EK-1 DERS BİLGİ FORMU ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAK., MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Zorunlu/ Seçmeli Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS İKLİMLENDİRME ESASLARI MM460 TÜRKÇE S +0 4 Ön Koşul Dersleri Ders Sorumluları Ders Sorumlu Yardımcıları - Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları - İklimlendirmenin temel kavramları ve psikrometrik diyagram, konfor ve endüstri klimasının önemi ve soğutma yükü hesapları, klima sistemleri ve elemanları konularında hesaplama, tasarım ve seçim yeteneğinin kazandırılması. Nemli hava hakkında temel bilgileri kavrar Psikrometrik diyagramı öğrenir Soğutma yükü (ısı kazancı) hesaplarını yapar Klima sistemleri ve çevrimlerini öğrenir Soğutma kuleleri ve soğutucu yüzeyleri tasarlar Klima tesisatını tasarlar DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/lar Metot 1 Derse hazırlık İklimlendirmenin temel kavramları Psikrometrik özellikler ve psikrometrik diyagram Psikrometrik özellikler ve psikrometrik diyagram Havanın psikrometrik işlemleri (nem alma ve nem 4 verme) 5 Kış kliması 6 Yaz kliması, Isıtma yapılan 7 Projelendirmeye giriş 8 Ara Sınav 9 Bir mahalin ısı kazancı (soğutma yükü) hesabı 10 Kanal Hesabı 11 Projelendirme Hesapları 1 Kütle Transferi 1 Kütle transferi uygulamaları, Soğutma kulesi 14 Soğutma kulesi hesapları ve uygulamaları Ders Kitabı veya Notu KAYNAKLAR Diğer Kaynaklar 1. Klima Tesisatı, MMO yayını
. İklimlendirme Esasları, Çeviren Prof.Dr.Osman F.Genceli. Klima Tesisatı, Isısan Yayını 4. Heating Ventilating, And Air Conditioning Face, C. McQuiston, Jerald, D. Parker, 5. Howell, R.H., Sauer, H.J., Coad W.J.: Principles of Heating, Ventilating and Air Conditioning, ASHRAE, 1998. 6. ASHRAE Handbook: Fundamentals, 001. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 40 Kısa Sınav 0 Ödev, Proje 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Toplam 100 No 1 4 5 6 7 8 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Çıktıları -Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) -Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. -Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. Katkı Düzeyi 1 4 5 9 -Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. -Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki 10 uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, 11 çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 4 Ders Dışı Ödev 0 Araştırma 10
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 10 Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 10 Toplam İş Yükü 10 Toplam İş Yükü / 5,5 (s) 4 Dersin AKTS Kredisi 4
EK-1 COURSE INFORMATION FORM INSTITUTE / FACULTY / VOCATIONAL SCHOOL and PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING, MECHANICAL ENGINEERING COURSE INFORMATION Name Code Medium of Instruction Type Required/ Optional Semester T+P Hour Local Credit ECTS FUNDAMENTALS OF AIR CONDITIONING MM460 TÜRKÇE S +0 4 Prerequisite Courses Course Instructor Instructor Assistants Course Objective Course Learning Outcomes The objective of this course is providing students with the basics of air conditioning, cooling load, air conditioning systems; the ability of designing air conditioning systems. Ability to understand fundamentals of moist air Ability to describe psychometric diagrams Ability to conduct calculations of cooling load Ability to comprehend air conditioning systems and cycles Ability to explain cooling tower and dehumidifying surfaces Ability to perform designs of air conditioning systems COURSE PLAN Week Preparation Subjects/Applications Method 1 Preparation for Basic concepts of air conditioning lesson Psychrometric properties and psychrometric chart 4 5 6 7 8 9 10 Psychrometric processes of air (Heating and cooling) Psychrometric processes of air (humidification and dehumidification) Winter air conditioning unit Summer air conditioning unit Introduction to project Midterm exam Calculate of cooling load Calculate of ventilating duct
11 1 1 14 Designing project Mass Transfer Mass transfer s, Cooling towers Cooling tower COURSE RESOURCES Coursebook /Notes 1. Klima Tesisatı, MMO yayını. İklimlendirme Esasları, Çeviren Prof.Dr.Osman F.Genceli. Klima Tesisatı, Isısan Yayını 4. Heating Ventilating, And Air Conditioning Face, C. McQuiston, Jerald, D. Parker, 5. Howell, R.H., Sauer, H.J., Coad W.J.: Principles of Heating, Ventilating and Air Conditioning, ASHRAE, 1998. 6. ASHRAE Handbook: Fundamentals, 001. ASSESSMENT SYSTEM Activity Types Contribution Percentage Midterm 40 Assignments/ Projects 0 Final 60 Total 100 CORRELATION BETWEEN COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAM COMPETENCIES No 1 Programme Outcomes Ability of mathematic, science and chemistry knowledge in Experimental design, analyze and interpretation of results Required to meet the requirements of a system, part or process design skills Contribution Level 1 4 5 4 The ability to work interdisciplinary 5 Identify engineering problems, formulating and solving 6 An understanding of professional and ethical responsibility 7 Communicate effectively in English and Turkish Extensive training to understanding of engineering solutions in a global and societal 8 dimension 9 Awareness of the need for lifelong learning and the ability to 10 Information about contemporary issues To use modern tools for engineering design s, capabilities and the ability 11 with convenient techniques ECTS / WORKLOAD TABLE Workload (hour) In-Class Class Hours (14 x Weekly Class Hours) 4 Out of-class Assignments 0 Research 10
Class Preparation and After Class Study 10 Other Activities Examinations Midterms (Number of Midterms x Duration of 10 Midterms) Final 10 Total Workload 10 Total Workload / 0 (h) 4 Course ECTS Credit 4