T.C. Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty



Benzer belgeler
T.C. Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

T.C. Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Cerrahpaşa Medical Faculty

6. SINIF STAJ KLAVUZU

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

VI.DÖNEM (AİLE HEKİMLİĞİ) 12 AY KESİNTİSİZ DEVAM EDER. 15 TEMMUZ TEMMUZ 2017

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ KALP VE DAMAR CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCĠ KARNESĠ

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Dönem VI Ön Hekimlik İç Hastalıkları Uygulama Dilimi Eğitim Programı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ. BESLENME ve DİYETETİK UYGULAMALARI YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ĠZMĠR KÂTĠP ÇELEBĠ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ĠNTÖRN DOKTORLUK EĞĠTĠMĠ UYGULAMA USUL VE ESASLARI

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ CERRAHPAŞA TIP FAKÜLTESİ

İÇİNDEKİLER Sayfa Atatürk ün Gençliğe Hitabesi... 1 Hekimlik Andı... 2 Önsöz... 3 Misyonumuz Vizyonumuz... 4 Bugüne Kadar Görev Alan Fakülte

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. SĠNOP ÜNĠVERSĠTESĠ SU ÜRÜNLERĠ FAKÜLTESĠ ÖĞRENCĠ STAJ UYGULAMA ESASLARI

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI BAŞHEKİMİ KADROSU HİZMET ŞEMASI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEK OKULU SPOR YÖNETĠCĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESĠ ÇANAKKALE

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5. Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi STAJ TANITIM REHBERİ

Öğretim Yılı Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Derslerinin Kredileri ve ECTS Kredileri

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6. SINIF (İNTÖRN) STAJ PROGRAMLARI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ CERRAHPAŞA TIP FAKÜLTESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Ordu Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR ÖĞRETMENLĠĞĠ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLĠK UYGULAMASI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ĠNTÖRN DOKTORLUK EĞĠTĠMĠ UYGULAMA REHBERĠ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. ELAZIĞ VALĠLĠĞĠ ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ. Sıra No Yapılacak Faaliyet Faaliyet Tarihi

Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 2 TANITIM REHBERĠ. Hazırlayan DÖNEM 2 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM 6 TANITIM REHBERİ. Hazırlayan: DÖNEM 6 KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Cerrahpaşa Medical Faculty Academic Year Synopsis of Curricula İçindekiler / Table of Contents

CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU. Kadın Hastalıkları ve Doğum. Lisans

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ 5,6,7,8 VE 9. YARIYIL KLİNİK VE PATOLOJİ UYGULAMALARI EĞİTİMİ YÖNERGESİ

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Uygulama Esasları

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJ TANITIM REHBERİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Prof. Dr. Ali BORAZAN

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

STAJ KABUL VE BAġLAMA BELGESĠ

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV STAJ DERSLERİ Stajyer Öğrenci Karnesi

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

Öğretim Yılı Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Derslerinin Kredileri ve ECTS Kredileri

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

ĠSTANBUL YENĠ YÜZYIL ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI AKADEMĠK TAKVĠM GÜZ DÖNEMĠ

İÇİNDEKİLER. Gülhane Tıp Fakültesi Çalışma Takvimi Gülhane Tıp Fakültesi Kurul Üyeleri GÜLHANE TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF PROGRAMI

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ BĠLGĠSAYAR MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU. Buraya Öğrencinin Adı Soyadı yazılacaktır

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı Dönem V Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Stajı Eğitim Programı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI TEMMUZ 2017

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM - KORONER YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ. Yeni Hali YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI TEMMUZ 2018

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

KARAR Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı nın tarih ve 4027 sayılı yazısı ekindeki Eğitim Komisyonu nun 01 nolu kararı görüģüldü.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I Eğitim Öğretim Yılı Akademik Takvimi. (9 Eylül Temmuz 2014)

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

KARAR Tıp Fakültesi Dekanlığı nın tarih ve 1112 sayılı yazısı görüşüldü.

KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ INTÖRN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Tanım, Amaç, Kaynak, Kapsam

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK EĞİTİMİ UYGULAMA ESASLARI

EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU

HARRAN ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

Transkript:

T.C. Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty 2013-2014 Öğretim Yılı Academic Year Türkçe ve Ġngilizce Tıp Programları 6. Sınıf Ders Programı Curriculum for the 6 th Year 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 1/24

Ġçindekiler / Table of Contents 2013-2014 Öğretim Yılı Akademik Takvimi/ 2013-2014 Academic Calendar... 3 İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, İnternlik Dönemi Yönergesi... 4 İç Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 6 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 8 Acil Tıp Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 10 Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 12 Genel Cerrahi Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 14 Toplum Hekimliği İntern Programı Uygulamaları... 17 Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 19 Nöroloji Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 19 Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları... 21 Seçmeli Stajlar İntern Programı Uygulamaları... 22 6. Sınıf Stajları Dönüşüm Programı / 6 th Class Rotation Program for Internships... 23 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 2/24

2013-2014 Öğretim Yılı Akademik Takvimi/ 2013-2014 Academic Calendar Tarih/Date Türkçe English 05.08.2013 6. Sınıfın BaĢlangıcı (52 hafta devam eder) 07.08.2013 Ramazan Bayramı tatil (Öğleden Sonra) 6 th Class Start Religious Holiday (Afternoon) 08.08.2013-09.08.2013 Ramazan Bayramı Religious Holiday 30.08.2013 Zafer Bayramı Victory Day 02.09.2013 4. ve 5. Sınıfların BaĢlangıcı 4 th and 5 th Class Start 19.08.2013-16.09.2013 Güz Yarıyılı Ders Alma Autumn Semester Registration for Lessons 26.08.2013-20.09.2013 Güz Yarıyılı Katkı Payı Yatırma Autumn Semester Payment of Tuition 16.09.2013 1., 2. ve 3. Sınıfların BaĢlangıcı (Güz Yarıyılı) 14.10.2013 Kurban Bayramı Tatil (Öğleden Sonra) 1 st, 2 nd and 3 rd Class (Autumn Semester) Start Religious Holiday (Afternoon) 15.10.2013-18.10.2013 Kurban Bayramı Religious Holiday 28.10.2013 Cumhuriyet Bayramı Tatili (Öğleden sonra) Republic Day (Afternoon) 29.10.2013 Cumhuriyet Bayramı Tatili Republic Day 10.11.2013 Atatürk ü Anma Günü Commemoration Day of Atatürk 31.12.2013 Güz Yarıyılı BitiĢi End of Autumn Semester 01.01.2014 YılbaĢı Tatili New Year Holiday 02.01.2014-15.01.2014 Güz Yarıyılı Bitirme Sınavları Autumn Semester Final Exams 23.01.2014-05.02.2014 Güz Yarıyılı Telafi Sınavları Autumn Semester Makeup Exams 17.02.2014-24.02.2014 Bahar Yarıyılı Ders Alma Spring Semester Registration for Lessons 17.02.2014-28.02.2014 Bahar Yarıyılı Katkı Payı Yatırma Spring Semester Payment of Tuition 24.02.2014 Bahar Yarıyılı BaĢlangıcı (Bahar Yarıyılı) 14.03.2014 Tıp Bayramı Doctor s Day 23.04.2014 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı First Day of Classes (Spring Semester) National Sovereignty and Children s Day 01.05.2014 Emek ve DayanıĢma Günü Workers Day 19.05.2014 Gençlik ve Spor Bayramı Tatili Youth and Sports Day 04.06.2014 Bahar Yarıyılı BitiĢi End of Spring Semester 05.06.2014-18.06.2014 Bahar Dönemi Bitirme Sınavları Spring Semester Final Exams 20.06.2014 4. ve 5. Sınıf Staj Bitimi End of Clerkships at 4 th and 5 th Classes 26.06.2014-09.07.2014 Bahar Dönemi Telafi Sınavları Spring Semester Makeup Exams 01.08.2014 6. Sınıf Bitimi End of 6 th Class Kaynak: http://www.istanbul.edu.tr/oidb/akademiktakvim/onlisans_lisans/2013-2014onlisanslisansakademiktakvimi.pdf 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 3/24

Ġstanbul Üniversitesi, CerrahpaĢa Tıp Fakültesi, Ġnternlik Dönemi Yönergesi (ĠÜ Senatosunun 26.06.2008 tarihli 61 sayılı toplantısında görüģülerek kabul edilmiģtir.) TANIM Madde 1- Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi nde, ilk beģ yılını tamamlamıģ, altıncı sınıfa geçtiği belgelenmiģ öğrenci ĠNTERN olarak adlandırılır. KAPSAM Madde 2- Bu yönerge, intern e tüm bilim / anabilim dallarında verilecek eğitimin Ģeklini, görev tanımlarını, yetki ve sorumluluklarını kapsar. AMAÇ Madde 3- Intern eğitiminin amacı, beģ yılda edindiği teorik ve pratik bilgileri öğretim üyesi / uzman doktor denetiminde uygulayabilmesi ve geliģtirmesini sağlamaktır. YAPILANMA Madde 4- AĢağıdaki hiyerarjik düzenle, intern eğitiminden Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi Dekanlığı sorumludur. Aile Hekimliği Dönemi Koordinatörü ve Yardımcıları : Eğitimin belirlenen sürelerde sağlıklı yürütülmesi, ortaya çıkan sorunları Anabilim / Bilim Dalı sorumluları ile görüģerek çözülmesi veya çözüm önerilerinin Dekanlığa iletilmesi yanında intern yönergesinin güncellenmesi görevlerini yürütürler. Ġntern lerden sorumlu öğretim üyeleri: Ġntern lerin aldıkları her eğitimden, ilgili bilim / anabilim dalı baģkanı sorumludur. ĠNTERN DOKTOR EĞĠTĠMĠ Madde 5- Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesinde intern olarak eğitimini sürdüren altıncı sınıf öğrencisi, aģağıdaki Ģekilde eğitilir. Anabilim dalının iģleyiģi ve eğitim sürecinin nasıl değerlendirileceği intern lerle ilk ortak toplantıda belirtilir. a. Ġntern lik eğitimi her Anabilim Dalında AnaBD baģkanı tarafından görevlendirilecek sorumlu bir öğretim üyesi tarafından idare edilir. Her anabilim dalında, ulusal çekirdek eğitim programının CerrahpaĢa Tıp Fakültesi ne uyarlanmıģ Ģekli, eğitim programının esaslarını gösterir. Bu kapsam, birinci basamakta çalıģacak pratisyen hekim yetiģtirmeyi hedefler. b. Ġntern liğe baģlayan 6. sınıf öğrencisinin, fakültede eğitimi boyunca edinmesi amaçlanan tüm bilgi ve becerilerinin, bu dönemde gözetim altında uygulanma ve geliģtirilme alanıdır. Buradaki yetersizlikler Madde 7 deki değerlendirmede mutlaka göz önüne alınır. c. Ġntern, anabilim dalında serviste yapılan vizitlere, anabilim dalı genelinde yapılan eğitim toplantılarına, nöbet görevlerinin tamamına katılır. d. Ġntern lerin poliklinik deneyimi kazanmalarına azami özen gösterilir. e. Ġntern, çalıģma süresince beyaz önlük giymek ve yakasında fotoğraflı intern / 6. sınıf tıp fakültesi öğrencisi olduğunu gösteren kimlik belgesi taģımak zorundadır. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 4/24

ĠNTERN DOKTORUN GÖREV, YETKĠ ve SORUMLULUKLARI Madde 6- Ġntern in görev, yetki ve sorumlulukları aģağıda ayrıntılı olarak belirtilmiģtir. a. Ġntern görevli olduğu servisdeki hastanın, hastaneye baģvurusundan çıkıģına kadar tüm muayene, tedavi, klinik uygulama, bakım ve yönetimine sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesi eģliğinde ve denetiminde bizzat katılır. Bu nedenle hastanın poliklinik kartı ve dosyasının düzenlenmesi, anamnezi, fizik muayenesi, hastanın bilgilendirilmesi ve rızasının alınması, istenilen tetkiklerin takibi ve sonuçlarının hasta dosyasına / otomasyon programına kaydedilmesi, hastalığın seyir bilgilerinin dosyaya konması, hastanın alması gereken ilaçların hasta tabelasına yazılması, taburcu iģlemlerinin yapılmasına sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesi eģliğinde ve denetiminde katılır. Bu görevlerin tam olarak yürütülmesi, ilgili öğretim üyesinin sorumluluğundadır. b. Ġntern, hastanın sorumlu asistanının eģliğinde, hastasını sorumlu olduğu öğretim üyesine sunmak zorundadır. Bunun için serviste yapılmakta olan tüm vizitlere katılır. c. Ġntern, hastanın takibinde gerekli olan tüm tetkikleri, ancak sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesine onaylatarak isteyebilir. d. Ġntern doğrudan reçete imzalama yetkisine sahip değildir; yazdığı reçeteyi sorumlu öğretim üyesi veya kıdemli servis asistanına imzalatmak zorundadır. e. Ġntern ler, bulundukları kliniğin çalıģma düzenine uygun olarak nöbetlere katılırlar. Nöbetlerdeki çalıģma görev ve sorumluluğu, günlük çalıģmalardakine benzer Ģekilde yürütülür. f. Ġntern nin mezun olmadan önce mutlaka öğrenmesi ve sonuçlarını mutlaka yorumlaması gereken beceriler listesi, Dönemlerarası Koordinasyon Kurulunun önerisi ile Fakülte Kurulu tarafından belirlenir. ĠNTERN NĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ Madde 7- Her Anabilim Dalı tarafından, akademik kurulun onayladığı ĠNTERN nin DEVAM ve DEĞERLENDĠRME FORMU hazırlanır. Her intern için düzenlenen formlar, süre bitiminde sorumlu öğretim üyesi tarafından doldurulur ve onaylanır. BaĢarılı kabul edilen intern lere ait belgeler ilgili Anabilim / bilim dalı baģkanının onayından sonra Aile Hekimliği Dönemi Koordinatörlüğü yolu ile Öğrenci ĠĢleri Bürosuna iletilir. YÖNERGEDE HÜKÜM BULUNMAYAN HALLER Madde 8- Bu yönergede belirtilmeyen hallerde Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri ve Fakülte Kurulu Kararları uygulanır. YÜRÜRLÜK Madde 9- Bu yönerge, Ġstanbul Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME Madde 10- Bu yönerge Ġstanbul Üniversitesi CerrahpaĢa Tıp Fakültesi Dekanı tarafından yürütülür. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 5/24

Ġç Hastalıkları Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Prof. Dr. Teoman Soysal Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Doç. Dr. Nurhan Seyahi 1- Ġnternler 4 er hafta süre ile 2 ayrı bilim dalında rotasyon yaparlar. 2- Ġç Hastalıkları servis ve kan bankasında olmak üzere rotasyon boyunca 8 nöbet tutulur. 3- ÇalıĢma saatleri 8.30-15.30 arasındadır. 4- Ġnternler asistan gibi hizmet verir. 5- Ġnternlerin eğitiminde ilgili bilim dalında poliklinik, yataklı servis ve konsültasyon servisinde görev yapan ilgili Öğretim Üyeleri ve yardımcıları sorumludur. 6- Ġnternler anabilim dalındaki ve bilim dalındaki tüm eğitim faaliyetlerine katılmakla yükümlüdürler. Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Ġç hastalıkları alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Ġntörnlük dönemi sonunda öğrencilerin klinik staj döneminde kazandıkları bilgi ve becerileri uygulayarak Ġç Hastalıkları ile ilgili birinci basamakta sık karģılaģılan sağlık sorunlarının tanısını koyabilmeleri, tedavisini düzenleyebilmeleri ve bir üst basamağa veya farklı branģa sevki gereken hastaları ayırt edebilecek olmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca mesleki pratik için gerekli bilgi iģlem uygulamalarını (hastane otomasyonu, e-reçete gibi) öğrenmelidirler. Ġntörnlük dönemi sonunda intörnler; - Sistemik muayeneyi eksiksiz yapabilmeli - Hastanın klinik durumuna odaklı ve ayrıntılı anamnezini alabilmeli - Ayırıcı tanı yapabilmeli, gerekli tetkikleri planlayabilmeli -Birinci basamak tedavileri planlayabilmeli -Tetkik isteme ve sonuç takip etme, bilgi iģlem sistemlerini kullanabilmeli -Kayıt tutabilmeli ve rapor hazırlayabilmeli -Klasik ve elektronik reçeteyi doğru olarak düzenleyebilmeli, (sorumlu hekimlerin denetiminde ve sorumluluğunda) - EKG çekebilmeli ve yorumlayabilmeli -Damar yolu açabilmeli, Ġ.V, Ġ.M., S.C. tedavileri uygulayabilmeli, kan gazı alabilmeli, parasentez ve torasentez yapabilmeli, idrar sondası ve nazogastrik sonda takabilmeli Hasta ve hasta yakınları ile etkili iletiģim kurabilmeli Sağlık ekibi ve meslektaģları ile uyumlu diyalog kurabilmeli Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 6/24

T. C. ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ CERRAHPAġA TIP FAKÜLTESĠ Ġç Hastalıkları Anabilim Dalı Fotoğraf ADI VE SOYADI: NUMARASI: ĠNTERNLĠK BAġLAMA TARĠHĠ: ĠNTERN ROTASYON KARTI BĠLĠM DALI TARĠH DEVAMSIZLIK GÜNLERĠ ĠMZA ONAY 1 2 Not: Ġnternlerin staj sonunda bu belgeyi Öğrenci Bürosuna teslim etmeleri zorunludur. Belgelerini teslim etmeyenler devam alamaz. ĠSĠM: DÖNEM: NO: ĠNTERN NÖBET ÇĠZELGESĠ TARĠH NÖBET TUTULAN BÖLÜM ONAY 1 2 3 4 5 6 7 8 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 7/24

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Prof. Dr. Salim ÇalıĢkan Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Tülay Erkan Aile Hekimliği Dönemi öğrenciler Anabilim Dalımızda Asistan Doktor lar gibi çalıģmaktadır ve hasta sorumluluğu alarak hasta izlemekte, vizitleri sunmakta, konsültasyonlara her türlü bilimsel ve hizmet içi toplantılara katılmaktadırlar. Öğrencilere bu eğitim döneminde ilk iki haftasında yapılmak üzere Mikrobiyoloji, Hematoloji ve Nefroloji seminerleri verilmektedir. Buna göre: Ġntörn çalıģma saatleri 08.00-16.00 arasındadır. Saat 08.00 de kliniğimizde yapılmakta olan sabah toplantılarına, Salı ve PerĢembe günleri 12:30-13:30 saatleri arasında yapılan asistanlara yönelik bilimsel toplantılara katılmaktadırlar. Bunun dıģındaki saatleri servis intörnleri görevlendirildikleri servislerde asistan gibi çalıģarak geçirmektedirler. Serviste kendi bölümlerine ait teorik dersler verilmektedir. Her intörn, intörnlük döneminde üç haftayı nöbet dönemi olarak geçirmektedir. Bu dönemde 5 gün 24 saatlik nöbet tutup ertesi gün izinli sayılmaktadır. Bu dönemdeki ara günlerde ise genel poliklinik, sağlam çocuk polikliniği ve adolesan polikliniklerinde asistanlarla birlikte çalıģmaktadırlar. Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Çocuk sağlığı ve hastalıkları alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Çocuk sağlığı ve hastalıkları internlik programında öğrencilerin pediatrik yaģ grubundaki hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır. Bu stajın sonunda öğrenciler, çocuk sağlığı ve hastalıkları alanındaki temel bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 8/24

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Öğrenci Devam Formu Öğrencinin Adı ve Soyadı: Öğrenci No: Öğrencinin Servisi: Nöbet Grubu: Nöbet Dönemi BaĢlangıç ve BitiĢ Tarihi: Tarih Nöbet Ġmza I Ġmza II Genel Poliklinik Sağlam Çocuk Polikliniği AĢağıdaki imzalar stajın sonunda servis devamı için alınacaktır. Bilim Dalı Öğretim Üyesi BaĢasistan Asistan (Ġmza) (Ġmza) (Ġmza) DÖNEM: GRUP: TARĠH NÖBET ĠZĠN GENEL POLK. SAĞLAM ÇOCUK POLK. YENĠDOĞAN NÖBETĠ ADOLESAN POLK. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 9/24

Acil Tıp Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Doç. Dr. Ġbrahim Ġkizceli Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Doç. Dr. Ġbrahim Ġkizceli Acil Tıp Anabilim Dalında görevlendirilen intern doktorlar A, B ve C olmak üzere üç gruba ayrılır. Bu gruplar 24 saatlik dinlenme periyodu dahilinde sabah ve akģam grubu olarak Ģift usulü çalıģır. ÇalıĢma saatleri sabah grubu için 08:30-18:00, akģam grubu için 18:00-08:30 saatleri arasındadır. ÇalıĢma saatini tamamlayan gruptaki intern doktorlar bir sonraki gruptaki intern doktorlara devir teslim yaparak görev yerinden ayrılabilir ve bir sonraki gruptaki görevli intern doktorlar görevine baģlamadıkları sürece bulundukları görev alanında çalıģmaya devam ederler. Acil serviste; ilk baģvuru odasında, dahili müdahale odasında, travma ve cerrahi müdalale odasında ikiģer, acil kardiyoloji, acil nöroloji, acil göğüs hastalıkları ve acil ortopedi odasında birer, acil cerrahi servisinde ve acil dahiliye servisinde üçer ve yanık servisinde iki olmak üzere yaklaģık yirmiģer kiģilik gruplara eğitim verilir. Acil serviste her sabah 08:00 ile 08:30 saatleri arsında görevi biten grupla nöbette karģılaģılan vakaların tartıģması yapılır. Ayrıca sekiz haftalık eğitim süreçlerinde her grupla birer kez olmak üzere haftada üç kere seminer programı uygulanır. Bu tartıģma ve seminerlerle acil servis stajını tamamlayan her bir intern doktora acil müdahale gerektiren hastayı tanıyacak ve gerekli ve doğru müdahaleyi yapabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmak amaçlanmaktadır. SEMĠNER PROGRAMI 1. hafta: Acil Servis Tanıtımı- Acil Nedir? 2. hafta: Temel YaĢam Desteği ve Ġleri Kardiyak YaĢam Desteği 3. hafta: Acil EKG Okuma ve Yorumlama 4. hafta: Travmalı Hastaya YaklaĢım 5. hafta: ZehirlenmiĢ Hastaya YaklaĢım 6. hafta: Göğüs Ağrılı ve Solunum Sıkıntılı Hastaya YaklaĢım 7. hafta: Karın Ağrılı Hastaya YaklaĢım 8. hafta: TartıĢma ve Genel Değerlendirme Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Ġnternlik stajıdır. Teorik ve pratik dersi bulunmamaktadır. Acil Tıp internlik programında öğrencilerin acil tıbbi müdahale gerektiren hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır. Bu staj sırasında öğrenciler acil tıp uygulamaları konusunda yeterli sayıda pratik yapmıģ olurlar ve acil tıbbi durumlara müdahale edecek bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 10/24

ACĠLTIP ANABĠLĠM DALI ĠNTERN TAKĠP VE DEĞERLENDĠRME FORMU Adı Soyadı : Fakülte No : Staj Tarihi : Sorumlu Öğretim Üyesi : KATILDIĞI FAALĠYET VE YAPTIĞI UYGULAMALAR Tarih Faaliyet/Uygulama Faaliyet türü Vaka/Seminer/Pratik vb. Onay nolu öğrenci..tarihleri arasında gözetimimizde çalıģmıģ, faaliyetlere katılmıģ, yapılan değerlendirme sonucunda BaĢarılı/BaĢarısız bulunmuģtur. Sorumlu Öğretim Üyesi Anabilim Dalı BaĢkanı 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 11/24

Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Prof. Dr. Velittin Yedigöz Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Doç. Dr. Altay Gezer Anabilim Dalımız 6. yıl öğrencileri, Kadın hastalıkları ve Doğum kliniğindeki 4 haftalık staj süresince, kliniğimizin genel polikliniği, bilim dalı poliklinikleri ve servislerinde görevlendirilirler. Polikliniklerde öğretim üyeleri ile hasta muayenelerine ve servislerde günlük hastabaģı vizitlerine katılırlar, poliklinik ve servislerde kendilerine verilen görevleri yerine getiririler. Bulundukları servislerde (Jinekoloji ve Jinekolojik Onkolji servisleri) en az 2 ameliyata girerler. Doğum servisinde, en az 3 doğum ve sezaryen servisinde en az 5 sezaryen takibinde bulunurlar. Her gün belirli saatlerde yapılan seminerlere katılırlar. Ayrıca, Doğumhane, Acil Kadın Hastalıkları ve Doğum, Jinekoloji ve Jinekolojik Onkoloji servislerinde birer nöbet tutarlar. Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Kadın hastalıkları ve doğum alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Kadın Hastalıkları ve Doğum internlik programında öğrencilerin kadın hastalıkları ve doğum alanında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı konulabilmesi,genel tedavi kuralları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. Bu staj sonunda öğrenciler kadın hastalıkları ve doğum alanında temel bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 12/24

T.C. ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ CERRAHPAġA TIP FAKÜLTESĠ Adı Soyadı : Fakülte No : Dönemi : Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı ĠNTERN EĞĠTĠM BELGESĠ NÖBETLER Fotoğraf ACĠL Asistan: Nöbetçi öğrt.üy. JĠNEKOLOJĠ SERVĠSĠ Asistan: Nöbetçi öğrt.üy. DOĞUMHANE Asistan: Nöbetçi öğrt.üy. ONKOLOJĠ Asistan: Nöbetçi öğrt.üy. SEMĠNER YOKLAMASI : Gelmediği günler ( ) Asistan Ġmza ĠMZA FÖYÜ : (Sabah 08.00-09.00 Arası) Öğrenci iģleri Ġmza Doğum Servisi+ Jinekoloji Endokrin: Doğumhane: Servisi: Onkoloji: Preinatoloji: Genel Poliklinik: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı (Aile Hekimliği dönemi ) klinik ve poliklinik uygulamalarını...... /.... tarihleri arasında baģarı ile tamamlamıģtır. Not: Ġzinler Anabilim Dalı BaĢkanından alınacaktır. ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ. (MÜHÜR) Prof. Dr. Velittin Yedigöz Anabilim Dalı BaĢkanı 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 13/24

Genel Cerrahi Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı : Prof. Dr. Ertuğrul Göksoy Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. N. Serdar Yüceyar Anabilim Dalımıza 6 haftalık süre için gelen Aile Hekimliği Dönemi öğrencileri Anabilim Dalımızda kendilerinden sorumlu Öğretim Üyelerine ve servislere dağıtılır. Serviste Öğretim Üyesinin sorumluluğunda olmak üzere uzman ve asistanların gözetiminde tüm çalıģmalara katılırlar. Bu çalıģmalar,günlük servis ve, poliklinik çalıģmaları, ameliyathane, seminerler ile yatan hastaların takip, tedavi ve gerekli iģlemleridir. Hasta baģında ve servislerde Öğretim Üyesi ile birlikte pratik uygulamalara ve olguların tartıģılmasına katılırlar.ġnternlerin her biri bu süre içinde gerekli sayıda nöbet tutarlar. Ġnternler bulundukları servisin toplantılarına katılmak mecburiyetindedirler (Pazartesi: Transplantasyon konseyi, Eğitim toplantısı, Salı: Gastrointestinal cerrahi ve Multidisipliner meme toplantısı, ÇarĢamba: Asistan sunumu cerrahi teknik Eğitim toplantısı literatür sunumu Morbidite ve Mortalite toplantısı, PerĢembe: Hepato Pankreato Bilier cerrahi toplantısı ve Multidisipliner meme, Cuma: Endokrin konseyi ). Staj süresince yaptıkları veya katıldıkları uygulamaları gösteren değerlendirme formu ilgili Öğretim Üyesi tarafından kontrol edilir.dönem sonunda sorumlu öğretim üyesinin öğrencinin baģarılı olup olmadığı yönündeki imzalı onayı baģkanlığa sunularak devam verilir. Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Genel cerrahi alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Genel cerrahi internlik programında öğrencilerin genel cerrahi alanında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması,tanı konulabilmesi,genel tedavi kuralları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.küçük cerrahi müdahalelerin uygulanmaları öğretilmektedir. Bu staj sonunda öğrenciler genel cerrahi alanında temel bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 14/24

Genel Cerrahi Anabilim Dalı Dalı Ġntern Takip ve Değerlendirme Formu Adı-Soyadı: Fakülte No: BaĢlama ve Bitirme Tarihi: Sorumlu Öğretim Üyesi : KATILDIĞI AMELĠYATLAR Tarih Sorumlu (imza) Ameliyat Adı KATILDIĞI FAALĠYETLER (Servis çalıģması,pansuman Poliklinik) Tarih Sorumlu (imza) ĠĢlem KATILDIĞI TOPLANTILAR Tarih Sorumlu (imza) Toplantı adı SONUÇ...isimli,..numaralı öğrenci gözetimimizde çalıģmıģ,faaliyetlere katılmıģ, yapılan değerlendirme sonucunda BAġARILI / BAġARISIZ bulunmuģtur. Tarih: ÖĞRETĠM ÜYESĠ Ek: Katıldığı ameliyatlar,faaliyetler, toplantılar ekteki forma yazılır. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 15/24

Genel Cerrahi Anabilim Dalı ĠNTERN TAKĠP VE DEĞERLENDĠRME FORMU EKĠ ADI-SOYADI: Fak. No: KATILDIĞI AMELĠYATLAR Tarih Sorumlu (imza) Ameliyat Adı KATILDIĞI FAALĠYETLER (Servis çalıģması, Pansuman Poliklinik) Tarih Sorumlu (imza) ĠĢlem KATILDIĞI TOPLANTILAR Tarih Sorumlu (imza) Toplantı adı 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 16/24

Toplum Hekimliği Ġntern Programı Uygulamaları Prof. Dr. Bedia Ayhan Özyildirim Dersin Tanımı/içerik KIRSAL HEKĠMLĠK STAJI Ġçerik: (1. hafta ): Teorik Eğitim Haftası Anabilim dalları öğretim üyelerince verilen toplam 24 saat ders. (2. hafta): AÇSAP merkezlerinde uygulama çalıģmaları (3 ve 6. hafta arası): Sağlık Grup BaĢkanlığı, Halk Sağlığı Lab.Sağlık Ocağı ve Toplum Hekimliği Merkezinde Uygulama çalıģmaları Dersin Amacı 1..Ülkemizde sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, yürütülmesi ve çalıģan personelin görev yetki ve sorumlulukları hakkında bilgilendirmek. 2. Sağlık birimlerinde ekip çalıģması, personel eğitim ve denetimi,yazıģmalar ve istatistiksel kayıtların önemi, koruyucu ve tedavi edici hekimlik hizmetlerinin sunumu ve pratik geliģtirmek. 3. Epidemiyolojik saha çalıģmalarının planlanması ve uygulanması konusunda internleri eğitmek. Dersin Hedefleri (Ders bitiminde öğrencinin kazanımları) 1. Birinci basamak sağlık hizmetlerinde hekimin görev ve yetkileri 2. Birinci basamak sağlık hizmetlerinde hizmet içi eğitim, denetim, disiplin soruģturması ve savunma, personel ve malzeme temini,özlük hakları konularında bilgilenmiģ olmak. 3. Kaymakamlık, Belediye, Milli Eğitim gibi resmi kurumlarla hekim iliģkileri konusunda bilgili olmak. Öğretim Yöntemleri 1. Teorik eğitim 2. Uygulama ve saha çalıģmaları a) Birinci basamak sağlık birimlerinde rotasyon ile ev ziyaretleri eczane denetimi vb b) Doğum ve RĠA uygulamalarına katılma Ģeklinde c) Sağlık taramaları, okul sağlık çalıģmaları aktiviteleri 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 17/24

Teorik eğitim konuları Kırsal Hekimlik Stajının Tanıtımı Staj Eğitim Programı Türkiye de Sağlık Hizmetleri Sağlık Mevzuatı ve Türkiye de Sağlık Örgütlenmesi Hekim ve Sağlık Personelinin Görev,Yetki ve Sorumlulukları Nükleer silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler Biyolojik silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler Sağlık Ocağı KoĢullarında Acil Çocuk Hastalıkları Memur Kavramı ve Özlük Hakları Sağlık Ocağı Yönetimi Sağlık Ocağı KoĢullarında Jinekolojik Kanamalara YaklaĢım Kimyasal silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler Koruyucu Hekimlik Hizmetleri ve Sağlık Eğitimi Çevreye Yönelik Koruyucu Hekimlik Hizmetleri Sağlık Ocağı KoĢullarında Cerrahi YaklaĢım Sağlık Ocağı Kayıtları Memurların Yargılanması Sağlık Mevzuatı Sağlık Ocağı KoĢullarında Acil Dahili Hastalıklar CERRAHPAġA TIP FAKÜLTESĠ KIRSAL HEKĠMLĠK STAJI DÖNÜġÜM TABLOSU Tarih 1. Grup 2. Grup 3. Grup Teorik Eğitim Silivri Silivri AÇSAP Silivri Silivri Silivri Silivri AÇSAP Silivri Silivri Silivri Silivri AÇSAP Silivri Silivri 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 18/24

Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Prof. Dr. Alaattin Duran Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. NeĢe KocabaĢoğlu Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Adı Soyadı Fakülte No Staj Tarihi Sorumlu Öğretim Üyesi Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Psikiyatri alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Ruh Sağlığı ve hastalıkları internlik programında öğrencilerin psikiatrik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır. Bu staj sonunda öğrenciler psikiyatri alanında temel bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. Ġntern Takip ve Değerlendirme Formu Katıldığı Faaliyetler Tarih Vak a Vizit Seminer Sorumlu Asistan Dr. GENEL PSĠKĠYATRĠ KONSÜLTASYON-LĠYEZON PSĠKĠYATRĠ GEROPSĠKĠYATRĠ. nolu öğrenci /.. tarihleri arasında gözetimimizde çalıģmıģ, faaliyetlere katılmıģ yapılan değerlendirme sonucunda BaĢarılı/BaĢarısız bulunmuģtur. Sorumlu Öğretim Üyesi Anabilim Dalı BaĢkanı *Öğrenciler üç (3) gruba ayrılıp servis ve polikliniklere dağıtılacak, ayrıca hafta sonu hariç her gün iki (2) öğrenci 16.00-08.00 saatleri arası nöbete tabi tutulacaktır. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 19/24

Nöroloji Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Prof. Dr. GüneĢ Kızıltan Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Feray Karaali Savrun Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Nöroloji alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır. Nöroloji internlik programında öğrencilerin nörolojik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır. Bu staj sonunda öğrenciler nöroloji alanında temel bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. Nöroloji Anabilim Dalı Ġntern Takip ve Değerlendirme Formu Öğrencinin Adı Soyadı: BaĢlama Tarihi: Öğrencinin Fakülte No: BitiĢ Tarihi : Hasta yatak No: Tarih Servis Hasta Takibi Vizit ve Olgu TartıĢması Poliklinik ve diğer aktiviteler Nöbet Asistan Ġmza Nöroloji Anabilim Dalında Ġntern olarak çalıģmalarını baģarı ile tamamlamıģtır. Öğretim Üyesi Anabilim Dalı BaĢkanı Ġmza Ġmza 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 20/24

Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı Ġntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı BaĢkanı: Altıncı Yıl Eğitim Sorumlusu: Stajın Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Stajın içeriği Stajın amaçları Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) Stajın iģleniģ yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri) Prof. Dr. Yalçın Tüzün Prof. Dr. Cem Mat Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, dermatoloji kliniğinde klinik uygulama yaparlar. Deri ve Zührevi Hastalıklar internlik programında öğrencilerin dermetolojik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır. Bu stajın sonunda öğrenciler dermatoloji alanında yeterli bilgi ve becerileri edinmiģ olurlar. Ġnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalıģan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalıģmaktadırlar. Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı Ġntern Takip ve Değerlendirme Formu Öğrencinin Adı Soyadı: BaĢlama Tarihi: Öğrencinin Fakülte No: BitiĢ Tarihi : Hasta yatak No: Tarih Servis Hasta Takibi Vizit ve Olgu TartıĢması Poliklinik ve diğer aktiviteler Nöbet Asistan Ġmza Nöroloji Anabilim Dalında Ġntern olarak çalıģmalarını baģarı ile tamamlamıģtır. Öğretim Üyesi Anabilim Dalı BaĢkanı Ġmza Ġmza 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 21/24

Seçmeli Stajlar Ġntern Programı Uygulamaları Her öğrenci Aile Hekimliği Dönemi içinde dört hafta süre ile kendi seçtiği bir klinikte çalıģır. Seçmeli Dilimi için 8 Temmuz 2 Ağustos 2013 tarihleri ayrılmıģtır. Öğrenciler en geç Mayıs ayı sonuna kadar seçmeli staj için tercihlerini Dekanlık Öğrenci Bürolarına dilekçe ile bildirmelidirler. Belirtilen isteklerle birlikte, öğrenci sayısı ve kliniğin olanakları da dikkate alınarak Seçmeli Dilim yeri Dekanlık tarafından belirlenecek ve öğrencilere duyurulacaktır. Herhangi bir kliniği bildirmemiģ olan öğrenciler ile istek bildirdiği birimlerin kontenjanı dıģında kalan öğrenciler Dekanlık tarafından uygun bir kliniğe gönderilir. Seçmeli Dilimlerde çalıģan öğrencilerin baģarı değerlendirmeler bulundukları dilimlerin intern eğitimi için öngördükleri koģullara göre belirlenir. 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 24.07.2013; Sayfa 22/24

6. Sınıf Stajları DönüĢüm Programı / 6 th Class Rotation Program for Internships 05.08.2013-29.09.2013 30.09.2013-24.11.2013 25.11.2013-19.01.2014 Acil Tıp (8 hafta) / Emergency Medicine (8 weeks) Ġç Hastalıkları (8 hafta) / Internal Medicine (8 weeks) Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (8 hafta) / Pediatrics (8 weeks) Acil Tıp (8 hafta) / Emergency Medicine (8 weeks) Ġç Hastalıkları (8 hafta) / Internal Medicine (8 weeks) Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (8 hafta) / Pediatrics (8 weeks) 25-32 33-40 41-48 41-48 25-32 33-40 33-40 41-48 25-32 20.01.2014-16.03.2014 17.03.2014-11.05.2014 12.05.2014-06.07.2014 1-8 9-16 17-24 17-24 1-8 9-16 9-16 17-24 1-8 Psikiatri (3 hafta) / Pschiatry (3 weeks) Nöroloji (3 hafta) / Neurology (3 weeks) Kadın Hastalıkları ve Doğum (4 hafta) / Gynecology and Obstetrics (4 weeks), Dermatoloji (2 hafta) / Dermatology ( 2 weeks) Genel Cerrahi (6 hafta) / General Surgery (6 weeks) Toplum Hekimliği (6 hafta) / Public Medicine (6 weeks) Psikiatri (3 hafta) / Pschiatry (3 weeks) Nöroloji (3 hafta) / Neurology (3 weeks) Kadın Hastalıkları ve Doğum (4 hafta) / Gynecology and Obstetrics (4 weeks), Dermatoloji (2 hafta) / Dermatology ( 2 weeks) Genel Cerrahi (6 hafta) / General Surgery (6 weeks) 05.08.2013-15.09.2013 16.09.2013-27.10.2013 28.10.2013-08.12.2013 09.12.2013-19.01.2014 1-6 7-12 13-18 19-24 19-24 1-6 7-12 13-18 6 13-18 19-24 1-6 7-12 7-12 13-18 19-24 1-6 20.01.2014-02.03.2014 03.03.2014-13.04.2014 14.04.2014-25.05.2014 26.05.2014-06.07.2014 25-30 31-36 37-42 43-48 43-48 25-30 31-36 37-42 37-42 43-48 25-30 31-36 Toplum Hekimliği (6 hafta) / 31-36 37-42 43-48 25-30 Public Medicine (6 weeks) Tüm gruplar 07.07.2014-01.08.2014 tarihleri arasında seçmeli staj alacaklardır / All groups will have elective clerkship between 07.07.2014-01.08.2014. İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 2013-2014 Öğretim Yılı 6. Sınıf Ders Programı Versiyon 24.07.2013; Sayfa 23/24

Ġntern Grupları BaĢlangıç BitiĢ 1 0902050006 0902070015 2 0902070018 0902070036 3 0902070039 0902070054 4 0902080001 0902080009 5 0902080010 0902080017 6 0902080019 0902080029 7 0902080031 0902080043 8 0902080044 0902080051 9 0902080052 0902080066 10 0902080067 0902080076 11 9010080001 9010080008 12 9010080009 9010080019 13 9010080020 9010080035 14 9010080036 9010080047 15 9010080048 9010080056 16 9010080057 9010080063 17 9010080064 9010080070 18 9010080071 9010080079 19 9010080081 9010080089 20 9010080090 9010080098 21 9010080099 9010080107 22 9010080108 9010080115 23 9010080116 9010080123 24 9010080124 9010080133 25 9010080134 9010080143 26 9010080145 9010080152 27 9010080154 9010080160 28 9010080161 9010080170 29 9010080171 9010080177 30 9010080178 9010080184 31 9010080185 9010080191 32 9010080192 9010080201 33 9010080202 9010080208 34 9010080210 9010080217 35 9010080218 9010080228 36 9010080229 9010080237 37 9010080238 9010080246 38 9010080248 9010080255 39 9010080257 9010080263 40 9010080264 9010080270 41 9010080271 9010080277 42 9010080278 9010080287 43 9010080291 9010080308 44 9010080314 9010080320 45 9010080321 9010080327 46 9010080328 9010080337 47 9010930090 901080346 48 901080347 901910059 İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 2013-2014 Öğretim Yılı 6. Sınıf Ders Programı Versiyon 24.07.2013; Sayfa 24/24