1-5 MAYIS 2017 İ L K O K U L

Transkript

1 1-5 MAYIS 2017 İ L K O K U L

2 1-5 MAYIS 2017 İ L K O K U L Degerli Velilerimiz Ara tatilin ardından tekrar birlikteyiz. Bu haftayı baharla açtık. Baharın getirdiği enerji ve mutluluğa tekrar buluşmuş olmanın verdiği mutluluk da eklendi ve harika bir hafta geçirdik. Mayıs ayı, yoğun etkinliklerle geliyor. KAYI Şenliği 12 Mayıs ta başlayacak ve iki hafta devam edecek. Öğrencilerimiz her gün farklı ve eğlenceli etkinliklerde yer alacaklar. 13 Mayıs Cumartesi günü gerçekleşecek organizasyonumuz için büyük bir hazırlık aşaması geçirdik ve özellikle öğrencilerimizden gelen yoğun ilgi ve talep üzerine Doğukan Manço yu DJ performansı ile okulumuzda ağırlamaya karar verdik.kayi Şenliğinde daha bir çok sürpriz sizi bekliyor olacak. Bu arada peyzajında yol aldığımız ön bahçemiz öğrencilerimiz için çok güzel bir ders ortamı olmaya başladı. Sosyal medya ve bültenlerimizden öğrencilerimizin okul bahçesindeki ders resimlerine ulaşabilirsiniz. Şöyle formülleştirebiliriz: Temiz hava, bol oksijen, bol enerji = sağlık ve başarı. KAYI Ailesi olarak, güzel bir hafta sonu diliyoruz. 2

3 1. Sınıf Türkçe dersimizde öğrencilerimizle tatilin ardından konu tekrarı yaparak konuları hatırlamaya çalıştık. Bu hafta olayları oluş sırasına göre sıralamayı öğrendik. Her öğrenci oluş sırasını dikkate alarak kendi kurbağasını oluşturdu ve kurbağasına isim verdi. Öğrencilerimiz her varlığın bir ad ı olduğunu ve özel Ad kavramlarını öğrendiler. Metin okuma çalışmaları yaparak okumamızı hızlandırmayı amaçladık. Hayat Bilgisi dersimizde öğrencilerimiz evlerinde kullandıkları kaynakları keşfettiler. Elektriğin, suyun hayatlarındaki önemini fark ettiler. Kaynakları koruyabilmek için yapmaları gereken şeyler sıraladılar. Paranın hayatlarındaki yerini öğrendiler ve her biri kendi aile bütçelerini oluşturmaya çalıştılar. Matematik dersimizde öğrencilerimiz uzunluk ölçmeyi öğrendiler. Uzunluk ölçmek için standart olmayan ölçülerle tanıştılar ve nasıl yapmaları gerektiğini kavradılar. Çocuklarımız gruplara ayrıldılar ve her grup okulun farklı köşesindeki eşyaların ya da odaların uzunluklarını parmak, karış, kulaç ve adımlarını kullanarak ölçerek not aldılar. İngilizce This week we revised units 4-6. We did pair speaking activities and did exam preparation listening questions. We started a new unit party time, in this unit we will learn to name different kinds of food and drink, use have got / has got, distinguish between sweet and salty food, talk about traditional birthday food in different countries and identify and say the letters and sounds of l,ll,v,w individually and as part of words. This week we started a new unit My Body. This unit is about parts of the body and physical activities. Students will identify and describe parts of the body, talk about actions. We talked about photo in our student s book.the photo shows a boy in Calcutta,Indıa. The boy s face is painted for folk dance. We talked that some people paint their faces not only to represent a special rite but also do it for fun. We learnt new vocabulary: an arm, an ear, an eye, feet, mouth and etc. Midweek we practised structures We have got one head /we have got two arms. We learnt a new song about body parts. Porte üzerinde öğrendiğimiz notaları tekrar ettik. 3

4 2. Sınıf Matematik dersimizde, Sıvıların ölçümü konusunu işledik. Fen Bilgisi laboratuvarında, deneyler yaparak sıvı tanımını kendimiz bulduk. Yaparak ve yaşayarak, deney-gözlem yolu ile farklı şekillerdeki kapların ölçümlerinin aynı olabileceğini gözlemledik. Gözlemlerimizi not aldık. Farklı çıkarımlar bularak sınıfa sunduk. Akıllı defter çalışmalarımızla konumuzu pekiştirdik. Uygun etkinlik çalışmalarını tahtada yaptık. Bu hafta Türkçe dersimizde, Ben de oynuyorum metin çalışmasını yaptık. Anlamını bilmediğimiz kelimeleri sözlükten bulduk. Metin içinde geçen cümleleri belirledik. Daha sonra metin içinde geçen hareket bildiren kelimeleri belirledik. Cümleler ile hareket bildiren kelimelerin sayılarının eşit olduğunu gördük. Bu durumun sebebini sorgulayarak, kendimizce çıkarımlarda bulunarak defterimize notlarımızı aldık. Okuma Ağacı projemiz devam etmektedir. Her gün en az 10 sayfa kitap okuyup çiçeklerimizi ağacımıza ekliyoruz. Hayat Bilgisi dersinde, daha önce verilen, şehirlerimiz ve özellikleri ödev sunumlarımızı sınıfta tek tek sunduk. Sıra ile tahtaya çıkarak haritada araştırdığımız şehrin yerini gösterdik. Daha sonra ise bu şehirlerin genel özelliklerini, yemeklerini, gezilip görülecek yerlerini arkadaşlarımıza sunduk. İngilizce This week we continued looking at jobs. We practised asking questions what does s/he want to be? and answering, s/he wants to be a... we did pair information exchange speaking activity. This week we started a new topic Food. We are going to learn how to name different kinds of food, to identify details in a story( Do yo like fruit? ), to use the verb forms do/don t like and does/doesn t like,to read about where different fruits come from and to learn how to choose haelthy food. We listened and read a story, answered questions about it and discussed ideas related to it.we learnt how ask and answer questions using the verbs do/don t like and does/doesn t like. We read about where fruit comes from and did lots of activities from the book. Almanca Şimdiye kadar öğrenmiş olduğumuz konuların (yiyecek ve içecekler, renkler, sayılar, okul eşyaları gibi) genel tekrarını yaptık. Konulara ait oyunlarımızı oynadık. 4

5 Kodlama Bu hafta kodlama dersinde Scratch programında kalem menüsü ile tanıştık. Paint- çizim programına benzeyen bir çizim uygulaması yapmaya başladık. Kalemi ekranda faremizin olduğu yere götüren ve faremize bastığımızda kalemin çizim yapmasını sağlayan kodları yazarak başladık. Kalem rengini ve boyutunu istediğimiz gibi ayarlayarak uygulamamızı renklendirdik. Haftaya renk paletler ve o renklere tıkladığımızda kalem rengini ayarlayacak kodları yazarak devam edeceğiz. Porte üzerinde öğrendiğimiz notaları tekrar ettik. 3. Sınıf Türkçe derslerimizin ilk 10 dakikasında sesli kitap okuma çalışması ile metin okuma-anlama-anlatma çalışmaları yaptık. İsim, özel ve cins isimler, tekil, çoğul, topluluk, soyut ve somut isim kavramlarını öğrenerek, örneklerle pekiştirdik. İsmin sonuna gelen ekler ve eklerin ayrı bitişik yazılışı konusunda çalışmalar yaptık. Matematik dersimizde ağırlık ölçülerine giriş yaptık. Kilogram ve yarım kilogram kavramlarını tanıdık. Çeşitli ağırlıklarda evimizde bulunan malzemeleri listeledik. Laboratuvarda ağırlıkları hassas terazide tartma çalışmaları yaptık. Tartma ile ilgili problem kurma ve çözme çalışmaları yaptık. Sıvı ölçüsü birimi litre konusuna giriş yaptık. Kitaplarımızdaki etkinlik sayfalarından ve Okulistik uygulamasından yararlanmaya çalıştık. Hayat Bilgisi dersimizde, Benim Eşsiz Yuvam temamızda geçen sözcükleri ve anlamlarını bulmaya çalıştık. Kavramları ve konu tekrarlarını yaptık. Kitaplarımızdaki testleri çözdük. Arkadaşlık konusunda İlkokul Müdürümüz Murad Bey ile güzel bir paylaşımda bulunduk. Yeni üniteye giriş yaptık. İngilizce This week we continued to look at regular and irregular verbs. We concentrated on asking and answering questions. We did a reading activity about november celebrations (day of the dead- Mexico, Yi Peng-Thailand) and did comprehention tasks thereafter. This week we started a new topic Fabulous Food. We are going to learn how to name different food,read a story A surprise for Mum,identify important ideas in a story,answer questions about a story.we will learn how to use the quantifiers some, much, many, a little, a few and a lpt of, to ask and answer questions with is there any and are there any. At the beginning of the week we talked about foods related to pizza and sandwiches,we learnt a new song: I m hungry. 5

6 Midweek we asked and answered questions about food using some and any Almanca Meine Schulsachen-Okul Eşyalarım adlı yeni ünitemize giriş yaptık. Konumuzla ilgili kelimeleri öğrendik ve çalışma kağıdımız ile pekiştirdik. Summ ein Wort oyunumuzu oynadık. Her birimiz öğrendiğimiz kelimeleri, tahmin etmeye çalıştık. Aşağıdaki linklerden kelime oyununa göz atabilirsiniz. goo.gl/ddoxd8 Fen Bilimleri Konu: Basit Elektrik Devreleri Tatilin ardından başladığımız haftada konularımızı soru-cevap yöntemi ile tekrar ettik. Elektriğin can ve mal güvenliği bakımından güvenli kullanımına ilişkin yapılması gerekenler üzerinde durarak elektrik çarpmasına yol açabilecek durumları örneklendirdik. Piyano John Thompson piyano kitabından parçalar çalıştık. Gitar Akorlar ile çeşitli ritim çalışması yaptık. Keman Teller üzerinde parmak egzersiz çalışması yaptık. Bateri Ritim sonlarına atak çeşitlemeleri öğrendik. 4. Sınıf Bu hafta matematik dersinde, olasılık konusunu işledik. Olasılık bildiren kavramların neler olduğunu öğrendik. Caretta Carette ların hayatını anlatan bir bilgilendirici metin üzerinden olasılık kavramlarını öğrendik. Daha sonra etkinlik kitaplarımızdan olasılık ile ilgili etkinlikleri yaptık. Bir paranın yazı ya da tura gelme olasılığı üzerinde tartıştık. Türkçe dersinde ise, cümlenin ögeleri konusunu işledik. Özne, yüklem ve tümleç kavramlarından yola çıkarak cümleyi oluşturan ögelerin neler olduğunu öğrendik. Özne ve tümlecin yükleme sorulan sorular ile bulunduğunu öğrendik. Bahar temalı şiir dinletisi için, şiir okuma çalışmaları yaptık. Sosyal Bilgiler dersinde ise yaşadığımız yerdeki yerel yönetim birimlerinin neler olduğu konusunda tartıştık. Yerel yönetim birimlerinin görevlerinin neler olduğunu öğrendik. Biz de yerel yönetim birimlerinin ne gibi görevleri olması gerektiği üzerine beyin fırtınası yaptık. 6

7 İngilizce This week we looked at how we make sound. We listened to different sounds made judgements about the sound (high, low). We talked about the different kinds of instruments that are played in our classroom and discussed our favourite singers, bands and songs. Almanca Meine Schulsachen-Okul Eşyalarım adlı yeni ünitemize giriş yaptık. Konumuzla ilgili kelimeleri öğrendik ve çalışma kağıdımız ile pekiştirdik. Summ ein Wort oyunumuzu oynadık. Her birimiz öğrendiğimiz kelimeleri, tahmin etmeye çalıştık. Aşağıdaki linklerden kelime oyununa göz atabilirsiniz. goo.gl/ddoxd8 Kodlama Bu hafta kodlama dersinde Tinkercad - 3 boyutlu çizim programında kendi çizimlerimizi yapmaya devam ettik. Derse kapak açacağı nasıl çizilir? sorusu üzerine yaptığımız beyin fırtınası ile başladık. Nasıl çizilebileceğini belirledikten sonra öğrencilerimiz kendi çizimlerine başladı. Her kısmını farklı geometrik parçaları birleştirerek yapan öğrencilerimiz şekil oluşmaya başladıkça oldukça keyif aldılar. Haftaya tamamladığımız tasarımları 3 boyutlu yazıcıdan çıkarmanın heyecanının yaşayacağız. Fen Bilimleri Konu: Basit Elektrik Devreleri Konularımızı soru-cevap yöntemi ile tekrar ettik. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleriyle öğrendik. Piyano John Thompson piyano kitabından parçalar çalıştık. Gitar Akorlar ile çeşitli ritim çalışması yaptık. Bateri Ritim sonlarına atak çeşitlemeleri öğrendik. Sosyal medyada da takipçilerimizle beraberiz Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek KAYI Okullarındaki etkinliklere, duyurulara, eğitim konularına, hayata değer katan bilgilere ve fotoğraflara ulaşabilirsiniz. instagram.com/kayiokullari - facebook.com/kayiokullari - twitter.com/kayiokullari İyi haftasonları dileriz. 7