Scuolaslow. Bilge Kağan İlkokulu. Florya Asfaltı No: Florya/İstanbul (212)

Transkript

1 Scuolaslow Bilge Kağan İlkokulu Florya Asfaltı No: Florya/İstanbul (212)

2 1. HAYAT BİLGİSİ 2.MATEMATİK 3.TÜRKÇE 4.OKULDA HAYAT 5.İNGİLİZCE 6.GÖRSEL SANATLAR 7.SOSYAL ETKİNLİKLER

3

4 Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder. Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir. Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar.

5 Arkadaşlarının oyunlarına katılırken onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini kabul eder. Kullanacağı ders araç gereçlerini seçer. Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler.

6 Sınıfının yerini ve sırasını bulmak için konumla ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanır. Okulda ve sınıfta demokrasi kültürünün gerektirdiği davranışları gözlemler. Türk Bayrağı nı ve İstiklâl Marşı nı tanır ve bunlara saygı gösterir. Arkadaşları ile benzer ve farklı yönlerini fark eder

7 Arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade eder. Arkadaş edinir ve arkadaşıyla ilgili duygularını ona açıklar. Beslenme saatinde temizlik ve görgü kurallarına uyar. Arkadaşlarıyla kendi eşyalarını paylaşır. Arkadaşlarına yardım eder.

8 Kış mevsiminin özelliklerini fark eder. Kış mevsiminde neler olacağı hakkında bilinçlenir. Yeni bir yılın gelişi için hazırlık yapar.

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22 Yeni bir yılın gelişi

23 Yeni yılın gelişi

24

25 Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır. 100 içinde ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar. Miktarı 10 ile 20 arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.

26 20 ye kadar olan bir sayıya karşılık gelen çokluğu belirler. Toplamanın bir araya getirme, ekleme ve çoğaltma anlamlarını fark eder.

27 Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır.

28 100 içinde ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar.

29 Miktarı 10 ile 20 arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur. ONLUK BİRLİK OYUNU ONLUK BİRLİK

30 20 ye kadar olan bir sayıya karşılık gelen çokluğu belirler.

31 Toplamanın bir araya getirme, ekleme ve çoğaltma anlamlarını fark eder. 3

32

33 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI u sesini kavrar ve yazar. un açık hecesini okur ve yazar. nu kapalı hecesini okur ve yazar. unutma sözcüklerindeki sesleri bitişik eğik yazı kurallarına dikkat ederek yazar. İnsan isimlerinin büyük harfle başladığını fark eder, Umut adını yazar ve okur. k sesini kavrar ve yazar. ak açık hecesini kavrar. ka kapalı hecesini okur ve yazar. kek kelimesini yazabilir. Öğrendiği sesleri, heceleri, sözcükleri tanır, okur ve yazar. Büyük K sesini okur ve yazar.

34 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI Kerim sözcüğünü kavrar. ı sesini kavrar ve yazar. ıt açık hecesini kavrar. tı kapalı hecesini kavrar. tırnak takı tırtıl sözcüklerini okuyup yazabilir. arı sözcüğünü kavrar ve resimlendirebilir. Büyük T sesini okur ve yazar. Tarık sözcüğünü kavrar. y sesini kavrar. ay açık hecesini okur ve yazar. ya kapalı hecesini okur ve yazar. yay sözcüğünü kavrar. aya ayı ve ayak sözcüklerini okuyup yazabilir.

35 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI y sesini kavrar. ay açık hecesini okur ve yazar. ya kapalı hecesini okur ve yazar. yay sözcüğünü kavrar. aya ayı ve ayak sözcüklerini okuyup yazabilir. Büyük Y sesini yazıp okuyabilir. Yener özel ismini kavrar. s sesini kavrar. as açık hecesini okur ve yazar. sa kapalı hecesini okur ve yazar. masa ses asa sözcüklerini okuyup yazabilir. Büyük S sesini kavrar. Sema ve Suna özel isimlerini yazıp okuyabilir.

36 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI d sesini kavrar. ed açık hecesini okur ve yazar. de kapalı hecesini okur ve yazar. dede sözcüğünü yazıp okuyabilir. Büyük D sesini kavrar. Öğrendiği seslerle verilen sözcükleri,cümleleri okur ve yazar. ö sesini kavrar. öt açık hecesini okur ve yazar. öte, ördek, döner, köy sözcüklerini kavrar. Büyük Ö sesini kavrar. Ömer sözcüğünü okuyup yazabilir.

37 Sesleri öğrenmeden önce şarkılar söyleyerek sesi hissediyoruz.

38 Öğrendiğimiz seslerin içinde olduğu nesnelerin isimlerini defterine yazar ve çizer.

39 Öğrendiği seslerin hikayelerini dinler.

40 Öğrendiğimiz sesleri birleştirerek okur.

41

42 PANOLAR Bu ay 1. sınıf öğrencilerimizle öğrendiğimiz hayvanlar ve renkler konusunu pekiştirmek adına çok eğlenceli bir kolaj çalışması hazırladık.öncellikle sınıf içerisinde gruplara ayrıldık ve her grup rengarenk boyadıkları kağıttan tüyleri keserek papağanlarına yapıştırdı.bu çalışmalarımızı da My colourful parrot başlığı altında panomuza astık.

43 ÖDÜL PANOLARI Ödül panolarımızda 5 sticker alan öğrencilerimiz çok mutlu Öğrencilerimiz ödül olarak dersimizin kahramanı olan Norton ı evlerinde misafir etmeye başladılar.

44 SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Bu ay Apples and Oranges ünitesine kitabımızın kahramanlarından Titch ve annesinin manavdan alışveriş yapmasını konu alan eğlenceli bir hikaye dinleyerek yiyecekler konusuna giriş yaptık.bizde sınıfımızı küçük bir manava dönüştürdük ve Can I have? kalıbını kullanarak alışverişimizi yaptık.

45 SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevdiğimiz ve sevmediğimiz yiyecekleri I like/ I don t like kalıbını kullanarak oynadığımız Where is the ball? oyunu ile ifade ettik. Öğrendiğimiz yiyecekle ilgili kelimelerin okunuşlarını öğrencilerimizin daha iyi tanımaları için İngilizcedeki sesleri tanımaya başlamalarının yanı sıra air writing ve body writing gibi ek aktivitelerle İngilizce okuma çalışmalarına başladık.

46 LİNKLER Bu ay haftasonu ödevlerimizde verdiğimiz linkler: (Pets) Evcil hayvanlar (Food) Yiyecekler Konusu (Fruit) Meyveler

47 BU AY ÖĞRENDİĞİMİZ KELİMELER VE YAPILAR U Unit 6: apple, banana, orange, lemon, tomato, pepper, carrot, peas : I m hungry / thirsty. I like/ don t like / Can I have.?

48 OKULDA HAYAT

49 SCUOLASLOW-SAKİN OKUL projemizin etkinlikleri doğrultusunda Güzel Yurdumuz Türkiye deki yedi bölgemizden yerli ürünleri tanıttık.

50 Yerel kültürümüzden olan KARAGÖZ ve HACİVAT I zevkle izledik

51

52

53 Kardeş okulumuza yaptığımız yardımlar yerine ulaştı.

54 KÜTÜPHANE

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64 BİLGE KAĞAN İLKOKULU ARALIK AYI KÜTÜPHANE KURDU 2-C HAKAN DENİZ KALE KÜTÜPHANEMİZDEN 6 ADET KİTAP ÖDÜNÇ ALARAK 526 SAYFA OKUYAN ÖĞRENCİMİZİ KUTLARIZ. KÜTÜPHANE ÖĞRETMENİ EMEL AKPINAR

65

66 Müzik dersinde bu ay org derslerimizde, gam dizisi ve parmak egzersizleri çalışıldı. Müzik derslerinde notalar,süreleri, ritim çalışmaları üzerinde çalışıldı ve Saklı müzik sandığı kitabı yazarını derslerimize girdi ve şarkılarını oyunlarla öğretti.ayrıca Jingle Bells, Ah Kalbim, Senden Başka, Çocuk ve Orda Bir Köy Var Uzakta gibi parçalar piyano eşliğinde söylenerek işlendi.

67

68 Bu ay org çalışmalarımızda öğrencilerimizin renklerle org öğretimi çalışmaları üzerinden devam edilmiştir. Parmak güçlendirme çalışmaları ve do majör gam dizisi üzerinde çalışmalar yapılmıştır.

69 Hobi çalışmalarında nota, dizek, porte ve solfej çalışmaları üzerinde ağırlık verilmiş olup org üzerinde parmak egzersizleri ve Jingle Bells parçası üzerinde çalışılmıştır.

70 Saklı Müzik Sandığı adlı çocuk şarkıları kitabının yazarı Birim GÖRSEV öğrencilerimizle buluştu. Yazar-Besteci-Piyano öğretmeni Birim GÖRSEV; öğrencilerimize vücut perküsyonu yaptırdı. Sonrasında ise Masallar ve Danslarla Şarkılar Söyleyelim adlı gösterisini gerçekleştirdi ve mini bir piyano dinletisi yaptıktan sonra kitaplarını öğrencilerimiz için imzaladı.

71

72

73

74

75

76 BEN GELDİM OYUNUNU ÖĞRENDİK.

77 KİM O? OYUNUNU ÖĞRENDİK.

78 ÇATLAK PATLAK OYUNUNU ÖĞRENDİK.

79 DAVUL ZURNA OYUNUNU ÖĞRENDİK.

80

81 Tangramla tanıştık.

82

83

84

85 Kendi yaptığımız üç boyutlu şekli tanıttık.

86

87 Arkadaşlarımıza karşı tutum ve davranışlarımızın nasıl olması gerektiğini öğrendik.

88 Öğrendiğimiz davranışları drama ve doğaçlama ile değerlendirdik.

89 MODERN DANS

90

91 DRAMA

92 Nesneleri hayel ederek kullanma Güven çalışması,aynalar

93

94 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ ÇALIŞMALARI

95 DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI Değerler Eğitimi programı kapsamında her ay yaşama dair önemli bir değeri işlemekteyiz. Aralık-Ocak ayı boyunca İlkokulumuzda özgüven değerini değerini işliyoruz.

96 Öğrencilerimiz Özgüven Değeri Konulu Grup Rehberlik Etkinliği Yaptılar...

97 Veli Bültenlerimizi Takip Ediyor musunuz?

98 Duyguları Tanıyorum,İfade Ediyorum...

99 Duyguları Tanıyorum,İfade Ediyorum...

100 REHBERLİK KÖŞESİMİZE BUYURMAZ MISINIZ? Aylık gönderdiğimiz veli bültenlerimizin yanısıra, artık rehberlik köşemizde de sizlerleyiz. Her ayın sonunda yayınladığımız rehberlik köşemizde siz sevgili öğrenci ve velilerimizle buluşarak, şehirdeki güncel etkinlikler; eğitim seminerleri, sinema,tiyatro, sergi, müze,fuar, konser vb. etkinliklere yer veriyoruz. Ayrıca, köşemizde siz velilerimiz için çocuk eğitimi hakkında önemli ipuçlarımız yer alıyor. Çocuğunuzla birlikte kaliteli zaman geçirebilmek için yapabileceğiniz etkinlikleri bulabilirsiniz. Haftasonu Çalışma kitapçıklarında yer verdiğimiz Rehberlik köşemize göz atmadan haftasonu planı yapmayın. Keyifli okumalar...

101 Örnek seçilen sınıflarımız okula serbest kıyafetle gelmenin mutluluğunu yaşıyorlar. Örnek Sınıflarımız

102 Olumlu Davranışları Ödüllendiriyoruz Olumlu davranışlarıyla örnek olan öğrencilerimize ödül kartları veriyoruz.

103 Olumlu Davranışları Ödüllendiriyoruz

106 Sınıf Ağabey ve Ablalarımız Davranışlarıyla öğrencilere örnek oluyorlar.

107 Sınıf Ağabey-ablalarımız teneffüs zamanlarında küçüklerle ilgileniyorlar.

108 Sınıf ağabey- ablalarımız sınıf öğretmenlerimizle iş birliği yapıyorlar.

109 Sınıf ağabey-ablalarımız sorumluluk almaya çok İstek liler