Anne Shumway-Cook, Marjorie H. Woollacott, ARAŞTIRMANIN KLINIK UYGULAMAYA AKTARILMASI. 5. Baskı Motor Kontrol
|
|
- Ceren Bozkurt
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 İçindekiler i 5. Baskı Motor Kontrol ARAŞTIRMANIN KLINIK UYGULAMAYA AKTARILMASI Anne Shumway-Cook, PT, PhD, FAPTA Emekli Profesör Fizik Tedavi Bölümü Tıbbi Rehabilitasyon Departmanı Washington Üniversitesi Seattle, Washington Marjorie H. Woollacott, PhD Emekli Profesör İnsan Fizyolojisi Departmanı Nörobilim Enstitüsü Oregon Üniversitesi Eugene, Oregon Çeviri Editörleri Arzu Güçlü Gündüz Sevil Bilgin Çiğdem Öksüz Özge Ertekin Gözde İyigün
2 Hipokrat Yayınevi 2018 ISBN: Tüm hakları saklıdır ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası gereği; bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Hipokrat Yayınevi ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kağıt ve/veya başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Tablo, şekil ve grafikler izin alınmadan, ticari amaçlı kullanılamaz. Çeviri Hipokrat Kitabevi nin tek sorumluluğunda yapılmaktadır. Uygulayıcılar ve araştırmacılar, burada açıklanan her türlü bilgi, yöntem veya deneyin değerlendirilmesinde ve kullanımında her zaman kendi deneyim ve bilgilerine güvenmeleri gerekmektedir. Tıp ve fizyoterapi bilimindeki hızlı gelişmeler nedeni ile uygulamalardaki değişimler takip edilmelidir. Yasalar ölçüsünde Wolters Kluwer, yazarlar, editörler veya katkıda bulunanlar tercümeden veya burada yer alan herhangi bir yöntem, ürün, talimat veya fikirlerin kullanımı veya işletilmesinden veya ürünlerin yükümlülüğü, ihmali veya başka bir sebeple kişilerde veya mülkte oluşabilecek herhangi bir yaralanma ve/veya zarardan ötürü sorumluluk kabul etmez. Orjinal Eser Adı Motor Control Translating Research into Clinical Practice Orjinal Eser Yayıncısı Wolters Kluwer Orjinal ISBN Editör Anne Shumway-Cook Marjorie H. Woollacott Çeviri Eser Adı Motor Kontrol Araştırmanın Klinik Uygulamaya Aktarılması Çeviri Editörü Doç. Dr. Arzu Güçlü Gündüz Doç. Dr. Sevil Bilgin Doç. Dr. Çiğdem Öksüz Doç. Dr. Özge Ertekin Yrd. Doç. Dr. Gözde İyigün Grafik-Tasarım Hipokrat Grafik Tasarım Baskı - Cilt Kalkan Matbaacılık Büyük Sanayi 1. Cadde No: 99/32 İskitler - Ankara Tel: (0312) Süleyman Sırrı Caddesi No:16/2 Sıhhiye/ANKARA Tel: (0312)
3 Bu kitabı, içinde sunduğumuz fikirlerin gelişmesinde katkı sağlayan meslektaşlarımız ve hastalarımıza büyük bir sevgi ve minnetle ithaf etmek istiyoruz. Coşkumuzun, bilgeliğimizin ve sevincimizin ilahi kaynağına şükranlarımızı sunuyoruz. İlham ve çabanın güzel bir karışımı olan bu kitabı oluşturmak bizim için büyük bir sevinçti.
4 BÖLÜM iv ÖNSÖZ Son yıllarda, kanıta-dayalı klinik uygulamalara verilen önem giderek artmaktadır. Kanıta-dayalı klinik uygulama kavramı motor problemlerin değerlendirilmesi ve tedavisinde elde edilebilen en iyi uzman yorumlarını ve hastanın tercihlerini ifade etmektedir. Bununla birlikte, araştırmanın klinik uygulamalara aktarılmasının gerçekleşmesi kolay bir süreç değildir. Nörobilim ve motor kontrol alanlarında yeni araştırmaların artışı araştırma ve klinik uygulama arasındaki boşluğun giderek büyümesine neden olmuştur. Bu kitap, motor kontrol alanında güncel araştırmaları inceleyerek bu boşluğu azaltma ve araştırmaların klinik uygulamaya en iyi şekilde aktarılmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır. BEŞİNCİ BASKININ GENEL GÖRÜNÜMÜ Beşinci baskı ile kitabın genel yapısı değişmedi yine dört bölümden oluşturuldu. Kısım I, Teorik Yapı, motor kontrol, motor öğrenme ve nörolojik hasar sonrasında fonksiyonun geri kazanılması ile ilgili güncel teorileri gözden geçirmektedir. Motor kontrol ve motor öğrenmenin fizyolojik temeli olarak, motor kontrol ile ilgili çeşitli teorilerin klinik içerikleri tartışılmaktadır. Bu kısım aynı zamanda klinik uygulama (Bölüm 6) ve motor kontrolü etkileyen duyu, motor ve kognitif bozuklukların patofizyolojisi üzerine kavramsal bir yapıyı da içermektedir. İlk kısım postür, denge (Kısım II), mobilite (Kısım III) ve üst ekstremite fonksiyonunun (Kısım IV) kontrolü ile ilişkili motor kontrol sorunlarına değinen diğer kısımlar için temel oluşturmaktadır. Her kısım da bulunan bölümler standart bir biçimi takip etmektedir: Her kısımda ilk bölümde normal kontrol süreçleri tartışılmaktadır. İkinci ve üçüncü bölümler gelişme ve yaşla ilişkili sorunları, sırasıyla tanımlamaktadır. Dördüncü bölümde anormal fonksiyon üzerine yapılmış araştırmalar sunulmaktadır. Her kısımdaki son bölüm üç fonksiyonel alanın herbirindeki problemlerin değerlendirilmesi ve tedavisi ile igili klinik stratejileri tartışmakta ve bu stratejileri destekleyen temel araştırmaları gözden geçirmektedir. Öncelikle, bu kitabın normal motor kontrol, hayat boyu devam eden motor gelişim konuları ile ilgili alanlar ve fizyoterapi ve mesleki rehabilitasyon alanlarının yanısıra, kinezyoloji ve egzersiz bilimi alanlarında verilen hem lisans ve hem de lisansüstü derslerde ders kitabı olarak kullanılabileceğini düşünüyoruz. Motor Kontrol: Araştırmanın Klinik Uygulamaya Aktarılması geniş çaplı araştırma makalelerinin özetlerini ve bu araştırmaların klinik pratiğe aktarılmasını içermektedir. Bununla birlikte, özetleri okumak orijinal araştırma yazılarını derine inerek okumanın yerini tutmaz. Bir kitap doğası gereği sadece yayın tarihinden önce mevcut araştırmaları özetleyebilir; bu nedenle, klinisyenlerin ve öğrencilerin yeni çıkan araştırmaları okumaya devam etmeleri çok önemlidir. iv
5 BEŞİNCİ BASKIDAKİ DEĞİŞİKLİKLER Motor Kontrol ün bu beşinci baskısı üç anahtar alan: postüral kontrol, mobilite ve üst ekstremite fonksiyonu ile ilgili güncel araştırmaları ve önemli düzeltmeleri içermektedir. Gerekli bilgileri vurgulayabilmek için, ana metinden daha detaylı bilgiler çıkartılıp Genişletilmiş Bilgi kutularına aktarılmıştır. Laboratuvar aktiviteleri genişletilip, Cevap Anahtarları her bölümün sonunda verilmiştir. Vaka Çalışmaları ile ilişkili videolar eklenmiştir. Bu videolar; orta şiddette özüre sahip relapsing remitting tip multipl sklerozlu bir kişiyi, şiddetli serebral palsili bir çocuğu ve akut inme sonrası 4. günden başlayarak, 1. ve 6. aylarda değerlendirme sonuçları incelenen inmeli bir vakayı içermektedir. Ayrıca yeni baskı için inmeli hastanın 1. ayında motor kontrol problemlerinin tedavisini içeren bir video ve şiddetli serebral palsili bir çocuğun segmental gövde kontrolünün değerlendirmesi ve tedavisini içeren bir video olmak üzere iki tedavi videosu da oluşturulmuştur. Önsöz v ÖĞRENCİLER VE EĞİTİMCİLER İÇİN ONLİNE KAYNAKLAR Vaka çalışmaları ile ilişkili videolar, ve metin boyunca atıfta bulunulan videolar kitap ile birlikte verilen DVD de bulunabilir. Bunların kitap ile birlikte kullanması istenilmektedir ve hem öğrenci hem de eğitimciler için mevcuttur. Sadece eğitimciler için kullanılabilen Eğitim Materyalleri şöyledir: Görüntü bankası PowerPoint slaytları Testler Dergi makalelerinin bağlantıları Öğrenci çalışmaları ile birlikte ek vaka çalışmaları SON NOT Motor Kontrol: Araştırmanın Klinik Uygulamaya Aktarılması, Beşinci Baskı, klinisyenlerin güncel teoriler ve motor kontrol ile ilgili araştırmaları klinik uygulamayla birleştirmesini sağlayan bir sistem geliştirmeyi amaçlamaktadır. Daha önemlisi ise, bu kitabın motor kontrol bozukluğu olan hastaları değerlendirmek ve tedavi etmek için daha yeni ve etkili yaklaşımların geliştirilmesinde bir sıçrama tahtası gibi hizmet etmesini ümit ediyoruz. Anne Shumway-Cook Marjorie H. Woollacott
6 BÖLÜM vi ÇEVİRİ EDİTÖRLERİ ÖNSÖZÜ Fizyoterapi ve Rehabilitasyon uygulamaları sırasında teorik bilgilerin pratiğe aktarılması, klinik problemin çözülmesi ile başlayan ve hastanın fonksiyonel düzeyini geliştirerek, toplumsal yaşama, iş ve sosyal hayata katılımının sağlanmasına kadar geçen süreci dinamik kılmaktadır. Motor Kontrol kitabının temelinde tartışılan etkili fonksiyonel hareketin oluşturulması karmaşık bir çok sistemin birbiri ile koordinasyonunu gerektirmektedir. Bu yapıların fonksiyonlarını bilmek ve hareketin bu çerçevede analiz edilmesi hastayı hedeflediği fonksiyonlara ulaştırmanın temelidir. Bu anlamda, Motor Kontrol kitabı bebeklikten yaşlılığa kadar geçen süreçte postüral kontrol, denge, mobilite ve üst ekstremite becerilerindeki değişimi anlaşılır bir çerçevede anlatmakta, farklı hastalık gruplarında görülen kayıpları incelemektedir. Etkili fonksiyonel hareket, postüral kontrol, denge ve mobilite nasıl geliştirilebilir? Sorularının cevaplarını bulabileceğiniz bu kitapta, hedeflediğiniz fonksiyona ve çevreye uygun fizyoterapi stratejilerini geliştirme becerilerinizin arttırılması hedeflenmiştir. Motor Kontrol kitabında yer alan bilgiler kanıta dayalı çalışmalar ışığında tartışılarak verilmiş, böylece araştırmacıların ve klinisyenlerin yeni çalışmalar yapabilmeleri için temeller atılmaya çalışılmıştır. Bu kitap özellikle belirli bir grubu hedeflememektedir. Kitabın tümü ele alındığında lisans düzeyindeki fizyoterapi öğrencilerinin faydalanabileceği temel bilgilerin yer aldığı görülmektedir. Bu anlamada lisans eğitiminde temel bir kaynak kitap olarak kullanılabilecektir. Diğer taraftan lisans üstü eğitimdeki öğrenciler için yer verilen genişletilmiş bilgiler konuyu derinlemesine incelemek isteyenlere yol göstermektedir. Aynı zamanda, Motor Kontrol kitabı hangi alanda çalışırsa çalışsın her fizyoterapistin elinin altında olması gereken zengin bir kaynak niteliğindedir. Ana dilde yazılmış, alanla ilgili bilgilerin akıcı ve anlaşılır bir şekilde verildiği bir kitabı okumak şüphesiz öğrenmenin kalitesini artırmaktadır. Bu anlamada Türkçeye çevirilmesinde emek veren değerli meslektaşlarımıza teşekkür etmek istiyoruz. Yıllarca okunacağını tahmin ettiğimiz bu kaynak kitabı fizyoterapi alanına kazandırmada emeği geçtiği için gurur duyduğunu tahmin ettiğimiz tüm meslektaşlarımıza sevgilerimizi sunuyor, kitabımızın fizyoterapistlerin emektar ellerine yol göstermesini umut ediyoruz. Emeklerimizle parlayan mesleğimizin ışığı hiç sönmesin... Çeviri editörleri adına vi
7 BÖLÜM vii KATKIDA BULUNANLAR 1 Prof. Dr. Sibel Aksu Yıldırım Doç. Dr. Muhammed Kılınç Dr. Fzt. Ender Ayvat Uz. Fzt. Fatma Ayvat Uz. Fzt. Gülşah Sütçü Uz. Fzt. Özge Onursal Kılınç 2 Doç. Dr. Sevil Bilgin Uz. Fzt. Hatice Çetin Uz. Fzt. Esra Dülger Fzt. Ceyhun Türkmen Prof. Dr. Nezire Köse 3 Prof. Dr. Nevin Atalay Güzel Dr. Fzt. Zeynep Tuna Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, 4 Prof. Dr. Mehmet Gürhan Karakaya Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Uz. Fzt. Özge Çankaya Fzt. Semiha Yenişehir Yrd. Doç. Dr. Cevher Savcun Demirci Prof. Dr. İlkim Çıtak Karakaya 5 Yrd. Doç. Dr. Tuba Can Akman Prof. Dr. Uğur Cavlak Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Kırıkkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Pamukkale Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Uz. Fzt. Gönül Kılavuz Ören Bilecik Şeyh Edebali Sağlık Yüksek Okulu Uz. Fzt. Mehmet Duray 6 Doç. Dr. Filiz Altuğ Prof. Dr. Uğur Cavlak Yrd. Doç. Dr. Emre Baskan Uz. Fzt. Ayşe Ünal Uz. Fzt. Çağrı Gülşen Pamukkale Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Pamukkale Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, vii
8 viii Katkıda Bulunanlar 7 Doç. Dr. Birgül Balcı Dr. Fzt. Melda Tomruk Uz. Fzt. Evrim Göz Fzt. Burçin Aktar Dokuz Eylül Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu 8 Dr. Fzt. Murat Dalkılıç United Arab Emirates Armed Forces, Presidential Guard, Physiotherapy and Exercise Unit, Abu Dhabi Dr. Fzt. Aynur Demirel Uz. Fzt. Onur Aydoğdu Uz. Fzt. Çiğdem Yılmazer Uz. Fzt. Özgül Özbay Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, KU Leuven-Leuven University, Department of Rehabilitation Sciences Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, 9 Doç. Dr. Özge Ertekin Dokuz Eylül Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Dr. Fzt. Turhan Kahraman Uzm. Fzt. Asiye Tuba Özdoğar Uzm. Fzt. Zuhal Abasıyanık 10 Prof. Dr. Kadriye Armutlu Yrd. Doç. Dr. Ayla Fil Dr. Fzt. Yeliz Salcı Uz. Fzt. Barış Çetin Fzt. Ecem Karanfil Fzt. Ali Naim Ceren 11 Prof. Dr. Öznur Tunca Uz. Fzt. Sibel Bozgeyik Uz. Fzt. Numan Bulut Doç. Dr. İpek Alemdaroğlu Prof. Dr. Ayşe Karaduman 12 Doç. Dr. Arzu Güçlü Gündüz Dr. Fzt. Çağla Özkul Uz. Fzt. Fatih Söke Uz. Fzt. Taşkın Özkan İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, 13 Doç. Dr. Z. Özlem Yürük Uz. Fzt. İlknur Ezgi Şahin Sönmezer Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, 14 Doç. Dr. Sevil Bilgin Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Uzm.Fzt. Şulenur Yıldız Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, viii
9 Katkıda Bulunanlar ix 14 Yrd. Doç. Dr. Saniye Aydoğan Arslan Kırıkkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Yrd. Doç. Dr. Gökmen Yapalı Yrd. Doç. Dr. Buket Büyükturan 15 Doç. Dr. Arzu Güçlü Gündüz Dr. Fzt. Gökhan Yazıcı Uz. Fzt. Yasemin Aydın Fzt. Kader Çekim 16 Doç. Dr. Burcu Ersöz Hüseyinsinoğlu Yrd. Doç. Dr. Ayşe Zengin Alpözgen 17 Doç. Dr. Çiğdem Öksüz Doç. Dr. Gamze Ekici Doç. Dr. Burcu Semin Akel 18 Doç. Dr. Ela Tarakçı Yrd. Doç. Dr. Nilay Arman Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Ahi Evran Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Ergoterapi Bölümü İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, 19 Yrd. Doç. Dr. Gözde İyigün Doğu Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Öğr. Gör. Bircan Yücekaya Yrd. Doç. Dr. Esra Doğru Hüzmeli Yrd. Doç. Dr. Hatice Yakut Uzm. Fzt. Kartal Selici 20 Yrd. Doç. Dr. Gözde İyigün Uz. Fzt. Aytül Özdil Uz. Fzt. Ferdiye Zabit Mustafa Kemal Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Mustafa Kemal Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Süleyman Demirel Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Bülent Ecevit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Video Vaka Çalışmaları Dr. Fzt. Murat Dalkılıç Dr. Fzt. Deniz Bayraktar Uz. Fzt. Bahar Ayberk Uzm. Fzt. Melek Volkan Yazıcı United Arab Emirates Armed Forces, Presidential Guard, Physiotherapy and Exercise Unit, Abu Dhabi İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Gaziantep Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Özel Defne Duru Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Dr. Gizem Tel Doğu Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
10 x İçindekiler İÇİNDEKİLER Önsöz...iv BÖLÜM I TEORIK ÇERÇEVE 1 1 Motor Kontrol: Konular ve Teoriler... 3 Giriş... 3 Motor Kontrol Nedir?... 3 Terapistler Neden Motor Kontrol Üzerine Çalışmalıdır?... 3 Hareketin Doğasını Anlamak... 4 Motor Kontrolün Altında Yatan Bireysel Sistemler... 4 Hareket Kontrolündeki Görev Kısıtlamaları... 5 Hareket Kontrolündeki Çevresel Kısıtlamalar... 6 Hareketin Kontrolü: Motor Kontrol Teorileri... 7 Uygulama için Teorinin Değeri... 7 Refleks Teorisi... 8 Hiyerarşik Teori... 8 Motor Programlama Teorileri Sistemler Teorisi Ekolojik Teori Hangi Motor Kontrol Teorisi En İyidir? Klinik Uygulama ve Bilimsel Teorilerin Paralel Gelişimi Nörolojik Rehabilitasyon: Refleks Temelli Nörofasilitasyon Yaklaşımları Görev Odaklı Yaklaşım Vaka Çalışmaları Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Motor Öğrenme ve Fonksiyonel İyileşme Motor Öğrenmeye Giriş Motor Öğrenme Nedir? Motor Öğrenmenin Doğası Motor Öğrenmenin Temel Tanımları Motor Öğrenmenin Genişletilmiş Tanımı Performans ve Öğrenme İlişkisi Öğrenme Şekilleri Uzun Dönem Hafızanın Temel Formları: Otomatik-Kapalı (İmplisit) ve Şuurlu-Açık (Eksplisit) Motor Öğrenme Teorileri Schmidt in Şema Teorisi Ekoloji Teorisi Motor Becerileri Öğrenme Aşamalari ile İlgili Teoriler Fitts ve Posner ın Üç Aşamalı Modeli Bernstein in Motor Öğrenmeye Üç-Aşamalı Yaklaşımı: Özgürlük Derecelerini Öğrenme Gentile in İki Aşamalı Modeli Motor Program Oluşum Aşamaları Motor Öğrenme Araştırmasının Pratik Uygulamaları Uygulama Seviyeleri x
11 İçindekiler xi Geribildirim Uygulama Koşulları Fonksiyonun Geri Kazanımı Fonksiyonun Geri Kazanımı ile İlgili Kavramlar Fonksiyonun Geri Dönüşünü Etkileyen Faktörler Yaralanma Öncesi Nöroprotektif Faktörler Yaralanma Sonrası Faktörler Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Motor Kontrolün Fizyolojisi Giriş ve Genel Bakış Motor Kontrol Teorileri ve Fizyolojisi Beyin Fonksiyonuna Genel Bakış Nöron-MSS nin Temel Birimi Duyusal/Algısal Sistemler Somatosensöriyel Sistem Görsel Sistem Vestibüler Sistem Hareket Sistemleri Motor Korteks Üst Seviye Bağlantı Alanları Serebellum Bazal Ganglionlar Mezensefalon ve Beyin Sapı Özet Motor Öğrenme ve Fonksiyonel İyileşmenin Fizyolojik Temeli Giriş Nöral Plastisitenin Tanımlanması Öğrenme ve Hafıza Öğrenme ve Hafıza Lokalizasyonu Plastisite ve Öğrenme Plastisite ve Öğrenmenin Nondekleratif (örtülü) Formu Yöntemsel Öğrenme (Beceri ve Alışkanlıklar) Plastisite ve Öğrenmenin Dekleratif (Açık) Şekilleri Örtülüden Açık Bilgiye Geçiş Açık Hafızdan Örtülü Hafızaya Geçiş Motor Öğrenmenin Karmaşık Şekilleri Becerinin Kazanılması: Otomatikliğe Geçiş Öğrenme Şekillerinin Özeti Nöral Plastisite ve Fonksiyonun İyileşmesi İyileşmenin Kavramsallaştırılması Aksonal Hasar: Nöronlara ve Komşu Hücrelere Etkisi Beyin Fonksiyonunu Baskılayan Erken Geçici Olaylar Aksonal Rejenerasyon: Periferal ve Santral Sinir Sistemi Arasındaki Farklılıklar MSS nin Yaralanmaya Cevabı Lezyon Sonrası ve Fonksiyonel İyileşme Sırasında Kortikal Sahalardaki Değişiklikler Nöral Plastisite ve Kortikal Reorganizasyonu Arttırma Yöntemleri Edinilmiş Beyin Hasarında Fonksiyonel İyileşme ve Nöral Plastisite Üzerine Yapılan Çalışmaların Klinik Etkileri Nöral Plastisite ve Nörodejeneratif Hastalıklar Nöral Plastisite ve Parkinson Hastalığı Parkinson Hastalığında Nöral Plastisite ve Fonksiyonun Geri Kazanımı Üzerine Yapılan Çalışmaların Klinik Etkileri Özet Motor Kontroldeki Kısıtlılıklar: Nörolojik Bozukluklara Genel Bakış Giriş: Motor Kontrol Patofizyolojisinin Bulgu ve Belirtileri MSS Lezyonlarıyla İlişkili Bozuklukların Sınıflandırılması Belirtilere Karşın Bulgular Pozitif Bulgu ve Belirtilere Karşın Negatif Bulgu ve Belirtiler Primer Etkilere Karşın Sekonder Etkiler
12 xii İçindekiler Hareket Sistemlerindeki Bozukluklar Motor Korteks Patofizyolojileri Subkortikal Patolojiyle İlişkili Motor Bozukluklar Sekonder Musküloskletal Bozukluklar Duyu Sistemlerindeki Bozukluklar Somatosensoriyel Bozukluklar Görsel Bozukluklar Vestibuler Defisitler Üst Kortikal Asosiasyon Alanlarının Patolojisi: Spasyal ve Non-Spasyal Bozukluklar Sağ Hemisfer Spasyal Bozuklukları Sağ Hemisfer Non-Spasyal Defisitleri Hareket (Motor) Sistemlerindeki Bozuklukların Klinik Yönetimi Motor Korteks ve Kortikospinal Yol Bozuklukları Serebellar ve Bazal Ganglion Bozukluklarının Klinik Yönetimi Kas İskelet Bozukluklarının Klinik Yönetimi Duyusal Sistemlerdeki Bozuklukların Klinik Yönetimi Somatosensoriyel Bozukluklar Görsel Bozukluklar Vestibular Bozukluklar Algısal ve Kognitif Sistemlerdeki Bozuklukların Klinik Yönetimi Spasyal Bozukluklar: Unilateral İhmal (Unilateral Neglect) Non-Spasyal Bozukluklar Özet Klinik Uygulama İçin Kavramsal Çerçeve Giriş Klinik Uygulamalar İçin Kavramsal Çerçevenin Bileşenleri Uygulama Modelleri Fonksiyonellik ve Yeti Yitimi Modeli Hipotez Odaklı Klinik Uygulama Motor Kontrol ve Öğrenme Teorileri Kanıta Dayalı Klinik Uygulama Kavramsal Çerçevenin Klinik Uygulamaya Uyarlanması Değerlendirme İçin Görev Odaklı Yaklaşım Fonksiyonel Aktiviteler ve Katılımın Değerlendirilmesi Stratejik Düzeyde Değerlendirme Vücut Yapısı ve Fonksiyonun Bozukluklarının Değerlendirilmesi Tedavide Görev-Odaklı Yaklaşım İyileşmeye Karşın Kompansasyon Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar BÖLÜM II POSTÜRAL KONTROL Normal Postüral Kontrol Giriş Postüral Kontrolü Tanımlama Postüral Kontrol Sistem Yapıları Postüral Kontroldeki Motor Sistemler Sabit Duruş Dengesi Reaktif Denge Kontrolü Proaktif (Öngörülen) Denge Postural Kontrolde Duyusal/Algısal Sistemler Sabit Duruş İçin Duyusal Girdiler Reaktif Denge İçin Duyusal Girdiler Proaktif Denge İçin Duyusal Stratejiler Postüral Kontrolün Duyusal/Algısal Yönü Üzerine Araştırmanın Klinik Uygulamaları Postural Kontrolde Kognitif Sistemler Postural Kontrolün Kognitif Yönü Üzerine Araştırmanın Klinik Uygulamaları
13 İçindekiler xiii Postural Oryantasyon ve Stabiliteyi Kontrol Eden Nöral Alt Sistemler Spinal Katkılar Beyinsapı Katkıları Bazal Ganglion ve Serebellar Katkılar Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Postüral Kontrolün Gelişimi Giriş Postüral Kontrol ve Gelişim Motor Gelişim Basamakları ve Postüral Kontrolün Ortaya Çıkışı Postüral Kontrol Gelişiminde Teoriler Refleks/Hiyerarşik Teori Sistemler Teorisi Postüral Kontrol Gelişimi: Sistemler Yaklaşımı İnfantlarda Genel Hareketler Baş Kontrolünün Gelişimi Bağımsız Ayakta Oturmanın Gelişimi Bağımsız Duruşa Geçiş Postüral Kontrolün Geliştirilmesi Postüral Gelişimde Kognitif Sistemler Özet Yaşlanma ve Postüral Kontrol Giriş Yaşlanmaya Katkıda Bulunan Faktörler Birincil ve İkincil Faktörler Arasındaki Etkileşimler Yaşlanmanın Heterojenitesi İnstabilitenin Davranışsal Göstergeleri Düşmenin Tanımı Düşme Risk Faktörleri Postüral Kontrol Sistemlerinde Yaşa Bağlı Değişiklikler Motor Sistemler Statik Denge Durumundaki Değişiklikler Reaktif Denge Kontrolündeki Değişiklikler Sezgisel Postüral Kontrol Değişiklikleri Duysal/Algısal Sistemlerde Yaşlanma Bireysel Duyu Sistemlerindeki Değişiklikler Postüral Kontrolde Adaptif Duyular Kognitif Sorunlar ve Postüral Kontrol Vaka Çalışması - Yaşlılığa Bağlı Postüral Bozukluklara Yaklaşım Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Anormal Postüral Kontrol Giriş Nörolojik Hastalarda Düşmeler Motor Sistemlerdeki Problemler Bozulmuş Sabit Duruş Dengesi Bozulmuş Reaktif Denge Bozulmuş Öngörüsel Postüral Kontrol Duyusal/Algısal Sistemlerdeki Problemler Statik Dengeyi Etkileyen Duyusal Problemler Reaktif Dengeyi Etkileyen Duyusal Problemler Öngörüsel Dengeyi Etkileyen Duyusal Problemler Postüral Kontrolü Etkileyen Algısal Problemler Bozulmuş Duyu/Algı ve Postüral Kontrol Araştırmalarının Klinik Etkileri Kognitif Sistemdeki Problemler Denge ve Düşme Öz-Yeterliliği Postüral Stabilite Bozukluğu ve Çift-Görev Etkileşimi
14 xiv İçindekiler Postüral Kontrol Bozukluğunu Anlamaya Yönelik Bir Vaka Çalışması Jean J ve Genise T: Serebral Vasküler Olay Sonrasında Görülen Postüral Problemler Mike M: Parkinson Hastalığında Postüral Problemler John C: Serebellar Hastalıklarda Postüral Problemler Thomas L: Spastik Diplejik Serebral Palsi de Postüral Problemler Malachi: Ağır Atetoit/Spastik Serebral Palside Postüral Problemler Sue: Multipl Skleroz Hastalarında Postüral Problemler Özet Postüral Kontrol Bozukluğu Olan Hastaların Klinik Yönetimi Giriş Denge Rehabilitasyonunun Kavramsal Çerçevesi Değerlendirme Güvenlik İlk Etki Katılımda Denge Etkisinin Değerlendirilmesi Fonksiyonel Aktivitelerde Denge Değerlendirmesi Denge Değerlendirme Stratejileri Altta Yatan Bozuklukların İncelenmesi Değerlendirme: İncelemenin Sonuçlarını Yorumlama Görev Odaklı Denge Rehabilitasyonu Motor Sistem Duyusal Sistemler Kognitif Sistemler Herşeyi Biraraya Getirmek Denge Rehabilitasyonuna Görev Odaklı Yaklaşım için Araştırma Kanıtları Katılımı Artırma- Kanıt Dayalı Düşmeyi Önleme Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar BÖLÜM III MOBILITE FONKSIYONLARI Normal Mobilitenin Kontrolü Giriş ICF Çerçevesinde Mobilite Motor Sistemler Kontrol ve Yürüyüş Lokomosyonun Temel Gereksinimleri: Progresyon, Postüral Kontrol ve Adaptasyon Steady-State Yürüyüşün Tanımlanması Yürüyüşün Adaptasyonu: Yürüyüşde Reaktif ve Proaktif Denge Kontrolünün Katkıları Yürümeye Başlama Yürümenin Kontrol Mekanizması Yürüme için Patern Jeneratörleri İnen yollar Kas-İskelet Sisteminin Yürümeye Katkıları Duyusal Sistem ve Yürüyüşün Kontrolü Somatosensoriyal Sistem Vizüel Sistem Vestibüler Sistem Kognitif Sistemler ve Yürüme Statik Yürüme Sırasında İkili-Görev Performansı Engellerin üzerinden Geçme Sırasında İkili-Görev Performansı Merdiven İnme-Çıkma Merdiven Çıkma Merdiven İnme Duyusal İpuçlarındaki Değişikliklere Göre Merdiven inip-çıkma Paternlerinin Adaptasyonu Yürüme Dışındaki Mobilite Transferler ve Yatak İçi Mobilite Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar
15 İçindekiler xv 13 Mobilitenin Gelişimi Giriş Motor Sistemler ve Yürüyüşün Gelişimi Normal Yürüyüşün Gelişimi Adaptasyonun Gelişimi Yürümeden Koşma, Atlama, Zıplama ve Hızlı Koşmaya Geçiş Duysal Sistemler Kognitif Sistemler Diğer Mobilite Becerilerinin Gelişimi Dönmenin Gelişimi Sırtüstü Pozisyondan Ayağa Kalmanın Gelişimi Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Yaşlanma ve Mobilite Giriş Yürüme Disfonksiyonu: Yaşlanma mı Patoloji mi? Motor Sistemler ve Yürüyüş Dengeli Yürüyüşte Yaşla İlişkili Değişimler Yürüyüşün Adaptasyonunda Yaşla İlişkili Değişiklikler: Reaktif veya Proaktif Denge Kas İskelet Kontrolünde Yaşla İlişkili Değişiklikler İleri Yaştaki Yetişkinlerde Yürüme Değişikliğinde Patolojinin Rolü Duyu Sistemi ve Yürüyüşte Yaşla İlişkili Değişiklikler Somatosensoriyel Sistem Görme Vestibular Kognitif Sistem ve Yürüyüşte Yaşla İlişkili Değişiklikler Dengeli Yürüyüş ve İkili Görev Performansında Yaşa Bağlı Değişiklikler Engel Atlama Esnasında İkili Görev Performansında Yaşa Bağlı Değişikler Yürüyüşe Kognitif Etki: İleri Yaştaki Yetişkinlerde Düşme Korkusu Diğer Mobilite Becerilerinde Yaşla İlişkili Değişiklikler Yürüyüşe Başlama ve Geriye Doğru Yürüme Merdiven İnme ve Çıkma Oturma- Kalkma Yataktan Kalkma Sırtüstünden Ayağa Kalkmak Bebeklerde ve Yaşlılarda Yürüme Özelliklerinin Karşılaştırılması: Geriye Dönük Hipotez Testleri Hareketlerin Yaş ile İlişkisini Anlamak için Bir Vaka Çalışması Yaklaşımı Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Anormal Mobilite Giriş Klasifikasyon Sistemleri Motor Sistemler ve Anormal Yürüyüş Parezi/Kuvvet Kaybı Spastisite Seçici Kontrolün Kaybı ve Anormal Sinerjilerin Ortaya Çıkması Koordinasyon Problemleri Kas-İskelet Sistemi Bozuklukları Yürümenin Bozulmuş Adaptasyonu: Bozulmuş Reaktif ve Proaktif Denge Kontrolünün Katkıları Duyu Sistemleri ve Anormal Yürüme Somatosensoriyal Defisitler Görsel Defisitler Vestibüler Defisitler Yürümeyi Etkileyen Algısal Problemler Kognitif Sistemler ve Yürüme Bozukluğu İkili Görev ile Yürüme Bozukluğu Mobiliteye Katılımı Hangi Faktörler Limitler? Yürüme Dışındaki Mobilite Bozuklukları Yürümeyi Başlatma
16 xvi İçindekiler Merdiven Aktivitesi Transferler ve Yatak Mobilitesi Mobilite Bozuklarını Anlamak İçin Vaka Örnekleri Jean J ve Genise T: İnme Mike M: Parkinson Hastası John C: Dejeneratif Serebellar Yaralanma Sue: Multipl Skleroz Thomas: Spastik Diplejik Serebral Palsi Özet Mobilite Bozukluğu Olan Hastanın Klinik Yönetimi Giriş Değerlendirme İçin Görev Odaklı Yaklaşım Katılımın Değerlendirilmesi: Ev İçinde ve Toplumsal Yaşamda Mobilite Performansı Yürüme Kapasitesinin Standardize Ölçümleri Yürüme Paterninin Değerlendirilmesi Bozukluk Düzeyini Değerlendirme Mobilitenin Ölçülmesi: Gerçekten Tüm Bu Testler ve Ölçekler Gerekli mi? Tedaviye Geçiş Hedeflerin Belirlenmesi Lokomotor Eğitimde Görev Odaklı Yaklaşım Bozukluk Düzeyinde Girişimler Strateji Seviyesinde Girişim: Yürüme Paternini Geliştirme Eğitimin Adaptasyonu: Kompleks Yürüme Görevleri Katılımı Arttırma ve Mobilite Özürünü Azaltma Diğer Mobilite Becerilerinin Eğitimi Merdivende Yürüme Transferler ve Yatak İçi Mobilite Değişken Görevler ve Çevresel Taleplerin Önemi Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar BÖLÜM IV UZANMA, KAVRAMA VE MANIPULASYON Normal Uzanma, Kavrama ve Manipulasyon Giriş Hareket Kontrol Prensipleri Hareketin Kontrolünde Geribildirime Karşı İleribildirim Hedef Belirlemek Göz-Baş-Gövde Koordinasyonu Göz Hareketleri ve El Hareketleri Arasındaki Etkileşimler Uzanma ve Kavrama Uzanma ve Kavramanın Kinematiği Uzanma ve Kavramanın Nöral Kontrolü Duyusal Sistemler Motor Sistemler Kavrama Kavrama Paternlerinin Sınıflandırılması Kavrama Paternlerinin Beklenen Kontrolü: Hassas Kavrama Oluşumu Kavrama ve Kaldırma Görevleri Uzanma ve Kavramanın Koordinasyonu Uzanma ve Kavramanın Nöral Kontrolünde Genel Prensipler Hareketin Değişmez Özellikleri: Motor Programlar Uzanma ve Kavrama İçin Reaksiyon Zamanları Fitts Yasası Sinir Sistemi Hareketi Nasıl Planlar? Kas Koordinasyonu, Eklem Açı Koordinasyonu ve Bitiş Noktası Koordinat Stratejileri Mesafeye karşı Konum Programlama Teorileri
17 İçindekiler xvii Uzanma ve İkincil Bilişsel Görev Performansı Arasındaki İlişki Özet Laboratuvar Aktivitesi Alıştırmalarının Cevapları Uzanma, Kavrama ve Manipulasyon: Yaşam Boyu Değişiklikler Giriş Uzanma Davranışlarının Gelişiminin Altında Yatan Temel Prensipler Uzanma Davranışlarının Gelişiminde Reflekslerin Rolü Uzanma Davranışları: Doğuştan ya da Öğrenilmiş? Bir Hedefin Belirlenmesi: Göz-Baş Koordinasyon Hareketli Bakış Nesne Hareketlerinin İzlenmesi Uzanma İçin Görsel Yolların Gelişimi Göz-Baş-El Koordinasyonu Gelişimi Uzanma ve Kavrama Motor Bileşenler Duyusal Bileşenler Kavrama Gelişimi Çocuklar Nesneleri Kavrarken ve Kaldırırken Ne Zaman Öngörü Kontrolünü Kullanmaya Başlarlar? Kavrama Güçlerinin Uyumu Hareket Eden Nesnelere Uzanıp Kavramayı Öğrenme (Yakalama) Kognitif Bileşenler El-Göz Koordinasyonunun Gelişmesinde Deneyimin Rolü Reaksiyon Süresi Uzanma Görevleri Fitts Yasası Yaşlılardaki Değişiklikler Uzanma: Yaşla Değişimler Kavrama: Yaşla İlgili Değişimler Uzanma-Kavrama Adaptasyonu: Yaşla İlişkili Değişiklikler Uzanma Performansında Azalmanın Kompansasyonu ve Geriye Döndürülebilmesi Uzanma, Kavrama ve Manipülasyonda Yaşla İlişkili Değişikliklerin Anlaşılması İçin Vaka Çalışması Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Anormal Uzanma, Kavrama ve Manipulasyon Giriş Hedef Lokalizasyonu Problemleri Nesne Lokalizasyonu ve Görsel Defisit Göz-Baş-El Koordinasyonu İle İlgili Problemler Uzanma ve Kavrama İle İlgili Problemler Uzanma Bozuklukları Kavrama ile İlgili Problemler El-İçi Manipulasyon İle İlgili Sorunlar Bırakmayla İlgili Sorunlar Ekstremiteler Arası Eşleşme ve İki Elle Yapılan Görevler İpsilezyonel Hemiparetik Olmayan Ekstremitede Uzanma ve Kavrama Apraksi Üst Ekstremite Bozukluklarını Anlamak İçin Bir Vaka Çalışması Yaklaşımı Jean J ve Genise T: Serebrovasküler Olayı Takiben Uzanma ve Kavrama Problemleri Mike M: Parkinson Hastalığında Uzanma ve Kavrama Problemleri John C: Serebellar Patolojiyi Takip Eden Uzanma ve Yakalama Problemleri Thomas: Serebral Palside Uzanma ve Yakalama Problemleri Malachi: Şiddetli Distonik/Spastik Serebral Palside Uzanma-ve-Kavrama Problemleri Sue: Multipl Skleroz da Uzanma ve Kavrama Problemleri Özet Uzanma, Kavrama ve Manipulasyon Bozukluğu olan Hastalarda Klinik Yönetim Öğrenim Hedefleri Giriş Değerlendirme Kavrama Becerisinin Katılıma Olan Etkisinin Değerlendirilmesi
18 xviii İçindekiler Fonksiyonel Aktivitelerde Kavrama Becerisinin Değerlendirilmesi Bozuklukların Altında Yatan Faktörlerin Değerlendirilmesi Değerlendirme: Değerlendirme Sonuçlarını Yorumlama Uzun-Dönem Hedefler Kısa-Dönem Hedefler Hasta-Tanımlı Hedefler Kavramanın Görev-Odaklı Rehabilitasyon Altta Yatan Bozukluklara Yönelik Tedaviler Sensorimotor Müdahale Stratejileri Fonksiyonel Seviyede Müdahaleler Katılımı Geliştirme Özet Lab Aktivite Ödevleri için Cevaplar Kaynaklar Dizin Vaka Çalışmaları - DVD
İnme Sonrası Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
İnme Sonrası Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 2016 İNME SONRASI FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ISBN: 978-605-6305-83-2 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası gereği; bu kitabın
DetaylıNotları Değerlendirme ve Müdahale Cep Rehberi
Pediatrik Rehabilitasyon Notları Değerlendirme ve Müdahale Cep Rehberi Robin L. Dole, PT, DPT, EdD, PCS Ross Chafetz, PT, DPT, MPH Çeviri Editörleri: Erdoğan KAVLAK Fatih TEKİN Hipokrat Yayınevi 2019 ISBN:
DetaylıVAKALARLA KARDİYOPULMONER
VAKALARLA KARDİYOPULMONER REHABILITASYON Editör Doç. Dr. Fzt. Meral BOŞNAK GÜÇLÜ Yardımcı Editörler Dr. Fzt. Burcu CAMCIOĞLU Dr. Fzt. Gülşah BARĞI 2017 VAKALARLA KARDİYOPULMONER REHABILITASYON ISBN: 978-605-9160-63-6
DetaylıYÜRÜYÜŞ Hareket Analizi ve Yöntemleri Değerlendirme Normal ve Patolojik Yürüyüş Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Yürüyüş
YÜRÜYÜŞ Hareket Analizi ve Yöntemleri Değerlendirme Normal ve Patolojik Yürüyüş Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Yürüyüş Editörler Prof. Dr. Fatih ERBAHÇECİ Prof. Dr. Kezban BAYRAMLAR 2018 YÜRÜYÜŞ ISBN:
DetaylıTFD Nö rölöjik Fizyöterapi Grubu Bu lteni
TFD Nö rölöjik Fizyöterapi Grubu Bu lteni Cilt/Vol:3 Sayı/Issue:7 Temmuz/July 2017 www.norofzt.org NÖROLOJİK REHABİLİTASYONDA GÖREV ODAKLI EĞİTİM YAKLAŞIMLARI Dr. Fzt. Kamer Ünal Eren Bezmialem Vakıf Üniversitesi
DetaylıLİPÖDEM Sağlık Profesyonelleri İçin Rehber Kitap
Tanıdan Tedaviye LİPÖDEM Sağlık Profesyonelleri İçin Rehber Kitap Editörler Pınar Borman Meltem Dalyan F. Figen Ayhan Yayıncılık 2019 Tanıdan Tedaviye LİPÖDEM Sağlık Profesyonelleri İçin Rehber Kitap ISBN:
DetaylıLENFÖDEM MELTEM DALYAN PINAR BORMAN F. FIGEN AYHAN
LENFÖDEM MELTEM DALYAN PINAR BORMAN F. FIGEN AYHAN 2017 LENFÖDEM ISBN: 978-605-9160-48-3 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası gereği; bu kitabın basım, yayın ve satış
DetaylıPEDİATRİK FİZYOTERAPİ
PEDİATRİK FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON Editör Prof. Dr. 2017 PEDIATRIK FIZYOTERAPI VE REHABILITASYON ISBN: 978-605-9160-35-3 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası gereği;
DetaylıFİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI
T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI BİTİRİLEN TEZLER LİSTESİ (-) Ankara - Ocak 2017 FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
DetaylıGENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU. Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU
GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU 2018 GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU ISBN: 978-605-9160-85-8 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası
DetaylıPNF Teknikleri Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon
PNF Teknikleri Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon Prof. Dr. Ayşe LİVANELİOĞLU Fizyoterapist Prof. Dr. Zafer ERDEN Fizyoterapist Prof. Dr. Mintaze KEREM GÜNEL Fizyoterapist Hacettepe Üniversitesi Sağlık
DetaylıNÖRO-REHABİLİTASYONDA HALLIWICK YAKLAŞIMI
NÖRO-REHABİLİTASYONDA HALLIWICK YAKLAŞIMI Orkun Tahir ARAN, Uzm. Fzt. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü orkunaran@gmail.com Hidroterapi, Terapötik Akuatik Rehabilitasyon,
DetaylıProf. Dr. Fatih ERBAHÇECİ. Prof. Dr. Gül ŞENER. Hacettepe Üniversitesii SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Gül ŞENER Hacettepe Üniversitesii SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Fatih ERBAHÇECİ Hacettepe Üniversitesii SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi
DetaylıFİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI NA GİRİŞ KOŞULLARI : Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokullarının veya Yüksekokul ve Fakültelerin Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon
DetaylıBAŞKAN DOÇ. DR. ARZU GÜÇLÜ GÜNDÜZ Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü BAŞKAN YARDIMCILARI DOÇ. DR.
BAŞKAN DOÇ. DR. ARZU GÜÇLÜ GÜNDÜZ Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü BAŞKAN YARDIMCILARI DOÇ. DR. SEVİL BİLGİN Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri
Detaylı09:50 10:00 Isınma Ölçmeden Olmaz Dr. Serkan Özakbaş. 10:00 10:20 Ölçmenin Tarihinden Öğrendiklerimiz, EDSS de puanlama Dr.
19 Mayıs 2018 09:00 09:50 Kayıt ve İzmir Kahvaltısı 09:50 10:00 Isınma Ölçmeden Olmaz Dr. Serkan Özakbaş 10:00 11:40 EDSS Neurostatus Oturum Başkanları: Dr. Yeşim Beckmann, Dr. Hüsnü Efendi 10:00 10:20
DetaylıDERS ADI STATÜ Teorik+Uygu lama. 1 FTR 518 Egzersiz fizyolojisi Z saat 2 FTR 501 Ortopedik saat 4 FTR 522 Nörolojik Reh.
DERS PLANI 1. YARIYIL SIRA DERS KODU DERS ADI STATÜ Teorik+Uygu lama KREDİ AKTS 1 FTR 518 Egzersiz fizyolojisi Z 2+2 3 7.5 saat 2 FTR 501 Ortopedik S 2+2 3 7.5 rehabilitasyon 1 saat 3 FTR 520 Kardiyopulmoner
DetaylıÖZGEÇMİŞ. : Acibadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi. : Derece Alan Üniversite Yıl
1. Adı Soyadı : Elif Esma Safran İletişim Bilgileri ÖZGEÇMİŞ Adres Telefon Mail : Acibadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi : 0216 500 40 47 : Elif.Bayraktar@acibadem.edu.tr 2. Doğum Tarihi : 05.08.1990
DetaylıLABORATUVAR ÇALIŞANLARI İÇİN TEMEL BİYOGÜVENLİK KURALLARI
LABORATUVAR ÇALIŞANLARI İÇİN TEMEL BİYOGÜVENLİK KURALLARI Editörler Prof. Dr. Ayşegül TAYLAN ÖZKAN Doç. Dr. Demet CANSARAN DUMAN Dr. Öğr. Üyesi Kürşat DERICI Co-funded by the Erasmus+Programme of the European
DetaylıFizyoterapi. Rehabilitasyon
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 2 Editörler Prof. Dr. A. Ayşe KARADUMAN Prof. Dr. Öznur TUNCA YILMAZ Yardımcı Editörler ve Yayın Kurulu Doç. Dr. Burcu Semin AKEL Doç. Dr. Çiğdem ÖKSÜZ Doç. Dr. Özlem
DetaylıI. YARIYIL (ZORUNLU) İLERİ NÖROFİZYOLOJİ (FTR
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) İLERİ NÖROFİZYOLOJİ
DetaylıNÖROFİZYOLOJİK YAKLAŞIMLARII. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) FTR. 3.YIL/ 1.
NÖROFİZYOLOJİK YAKLAŞIMLARII Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Nörofizyolojik YaklaşımlarII FTR 311 3.YIL/ 1.yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 1-4 Önkoşullar Yok Dersin dili
DetaylıORTOPEDIK ALÇI VE ATEL UYGULAMALARI OP. DR. HASAN HÜSEYIN CEYLAN
ORTOPEDIK ALÇI VE ATEL UYGULAMALARI OP. DR. HASAN HÜSEYIN CEYLAN 2018 Ortopedik Alçı ve Atel Uygulamaları ISBN: 978-605-9160-81-0 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası
DetaylıÖZGEÇMİŞ. : Acibadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi. : Derece Alan Üniversite Yıl
1. Adı Soyadı : Elif Esma Safran İletişim Bilgileri ÖZGEÇMİŞ Adres Telefon Mail : Acibadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi : 0216 500 40 47 : Elif.Bayraktar@acibadem.edu.tr 2. Doğum Tarihi : 05.08.1990
Detaylı3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar
NÖROLOJİK REHABİLİTASYON Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Nörolojik Rehabilitasyon FTR 300 3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 2-4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe
DetaylıAFETLERDE ERGOTERAPİ. Prof.Dr. Esra AKI H.Ü Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü
AFETLERDE ERGOTERAPİ Prof.Dr. Esra AKI H.Ü Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Ergoterapi Nedir? Anlamlı ve amaçlı aktivitelerle sağlığı ve refahı geliştiren kişi merkezli bir sağlık mesleğidir.
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl
1. Adı Soyadı : Elif Esma Bayraktar İletişim Bilgileri ÖZGEÇMİŞ Mail : elif.bayraktar@acibadem.edu.tr 2. Doğum Tarihi : 05.08.1990 3. Unvanı : Uzman Fizyoterapist 4. Öğrenim Durumu : Yüksek Lisans Derece
DetaylıELEKTROTERAPİDE TEMEL PRENSİPLER ve KLİNİK UYGULAMALAR
ELEKTROTERAPİDE TEMEL PRENSİPLER ve KLİNİK UYGULAMALAR Editör Nuray KIRDI Editör Yardımcıları Aydın MERİÇ Çiğdem AYHAN Z. Özlem YÜRÜK 2016 ELEKTROTERAPİDE TEMEL PRENSİPLER VE KLİNİK UYGULAMALAR ISBN: 978-605-9160-03-2
DetaylıFizyoterapi. Rehabilitasyon
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 1 Editörler Prof. Dr. A. Ayşe KARADUMAN Prof. Dr. Öznur TUNCA YILMAZ Yardımcı Editörler ve Yayın Kurulu Doç. Dr. Burcu Semin AKEL Doç. Dr. Çiğdem ÖKSÜZ Doç. Dr. Özlem
DetaylıMS, gen yetişkinlerin en yaygın nörolojik hastalıklarından birisidir de Sir August D Este tarafından ilk kez tanımlanmıştır.
Fzt. Damla DUMAN MS, gen yetişkinlerin en yaygın nörolojik hastalıklarından birisidir. 1822 de Sir August D Este tarafından ilk kez tanımlanmıştır. Kuvvetsizlik, spastisite, duyusal problemler, ataksi
DetaylıVisuo-Motor Egzersiz ve Rehabilitasyon Cihazı
Visuo-Motor Egzersiz ve Rehabilitasyon Cihazı (Visuo-Motor Training Device) 2014 Proje Yarışması 2. lik Ödülü www.cogniboard.net CogniBoard Nedir? CogniBoard, görsel, gross motor ve nörokognitif görevlere
DetaylıT. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (24 MART
T. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (24 MART 2014 -.. MAYIS 2014) DERS PROGRAMI DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon
Adı Soyadı ÖZGEÇMİŞ : Mahsum EREN Doğum Tarihi : 28.03.1983 Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Dumlupınar Üniversitesi 2011 Yüksek Lisans Ergoterapi Hacettepe
DetaylıT. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (21 MART MAYIS 2016)
T. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (21 MART 2016-24 MAYIS 2016) DERS PROGRAMI DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Dersin Adı Öğretim Dili Pediatrik Rehabilitasyon Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer (
DetaylıSİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI
T. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (20 MART 2017-26 MAYIS 2017) DERS PROGRAMI DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ
DetaylıSİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI
T. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (19 MART 2017-25 MAYIS 2018) DERS PROGRAMI DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ
DetaylıFizyoterapi. Rehabilitasyon
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 3 Editörler Prof. Dr. A. Ayşe KARADUMAN Prof. Dr. Öznur TUNCA YILMAZ Yardımcı Editörler ve Yayın Kurulu Doç. Dr. Burcu Semin AKEL Doç. Dr. Çiğdem ÖKSÜZ Doç. Dr. Özlem
DetaylıAmaç; SAĞLIK BİLİMLERİNDE ÖĞRENCİ OLMAK Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü. Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü
Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü SAĞLIK BİLİMLERİNDE ÖĞRENCİ OLMAK DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ Hakan GÖLAÇ Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Dil ve Konuşma Terapisi
DetaylıFizyoterapi Rehabilitasyon da Kanıta Dayalı Uygulamalar
Fizyoterapi Rehabilitasyon da Kanıta Dayalı Uygulamalar Doç. Dr. Bülent ELBASAN Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi Rehabilitasyon Bölümü FİZYOTERAPİ REHABİLİTASYON Amaç: Duruş, hareket
Detaylıİçindekiler. Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi
İçindekiler Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi vi Giriş 1 Sosyal Beceri ve Okul Öncesi ve Ana Sınıfı Çocuğu 1 Sosyal Beceri Öğretim Programı Nedir? 4 Beceri Yetersizliği
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU GÜZ DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 2033 NÖROFİZYOLOJİ. Dersin Adı: Nörofizyoloji
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU GÜZ DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 2033 NÖROFİZYOLOJİ Dersi Veren Birim(ler): Fizyoloji Anabilim Dalı Bölüm Adı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HAREKET SİSTEMİ, NÖROPSİKİYATRİ DERS KURULU ( 5. ) DERS KURULU (23 MART -24 NİSAN 2015) DERS PROGRAMI T. C.
DetaylıYÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR. Yrd.Doç.Dr.Adalet ARIKANOĞLU D.Ü.T.F.Nöroloji A.B.D
YÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR Yrd.Doç.Dr.Adalet ARIKANOĞLU D.Ü.T.F.Nöroloji A.B.D DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ TANIM:İnsanda yüksek serebral fonksiyonların anatomik ve fonksiyonel özellikleri ile bu fonksiyonların
DetaylıT.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II IV. DERS KURULU (8 HAFTA)
T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II IV. DERS KURULU (8 HAFTA) 1901204 SİNİR SİSTEMİ DERS KURULU DEKAN DEKAN YRD. BAŞKORDİNATÖR BAŞKORDİNATÖR
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HAREKET SİSTEMİ, NÖROPSİKİYATRİ DERS KURULU ( 5. ) DERS KURULU (7 MART 2016-8 NİSAN 2016) DERS PROGRAMI T.
DetaylıMESLEKİ REHABİLİTASYON
MESLEKİ REHABİLİTASYON Fizyoterapi ve ergoterapi içinde yer alan, Amerika da 1923 de Federal Mesleki Rehabilitasyon Kanunu ile resmi hale gelen, daha sonraları 1970 lerin ortalarından itibaren karşımıza
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HAREKET SİSTEMİ, NÖROPSİKİYATRİ DERS KURULU ( 5. ) DERS KURULU (7 MART 2016-8 NİSAN 2016) DERS PROGRAMI T.
DetaylıVÜCUT BİYOMEKANİĞİ. SPOR ve EGZERSİZDE. Prof. Dr. H. Serap İNAL
SPOR ve EGZERSİZDE VÜCUT BİYOMEKANİĞİ Prof. Dr. H. Serap İNAL Bahçeşehir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 2017 SPOR ve EGZERSİZDE VÜCUT BİYOMEKANİĞİ ISBN: 978-605-9160-57-5
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Dersin Adı Öğretim Dili Ortez ve Ortez Uygulamaları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıYÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR. Dr.Adalet ARIKANOĞLU DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ
YÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR Dr.Adalet ARIKANOĞLU DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ TANIM:İnsanda yüksek serebral fonksiyonların anatomik ve fonksiyonel özellikleri ile bu fonksiyonların çeşitli beyin hastalıkları sonucu
DetaylıBİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI
BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI Beyni Keşfetme Dünya üzerinde keşifler genelde coğrafi keşiflerle başlamıştır. Ortalama 1120 gr ağırlığındaki jelatinimsi yapısıyla beyni keşfetme
DetaylıTFD Nö rölöjik Fizyöterapi Grubu Bu lteni
TFD Nö rölöjik Fizyöterapi Grubu Bu lteni Cilt/Vol:2 Sayı/Issue:2 Şubat/February 2016 www.norofzt.org İNME HASTALARINDA EGZERSİZİN KOGNİTİF FONKSİYONLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ Yrd. Doç. Dr. Gözde İyigün Doğu
DetaylıDÖNEM II IV. DERS KURULU (8 HAFTA)
T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ 2016-2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II IV. DERS KURULU (8 HAFTA) 1901204 SİNİR SİSTEMİ DERS KURULU DEKAN DEKAN YRD. BAŞKORDİNATÖR BAŞKORDİNATÖR
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HAREKET SİSTEMİ, NÖROPSİKİYATRİ DERS KURULU ( 5. ) DERS KURULU (13 MART 2017-14 NİSAN 2017) DERS PROGRAMI T.
DetaylıMULTİPL SKLEROZDA KLİNİK PİLATES
TFD Nörolojik Fizyoterapi Grubu Bülteni Cilt/Vol:3 Sayı/Issue:3 Mart/March 2017 www.norofzt.org MULTİPL SKLEROZDA KLİNİK PİLATES Pilates, 1920 lerde Joseph Pilates tarafından ortaya konmuş, zihin ve vücudu
DetaylıFonksiyonel Hareket Ve Özellikleri
Fonksiyonel Hareket Ve Özellikleri Güncel rehabilitasyon yaklaşımları; Motor kontrolün sistemler modeli Plastisite Motor öğrenme Fonksiyonel hareketin temelleri * Doğru klinik problem çözme süreci için
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN
İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I Doç. Dr. Günseli GİRGİN ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK... 1 Giriş... 2 Çağdaş Eğitimde Öğrenci Kişilik Hizmetlerinin Yeri... 2 Psikolojik Danışma
DetaylıKadın Sağlığında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Kadın Sağlığında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Editör Prof. Dr. Türkan AKBAYRAK Yardımcı Editör Yrd. Doç. Dr. Serap KAYA 2016, Ankara 2016 Kadın Sağlığında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon ISBN: 978-605 -
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Murat Fatih Koçyiğit E Mail : murat.kocyigit@alanya.edu.tr 2. Doğum Tarihi ve Yeri : 28.09.1989 - Konya 3. Unvanı : Öğretim Görevlisi - Fizyoterapist 4. Öğrenim Durumu : Yüksek
DetaylıT. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM II I
T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014 2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM II I. DERS (SİNİR SİSTEMİ) KURULU (15 EYLÜL 2014-14 KASIM 2014) DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ DÖNEM
DetaylıFİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS PROGRAMI
FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS PROGRAMI TS: Teorik Saat, PS: Pratik Saat, K: Kredisi, St: Statüsü, Z: Zorunlu S: Seçmeli GÜZ YARIYILI TS PS K St Dersin adı: Fizyoterapi
DetaylıSİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI
T. C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM II SİNİR SİSTEMİ V. DERS KURULU (19 MART 2017-25 MAYIS ) DERS PROGRAMI DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ DÖNEM
DetaylıEĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER
İÇİNDEKİLER 1. Bölüm ÖZEL EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER Giriş... 3 Türkiye de Özel Eğitim Gerektiren Bireylerle İlgili Sayısal Bilgiler...10 Özel Eğitimde İlkeler...11 Türkiye
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Dersin Adı Öğretim Dili Ergonomi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin
DetaylıBesin Kimyası II/ Besin Kimyası ve Analizleri II. Besin Kimyası Uygulamaları ve Analizleri II
DEMİROĞLU BİLİM ÜNİVERSİTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ MAZERET ARA SINAVI TARİH GÜN DERSLİK SAAT DERSLER DERSİ VEREN ÖĞRETİM ÜYESİ / GÖZETMEN I. SINIF 22.04.2019 Pazartesi Hemşirelik YO.8 09.30 Atatürk
DetaylıProf. Dr. Mehmet ALİ MALAS TEORİK DERS SAATİ
T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2012 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM II V. DERS (SİNİR SİSTEMİ) KURULU (22 NİSAN 2013-07 HAZİRAN 2013) DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ DÖNEM
Detaylıİnmede Tedavisi BR.HLİ.102
BR.HLİ.102 Serebral Felç (İnme) ve Spastisitede Botoks Spastisite Nedir? Spastisite belirli kasların aşırı aktif hale gelerek, adale katılığına, sertliğine ya da spazmlarına neden olmasıyla ortaya çıkan
DetaylıDUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ
DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ Leslie S. GREENBERG Serine WARWAR Psikoterapi Enstitüsü Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 70 Duygu Odaklı Çift Terapisi Atölye Çalışması Malzemeleri Leslie S. GREENBERG
Detaylı1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1
İÇİNDEKİLER Ön söz xiv Teşekkürler xvii 1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1 Kısa Tarih 1 Çağrısımsal (İlişkisel) Dönem 1 Bilişsel Dönem 5 Eğitimde Bilişsel Konular 5 Bir Örnek 9 Özet 11 Önerilen Kaynaklar 12
DetaylıT.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM II EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DUYU VE SİNİR SİSTEMLERİ DERS KURULU DERS KURULU -VI
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM II 2016-2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DUYU VE SİNİR SİSTEMLERİ DERS KURULU DERS KURULU -VI 27 MART- 12 MAYIS 2017 (7 HAFTA) DERSLER TEORİK PRATİK
DetaylıAKADEMİSYEN YAYINEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KİTABI 2018 ONKOLOJİ
AKADEMİSYEN YAYINEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KİTABI 2018 ONKOLOJİ Editörler Doç Dr Fatih KÖSE Doç Dr. Erdinç NAYIR Uzm Dr Ali Murat SEDEF Copyright 2018 Bu kitabın, basım, yayın ve satış hakları Akademisyen
DetaylıBu dersi tamamlayan öğrenci,fizyolojinin temel prensipleri, işleyiş mekanizmaları ve vücudun kontrol sistemini açıklayabilir.
FİZYOLOJİ I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Fizyoloji I FTR 1.YIL/ 4 - - 5 1.yarıyıl 113 Güz Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ Cilt : 15 Sayı : 2 Yıl : 2014 Ankara 2014 ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ İncitaşı Sokak No: 10 06510 Beşevler/ANKARA Tel: 0 (312) 213 66
DetaylıTIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI DİYABETİMİ YÖNETİYORUM PROJESİ DİYABET YÖNETİMİ KURSU RAPORU
TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI DİYABETİMİ YÖNETİYORUM PROJESİ DİYABET YÖNETİMİ KURSU RAPORU (AİLE HEKİMİ, AİLE SAĞLIĞI ELEMANI, TOPLUM SAĞLIĞI MERKEZİ HEKİMİ, TOPLUM SAĞLIĞI MERKEZİ SAĞLIK PERSONELİ) Prof.
DetaylıONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ HEM AKTS 4. yıl 2. yarıyıl Lisans seçmeli. Dersle İlgili Görüşme Saati: Pazartesi :
ONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ HEM 406 30 AKTS 4. yıl 2. yarıyıl Lisans seçmeli 32 s/hafta 19 kredi Teorik: 8 s/hafta Uygulama: 24s/hafta Türkçe İletişim: Yrd. Doç.Dr. Elçin B. Akdeniz e-posta: elcinakdeniz@maltepe.edu.tr
DetaylıBÖLÜM 1 Emzirme: Normal Emme ve Yutma
İÇİNDEKİLER Giriş... x Çeviri Editörünün Ön Sözü...xii Resimsel İçerik Tablosu...xiii BÖLÜM 1 Emzirme: Normal Emme ve Yutma 1 Normal Emme... 1 Anatomi...2 Emme ya da Biberon Kullanma: Memeden Emme ya da
DetaylıMEKANİK VENTİLASYON. Editör Erdoğan Kunter Filiz Koşar Cenk Kıraklı. TÜSAD Eğitim Kitapları Serisi
MEKANİK VENTİLASYON Editör Erdoğan Kunter Filiz Koşar Cenk Kıraklı TÜSAD Eğitim Kitapları Serisi 2013 TÜSAD Türkiye Solunum Araştırmaları Derneği MEKANİK VENTİLASYON Editörler: Prof. Dr. Erdoğan Kunter
DetaylıNÖROBİLİM ve FİZYOTERAPİ
TFD Nörolojik Fizyoterapi Grubu Bülteni Cilt/Vol:1 Sayı/Issue:5 Kasım/November 2015 www.norofzt.org DOÇ. DR. BİRGÜL BALCI YENİ BİR ALAN!!!! Sinir bilim veya nörobilim; günümüzün sinir sistemi bilimlerinin
DetaylıAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi :30 Derslik 8 Yrd. Doç. Dr. Suzan BOZKURT
T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İKİNCİ ÖĞRETİM) 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI BİTİRME TELAFİ SINAV TARİHLERİ AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI I. SINIF
DetaylıI. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi
Dokuz Eylül Üniversitesi Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi I. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi 12-15 Nisan 2012, Kemer, Antalya BİLDİRİ KİTABI Editörler Özkan TÜTÜNCÜ Nazmi KOZAK Ankara, Nisan 2012
DetaylıProf. Dr. Mehmet ALİ MALAS TEORİK DERS SAATİ
T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM II I. DERS (SİNİR SİSTEMİ) KURULU (09 EYLÜL 2013-08 KASIM 2013) DEKAN BAŞKOORDİNATÖR DÖNEM II KOORDİNATÖRÜ DÖNEM
DetaylıDers Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Fizyoloji
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Fizyoloji 1 1 4 4 6 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ Cilt : 15 Sayı : 3 Yıl : 2014 Ankara 2015 ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ İncitaşı Sokak No: 10 06510 Beşevler/ANKARA Tel: 0 (312) 213 66
DetaylıRisk Altındaki Çocuklara Yaklaşım
Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım Prof. Dr. Betül Ulukol Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Sosyal Pediatri Bilim Dalı Risk Yüksek riskli gebeliklerin sonucu dünyaya gelenler Özel sağlık gereksinimi olan
Detaylı2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar
NÖROFİZYOLOJİK YAKLAŞIMLAR 1 Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Nörofizyolojik Yaklaşımlar-1 FTR 210 2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 2-4 Önkoşullar Yok Dersin
DetaylıT. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK BİLİMLERİNDE KURAM VE MODELLER (HEM 701
DetaylıNORMAL MOTOR GELİŞİM. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS
NORMAL MOTOR GELİŞİM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Normal Motor Gelişim FTR 1.YIL/ 2 - - 3 2.yarıyıl 114 Bahar Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin
DetaylıT. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK BİLİMLERİNDE KURAM VE MODELLER Sağlık
Detaylı3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar
FİZYOTERAPİ DE ÖZEL KONULAR Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Fizyoterapi de Özel FTR Konular 308 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Teorik Dersler öğretme
DetaylıULUSAL SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ KONGRESİ. Sağlık Bakım Hizmetlerinde Hep Birlikte Daha İyiye
ULUSAL SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ KONGRESİ Sağlık Bakım Hizmetlerinde Hep Birlikte Daha İyiye 11-12 MAYIS 2017 Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi Halil AKÇİÇEK Konferans Salonu ANKARA ULUSAL SAĞLIK BAKIM
DetaylıTIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIF 2. KOMİTE: SİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI 27 Kasım Ocak 2018 (8 Hafta)
TIP FAKÜLTESİ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIF 2. KOMİTE: SİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI 27 Kasım 2017 19 Ocak 2018 (8 Hafta) Komite Sorumlusu: Yrd. Doç. Dr. Gökçer ESKİKURT Komitede Görevli Anabilim
Detaylıİş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi
İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe
DetaylıKEMOTERAPİ İLE İLİŞKİLİ KOGNİTİF BOZUKLUKLARDA
TFD Nörolojik Fizyoterapi Grubu Bülteni Cilt/Vol:3 Sayı/Issue:10 Ekim/October 2017 www.norofzt.org KEMOTERAPİ İLE İLİŞKİLİ KOGNİTİF BOZUKLUKLARDA TEDAVİ YAKLAŞIMLARI Kemoterapi ile ilişkili kognitif bozukluklar
DetaylıMATEMATİK OKURYAZARLIĞI
MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE PISA EDİTÖR Tangül KABAEL YAZARLAR Tangül KABAEL Ayla ATA BARAN Fatma KIZILTOPRAK Ömer DENİZ Emre EV ÇİMEN Hatice Kübra GÜLER 2. Baskı Ankara 2019 MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE
DetaylıMesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi
LLP Leonardo da Vinci Project SCOGATT Serious Computer Games as a Teaching Tool Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi Uyarlama, hazırlama ve transfer İÇİNDEKİLER TERİMLER GİRİŞ: MODÜL ÇERÇEVESİ
DetaylıEK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU
EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU Bölüm Nöroloji Yıl/yarıyıl 5/1-2 Dersin adı Ders düzeyi (önlisans, lisans,vb) Dersin türü (Z/S) Dersin dili Kodu Nöroloji Lisans
Detaylı2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar
SPORCU SAĞLIĞI VE FĠZYOTERAPĠ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Sporcu Sağlığı ve Fizyoterapi FTR 232 2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 - - 4 Önkoşullar Yok Dersin
DetaylıÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Hacettepe Üniversitesi 2007 Rehabilitasyon Y. Lisans Protez Ortez Biyomekanik
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Başar ÖZTÜRK Doğum Tarihi: 26.10.1983 Öğrenim Durumu: Doktora Ünvanı: Doktor Fizyoterapist Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Fizyoterapi ve Hacettepe
Detaylı