Kabile yaşamını keşfettik.

Transkript

1 1-5 MAYIS 2017 Kabile yaşamını keşfettik.

2 1-5 MAYIS 2017 Degerli Velilerimiz Bir haftalık tatilin ardından Yer Fıstıkları ve Çiçek Bahçeleri grupları okula ve arkadaşlarına kavuşmanın heyecanını yaşadı. Bahçede bol bol oyun oynayıp güneşli havanın tadını çıkardıktan sonra proje çalışmalarına kaldıkları yerden devam ettiler. Yer Fıstıkları grubu bu hafta okulda yemekleri kimin hazırladığını merak etti ve aşçıları ve okul mutfağını ziyaret etti, nasıl yemek pişirdiklerine ilişkin sorular sordu. Daha sonra okulda başka hangi meslek gruplarından kişiler olduğunu keşfetmek için okul içinde bir tura çıktı. Muhasebe, kurumsal ilişkiler, danışma, servis, güvenlik, revir, temizlik, idare gibi farklı birimleri ziyaret edip, burada çalışanların mesleklerine ilişkin sorular sorarak röportaj yaptı. Daha sonra büyüdüklerinde ne olmak istediklerine karar verip canlandırma yaptılar. Bir grup öğrenci, fotoğraf sanatçısı olmak istediklerini söyledi ve okulun farklı bölümlerini fotoğrafladı. Bir grup, müzisyen olmak istedi ve müzik atölyesinde arkadaşlarına minik bir konser verdi. Bir başka grup ise güvenlik olmak istediklerini söyleyip okula gelenlere kimlik sorarak, giriş çıkışın güvenli olmasını sağladı. Matematik ve problem çözme becerilerinde bu hafta 9 rakamı üzerine çalışmalar yürüttüler. 6 nın yolda giderken ayağının kayıp baş aşağı düştüğünü anlatan 9 hikâyesini dinlediler. Daha sonra görsel sanatlar, seramik ve organik atölyelerinden istediklerine 9 sayısı oluşturdular. Son olarak da kitap üzerinde 9 yazımı ve nesne-sayı eşleştirme çalışmaları yaptılar. Çiçek Bahçeleri grubu bu hafta kabile yaşamı konusuna merak saldı. İlk önce bu kabilelerin hepsinin ilkel olduğunu, yemeklerini pişirmeden yediklerini ve değer yargılarının olmadığını düşünen öğrencilerin fikri özellikle Avustralya Aborjinleri ile tanıştıktan sonra değişti. Bu kabilenin hümanist ve adalet duygularının gelişmiş olduğunu görmek onları son derece şaşırttı. Daha sonra kendi kabileleri için ip, çuval ve samanlardan kıyafet ve boncuk ve killerden takı tasarladılar. Bir arkadaşlarından gelen kabilelerine ait bir bayrağın olması gerektiği fikri üzerine bayrak tasarladılar. Davul ve marakasları kullanarak müzik kompozisyonu oluşturdular, ayrıca kabilelerine özgü bir dans yarattılar. Kabilede ne gibi meslekler olması gerektiğini tartıştılar ve her biri farklı bir rol üstlenerek kabilede günlük hayat draması yaptılar. Daha sonra Dünya haritası üzerinde Afrika, Avustralya ve Amerika yı buldular bu bölgelerde yaşamış kabileleri karşılaştırdılar. Matematik ve problem çözme becerilerinde akıl yürütme ve muhakeme yeteneklerini geliştirmek üzere yukarıdaki sayıya ulaşma çalışmaları yaptılar. 5 Mayıs Dünya El Hijyeni günü etkinlikleri kapsamında Yer Fıstıkları ve Çiçek Bahçeleri grupları eğlenceli sunum ve canlandırmalar eşliğinde el yıkamanın önemini ve ellerini nasıl yıkamaları gerektiğini öğrendi.

3 İngilizce Saatinde; 3-4 year-olds This week our topic was Occupations. With the younger children we learnt about policeman, fire fighter and doctor. We prepared policeman hats and we pretended that we are policemen. We used basic instructions like Stop and Go. We also practiced the colours and the numbers up to 5. We read the Farm book and played with animal puzzles. With the older children we discussed about different professions. What does Mommy do? What does Daddy do? What will I do when I grow up? These were our main questions. We played Who am I?, where children act out different occupations and the others had to guess. We read Lost and Found. We talked about friendships and feelings which appeared in the story. Have a nice weekend! A Song to Sing Along: Finger family Jobs: youtube.com/watch?v=3qmx09lv-ye 3-4 Yaş Grubu Bu hafta konumuz mesleklerdi. 3 yaş grubuyla polis, itfaiyeci ve doktor mesleklerini öğrendik. Polis şapkaları tasarladık ve canlandırmalar yaptık. Dur ve devam et gibi basit yönergeleri çalıştık. Ayrıca renkleri ve 1-5 arası sayıları tekrar ettik. Farm adlı kitabı okuduk ve hayvan yapbozlarını tamamladık. Büyükler ile farklı meslekler üzerine konuştuk. Annen ve baban ne iş yapıyor? Sen büyüdüğünde ne olmak istersin? gibi sorulara cevap aradık. Daha sonra Ben kimim? adlı oyunu oynadık. Bu oyunda çocuklar farklı meslekleri canlandırdılar ve hangi meslek olduğunu tahmin etmeye çalıştı. Lost and Found adlı hikâye kitabını okuduk. Arkadaşlık ve hikâyede geçen duygular üzerine konuştuk. İyi Hafta sonları! Çocuğunuz ile Birlikte Söyleyebileceğiniz Şarkı Finger family Jobs: youtube.com/watch?v=3qmx09lv-ye 5 year-olds This week our topic is Occupations. We talked about different professions and we played role-plays in pairs. We played bingo with the new words. This week we started Reggio Project in English also. The topic of it is When

4 I grow up. First each child shared what they would like to be when they ll be adults. Then we started a journey, where we ll collect all the information which we got to know about the professions. As the cover of it the children pasted their own photo of their face, then completed their body according their chosen occupation. We will use this journey for our final project. We read The slightly annoying elephant written by David Williams. After we discussed about that each of our actions have consequences. The sound of the week is Y for yo-yo. Have a nice weekend! A Song to Sing Along: What do you want to be?: watch?v=mdvtlqzsayi 5 Yaş Grubu Bu hafta konumuz mesleklerdi. Farklı meslek grupları hakkında konuştuk ve ikili gruplar halinde canlandırmalar yaptık. Yeni öğrendiğimiz kelimelerle tombala oynadık. Bu hafta İngilizce olarak bir Reggio projesine başladık. Projemizin konusu Büyüdüğümde İlk önce her çocuk büyüdüğünde ne olmak istediğini paylaştı. Daha sonra her meslek hakkında bilgi edindiğimiz bir serüvene doğru yelken açtık. Kapak sayfası için çocuklar kendi fotoğraflarını yapıştırdılar ve vücutlarının devamını istedikleri mesleğe göre tamamladılar. David Williams tarafından yazılmış The slightly annoying elephant adlı hikâyeyi okuduk. Daha sonra her davranışın farklı sonuçlar doğurduğunu öğrendik. Bu haftanın sesi y sesiydi. Tıpkı yoyo gibi. İyi Hafta Sonları! Çocuğunuz ile Birlikte Söyleyebileceğiniz Şarkı What do you want to be?: com/watch?v=mdvtlqzsayi İlkokula Hazırlık Saatinde; Bu hafta ilkokula hazırlık çalışmalarında sesli harfleri öğrenmeye kaldığımız yerden devam ettik. o ve ö sesleri ile başlayan kelimeler türettik. Bu sesleri pekiştirmek için video sunumları izledik ve seslerin geçtiği şarkılar söyledik. Daha sonra dik temel yazı ile nasıl yazmak gerektiğini akıllı tahta üzerinde inceledik. Bu sesleri vücudumuzun farklı bölümlerini kullanarak havaya daha sonra da kılavuz çizgili kâğıtlara yazdık. İşaret Dili Saatinde; Bu hafta ki dersimizde şarkımızın çevirisi üzerine çalışmalar yürütmeye devam ettik. Şarkı çevirisi yaparken, şarkının sözlerinin işaret dili karşılıklarını da öğrenerek kelime dağarcıklarını zenginleştirmiş olduk.

5 Müzik Saatinde; Balon şişirme yöntemiyle ses ve nefes çalışması yaparak dersimize giriş yaptık. Karamela Sepeti albümünden Usta şarkısını öğrendik ve dersimizi sonlandırdık. Satranç Saatinde; Bu hafta satranç dersinde bol bol satranç pratiği yaptık. Görsel Sanatlar Saatinde; 3-4 Yaş Grubu Bu hafta farklı meslek gruplarına ait kuklalarla dersimize girişi yaptık. Bu kuklaları kullanarak dramalar yaptık. Daha sonra büyüdüğümüzde ne olmak istediğimizi tartıştık ve resmettik. 5 Yaş Grubu Bu hafta 5 yaş grubuyla farklı kabilelere ait görselleri inceledik. Bu kabile üyelerinin bazılarının maske taktıklarını fark ettik ve kendi maskelerimizi tasarladık. Oyun ve Hareket Saatinde; Bu hafta oyun ve hareket dersimizde; dikkat becerileri, oyunlarda kurallara uyma, belirlenen hedefe belirli büyüklükteki topları taşıma çalışmaları yaptık. Yoga Saatinde; Bugün yoga derslerimizde esneme, nefes ve meditasyon çalışmaları yaptık. Tatil sonrası yeniden enerjilerimizi dengeleyerek haftaya başladık. Orff, Drama ve Dans Saatlerinde; Gösteri akışı üzerine çalışmalar yaptık. Öneri ve Hatırlatmalar Yılsonu gösteri ve sergisi 28 Mayıs Pazar günü saat da gerçekleştirilecektir bilgilerinize sunarız. 9 Mayıs Salı günü Yer Fıstıkları grubu ile Ömerli İtfaiye İstasyonuna bir gezi düzenleyeceğiz. Gezi izin formlarını doldurup 8 Mayıs Pazartesi gününe kadar sınıf öğretmenlerine iletmenizi rica ederiz. İyi tatiller dileriz.