Callan Metodu CALLAN YÖNTEMİNE HOŞ GELDİNİZ. Callan Yöntemi ile İngilizce öğrenmek hızlı ve etkilidir!

Benzer belgeler
Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Facebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve

NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun

BAŞAKŞEHİR M. EMİN SARAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İNGİLİZCE PROJE SINIFLARI

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

First Discoveries Seviyesi Kullanım Kılavuzu

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ


Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı

Bağımsız Dil Öğrencisi Kimdir?

ELİT Yazılım. EDO English Discoveries Online

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE DERS İÇEREKLERİ

İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı

İngilizce Konuşma ve Sunum (ELIT 110) Ders Detayları

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1

MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI.

Yabancı Dil En Kolay Nasıl Öğrenilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

*Öğrenme, öğrencilerin fikri katılımını ve uygulamasını gerektirir. *Kendi başına açıklama ve gösterim, Uzun süreli öğrenmeyi sağlamaz.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

DERS BİLGİLERİ. İngilizce 4 ENG 212 Bahar 3+0 3

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Yerleştirme sınavı ve ihtiyaç analizi Uyum sağlama ve tanıtımlar Dil geliştirme. Kelime bilgisi konusu: Arkadaşlık

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Yabancı Dil Ööğreniminde Güçlü Hafıza Teknikleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH

DYNED ÇALIŞMA NOTU (STUDY SCORE-SS ) NASIL ARTIRILIR?

GENEL İNGİLİZCE KULLANIM KILAVUZU. 1. Seviyeler 2. Genel İngilizce Kurslarının Yapısı 3. Rehber Öğretmenin Rolü 4. Sanal Dil Okulu

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DERS BİLGİLERİ. Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır.

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

Verimli Çalışma. Edinilmiş çalışma alışkanlıkları

LanguageCert AÜ TÖMER B2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir?

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

DERS BİLGİLERİ. İngilizce İletişim II ENG 312 Bahar 3+0 3

SFL HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCİLERİMİZİN SIKÇA SORDUKLARI SORULAR & CEVAPLARI

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşerî Bilimler Fakültesi İletişim Tasarımı ve Yönetimi Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?

İngilizce nasıl öğrenilir?

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DİN EĞİTİMİ - 7. Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI.

xxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU

YETİŞKİN PROGRAMLARI BULGARIA RUSSIA Kirklareli Edirne Bartin Sinop Kastamonu

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Destinasyon Yönetimi (TOUR 214) Ders Detayları

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İleri İngilizce Dilbilgisi ve Yazma I (ELIT 107) Ders Detayları

Bölüm A: Kişisel Bilgiler. Lütfen e postanızı belirtiniz. []Cinsiyetiniz * Erkek Kadın. Giriş

AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Eylül, Sayı : 1 KONU : 3. SINIF ÇOCUKLARININ ÖZELLİKLERİ

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

TOEFL Hakkında Herşey!

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı : YABANCI DİL I Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

Ses Temelli Cümle Yöntemi. 1 Hazırlayan: Doç. Dr. Berrin Baydık

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

Tarih:. Yer:. Katılımcı numarası:... Sosyolinguistik Görüşme 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum tarihiniz:.. Yaşınız:.. Milliyetiniz:.

NASIL ÖĞRENİYORUZ? (KÖS) (KİŞİSEL ÖĞRENME STİLİ)

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Sözlü İletişim I ENG 311 GÜZ 3+0 3

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

ALIŞTIRMA-UYGULAMA YAZILIMLARI

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 2. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Uluslararası hareketlilikte yabancı dil olmazsa olmaz mıdır? Başarılı bir. Boğaziçi Üniversitesi

SFL ÖĞRENCİLERİMİZİN SIKÇA SORDUKLARI SORULAR ve CEVAPLARI

Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır.

Transkript:

Callan Metodu CALLAN YÖNTEMİNE HOŞ GELDİNİZ Callan Yöntemi ile İngilizce öğrenmek hızlı ve etkilidir! Callan Yöntemi yoğun bir ortamda İngilizcenizi geliştirmek için özel tasarlanmış bir öğretim yönetimidir. Öğretmen sürekli sorular sorar ve siz de dili mümkün olduğu kadar fazla duyup kullanırsınız. Derste konuştuğunuz zaman, öğretmen dil bilgisi ve telaffuz hatalarınızı düzeltir ve bu düzeltmelerden birçok şey öğrenirsiniz. Callan Yöntemi, İngilizce kelime ve dil bilgisini dikkatli bir biçimde programlanmış, sistematik tekrar ve pekiştirmeler yoluyla öğretir. Derste çok sayıda konuşma ve dinleme çalışması vardır, ancak öğrendiklerinizi gözden geçirmek ve pekiştirmek için okuma ve yazma alıştırmaları da yapılmaktadır. Callan Yönteminde İngilizce yi doğal hızında konuşulduğunda anlamayı öğrenebilmeniz için öğretmen hızlı konuşmaktadır. Yani böylece herkes sürekli olarak derse odaklanır. DÖRTTE BİR ZAMANDA İNGİLİZCE Callan Yöntemi İngilizce yi piyasada bulunan diğer tüm yöntemlerin dörtte bir zamanında öğretebilir. Ortalama bir öğrenciyi Cambridge Preliminary English Test (PET) seviyesine getirmek için normalde gereken 350 saatin yerine, Callan Yöntemi öğrenciyi aynı sınava 80 saatte ve Cambridge First Certificate in English (FCE) sınavına da 160 saat kadar kısa bir sürede hazırlayabilir. Bu yöntem, tüm milliyetlerden ve yaş gruplarından öğrencilere uygundur. (Beyaz tahta dahil) Hiçbir ekipman veya başka kitap gerektirmemektedir ve özel okullarda, devlet okullarında ve üniversitelerde kullanılabilir. Ayrıca öğrenciler okulda değilken birbirleriyle pratik yapmak üzere de bu kitapları kullanabilir. Buna ek olarak, lisanslı okullarda ders gören öğrenciler, kendileri için mevcut olan interaktif alıştırmaları kullanarak çevrimiçi İngilice pratiği yapabilir. Okulunuzdan ayrıntıları öğrenebilirsiniz. Uygulamada Callan Yöntemi Bir Callan Yöntemi İngilizce dersi, geçmişte almış olduğunuz derslerden muhtemelen çok farklı olacaktır. Sessizce oturarak, okuduğunu anlama sınavı veya herhangi bir kitaptan dil bilgisi alıştırmaları yapılmaz. Sadece kendinizi konuşurken zaten rahat hissettiğiniz İngilizce yi kullanarak serbest sohbetler yapmazsınız. Elbette bu gibi alıştırmalar size yardımcı olabilir, ancak bunları evinizde bir kitap ile veya bir kafe barda yapabilirsiniz. Callan Yöntemi dersinde, sınıf dışında yapamayacağınız önemli alıştırmalarla meşgul olursunuz. Sürekli İngilizce dinlersiniz. Bol miktarda İngilizce konuşursunuz ve tüm hatalarınız düzeltilir. Etrafınız İngilizce ile çevrelendiği için hızla öğrenirsiniz. Sessiz durmak, sıkılmak veya konsantrasyonu kaybetmek için zaman yok ve ayrıca eğlenceli!

O halde, Callan Yöntemi dersinde tam olarak neler olur ve yöntem nasıl işler? Öğretmen size sorular sorar Callan Yöntemi kitapları sorularla doludur. Her bir soru bir sözcüğü, ifadeyi veya dil bilgisi konusunun uygulamasını içerir. Öğretmen ayakta durur ve öğrencilere tek tek sorular yöneltir. Öğretmenin size ne zaman soracağını bilmediğiniz için sürekli konsantre olursunuz. Bir öğrenci kendisine sorulan soruyu cevaplamayı bitirir bitirmez, öğretmen derhal sonraki soruyu sormaya başlar. Öğretmen hızlı konuşur Callan Yöntemi dersinde öğretmen hızlı konuşur. Bunun sebebi gerçek dünyada hızlı konuşmanın doğal olmasıdır. Normal İngilizce yi anlamak istiyorsanız, hızlı doğal konuşmaları dinleme pratiği yapmalı ve İngilizce yi öncelikle ana dilinize tercüme etmeden anlayabilecek hale gelmelisiniz. İşte bu tercüme etmeme fikri, Callan Yöntemi nin kalbini oluşturur; bu yöntem İngilizce düşünmeye başlamanıza yardımcı olur. Ayrıca, konuşurken durup uzun süre dil bilgisini düşünmenizi istemiyoruz. Refleks olarak, içgüdüsel bir şekilde konuşmanızı istiyoruz. Ve yaptığınız hatalar için de endişelenmeyin. Derslerde, doğal olarak, çok sayıda hata yapacaksınız, ancak Callan Yöntemi öğretmenleri hatalarınızı düzeltir ve siz de bu düzeltmelerden öğrenirsiniz. Eve gittiğiniz zaman elbette ki kitabınızı okumanız, dil bilgisi kurallarını düşünmeniz, kelimeleri çalışmanız ve dil öğrencilerinin evde yaptığı şeyleri yapmanız yararlı olacaktır ancak derslerde kitaplarınız kapalı şekilde dinleme ve konuşma becerilerinizi pratik yapacaksınız! Öğretmen her soruyu iki kere sorar ve size vereceğiniz cevapta yardımcı olur. Derste öğretmen hızlı konuşur, bu nedenle soruları iki defa sorarız. Bu şekilde, ilk seferinde her söyleneni anlamadıysanız tekrar dinlemek için başka bir şansınız daha olacaktır. Öğretmen ardından derhal cevabın başlangıcını söyler. Bu sizin derhal konuşmaya başlamanıza yardımcı olmak (ve sizi zorlamak ) içindir. ÖRNEĞİN: Öğretmen: Are there two chairs in this room? (Bu sınıfta iki sandalye mi var?) Are there two chairs in this room? (Bu sınıfta iki sandalye mi var?) No, there aren t (Hayır, yok) Öğrenci: No, there aren t two chairs in this room; there are twelve chairs in this room. (Hayır, bu sınıfta iki sandalye yok, bu sınıfta on iki sandalye var.) Öğretmen cevabın başlangıcını vererek sizi zorlamazsa, fazla düşünmeye ve ana dilinize tercüme etmeye başlayabilirsiniz. Siz cevabı verirken öğretmen de sizinle birlikte konuşacaktır. Böylece, bir sözcüğü unutursanız veya söyleyeceğiniz şeyden emin olmazsanız sonraki bir-iki sözcüğü daima öğretmeninizden duyacaksınız. Öğretmenden sonra tekrar etmelisiniz, ancak cevaba kendiniz devam etmek için hemen tekrar denemelisiniz. Her zaman konuşmaya devam etmeye çalışmalısınız ve öğretmeni yalnızca kendi başınıza devam edemeyeceğiniz zamanlarda tekrarlamalısınız. Bu şekilde kendinize daha fazla güvenirsiniz ve daha hızlı öğrenirsiniz. Hiçbir zaman sadece öğretmenden yardım bekleyip söylediklerini tekrarlamayın bu şekilde hızlı gelişemezsiniz.

SORUYLA AYNI DİL BİLGİSİNE SAHİP UZUN CEVAPLAR Mümkün olan en fazla şekilde konuşma pratiği yapmanızı istiyoruz, bu yüzden derste konuşurken her zaman sorudakiyle aynı dil bilgisi yapısını kullanarak tam cümle kurun. ÖRNEĞİN: Öğretmen: About how many pages are there in this book? (Bu kitapta yaklaşık kaç sayfa var?) Öğrenci: There are about two hundred pages in that book. (O kitapta yaklaşık iki yüz sayfa var.) Bu şekilde yalnızca bir soruyu cevaplamıyorsunuz; öğrenmeniz gereken kelimelerle ve dil bilgisi kurallarıyla tam cümleler kuruyorsunuz. TAKLİT YOLUYLA DÜZELTME Callan Yöntemi ile öğretmen tüm hatalarınızı yaptığınız anda düzeltir. Öğretmen sizi hatanızı taklit ederek (aynısını söyleyerek) ve sonrasında sözcüğün doğru telaffuzunu/biçimini söyleyerek düzeltir. Örneğin, He come from Spain derseniz, öğretmeniniz çabucak not come comes diye sizi düzeltir. Bu taklit yoluyla düzeltme, yaptığınız hata ile doğru İngilizce biçimi arasındaki farkı duymanıza yardımcı olur. Derhal doğru sözcüğü tekrarlamalı ve cümlenize devam etmelisiniz. Hatalarınızın bu şekilde düzeltilmesinden çok şey öğrenirsiniz ve sürekli düzeltilmek hızlı ilerlemeyle sonuçlanır. KISALTILMIŞ BİÇİMLER Derste öğretmen kısaltılmış biçimleri kullanır. (örn. öğretmen I do not yerine I don t der). Öğretmen, konuşma İngilizcesinde kısa biçimleri kullanmak doğal olduğundan ve sizin onları anlamayı öğrenmeniz gerektiğinden böyle yapmaktadır. Ayrıca, konuşurken doğal olmak istiyorsanız kısaltmaları kullanmayı da öğrenmelisiniz. DERS YAPISI Her okul farklıdır, ancak 50 dakikalık normal bir Callan dersi yaklaşık 35 dakikalık konuşma, 10 dakikalık dinleme ve 5 dakikalık dikte bölümlerinden oluşmaktadır. Okuma pratiği ve dikte çalışmaları genellikle dersin ortasında yer alır. Okuma kısmında öğretmen size yardım edip hatalarınızı düzeltirken siz de okuyup konuşursunuz. Dikte kısmında ise yazma becerinizi pratik yaparsınız ancak aynı anda öğretmeninizi de dinlersiniz. Dolayısıyla 50 dakikalık bir Callan dersi, içinde hiç sessizlik olmayan 50 dakikalık bir İngilizce konuşmasıdır!

SOHBET YOK Callan Yöntemi konuşma pratiğinin önemini vurgulamasına rağmen, bu derste sohbet edileceği (serbest konuşma yapılacağı) anlamına gelmez. Callan Yöntemi ile dersler düzenli, etkili, hızlı ve yoğun olduğu için İngilizce yi çabuk öğrenirsiniz. Sohbet ederek vakit harcanmaz; bu derslerden önce veya sonra yapılabilir. Sohbet etmek İngilizce dersinde vakit geçirmek için iyi bir yol değildir. Öncelikle, yalnızca birkaç öğrenci konuşur. İkinci olarak, sohbet sırasında bireyler yalnızca bildikleri kadar İngilizce yi kullanırlar. Üçüncü olarak, öğretmenin konuşma sırasında hataları düzeltmesi zordur. Callan Yöntemi nde bu sorunlardan hiçbiri yoktur. Ders boyunca her öğrenci dinler ve konuşur, farklı kelimeleri ve yapıları pekiştirir, ve hatalarının düzeltilmesiyle daha iyi öğrenir. Ve hiçkimsenin sıkılmak için vakti olmaz! Tekrar, tekrar ve daha fazla tekrar! SİSTEMATİK TEKRAR Bazen ana dilinizde daha önceden bilmediğiniz bir sözcüğü okur veya duyarsınız. Bu yeni sözcüğü hatırlamak ve daha sonra kendiniz kullanabilmek için yalnızca bir veya iki defa okumanız veya duymanız yeterlidir. Ancak yabancı bir dil öğrenirken işler biraz farklıdır. Sözcükleri ve dil bilgisi yapılarını tamamen öğrenmeniz için çok kez duymanız, görmeniz ve kullanmanız gerekir. Dolayısıyla çalışmalarınız bir tekrar sistemi (daha önce çalıştığınız şeyi tekrarlamayı) içermelidir. Bu son derece gereklidir. Çalışırken bir tekrar sisteminiz yoksa, çalıştıklarınızı unutursunuz ve öncekinden daha iyi konuşamaz veya anlayamazsınız. Her bir Callan Yöntemi dersinde elbette ki yeni İngilizce konuları öğrenirsiniz, pratik yaparsınız ve kitabınızda ilerlersiniz. Ancak, çalıştıklarınızı da tamamen öğrenebilmeniz için çok sayıda tekrar yaparsınız. Öğretmeniniz sınıfınızın ne kadar tekrara ihtiyacı olduğuna karar verebilir, ancak bu çalışmalarınızın her zaman önemli bir kısmını oluşturacaktır. Ayrıca, bol miktarda tekrar yapıldığından her şeyi ilk seferde anlamanız önemli değildir; zamanla kolaylaşır. Callan ile yapılan tekrar otomatik ve sistematiktir. Her gün bol miktarda tekrar yapıp yeni İNGİLİZCE KONULAR ÖĞRENİRSİNİZ. Okuma ve dikte çalışmalarında da tekrar... Derslerdeki okuma ve dikte uygulamaları da Callan ın sistematik tekrarının bir parçasıdır. İlk olarak dersin konuşma kısmında yeni bir sözcük öğrenirsiniz; birkaç ders sonra okuma yaptığınız sırada sözcükle yeniden karşılaşırsınız; son olarak aynı sözcük dikte kısmında karşınıza çıkar. Bunların hepsi Callan Yöntemi nde yazılıdır; her şey otomatik gerçekleşir. DİKTELERİN DÜZELTİLMESİ Callan Yöntemi ile yapılacak çok az ev ödevi vardır veya hiç yoktur, ancak diktelerinizi düzeltmeniz çok önemlidir. Bunlar kitabınızda basılıdır ve dolayısıyla evinizde, otobüste veya istediğiniz her yerde kolayca düzeltmeleri yapabilirsiniz. Önceki derslerde görmüş olduğunuz

sözcüklerin yazılı biçimlerini öğrenmenize yardımcı olduğundan bunu yapmak büyük önem taşır. CALLAN YÖNTEMİ İLE İLK DERSLERİNİZ Callan Yöntemi ile ilk dersiniz boyunca soruların tamamı ve sözcüklerin bazıları size yeni gelir; henüz hiç tekrar yapmadınız. Bu nedenle, öğretmen size fazla soru sormayabilir. Oturup dinleyebilir ve yöntemi -hızı, soruları, düzeltmeleri vs.- daha iyi anlamaya çalışabilirsiniz. Robin Callan Callan Yöntemi nin Geçmişi Callan Yöntemi ni Robin Callan geliştirmiştir. Kendisi Londra nın Oxford Caddesi ndeki Callan Okulu nun sahibidir. Ayrıca, dünyanın dört bir yanındaki okullara Callan Yöntemi kitaplarını dağıtan Callan Publishing Limited in de yöneticisidir. Robin Callan İngiltere nin Cambridgeshire vilayetindeki Ely şehrinde büyümüştür. Robin, yirmili yaşlarının başında Salerno da İngilizce öğretmek üzere İtalya ya gitti. Öğretmenliği sevmesine rağmen, öğretmenlerin derslerini anlatma biçiminin sıkıcı ve verimsiz olduğunu düşündü. Dil öğreniminin mekanizmasıyla çok ilgilenmeye başladı ve İngilizce nin öğretilme biçimini gittikç geliştirebileceğinden emindi. İtalya da kaldı ve İngilizce öğretme konusunda kendi kitaplarını yazmaya başladı. Bu kitapları kendi derslerinde kullandı ve sonraki on yıl boyunca hızlı ve etkili İngilizce öğretme konusunda çok büyük üne ve pratik tecrübeye ulaştı. İngiltere ye döndüğünde Oxford Caddesi ndeki okulunu açtı. Metod öğrenciler arasında gittikçe tanınmaya başlayınca okul da büyüdü ve daha geniş bir mekana taşındı. Robin, Callan Yöntemi kitaplarını yazmaya devam etti ve günümüzde bu yöntem dünyanın dört bir yanında çeşitli okullarda kullanılmaktadır. Robin Callan İngiliz edebiyatına, özellikle de şiire her zaman çok ilgili olmuştur. Bu nedenle, Cambridge yakınlarındaki Grantchester den her yıl binlerce turisti kendine çeken The Orchard Tea Garden ı satın aldı. Burası 20. yüzyıl boyunca ünlü Cambridge Üniversitesi öğrencilerinin ve Rupert Brooke, Virginia Woolf ve E.M. Forster gibi İngiliz edebiyatının önemli isimleri için popüler bir buluşma yeriydi. Günümüzde ayrıca Ruper Brooke Müzesi ne de ev sahipliği yapmaktadır. Bay Callan halen Grantchester de yaşamaktadır, ancak Londra daki Callan Okulu nun yönetiminde de aktif olarak rol almaktadır. Callan Okulu Londra nın Oxford Caddesi ndedir. Londra daki en büyük özel okul Oxford Caddesi ndeki Callan Okulu Londra da İngilizce yi yabancı dil olarak öğreten en büyük özel okuldur. Yılın hangi döneminde olunduğuna bağlı olarak, okulda 60 ile 100 arası öğretmen görev alır ve her gün kapılarından ortalama 1600 öğrenci girer. Yaz aylarının ortalarında bu rakam küçük bir üniversiteye benzerlik göstererek 2000 in üzerine çıkar.