Gelenek yine değişmedi! 2010 SBS de olduğu gibi 2011 SBS de de çok sayıda benzer sorumuz çıktı... 2011 SBS ile Örtüşen 7 ve 8. Sınıf TÜRKÇE, MATEMATİK, FEN ve TEKNOLOJİ, T.C.İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK SOSYAL BİLGİLER, İNGİLİZCE, Sorularımız...
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 2. Bizans İmparatorluğu ile Selçuklu Türkleri arasında; 1071 de Malazgirt Savaşı ardından 1176 da Miryokefalon savaşları yapılmıştır. Bu iki savaşın Türkiye tarihi açısından önemli sonucu aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Türkler Bizans İmparatorluğuna yenilmiş ve geri çekilmişlerdir. B) Anadolu kapıları Türklere açılmış ve Bizans Türkleri Anadolu dan çıkaramayacağını anlamıştır. C) Bizans İmparatorluğu Selçuklu Türklerine yenilerek yıkılmıştır. D) Anadolu da Türk beylikleri dönemi başlamıştır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 12) 5. Türkiye Selçuklu Devleti ile Bizans ve yardımcı kuvvetleri arasında 1176 tarihinde yapılan ve Türklerin büyük zaferiyle sonuçlanan savaşın sonuçları yukarıdaki diyagramda verilmiştir. Diyagramda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Pasinler Savaşı nın Sonuçları B) Malazgirt Savaşı nın Sonuçları C) Miryokefelon Savaşı nın Sonuçları D) Kösedağ Savaşı nın Sonuçları (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 14)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 2. Diyagramda boş bırakılan yere getirilmesi gereken başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Osmanlı Devleti nin kuruluş devrinde Bizans la yaptığı savaşlar B) Osmanlı Devleti nin kuruluş devrinde Haçlılarla yaptığı savaşlar C) Osmanlı Devleti nin Anadolu Türk birliğini sağlamak için yaptığı savaşlar D) Osmanlı Devleti nin ticaret yollarını ele geçirmek için yaptığı savaşlar (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 20) 2. Osmanlı Devleti nin kuruluş devrinde yapılan savaşlar ve sonuçları eşleştirilmiştir. Yanlış eşleştirilen aşağıdakilerden hangisidir? A) Maltepe Savaşı (1329) Kocaeli Yarımadası nın fethi tamamlanarak Anadolu daki Bizans gücü kırıldı. B) Sırpsındığı Savaşı (1364) Haçlıların Türkleri Balkanlardan atma ümitleri sona erdi. C) Niğbolu Savaşı (1396) Bu zaferden sonra Bulgaristan tamamen Türk topraklarına katıldı. D) II. Kosova Savaşı (1448) Balkanlar kesin olarak Türk yurdu hâline geldi. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 28)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 4. Fatih Sultan Mehmet devrinde yapılan fetihlerin bir kısmı ticaret yollarını ele geçirmeye yöneliktir. I. Trabzon Rum İmparatorluğu nun fethedil mesi II. Amasra nın Cenevizlilerden alınması III. Kırım ın fethi IV. Akkoyunlu Devleti ile Otlukbeli Savaşı nın (1473) yapılması Yukarıdakilerden hangisinde böyle bir amacın olduğu söylenemez? A) IV B) III C) II D) I (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 21) 6. I- Ege Adaları II- İstanbul III- Amasra IV- Sinop V- Kırım VI- Trabzon Fatih devrinde Karadeniz ve Akdeniz de yapılan fetihler belirli bir plan dâhilinde yapılmıştır. Yukarıda sırasıyla numaralandırılarak verilen yerlerin fethedilmesinde etkili olan ana düşünce olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Osmanlı sınırlarını genişletmek B) Akdeniz ve Karadeniz den geçen ticaret yollarını denetim altına almak C) Anadolu Türk Birliğini sağlamak için sırasıyla sınır yerlerini almak D) Haçlı Seferlerine engel olmak (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 28)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 8. Aşağıda bazı tarihî olaylar ve sonuçları verilmiştir. Hangisinde verilen olay ile sonuç arasında doğrudan bir ilişki olduğu söylenemez? Olay Sonuç A) İstanbul un fethi Haçlı Seferlerinin başlaması B) Kırım ın fethi Karadeniz ticaret yolunun denetimi C) Mısır ın fethi Halifeliğin Osmanlı Devleti ne geçmesi D) Kıbrıs ın fethi İnebahtı Deniz Savaşı yenilgisi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 28) 12. Osmanlı Devleti nin aşağıda yaptığı fetihlerden hangisi Akdeniz deki ticaret yollarını ele geçirmeye yönelik değildir? A) Kıbrıs B) Mısır C) Kırım D) Rodos (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 40) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 6. Divan-ı Hümayun: Padişah başkanlığında toplanan üst düzey görevlilerin devlet işlerini görüştükleri meclistir. Toplantılara katılan asil üyeler ve görevleri aşağıda eşleştirilmiştir. Görevi yanlış verilen divan üyesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Sadrazam: Donanma ve denizcilikle ilgili işlerden sorumludur. B) Defterdar: Maliye işlerine bakar, bütçeyi hazırlar, devletin gelir ve giderlerini denetler. C) Nişancı: Fethedilen toprakları gelirlerine göre ilgili defterlere kaydeder, devletlerarası yazışmaları yapar, fermanlara padişahın tuğrasını çeker. D) Kazasker: Adalet işlerine bakar, kadıların ve müderrislerin atama, ilerletme ve görevden alma işlerini yapar. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 19)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 3. Osmanlı Devleti nde 1718-1730 arası yaşanan barış dönemine Lale Devri adı verilir. Bu dönemde yapılan çalışmalardan bazıları diyagramda verilmiştir. Bu çalışmaların daha çok hangi alanda yapıldığının göstergesi olarak diyagrama getirilmesi gereken başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Kültürel Alanda Yapılan Yenilikler B) Askeri Alanda Yapılan Yenilikler C) Siyasi Alanda Yapılan Yenilikler D) Teknoloji Alanda Yapılan Yenilikler (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 24) 3. Diyagrama getirilmesi gereken başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Ekonomik alanda yapılan ıslahatlar B) Askeri alanda yapılan ıslahatlar C) Kültürel alanda yapılan ıslahatlar D) Siyasi alanda yapılan ıslahatlar (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 25)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 1. Osmanlı Devleti nde divan teşkilatının yapısında önemli değişimler sultanların ifadeleriyle yukarıda verilmiştir. Bunlara bakarak yapılacak değerlendirmelerden hangisi en kapsamlı olanıdır? A) Kurultay divan teşkilatına göre daha gelişmiş bir kurumdur. B) Osmanlı sultanları durum ve ihtiyaçlara göre devlet yönetiminde düzenlemeler ve yenilikler yapmışlardır. C) Divanın kurulmasında Selçuklu Devleti örnek alınmıştır. D) Fatih, devlet adamlarını onlara hissettirmeden kontrol etmiş ve onları özgür çalışmaya teşvik etmiştir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 42)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. Hangi öğrenci Aysel Öğretmen in istediği örneğe yanlış bir örnek vermiştir? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 52) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 1. Öğretmenin, has, ikta, mülk ve vakıf arazilerinin açıklanmasına yönelik sorusuna hangi öğrenci yanlış cevap vermiştir? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 15)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 3. Geliri cami, medrese, kervansaray gibi sosyal kurumların giderleri için ayrılan topraklara vakıf arazi denilirdi. Vakıf arazi gelirleri aşağıdakilerden hangisi için harcanamaz? A) Medreseler B) Kervansaraylar C) Saraylar D) Köprüler (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 15) 3. Tarihte kurulan Türk-İslam devletlerinde çok çeşitli alanlarda vakıflar kurulması ve yaşatılması sağlanmıştır. Hayatın her alanında günümüzde de çevremize baktığımızda vakıf eserlerini görmemiz mümkündür. Aşağıdaki eserlerden hangisi vakıf eseri olarak gösterilemez? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 38)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 9. Bilmem Bursa yı gezerken gördünüz mü? Haffaflar Çarşısı nın ortasında bir meydan var. Bu meydan malul hayvanların düşkünler yurdudur. Kanadı, bacağı kırık leylekler, bunamış kargalar halkın sadakasıyla yaşarlar. (Ahmet Haşim) 19. yüzyılda Osmanlılar tarafından hizmete sokulan Gurabahane-i Laklakan (Hayvan hastanesi), edebiyatçı Ahmet Haşim in anılarında böyle anlatılır. Yazarın ifadelerinden yola çıkarak vakıflar hakkında aşağıdaki genel yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Osmanlı Devleti nde leylekler baharın müjdecisi olarak kabul edilir ve leyleklere değer verilirdi. B) Türk-İslam medeniyetinde hayvanlara fazla değer verilmezdi. C) Türk-İslam medeniyetinde vakıflar Avrupa dan örnek alınarak kurulmuştur. D) Türk-İslam medeniyetinde hayatın her alanında vakıf eserleri yapılmıştır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 38)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 1. Vakıf: Bir hizmetin gelecekte de yapılması için belli şartlarla ve resmî bir yolla ayrılarak bir kimse tarafından bırakılan mülk veya para olarak tanımlanır. I. Osmanlı Devleti nde toplumun bazı ihtiyaçlarının karşılanması ekonomik durumları iyi olan kişilerin kurdukları vakıflara bırakılmıştır. II. Tarihin seyri içinde vakıflar; sosyal, ekonomik, eğitim, sağlık, sanat, mimarî, ulaşım ve bayındırlık alanında önemli rol oynamıştır. III. Osmanlı Devleti nde başta padişahlar olmak üzere hanedan üyeleri, yüksek dereceli devlet görevlileri çeşitli vesilelerle vakıflar kurmuşlardır. IV. Vakıflar ticaret hayatının gelişmesi, kolaylaşması ve ortak giderlerin karşılanması ile sosyal yardımlaşmada etkili olmuştur. Vakıflarla ilgili yukarıda verilen bilgilere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılır? A) Devletin en önemli gelir kaynağı vakıflardan elde ettiği vergilerdir. B) Vakıflar devlet tarafından kurulmuş resmi kuruluşlardır. C) Devlet, vakıflar sayesinde birçok hizmeti para harcamadan yerine getirmiştir. D) Vakıfları sadece çok zengin olan tüccar kişiler kurabilir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 39) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 2. Eski Türklerde kurultay, Osmanlı Devleti nde Divan-ı Hümayun adını alan meclisin günümüzdeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? A) TBMM B) Cumhurbaşkanlığı C) Anayasa Mahkemesi D) Milli Eğitim Bakanlığı (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 41)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 8. Eski Türk devletlerinde kurultayın önemi hakkında performans çalışması hazırlayan Burcu nun verdiği bilgilerde boş bıraktığı yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) demokratik B) baskıcı C) laik D) aristokratik (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 41) 9. I. Osmanlı Devleti nde bugünkü Bakanlar Kurulu na benzer bir teşkilat olan Divan-ı Hümayun kurulmuştur. II. Devleti ilgilendiren her türlü malî, hukukî, adlî ve askerî işler divanda görüşülerek karara bağlanırdı. III. Divanda devlet işleri, askerlik konuları görüşülür, dava ve şikâyetler çözüme kavuşturulup karara bağlanırdı. IV. Divan, hangi din ve ırktan olursa olsun her kesimden halka açıktı. V. Divanda herkesin görüşü alınırdı ve son söz sultana aitti. Verilen bilgilere göre Divan-ı Hümayun la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Divan-ı Hümayun Osmanlı Devleti nin en önemli icra organıdır. B) Divan-ı Hümayun aynı zamanda büyük davaların görüşüldüğü ve karara bağlandığı yerdir. C) Divan-ı Hümayun da sadece Müslümanlara ait meseleler görüşülürdü. D) Günümüzdeki Bakanlar Kurulu nun karşılığı olarak Divan-ı Hümayun gösterilebilir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 41)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 10. Osmanlı Devleti nden cumhuriyete kadar olan süreçte yapılan düzenlemeler diyagramda verilmiştir. Buna göre; diyagrama getirilmesi gereken başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Devlet yönetiminin geçirdiği aşamalar B) Askeri alanda yapılan düzenlemeler C) Toplumsal alanda yapılan düzenlemeler D) Saltanatı güçlendirmek için yapılan düzenlemeler (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 41) 7. 1876 yılında I. Meşrutiyetin ilanı ve Kanun-i Esasi nin kabul edilmesinin Osmanlı toplumuna sağladığı kazanımlar arasında en önemlisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Demokrasiye geçişte önemli bir adım daha atılmıştır. B) Halkı temsil edecek meclisin kurulmasıyla ilk kez halk yönetimde söz sahibi olmaya başlamıştır. C) Batılı anlamda hazırlanan ilk anayasa olan Kanun-i Esasi yürürlüğe girmiştir. D) Padişahın yetkileri kısmen de olsa kısıtlanmıştır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 42) 3. Öğretmenin cümlesinde boş bıraktığı yere aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir? A) divan - senato B) toy - kurultay C) külliye - medrese D) enderun - imaret (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 46)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 6. Yukarıdaki metne bakarak Anadolu Selçuklu Devleti ndeki bilim hayatı hakkında aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz? A) Selçuklu medreselerinde dini ilimlerin yanı sıra pozitif ilimler de okutulmaktadır. B) Cacabey Medresesi nde matematik, fen ve astronomi bilimleri okutulmaktadır. C) Astronomi alanında yapılan çalışmalar batı dünyasındaki gelişmelerden çok geridedir. D) Selçuklu Sultanları ve beyleri Anadolu da bilimin gelişmesi için çaba sarf etmişlerdir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 15)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 5. Bilim tarihçimizden Prof. Dr. Fuat Sezgin in ifadelerine bakarak yapılacak en kapsamlı değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir? A) Avrupalılar bilimsel gelişmeler adına önemli bir çalışma gerçekleştirememişlerdir. B) Bu çağlarda bilim dili olarak sadece Latince ve İbranice kullanılmaktadır. C) Türk-İslam biliminin bilim tarihine tek katkısı eskiçağ kültürünü günümüze aktarmasıdır. D) Türk-İslam bilimi geçmiş medeniyetlerinin birikimini yeniden yorumlayarak günümüze aktarmıştır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 30) 10. Batılı çağdaş filozoflardan Bergson un sözlerinden çıkarılacak sonuçlar arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? A) Ortaçağ da İslam Dünyası Avrupa dan her yönüyle üstündür. B) Müslüman hükümdarlar bilim-sanat ve kültürü desteklemişlerdir. C) İslam ülkelerinin büyük kentleri ilim merkezleridir. D) Ortaçağ da Avrupa her yönüyle İslam dünyasından daha ileridir., (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 31)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 4. İslam dünyasında gelişen bilim ve tekniğin Batıya çok büyük etkileri vardır. İslam bilimi ve tekniği Batıya çeşitli yollarla aktarılmıştır. Bunlar; I. Müslüman bilim insanlarının eserlerinin Avrupa dillerine çevrilmesi II. Haçlı Seferleri ve devletlerarası kurulan diplomatik ilişkiler III. Doğuyu seyahata gelen gezginler ve yazdıkları seyahatnameler IV. İslam üniversitelerine gelerek okuyan Avrupalı öğrenciler Bu bilgilere bakarak bilimin batıya geçmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisinden söz edilmemiştir? A) İslam bilginlerinin eserlerinin tercüme edilerek batıda okutulması B) İstanbul un fethi sırasında Bizanslı bilginlerin İtalya ya gitmesi C) Abbasi Halifesi Harun Reşid le Kutsal Roma- Germen Kralı Şarlman arasındaki yazışmalar D) Çin e kadar giden Marko Polo nun dönüşte anlattıkları ve yazdıklarının etkisi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 32) 2. Prof. Dr. Teoman Duralı nın verdiği bilgiye dayanarak, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Doğu ve batı arasında ilişkilerin gelişmesiyle Haçlı seferleri sona ermiştir. B) Avrupa nın Ortaçağ anlayışından kurtulmasında İslam bilginlerinin etkisi büyüktür. C) Ortaçağ da İslam dünyası kültürel ve bilimsel açıdan Avrupa dan üstündür. D) Müslüman bilginler antik Yunan düşünce mirasını geleceğe taşımışlardır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 33)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 9. Yukarıdaki grafikte Türkiye nin 1927-2000 yılları arasındaki nüfus miktarı ile nüfus artış oranları gösterilmiştir. Grafikteki bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Türkiye nin nüfusu sürekli artış göstermektedir. B) Nüfus artış hızı ile nüfus miktarındaki artışta paralellik görülmektedir. C) 1945 yılında nüfus artış hızı en düşük seviyededir. D) 1960 yılı nüfus artış hızının en yüksek olduğu dönemdir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 6) 9. Yukarıdaki grafikte dört ayrı yere ait nüfus artışı ve doğurganlık oranları gösterilmiştir. Diğer faktörler eşit sayıldığında numaralandırılarak verilen yerlerin hangisinde nüfus artışının nedeni göç almasının sonucudur? A) I B) II C) III D) IV (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 8)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 1. Ülkemizde nüfus artışı hızlı olmasına rağmen 1940 ve 1945 arasında nüfus artış hızında düşme gözlemlenmektedir. Bu yıllardan sonra nüfus artışı tekrar devam etmiştir. Bu yıllarda nüfus artışının ülkemizde yavaş olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Aile planlamasının yapılması B) II. Dünya Savaşı ndan dolayı erkeklerin askere alınması C) Kentleşmenin hızlı olması D) Devletin nüfus artışını kontrol altına alması ve halkın eğitim seviyesinin yükselmesi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 10) 2. Ülkemizde yapılan nüfus sayımlarında gelişmiş ve sanayileşmiş büyük kentlerimizde erkek nüfusu kadın nüfusundan fazladır. Küçük kentlerimizde ise kadın nüfusu erkek nüfusundan daha fazla çıkmaktadır. Küçük kentlerimizde kadın nüfusunun daha fazla olmasının temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir? A) Küçük kentlerde kız çocuklarının daha fazla doğması B) Küçük kentlerde erkek bebek ölümlerinin daha fazla olması C) Küçük kentlerden erkeklerin çalışmak için büyük kentlere göç etmesi D) Büyük kentlerde eğitimin daha iyi olması (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 10)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 3. Yukarıdaki grafiğe bakarak ülkemizde nüfus artış hızının en yüksek ve en düşük olduğu tarih dilimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir? En yüksek A) 1950-1955 En düşük 1935-1940 B) 1955-1960 C) 1950-1960 D) 1975-1980 1940-1945 1960-1970 1980-1985 (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 51) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 6. GAP (Güneydoğu Anadolu Projesi) tamamlandığında aşağıdakilerden hangisi olumlu sonuç olarak değerlendirilebilir? A) Komşu ülkelerle su problemi yaşanabilir. B) Bölgede çevre kirliliği yaşanabilir. C) Bölgeden büyük kentlere göç yaşanmaz. D) Tesislere yönelik terör saldırıları artabilir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 5)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. Aşağıdaki diyagramda Türkiye nin nüfusu ile ilgili aşamalar verilmiştir. Diyagramdaki süreci tamamlayacak en uygun ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) Bu durum büyük kentlere göçü artırmaktadır. B) Tarım arazileri daha da genişletilebilir. C) Kırsal alanlarda yaşayanlar bu durumdan memnundur. D) Tarımsal üretimden vazgeçilmelidir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 7) 4. Ülkemizde iç göçü önlemek için yapılması gerekenler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz? A) Besi ve ahır hayvancılığını geliştirmek ve yaygınlaştırmak B) Kırsal kesimde eğitim ve sağlık hizmetlerini yaygınlaştırmak C) Tarıma verilen her türlü devlet desteğini kaldırmak D) Tarım ve hayvancılığa bağlı sanayi kollarını kırsal alanlara yönlendirmek (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 8)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 4. Aşağıda Güneydoğu Anadolu Projesi nin uygulandığı bölgede yaşayan çocukların projenin bitmesiyle ilgili olarak gelecekteki beklentileri verilmiştir. Çocuklardan hangisinin verdiği cevap GAP ın bitmesiyle karşılanacak beklentiler arasında gösterilemez? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 51) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 3. Dünya üzerinde nehir boyları ve ovalar çok nüfuslu, yüksek ve dağlık alanlar ise genelde az nüfuslanmış yerlerdir. Buna göre Türkiye nin Coğrafi bölgelerinden hangisi az nüfuslanmış bölgeler içerisinde yer alır? A) Doğu Anadolu Bölgesi B) Marmara Bölgesi C) Ege Bölgesi D) Akdeniz Bölgesi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 5)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. Türkiye de nüfusun en tenha olduğu yerlerden birisi de İç Anadolu Bölgesi nin Tuz Gölü nün olduğu bölümdür. Haritaya bakarak aşağıdakilerden hangisinde Tuz Gölü civarında nüfusun tenha oluşunun gerekçesi verilmiştir? A) Yağış azlığı B) Toprakların verimsizliği C) Aşırı yağışlar D) Heyelan tehlikesi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 5) 8. Akdeniz Bölgesi nde yer alan Adana ve Antalya kentleri son yıllarda aşırı derecede nüfuslanmıştır. Adana ve Antalya kentlerinin aşırı nüfuslanmasında iki kentin farklı özellikleri etkili olmuştur. Bu iki kentimizin nüfusunun artmasıyla ilgili verilen ortak özelliklerden yanlış olanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Adana nın sanayi alanında gelişmişliği B) Antalya da yaz turizminin gelişmiş olması C) Verimli arazilere sahip olmaları D) Güneşli gün sayısının az olması (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 10)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 4. Öğrencilerin açıklamaları doğrultusunda öğretmenin sorusuna verilecek cevap aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin akademik başarılarını B) Kız öğrencilerin daha aktif olmasını C) Demokrasi anlayışını D) Öğrencilerin iletişim becerilerini (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 43) 5. Diyagrama getirilmesi gereken başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Totaliter devletlerde olması gereken şartlar B) Cumhurbaşkanının dikkat etmesi gereken özellikler C) Vatandaşların devlete karşı yapması gereken görevler D) Bir devletin demokratik bir devlet sayılabilmesi için gereken şartlar (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 43)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 1. Demokratik devlet olmanın gereklerinden birisi de vatandaşların seçme, seçilme ve siyasi faaliyetlerde bulunma haklarına sahip olmasıdır. Verilen açıklamaya göre yapılacak en olumlu değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir? A) Siyasal haklar; halkın halk tarafından yönetilmesi için gereklidir. B) Devlet istediği zaman siyasal hakları kısıtlayabilir. C) Bütün vatandaşların siyasal haklara sahip olması mümkün değildir. D) Seçme ve seçilme hakkının kullanımında insanların eğitim durumu göz önüne alınmalıdır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 44) 3. Fransız kralının sözünden ülkesindeki yönetim şekli hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Demokrasi B) Teokrasi C) Monarşi D) Oligarşi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 44) 5. Seda Öğretmen in cümlesinde boş bıraktığı yere öğrencilerden hangisinin söylediği getirilmelidir? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 46)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 9. Türkiye deki yüksek mahkemeler hakkında bilgi veren Münevver Öğretmen in cümlesinin başında boş bıraktığı yere öğrencilerden hangisinin verdiği cevap getirilmelidir? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 46) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 8. Anayasamızda eğitim ve öğretim hakkı ile ilgili yer alan maddelere bakarak aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz? A) Devlet vatandaşa eğitim ve öğretim imkânı sağlamakla yükümlüdür. B) Devlet vatandaşın ihtiyaçları doğrultusunda eğitim kurumları açmakla yükümlüdür. C) Devlet vatandaşın eğitim hakkını güvence altına almakla yükümlüdür. D) Devlet isterse bir kısım vatandaşlarını eğitim hakkından mahrum bırakabilir. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 8)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. Verilen maddelere bakarak aşağıdakilerden hangisinin çalışma hakkını devlet sınırlandırabilir? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 9) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. Ortak miras, geçmişteki bütün insanlık tarihini ve geleceği de içine alan maddi ve manevi değerlerin tümüdür. Bilim, teknoloji, sanat ve edebiyat ürünleri ve düşünceler sadece üretildikleri toplumlarda değil, tüm toplumlarda bir değer taşır. Bu ürünler bütün insanlar için anlamlıdır ve bu nedenle de insanlığın ortak mirası olarak kabul edilir. Ortak mirası korumak ve geliştirmek tüm insanların ve toplumların görevidir. Aşağıdakilerden hangisi insanlığın ortak mirasını koruma yollarından birisi olamaz? A) Ortak mirasa ait eserlerin müzelerde sergilenmesi B) Ortak mirasa ait eserlerin aslına uygun onarılması C) Define avcılarının tahribatlarına engel olunması D) Önemli sanat eserlerinin izinsiz çoğaltılarak dağıtılması (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 49)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 8. Yüzyıllar ötesinden bizlere seslenen Mimar Sinan ın şikâyetine konu olan durum aşağıdaki uygulamalardan hangisinin yapılmasıyla engellenebilir? A) Önemli eserlerin bulunduğu alanlar sit alanı olarak ilan edilerek koruma altına alınmalıdır. B) Eseri oradan kaldırıp başka yere taşımalıdır. C) Eser kiraya verilerek boş kalmaktan kurtarılmalıdır. D) Bölgeye giriş çıkış yasaklanmalıdır. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 49) 2. Aşağıdakilerden hangisi insanlığın ortak mirasını korumak amacıyla yapılmış çalışmalar arasında yer almaz? A) UNESCO nun kurulması B) Dünya Anıtlar Vakfı nın kurulması C) Bazı alanların sit alanı ilan edilmesi D) Tarihi surların üzerlerine evler yapılması (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 50) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 10. Bu yoğun iş temposuna dayanamıyorum. Çalışma saatlerim düzenli olmalı. Haklarımı savunacak bir kuruluşa ihtiyacım var! Çalışanların haklarını savunmak için kurulan teşkilat aşağıdakilerden hangisidir? A) Avrupa Birliği B) Sendika C) Unesco D) Birleşmiş Milletler (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 38)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 7. I. İşçilerin veya işverenlerin iş, kazanç, toplumsal ve kültürel çıkarlarını korumak ve geliştirmek için aralarında kurdukları birliğe sendika denir. II. Sendikalar işçilerin ekonomik, sosyal ve toplumsal haklarını korur. III. Sendikalar işçilerin birlik ve beraberlik içinde; dil, din, ırk ve inanç farkı gözetmeksizin bir araya geldikleri örgütlerdir. Verilen bilgilere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Sendikalar işçilerin kültürel açıdan gelişmesine katkıda bulunur. B) Sendikalar işçilerin dayanışmasını sağlar. C) Sendikalar işçilerin her türlü haklarını savunmak amacıyla kurulmuştur. D) Sendikalar ülkenin genel sorunlarıyla ilgili çalışmalar yapamazlar. (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 38) 2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 2. Çiftçilikle geçimini sağlayan Bayram Bey aşağıdakilerden hangisinin önemine vurgu yapmaktadır? A) Türkiye de sanayileşmenin önemine B) Türkiye de yer altı madenlerinin önemine C) Türkiye de tarımın önemine D) Türkiye de ihracatın önemine (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 40)
2011 Yılı 7. Sınıf SBS Sorusu (A Kitapçığı) 5. Etkili dinleme sadece söylenilenleri duymak değil, aynı zamanda bu söylenenleri önemli bulmak, kavramak ve değerlendirmektir. Ayrıca etkin dinleme aktif bir süreçtir. Dinleyen dinleme sürecine aktif bir şekilde katılır, not tutar ve dikkatini yoğunlaştırırsa etkin dinlemeyi gerçekleştirmiş olur. Aşağıdakilerden hangisinde dinleme sürecinde dinlenilen bilgilerin kalıcı olma süresi daha azdır? A) Dinleyicinin anlatılanlara önem vermesi B) Anlatılanları not tutması C) Ben bunları zaten biliyordum demesi D) Dikkatini yoğunlaştırması, kavraması ve değerlendirmesi (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 1) 11. Hangi öğrencinin cümlesi iletişimde uygulanacak yöntemler arasında gösterilmez? A) B) C) D) (Sosyal Bilgiler Yaprak Test 7. Sınıf, Test 2)