SÜREÇ İZLEME SINAVI SINIFLAR

Transkript

1 2. SINIFLAR HAYAT BİLGİSİ (MERAM) Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Geometrik Cisimler ve Sekiller Simetri la Çıkarma islemi la Bölme islemi la Bölme islemi Simetri Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. Okuduğunun ana fikrini belirler. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır. Türkçesel ifadeleri doğru yazar. Olayları, oluş sırasına göre yazar. Yazılarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Seslerden heceler, hecelerden kelimeler; kelimelerden cümleler oluşturur. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer. Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karsılık gelen sayıyı yazar ve okur. Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki iliskiyi açıklar. Bir seklin iki es parçaya ayrılıp ayrılamayacağını belirler, uygun sekilleri iki es parçaya ayırır. Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar. Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar. 100 içinde ikiser ve beser, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru sayar. 100 içinde ikiser ve beser, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru sayar. Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar. Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar. Bir örüntüdeki iliskiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı iliskiye sahip yeni örüntüler olusturur. 100 den küçük iki doğal sayıyı karsılastırarak aralarındaki iliskiyi belirtir. Saat-gün, hafta-gün, ay-gün, mevsim-ay, yıl-hafta ve yıl-ay arasındaki iliskileri açıklar. 100 den küçük iki doğal sayıyı karsılastırarak aralarındaki iliskiyi belirtir. Onluk bozmayı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozmanın ne anlama geldiğini modellerle açıklar. Kalansız olarak gruplandırılabilen en çok 20 nesneyi; birerli, ikiserli, üçerli, dörderli ve beserli gruplandırarak grup sayısını belirtir. En çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba esit olarak paylastırarak her gruptaki nesne sayısını belirtir. Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki iliskiyi açıklar. Simetriyi modelleri ile açıklar. Bir örüntüdeki iliskiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı iliskiye sahip yeni örüntüler olusturur. Bir örüntüdeki iliskiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı iliskiye sahip yeni örüntüler olusturur. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle sayı doğrusu modelleri olusturur. ı tanır. ı tanır. Özensiz iletişimin yaratacağı sorunları belirleyerek, öğretmeni ve arkadaşlarıyla iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanır. Atatürk'ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yapar ve bulgularını sunar. Dinî bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder ve bayram kutlamalarına katılır. Kaynak kitaplardan nasıl yararlanacağını açıklar ve bunlardan yararlanır. Okulda ortaya çıkabilecek sorunlarla ilgili farklı çözüm yolları üretir, sorunları çözmek için gerektiğinde okul çalışanlarından yardım ister. Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrar ve canlıların yuvalarını birbirinden ayırt eder. Evinin ayırt edici bir özelliğini belirterek bu özelliğin evini nasıl ''eşsiz'' kıldığını açıklar. Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar, evinin bölümlerini yönlere göre tarif eder. Evinin yerini, konum ile ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanarak bildiği yere göre tarif eder. Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşabilecek bilgileri edinir. Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar.

2 3. SINIFLAR (ÖZGÜN - YAPIM) HAYAT BİLGİSİ Anlam Kurma Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Tablo Sekil Grafiği la Toplama islemi la Toplama islemi la Toplama islemi Doğru Doğru Simetri Alan la Çıkarma islemi la Çıkarma islemi la Çıkarma islemi la Çıkarma islemi la Çarpma islemi la Çarpma islemi la Çarpma islemi la Çarpma islemi la Bölme islemi la Bölme islemi Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Okuduğunun ana fikrini belirler. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. Okuduklarında hikâye unsurları nı belirler. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır. Metin içi anlam kurar. Matematiksel ifadeleri doğru yazar. Olayları, oluş sırasına göre yazar. Yazılarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Seslerden heceler, hecelerden kelimeler; kelimelerden cümleler oluşturur. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar. Harita ve kroki okur. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. Sekil grafiğini yorumlar den küçük iki doğal sayıyı karsılastırır ve aralarındaki iliskiyi sembol kullanarak belirtir. Tek ve çift doğal sayıları belirtir. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. Toplamları 100 ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar. la ilgili problemleri çözer ve kurar. Doğrunun, ısının ve doğru parçasının çizgi modellerini olusturur. Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemi yapar. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemi yapar. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Bir örüntüdeki iliskiyi belirler ve örüntüyü genisletir. 100 içinde altısar, yediser, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar. Çarpım tablosunu olusturur. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. Çarpımları 1000 den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. Çarpımları 1000 den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. iki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. iki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. la ilgili problemleri çözer ve kurar. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir. Demokratik uygulamaların üstünlüklerini okul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır. Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler. Kişisel bakımını yaparken kaynakları tutumlu kullanır. Yönergeleri takip ederek okuldaki bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanır. Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının güvenliği için trafik işaret ve levhalarına, trafik kurallarına uyar. Okula geliş ve gidişlerinde karşılaştığı kişilerle aralarında çıkabilecek sorunlar için hangi çözüm yollarına başvurabileceğini açıklar. Kulüp veya grup çalışmalarında alınacak kararlar ve yapılacak çalışmalarda arkadaşlarını bir fikir etrafında bir araya getirir. Bir grup üyesi olarak dürüstlüğü, yeterliliği ile grup arkadaşlarının ve liderinin güvenini kazanır. Barınmanın insanın temel htiyaçlarından biri olduğunu kavrar ve bu ihtiyacın karşılanmasının önemini belirtir. Canlıları sınıflandırarak, evinde bitki yetiştirmeye veya hayvan beslemeye istekli olur ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır. Adres bilgilerine sahip olmanın önemini belirtir. Evini yön ile ilgili temel kavramları kullanarak bildiği yere göre tarif eder. Yön bulmada kullanılan çeşitli yöntemleri ve araçları merak eder ve araştırır. Farklılıkların doğal olduğunu kabul eder ve farklı özelliklere sahip kişilere hoşgörüyle yaklaşır. İnsanlığa hizmet etmiş kişilerin çocukluklarını ve yaptıklarını araştırır ve sunar.

3 4. SINIFLAR (ÖĞÜN) (A) Betimleyen ve tanımlayan ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduklarının konusunu belirler. Okuduklarından çıkarımlar yapar. Görsellerden yararlanarak metnin içeriğini tahmin eder. Anlam Kurma Metinler arası anlam kurar. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Olayları, oluş sırasına göre yazar. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Mektup yazar. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. Karikatürde verilen mesajı algılar. Kösegeni belirler. Uygun karesel, dikdörtgensel ve üçgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. la Çıkarma islemi En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar. la Toplama islemi Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. la Çarpma islemi Çarpımı en çok bes basamaklı doğal sayı olacak şekilde iki doğal sayıyla çarpma islemini yapar. la Çarpma islemi Üç doğal sayı ile yapılan çarpma isleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değismesinin, sonucu değistirmediğini gösterir. la Bölme islemi Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. Tonun kullanıldığı yerleri belirtir. Ton-kilogram, kilogram-gram ve gram-miligram arasındaki iliskileri belirtir. Litre ve mililitre arasındaki iliskiyi belirtir. Litre ve mililitre arasında dönüsümler yapar. la Toplama islemi Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. la Çıkarma islemi Doğal sayılarla çıkarma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. la Çarpma islemi Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Yıl-ay-hafta-gün arasındaki iliskileri açıklar. Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. la Bölme islemi Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. la Bölme islemi iki adımlı islemleri yapar. la Bölme islemi Doğal sayılarla bölme islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Tonun kullanıldığı yerleri belirtir. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Litre ve mililitre arasındaki iliskiyi belirtir. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Sütun Grafiği Sütun grafiğini olusturur. la Çıkarma islemi Doğal sayılarla çıkarma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. i kenar uzunluklarına göre sınıflandırır. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. Açıölçer, gönye veya cetvel kullanarak dik üçgen, kare ve dikdörtgeni çizer. Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtir. Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade eder. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. la Çarpma islemi Çarpımı en çok bes basamaklı doğal sayı olacak sekilde iki doğal sayıyla çarpma islemini yapar. la Çarpma islemi Çarpımı en çok bes basamaklı doğal sayı olacak sekilde iki doğal sayıyla çarpma islemini yapar. la Çarpma islemi Üç doğal sayı ile yapılan çarpma isleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değismesinin, sonucu değistirmediğini gösterir. Doğal-işlenmiş-yapay madde ayrımı Doğal, işlenmiş ve yapay tüketim maddelerine örnekler verir. Maddenin hâlleri arasındaki dönüşüm Farklı maddelerin sıcaklığını termometre ile ölçer ve oc ile ifade eder Maddenin hâlleri arasındaki dönüşüm Sıcak ve soğuk maddelerin teması sırasında meydana gelen sıcaklık değişimlerini gösteren deney tasarlar. Maddenin hâlleri arasındaki dönüşüm Isının katı maddelerde yol açtığı erime ve bozunma değişimlerini deneyle gösterir Maddenin hâlleri arasındaki dönüşüm Sıvıların şekil almasıyla malzemelerin kalıba dökülmesi arasında ilişki kurar Saf madde ve karışım arasındaki farklar Karışan maddelerin karışma sonunda kimliklerini koruduğunu deneyle gösterir. Saf madde ve karışım arasındaki farklar Bazı maddelerin suda çözündüğünü, bazılarının ise suda çözünmediğini fark eder. Saf madde ve karışım arasındaki farklar Erime ile çözünme arasındaki farkı açıklar Saf madde ve karışım arasındaki farklar Saf madde ile karışım arasındaki farkı açıklar. Bazı basit karışımları ayırma yöntemleri Suda çözünen maddelerin süzme yöntemi ile ayrılmayacağını, buharlaştırmanın bir seçenek olduğunu fark eder. Bazı basit karışımları ayırma yöntemleri Buharlaştırmanın bir ayırma tekniği olduğunu hazır yiyeceklerden örnekler vererek açıklar. Bazı basit karışımları ayırma yöntemleri Suda yüzdürerek ayırmanın temel koşulunu açıklar GEÇMİŞİMİ ÖĞRENİYORUM Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri fark eder. GEÇMİŞİMİ ÖĞRENİYORUM Tarihte Türklerin yaygın olarak oynadığı oyunlardan günümüzde de devam edenlere örnek verir. GEÇMİŞİMİ ÖĞRENİYORUM Yaşanmış olaylardan ve görsel materyallerden yola çıkarak, Millî Mücadele sürecinde yakın çevresini ve Türkiye yi betimler. Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur. Çevresinde gördüklerini şekil ve şemalarla anlatır. Çizdiği şekil ve şemalarda kullandığı sembolleri açıklayan bir bölüm oluşturur. Çevresindeki bir yerin krokisini çizer. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek, bulgularını resimli grafiklere aktarır. Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden yararlanarak yaşadığı yerin coğrafi özellikleri ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur. ÜRETİMDEN TÜKETİME İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder. TEMİZ OLALIM Manevi temizliğin ne olduğunu kavrar. TEMİZ OLALIM Fâtiha suresini ezbere okur ve anlamını söyler. HZ.MUHAMMED İ TANIYALIM Hz. Muhammed in doğduğu çevrenin dinî, sosyal ve ekonomik özelliklerini örnekler vererek açıklar. MY CLASSROOM Following classroom instructions MY FAMILY about family members MY CLOTHES Identifying colors BODY PARTS Identifying parts of body HOME SWEET HOME about where things are HOME SWEET HOME Identifying furniture and parts of a house PETS Identifying and describing animals PETS Asking and giving information about animals MY WEEKLY SCHEDULE Asking and giving information about the days of the week

4 5. SINIFLAR (ÖZGÜN) Anlam Kurma Ondalık Yüzdeler Tablo ve Sema Çizgi Grafiği le Toplama İslemi le Toplama İslemi le Çıkarma İslemi le Çıkarma İslemi le Çıkarma İslemi le Çarpma İslemi Ondalık le Toplama ve Çıkarma la Çıkarma İşlemi Tablo ve Sema la Çarpma İşlemi la Çarpma İşlemi la Çarpma İşlemi la Bölme İşlemi la Bölme İşlemi la Bölme İşlemi Besinlerin gerekliliği ve dengeli beslenme Yağmur ve karın oluşumu ve suyun uğradığı değişimler Isı ve Sıcaklık Isının madde üzerindeki etkileri Buharlaşma-yoğuşma ve kaynama Buharlaşma-yoğuşma ve kaynama Saf maddelerin kaynama sıcaklıkları Saf maddelerin erime ve donma sıcaklıkları Ağır ve yoğun kavramları Ağır ve yoğun kavramları Ağır ve yoğun kavramları Temas gerektirmeyen kuvvetler Mıknatısların özellikleri Mıknatısların özellikleri ADIM ADIM TÜRKİYE İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM REGIONS CITIES CITIES SCHOOL LIFE PHYSICAL EDUCATION PHYSICAL EDUCATION LIKES AND DISLIKES Okuduklarında duygusal ve abartılı ögeleri belirler ve sorgular. Genel ve özel durumları bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduklarında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirler. Okuduklarından çıkarımlar yapar. Okuduklarında eksik bırakılan ve konuyla ilgisi olmayan bilgiyi fark eder. Metin dışı anlam kurar. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. Yazılarında farklı cümle yapılarına yer verir. Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. Yazılarında önem belirten ifadeleri kullanır. Beden dilini yorumlar. Trafik işaretlerinin anlamlarını bilir. Dört farklı rakamı ve virgülü kullanarak değisik ondalık kesirler olusturur. Yüzde sembolü ile verilen bir ifadeyi ondalık kesir olarak yazar. Metre-kilometre, metre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüstürür. Milimetre, santimetre, metre ve kilometre birimleri arasındaki dönüsümleri içeren problemleri çözer ve kurar. İki özelliğe göre tablo olusturur ve tabloyu yorumlar. Çizgi grafiğini yorumlar. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesri toplar. Zamanı ölçme birimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Bir doğal sayı ile bir kesri toplar. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesirle çıkarma islemini yapar. Bir doğal sayıdan bir kesri çıkarır. le toplama ve çıkarma islemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. Bir kesrin diğer bir kesir kadarını belirler. İki ondalık kesrin toplamını ve farkını bulur. 7, 8 ve 9 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. Kuralında bir islem bulunan örüntü olusturur, bir örüntüde verilmeyen sayı veya sayıları belirler. Doğal sayılarla çıkarma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. İki özelliğe göre tablo olusturur ve tabloyu yorumlar. Çarpımları en çok yedi basamaklı olan iki doğal sayı ile çarpma islemini yapar. Çarpımları en çok dört basamaklı olan bir çarpma isleminde verilmeyen çarpanı belirler. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. En çok dört basamaklı doğal sayıları, en çok üç basamaklı doğal sayılara böler. içinde dört islemden en çok ikisinin bulunduğu iki farklı islemin sonuçları arasındaki iliskiyi sembolle belirtir. Doğal sayılarla bölme islemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. Bilesik kesri tam sayılı kesre, tam sayılı kesri bilesik kesre dönüstürür. Bir doğal sayı ile bir kesri karsılastırır. i karsılastır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. Bir kesre denk olan kesirler olusturur. Canlıların yaşamsal faaliyetlerini devam ettirebilmesi için besinlere ihtiyacı olduğunu fark eder. Buharlaşma ile suyun havaya döndüğü ve yağışlarla buharlaşmanın birbirini dengelediği çıkarımında bulunur. Aynı miktar ısı verilince miktarı az olan maddenin çok, miktarı çok olan maddenin az ısındığını deneyle gösterir Genleşmenin çevremizdeki olumlu ve olumsuz etkilerinin farkına varır Deney sonuçlarını kullanarak sıcaklık arttıkça buharlaşmanın hızlanacağı çıkarımında bulunur Kaynayan sudan çıkan kabarcıkların su buharı olduğunu gösteren deney tasarlar. Bilimsel ölçme sonuçlarının yer ve zaman değişse de birbirine yakın çıkacağını doğrular. Saf bir maddenin erime-donma sıcaklığının sabit olduğunu deneyle gösterir. Deneyimlerini kullanarak, suda batan ve suda yüzen maddelere örnekler verir. Batan maddenin yüzen maddeden daha yoğun olduğunu ifade eder. Yoğunluklar listesine bakarak farklı gereçlerin yapımı için uygun malzemeler önerir Fiziksel temas olmaksızın cisimleri hareket ettirebilecek bir düzenek kurar ve çalıştırır Mıknatısların aynı kutuplarının birbirini ittiği, zıt kutupların ise birbirini çektiği sonucuna ulaşır. Günlük hayatta mıknatısların kullanım alanlarını listeler. Ülkemizin çeşitli yerleri ile kendi çevresinin kültürel özelliklerini benzerlikler ve farklılıklar açısından karşılaştırır. Türkiye nin kabartma haritası üzerinde, yaşadığı bölgenin yüzey şekillerini genel olarak tanır. Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir. Yaşadığı bölgedeki insanların doğal ortamı değiştirme ve ondan yararlanma şekillerine kanıtlar gösterir. Yaşadığı bölgede görülen bir afet ile bölgenin coğrafî özelliklerini ilişkilendirir. Kültürümüzün sözlü ve yazılı ögelerinden yola çıkarak, doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklendirir. Kültürümüzün sözlü ve yazılı ögelerinden yola çıkarak, doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklendirir. Yaşadığı bölgede görülen doğal afetlerin zararlarını artıran insan faaliyetlerini fark eder. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetleri fark eder. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetleri fark eder. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri ilişkilendirir. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri ilişkilendirir. Dua etmenin anlamını örneklerle yorumlar. Kültürümüzden dua örnekleri verir. İbadetlerin davranışlar üzerindeki etkisini fark eder. Describing geographical locations and features Naming buildings in a community Asking for and giving directions Giving orders and commands Exchanging greetings Receiving/handing over payment. Receiving/handing over goods (and receipt). Exchanging thanks Asking and talking about ability about likes and dislikes

5 6. SINIFLAR (MEB - MAVİ ÇİZGİ) (ÖZGÜN) Okuduğu metni değerlendirme Farklı türlerde metinler yazma Kelimenin yapı özellikleri Kelimenin yapı özellikleri DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN KÜMELER TABLO VE GRAFİK TAM SAYILAR AÇILAR AÇILAR AÇILARI ÖLÇME ÇOKGENLER EŞLİK VE BENZERLİK DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ KÜMELER OLASILIKLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR TABLO VE GRAFİK MERKEZİ EĞİLİM VE YAYILMA ÖRÜNTÜ VE İLİŞKİLER TAM SAYILAR ZAMANI ÖLÇME Hücre Bir doğru boyunca sabit süratle hareket Bir doğru boyunca sabit süratle hareket Cisimlere etki eden kuvvetler Cisimlere etki eden kuvvetler Cisimlere etki eden kuvvetler Ağırlık Ağırlık Ağırlık Maddenin yapı tasları olan atom Maddenin yapı tasları olan atom Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında iliski Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında iliski Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında iliski Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması ÖĞRENİYORUM NAMAZ İBADETİ NAMAZ İBADETİ NAMAZ İBADETİ FOOD AND DRINKS DAILY LIFE AND ROUTINES SCHOOL WEATHER CONDITIONS HYGIENE HYGIENE HYGIENE LIVING BEINGS LIVING BEINGS Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Metne ilişkin sorular oluşturur. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Düşünce yazıları yazar. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Birleşik kelimeyi kavrar. Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. Bir doğru parçasına eş bir doğru parçası inşa eder. Uzayda bir doğru ile bir düzlemin ilişkisini belirler. Bir kümenin alt kümelerini belirler. Sütun grafiklerinin hangi durumlarda yanlış yorumlara yol açabileceğini açıklar. Mutlak değerin anlamını açıklar. Açının düzlemde ayırdığı bölgeleri belirler. Bir açıya eş bir açı inşa eder ve bir açıyı iki eş açıya ayırır. Tümler, bütünler ve ters açıların ölçülerini hesaplar. i inşa eder. Eş ve benzer çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini belirler. Öteleme hareketini açıklar. Bir şeklin öteleme sonunda oluşan görüntüsünü inşa eder. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. Bölünebilme kurallarını açıklar. Asal sayıları belirler. Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler ve problemlere uygular. Bir kümeyi modelleri ile belirler, farklı temsil biçimleri ile gösterir. Deney, çıktı, örnek uzay, olay, rastgele seçim ve eş olasılıklı terimlerini bir durumla ilişkilendirir. Verileri uygun istatistiksel temsil biçimleri ile gösterir ve yorumlar. Verilerin aritmetik ortalamasını ve açıklığını hesaplayarak yorumlar. Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve değerini belirler. Mutlak değerin anlamını açıklar. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. Bölünebilme kurallarını açıklar. Zamanı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. Asal sayıları belirler. Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler ve problemlere uygular. i karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. le toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. le çarpma işlemini yapar. le bölme işlemini yapar. le işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. Gözlemleri sonucunda bitki ve hayvan hücresi arasındaki benzerlik ve farklılıkları listeler. Alınan yolu ve geçen zamanı kullanarak cismin süratini hesaplar. Bir cismin aldığı yol ile geçen zaman arasındaki iliskiyi grafikle gösterir ve grafiği yorumlar. Bir cisme birden fazla kuvvetin etki edebileceğini gözlemler. Bir cisme etki eden net kuvvetin sıfır olması durumunda cismin dengelenmis kuvvetler etkisinde olduğunu belirtir. Bir veya daha fazla kuvvet etkisindeki bir cismin durgun kalabilmesi için uygulanması gereken kuvveti tahmin eder ve tahminlerini test eder. Dünyadaki kütle çekim kuvvetinin varlığını, etrafındaki olaylardan yararlanarak gözlemler. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır. Farklı gezegenlerde aynı kütlenin ağırlığının neden farklı olacağını açıklar. Gazların sıkısma-genlesme özelliklerinden, gazlarda bosluk olduğu çıkarımını yapar. Atomların daha da küçük parçacıklardan olustuğunu ifade eder Aynı cins atomlardan olusmus maddeleri element seklinde adlandırır. Basit model veya resimler üzerinde molekülleri gösterir. Model üzerinde molekül içeren ve içermeyen maddeleri birbirinden ayırt eder. Bir maddenin değiserek baska bir maddeye/maddelere dönüstüğü olaylara örnekler verir. Kimyasal değisimlerde madde kimliğinin değistiğini fark eder. Sosyal bilgilerin, Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısını fark eder. Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalardan yararlanarak ölçek değiştiğinde haritanın değişen özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak, iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Haritalardan ve görsel materyallerden yararlanarak Türkiye deki iklim tiplerinin dağılışında, konumun ve yeryüzü şekillerinin rolünü açıklar. Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşimi fark eder. Orta Asya ilk Türk devletlerinin kültürel özellikleriyle yaşadıkları yerlerin coğrafî özelliklerini ilişkilendirir. Günümüz Türk Silahlı Kuvvetleri ni ilk Türk devletlerinin ordusu ile ilişkilendirerek, Türk Silahlı Kuvvetleri nin önemini ve görevlerini kavrar. Günümüz Türk Silahlı Kuvvetleri ni ilk Türk devletlerinin ordusu ile ilişkilendirerek, Türk Silahlı Kuvvetleri nin önemini ve görevlerini kavrar. İpek Yolu nun toplumlar arası siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü fark eder. İpek Yolu nun toplumlar arası siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü fark eder. Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasî, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasî, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasî, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. Namazın kılınış şartlarını açıklar. Vakit, cuma, bayram cenaze ve teravih namazlarının ne zaman ve nasıl kılındığını bilir. Kunut dualarını ezbere okur ve anlamını söyler. Asking for and telling quantity Asking for and talking about daily routines Describing places Making suggestions Giving orders Inviting Accepting or refusing Thanking Describing an animal

6 7. SINIFLAR (PASİFİK) Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Metne ilişkin sorular oluşturur. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. Okuduğu metni değerlendirme Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Farklı türlerde metinler yazma Olay yazıları yazar. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiillerin yapı özellikleriyle ilgili kuralları kavrama Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Fiillerin yapı özellikleriyle ilgili kuralları kavrama Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır. Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları farklı biçimlerde gösterir. Bir doğruya dışındaki bir noktadan paralel doğru inşa eder. Yöndeş, iç, iç ters, dış ve dış ters açıları belirleyerek isimlendirir. Rasyonel Sayılarla İşlemler Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Denklemi problem çözmede kullanır. Çember veya dairede merkez açı ve çevre açı ile bu açıların gördüğü yayları belirler. Aynı yayı gören merkez açının ölçüsü ile çevre açının ölçüsü arasındaki ilişkiyi belirler. Bir çember veya dairede merkez açının belirlediği minör (küçük) ve majör (büyük) yayların ölçüsünü hesaplar. Merkez açının ve çevre açının ölçüsünü hesaplar. Doğru orantılı ve ters orantılı nicelikler arasındaki ilişkiyi açıklar. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer ve kurar. in köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler. Dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini belirler. in iç açılarının ölçülerinin toplamını hesaplar. i karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene eş çokgenler oluşturur. i karşılaştırarak benzer olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene benzer çokgenler oluşturur. Bayrak Kanunu nda belirtilen ölçülere göre Türk bayrağı çizer ve kâğıt kullanarak Türk bayrağı yapar. Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları farklı biçimlerde gösterir. Bir doğruya dışındaki bir noktadan paralel doğru inşa eder. Yöndeş, iç, iç ters, dış ve dış ters açıları belirleyerek isimlendirir. Rasyonel Sayılarla İşlemler Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Denklemi problem çözmede kullanır. Çember veya dairede merkez açı ve çevre açı ile bu açıların gördüğü yayları belirler. Aynı yayı gören merkez açının ölçüsü ile çevre açının ölçüsü arasındaki ilişkiyi belirler. Bir çember veya dairede merkez açının belirlediği minör ve majör yayların ölçüsünü hesaplar. Merkez açının ve çevre açının ölçüsünü hesaplar. Doğru orantılı ve ters orantılı nicelikler arasındaki ilişkiyi açıklar. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer ve kurar. in köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler. Dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini belirler. in iç açılarının ölçülerinin toplamını hesaplar. i karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene eş çokgenler oluşturur. i karşılaştırarak benzer olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene benzer çokgenler oluşturur. Bayrak Kanunu nda belirtilen ölçülere göre Türk bayrağı çizer ve kâğıt kullanarak Türk bayrağı yapar. Duyu Organları Duyu organlarının hangi tür uyarıları aldığını ve bunlara nasıl cevap verildiğini açıklar. Sarmal Yaylar Yayların esneklik özelliği gösterdiğini gözlemler. Sarmal Yaylar Bir yayı geren veya sıkıstıran kuvvetin artması durumunda yayın uyguladığı kuvvetin de arttığını fark eder. Kuvvet, İş ve Enerji Enerjiyi is yapabilme yeteneği olarak tanımlar. Kuvvet, İş ve Enerji Çekim potansiyel enerjisinin cismin ağırlığına ve yüksekliğine bağlı olduğunu kesfeder Kuvvet, İş ve Enerji Yayın esneklik potansiyel enerjisinin yayın sıkısma (veya,gerilme) miktarı ve yayın esneklik özelliğine bağlı olduğunu kesfeder Basit Makineler Basit makine kullanarak uygulanan giris kuvvetinden daha büyük bir çıkıs kuvveti elde edilebileceğini fark eder Basit Makineler Tasarladığı bilesik makinenin uzun süre kullanıldığında, en çok hangi kısımlarının ne sekilde asınacağını tahmin eder Sürtünme Kuvveti Sürtünen yüzeylerin ısındığını deneylerle gösterir. Sürtünme Kuvveti Sürtünme kuvvetinin az veya çok olmasının gerekli olduğu yerleri arastırır ve sunar Elektriklenme Elektrik yüklerinin pozitif (+) ve negatif (-) olarak adlandırıldığını belirtir. Elektriklenme Elektriklenme olaylarında cisimlerin negatif yük alıs-verisi yaptığını ve cisimler üzerinde pozitif veya negatif yük fazlalığı (yük dengesizliği) olustuğunu ifade eder. Elektriklenme Elektriklenmenin teknolojideki ve bazı doğa olaylarındaki uygulamaları hakkında örnekler vererek tartısır Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç iliskisi Elektrik enerjisi kaynaklarının, devreye elektrik akımı sağladığını ifade eder. Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç iliskisi Basit elektrik devrelerindeki elektrik akımını ölçmek için ampermetre kullanır ve akım biriminin amper olarak adlandırıldığını ifade eder. Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç iliskisi Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akım arasındaki iliskiyi deneyerek kesfeder. Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumları devre kurarak gösterir. Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri Ampullerin seri ve paralel bağlanması durumunda devredeki farklılıkları deneyerek kesfeder. İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. Yerleşme ve seyahat özgürlüğünü açıklar. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. ORUÇ İBADETİ Muharrem orucunu açıklar ORUÇ İBADETİ Orucun birey ve toplum üzerindeki yararlarını çevresinden örnekler vererek açıklar ORUÇ İBADETİ Mâûn suresini ezbere okur ve anlamını söyler Şehir incelemesi yoluyla, Türk kültür, sanat ve estetik anlayışındaki değişim ve sürekliliğe ilişkin kanıtlar gösterir. Şehir incelemesi yoluyla, Türk kültür, sanat ve estetik anlayışındaki değişim ve sürekliliğe ilişkin kanıtlar gösterir. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. COMPUTERS Seeking and giving information FASHION Seeking and giving information FASHION Making comparisons and expressing degrees of difference Expressing opinions Inquiring about and expressing agreement and disagreement Inquiring and stating whether one knows or does not know something or someone Inquiring about and expressing pleasure, liking, displeasure, dislike Inquiring and expressing interest or lack of interest Inquiring and expressing preference Expressing indifference Making comparisons and expressing degrees of difference OLD DAYS Describing people (personal appearance, qualities, in the past) INVENTORS AND EXPLORERS Imparting and seeking factual information INVENTORS AND EXPLORERS Describing and narrating past events INVENTORS AND EXPLORERS Stating and inquiring whether someone knows or does not know something or someone

7 8. SINIFLAR (PİRAMİT) Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Metne ilişkin sorular oluşturur. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Okuduğu metni değerlendirme Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Farklı türlerde metinler yazma Bildirme yazıları yazar. Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları uygulama Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları uygulama Cümlede, fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur. Cümleyle ilgili bilgi ve kuralları uygulama Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümleyle ilgili bilgi ve kuralları uygulama Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümleyle ilgili bilgi ve kuralları uygulama Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler. Dönüşüm geometrisi Koordinat düzleminde bir çokgenin eksenlerden birine göre yansıma, herhangi bir doğru boyunca öteleme ve orijin etrafındaki dönme altında görüntülerini belirleyerek çizer. Dönüşüm geometrisi Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü sayı olarak yazar ve değerini belirler. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder. Olasılık çeşitleri Deneysel, teorik ve öznel olasılığı açıklar la çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Gerçek sayılar Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir. Merkezi eğilim ve yayılma Uygun istatistiksel temsil biçimlerini, merkezî eğilim ölçülerini ve standart sapmayı kullanir. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını oluşturur. de ölçme Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. de ölçme Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. Örüntü ve İlişkiler Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. Örüntü ve İlişkiler Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. Özdeşlik ile denklem arasındaki farkı açıklar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder. la çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam kare olmayan sayıların kareköklerini strateji kullanarak tahmin eder. Gerçek sayılar Rasyonel sayılar ile irrasyonel sayılar arasındaki farkı açıklar. la toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. la çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Örüntü ve İlişkiler Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. i çarpanlarına ayırır. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer. Doğrusal denklem sistemlerini cebirsel yöntemlerle çözer. Doğrusal denklem sistemlerini grafikleri kullanarak çözer. Eşitsizlikler Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve eşitsizlik içeren problemlere uygun matematik cümleleri yazar. Eşitsizlikler Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizliklerin çözüm kümesini belirler ve sayı doğrusunda gösterir. Eşitsizlikler İki bilinmeyenli doğrusal eşitsizliklerin grafiğini çizer. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. Permütasyon ve kombinasyon arasındaki farkı açıklar. Permütasyon ve kombinasyon arasındaki farkı açıklar. Mayoz bölünme Üreme hücrelerinin mayoz ile olustuğu çıkarımını yapar. Canlıların çevreye adaptasyonu ve evrim Canlıların çevresel değisimlere adaptasyonlarının biyolojik çesitliliğe ve evrime katkıda bulunabileceğine örnekler verir. Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti Bir cismin havadaki ve sıvı içindeki ağırlığını dinamometre ile ölçer ve ölçümlerini kaydeder. Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti Cismin sıvı içindeki ağırlığının daha az göründüğü sonucunu çıkarır. Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti Farklı yoğunluğa sahip sıvıların cisimlere uyguladığı kaldırma kuvvetini karsılastırır ve sonuçları yorumlar Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti Denge durumunda, yüzen bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin ağırlığına esit olduğunu fark eder. Periyodik sistem Elementleri benzer özelliklerine göre sınıflandırmanın önemini kavrar. Periyodik sistem Periyodik sistemde grupları ve periyotları gösterir; aynı gruplardaki elementlerin özelliklerini karsılastırır. Periyodik sistem Metal, ametal ve yarı metal özelliklerini karsılastırır. Kimyasal bağlar Anyonların ve katyonların periyodik sistemdeki grup numaraları ile yükleri arasında iliski kurar. Kimyasal bağlar Ametal atomları arasında kovalent bağ olustuğunu belirtir. Kimyasal tepkimeler Yükü bilinen iyonların olusturduğu bilesiklerin formüllerini yazar. Kimyasal tepkimeler Kimyasal değisimlerde atomların yok olmadığını ve yeni atomların olusmadığını, kütlenin korunduğunu belirtir. Asitler ile H+ iyonu; bazlar ile OHiyonu arasında iliski kurar. Sanayide kullanılan baslıca asitleri ve bazları; piyasadaki adları, sistematik adları ve formülleri ile tanır. Asit-baz çözeltilerini kullanırken neden dikkatli olması gerektiğini açıklar; kimyasal maddeler için tehlike isaretlerinin anlamlarını belirtir Endüstride atık madde olarak havaya bırakılan SO2 ve NO2 gazlarının asit yağmurları olusturduğunu ve bunların çevreye zarar verdiğini fark eder. Su kimyası ve su arıtımı Sert su, yumusak su kavramlarını anlar ve sertliğin neden istenmeyen bir özellik olduğunu açıklar. Ses dalgaları Titresen bir cisim için frekans ve genliği tanımlar. Ses dalgaları Ses dalgasının belirli bir frekansı ve genliği olduğunu ifade eder. BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün 1919 a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri, üstlendiği Millî Mücadele liderliği açısından yorumlar. I. Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir. Kuvâ-yı Millîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder. Mustafa Kemal in Millî Mücadelenin hazırlık döneminde yaptığı çalışmaları millî bilincin uyandırılması, millî birlik ve beraberliğin sağlanması açısından değerlendirir. Misak-ı Milli nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisi nin açılışını ulusal egemenlik, tam bağımsızlık ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir. İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması na karşı Mustafa Kemal in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir. Kurtuluş Savaşı nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri, sebep ve sonuçları açısından değerlendirir. Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir. Kurtuluş Savaşı nın yaşandığı ortamda Atatürk ün Maarif Kongresi yaparak Türkiye nin millî ve çağdaş eğitimine verdiği önemi kavrar. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının ifadesi olarak Tekâlif-i Millîye Kararları nın uygulamalarını inceler. Sakarya Meydan Savaşı nın ve Büyük Taarruz un kazanılmasında Atatürk ün rolünü fark eder. Türk milletinin Kurtuluş Savaşı sürecinde elde ettiği askerî başarılarının ulusal ve uluslararası etkilerini değerlendirir. Örnek eser incelemeleri yaparak dönemin toplumsal olaylarının sanat ve edebiyat üzerine yansımalarını fark eder. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR İzmir İktisat Kongresi nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Ankara nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir. ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 3 Mart 1924 te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder. ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ Ülkemizdeki sosyal yardımlaşma kurumlarını tanır. ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ Hac ve umre ile ilgili mekân ve kavramların anlamlarını açıklar. ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ Hac ve umrenin Müslümanlar arası iletişim ve etkileşime nasıl katkı sağladığının farkında olur. HZ. MUHAMMED İN ÖRNEK DAVRANIŞLARI Güzel davranışlara Hz. Muhammed in hayatından örnekler verir. ROAD TO SUCCESS Describing simple processes IMPROVING ONE'S LOOKS Responding to offers and suggestions IMPROVING ONE'S LOOKS Describing people (personal appearance, qualities) DREAMS Talking about past events and states in the past understanding and producing simple narratives DREAMS Expressing (in)ability in the past ATATÜRK: THE FOUNDER OF TURKISH REPImparting and seeking factual information ATATÜRK: THE FOUNDER OF TURKISH REPTalking about past events and states in the past understanding and producing simple narratives ATATÜRK: THE FOUNDER OF TURKISH REPExpressing (in)ability in the past DETECTIVE STORIES Imparting and seeking factual information DETECTIVE STORIES Talking about past events and states in the past understanding and producing simple narratives DETECTIVE STORIES Expressing (in)ability in the past PERSONAL EXPERIENCES Imparting and seeking factual information PERSONAL EXPERIENCES Talking about personal experiences COOPERATION IN THE FAMILY Requesting others to do something COOPERATION IN THE FAMILY Instructing or directing others to do something COOPERATION IN THE FAMILY Requesting assistance COOPERATION IN THE FAMILY Refusing