ÖZEL BİLGE ATABEY OKULLARI BURSLULUK SINAV ŞARTNAMESİ MADDE

Transkript

1

2 MADDE - 1 (Amaç): İlkokul 4. sınıf öğrencileri arasında öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmelerine, kendilerine güven duyabilmelerine, sosyal ilişkilerde anlayışlı ve saygılı olabilmelerine, bilimsel düşünce ve çalışma alışkanlığı kazanabilmelerine imkân sağlamak, mantıksal ve akıl yürütmek, yetenekli olan öğrencilerin performanslarının arttırılmasına katkıda bulunmak. Öğrencinin okulunu temsil etme sorumluluğunun geliştirilmesine yardımcı olmak. MADDE - 2 (Kapsam): Bu şartname; Özel Bilge Atabey İlkokulu ve Ortaokulu tarafından düzenlenecek olan Bursluluk Sınavına katılacak olan resmi ve özel okullarda okuyan 4. sınıf öğrencilerini kapsamaktadır. MADDE 3 (Dayanak): Özel Bilge Atabey İlkokulu ve Ortaokulunda düzenlenecek olan Bursluluk Sınavı Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları, Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği'nin 22. ve Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 62. ve 63. maddeleri. Burs verilme şartları: Özel Öğretim Kurumları yönetmeliği MADDE 62 (1) Ders ya da sınavlardaki başarıları veya bilim, kültür, sanat, spor ve benzeri alanlardaki başarılarından veya maddi imkânsızlıklarından dolayı öğrenci ve kursiyerlere kurumlarca karşılıksız olarak burs verilebilir. Kurumlar, burs verilecek öğrenci ve kursiyer tespitine yönelik sınav yapmak istemeleri durumunda bu sınavlardan sınav ücreti alamazlar. (2) Kurumlar, burs verme şartlarını, bursun miktarını, burs süresini ve burs verecekleri öğrenci ve kursiyer sayısı ile bursun hangi durumlarda kesileceğini belirleyip İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bilgi vererek uygular. (3) (Değişik: RG ) Burslu okumaya hak kazananlardan burs verilmesine esas olan belgeler dışında burslu öğrenciye maddi yükümlülük getirecek herhangi bir belge düzenlenemez. (4) Burslu okutulacak öğrenci sayısı kurumca belirlenir. Burslu okutulacak öğrencilerin oranı, ücretsiz okutulacakların oranının dışında tutulur. (5) (Ek: RG ) Kurumda, öğrenimi süresince burslu olarak okutulan öğrenci başarısı devam ettiği sürece bu haktan yararlandırılır. (6) (Ek: RG ) Kurumlar bu madde kapsamında valiliklerden aldıkları izinler doğrultusunda burs verilecek öğrenci tespitine yönelik ocak, şubat ve mart aylarında sınav yapabilir. Kurumlar valilik izni ile bursluluk sınavlarının duyurusunu yapabilir. Burs verilme şekli ve süresi: Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği MADDE 63 (1) Okullarda öğrencilere; a) Bir yıllık öğrenim ücretinin bir kısmının veya tamamının karşılanması. b) Öğrenimi süresince öğrenim ücretinin karşılanması. c) Bir yıllık kırtasiye masrafının karşılanması. 1

3 Bursluluk iptali: Özel Öğretim Kurumlan Yönetmeliğinin 62/2 maddesine göre aşağıda yer alan koşullardan herhangi birinin gerçekleşmesi halinde öğrenci burs hakkını kaybeder. (2) Kurumlar, burs verme şartlarını, bursun miktarını, burs süresini ve burs verecekleri öğrenci ve kursiyer sayısı ile bursun hangi durumlarda kesileceğini belirleyip İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bilgi vererek uygular. (3) (Değişik: RG ) Burslu okumaya hak kazananlardan burs verilmesine esas olan belgeler dışında burslu öğrenci maddi yükümlülük getirecek herhangi bir belge düzenlenemez. A. Öğrencinin sınıf tekrarı yapması. B. Öğrencinin Disiplin Yönetmeliği'nde yer alan ve okulda kısa süreli uzaklaştırma, okuldan tasdikname ile uzaklaştırma ve örgün eğitim dışına çıkarma, okuldan ilişik kesme cezaları alması durumunda. C. Öğrencinin mazeretsiz olarak ve bilgi vermeden on (10) gün ve üstü süreyi kapsayacak şekilde okuldan ayrılması veya okulu terk etmesi. D. Öğrencinin herhangi bir suçtan dolayı mahkûm olması. * Burs hakkı kazanan öğrenciler başvuru önceliğine göre kayıt yaptırma hakkı kazanacaktır. Belirtilen kontenjan ya da okul kontenjanı dolduğunda Özel Bilge Atabey İlkokulu ve Ortaokulu ücretsiz ya da indirimli kayıt yapmama hakkına sahiptir. MADDE - 4 (Genel İlkeler/Koşullar) : Özel Bilge Atabey İlkokulu ve Ortaokulu Bursluluk Sınavı başvurularında kayıt için gerekli bilgiler: Öğrencinin, Adı ve Soyadı, T.C. No: Baba-Anne veya öğrenciye ait cep telefonu numarası, Okuduğu okul ve sınıfı, Öğretmeninin Adı ve Soyadı. Kayıt Merkezleri: Özel Bilge Atabey Okulları: Fakıuşağı Mahallesi Sokak No: 294 Merkez/ OSMANİYE Amerikan Kültür Dil Kursu: Alibeyli Mahallesi Devlet Bahçeli Bulvarı 1. Etap Dadaloğlu Caddesi Anıl Apartmanı No:27 Merkez/OSMANİYE Atlas Kırtasiye: Mehmet Akif Ersoy Mahallesi Atatürk Caddesi Ticaret Meslek Lisesi Karşısı Merkez/OSMANİYE Boğaziçi Kırtasiye: Akyar Caddesi Aksagaz Karşısı Merkez / OSMANİYE Düziçi Bahar Kırtasiye: Hürriyet Mahallesi İrfanlı Ortaokulu Karşısı Düziçi/ OSMANİYE Bahçe Doğan Kırtasiye: Tekfen Caddesi Bahçe/OSMANİYE Erzin Fırat Kırtasiye: Atatürk Caddesi Lise Sokak No: 5 Erzin/HATAY 2

4 1. Toplu olarak başvurmak isteyen okullar, listelerini ilgili okul müdürlüğüne göndermeleri gerekmektedir. 2. Sınav yerine ulaşım katılımcıların kendi imkânlarıyla olacaktır. 3. Sınav Giriş Belgesi Kayıt Merkezlerinden alınacaktır. 4. Katılımcıların sınava Kimliği ve Sınav Giriş Kartı ile girmesi zorunludur. 5. Sınavlar, sınav komisyonu tarafından değerlendirilecek olup, sınav sonuçları adresinden duyurulacaktır. 6. İlkokul 4. sınıfların Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler ve İngilizce derslerini kapsamaktadır. 7. Sınavlarda öğrencilere çoktan seçmeli sorular sorulacaktır. 8. Öğrenciler sınav salonlarına 20 dakika önceden alınacak, gerektiğinde optik formların kodlanması için ayrıca süre verilecektir. Sınavların başlama saatinden 10 dakika sonra gelen öğrenci sınava alınmayacaktır. Ancak, sınavın başlama saatinden sonra gelen öğrenciler için ayrıca kodlama süresi verilmeyecek ve o öğrencilerin sınavları da zamanında başlayan öğrencilerle beraber bitecektir. Not: 05 Ocak 2018 tarihinden sonra yapılan başvurular kabul edilmeyecektir. Gecikmelerden okul müdürlüğümüz sorumlu değildir. Başvurular kontenjanlarla sınırlıdır. 9. Sınav süresi ve soru sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Ancak kurum, soru sayılarını, sınav sürelerini ve katsayıları önceden belirtmek şartıyla değiştirme hakkına sahiptir. Dersler SORU SAYISI Türkçe 15 Matematik 15 Fen Bilimleri 15 Sosyal Bilgiler 15 İngilizce 10 Toplam Soru Sayısı 70 Sınav Süresi 100 dk. 10. Sınav soruları 4. sınıfın sınav tarihine kadar olan kazanımlarından oluşmaktadır. 11. Herhangi bir sınıftan başvuru sayısı yeterli olmaması durumunda o sınıf için bursluluk sınavını yapıp/yapmama hakkı Özel Bilge Atabey İlkokuluna ve Ortaokuluna aittir. 12. Sınav şartlarına uymadığı tespit edilen öğrenciler ile kopya çekmek yoluyla akademik dürüstlükten uzaklaşan öğrenciler hakkında ve burada yer almayan hususlar hakkında son kararı verme yetkisi "Sınav Yürütme Kurulu"na ait olup alınacak kararlara itiraz yolu kapalıdır. 3

5 13. Sınavın değerlendirmesi Özel Bilge Atabey Okulları Ölçme Değerlendirme Birimi ve Sınav Komisyonu tarafından yapılacaktır. Değerlendirme biçimi tamamen kurumun yetkisi ve takdiri dâhilindedir. Sınavla ilgili değerlendirmede üç (3) yanlış cevap bir (1) doğru cevabı silecektir. 14. Kurumumuzda okuyan öğrenciler Bursluluk Sınavına dâhildir. MADDE - 5 (Sınav takvimi): 1-Son Başvuru Tarihi: Cuma günü saat a kadar yapılacaktır. 2-Bursluluk Sınavı Tarihi: Bursluluk Sınavı Saati: Bursluluk Sınavı Yeri: Özel Bilge Atabey Okulları Okul Binası 5-Sınav Sonuçları: Tarihinde internet adresinde duyurulacaktır. 6-Sınav Sonuç Karneleri: Bizzat veli tarafından okuldan alınacaktır. MADDE - 6 (Sınav Komisyonu) : Sınav Komisyonu Özel Bilge Atabey Okulları ders zümre öğretmenlerinden oluşur. MADDE - 7 (Sınav Birincisinin Tespiti): Sınıflara göre sınav birincisinin tespitinde puanların eşit olması durumunda (nüfus cüzdanındaki; sırasıyla yıl, ay ve gün hesabına bakılarak) yaşı daha küçük olan öne geçirilir. 2-Özel Bilge Atabey İlkokulu - Ortaokulu sınav tarihine kadar, bu sınavla ilgili şartnameyi değiştirme, sınav iptal etme vb. tüm haklarını saklı tutar. Öğrenci, başarısının karşılığının nakdi olarak ödenmesini talep edemez. MADDE - 8 Özel Bilge Atabey Okulları öğrencileri sınava katılan diğer öğrenciler gibi aynı kategoride değerlendirilecektir. MADDE 9 (Ödüller) 1-Sınav puanlarına göre Bursluluk ve Eğitim ücreti indiriminden öğrenciler faydalandırılacaktır. İndirim oranları sınav sonuç karnesinde öğrencilere gönderilecektir veya kurumumuza gelerek de öğrenebilirsiniz. 2-Özel Bilge Atabey Okulları sınav tarihine kadar herhangi bir olumsuz durum olması halinde sınav iptal etme hakkına sahiptir. Öğrenci, başarısının karşılığının nakdi olarak ödenmesini talep edemez, aynı puanda birden fazla birinci, ikinci, üçüncü olması durumlarında, yaşça küçük olan birinciliği hak edecektir, yaşta da eşitlik olması durumunda kura çekilecektir. 4

6 MADDE -10 Bursluluk sınavında kazanılan burslar ile ilgili haklar 1 Mart 2018 Perşembe gününe kadar geçerlidir. Bu tarihten sonra öğrenciler ve veliler herhangi bir hak iddia edemez. ** Belirtilen burs Eğitim - Öğretim yılı için geçerlidir. "Eğitim Bursu" sadece yıllık eğitim ücretini kapsar. Öğrencinin yemek, servis ve diğer ihtiyaçlarının ücretini kapsamaz. Öğrencinin bursu her yıl, başarı ortalamasına göre yeniden belirlenir. 4. SINIF BURSLULUK SINAVI KONU DAĞILIMI TÜRKÇE DERSİ Mecaz Anlam Gerçek Anlam Eş Anlam-Zıt Anlam Terim anlam Sebep-sonuç ilişkileri Yapım Ekleri De Eki Ve De Bağlacı İsmin hal ekleri İsim Olan Kelimeleri Belirleme İsmin yerini tutan kelimeler Noktalama işaretleri Kurum kuruluş isimleri Cümlenin öğeleri Deyimler Öznel ve Nesnel Yargı Genel ve özel durum cümleleri Betimleme Özetleme Tekniği Giriş ve sonuç cümleleri Konu, ana fikir, yardımcı fikirler Destekleyici ve açıklayıcı cümleler Özetleyen ve Sonuç bildiren cümleler Açıklayıcı bilgilendirici yazılar Şiirde Ana duygu Ve Konuyu Ve Şiire Başlık Bulma Başlık Bulma Karşılaştırma Cümleleri Mektup yazar Duygusal ve abartılı ifadeler Hikâye unsurları Farklı Düşünceye Yönlendiren İfadeler 5

7 4. SINIF BURSLULUK SINAVI KONU DAĞILIMI MATEMATİK DERSİ Doğal Sayılar: o 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. o 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. o 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları çözümler. o Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. o Bir örüntüyü sayılarla ilişkilendirir ve eksik olan bölümü tamamlar. o En çok 6 basamaklı doğal sayıları sıralar. Açı ve Açı Ölçüsü: o Açının kenarlarını ve köşesini belirtir. o Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir. o Açıları standart açı ölçme araçları ile ölçerek; dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler. o Açıları, standart olmayan birimlerle ölçerek standart açı ölçme biriminin gerekliliğini açıklar. o Ölçüsü verilen bir açıyı çizer. o Açının ölçülerini tahmin eder ve tahminini açıyı ölçerek kontrol eder. Sütun Grafiği: o Sütun grafiğini oluşturur. o Sütun grafiğini yorumlar. Doğal Sayılarda Toplama İşlemi: o En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar. o Toplamı en çok 4 basamaklı olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. o Toplamları en çok dört basamaklı olacak şekilde en çok dört basamaklı doğal sayıları yüzün (100) katları ile zihinden toplar. o Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi: o En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar. o En çok üç basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin eder, tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. o Üç basamaklı doğal sayılardan, yüzün (100) katı olan doğal sayıları zihinden çıkarır. o Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 6

8 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen: o Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir. o Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir. o Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. o Köşegeni belirler. o Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır. o Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır. o Üçgeni iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. o Açıölçer, gönye veya cetvel kullanılarak dik üçgen, kare ve dikdörtgeni çizer. Uzunlukları Ölçme: o Atatürk ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklar. o Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtir. o Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkileri açıklar. o Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade eder. o Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder. o Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 4. SINIF BURSLULUK SINAVI KONU DAĞILIMI FEN BİLİMLERİ DERSİ o Destek ve Hareket: o Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. o İskelet ve kas sağlığını etkileyebilecek durumları örneklerle açıklar. Soluk Alıp Verme: o Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. o Soluk alıp verme sırasında havanın izlediği yolu model üzerinde gösterir. Kanın Vücutta Dolaşımı: o Kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organları tanır ve model üzerinde gösterir. Egzersiz Yapalım: o Egzersiz, soluk alıp verme ve nabız arasın-da ilişki kurar. o Egzersiz sonucunda nabızla ilgili elde ettiği verileri kaydeder ve yorumlar. o Egzersiz yapmanın vücut sağlığı açısından önemini fark eder. 7

9 Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri: o Kuvvetin, cisimlerin hareket ve şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar ve sonucu tartışır. Mıknatısların Çekim Kuvveti: o Mıknatısın ne olduğunu ve kutuplarını bilir. o Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder. o Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir. Maddeyi Niteleyen Özellikler: o Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. Maddenin Hâlleri: o Maddenin hâllerini bilir ve aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir. o Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır. Maddenin Ölçülebilir Özellikleri: o Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır. o Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar. Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi: o Maddelerin ısınıp-soğumasına yönelik deneyler tasarlar ve yapar. o Maddelerin ısı etkisiyle hal değiştirebileceğine yönelik deney yapar ve sonuçları yorumlar. 4. SINIF BURSLULUK SINAVI KONU DAĞILIMI SOSYAL BİLGİLER DERSİ Benzer ve Farklı Yönlerim: o Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. Duygularımla, Düşüncelerimle Varım: o Duygu ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark eder. Duygularımı Düşüncelerimi Nasıl ifade Edebilirim? o Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. Başkalarına Saygılıyım: o Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar. Yaşadıklarımı Sıralıyorum: o Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. Ülkemin Vatandaşıyım: o Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. Ailemin Tarihini Yazıyorum: o Sözlü tarih yöntemi kullanarak ve nesnelere dayanarak aile tarihi oluşturur. Kültürel Zenginliğimiz: o Aile ve çevresindeki milli kültürü yansıtan öğeleri fark eder. 8

10 Hangi Oyunları Oynuyoruz? o Tarihte Türklerin yaygın olarak oynadığı oyunlardan günümüzde de devam edenlere örnek verir. Kültür Elçisiyiz: o Kültür öğelerinin geçmişten bugüne değişerek taşındığına ilişkin yakın çevresinden kanıtlar gösterir. Kurtuluştan Kuruluşa: o Yaşanmış olaylardan ve görsel materyaller-den yola çıkarak Millî Mücadele sürecinde yakın çevresini ve Türkiye'yi betimler. o Millî Mücadele'nin kazanılmasında ve Cumhuriyetin ilanında Atatürk'ün rolünü fark eder. İzci Kampındayız: o Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur. Krokinin Yaşamımızdaki Yeri: o Çevresinde gördüklerini şekil ve şemalarla anlatır. o Çizdiği şekil ve şemalarda kullandığı sembolleri açıklayan bir bölüm oluşturur. o Çevresindeki bir yerin krokisini çizer. Hava Nasıl Oralarda? o Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. Çevremizde Gördüklerimiz: o Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. Efsane ve Şiirlerde Yaşayan Yerler: o Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden yararlanarak yaşadığı yerin coğrafi özellikleri ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Güvenli Yaşam: o Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur. İhtiyaç mı, İstek mi? o İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder. o İhtiyaçlarından hareket ederek insanların temel ihtiyaçları hakkında çıkarımlarda bulunur. 9

11 4. SINIF BURSLULUK SINAVI KONU DAĞILIMLARI İNGİLİZCE DERSİ Apologizing : o Students will be able to count to one hundred. Asking for permission: o Students will be able to understand short and clear speech on making requests and asking for permission. Making simple requests: Telling someone what to do: o Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. Describing characters / people: Identifying countries and nationalities: Making simple inquiries: Talking about locations of things: Expressing likes and dislikes: o Students will be able to say what they like doing. Making simple inquiries: o Students will be able to ask and answer and initiate and respond to simple statements about their daily routines. Making simple requests: Expressing ability and inability: o Students will be able to deliver a very brief speech about their own and other people s abilities when they are given time for advance preparation. Making simple inquiries: Talking about possessions: o Students will be able to recognize what others possess provided that the speech is clear, short and slow. web: Tel: 0 (328) atabey@atabey.k12.tr facebook.com/atabeykoleji instagram.com/atabeyokullari twitter.com/atabeyokullari 10

12