KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1"

Transkript

1

2

3

4 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 2 Görgü kuralları (D.1.3) 2 Türkçe 2 Karşılaştırma (K.2.13) 3 Türkçe 2 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.2) 4 Türkçe 2 Şiirin ana duygusu (O.2.10) 5 Türkçe 2 Hikâye unsurları (O.2.18) 6 Türkçe 2 Eş ve zıt anlamlı sözcükler (O.4.2) 7 Türkçe 2 Anlamlı ve kurallı cümleler yazma (Y.1.6) 8 Türkçe 2 Noktalama işaretleri (Y.1.7) 9 Türkçe 2 Sebep-sonuç ilişkileri (Y.2.8) 10 Türkçe 2 Şekil, sembol ve işaretlerin anlamları (GO.1.1) 1 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 1 2 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 2 3 Matematik 2 Doğal Sayılar 1 4 Matematik 2 Doğal Sayılar 2 5 Matematik 2 Doğal Sayılar 2 6 Matematik 2 Doğal Sayılar 3 7 Matematik 2 Doğal Sayılar 3 8 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 3 9 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 3 10 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 4 4

5 1 Hayat Bilgisi 2 Okulla ilgili günlük işleri öncelik sırası ile yapma (A.2.1) 2 Hayat Bilgisi 2 Ders araç-gereçlerini günlük programına göre hazırlama (A.2.2) 3 Hayat Bilgisi 2 Kişisel bakımını yapma (A.2.3) 4 Hayat Bilgisi 2 Sınıfının ve sırasının yerini şekille gösterme (A.2.4) 5 Hayat Bilgisi 2 Okul kurallarının nedenlerini açıklama (A.2.5) 6 Hayat Bilgisi 2 Demokrasi kültürüne katkıda bulunma (A.2.6) 7 Hayat Bilgisi 2 8 Hayat Bilgisi 2 Kulüp veya grup çalışmalarında iş birliği yapma (A.2.7) Türk bayrağına ve İstiklâl Marşı na saygı gösterme (A.2.11) 9 Hayat Bilgisi 2 Dengeli ve düzenli beslenme (A.2.12) 10 Hayat Bilgisi 2 Kendisinin ve arkadaşlarının güçlü yanlarını tanıma (A.2.13) 1 İngilizce 2 2 İngilizce 2 3 İngilizce 2 4 İngilizce 2 5 İngilizce 2 6 İngilizce 2 7 İngilizce 2 8 İngilizce 2 9 İngilizce 2 10 İngilizce 2 Words (Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.) Words (Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.) Words (Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.) Meeting (Students will be able to introduce themselves.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.) Greeting (Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone.) Greeting (Students will be able to understand simple expressions used when greeting and meeting someone.) 5

6 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 3 Ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) sorularını cevaplandırma (D.2.5) 2 Türkçe 3 Olayları oluş sırasına göre anlatma (K.2.2) 3 Türkçe 3 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.3) 4 Türkçe 3 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini tahmin etme (O.2.4) 5 Türkçe 3 Karşılaştırma (O.2.10) 6 Türkçe 3 Eş ve zıt anlamlı sözcükler (O.4.2) 7 Türkçe 3 Noktalama işaretleri (Y.1.6) 8 Türkçe 3 Yazım kuralları (Y.1.7) 9 Türkçe 3 Sözcükleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanma (Y.2.1) 10 Türkçe 3 Beden dilini yorumlama (GO.1.8) 1 Matematik 3 Düzlem 1 2 Matematik 3 Düzlem 3 3 Matematik 3 Doğru 1 4 Matematik 3 Doğru 3 5 Matematik 3 Doğru 4 6 Matematik 3 Nokta 1 7 Matematik 3 Açı 1 8 Matematik 3 Açı 2 9 Matematik 3 Açı 3 10 Matematik 3 Açı 4 6

7 1 Hayat Bilgisi 3 Okula hazırlıklı gelme (A.3.1) 2 Hayat Bilgisi 3 Benzerlik ve farklılıklar (A.3.2) 3 Hayat Bilgisi 3 Arkadaş seçiminde olumlu değerleri gözetme (A.3.3) 4 Hayat Bilgisi 3 Başkalarıyla iletişimde bulunma (A.3.4) 5 Hayat Bilgisi 3 Duygularını uygun biçimde ifade etme (A.3.5) 6 Hayat Bilgisi 3 Başkalarının duyarlılıklarına saygı gösterme (A.3.6) 7 Hayat Bilgisi 3 Demokratik uygulamaların üstünlükleri (A.3.7) 8 Hayat Bilgisi 3 Yanlılık içermeyen davranışlar (A.3.8) 9 Hayat Bilgisi 3 Sorun çözme becerisini kullanma (A.3.9) 10 Hayat Bilgisi 3 Okulunun ve sınıfının krokisini çizme (A.3.10) 1 Fen Bilimleri 3 Duyu organları ( ) 2 Fen Bilimleri 3 Duyu organları ( ) 3 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarının görevleri ( ) 4 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarının görevleri ( ) 5 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarının sağlığı ( ) 6 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 7 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 8 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 9 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 10 Fen Bilimleri 3 İtme ve çekme kuvveti ( ) 7

8 1 İngilizce 3 2 İngilizce 3 3 İngilizce 3 4 İngilizce 3 5 İngilizce 3 6 İngilizce 3 7 İngilizce 3 8 İngilizce 3 9 İngilizce 3 10 İngilizce 3 Verbs (Students will be able to recognize verbs related to playing a game.) Verbs (Students will be able to tell someone what to do during a game.) Numbers (Students will be able to recognize the numbers ) How much / many (Students will be able to recognize the numbers ) How much/many (Students will be able to say the numbers 11 through 20.) Colours (Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis.) Colours (Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis.) Family members (Students will be able to recognize kinship terms (names for family members.)) Family members (Students will be able to ask about and state the relationship of their family members.) Family members (Students will be able to introduce their family members by pointing to them in a photograph or drawing.) 8

9 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 4 Başlık bulma (D.2.25) 2 Türkçe 4 Karşılaştırma yapma (D.2.26) 3 Türkçe 4 Metne yönelik soru cevaplama (D.2.28) 4 Türkçe 4 Sebep-sonuç (K.2.19) 5 Türkçe 4 Sözcükte anlam (O.2.2) 6 Türkçe 4 Öznel - nesnel yargılar (O.2.17) 7 Türkçe 4 Konu belirleme (O.2.18) 8 Türkçe 4 Ana fikir (O.2.19) 9 Türkçe 4 Ana duygu (O.2.21) 10 Türkçe 4 Eş ve zıt anlam (O.4.2) 11 Türkçe 4 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 12 Türkçe 4 Yazım kuralları (Y.1.6) 13 Türkçe 4 Sözcükte anlam (Y.2.1) 14 Türkçe 4 Metin - görsel ilişkisi (GO.1.7) 15 Türkçe 4 İçeriğe uygun görsel seçme (GS.2.8) 1 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 1 2 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 2 3 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 3 4 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 4 5 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 4 6 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 5 7 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 6 8 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 1 9 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 2 10 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 3 11 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 4 12 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 6 13 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 7 14 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 8 15 Matematik 4 Simetri 1 9

10 1 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 2 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 3 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 4 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 5 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 6 Fen Bilimleri 4 İskelet ve kas sağlığı ( ) 7 Fen Bilimleri 4 İskelet ve kas sağlığı ( ) 8 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 9 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 10 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 11 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 12 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede havanın izlediği yol ( ) 13 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede havanın izlediği yol ( ) 14 Fen Bilimleri 4 Kanın vücutta dolanımı ( ) 15 Fen Bilimleri 4 Kanın vücutta dolanımı ( ) 1 Sosyal Bilgiler 4 Bireysel farklılıkları tanıma (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 4 Bireysel farklılıkları tanıma (1.1) 3 Sosyal Bilgiler 4 Duygu ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark etme (1.2) 4 Sosyal Bilgiler 4 Duygu ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark etme (1.2) 5 Sosyal Bilgiler 4 Duygu ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark etme (1.2) 6 Sosyal Bilgiler 4 Farklı durumlara ait duygu ve düşünceleri ifade etme (1.3) 7 Sosyal Bilgiler 4 Farklı durumlara ait duygu ve düşünceleri ifade etme (1.3) 8 Sosyal Bilgiler 4 Farklı duygu ve düşüncelere saygı duyma (1.4) 9 Sosyal Bilgiler 4 Farklı duygu ve düşüncelere saygı duyma (1.4) 10 Sosyal Bilgiler 4 Olayları kronolojik sıraya koyma (1.5) 11 Sosyal Bilgiler 4 Olayları kronolojik sıraya koyma (1.5) 12 Sosyal Bilgiler 4 Kimlik bilgilerini analiz etme (1.6) 13 Sosyal Bilgiler 4 Kimlik bilgilerini analiz etme (1.6) 14 Sosyal Bilgiler 4 Sözlü tarih yöntemi ile aile tarihi oluşturma (2.1) 15 Sosyal Bilgiler 4 Sözlü tarih yöntemi ile aile tarihi oluşturma (2.1) 10

11 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda kullanıldığını fark etme (1.1) Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda kullanıldığını fark etme (1.1) Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda kullanıldığını fark etme (1.1) Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark etme (1.2) Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark etme (1.2) Kelimeitevhit ve kelimeişehadetin anlamını açıklama (1.3) Kelimeitevhit ve kelimeişehadetin anlamını açıklama (1.3) Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemini fark etme (1.4) Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemini fark etme (1.4) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Din ve ahlak kavramlarını tanımlama (1.5) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Din ve ahlak kavramlarını tanımlama (1.5) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Dinin ahlaklı olmayı gerektirdiğini fark etme (1.6) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Dinin ahlaklı olmayı gerektirdiğini fark etme (1.6) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Güzel söz/davranış sergilemeye istekli olma (1.7) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Güzel söz/davranış sergilemeye istekli olma (1.7) 11

12 Classroom objects (Students will be able to recognize 1 İngilizce 4 simple classroom instructions.) Classroom objects (Students will be able to recognize 2 İngilizce 4 simple classroom instructions.) Apologizing (Students will be able to recognize simple 3 İngilizce 4 classroom instructions.) Numbers (Students will be able to recognize numbers 4 İngilizce 4 twenty through one hundred.) 5 İngilizce 4 Numbers ( Students will be able to count to one hundred.) Request/Permission (Students will be able to understand 6 İngilizce 4 short and clear speech on making requests and asking for permission.) Request/Permission (Students will be able to interact with 7 İngilizce 4 their classmates through asking for and giving permission in short sentences and phrases.) Request/Permission (Students will be able to interact with 8 İngilizce 4 their classmates through asking for and giving permission in short sentences and phrases.) Request/Permission (Students will be able to understand 9 İngilizce 4 short and clear speech on making requests and asking for permission.) Request/Permission (Students will be able to understand 10 İngilizce 4 short and clear speech on making requests and asking for permission.) Telling someone what to do (Students will be able to make 11 İngilizce 4 requests and tell others what to do using rehearsed simple phrases and short sentences.) Telling someone what to do (Students will be able to make 12 İngilizce 4 requests and tell others what to do using rehearsed simple phrases and short sentences.) Countries/Nationalities (Students will be able to identify 13 İngilizce 4 different people s personal possessions.) Flags/National dress (Students will be able to identify flags 14 İngilizce 4 and national dress of different countries.) Continents (Students will be able recognize personal information about other people such as where they are from 15 İngilizce 4 and where they live.) 12

13 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 2 Bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin etme (D.2.7) 2 Türkçe 2 Olayları oluş sırasına göre anlatma (K.2.2) 3 Türkçe 2 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.2) 4 Türkçe 2 Okuduklarını zihninde canlandırma (O.2.4) 5 Türkçe 2 Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeler (O.2.6) 6 Türkçe 2 Eş ve zıt anlamlı sözcükler (O.4.2) 7 Türkçe 2 Yazım kuralları (Y.1.8) 8 Türkçe 2 Duygu, düşünce ve hayalleri anlatan yazılar yazma (Y.2.10) 9 Türkçe 2 Ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) ögeleri (Y.2.16) 10 Türkçe 2 Resim ve fotoğrafları yorumlama (GO.1.5) 1 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 5 2 Matematik 2 Geometrik Cisimler ve Şekiller 6 3 Matematik 2 Doğal Sayılar 4 4 Matematik 2 Doğal Sayılar 5 5 Matematik 2 Örüntü ve Süslemeler 1 6 Matematik 2 Örüntü ve Süslemeler 2 7 Matematik 2 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 1 8 Matematik 2 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 2 9 Matematik 2 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 1 10 Matematik 2 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 2 13

14 1 Hayat Bilgisi 2 Kulüp çalışmalarının kişisel gelişimine katkısını açıklama (A.2.8) 2 Hayat Bilgisi 2 Arkadaşları ile farklılıklarının doğal olduğu (A.2.14) 3 Hayat Bilgisi 2 Duygularının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark etme (A.2.15) 4 Hayat Bilgisi 2 Okul ve sınıf eşyalarını özenli kullanma (A.2.16) 5 Hayat Bilgisi 2 Ulaşım araçlarını sınıflandırma (A.2.17) 6 Hayat Bilgisi 2 Trafikte doğru-yanlış davranışları ayırt etme (A.2.18) 7 Hayat Bilgisi 2 Vücudun bölümlerini tanıma (A.2.20) 8 Hayat Bilgisi 2 Okulda sağlığını koruma (A.2.21) 9 Hayat Bilgisi 2 Nezaket ifadeleri kullanma (A.2.24) 10 Hayat Bilgisi 2 Mesleklerin farklı özelliklerini tanıma (A.2.25) 1 İngilizce 2 2 İngilizce 2 3 İngilizce 2 4 İngilizce 2 5 İngilizce 2 6 İngilizce 2 7 İngilizce 2 8 İngilizce 2 9 İngilizce 2 10 İngilizce 2 Meeting (Students will be able to introduce themselves.) Greeting (Students will be able to understand when someone introduces him or herself.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people on animals.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people on animals.) Giving instructions (Students will be able to respond to instructions both verbally and by acting accordingly.) Giving instructions (Students will be able to respond to instructions both verbally and by acting accordingly.) Words (Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people on animals.) Greeting (Students will be able to understand when someone introduces him or herself.) Greeting (Students will be able to understand when someone introduces him or herself.) Telling someone what to do (Students will be able to tell others to do things around the classroom.) 14

15 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 3 Duygusal ve abartılı sözleri ayırt etme (D.2.9) 2 Türkçe 3 Sebep-sonuç ilişkileri (K.2.12) 3 Türkçe 3 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.3) 4 Türkçe 3 Önem belirten ifadeler (O.2.9) 5 Türkçe 3 Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeler (O.2.8) 6 Türkçe 3 Ekleri kullanarak sözcük türetme (O.4.5) 7 Türkçe 3 Noktalama işaretleri (Y.1.6) 8 Türkçe 3 Sözlük ve yazım kılavuzundan yararlanma (Y.1.9) 9 Türkçe 3 Sözcükleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanma (Y.2.1) 10 Türkçe 3 Resim ve fotoğrafları yorumlama (GO.1.6) 1 Matematik 3 Doğal Sayılar 1 2 Matematik 3 Doğal Sayılar 4 3 Matematik 3 Doğal Sayılar 6 4 Matematik 3 Doğal Sayılar 8 5 Matematik 3 Düzlem 2 6 Matematik 3 Doğru 2 7 Matematik 3 Açı 4 8 Matematik 3 Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember 1 9 Matematik 3 Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember 4 10 Matematik 3 Simetri 1 15

16 1 Hayat Bilgisi 3 Okul ve sınıf eşyalarını özenli kullanma (A.3.12) 2 Hayat Bilgisi 3 Acil durumda yapılması gerekenler (A.3.19) 3 Hayat Bilgisi 3 Özel günler için alternatifler üretme (A.3.20) 4 Hayat Bilgisi 3 Millî bayramları kutlama nedenleri (A.3.21) 5 Hayat Bilgisi 3 Atatürk ün öğretim hayatı (A.3.22) 6 Hayat Bilgisi 3 Tüketici olarak sahip olduğumuz haklar (A.3.23) 7 Hayat Bilgisi 3 Kendisine uygun öğrenme tekniği seçme (A.3.24) 8 Hayat Bilgisi 3 Yönergeleri takip ederek bilgi teknolojilerini kullanma (A.3.25) 9 Hayat Bilgisi 3 Güvenliği için trafik işaret ve levhalarına uyma (A.3.26) 10 Hayat Bilgisi 3 Kabul edilmez önerileri reddetme (A.3.27) 1 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarının temel görevleri ( ) 2 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarının sağlığı ( ) 3 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 4 Fen Bilimleri 3 İtme ve çekme kuvveti ( ) 5 Fen Bilimleri 3 6 Fen Bilimleri 3 Cisimlerin hareketine itme ve çekme kuvvetinin etkisi ( ) Cisimlerin hareketine itme ve çekme kuvvetinin etkisi ( ) 7 Fen Bilimleri 3 Hareketli cisimlerin sebep olacağı tehlikeler ( ) 8 Fen Bilimleri 3 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 9 Fen Bilimleri 3 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 10 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarına zarar veren maddeler ( ) 16

17 1 İngilizce 3 2 İngilizce 3 3 İngilizce 3 4 İngilizce 3 5 İngilizce 3 6 İngilizce 3 7 İngilizce 3 8 İngilizce 3 9 İngilizce 3 10 İngilizce 3 Family members (Students will be able to ask about and state the relationship of their family members.) Numbers (Students will be able to recognize the numbers ) How much/many (Students will be able to say the numbers 11 through 20.) Family members (Students will be able to ask about and state the relationship of their family members.) Adjectives (Students will be able to recognize the personal and physical qualities of individuals.) Adjectives (Students will be able to recognize the personal and physical qualities of individuals.) Adjectives (Students will be able to ask and answer questions about personal and physical qualities of individuals.) Can/can t (Students will be able to ask and answer questions about what people can or connot do.) Family members (Students will be able to ask about and state the relationship of their family members.) Colours (Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis.) 17

18 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 4 Metne yönelik soru cevaplama (D.2.28) 2 Türkçe 4 Metnin türü (K.3.5) 3 Türkçe 4 Sözcükte anlam (O.2.2) 4 Türkçe 4 Metne yönelik soru cevaplama (O.2.3) 5 Türkçe 4 5N1K (O.2.7) 6 Türkçe 4 Olayları oluş sırasına koyma (Y.2.7) 7 Türkçe 4 Ana fikir (O.2.19) 8 Türkçe 4 Metinle ilgisi olmayan bilgiyi fark etme (O.2.40) 9 Türkçe 4 Eklerle kelime türetme (O.4.5) 10 Türkçe 4 Gerçek - mecaz anlam (O.4.6) 11 Türkçe 4 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 12 Türkçe 4 Yazım kuralları (Y.1.6) 13 Türkçe 4 Yardımcı fikir (Y.2.12) 14 Türkçe 4 Grafik ve tablo yorumlama (GO.1.2) 15 Türkçe 4 Sunularında gerçek nesne kullanma (GS.2.7) 1 Matematik 4 Doğal Sayılar 1 2 Matematik 4 Doğal Sayılar 1 3 Matematik 4 Doğal Sayılar 2 4 Matematik 4 Doğal Sayılar 2 5 Matematik 4 Doğal Sayılar 3 6 Matematik 4 Doğal Sayılar 5 7 Matematik 4 Doğal Sayılar 6 8 Matematik 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 1 9 Matematik 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 1 10 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 5 11 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 4 12 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 6 13 Matematik 4 Örüntü ve Süslemeler 1 14 Matematik 4 Sütun Grafiği 1 15 Matematik 4 Sütun Grafiği 2 18

19 1 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 2 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 3 Fen Bilimleri 4 İskelet ve kas sağlığı ( ) 4 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 5 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede havanın izlediği yol ( ) 6 Fen Bilimleri 4 Kanın vücutta dolanımı ( ) 7 Fen Bilimleri 4 Kanın vücutta dolanımı ( ) 8 Fen Bilimleri 4 Egzersiz, soluk alıp verme ve nabız ( ) 9 Fen Bilimleri 4 Egzersiz sonucu nabız ( ) 10 Fen Bilimleri 4 Egzersiz yapmanın vücut sağlığına etkisi ( ) 11 Fen Bilimleri 4 Kuvvetin cisimler üzerindeki etkisi ( ) 12 Fen Bilimleri 4 Kuvvetin cisimler üzerindeki etkisi ( ) 13 Fen Bilimleri 4 Kuvvetin cisimler üzerindeki etkisi ( ) 14 Fen Bilimleri 4 Mıknatısların kutupları ( ) 15 Fen Bilimleri 4 Mıknatısların kutupları ( ) 1 Sosyal Bilgiler 4 Bireysel farklılıkları tanıma (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 4 Farklı durumlara ait duygu ve düşünceleri ifade etme (1.3) 3 Sosyal Bilgiler 4 Kimlik bilgilerini analiz etme (1.6) 4 Sosyal Bilgiler 4 Sözlü tarih yöntemi ile aile tarihi oluşturma (2.1) 5 Sosyal Bilgiler 4 Millî kültür ögelerini fark etme (2.2) 6 Sosyal Bilgiler 4 Millî kültür ögelerini fark etme (2.2) 7 Sosyal Bilgiler 4 Geleneksel Türk oyunlarına örnek verme (2.3) 8 Sosyal Bilgiler 4 Geleneksel Türk oyunlarına örnek verme (2.3) 9 Sosyal Bilgiler 4 Kültür ögelerinin değişimine kanıtlar gösterme (2.4) 10 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 11 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 12 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 13 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 14 Sosyal Bilgiler 4 Yön bulma (3.1) 15 Sosyal Bilgiler 4 Yön bulma (3.1) 19

20 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda kullanıldığını fark etme (1.1) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Güzel söz/davranış sergilemeye istekli olma (1.7) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Sübhâneke duasının anlamını söyleme (1.8) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Sübhâneke duasının anlamını söyleme (1.8) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 İslam dininin temizliğe verdiği önemi açıklama (2.1) İslam dininin temizliğe verdiği önemi açıklama (2.1) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 İbadet ve temizlik arasında ilişki kurma (2.2) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 İbadet ve temizlik arasında ilişki kurma (2.2) 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 İbadet ve temizlik arasında ilişki kurma (2.2) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Beden ve giysi temizliğine özen gösterme (2.3) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Beden ve giysi temizliğine özen gösterme (2.3) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Beden ve giysi temizliğine özen gösterme (2.3) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Çevreyi temiz tutmaya önem verme (2.4) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Çevreyi temiz tutmaya önem verme (2.4) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Çevreyi temiz tutmaya önem verme (2.4) 20

21 Classroom objects (Students will be able to recognize 1 İngilizce 4 simple classroom instructions.) Numbers (Students will be able to recognize numbers 2 İngilizce 4 twenty through one hundred.) Countries/Nationalities (Students will be able to recognize 3 İngilizce 4 personal information about other people such as where they are from and where they live.) Classroom instructions (Students will be able to interact 4 İngilizce 4 with their classmates through asking for and giving permission in short sentences and phrases.) Request/Permission (Students will be able to understand 5 İngilizce 4 short and clear speech on making requests and asking for permission.) Request/Permission (Students will be able to understand 6 İngilizce 4 short and clear speech on making requests and asking for permission.) Countries/Nationalities (Students will be able to recognize 7 İngilizce 4 personal information about other people such as where they are from and where they live.) Countries/Nationalities (Students will be able to identify 8 İngilizce 4 different people s personal possessions.) Flags/National dress (Students will be able to identify flags 9 İngilizce 4 and national dress of different countries.) Continents (Students will be able recognize personal information about other people such as where they are from 10 İngilizce 4 and where they live.) 11 İngilizce 4 Activities (Students will be able to say what they like doing.) 12 İngilizce 4 Activities (Students will be able to say what they like doing.) 13 İngilizce 4 14 İngilizce 4 15 İngilizce 4 Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like doing.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like doing.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like doing.) 21

22 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 2 Konuyu belirleme (D.2.11) 2 Türkçe 2 Karşılaştırma (K.2.13) 3 Türkçe 2 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.2) 4 Türkçe 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunma (O.2.3) 5 Türkçe 2 İpuçlarından hareketle yeni sözcüklerin anlamlarını tahmin etme (O.2.13) 6 Türkçe 2 Eş sesli sözcükler (O.4.3) 7 Türkçe 2 Anlamlı ve kurallı cümleler yazma (Y.1.6) 8 Türkçe 2 Sözcükleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanma (Y.2.1) 9 Türkçe 2 Yazılarında destekleyici ve açıklayıcı örnekler verme (Y.2.6) 10 Türkçe 2 İçeriğe uygun görseller seçme ve kullanma (GS.2.5) 1 Matematik 2 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3 2 Matematik 2 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3 3 Matematik 2 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 5 4 Matematik 2 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 5 5 Matematik 2 Uzunlukları Ölçme 1 6 Matematik 2 Uzunlukları Ölçme 2 7 Matematik 2 Uzunlukları Ölçme 3 8 Matematik 2 Doğal Sayılar 6 9 Matematik 2 Doğal Sayılar 7 10 Matematik 2 Doğal Sayılar 8 22

23 1 Hayat Bilgisi 2 2 Hayat Bilgisi 2 Kulüp ve diğer çalışmalarda arkadaşlarını cesaretlendirme (A.2.9) Arkadaşlarıyla ilişkilerinde olumlu değerleri gözetme (A.2.23) 3 Hayat Bilgisi 2 Atatürk ün öğrenim hayatını araştırma (A.2.29) 4 Hayat Bilgisi 2 Millî bayram kutlamaları için fikir üretme (A.2.30) 5 Hayat Bilgisi 2 Dinî bayramların özel günler olduğunu fark etme (A.2.31) 6 Hayat Bilgisi 2 Okuldaki sorunlar için çözüm üretme (A.2.33) 7 Hayat Bilgisi 2 Okul Heyecanım temasında geçen kavramları doğru kullanma (A.2.34) 8 Hayat Bilgisi 2 Canlıların yuvalarını birbirinden ayırt etme (B.2.1) 9 Hayat Bilgisi 2 Evinin eşsiz olduğunu açıklama (B.2.2) 10 Hayat Bilgisi 2 Evinin bölümlerini yönlere göre tarif etme (B.2.3) 1 İngilizce 2 2 İngilizce 2 3 İngilizce 2 4 İngilizce 2 5 İngilizce 2 6 İngilizce 2 7 İngilizce 2 8 İngilizce 2 9 İngilizce 2 10 İngilizce 2 Words (Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.) Greeting (Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone.) Giving instructions (Students will be able to respond to instructions both verbally and by acting accordingly.) Giving instructions (Students will be able to identify words that are comman to both verbally and by acting accordingly.) Quantity (Students will be able to express numbers and quantities of things.) Quantity (Students will be able to express numbers and quantities of things.) Apologizing (Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions.) Giving instructions (Students will be able to respond to instructions both verbally and by acting accordingly.) Greeting (Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone.) Numbers (Students will be able to identify the numbers 1 through 10) 23

24 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 3 Şiirin ana duygusu (D.2.12) 2 Türkçe 3 Ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) ögeleri (K.2.19) 3 Türkçe 3 İpuçlarından hareketle yeni sözcüklerin anlamlarını tahmin etme (O.2.2) 4 Türkçe 3 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.3) 5 Türkçe 3 Konu belirleme (O.2.16) 6 Türkçe 3 Eş sesli sözcükler (O.4.3) 7 Türkçe 3 Noktalama işaretleri (Y.1.6) 8 Türkçe 3 Yazım kuralları (Y.1.7) 9 Türkçe 3 Sözcük türlerini işlevine uygun kullanma (Y.2.5) 10 Türkçe 3 İçeriğe uygun görseller seçme (GS.2.7) 1 Matematik 3 Doğal Sayılar 2 2 Matematik 3 Doğal Sayılar 3 3 Matematik 3 Doğal Sayılar 5 4 Matematik 3 Doğal Sayılar 9 5 Matematik 3 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 1 6 Matematik 3 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3 7 Matematik 3 Doğru 3 8 Matematik 3 Nokta 2 9 Matematik 3 Açı 3 10 Matematik 3 Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember 3 24

25 1 Hayat Bilgisi 3 Oyunda kazanmanın da kaybetmenin de doğal olduğunu kabul etme (A.3.13) 2 Hayat Bilgisi 3 Okul kurallarına uyma (A.3.14) 3 Hayat Bilgisi 3 Arkadaşlarının güvenini kazanma (A.3.31) 4 Hayat Bilgisi 3 5 Hayat Bilgisi 3 Grup arkadaşlarının ve liderinin güvenini kazanma (A.3.32) Okul Heyecanım temasında geçen kavramları doğru kullanma (A.3.34) 6 Hayat Bilgisi 3 Barınmanın temel ihtiyaç olduğunu bilme (B.3.1) 7 Hayat Bilgisi 3 Hayalindeki evi sanat yoluyla ifade etme (B.3.3) 8 Hayat Bilgisi 3 Adres bilgilerinin önemi (B.3.4) 9 Hayat Bilgisi 3 Yön bilgilerini kullanarak evinin yerini tarif etme (B.3.5) 10 Hayat Bilgisi 3 Yön bulmada kullanılan yöntem ve araçlar (B.3.6) 1 Fen Bilimleri 3 Duyu organları ( ) 2 Fen Bilimleri 3 Hareketli varlıkların özellikleri ( ) 3 Fen Bilimleri 3 4 Fen Bilimleri 3 Cisimlerin hareketine itme ve çekme kuvvetlerinin etkisi ( ) Hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeler ( ) 5 Fen Bilimleri 3 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 6 Fen Bilimleri 3 Duyu organlarına zarar veren maddeler ( ) 7 Fen Bilimleri 3 Maddeler için güvenlik önlemleri ( ) 8 Fen Bilimleri 3 Maddenin hâlleri ( ) 9 Fen Bilimleri 3 Maddenin hâlleri ( ) 10 Fen Bilimleri 3 Görme olayında ışık ( ) 25

26 1 İngilizce 3 2 İngilizce 3 3 İngilizce 3 4 İngilizce 3 5 İngilizce 3 6 İngilizce 3 7 İngilizce 3 8 İngilizce 3 9 İngilizce 3 10 İngilizce 3 Verbs (Students will be able to recognize verbs related to playing a game.) Colours (Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis.) Family members (Students will be able to ask about and state the relationship of their family members.) Adjectives (Students will be able to recognize the personal and physical qualities of individuals.) Can/can t (Students will be able to ask and answer questions about what people can or cannot do.) Emotions (Students will be able to recognize the names of emotions/feelings.) Emotions (Students will be able to ask and answer questions about personal details such as how someone feels.) P. Cont. Tense (Students will be able to ask and answer questions about what someone is doing at the moment.) Can/can t (Students will be able to ask and answer questions about what people can or cannot do.) Numbers (Students will be able to recognize the numbers ) 26

27 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF 1 Türkçe 4 Başlık bulma (D.2.25) 2 Türkçe 4 Hikâye unsurları (D.2.33) 3 Türkçe 4 Karşılaştırma yapma (K.2.18) 4 Türkçe 4 Eş sesli sözcükler (O.4.3) 5 Türkçe 4 Sebep - sonuç (O.2.11) 6 Türkçe 4 Öznel - nesnel yargı (O.2.17) 7 Türkçe 4 Anlamlı ve kurallı cümle kurma (Y.1.4) 8 Türkçe 4 Metinden çıkarım yapma (O.2.25) 9 Türkçe 4 Eklerle kelime türetme (O.4.5) 10 Türkçe 4 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 11 Türkçe 4 Yazım kuralları (Y.1.6) 12 Türkçe 4 Sözcükte anlam (Y.2.1) 13 Türkçe 4 Söz varlığından yararlanma (Y.2.6) 14 Türkçe 4 Sözcüklerin doğru telaffuzu (O.1.4) 15 Türkçe 4 İçeriğe uygun görsel seçme (GS.2.8) 1 Matematik 4 Doğal Sayılar 2 2 Matematik 4 Doğal Sayılar 3 3 Matematik 4 Doğal Sayılar 6 4 Matematik 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 1 5 Matematik 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 4 6 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 1 7 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4 8 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 1 9 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 3 10 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 4 11 Matematik 4 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 6 12 Matematik 4 Açı ve Açı Ölçüsü 4 13 Matematik 4 Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 7 14 Matematik 4 Simetri 1 15 Matematik 4 Sütun Grafiği 2 27

28 1 Fen Bilimleri 4 Destek ve hareketi sağlayan yapılar ( ) 2 Fen Bilimleri 4 İskelet ve kas sağlığı ( ) 3 Fen Bilimleri 4 Soluk alıp vermede görevli yapılar ( ) 4 Fen Bilimleri 4 Kanın vücutta dolanımı ( ) 5 Fen Bilimleri 4 Egzersiz, soluk alıp verme ve nabız ( ) 6 Fen Bilimleri 4 Mıknatısların etki ettiği maddeler ( ) 7 Fen Bilimleri 4 Mıknatısların kullanım alanları ( ) 8 Fen Bilimleri 4 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 9 Fen Bilimleri 4 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 10 Fen Bilimleri 4 Maddeyi niteleyen özellikler ( ) 11 Fen Bilimleri 4 Maddenin hâlleri ( ) 12 Fen Bilimleri 4 Maddenin hâlleri ( ) 13 Fen Bilimleri 4 Maddenin hâllerine ait temel özellikler ( ) 14 Fen Bilimleri 4 Maddenin hâllerine ait temel özellikler ( ) 15 Fen Bilimleri 4 Mıknatısların kutupları ( ) 1 Sosyal Bilgiler 4 Duygu ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark etme (1.2) 2 Sosyal Bilgiler 4 Farklı duygu ve düşüncelere saygı duyma (1.4) 3 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 4 Sosyal Bilgiler 4 Millî Mücadele sürecinde Türkiye yi betimleme, Atatürk ün rolü (2.5, 6) 5 Sosyal Bilgiler 4 Yön bulma (3.1) 6 Sosyal Bilgiler 4 Gördüklerini şema ve şekil ile anlatma (3.2) 7 Sosyal Bilgiler 4 Kullandığı sembolleri açıklama (3.3) 8 Sosyal Bilgiler 4 Kroki çizme (3.4) 9 Sosyal Bilgiler 4 Hava olaylarını grafiğe aktarma (3.5) 10 Sosyal Bilgiler 4 Doğal ve beşerî unsunları ayırt etme (3.6) 11 Sosyal Bilgiler 4 Doğal ve beşerî unsunları ayırt etme (3.6) 12 Sosyal Bilgiler 4 Yaşanılan yerin coğrafi özelliği ile ilgili çıkarımda bulunma (3.7) 13 Sosyal Bilgiler 4 Doğal afetlere hazırlıklı olma (3.8) 14 Sosyal Bilgiler 4 İstek ve ihtiyaçları ayırt etme (4.1) 15 Sosyal Bilgiler 4 İstek ve ihtiyaçları ayırt etme (4.1) 28

29 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark etme (1.2) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Dinin ahlaklı olmayı gerektirdiğini fark etme (1.6) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 İbadet ve temizlik arasında ilişki kurma (2.2) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Beden ve giysi temizliğine özen gösterme (2.3) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Çevreyi temiz tutmaya önem verme (2.4) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Beden-çevre temizliğinin sağlık açısından önemini açıklama (2.5) Beden-çevre temizliğinin sağlık açısından önemini açıklama (2.5) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Manevi temizliğin ne olduğunu kavrama (2.6) 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Manevi temizliğin ne olduğunu kavrama (2.6) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Allah ın sevgisini kazanmada temizliğin önemini yorumlama (2.7) Allah ın sevgisini kazanmada temizliğin önemini yorumlama (2.7) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Fatiha suresinin anlamını söyleme (2.8) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 4 Hz. Muhammed in doğduğu çevrenin özelliklerini açıklama (3.1) Hz. Muhammed in doğduğu çevrenin özelliklerini açıklama (3.1) Hz. Muhammed in doğduğu çevrenin özelliklerini açıklama (3.1) 29

30 Classroom objects (Students will be able to recognize 1 İngilizce 4 simple classroom instructions.) Numbers (Students will be able to recognize numbers 2 İngilizce 4 twenty through one hundred.) Countries/Nationalities (Students will be able to recognize 3 İngilizce 4 personal information about other people such as where they are from and where they live.) Flags/National dress (Students will be able to identify flags 4 İngilizce 4 and national dress of different countries.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like 5 İngilizce 4 doing.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like 6 İngilizce 4 doing.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like 7 İngilizce 4 doing.) Ability/Inability (Students will be able to get the main idea 8 İngilizce 4 when people describe their own or others abilities in clear and short sentences.) Ability/Inability (Students will be able to get the main idea 9 İngilizce 4 when people describe their own or others abilities in clear and short sentences.) Ability/Inability (Students will be able to get the main idea 10 İngilizce 4 when people describe their own or others abilities in clear and short sentences.) Ability/Inability (Students will be able to get the main idea 11 İngilizce 4 when people describe their own or others abilities in clear and short sentences.) Ability/Inability (Students will be able to get the main idea 12 İngilizce 4 when people describe their own or others abilities in clear and short sentences.) Numbers (Students will be able to recognize numbers 13 İngilizce 4 twenty through one hundred.) Classroom objects (Students will be able to recognize 14 İngilizce 4 simple classroom instructions.) Likes/Dislikes (Students will be able to say what they like 15 İngilizce 4 doing.) 30

31 31

32 32

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu

Detaylı

SORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler

SORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler - EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR ÖLÇME DEĞERLENDİRME LARI KONU VE KAZANIM TABLOSU. TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 1 1-4 KASIM - Seslerden heceler, hecelerden sözcükler, sözcüklerden cümle

Detaylı

2. Online Değerlendirme Sınavı 1

2. Online Değerlendirme Sınavı 1 . Online Değerlendirme Sınavı Türkçe Hayat Bilgisi İngilizce Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım

Detaylı

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:

Detaylı

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:.

Detaylı

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . SINIF TÜRKÇE DERSİ KZNIM TLOSU DERS SINIF ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM TÜRKÇE OKUM KZNIM Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI / 2015-2016 EĞİTİM YILI TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma Kurallarını

Detaylı

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 3. SINIF (17 SORU) Anlamlı ve Kurallı Cümle Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler Okuduğunu Anlama Sözlük Çalışması 5N1K

Detaylı

2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 . Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Türkçe Matematik Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım Kuralları

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe 2. sınıf 5 Türkçe 2. sınıf 6 Türkçe 2. sınıf 7 Türkçe 2. sınıf 8 Türkçe 2. sınıf 9 Türkçe 2. sınıf 10 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında

Detaylı

3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:. Eş sesli

Detaylı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı . Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 4.Okuduklarında ne,

Detaylı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (3. Sınıf) Matematik (3. Sınıf) Okuduğunu Anlama: 3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 5. SINIF DERS 1 Türkçe 5 Sözcükte anlam (D.2.6) 2 Türkçe 5 Gerçekle hayali ayırt etme (D.2.12) 3 Türkçe 5 Ana fikir (D.2.16) 4 Türkçe 5 Sözcükte anlam (K.1.5) 5 Türkçe

Detaylı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı . Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları

Detaylı

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Bireysel Farklılıklar ÜNİTE 1 Duygular ve Düşünceler Duygu ve Düşüncelere Saygı Kronolojik Sıra Resmî Kimlik Belgeleri Sözlü Tarih Yöntemi Aile Tarihi Millî Kültür Ögeleri

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 27.10.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Paragrafta

Detaylı

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2 2015-2016 DENEME SINAVLARI KDS - 1 TEOG - 1 26-30 Ekim 2015 KDS - 2 14-18 Aralık 2015 TEOG - 2 KDS - 3 TEOG - 3 KDS - 4 TEOG - 4 KDS - 5 TEOG - 5 2. Sınıf HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM İşlerimi

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Sesli Sözcükler Şiir Yorumlama Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Zıt Anlamlı Sözcükler 5N 1K Hikâyenin

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

4. SINIFLAR BÜLTEN 4

4. SINIFLAR BÜLTEN 4 4. SINIFLAR BÜLTEN 4 4.SINIF BÜLTENİ eylül-ekim-kasım DOĞAL SAYILAR 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayılar okundu ve yazıldı. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölükleri ve basamakları, basamaklardaki rakamlarının

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan 4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru

Detaylı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (3. Sınıf) Matematik (3. Sınıf) Okuduğunu Anlama: 3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 29. kazanımlar Okul Heyecanım 30 34. Benim Eşsiz Yuvam 1 15. kazanımar Benim Eşsiz Yuvam 16

Detaylı

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları AKDAY 4.Sınıf İngilizce UNIT1 IN THE CLASSROOM UNIT2 CHILDREN'S DAY UNIT3 FREE TIME UNIT4 CARTOON CHARACTERS UNIT5 MY DAY UNIT6 DOING EXPERIMENTS UNIT7 JOBS UNIT8 MY CLOTHES AKDAY 4.Sınıf Matematik Dikey

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR EYLÜL VE EKİM AYI BÜLTENİ Eylül ve Ekim ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR EYLÜLVE EKİM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam Eş ve Zıt Anlam, Eş Seslilik Kelime Grupları ve Deyimler Karşılaştırma, Sebep-Sonuç ilişkisi Öznel ve Nesnel Yargı, Atasözleri Genelden Özele, Özelden

Detaylı

AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 34. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 11. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 12 25. kazanımlar AKDAY

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 5. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ 3 4 5 Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF

Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF / 2015-2016 EĞİTİM YILI Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere

Detaylı

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin

Detaylı

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA 8. SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 19.10.2016 Fiilimsiler (özne - yüklem) Çarpanlar ve Katlar (8.1.1.1. 8.1.1.3. Kazanımlar) Üslü İfadeler (8.1.2.1 8.1.2.4. Kazanımlar)

Detaylı

Coşku 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Coşku 2. Sınıf Hayat Bilgisi Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Birey ve Toplum. Üretim, Tüketim, Verimlilik

TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Birey ve Toplum. Üretim, Tüketim, Verimlilik TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema 1 2 3 4 5 6 Birey ve Toplum Atatürk Sözlü İletişim Okuma Sağlık ve Çevre Üretim, Tüketim, Verimlilik Bilim ve Yaşam Değerlerimiz Güzel Ülkem Türkiyem Dünyamız

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 4. Deneme 5 Nisan O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 D.B.. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. K..0 Konuşmasında

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.10.2016 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Zıt Anlamlı

Detaylı

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1 4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin

Detaylı

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ Kasım ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR KASIM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Eylül

Detaylı

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1 O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. O.2. Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y.2.6 Yazılarında söz varlığından yararlanır. 2 O.2.3 Okuma öncesi okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ Şubat Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Şubat

Detaylı

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ Nisan Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Nisan ayı kazanımlarımız

Detaylı

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Cümle Bilgisi: Anlamlı ve

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI B İ R E Y V E T O P L U M EYLÜL EYLÜL 19-23 EYLÜL (1. Hafta) 1. TEMA 26-30 EYLÜL (2. Hafta) GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1 Dinlediğini anlama: 1, 3, Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3,

Detaylı

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş Anlamlılık: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam: Kelimenin gerçek,

Detaylı

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI SINIF DERS KONU SORU SAYISI. SINIFLAR 0.0.00 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 0 (KDÇ - 0) (MEB YAYINEVİ) (DİĞER YAYINEVLERİ) HAYAT BİLGİSİ Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Kelimede Anlam Cümle

Detaylı

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ 3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ DERSİN ADI : MATEMATİK KONU: DÜZLEMSEL ŞEKİLLERİN ÇEVRE UZUNLUĞUNU HESAPLAMA *Nesnelerin çevrelerini belirler. *Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. *Düzlemsel şekillerin

Detaylı

ÖZEL BİLGE ATABEY OKULLARI BURSLULUK SINAVI KILAVUZU

ÖZEL BİLGE ATABEY OKULLARI BURSLULUK SINAVI KILAVUZU Mart 2017 2017-2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY OKULLARI BURSLULUK SINAVI KILAVUZU MADDE - 1 (Amaç): İlkokul 2, 3 ve 4. sınıf ve ortaokul 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri arasında öğrencilerin

Detaylı

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) . İLKOKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI TÜRKÇE DERSİ KABA DEĞERLENDİRME ARACI KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.

Detaylı

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR

Detaylı

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 4. YAZMA 5. GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğunu Anlama 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma kurallarını uygulama

Detaylı

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA Tarih - Saat Tekn. 1. Hafta İSTİKLAL MARŞI 6 Saat 1. kurallarını uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını 3. amacına uygun yöntem 4. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz 5.Noktalama işaretlerine dikkat ederek

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3

Detaylı

1. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ

1. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ 1. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ TÜRKÇE DERSİ TEMA: SAĞLIK, SPOR VE OYUN SÖZLÜ İLETİŞİM: Dinlediği şiiri düz yazıdan ayırt edebilecek. OKUMA Metinle birlikte sunulan görsel ögeleri anlamlandıp ve ilişkilendirebilecekler.

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 25.12.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Sebep-Sonuç

Detaylı

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..

Detaylı

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü İnsan Akıllı ve İnanan Bir Varlıktır ÜNİTE 1 Evrende Bir Düzen Vardır Allah Vardır ve Birdir Çalışırım, Allah ın Yardımına Güvenirim ve Başarırım İhlâs Suresi ve Anlamı İbadet

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle

Detaylı

5.SAYI BAŞARI İZLEME 5.SINIF CEVAP ANAHTARI VE KONU DAĞILIMLARI

5.SAYI BAŞARI İZLEME 5.SINIF CEVAP ANAHTARI VE KONU DAĞILIMLARI 5.SAYI BAŞARI İZLEME 5.SINIF CEVAP ANAHTARI VE KONU DAĞILIMLARI Ders Kodu Ders Adı Soru Sayısı Kitapçık Sayısı Satır No TRK TÜRKÇE 19 1 MAT MATEMATİK 16 1 FEN FEN BİLGİSİ 16 1 SOS SOSYAL BİLGİLER 16 1

Detaylı

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM)

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM) 8. SINIF (1. BÖLÜM) (Sınav Süresi : 90 dk) DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (20 SORU) Eylemsiler Cümlenin Ögeleri Eylemde Çatı Tür ve Şekil Bilgisi Fraktal Yansıyan ve Dönen Şekiller Histogram Üslü Sayılar

Detaylı

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK 4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem

Detaylı

2. SINIFLAR BÜLTEN 1

2. SINIFLAR BÜLTEN 1 2. SINIFLAR BÜLTEN 1 DOĞAL SAYILAR Deste ve düzine örneklerle açıklanmıştır. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayılar yazılmış ve okunmuştur.

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.11.2016 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Okulumuzda Hayat Bilgisi dersi uygulanırken 1. yarıyılda Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan, Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Dün,

Detaylı

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ TEMALAR 1. TEMA: BİREY VE TOPLUM 2. TEMA: DEĞERLERİMİZ 3. TEMA: ATATÜRK 4. TEMA: ÜRETİM-TÜKETİM VE VERİMLİLİK 5. TEMA: SAĞLIK VE ÇEVRE 6. TEMA: YENİLİKLER VE GELİŞME 7. TEMA:

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder.

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. D.B..7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..8 Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. O.4.3. Okuduğu metinde geçen

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.04.2017 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında

Detaylı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (4. Sınıf) Matematik (4. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını

Detaylı

Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları

Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları BİLFEN YAYINCILIK İLE SAĞLAM ADIMLAR ATIN... Eğitimde ancak nitelikli bir ölçme ve değerlendirmeyle istenilen amaca ulaşılabilir. Nitelikli bir ölçme ve değerlendirme

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 1. Create your family tree and describe your family members 2. Prepare a visual poster

Detaylı

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ 2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ EKİM AYI KELEBEK GRUBU BÜLTENİ TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ Kule nedir? Kule resimlerini inceleme

Detaylı

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI Kelimede Anlam 7 Cümlede Anlam 6 Parçada Anlam 2 TOPLAM 15 Doğal Sayılar 4 Doğal Sayılarla Toplama 2 Doğal Sayılarla Çıkarma 3 Kesirler 2 MATEMATİK Ölçüler 3 Örüntüler 1 Geometri 3 Tablo ve Grafikler 2

Detaylı

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1 . Deneme 3 Kasım D.4. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. D.4. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere

Detaylı

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI . İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI AY - ŞUBAT Okuma kurallarını uygulama: Noktalama iflaretlerine dikkat ederek okur.

Detaylı

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf Türkçe C C B B A D B D A C A B A C D Matematik C D B D A D C A A D D C B A B Fen Bilimleri C D A B B C A D B C C D A D B Sosyal Bilgiler D C A C B A C D B B D D A B B İngilizce

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1 K..0 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. K.. Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. Y..7 Olayları / bilgileri sıraya koyarak anlatır. Y.. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. Y..0 Yazıya, konuyla

Detaylı

Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim.

Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim. A1 ÖĞRENCİ (Temel Seviye Kullanıcı) ANLAMA Dinleme: Kendim, ailem ve yakın çevrem hakkında tanıdık kelimeler ve en basit cümle yapılarını yavaş yavaş ve anlaşılır biçimde konuşulduğunda anlayabilirim.

Detaylı

SİS-2-2012 (07.12.2012)

SİS-2-2012 (07.12.2012) SINIF A B DERS ÜNİTE KAZANIM SİS-2-2012 (07.12.2012) 2. sınıf 1 10 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 11 Türkçe 2. Okuduğunu

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1.Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ AY HAFTA 016-017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.

Detaylı

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. SINIF TATİL PROGRAMI DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler 25

Detaylı

Matematik Eğitimi Çalıştayları

Matematik Eğitimi Çalıştayları Okul Öncesi Çalıştayları - 20 Ağustos 2014 Etkinlikleri Sayı Kavramı ve gösterimi Bir bütünü 2 eş parçaya bölme ve yarımı bütüne tamamlama Verilen bir örüntüyü devam ettirme, yeni örüntü kurma ve anlatma

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE 07 08 09 10 Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Gruplarında Anlam Deyimler ve İkilemeler Kelimeler Arası Anlam İlişkileri

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı