KAYI Şenliği başladı!

Transkript

1 8-12 MAYIS 2017 İ L K O K U L KAYI Şenliği başladı!

2 8-12 MAYIS 2017 İ L K O K U L Degerli Velilerimiz Mayıs Engelliler Haftası nda 1. sınıf öğrencilerimiz çok anlamlı bir projeye imza attılar. Engelli insanlarımızın sorunlarına yönelik toplumsal farkındalığı ve hassasiyeti arttıracağını düşündüğümüz bu proje ile öğrencilerimiz sosyal sorumluluk projemiz kapsamında Üsküdar Türkan Sabancı Görme Engelliler İlkokulu öğrencileri ile kitap okuma etkinliği için bir araya geldiler. Öğrencilerimiz engelli kardeşleriyle iletişime geçerek birlikte yemek yediler, ardından kitaplarını alarak bahçemizde birbirlerine kitap okudular. Öğrencilerimizi ve öğretmenlerimizi bu çok değerli çalışmaları için tebrik ediyoruz. Öğrencilerimiz eşliğinde Hayata Renk Ver Derneği Koridor Kütüphanesi Projesi için farklı bir çalışma daha yürüteceğiz. Bu proje ile Marmara Üniversitesi Pendik Eğitim ve Araştırma Hastanesinde tedavi görmekte olan çocuklar için bir Koridor Kütüphanesi kurarak, sağlığına kavuşmayı bekleyen çocuklarımızın bu süreçlerini çok daha mutlu geçirmelerini sağlayacağız. KAYI Şenliğimizi eğlenceli bir açılışla gerçekleştirdik Mayıs tarihleri arasında kültürel, sosyal ve sanatsal birçok etkinliğin yanı sıra organizasyonumuz Bilim ve Yabancı Diller Şenliği gibi bilgilendirici ve eğlenceli buluşmalara da sahne olacak. 13 Mayıs Cumartesi günü ise saatleri arasında şişme oyuncaklar, yiyecek-içecek stantları, sanat ve spor etkinliklerinin yer aldığı Çocuk Şenliği ve akabinde gerçekleşecek sihirbaz gösterisi ve Doğukan Manço nun DJ Performansında öğrencilerimizle birlikte sizleri de aramızda görmekten mutluluk duyacağız. Herkese iyi eğlenceler dileriz. 2

3 1. Sınıf Türkçe dersimizde öğrencilerimizle kitap okuma ve anlama çalışmaları yaptık. Anlamlı okuma becerilerini geliştirmek için metinlerle ilgili sorucevap çalışmaları yaptık. Özel Ad ve Tür Adı kavramlarını etkinliklerle pekiştirdik. Tekil ve Çoğul İsimler i öğrenen öğrencilerimiz örneklerle konuyu kavradılar. Hayat Bilgisi dersimizde öğrencilerimizle Uçurtma Müzesi ne gittik. Çeşit çeşit ve farklı ülkelerden gelen uçurtmaları keşfeden öğrencilerimiz kendi uçurtmalarını tasarladılar. Anneler günü yaklaşırken annelerimiz için küçük bir hediye hazırladık. Hazırladığımız hediyelerimize kalplerimizden geçen notlarımızı yazdık. Matematik dersimizde Tablo, Veri ve Grafik kavramlarıyla tanışan çocuklarımız kendi tablolarını oluşturdular ve bu konularla ilgili akıllı tahta üzerinden interaktif çalışmalar yaparak konuyu pekiştirdiler. Tam, Yarım ve Bütün kavramlarını öğrenek öğrencilerimizle kesirler konusunu sezme çalışmaları yaptık. 1A sınıfı olarak bu hafta sınıfımızda görme engelli arkadaşlarımızı ağırladık ve onlarla kitap okuduk. Herkesin birbirinden farklı olduğunun farkındayız ama sevgimizin büyüklüğü bizi aynı kılıyor. Biz de sevgimizle engelleri aşıyoruz. This week we looked at different food. We talked about what children from other cultures like to eat on their birthday parties. We practiced asking and answering what have you got? ı ve got. In terms of grammar we looked at don t and doesn t. This week we started from reviewing forms: Does he want a (drum)? / Does she want a (teddy bear)? We learnt how to describe themselves and others by using my, your, his and her. E.g. My hair is brown./your eyes are blue./ His arms are long./ Her name is Aysha. Midweek we learnt some action words to make sentences with can.e.g. I can walk./ She can jump/ Can you run? Dans Isınma ve streching yaptık, koreografik çalışmalarımızı tekrar ettik. Orff 3 zamanlı hareketsel teknik ritimler çalıştık. 3

4 2. Sınıf Matematik dersimizde, kesirler konusunu işledik. Bütün-yarım-tam kavramlarını meyve ve sebze kullanarak kavradık. Elimizde bulunan tam malzemeyi yarıma ve çeyreğe ayırdık. Gruplara ayrılarak hareketli Bütün-Yarım-Tam çalışmamızı yaptık. Bireysel olarak panomuz için kestiğimiz bütün-yarım-çeyrek çalışmalarımızı yapıştırarak kendimiz çalışmalar tasarladık. Bu çalışmalarımızı panomuzda sergiledik. Türkçe dersimizde Olumlu-Olumsuz-Soru cümle çalışmaları yaptık. Öncesinde cümle tanımını, kurallı ve devrik cümle kavramlarının neler olduğunu hatırladık. Daha sonra olumlu-olumsuz ve soru cümlelerinin neler olabileceği hakkında beyin fırtınası yaparak konuyu sezdirme çalışması yaptık. Akıllı Türkçe defterimizden konu ile ilgili tanımlarımızı yaptık. Akıllı tahtada tek tek tahtaya çıkarak çalışmalar yaparak konumuzu iyice pekiştirdik. Türkçe dersimizde, Drama çalışmalarımızı yaptık. Skeç yazarak ve skeç materyallerimizi hazırlayarak sınıf dışı alan çalışması olarak dışarıda sergiledik. Okuma dersimizde ise okulumuz kütüphanesine gittik. Yeni faaliyete geçen kütüphanemizin ilk misafirleri biz olduk. Gitmeden önce kütüphane kurallarını iyice öğrendik. Sınıf kitaplığından seçtiğimiz kitaplarımızı alarak kütüphanede keyifle okuma çalışmamızı yaptık. Hayat Bilgisi dersinde, belirli gün ve haftalar kapsamında Anneler Günü çalışmamızı yaptık. Anneler günü çalışması için kendimizin tasarladığı, ellerimizle yazdığımız ve boyadığımız tebrik kartlarımızı hazırladık. Bu hafta etüt dersimizde bir ilk yaşadık. Anasınıfı öğrencilerimizi sınıfımıza davet ettik. Onlarla beraber yazı çalışmaları ve okuma çalışmaları yaptık. Toplum Hizmet Çalışması adı altında yaptığımız bu etkinlikle yardımlaşmanın önemini daha iyi kavradık. Kardeşlerimize bir şeyler öğretmenin mutluluğunu yaşadık. Dans Isınma ve streching yaptık, koreografik çalışmaları tekrar ettik. Orff 3 zamanlı hareketsel teknik ritimler çalıştık. This week we continued looking at jobs. We made a made a dice game and played it in groups as a speaking activity. We did reading and comprehention activities about a photographer and a dog wisperer. 4

5 This week we started to practise asking and answering questions : Does he like(avocados)?/ Does she like( fruit)?- Yes, she does/ No,she doesn t. We talked about healthy and unhealthy snacks and about sugar, fat and salt in them. We made a greeting card for our mummies for the Mother s Day. 3. Sınıf Türkçe derslerimizin ilk 10 dakikasında sesli kitap okuma çalışması yaptık. Okuma yarışı yaparak kendi performanslarınızı öğrenmeye çalıştık. Sene başından bugüne güzel bir gelişmenin olduğunu tespit etmiş olduk. Sonuçlar öğrencilerimizi de mutlu etti. Daha iyi okuyabilmek için okuma çalışmalarına önem vereceklerini belirttiler. Kitaplarımızdaki karşılaştırma sözcüklerinin etkinlik sayfalarını ve Okulistik etkinliklerini yaptık. Okulumuz kütüphanesini gezerek kurallarımıza uygun davranışları öğrendik ve okuma çalışmaları yaptık. Hayat Bilgisi dersimizde, Dün, Bugün, Yarın ünitesine geçtik. Artık yapabiliyorum, Olaylar ve Duygular, Yaşamımızdaki Değişiklikler konusunu öğrendik. Günlük yaşamımızdan, aile albümümüzden, kitaplarımızdan ve Okulistik ten yararlanarak konularımızı pekiştirdik. Günlük yaşamımızdan karşılaştırmalar yaptık. Albümlerimizden, aile büyüklerimizden bulmaya çalıştık. Konularımızı anlayarak içselleştirerek kavramaya çalıştık. Matematik Sıvı Ölçülerine giriş yaptık. Litre, mililitreyi tanıdık. Çeşitli litrelerde evimizde bulunan malzemeleri listeledik. Laboratuvarda sıvıları değişik kaplara koyarak kapladıkları yeri gördük. Aynı uygulamayı evimizde de gözlemlemeye çalıştık. Kova, sürahi ve bardağın aldığı suları karşılaştırma fırsatı bulduk. Sıvı ölçüleri ile ilgili problem kurma ve çözme çalışmaları yaptık. Sıvı ölçüsü birimi ile ilgili kitaplarımızdaki etkinlik sayfalarına ve Okulistikten yararlanmaya çalıştık. Fen Bilimleri Bu hafta konumuz dünyanın şekli ile ilgiliydi. Dünyanın şeklinin neye benzediği ile ilgili öğrenciler, görüşlerini ifade ettiler ve geçmişten günümüze dünyanın şekli ile ilgili sunulan fikirler üzerinde konuştuk. Dünya modelini inceleyerek küreye benzediğini öğrendik. This week we made carnival masks to mark the end of our celebration unit. We started a new unit, my weekend. In this unit we will talk about spare time activities, talk about the past and talk about hobbies. This week we reviewed some and any. We practised asking and answering questions about 5

6 food using some and any.we read and role played the diologue about food. We read and talked about vitamins found and how they help us stay healthy. We learnt which food is countable and uncountable. Almanca Meine Schulsachen Okul eşyalarım adlı ünitemize devam ediyoruz. Okul eşyalarımızı tanıtmayı ve renklerini söylemeyi öğrendik. Öğrenmiş olduğumuz konuyla ilgili kelime sınavımızı yaptık. Was liegt auf dem Tisch? -ein Heft, eine Schere, ein Bleistift Mein Lineal ist blau. Meine Trinkflasche ist weiß. 4. Sınıf Bu hafta matematik dersinde, çevre hesaplamaları konusunu işledik. Öncelikle sınıf içerisindeki bazı nesnelerin çevrelerini bulmaya çalıştık. İp ile nesnelerin çevrelerini hesapladık. Geometrik şekillerin çevre uzunluklarının hesaplanması için bazı kurallar olması gerektiğini keşfettik. Kare, dikdörtgen ve üçgenlerde çevre hesaplamasının keşfettiğimiz kurallarla daha kolay hesaplandığını fark ettik. Akıllı defterlerimizdeki etkinlikleri yaparak konumuzu pekiştirdik. Türkçe dersinde ise cümle çeşitlerini öğrendik. Yüklemin yerine göre kurallı ve devrik cümleleri, ayrıca soru ve ünlem cümlelerini öğrendik. Öğrencilerimiz kendi cümlelerini oluşturdular. Ayrıca anneler günü için tebrik kartları hazırladık. Bahar temalı şiir dinletisi için çalışmalarımıza devam ettik. Sosyal Bilgiler dersinde ise Uzaktaki Arkadaşım ünitesine başlangıç yaptık. Okulumuzun kütüphanesinde, öncelikle ülke dışında var olan arkadaşlarımızın ne gibi kültürel farklılıkları olduğu konusunda konuştuk. Farklı ülkelere seyahat eden arkadaşlarımızın izlenimlerini dinledik. Daha sonra kütüphanemizdeki dünya ülkeleri hakkında yazılmış kitapları ve görselleri inceledik. Fen Bilimleri dersinde bu hafta konumuz basit elektrik devreleri ile ilgiliydi. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin birer devre elemanı olduğunu öğrendik. Elektrik düğmeleri ile lambalar arasında, duvar içinden geçen bağlantı kabloları olduğu çıkarımını yaptık. Basit bir elektrik devresi kurarak devre elemanlarının görevlerini tekrarladık. This week we started a new unit ın the planetarium. We looked at new vocabulary about space. We talked about the future using will for example I ll be a photographer/i ll be an astronaut. We listened and sand to a new song about being an astronaut and the things we ll see. Further we did drama in groups and listening activities. 6

7 Almanca Meine Schulsachen-Okul Eşyalarım adlı ünitemize devam ediyoruz. Okul eşyalarımızı tanıtmayı ve renklerini söylemeyi öğrendik. Öğrenmiş olduğumuz konuyla ilgili kelime sınavımızı yaptık. Was liegt auf dem Tisch? -ein Heft, eine Schere, ein Bleistift Mein Lineal ist blau. Meine Trinkflasche ist weiß. Tüm annelerimizin Anneler Günü kutlu olsun. Sosyal medyada da takipçilerimizle beraberiz Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek KAYI Okullarındaki etkinliklere, duyurulara, eğitim konularına, hayata değer katan bilgilere ve fotoğraflara ulaşabilirsiniz. instagram.com/kayiokullari - facebook.com/kayiokullari - twitter.com/kayiokullari İyi haftasonları dileriz. 7