kendini doğru şekilde ifade edebilir. 21 Öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar verebilir; öğrenmesini yönlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak benimser. 22 Takım çalışmasına uyumlu ve inisiyatif sahibi olması hedeflenir. 23 Çalışmalarında bilimsel ve mesleki etik ilkelerine uygun hareket eder. 24 Bir yabancı dili (İngilizce) çok iyi derecede kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 25 Bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili bir biçimde kullanır. 23

Ders Hukuka Giriş Kod LSBK107 Course History of Civilization Code Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Hukukun tanımı ile belli başlı kamu hukuku ve özel hukuk kavramlarının öğrenilmesini, öğrencinin devam eden eğitim hayatında hukuk kaynaklı derslerde kolaylık sağlaması ile temel hukuk bilgisi ve nosyonu edinmesini amaç edinen bir temel hukuk dersidir. Social life and the law. Definitions and concepts. Division of public and private law. Branches of law. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta Hukukun Tanımı, Fonksiyonları ve Bilgi Kaynakları Beşeri Davranış Kuralları, Kamu Hukuku-Özel Hukuk Ayırımı, Hukukun Dalları Hukukun Kaynakları, Hukukun Yazılı Kaynaklarından Anayasa, Kanun ve Milletlerarası Andlaşmalar Hukukun Yazılı Kaynaklarından Kanun Hükmünde Kararname, Tüzük, Yönetmelik ve Adsız Düzenleyici İşlemler ile Hukukun Yazılı Olmayan Kaynakları Normlar Hiyerarşisi Teorisi, Normlar Sıralaması, Hiyerarşinin Yaptırımı ve Sonuçları Hukuk Kurallarının Yer ve Zaman Bakımından Uygulanması ve Müeyyidesi Hukuk Kurallarının Çeşitleri, Yorumlanması, Çeşitli Yorum İlkeleri ile Hakimin Hukuk Yaratması ve Takdir Yetkisi Ara Sınav Yargı ve Yargı Örgütü Dava Türleri, Hukuki Olaylar, Fiiller ve İşlemler Hak Kavramı 24

12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Sorumluluk Kavramı Borç Kavramı Mülkiyet ve Miras Kavramı Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. 2 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimine temel oluşturan diğer disiplinlerden (Uluslararası İlişkiler, İktisat, Sosyoloji, Felsefe, vs.) yararlanabilir ve bu disiplinlere dair temel bilgi birikimine sahip olup çok disiplinli yorum ve analiz yapabilir. 3 Klasik ve çağdaş kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. 4 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. 5 Siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar. 6 Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. 7 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. 8 Türkiye nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 9 Kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgilerine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak, evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirir. 10 Kamu hizmetlerinde sürekliliği sağlayabilecek, kriz yönetimini kullanabilecek bilgi ve beceriyi sağlar. 11 Devlet (Kamu) tüzel kişileri, belediyeler, il özel idareleri ve benzeri kuruluşlar ile özel sektör kuruluşlarının yapılarının, işleyiş biçimlerinin öğrenilmesini sağlar. 12 İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti 25

Ders Araştırma Yöntemleri Kod LSEG101 Course Research Methods Code Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 3 Ġçerik Bilim ve temel kavramlar (olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi v.b.). Bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması. Ġngilizce Ġçerik The students are familiarized with the basic concepts of research philosophies and methods such as formulation of a good research question, a theory, hypotheses and data collection and analysis techniques. The course does not only focus on theory but also makes the students acquainted with applied and empirical research. For that purpose, students get first hand experience on how to do library research by actually going to the library and meeting with a library advisor. Overall, the objective of the course is to build a basic background in students who are later in their training expected to write good research papers. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta Dersin Amacı, İçeriği, Kaynaklar ve İşlenişin Tanıtımı Bilim, Bilimsel Araştırma ve Bilimsel Yöntem Bilim Bilimsel Araştırma Neden Araştırma Yöntemlerini Öğreniyorum? Bilimsel Bilgiye Erişim, Bilimsel Metinleri Okuma, Anlama ve Özetleme Bilgi Kaynakları Kütüphane ve on-line veri tabanlarının kullanımı Alanyazın Literatür Tarama ve Derleme 27

10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Akademik Yazım Kuralları Akademik Metin Organizasyonu Literatür organizasyonu APA ve Chicago nedir, nasıl uygulanır? Bilimsel Etik Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. 2 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimine temel oluşturan diğer disiplinlerden (Uluslararası İlişkiler, İktisat, Sosyoloji, Felsefe, vs.) yararlanabilir ve bu disiplinlere dair temel bilgi birikimine sahip olup çok disiplinli yorum ve analiz yapabilir. 3 Klasik ve çağdaş kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. 4 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. 5 Siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar. 6 Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. 7 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. 8 Türkiye nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 9 Kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgilerine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak, evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirir. 10 Kamu hizmetlerinde sürekliliği sağlayabilecek, kriz yönetimini kullanabilecek bilgi ve beceriyi sağlar. 11 Devlet (Kamu) tüzel kişileri, belediyeler, il özel idareleri ve benzeri kuruluşlar ile özel sektör kuruluşlarının yapılarının, işleyiş biçimlerinin öğrenilmesini sağlar. 12 İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti 28

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod LATA101 Course Atatürk Principles and Revolutions I Code Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Atatürk ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Buna ek olarak dersin bir diğer amacı da öğrencilere, Atatürk ün siyasi ve sosyal alanlardaki devrimlerini öğretmektir. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Atatürk ilkeleri ve Türk inkılabı ile ilgili kaynakları tanımış olmak. Osmanlıdaki yenilik hareketleri kavramış olmak. Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini bilir. Türkiye Cumhuriyeti nin devlet yapısını iyi bir şekilde tanımış olur. Atatürk ilkelerinin tarihi gelişimini bilir. Atatürk ün cumhuriyet ve barış kavramlarını bilir. Atatürk ilke ve inkılaplarının önemini kavrar. Ara Sınav Cumhuriyetin değerini ve önemini kavrar. Devletine ve milletine sahip çıkacak milli iradeye sahip olur. Cumhuriyete ve laikliğe karşı oluşacak iç ve dış tehditlere karşısında uyanık olur. Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir bilgi birikimine sahip olur. TBMM açılma sürecini bilir. Milli mücadele zorluklarını kavrar. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 30

Ders Türk Dili I Kod LTRD101 Course Code Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Bu derste, öğrencilerin yazılı iletişim araçlarını etkili ve doğru şekilde kullanması üzerinde durulacaktır. Derste anlama, anlatma, okuma ve yazma etkinliği üzerinde çalışma yapılarak, çeşitli yazılı anlatım türleri irdelenecek ve eleştirel bir bakış açısıyla incelenecektir. Yazılı anlatımın temeli olan noktalama işaretleri ve yazım kuralları sezdirilecek, etkili ve sağlam ifade için bu kuralların doğru kullanımı sağlanacaktır. s. Ön KoĢul Yok Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 5,7, 8,12, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı Türk Yazı Dili nin tarihi dönemlerine genel bir bakış ve bu dönemlerle ilgili bilgiler Dil bilgisi, ses bilgisi Ses olayları Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları Ara Sınav Sözcük çeşitleri, Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları Yazım kuralları ve noktalama işaretleri. Dilekçe yazımı Cümle konusuna giriş Cümlenin tanımı ve türleri Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 33