Neden İngilizce Öğrenemiyoruz?



Benzer belgeler
Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun


Facebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve

İngilizce nasıl öğrenilir?

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Bağımsız Dil Öğrencisi Kimdir?

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

İngilizce öğretmenlerinin asenkron eğitimden ürkmeleri

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI

Gelecek ile bir nuz var!

Yabancı Dil En Kolay Nasıl Öğrenilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

Yabancı Dil Ööğreniminde Güçlü Hafıza Teknikleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Özel Atafen İlkokulu 4. Sınıflar Yabancı Diller Veli Bilgilendirme

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

Programları Gerçekleştiren Birimler: İKÜSEM ve Yabancı Diller Bölümü. İletişim Masası: Yabancı Diller Bölümü-

Özel Atafen İlkokulu 4. Sınıflar Yabancı Diller Veli Bilgilendirme

Bu çalışma sırasında bize yardımcı olan tercümanımız Habibe Biber e de ayrıca teşekkür ediyoruz.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor

1. Uluslararası Karadeniz Dil ve Dil Eğitimi Konferansı, Eylül 2017, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, SAMSUN

Uluslararası hareketlilikte yabancı dil olmazsa olmaz mıdır? Başarılı bir. Boğaziçi Üniversitesi

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

ELİT Yazılım. EDO English Discoveries Online

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

TOEFL Hakkında Herşey!

Çocukların Eğitimine Odaklanan Tek Dil Okulu!

Bir çocuk - iki lisan. Bir fırsat olarak çokdillilik

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

BİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal

BEYAZ YAKA PERSONEL VERİMLİLİK VE EĞİTİM İHTİYAÇ BELİRLEME ANALİZİ; Yaş :... Cinsiyet : K E. deki Çalışma Süreniz:..

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

MUHASEBE ve İŞLETME AĞIRLIKLI İNGİLİZCE SMMMO ÜYE VE STAJYERLERİNE YÖNELİK


YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Öğrencilerin çektiği fotokopiye yasal formül şart!

İstediği üniversiteye giremeyenlere 4 farklı öneri

İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

BRÜKSEL DEKİ ÖZEL DİL OKULUNUZ. İletişim için:

Enhancing Vocational Language Skills and Working Culture Awareness of European Construction Professionals (EVLAC)

Öğrencilerimizin dil bilgisi becerilerini geliştirirken, ilk yıllarda oluşmaya başlayan sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek, böylece öğrencilerin

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz.

EĞİTSEL MOBİL UYGULAMA PROJESİ RAPORU. Proje Başlığı (Taslak) BETÜL DURMUŞOĞLU

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Sözlü İletişim I ENG 311 GÜZ 3+0 3

DYNAMIC BUSINESS ENGLISH

Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir?

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ

DYNAMIC BUSINESS ENGLISH

İsmek, 1,5 milyon insanı eğitti

wora.com.tr

Eğitim Takvimi Sonbahar Dönemi. CTI ın çığır açan Co-Active Koçluk Programı. İngilizce ve Türkçe Dil Seçenekleri

0 yaştan itibaren. Sıcak ve sakin bir ses ile konuşabilirsin ve şarkı söyleyebilirsin. "Bebek kelimeleri" yerine, gerçek kelimeleri kullanabilirsin

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ

lkokul Eğitim Koordinatörü

PROGRAM BİLGİLERİ. Amaç:

CETC. Küçük sınıflarımızdan ofis. oluşturduğu rahatlığı ve kişisel

LanguageCert AÜ TÖMER B1 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

Şimdi olayı şöyle düşünün. Temel ile Dursun iddiaya giriyor. Temel diyor ki

Dünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de!

Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır.

Exclusive Language Solutions. GNR Eğitim ve Danışmanlık

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?

SORU-Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz bugüne kadar?

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

DERS TANITIM BİLGİLERİ

SINIF YÖNETİMİ Sınıfın İlişki Düzeni

YETİŞKİN EĞİTMENLERİNİN KURS PLANI

Devlet okullarında İngilizce eğitiminde sorunlar British Council-TEPAV İhtiyaç Analizi Çalışması Sonuçları

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

Dünyanın en çok tercih edilen koçluk okulu CTI ın Co-Active Koçluk Programı 2018 Eğitim Takvimi

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı. Okullarda garip şeyler oluyor İstanbul, 8 Nisan 2014

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

GENEL İNGİLİZCE KULLANIM KILAVUZU. 1. Seviyeler 2. Genel İngilizce Kurslarının Yapısı 3. Rehber Öğretmenin Rolü 4. Sanal Dil Okulu

*Öğrenme, öğrencilerin fikri katılımını ve uygulamasını gerektirir. *Kendi başına açıklama ve gösterim, Uzun süreli öğrenmeyi sağlamaz.

"Erciyes Üniversitesi'nin farkı akademik kadrosu"

Takdim. Bu, Türkiye nüfusu göz önüne alındığından her 90 kişiden birinin aday olması anlamına geliyor (TV, Haberleri, ).

First Discoveries Seviyesi Kullanım Kılavuzu

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İntörn Mühendislik Yelpazesini Genişleteceğiz

İçindekiler: 1. Genel Bilgi/Metodoloji 2. Profil değerlendirmesi 3. Öğrencilerin beklentileri ve üniversite değerlendirmesi 4.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE DERS İÇEREKLERİ

13-18 EYLÜL BODRUM

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

ULTIMATE LANGUAGE SCHOOLS D O P İ N G D İ L. İngilizce Eğitim Merkezi WWW. DOPINGDIL. COM

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (YTÜ SEM)

Fall SAYFA 1 S1: Gittiğiniz üniversite: Katholieke Universiteit Leuven. S2: Gittiğim üniversite beklentilerimi karşıladı.

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU ANASINIFI İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

EKĐP ÇALIŞMASINDA BAŞARININ SIRRI

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Anket 2: Şirketteki yabancı dil ihtiyaçları hakkında bilgi verebilecek kişilere yöneliktir

Transkript:

On5yirmi5.com Neden İngilizce Öğrenemiyoruz? İlkokuldan başlayan bir İngilizce eğitimi olmasına rağmen neden İngilizce öğrenmede sorun yaşıyoruz? Yayın Tarihi : 8 Mayıs 2013 Çarşamba (oluşturma : 11/22/2015) Zuhal Erkek'in Röportajı Türkiye deki en büyük emek israflarından birisi İngilizce öğreniminde gerçekleşiyor. İngilizce öğrenmek için bir çok yola başvuruyoruz. Yurt dışı, dil eğitimi kurslar Ama sonuç yine o klasik cümle Anlıyorum ama konuşamıyorum Peki ilkokuldan başlayan bir İngilizce eğitimi olmasına rağmen neden İngilizce öğrenmede sorun yaşıyoruz? İngilizce öğrenmeye çok mu erken yoksa çok mu geç? Öğrenme metotlarındaki yanlışlarımız neler? Bizler de bu soruların cevapları Remzi Hoca Yabancı Dil Eğitim Merkezi Eğitmeni Remzi Avcı ile konuştuk... İngilizce zor dil midir? Ne bu kadar zorlanıyoruz öğrenirken, dil yapımızla bir uyumsuzluk mu söz konusu? Bana göre, İngilizce Almanca, Fransızca, Çince gibi dillerle karşılaştırıldığında öğrenilmesi kolay bir dil. Türkçe ile dil ailelerinden kaynaklanan bir uyumsuzluk söz konusu. İngilizce öğrenmedeki sorunlardan birisi de budur.

AĞIR DİLBİLGİSİ ÇOCUĞU DİL EĞİTİMİNDEN SOĞUTUYOR İngilizce öğrenmeye ne zaman başlanmalı? İngilizce öğrenmenin yaş sınırı var mıdır? Tüm dünyada yabancı dil eğitim yaşı giderek aşağı çekiliyor. Bu durum ülkemiz içinde geçerli. Bu eğilimi doğru ve haklı buluyorum çünkü giderek küreselleşen bir dünyada dil artık iletişimin olduğu kadar işinde bir parçası. Ancak erken yaşta verilen dil eğitim programını daha çok yabancı dil hakkında farkındalığı artırmak, dili sevdirmek gibi unsurlar içermesi gerektiğini düşünüyorum. Ancak ülkemizde uygulanan sistemin buna uymadığını düşünüyorum. Ağır dilbilgisi öğretimi çocuklarda dile karşı olumsuz bir yaklaşıma neden oluyor ve yapabilirim yerine yapamam fikrini aşılıyor. Daha sonraki dönemlerde bu öğrenilmiş çaresizliği aşmak çok güç oluyor. Bugün özellikle yetişkinlerde yaşadığımız sorunlardan biri budur. Erken yaşlarda yabancı dil öğretimi illa dilbilgisi ile yapılmak zorunda değil, şarkılarla, oyunlarla da yapılabilir. EZBERLENEN BİLGİ UYGULANMAZSA İŞLEVSEL OLMAZ Ezber metoduyla İngilizce öğrenmek ne kadar doğru? Bir dili öğrenirken elbette ezberlenmesi gereken yerlerde vardır, ancak ezberlenen bilgi uygulanmazsa işlevsel olmaz. Örneğin bir kelimeyi ezberseniz onun sadece Türkçe karşılığını bilirsiniz, bir cümle de konuşurken ya da yazarken kullanmazsınız. Bu pasif ve verimsiz bir bilgidir. Ülkemizde yabancı dil genellikle sınavlardan geçmek için öğrenilmeye çalışıldığı için öğrenmekten daha kısa bir yol olan ezber yoluna başvuruluyor. Oysa özellikle gelişmiş ülkelerde dil kullanmak amacı ile öğretiliyor. Bizim anlayıp da konuşamamamızın, yazamamamızın sebebi de bu zaten. Eğer bildikleriniz ezberden ibaret ise ne kadar çok bilirseniz bilin bunu kullanamazsınız ama kullanımını öğrenen birisi sizden daha az bilgi ile daha çok iş yapar ya da derdini daha iyi bir şekilde anlatabilir. DİL ÖĞRENMEK SABIR VE İSTİKRAR GEREKTİRİR İngilizce nasıl öğrenilir, öğrenirken neye dikkat etmemiz gerekir? Bu işin bir püf noktası var mıdır? Dil öğrenimi zahmetli bir iştir. Sabır ve istikrar gerektirir. Bunun yanında dil öğrenmekten keyif almalısınız. Aslında bir dili öğrenen ve onu kullanabilen insanlar bundan keyif alırlar ancak dil öğrenimini ağır dilbilgisi kuralları ve ezber ile doldurursanız insanlar öğrendiklerini kullanamaz ve dil öğrenmekten nefret eder. Yani dil öğreniminde işin ilk sırrı sevmek ve sevdirmek. Bir diğer unsur ezber yerine kullanıma odaklanmak ve öğrenilen bilgiyi hemen uygulamak. Yani hemen o bilgi ile bir cümle kurmak gerekir. İYİ BİR TELAFUZ İÇİN İNGİLİZCE FİLM İZLEYİN

Öğrenciler İngilizce öğrenirken telaffuz ve dinleme konusunda sorunlar yaşayabiliyor ve zorlanabiliyorlar da. Bunun için neler yapmalıdırlar? İngilizce telaffuz ve dinlemede sorun yaşamamız çok normal çünkü biz her şeyi kağıt üstünde yapıyoruz. Eğer bir kelimeyi öğrendiğinizde onun nasıl telaffuz edildiğini duymuyorsanız, telaffuz edip konuşmuyorsanız elbette doğal olarak sorun yaşarsınız. Bu sorunlardan kurtulmak sözcüklerin nasıl telaffuz edildiğini de veren sözlükler kullanılmalı, internet ortamında dinmeme çalışması yapılmalıdır. Günümüzde bu tarz bilgilere ulaşmak çok kolay. İngilizce filmleri İngilizce alt yazı ile izlemek de çok faydalı bir çalışma olacaktır. İngilizce öğrenen her öğrencinin yurt dışına çıkma imkanı olmayabiliyor. Öğrenciler konuşma anlamında nasıl pratik yapmalıdırlar? Öğrenirken, konuşacak kimse yok ise kendi kendinizle de konuşabilirsiniz. Pratik yapmak için internet ortamı bugün her türlü fırsatı sağlıyor. İnternet olduğu sürece yurtdışına çıkamayanların pratik yapamayacağı fikrine katılmıyorum. Türkiye de becerileri biraz geliştirdikten sonra yurtdışında bulunmak daha faydalı olabilir. YURT DIŞINA GRUP HALİNDE ÇIKMAYIN İngilizce öğrenmek isteyen öğrenciler Work&Travel, Erasmus gibi programları konusunda neler önerebilirsiniz? Önce Türkiye de biraz çalışma yapmalılar, daha sonra bu tarz programlara katılmalılar zaman çok daha iyi bir gelişme olacağına inanıyorum. Dikkat edilmesi gereken bir diğer unsur ise Türkiye den grup halinde gitmemeliler. En çok şahit olduğumuz durumlardan birisi bu. Arkadaşlar grup halinde başka bir ülkeye gidip tek kelime konuşmadan geri geliyorlar. Bir dili öğrendikten sonra belirli pratikleri gerçekleştirmediğiniz takdir de unutabiliyorsunuz. Bu konuda ne gibi tavsiyeleriniz olabilir?

Bir dili öğrenmeniz ve canlı tutmanız için onun sizin hayatınızın bir parçası olmalıdır. Dili kullanmalısınız aksi takdirde ilerleme olmaz gerileme olur. Koşu bantı gibi ya ileri gidersiniz ya geri. BİZDE DİL EĞİTİMİ KULLANIM İÇİN DEĞİL SINAV İÇİN YAPILIYOR İlkokuldan beri İngilizce eğitimi verilmesine rağmen öğrenciler İngilizce öğrenme konusunda sıkıntısı yaşıyor. Üniversiteyi bitiren bir çok öğrenci İngilizce bilmeden mezun oluyor. Buradaki temel eksiklik nedir? Biz de dil öğretimi kullanım için değil sınav için yapılıyor. Sorun bu. Eğer ezber ve dilbilgisi yerine kullanıma odaklansak, bir insanın ilkokuldan üniversite sonuna kadar aldığı ve kullanamadığı dil becerisini sadece 1 ayda verebilirsiniz. Burada yapılacak ilk şey amacı değiştirmek. Amaç dilin kullanımı olmalı. Kurallar değil. DİL ÖĞRENİMİ ÜLKEMİZDE CİDDİ BİR SORUN Yabancı dil öğreten birçok özel kuruluşlar var. Bu kuruluşlar ne kadar yararlı? İngilizce öğrenmek için yüksek meblağda paraların ayrıldığını görüyoruz, bu ne kadar doğru? Yukarında bahsettiğimiz sorunlar sadece devlet okullarının değil, özel kurumlarında sorunu. Ülkemizde yabancı dil sorunu çok fazla emek ve maddi kayba yol açan ciddi bir sorun. Bakış açısını değiştirerek bu sorunların çözülebileceğine inanıyorum. Bu kadar fazla emek ve paraya gerek olmamalı. Diğer ülkelerde böyle değil, en azından onların bu işi nasıl yaptığını incelemek lazım. Temelde öğrendiğimiz İngilizce ile uzmanlık alanlarına göre öğrendiğimizi İngilizce çok farklı olabiliyor. Uzmanlık alanlarına göre İngilizce dili değişkenlik gösterebiliyor? Uzmanlık alanlara göre İngilizce ye nasıl çalışılmalıdır?

Öncelikle temel İngilizce öğrenilir daha sonra uzmanlık alanı çalışılır. Bu anlamda iş İngilizcesi alanı devreye giriyor. İş İngilizcesi ülkemizde çok yaygın bir uygulama değil. Kişilerin alanına göre programlar hazırlamak mümkün, böylece insanlar kendi alanında kullanılan terimlere hızlıca hakim olabilir. İNGİLİZCE BİLMEK HER ŞEYİ ÇEVİRECEĞİNİZ ANLAMA GELMEZ Çeviri yapmak için nasıl çalışılmalı? Çeviri yapmanın birinci kuralı iki dile de hakim olmaktır. Çeviri çalışmaları önce basit cümlelerle başlamalı daha sonra karmaşık yapılara doğru gidilmelidir. Eğer bir alanda profesyonel anlamda çeviri yapacaksanız o alanı çok iyi tanımanız gerekir, sadece İngilizce bilmek her şeyi çevirebileceğiniz anlamına gelmez. Türkiye de yapılan çevirileri nasıl buluyorsunuz? Profesyoneller tarafından yapılan çevrilere bir şey diyemeyiz. Ancak uzman olmayanlarda kişilerin özellikle Türkçe'den İngilizce'ye çeviride çok ciddi sorunlar var. Bu da İngilizce de üretim ( konuşma ve yazma ) becerilerinin yeterince öğretilmemesinden, ezberci öğretim sisteminden kaynaklanıyor. İNGİLİZCE HAYATINIZIN BİR PARÇASI OLMALIDIR İngilizce öğrenmek isteyenlere pratik tavsiyeleriniz nelerdir? İngilizce öğrenmek için tavsiye edeceğiniz kaynaklar var mıdır? Öncelikle İngilizceyi hayatlarının veya eğitimlerinin bir parçası olarak düşünmeliler. Çünkü bugün iş ararken ya da işlerini yaparken en çok karşılarına çıkacak engellelerden birisi bu olacaktır. İngilizceyi kullanıma yönelik öğrenmeliler, kendilerini ezber ve gramerle boğmamalılar. Mesela bir kelime öğreneceklerse onu mutlaka cümle içinde kullanmalıdırlar ki, öğrendikleri bilgi pasif kalmasın. İnternet ortamında dili pratik öğrenmek için birçok diyalog, sesli materyal bulunuyor, bunlardan faydalanmalılar. Kendi başlarına keşfederek öğrenmeyi alışkanlık haline getirmeliler.

Dil öğrenimi belli bir zamanda başlayan ve biter öylece de kalana bir süreç değildir. Başlayan ve daima canlı tutulması gereken bir çalışmayı gerektirir. Bir kursa gitseler bile kurs bitince eğitim bitmemeli ve İngilizceyle bağlantılarını koparmamalılar. Dil öğreniminde önemli engellerden birisi de çekingenliktir. Siz karşıdaki insana anlatabileceğiniz şekilde derdinizi anlatmalısınız. Olması gerektiği şekilde değil. Eğer en mükemmel cümleyi kurarak dil öğreneceğiniz bir gün gelmesini beklerseniz o gün hiç gelmeyecektir. Aslında çocukların dili kolay öğrenmelerinin bir sebebi de çok düşünmeden konuşmalardır. Maalesef yetişkinler çekingenlik yüzünden kendilerini sürekli geri çekiyor ve dolayı ile ilerleyemiyorlar. On5yirmi5.com Bu dökümanı orjinal adreste göster Neden İngilizce Öğrenemiyoruz?