İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Seramik Malzemelerin Üretim Süreçleri Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Manufacturing Processes of Ceramic Materials Ders Türü (Course Type) SRM501E Güz/Fall 3.0 7,5 Yüksek Lisans/M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Fen Bilimleri Enstitüsü/Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ABD/Seramik Mühendisliği Programı (Graduate School of Science Engineering and Technology/Metallurgical and Materials Engineering Dept./Ceramic Engineering Programme) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Seramik malzemelerin genel bilgileri, türleri, tanımları, geleneksel ve ileri seramiklerde kullanılan hammaddeler, bunların yapıları ve özellikleri, hammaddelerin karakterizasyonunda uygulanan yöntemler, seramik malzemelerin üretiminde kullanılan proses süreçleri, her bir proses aşamasının ayrıntılı incelenmesi, hammaddelerin özellikleri ile proses süreçleri arasındaki ilişkilerin irdelenmesi, proses parametrelerinin seramik malzemelerin özelliklerine etkileri, proses teknolojisinde yeni eğilimler ve gelişmeler ile bunların temel prensipleri General information, types and definition of ceramics, raw materials of traditional and advanced ceramics, structure and properties of raw materials, characterization of raw materials, ceramic processing techniques and detailed evaluation of processing techniques, relationship between raw materials and processing techniques, effects of type of processing on properties of ceramics, innovative ceramic processing and basic principles Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet 1. Seramik malzemelerin özelliklerinin, hammaddelerinin ve üretim yöntemlerinin öğretimi. 2. Geleneksel ve ileri seramiklerde üretim süreçlerinin ayrıntıları hakkında bilgiler verilmesi 3. Proses aşamaları ile özellikler ve malzeme kalitesi arasındaki ilişkilerin açıklanması. 4. Üretim proses teknolojilerindeki gelişmeler ve bunların prensiplerinin öğretimi. 1. To teach properties, raw materials and production processes of ceramic materials 2. To give information on the details of production processes of traditional and advanced ceramics. 3. To describe the relations between process stages and properties and product quality 4. To teach the developments in manufacturing process technologies and their principles Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Yazdığınız çıktıların ölçülebilir olmasına dikkat ediniz. Bu dersi başarıyla tamamlayacak olan yüksek lisans/doktora öğrencileri: 1. Geleneksel ve ileri seramik malzemelerin prensiplerini ve özelliklerini kavrayacak, 2. Geleneksel ve ileri seramik malzemelerin hammaddelerini ve karakterizasyon yöntemlerini öğrenecek, 3. Seramiklerin üretim proseslerini ve teknolojilerini kavrayacak, 4. Seramik teknolojilerdeki yeni gelişmeleri ve gelecek trendleri anlayacak. Graduate students who pass the course will be able to: 1. Understand the principles and properties of traditional and advanced ceramics, 2. Learn the raw materials and characterization of traditional and advanced ceramics, 3. Learn the production processes and technologies of ceramics, 4. Understand the new developments and future trends in the ceramic manufacturing technologies
Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) 1. Introduction to Ceramics, W.D.Kingery, JWS, 1976 2. Ceramic & Glasses Handbook, ASM, Vol.4, 1991 3. Whitewares, Production, Testing and Quality Control, W.Ryan, C.Radford, Pergamon, 1997 4. Fundamentals of Ceramic Engineering, P.Vincenzini, Elsevier, 1991 5. Industrial Ceramics, F.Singer, S.Singer, Chapman & Hall, 1987 Öğrenciler, ders kapsamında öğrendikleri teorik bilgileri uygulayabilecekleri, ilgi alanları doğrultusunda, seramik proseslerindeki yeni gelişmeler konusunda literatür araştırması yapacaklar, araştırma yaptıkları konu ile ilgili rapor hazırlayacaklar ve sunum yapacaklardır. Sunum sırasında interaktif ders şeklinde katkılar ve sorucevaplar olacaktır. Each student is requested to make a literature study on the subject of manufacturing process technology of a specific material, where the student can apply the knowledge gained during the course. The student prepares a report on the subject and also makes a power point presentation in the class. The presentation becomes an interactive class with contributions and questions-answers. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar Öğrenciye verilen ödev konusu hakkında bilimsel araştırma makalelerine ve diğer kaynaklara ulaşma amacıyla literature araştırması, rapor hazırlama ve sunum amaçlı bilgisayar kullanımı yapılmaktadır. The student uses computer application for the purpose of conducting the literature survey on the given subject, report preparation and power point presentation of the subject. (Other Activities) Başarı Değerlendirme Faaliyetler Sistemi (Activities) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar Başarı değerlendirme sisteminde (Quizzes) dersin çıktılarının olabildiğince Ödevler kantitatif ölçülmesine olanak (Homework) sağlayan ölçme yöntemleri kullanılmalıdır. Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar/Ödev Sunumu (Other Activities)/Presentation Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur. Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 50 1 50
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Seramik malzemelerin genel tanımı 1 2 Geleneksel ve ileri seramik malzemelerin prensipleri ve özellikleri 1 3 Geleneksel ve ileri seramik malzemelerde kullanılan hammaddeler 1-2 4 Geleneksel ve ileri seramik malzemelerin hammaddelerinin özellikleri 1-2 5 Geleneksel ve ileri seramiklerde üretim süreçleri-i 1-2 6 Geleneksel ve ileri seramiklerde üretim süreçleri-ii 1-2 7 Proses aşamaları ile özellikler ve malzeme kalitesi arasındaki ilişkilerin incelenmesi-i 3 8 Proses aşamaları ile özellikler ve malzeme kalitesi arasındaki ilişkilerin incelenmesi-ii 3 9 Seramik proses teknolojileri ve prensipleri-i 1-3 10 Seramik proses teknolojileri ve prensipleri-ii 1-3 11 Seramik ürünlerin proses teknolojilerindeki yeni gelişmeler ve gelecek trendler-i 4 12 Seramik ürünlerin proses teknolojilerindeki yeni gelişmeler ve gelecek trendler-ii 4 13 Seramik ürünlerin proses teknolojilerindeki gelişmeler konusunda yapılan çalışmalar-i 1-4 14 Seramik ürünlerin proses teknolojilerindeki gelişmeler konusunda yapılan çalışmalar-ii 1-4 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 General description of ceramic materials 1 2 The principles and properties of traditional and advanced ceramics 1 3 The raw materials of traditional and advanced ceramics 1-2 4 The properties of raw materials of traditional and advanced ceramics 1-2 5 The manufacturing processes of traditional and advanced ceramics-i 1-2 6 The manufacturing processes of traditional and advanced ceramics-ii 1-2 7 The relationship between processes, properties and product quality-i 3 8 The relationship between processes, properties and product quality-ii 3 9 The principles of manufacturing processes and parameters-i 1-3 10 The principles of manufacturing processes and parameters-ii 1-3 11 The new developments and future trends in process technologies of ceramic materials-i 4 12 The new developments and future trends in process technologies of ceramic materials-ii 4 13 Latest developments and researches in processing of ceramics-i 1-4 14 Latest developments and researches in processing of ceramics-ii 1-4
i. ii. iii. iv. v vi. Dersin Seramik Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship Between the Course and Ceramic Engineering Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in undergraduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr.Serdar Özgen Tarih (Date) 15.06.2011 İmza (Signature)