Bilim, Birlik, Başarı...

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Bilim, Birlik, Başarı..."

Transkript

1 Bilim, Birlik, Başarı...

2 Gençler cesaretimizi takviye ve idame eden sizlersiniz. Siz, almakta olduğunuz terbiye ve irfan ile insanlık ve medeniyetin, vatan sevgisinin, fikir hürriyetinin en kıymetli timsali olacaksınız. Yükselen yeni nesil, istikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz. Mustafa Kemal Atatürk

3 İçindekiler: 01 KURUCUMUZ Kurucumuz Sn. Selçuk Yaşar ın yazısı SY: 7 03 REKTÖR DEN... Rektörümüz Prof. Dr. Murat Barkan ın yazısı SY: KAMPÜSTE YAŞAM Medya Merkezi, Sağlık, Kültür ve Spor... SY: 12 BİLGİ MERKEZİ Bilimsel entellektüel ve elektronik yayınlar SY: MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANIMIZ Mütevelli Heyet Başkanımız Ahmet Yiğitbaşı'nın yazısı SY: İZMİR DE YAŞAM İzmir de modern ekonomik ve kültürel yaşam SY: 10 ÖĞRENCİ YURDU Yatakhane değil; yaşam alanı... SY: 22 AB MERKEZİ - ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİS Dünyaya açılan kapımız SY: 24 BURSLAR - ÇİFT ANADAL - YANDAL - İKİNCİ YABANCI DİL Akademik eğitimde sınırsız olanaklar SY: 28 SÜREKLİ EĞİTİM MRK. Hayat boyu eğitim desteği SY: KARİYER MERKEZİ - MEZUNLAR DERNEĞİ Profesyonel iş yaşamına geçiş... SY: FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ Sözel ve sayısal düşünceler... SY: 38 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Çizgi ve teknolojiden gelen tasarım gücü... SY: 56 HUKUK FAKÜLTESİ Adil ve bağımsız bir dünya SY: 68 SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ Hayalleri gerçekleştiren özgün tasarımlar... SY: 78 FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilimin ışığıyla aydınlanan yarınlar SY: SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kariyer yönetimi için akademik altyapılar... SY: YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Global dünya dilleri... SY: 34 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Yönetim ve Strateji tasarımı... SY: MİMARLIK FAKÜLTESİ Mekanlarda yaşamın çizgilerini... SY: İLETİŞİM FAKÜLTESİ Mesaj ve Medya tasarımında online boyut... SY: MESLEK YÜKSEKOKULU Mesleği, kalite ve verimlilikle buluşturan iş gücünün okulu... SY: ÖĞRENCİLERDEN SY: 108

4 6 Kurucumuzdan... Bilim, Birlik, Başarı... Değerli Öğrenciler, Yaşar Üniversitesi, araştırma, yetenek ve en yüksek düzeyde profesyonel eğitim vererek bilgi ve bireysel deneyim sınırlarını genişletmeyi hedeflemektedir. Bütün fakültelerimiz ve Meslek Yüksek Okulumuz, öğrencilerimizi mümkün olan en iyi şekilde gelecekteki kariyerleri için hazırlamaktadır. Her geçen gün sayısı artan mezunlarımız, kendilerini yarının liderleri olarak görmekte ve mesleklerinde başarılı, bilinçli, sorumlu toplum bireyleri olarak yaşamlarını sürdürmektedir. Yaşar Üniversitesi, ülkemizin en güzel şehirlerinin başında gelen İzmir e kökten bağlanmış seçkin bir yüksek öğrenim kurumudur. Üniversitemiz, bölgesel organizasyonlara ve toplumsal projelere yönelik teşvik edici bağlarıyla da gurur duymaktadır. Bununla beraber hem ulusal hem de uluslararası saygın bir profile de sahiptir. Üniversitemizin kamuoyunda sahip olduğu saygın profili somut bir örnekle açıklamak gerekirse kurumumuz, 2011 yılında yeni girişimlerimiz, öğrencilerimizin ve akademisyenlerimizin başarılı çalışmaları ve kurumsal olarak kazandığımız ödüllerinden oluşan toplam 1000'in üzerinde gazete haberi ile hem Ege Bölgesi nde hem de Türkiye genelindeki gazetelerde ve diğer iletişim araçlarında öne çıkmıştır. Yaşar Üniversitesi, yoluna azim, dinamizm, eğitimde kalite ve "bilim-birlik-başarı" hedefleriyle kararlılıkla devam etmektedir. Bu duygularla tüm öğrencilerimize eğitimlerinde ve gelecek kariyerlerinde başarılar diliyorum. Selçuk YAŞAR Yaşar Üniversitesi Kurucusu ve Onursal Başkanı 7

5 8 Mütevelli Heyet Başkanımızdan... Rektörümüzden... Yaşar Üniversitesi nin ayrıcalıklı dünyası... İzmir de bilgi, teknoloji, spor ve sanatın birleştiği bir kent üniversitesi... Sevgili Gençler, Bilginin çok hızlı değiştiği ve küresel rekabetin hakim olduğu bir dünyada yaşıyoruz. Böyle bir ortamda fark edilmeniz için; farklı niteliklere sahip, özgün ve donanımlı bir yükseköğretim kurumunda eğitim almanız şart. Bizim de hedefimiz ; sizleri ihtiyacınız olan farklılığı yaratacak şekilde, akademik-mesleki bilgiyle donanımlı, özgüvenli, sosyal sorumluluk bilincine sahip, sanatsal duyarlılığı olan bireyler olarak yetiştirebilmek ve hayallerinizin gerçekleşeceği kariyer hayatınıza emin şekilde hazırlamak. Yaşar Üniversitesi hedefine yönelik olarak, Kurumsal Temel Dersler başlığı altında; Tasarım Kültürü, Proje Kültürü, Araştırma Kültürü, İnsan Bilimleri, Etik Kültürü, Estetik Kültürü ve Sosyal Sorumluluk isimli temel dersleri tüm bölümlerde zorunlu hale getirmiş, bu kavramların öğrencileri tarafından kolaylıkla benimsenmesini sağlayarak farklı bir kültür oluşturmuştur. Üniversitemiz; özgür düşüncenin merkezi, Türkiye nin batıya dönük yüzü olan İzmir in en merkezi yerlerinde bulunan iki kampüsüyle tam bir Kent Üniversitesi olma özelliğini taşımaktadır. Yaşayan kampüsleriyle Yaşar Üniversitesi sizlere, en son teknolojik imkanları, çok çeşitli bölüm olanakları ve uzman akademik kadrosunu bir arada sunuyor. Sevgili öğrenciler; hepinizin başarı dolu ve mutlu bir yükseköğrenim hayatı geçirmenizi, tüm beklentilerinizin ve hayallerinizin gerçekleşeceği bir kariyer hayatına sahip olmanızı gönülden dilerim. Ahmet YİĞİTBAŞI Yaşar Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Değerli Öğrenciler, Üniversite, insanın çevresi ile yaşadığı sorunlara bilim rehberliğinde düşünme, sağlıklı, güvenilir ve kalıcı çözümleri araştırma, bulma, uygulama ve bunları yine evrensel bilim yöntemleriyle öğretme çabalarının toplamıdır. Bu yönüyle üniversite, bilim duyarlılık iddiasıdır, yöntemdir. Bilimin yaratıcılığı sanat duyarlılığı ile bütünleştiği düzeyde zenginleşir. Üniversite eğitiminin yüksek niteliği, bu nedenle, bilimin yöntem ve ilkelerini benimsetmesi ve sanat duyarlılığını genç beyinlere kazandırmasından kaynaklanır. Üniversite bu iki işlevi nedeniyle, bir okul olma niteliğini aşar; aydınlık bir yaşam biçimi olma özelliğini ve uygar insanların yaşama hazırlandığı bir yükseköğretim kurumu kimliğini kazanır. Yaşar Üniversitesi, Bilim, Birlik, Başarı ilkesinden yola çıkarak 4906 öğrencisi ve 520 çalışanı ile fiziksel, akademik ve sosyal büyümesini, ileri teknoloji donanımlı Selçuk Yaşar Kampüsü ve Yabancı Diller Yüksekokulu Alsancak Kampüsü nde yükseköğrenim hayallerinizin gerçek olduğu çağdaş bir Türk Üniversitesi'dir. Bünyesinden bilim ilke ve yöntemleri ile geliştirilen eğitim programları ile sanatsal duyarlıkları yüksek, proje becerileri ile rakipsiz tasarımcı uzmanlar üretmeyi hedefleyen Yaşar Üniversitesi, analitik düşünebilen, önüne konanla yetinmeyip sürekli olarak daha iyiyi araştıran, yaratıcı ve aynı zamanda toplumsal sorumluluk bilinci ile güçlendirilmiş sorun çözme becerilerine sahip bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Mezunlarımızın üniversitemizden kazandığı niteliklerin üzerine meslek deneyimlerini de ekleyerek özgüveni yüksek uzmanlar olarak hayattaki yerini başarılı bir biçimde aldığını görmek en büyük motivasyon aracımızdır. Prof. Dr. Murat BARKAN Yaşar Üniversitesi Rektörü 9

6 10 İZMİR DE YAŞAM İzmir de yaşam İzmir de modern, ekonomik ve kültürel yaşam... Dünyanın en eski şehirlerinden biri olan İzmir, zengin tarihini modern yaşam tarzıyla birleştirmiş ve yıllardır ticaretin, değişik kültürlerin en önemli merkezlerinden biri haline gelmiştir. Aynı zamanda liman kenti olan İzmir; nitelikli işgücünün varlığı, hammadde kaynaklarının çeşitliliği ve ulaşım olanaklarının genişliği sayesinde bölgenin ticaret merkezi haline de gelmiştir. İzmir sanayinde üretilen mallar, dünya standartları ölçüsünde kaliteye sahiptir. Sanayisi, ihracat limanı ve fuarıyla İzmir, Türkiye nin en gelişmiş kentlerinden birisidir. İzmir de kent içi ulaşım vapur, otobüs ve metro ağlarıyla birbirine örülmüş yapıda olup ekonomik ve çok hızlıdır. Üniversitemizin merkez kampüsü olan Selçuk Yaşar Kampüsü, İzmir in en büyük ilçelerinden biri olan Bornova dadır. Bornova, 1955 yılında kurulan sayesinde İzmir de öğrencilerin en yoğun yaşadığı ilçe olmuştur. Sosyal hayatın sürekli canlı olduğu bu üniversiteliler semtinde metro ile şehir merkezine ulaşım 10 dakika sürmektedir. Merkez kampüsümüz olan Selçuk Yaşar Kampüsü, Bornova metrosu Bölge durağının tam karşısında yer almaktadır. Ayrıca Selçuk Yaşar Kampüsü'ne 300 metre yürüyüş mesafesinde olan Altın Yunus Öğrenci Yurdu da Bornova semtindedir. Yabancı Diller Yüksekokulumuzun bulunduğu Alsancak Kampüsü müz de İzmir in diğer bir merkezi semti olan Alsancak ta yer almaktadır. Hem metro ile (iki kampus arası 4 duraktır.) hem de kampüsler arasındaki servis ringleri ile iki kampüsün mesafesi 6-7 dakika kadar sürmektedir. Türkiye nin en modern kentlerinden biri olan İzmir de bulunan 9 üniversite sayesinde üniversite öğrencilerinin sayısının giderek artması ekonomik yaşamı da elverişli ve uygun hale getirmiştir. Yıl içinde düzenlenen film festivalleri, caz ve müzik festivalleri, uluslararası düzenlenen enternasyonel fuarıyla kültür yaşamı da çeşitli alternatifler sunmaktadır. Bunlardan en önemlisi olan Türkiye nin en büyük akustik konser salonuna sahip Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi nde çok sayıda ulusal ve uluslararası konser, sergi ve festivale ev sahipliği yapılmaktadır. Güneş yılın 300 gününde İzmir e kendisini gösterir, güler yüzlü ve sıcak insanlarıyla, yıllardır Güzel İzmir olarak bilinen şehir, denizi, kıyıları, dağları, yaylaları, termal suları, ormanları, Ege ye özgü tarımsal ürünleri ve iklimi ile değişik turizm türlerinin gerçekleşmesini de mümkün kılmıştır. İzmir de gevrek in yanında yediğiniz, İzmir Tulum peyniri ile, boyoz-yumurtalı kahvaltıların tadı ve Kordonboyu nun tatlı esintisi size üniversite yıllarınızı daima hatırlatacaktır. Kıyılarında dinlenme ve eğlence turizmi, antik kentler ve ören yerleri ile tarih-kültür turizmi, Bozdağlar da dağ ve kış sporları turizmi, Şirince köyünde kırsal turizm, Balçova, Çeşme ve diğer ilçelerde termal turizmi, festivalleri ve şenlikleri ile kültür turizmi, kutsal yerleri ile inanç turizmi gibi değişik turizm türlerini ilin her tarafında görmekteyiz. M.Ö 6000 yıllarında kurulan farklı bir atmosfere sahip antik kent Efes, 8-9 km'lik bir alana yayılmış tamamı mermerden yapılmış, kalıntıları yılda 2 milyona yakın yerli ve yabancı turistin akınına uğramaktadır. İzmir şehir merkezine 30 dakikalık mesafede yer alan Çeşme, Foça, Karaburun, Seferihisar gibi sahil beldelerinde çok çeşitli tatil imkanları ve öğrenci kampları ile İzmir i yazın da terk edemeyeceksiniz Tarihi güzelliklerin yanında, çağa ayak uyduran tasarımlarıyla ve modern yaşamın sağladığı tüm olanaklarıyla İzmir, bu güzel şehire çağırıyor sizi... 11

7 12 KAMPÜSTE YAŞAM YAŞAYAN KAMPÜSÜMÜZDE YAŞAM 7 gün 24 saattir... Tasarım ve proje uzmanı, insana duyarlı, etik ve moral değerlere sahip, girişimci, araştırmacı ve yaratıcı bireyler yetiştiren Yaşar Üniversitesi, Selçuk Yaşar Spor ve Eğitim Vakfı tarafından 24 Mart 2001 tarihinde İzmir de kuruldu. İlk öğrencilerini öğretim yılında kaydetti. Yaşar Üniversitesi, eğitim hayatını yılları arasında Alsancak ve Bornova DYO Kampüsü'nde sürdürdü akademik yılından itibaren ise en son teknolojik imkanlara sahip Bornova daki Selçuk Yaşar Kampüsü'nde devam etmektedir. Dumansız hava sahası Bornova da yer alan merkez kampüsümüz; Selçuk Yaşar Kampüsü nde belirli açık alanlar haricindeki kampüse ait tüm alanlarda sigara ve tütün ürünlerinin tüketilmesi yasaktır. Kampüsümüz, bu özelliği ile uluslararası standartları uygarlığın gereği olarak benimseyen bir akademik mekan olma özelliğini taşımaktadır. En son teknolojiyle donanmış yaşam alanı Kampüs alanlarımızda; Öğrenci kimlik kartı yerine kullanılan akıllı kart lar kişiye özel bilgi ve belgelerin kart sahibince izlenmesine olanak sağlar. Bir bankayla yaptığımız anlaşma üzerinden kart aynı zamanda kampüs para kartı olarak da kullanılmaktadır. Kampüs te yer alan ATM lerden veya internet üzerinden vadesiz hesaptan para yatırılarak karta nakit yüklenmekte olup kampüs içinde nakit para kullanımı ortadan kaldırılmıştır. Böylelikle genç bireyler kendi kişisel bütçelerini oluşturmayı üniversite yıllarından itibaren öğrenmektedir. Kablosuz internet ağı; internet erişimini Kampüs ün her noktasından yüksek kapasite ile sağlar. Kampüs içinde belge dolaşımı, resmi belgeler de dahil olmak üzere online gerçekleşir. Gerekmedikçe kağıt kullanılmayan kampüsümüzde duyurular, kampüs içinde belirli noktalarda yer alan 11 digital duyuru ekranından düzenli olarak yapılmaktadır. MEDYA İLİŞKİLERİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEDYA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ Geleceğin iletişim sistemleri Yaşar Üniversitesi Medya Merkezi nde... Medya İlişkileri Koordinatörlüğü çatısı altında görev yapan Medya Merkezi Müdürlüğü, Yaşar Üniversitesi nin medya ile ilgili tüm faaliyetlerinin ve operasyonlarının tek elden yürütüldüğü merkezdir. Medya Merkezi, Yaşar Üniversitesi nin iletişim hedeflerinin belirlenmesi, üniversiteyi bu hedefe taşıyacak stratejilerin formüle edilmesi ve bu stratejilere uygun medya ilişkileri çalışmalarını da içeren bütünleşik iletişim stratejisinin geliştirilmesi ve uygulanması sürecini yönetmektedir. Bu anlamda, kamuoyunun bilgilendirilmesinde medya ilişkilerinin sağlanarak üniversiteyi tanıtan haber bültenlerinin geçilmesi, reklam ve medya satın alma operasyonlarının yürütülmesi, ulusal ve yerel basın kuruluşlarında üniversite ile ilgili haberlerin ve yazıların çıkmasının sağlanması, tanıtımla ilgili grafik prodüksiyonlarının üretilmesi Medya Merkezi nin görev tanımlaması içinde yer almaktadır. Medya İlişkileri Koordinatörlüğü ayrıca, ulusal ve yerel basında, alanında uzman önemli isimleri üniversite öğrencileri ile buluşturmaktadır. Medya ilişkilerini sağlamak amacıyla birimimiz, üniversiteden haberleri kamuoyuna duyurmak için düzenli basın bültenlerini gönderir, bu bültenlerin yazılı ve görsel basında çıkmasını sağlamak için gerekli girişimleri yapar. Üniversitemize gelen basın mensuplarını bilgilendirir ve her gün ulusal ve yerel basında çıkan haberleri takip eder. Medyayla ilişkilerin amacı üniversitemizde meydana gelen yenilikler, değişiklikler, yapılan araştırmalar ve güncel olaylar ile ilgili kamuoyunun doğru ve zamanında bilgi edinmesini sağlamaktır. Güçlü iletişim, kaliteli eğitim YAŞAR Üniversitesi, TV yayıncılığındaki en son teknoloji olan High Defination ( HD 1080 İ ) sistemiyle yayın yapan ilk Türk üniversitesi olma başarısını kazanmıştır. Teknolojisiyle birçok ulusal TV kanalından daha modern yayın sistemine sahip olan Yaşar Üniversitesi Medya Merkezi Stüdyoları nda HD sistemiyle TV ve Radyo yayınları yapılmaktadır. Üniversitemiz öğrencilerinin iletişim alanında Medya Merkezi Stüdyoları ndan yararlanarak kaliteli bir eğitim almaları sağlanmaktadır. Medya Merkezi, öğrencilerin radyo yayıncılığı, ses ve görüntü prodüksiyonları, Radyo ve TV haberciliği, internet gazeteciliği alanlarında da pratik eğitim yapmalarına destek olmaktadır. HABER PORTALI: İNTERNET TV YAYINLARINI İZLEME LİNKİ: İNTERNET RADYOSU YAYINLARINI DİNLEME LİNKİ: Kampüs içi iletişimde dijital medya Medya Merkezi, Selçuk Yaşar Kampüsü içinde bulunan dijital iletişim panolarından TV yayınları, web üzerinden pod-cast radyo yayınları ile bilgilendirici ve iç iletişime yönelik dijital yayınları gerçekleştirmekte, böylece Selçuk Yaşar Kampüsü nde 11 ayrı noktada bulunan ve günümüzün alternatif iletişim mecralarından biri olarak popüler hale gelen dijital iletişim panolarıyla iç iletişimi yayıncılık konseptiyle gerçekleştirmektedir. 13

8 14 KAMPÜSTE YAŞAM ÖĞRENCİ TEMELLİ KAMPÜS Kampüste yaşam Beslenme Yaşar Üniversitesi nde Selçuk Yaşar Kampüsü nde yerinde yemek üretimi yapılmakta, Alsancak Kampüsü ne de araçlarla taşınmaktadır. Günlük öğlen yemeğinde 1 çorba, 2 ana yemek, 3 yardımcı yemek, 1 meyve, 1 yoğurt, 1 salata ve 3 tatlı çeşidi olmaktadır. (Diyet yapan öğrenciler için de 2 çeşit diet yemek seçeneğimiz bulunmaktadır.) Bu menü içinden öğrenci ve personel 4 kap yemek seçebilmektedir. Yemek hizmeti Sofra Grup tarafından verilmektedir. Selçuk Yaşar Kampüsü içinde Sir Winston Tea Cafe ve Kahve Diyarı nın birer şubeleri ayrıca Sofra Grup tarafından işletilen Çatı Restoran bulunmaktadır. Ulaşım Selçuk Yaşar Kampüsü (Merkez Kampüs); İzmir in Bornova ilçesinde bulunan merkez kampüsümüz, araçla çevre yoluna doğrudan bağlantı sağlayan düzenleme ve trafik yönlendirme levhaları izlendiğinde kolayca ulaşılabilecek bir noktadadır. Kent içi ulaşımda Metro hattı kullanılarak da rahat ve güvenli bir şekilde kampüse ulaşım imkanı vardır. İzmir Metrosunda Bölge durağında inildiğinde tam karşıda bulunan kampüsümüze üst geçitten geçerek kolayca ulaşabilirsiniz. Kendi aracıyla kampüse ulaşan öğrencilerimiz için otopark alanımız da mevcuttur. Alsancak Kampüs (Hazırlık Okulu): Hazırlık okulumuz, İzmir imizin en güzel yerleşim merkezlerinden biri olan Alsancak ta kurulmuştur. Kampüsümüze, kampüsler arası ring otobüs seferleri, Konak ve Alsancak yönünden hareket eden otobüsler ve Metro ile kolayca ulaşabilirsiniz. İki kampüs arasındaki mesafe 10 dakika sürmektedir. 15

9 16 KAMPÜSTE YAŞAM SAĞLIK Üniversitemizde sağlık hizmeti Sağlık, Kültür ve Spor Müdürlüğü ne bağlı olarak yürütülmektedir. Yaşar Üniversitesi Sağlık Merkezi reviri öğrencilerin her tür sağlık sorununda ilk başvuracakları yerdir. Sağlık Merkezi Üniversite içerisinde herhangi bir sağlık sorunuyla karşılaşan öğrencilere ücretsiz ilk bakım hizmeti verir. Bu hizmet ilk tanı ve tedavi ile acil durumlarda ilk yardımı kapsar. Acil durumlarda bakım önceliğini ve ambulans gereğini, Yaşar Üniversitesi Sağlık Merkezi ekibi belirler. Yaşar Üniversitesi çeşitli bölümlerinde Sağlık Bakanlığı onaylı ilkyardımcı sertifikası olan yirmi ilkyardımcı personel bulunmaktadır. Sağlık hizmetleri İşyeri hekimi doktor, bir hemşire ve bir sağlık memuru denetiminde yürütülür. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi, sağlık hizmetleri çerçevesinde, öncelikle öğrencinin ruh sağlığını korumayı önemser. Üniversite öğrencileri pek çok stres yaşayabilirler. Ergenlikten yetişkinliğe geçişin beraberinde getirdiği güçlükler (sorumluluk alma, bireyselleşme, karar verme, kişiler arası ilişkiler, vb.) nedeniyle öğrenciler bu yıllarda bir uzmanın yardımına ihtiyaç duyabilir. Psikolojik danışmanlık birimi öğrencilerin kişisel gelişimini desteklemeyi, akademik, sosyal, kişisel sorunlarını çözmelerinde yardımcı olmayı ve günlük yaşamın stresleri ile baş edebilmelerini sağlayacak bilgi ve beceriyi edinmelerinde yardımcı olur. Öğrencilerin, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden en üst düzeyde gelişmesini destekler. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Birimi öğrencilerin karşılaştıkları kişisel, duygusal, sosyal, eğitsel ve mesleki gelişimlerini başarılı bir biçimde gerçekleştirebilmelerini amaç edinmiştir. Bu amaca ulaşmak için gelişimsel ve önleyici hizmetler sunar. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi'ne öğrenciler doğrudan ya da yolu ile başvurarak randevu alabilirler. Engelliler Danışma ve Koordinasyon Birimi Yükseköğretim Kurulu tarafından hazırlanarak tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yüksek Öğretim Kurumları Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği dikkate alınarak, üniversitemizde Sağlık Kültür Spor Müdürlüğü ne bağlı olarak Engelliler Danışma ve Koordinasyon Birimi kurulmuştur. Birimimiz, üniversitemizdeki engelli öğrencilerimizin üniversite yaşamlarını engelsiz bir şekilde sürdürmelerini amaçlamaktadır. Ayrıca akademik ve idari personelimizde, tüm öğrencilerimizde konu ile ilgili farkındalık yaratmak ve çeşitli etkinlikler planlayarak duyarlılıklarını arttırmaktır. Kampüs Erişilebilirliği: Bornova Selçuk Yaşar Kampüsü, engelli öğrencilerin erişebilirliği için çeşitli önlemler alınarak tüm engellilerin Kampüs alanı içindeki hemen her noktaya kolayca ulaşabileceği şekilde inşaa edilmiştir. Kampüs fiziksel alanlarının maksimum erişilebilir olması amacıyla; Kampüs giriş kapılarında standartlara uygun engelli turnikeleri konumlandırılmıştır. Bahçe içerisinde kod farkı bulunan alanlar arasında standarda uygun rampalarla geçiş olanağı sağlanmıştır. Bina girişlerindeki basamak ve yükseklikler yeterli eğime sahip rampalarla erişilebilir hale getirilmiştir. Çok katlı yapılarda asansörlerle erişim imkanı sunulmuştur. Kampüs alanında, özellikle dersliklerin yoğun olarak bulunduğu binalarda, kütüphanede, spor salonunda ve konferans salonu yakınında, engelli tuvaletleri yer almaktadır. Engelliler Danışma ve Koordinasyon Birimi olarak, engelli öğrencilerimiz ile bire bir görüşmeler yapılarak engel durumları, sorunları ve ihtiyaçları belirlenerek, öğrenme kaynakları, sınav ve erişim olanakları için bireysel çözümler üretilmektedir. Özel ihtiyacı olan öğrenciler için Sınav ve Ders Uygulamaları konusunda ilgili fakülte yönetimi ve öğretim görevlileriyle görüşülmektedir. SPOR TESİSLERİ Akademisyen, yönetici ve öğrencilerimizin kendilerini her an yenilenmiş hissederek derslerine, mesleğine yönelmesini hedef edinen Yaşar Üniversitesi, sporu akademik başarının önemli bir unsuru olarak görmektedir. Yaşar Üniversitesi, takım sporlarında bayanlarda voleybol, erkeklerde ise basketbol, Amerikan futbolu ve salon futbolu branşlarında, bireysel sporlarda ise tenis, yüzme, atletizm, karate, tekvando, satranç, go ve sualtı sporlarında fark yaratabilmek için çalışmalarına devam etmektedir. Bir körfez şehri olan İzmir de Yaşar Üniversitesi yelken sporunda öncelikle personeline Temel Yelkencilik Eğitimi aldırmış, Yelken Topluluğu kurulması konusunda öğrencilerini teşvik etmiştir. Amacımız bu branşta öğrencilerimiz içinden performansa dönük sporcular çıkarabilmek ve yarışmalara katılabilmektir. Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu nun çeşitli spor dallarında, farklı üniversitelerin ev sahipliğinde düzenlemiş olduğu spor yarışmalarına da katılım sağlayan üniversitemiz, her yıl daha da iddiali takımlarla yoluna devam etmektedir. Yaşar Üniversitesi Spor Merkezi Bornova Selçuk Yaşar Kampüsü nde yer almaktadır. Üniversitemiz spor merkezi içersinde, spor salonu, strateji oyunları odası, fitness salonu, dans stüdyosu ve uzakdoğu sporları salonu bulunmaktadır. Spor Merkezi nde bir bayan bir erkek olmak üzere iki adet soyunma odası bulunmaktadır. Soyunma odalarında 24 saat sıcak su, duş imkanı ve tuvaletler yeralmaktadır. Her akademik yılın başında düzenlenen farklı oryantasyon programlarıyla; hazırlık sınıfı öğrencilerimiz için üniversite kültürü, 1.sınıf öğrencilerimiz için akademik yaşamın tanıtılması ve sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal etkinlikleri benimsetmek hedeflenmektedir. Bilim, Birlik, Ba arı... 17

10 18 KAMPÜSTE YAŞAM SPOR SALONU Basketbol, voleybol, tenis, badminton, masa tenisi sporları için kullanılabilen 160 seyirci kapasiteli spor salonumuz da dijital skorboard ve tam otomatik iklimlendirme sistemi yer almaktadır. STRATEJİ Oyunları Odası Öğrencilerimizin, satranç ve go gibi zeka oyunları ile kendilerini geliştirmelerine olanak sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. FİTNESS SALONU Fitness salonu öğrencilerimize, akademik ve idari personelimize 7 gün 24 saat boyunca hizmet vermektedir. Fitness salonu ile kampüs içinde öğrencilerimizin ve çalışanlarımızın sağlıklı bir yaşam sürmesine yardımcı olmak hedeflenmiştir. DANS STÜDYOSU Dans stüdyosu, halk oyunları, plates, yoga ve dans topluluklarımızın etkinliklerini gerçekleştirmelerine uygun olarak hazırlanmıştır. Ayrıca Selçuk Yaşar Kampüsümüz içerisinde bir de basketbol, voleybol ve tenis sporlarının oynanabildiği bir açık spor tesisi bulunmaktadır. Öğrenci Toplulukları Yaşar Üniversitesi Öğrenci Toplulukları, öğrencilerimizin kişisel ve mesleki anlamda ilerlemelerine katkıda bulunurken, hobilerini gerçekleştirerek, sosyal ortamlarda daha katılımcı olmalarını sağlamaktadır. Yıl boyunca faaliyetlerini sürdüren Öğrenci Toplulukları ile üniversite öğrencilerimizin iş yaşamına hazırlanma sürecinde bilgi donanımının ve sosyal yönlerinin gelişmesi amaçlanmaktadır. Yaşar Üniversitesi öğrencileri, üniversitenin sanat ve proje temelli eğitim anlayışı sonucunda çevreye ve yaşama duyarlı, araştıran, toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket edebilen, bilimin tek rehber olduğuna inanmış, yaratıcı Türk aydınları olarak mezun olmaktadır. Bu kapsamda öğrencilerimize oldukça geniş bir yelpazede, ilgi alanlarına göre seçim yapma olanağı sunulmaktadır. Mesleklerine ve özel ilgi alanlarına yönelik 33 öğrenci topluluğu bulunmaktadır ve öğrecilerimizin istekleri doğrultusunda yenileri eklenebilmektedir. Aikido Topluluğu Aktüerya Topluluğu Atatürkçü Düşünce Topluluğu Bilişim ve Bilgi Teknolojileri Topluluğu Bisiklet Topluluğu Dağcılık ve Doğa Sporları Topluluğu Dans Topluluğu Ekonomi Topluluğu Endüstri Mühendisliği Topluluğu Finans ve Borsa Topluluğu Dış Ticaret Topluluğu Fotoğrafçılık Topluluğu Go Oyuncuları Topluluğu Halk Oyunları Topluluğu Hukuk Topluluğu IEEE (Mühendislik)Topluluğu İletişim Topluluğu İnovasyon Topluluğu İşletme Topluluğu Jazz Topluluğu Klasik Batı Müziği Topluluğu Lojistik Topluluğu Mimarlık Topluluğu Pazarlama Topluluğu Ritim Topluluğu Rock Topluluğu Satranç Topluluğu Sinema Topluluğu Su Altı Topluluğu Sosyal Sorumluluk Topluluğu Tiyatro Topluluğu Turizm Topluluğu Yelken Topluluğu

11 20 KAMPÜSTE YAŞAM Sosyal Etkinlikler Yıl boyunca kampüs içinde ve dışında gerçekleştirilen çok sayıda etkinlik ile öğrenciler, akademik eğitimin yanısıra sosyal olarak da kendilerini geliştirme fırsatı bulmaktadırlar. Bu kapsamda konferans salonunda tüm fakülteler ve birimler çok sayıda konferans, panel, söyleşi, sergi ve konserler düzenlemektedir. Medyatik isimlerin konuşma yaptığı konferansların yanısıra sektör sorunlarına yönelik sempozyum ve panellerin de düzenlendiği Yaşar Üniversitesi her yıl yabancı konukların da katıldığı uluslararası organizasyonlara da ev sahipliği yapmaktadır. Konferans salonu yanı sıra kampüs içinde yer alan cep sineması da yıl içerisinde çok sayıda film ve ulusal / uluslararası film festivalleri gösterimleri için kullanılmaktadır. Bornova Selçuk Yaşar Kampüsü nde bulunan fuaye alanı ise yıl boyunca tanınmış sanatçıların eserlerinin yanında öğrenci sergilerinin de sanatseverlerle buluştuğu bir galeri olarak hizmet vermektedir. Her yıl geleneksel olarak düzenlenen Bahar Şenliklerinde ise, öğrenci gruplarının gösterilerine yer verilirken, çeşitli oyuncaklar ve animasyonlarla renklenen şenliklerde birbirinden ünlü sanatçılar da konser vermektedir. Şenlikler kapsamında akademik yıl boyunca hazırlanan tiyatro, dans ve müzik toplulukları çalışmalarını kampüs içinde sergileme fırsatı bulmaktadır. Oda Orkestrası İzmir de vakıf üniversitelerinin müziğe verdiği desteğin ilk örneğini oluşturan Yaşar Üniversitesi Oda Orkestrası 2006 yılında Kurucumuz ve Onursal Başkanımız Sayın Selçuk Yaşar`ın fikriyle kurulmuştur. İlk iki yılda değişik şef ve solistlerle birçok salonda faaliyet gösteren orkestranın akedemik yılı itibariyle Genel Müzik Direktörü ve Orkestra Şefi Alexander Rudin olmuştur. Kültürel hayatımızı zenginleştiren çok sesli evrensel müziği konser, festival ve resitaller açılımıyla müzikseverlere sunan Yaşar Üniversitesi Oda Orkestrası her ay Selçuk Yaşar Kampüs Konser ve Konferans Salonu nda dinleyicileriyle buluşmaktadır. Çoğu solistlik kariyerlerini devam ettirmekte olan sanatçılardan oluşan Yaşar Üniversitesi Oda Orkestrası giderek kadrosunu güçlendirerek ulusal ve uluslararası platformlarda üniversitemizi başarıyla temsil etmektedir. Akademik yıl içerisinde ulusal ve uluslararası çok sayıda panel, söyleşi, konferans ve oda orkestrası konserleri düzenlenmektedir. Bilim, Birlik, Ba arı... 21

12 22 KAMPÜSTE YAŞAM Bilgi Merkezi Altın Yunus Öğrenci Yurdu YATAKHANE DEĞİL; YAŞAM BİÇİMİ VADEDİYORUZ öğretim yılında faaliyete geçmiş olan Altın Yunus Öğrenci Yurdu 8 er katlı 2 bloktan oluşup yaklaşık 400 öğrenciye hizmet vermektedir. Deprem yönetmeliğine uygun olarak inşa edilmiş olan öğrenci yurdu, banyo hariç 17 m 2 lik çift kişilik ve 21 m 2 lik 3 kişilik oda alternatifleri ile üniversitemizi tercih eden öğrencilere, eğitimleri süresince, güvenli, huzurlu, yenilikçi, eğlenceli ve rahat bir ortam sunmaktadır. Tüm odalarda banyo ve tuvaletin oda içerisinde olmasının yanı sıra, standart olarak yatak ve çalışma ünitesi, kitaplık, elbise dolabı, ayakkabılık gibi temel mobilyalar ile mini buzdolabı, telefon, yurt içinde her yerden internet erişimi sağlanmaktadır. Öğrenci Yurdumuzun güvenliği 24 saat boyunca; blok girişlerinde, dış alan ve ortak mekanlarda bulunan kamera sistemleri ve güvenlik görevlilerince sağlanmaktadır. Öğrenci Yurdunda elektrik elektronik, sıhhi tesisat ile ilgili konularda her türlü müdahaleyi yapabilecek teknik servisimiz ve temizlik işlerinden sorumlu tecrübeli kadromuz bulunmaktadır. sunulan imkanlar Merkezi ısıtma-soğutma, her odada duş -tuvalet, her öğrenci için odasında çalışma masası ve ünitesi, mini buzdolabı, dolap ve ayakkabılık, her odada dıştan aramalı telefon, yemekhane, kafe, öğrenci mutfağı, market, kablosuz internet, çamaşırhane, bankamatik, revir, etüt odaları, tv-salonu, masa tenisi, bilardo, koşu bantları gibi bölümler yer almaktadır. 24 saat kesintisiz sıcak su mevcuttur. Odaların temizlik hizmeti ise tecrübeli personelimiz tarafından, ortak alanlarda her gün, odaların genel temizliği haftada bir gün, sağlık ve hijyen kurallarına uygun olarak yapılmaktadır. KONUM Altın Yunus Öğrenci Yurdu, Yaşar Üniversitesi Selçuk Yaşar Kampüsü'ne yürüyüş mesafesinde yaklaşık 300 metre, Hastahanesi'ne 500 m., Şifa Üniversitesi Hastahanesi'ne 300 m., İzmir'in en fazla metrekaresine sahip olan "Forum Bornova" ve "İkea" alışveriş merkezi ve içerisinde bulunan sinemalara 500 m, ilçe merkezine 2 km. ve havalimanına 20 km. mesafelik Altın Yunus Bilim, Birlik, Ba arı... Öğrenci Yurdu; Selçuk Yaşar Kampüsü ne yürüyüş mesafesinde, 300 metre uzaklıkta bulunmaktadır. konumuyla öğrencilerimize ulaşım kolaylığı sağlamaktadır. ENGELLİ DOSTU ÖĞRENCİ YURDU Bedensel engellilerin yatay ve düşey ulaşımına yönelik her türlü mimari çözümlerin sağlandığı binamızda engelli tuvaleti ve duş gibi yaşamı kolaylaştırıcı düzenlemeler bulunmaktadır Yaşar Üniversitesi Bilgi Merkezi çağdaş bir eğitim ortamında bilimsel faaliyetlerin yürütülmesine destek vermek, her türlü bilimsel materyali sağlamak, düzenlemek ve hizmete sunmak amacıyla kurulmuştur. Bu amaç doğrultusunda; gereken her türlü bilgi ve belgeyi sağlamakta, sağlanan bilgi ve belgeleri bütün araştırmacıların ve öğrencilerin kullanımına sunulacak şekilde düzenlemekte ve bilgi kaynaklarından en iyi şekilde yararlanılmasını sağlamaktadır. Yaşar Üniversitesi Bilgi Merkezi dünyada ve Türkiye de bilimsel, entellektüel ve elektronik yayın koleksiyonu ile tanınan bilinen, elektronik alt yapısı güçlü bir merkezi aynı zamanda kurumsal boyutta üretilen akademik bilginin korunması, depolanması, paylaşılması ve gelecek nesillere aktarılması altyapısını tamamlamıştır. Bilgi Merkezimiz in bünyesinde 1 Kütüphane, 1 Araştırma-Geliştirme Merkezi yer almaktadır. Yaşar Üniversitesi Selçuk Yaşar Kampüs Kütüphanesi; Yaşar Üniversitesi nin eğitim-öğretim ve araştırma programlarını desteklemek; öğretim elemanları, öğrenciler ve çalışanların her tür ve her ortamdaki bilgi ve belge ihtiyaçlarını karşılamak; ulusal ve uluslararası ölçekte bilgi birikimi, kullanımı ve transferine destek olmayı amaçlamaktadır yılı Temmuz ayı itibariyle Yaşar Üniversitesi Bilgi Merkezi nde; i basılı i elektronik olmak üzere toplam kitap, elektronik dergi, 320 basılı dergi, 24 tane veritabanı kullanıcıların hizmetindedir. Merkezde ansiklopediler, sözlükler, indeks ve abstraktlar, istatistikler gibi danışma kaynaklarının yanında dergiler, günlük gazeteler ile DVD, VCD ve CD gibi görsel işitsel materyaller de bulunmaktadır. Bünyesinde bulunan 32 bilgisayarlık labaratuvarında internet bağlantısı mevcuttur. Elektronik yayınlara da web sayfamızdan erişmek mümkündür. Uzaktan erişim ile de elektronik kaynaklara kampüs dışından kullanıcıya özel ayarlarla erişim olanağı sağlanmaktadır. Ayrıca kampüs içerisinde olduğu gibi kütüphanemizde de kablosuz internet erişimi sağlanmaktadır. Bilgi Merkezi nde mevcut çeşitli konulardaki yerli ve yabancı dergiler, gazeteler süreli yayınlar rafında dergi ismine göre alfabetik düzenlenmiştir. Okuyucu, açık raf sistemini kullanarak, konusuna göre yerleştirilen kaynakları raflarda bulabilir. Okuyucuya kitap ödünç verme ve iade işlemleri bilgisayar yardımı ile yapılmaktadır. İadesi geciken kitaplar, kütüphane otomasyon programı ile bilgisayarda takip edilebilmektedir. Kütüphanemizdeki kitapların sınıflaması, Kongre Kütüphanesi Sınıflama Sistemi (Library of Congress Classification System) ne göre yapılmaktadır. Tüm kitapların kataloglanmasında Anglo Amerikan Kataloglama Kuralları II (Anglo American Cataloging Rules II) uygulanmaktadır. Ayrıca Merkez bünyesinde görsel-işitsel salonu oluşturulmaktadır. Burada kullanıcılar film arşivinden yararlanabilecek, her türlü görsel-işitsel malzemeyi seyredip, dinleyebileceklerdir. Gruplarla Uyum Kursları (Workshop) Yaşar Üniversitesi Bilgi Merkezi nde her sömestr ve yaz dönemi; bilgisayar kullanma ve uygulama, konu üzerine araştırma dersleri, Photoshop, Java, Microsoft Word, Excel, vs. kursları ve bilgiye ulaşmada teknolojik değişikliklere adaptasyon kursları, en son teknoloji takip edilerek merkezimizdeki uzmanlar tarafından verilmektedir. Bilgi Merkezi ne geldiğinizde uzmanlarımız tarafından araştırma prensiplerini öğrenirsiniz. İyi bir araştırma stratejisi nedir, alınan bilgi nasıl değerlendirilir gibi sorulara cevaplar özel derslerle ve ilgili en iyi kaynaklarla sunulmaktadır. Yaşar Üniversitesi Bilgi Merkezi Günleri adı altında merkezle ilgili tanıtım kampanyaları düzenlenmektedir. Okullar gezilerek Yaşar Üniversitesi ne gelecek öğrencilere üniversitemizi tercih ettikleri zaman Bilgi Merkezi ni tanıma ve kullanmanın yanısıra elektronik bilgiye erişilebilme koşulları anlatılmaktadır. 23

13 24 KAMPÜSTE YAŞAM AVRUPA BİRLİĞİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ Yaşar Üniversitesi AB Merkezi, üniversitemizin AB eğitim ve araştırma programları ile AB fonlarından etkin olarak yararlanmasına yönelik girişim ve faaliyetleri düzenlemekte, desteklemekte ve bu alanda genel koordinasyonu sağlamaktadır. AB Merkezi, Hayat Boyu Öğrenme Programı, 7. Çerçeve, Jean Monnet, Gençlik ve diğer AB eğitim ve hibe programlarını yakından takip ederek projeler ve ortaklıklar oluşturmakta, bu çerçevede Avrupa Birliği ne üye ve aday ülkelerin seçkin üniversite ve araştırma merkezleri ile eğitim, öğretim ve araştırma alanlarında işbirlikleri ve projeler geliştirmektedir. AB Merkezi, üniversitemizdeki tüm fakülte, bölüm ve meslek yüksekokulu öğrencilerine ve öğretim üyelerine AB hibe programları ve yeni projelerin hazırlanması konularında danışmanlık hizmeti verdiği gibi ayrıca bilgilendirme faaliyetleri kapsamında Avrupa Birliği ve Proje Hazırlama alanlarında kurs, eğitim semineri ve konferanslar düzenlemektedir. AB destekli projeler AB Merkezi, 2005 ten bu yana koordinatör ya da ortak kurum olarak Avrupa Birliği destekli 17 adet eğitim ve araştırma projesini başarıyla yürütmüş, bu projelerde yerel, ulusal ve uluslararası kuruluşlarla ortaklıklar ve verimli çıktılar yaratmıştır döneminde Türk Üniversitelerinde yürütülen 11 Yoğun Program projesinden 4 ünü ve döneminde de 13 Yoğun Program projesinden 5'ini Yaşar Üniversitesi kazanmıştır. Bu projeler kapsamında Yaşar Üniversitesi öğrencileri ve öğretim elemanları Avrupa daki üniversite öğrencileri ile işbirliği kurarak, ortak çalışmalar yürütmüş ve yurt dışında kısa süreli olarak yaz okullarına ve araştırma projelerine katılmaktadır. AB Merkezi tarafından düzenlenen projelere toplam 136 yabancı öğrenci katılmıştır. Yürütülen projelere üniversitemizden toplam 75 öğrenci katılmıştır. Projeler kapsamında 35 yabancı, 20 Türk öğretim elemanı ders/seminer vermiştir. Projelerle ilgili detaylı bilgi sayfasında yer almaktadır. PROjE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ (PDY) EĞİTİMLERİ AB Merkezi uzmanları tarafından gerek üniversitemiz öğretim elemanlarına gerekse İzmir ve Ege Bölgesi ndeki birçok kamu ve özel kurum çalışanlarına, STK gönüllülerine Proje Döngüsü Yönetimi eğitimi verilmekte ve hibe çağrılarına yönelik proje teklifi hazırlamalarına destek olunmaktadır. İzmir Valiliği AB Koordinasyon Birimi ile ortaklaşa düzenlenen PDY eğitimleri kapsamında İzmir ili ve çevresinde toplam 400 kişiye proje yönetimi eğitimi verilmiştir. Üniversitemizde temel derslerden biri olarak tüm öğrencilerimize verilen Proje Yönetimi dersi de AB Merkezi uzmanları tarafından koordine edilmektedir. SEMİNER VE SERTİFİKA PROGRAMLARI AB Merkezi, alandaki diğer seçkin üniversite, kurum ve vakıflarla ulusal ve uluslararası işbirlikler geliştirerek güncel AB konularında seminer ve sertifika programları düzenlemektedir de dördüncüsü düzenlenen Avrupa Haftası etkinleri her sene tekrarlanmakta ve bu seminerlere Avrupa da işbirliği anlaşmamız bulunan 126 üniversiteden birçok öğretim elemanı katılmaktdır. EĞİTİM ALANINDA AB UYUM ÇALIŞMALARI Yaşar Üniversitesi, ortak bir Avrupa yüksek öğretim alanının oluşturulmasına yönelik Bologna süreci çalışmalarını yakından desteklemektedir. Bu kapsamda, üniversitemiz Avrupa daki eğitim süreç ve standartlarına uyum sağlayarak, özellikle Avrupa Kredi ve Transfer Sistemi ni etkin bir şekilde üniversitemizde uygulamaktadır. Sadece AKTS kredilerinin kullanıldığı üniversitemizde, öğrencilerimiz derslerini, kredi ve notlarını yurt dışındaki kurumlara transfer edebilmektedir. Üniversitemizde yürütülen Bologna süreci uyum çalışmaları belirlenen hedeflere kalite güvencesi çalışmaları kapsamında ulaşmayı öngörmektedir. Avrupa Kredi ve Transfer Sistemi (AKTS) İyi Uygulama Örneği Yaşar Üniversitesi; Ulusal Ajans tarafından döneminde AKTS ve IP Projelerinde İyi Uygulama Örneği olarak sunulmuştur. Erasmus Programı Erasmus Programı, AB Merkezi koordinasyonunda yürütülmektedir. Bu kapsamda üniversitemizin 22 farklı AB ülkesinden 126 üniversite ile birçok alanda işbirliği ve değişim anlaşmaları bulunmaktadır. Erasmus Programı kapsamında öğrencilerimiz Avrupa daki üniversitelerde bir dönem veya bir yıl eğitim görebildikleri gibi, kurum ve organizasyonlarda staj da yapabilmektedirler. Öğrenci hareketliliğinin yanı sıra, Erasmus Programı çerçevesinde Avrupa daki üniversitelerden gelen birçok öğretim elemanı da öğrencilerimize seminer ve dersler vermekte ve öğrencilerimizin akademik ve kültürel anlamda yeni kazanımlar edinmelerine destek olmaktadırlar. Yaşar Üniversitesi, akademik yılında toplam öğrenci sayısına göre yurtdışına gönderdiği Erasmus öğrenci sayısı oranında ve ayrıca yurt dışından gelen yabancı öğretim elemanı sayısında tüm üniversiteler arasında Türkiye 4.sü, akademik yılında ise 7. si olmuştur. Son 6 yıl içinde 216 öğrencimiz Erasmus Programı katkısıyla yurt dışında eğitim görmüş, 127 öğretim elemanımız yurtdışında bilgi ve deneyimlerini seminer ve dersler yoluyla paylaşma fırsatını bulmuştur. Aynı dönem içerisinde çeşitli Avrupa üniversitelerinden 216 Erasmus öğrencisi üniversitemizde çeşitli programlarda eğitimini sürdürmüş, 138 öğretim elemanı üniversitemizi ziyaret ederek ders ve seminerler vermiştir. Erasmus Başarı Öyküsü Ödülü Yaşar Üniversitesi, Avrupa Komisyonu tarafından 27 farklı ülkeden 64 başvuru arasından, ilk 20 üniversite arasına girerek Türkiye den tek üniversite olarak 2010 Erasmus Başarı Öyküsü ödülüne layık görülmüştür. GENÇLİK PROGRAMI AVRUPA GÖNÜLLÜ HİZMETİ (AGH) Yaşar Üniversitesi AB Merkezi Gençlik programına da aktif şekilde katılmaktadır. AB Gençlik Programı Avrupa Gönüllü Hizmeti kapsamında gönderen kuruluş olarak akreditasyon alan AB Merkezi, sadece kendi bünyesinde eğitim alan öğrencilerin değil İzmir de ikamet eden yaş arası tüm gençlerin Avrupa daki sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak görev alabilmelerini, kültürel ve sosyal faaliyetlere katılarak yurt dışı tecrübelerini arttırmalarını bilgilendirme faaliyetleri düzenleyerek ve gönderen organizasyon rolünü üstlenerek desteklemektedir. Yaşar Üniversitesi nin Gençlik Programı kapsamında dahil olduğu projelere ve programa katılmış olan gençlerimizin deneyimlerine genclik.yasar.edu.tr adresinden ulaşabilirsiniz

14 26 AVRUPA BİRLİĞİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ İŞBİRLİĞİ YAPTIĞIMIZ ÜNİVERSİTELER ÜLKE İŞBİRLİĞİ YAPTIĞIMIZ ÜNİVERSİTELER ÜLKE KAMPÜSTE YAŞAM Fachhochschule St. Pölten Avusturya Hochshule Bremen University of Applied Sciences Almanya University of Applied Sciences Erfurt Almanya Katholieke Hogeschool Mechelen Belçika KHLeuven Belçika Xios Hogeschool Limburg Belçika Haute Ecole De La Province de Liege Leon - Eli Troclet Belçika Haute Ecole Mosane d Eseignement Superiuer - HEMES Belçika Artevelde Hogeschool Belçika Higher School of Insurance and Finance Sofia Bulgaristan The University of Rousse Bulgaristan Tomas Bata University in Zlin Çek Cumhuriyeti Newton College Çek Cumhuriyeti University of Economics and Management Çek Cumhuriyeti University of Life Sciences Prague Çek Cumhuriyeti Roskilde Business College Danimarka Aalborg University Danimarka University of Copenhagen Danimarka London South Bank University İngiltere Kemi Tornio University Finlandiya Mikkeli University of Applied Sciences Finlandiya Ecole superieure estienne Paris Fransa EGC Fransa University de Caen Basse-Normandie Fransa Groupe Ecole Superieure De Commerce De Pau Fransa Groupe ESC Rouen Fransa ESC Montpiller Fransa Ecole Internationale des Sciences du Traitement de l Information Fransa ISC Paris School of Management Fransa Hochshule Bremen University of Applied Sciences Almanya TEI Of Athens Yunanistan University of Crete Yunanistan University of Patras Yunanistan Szent Istvan University Macaristan University of Szeged Macaristan University of Miskolc Macaristan Budapest University of Technology and Economics Macaristan University of Rome Tor Vergata İtalya Accademia di belle arti L aqulia İtalya University of Rome La Sapienza İtalya University of Trento University of Tuscia Kore De Enna University Universita Degli Studi Roma Tre Universita Degli Studi di Milano Bicocca Universita Degli Studi Di Sasari Universita Degli Studi di Cagliari Universita Degli Studi di Genova Rzeknes Augstskola Vilnius Gediminas University Stenden University Gdansk University of Technology Gdynia Maritime University Rzeszow University Rzeszow University of Technology Warsaw University Wroclaw University İtalya İtalya İtalya İtalya İtalya İtalya İtalya İtalya Letonya Litvanya Hollanda Polonya Polonya Polonya Polonya Polonya Polonya Wysza Szkola Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa Polonya Lazarski School of Commerce and Law Warsaw University of Technology Polish Naval Academy Malopolska Wyzsza Szkola Ekonomiczna Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Artes e Design (ESAD) Universidade do Minho Instituto Politecnico de Tomar Spiru Haret University Universitatea Ovidius Constanta Technical University of Cluj Napoca Bratislava University of Law University of Primorska Universidad de Cantabria Universidad de Zaragoza Escola Univeritaria Politecnica De Mataro Universidad Politecnica De Valencia University of Extramadura Universidad de Huelva Linneaus University Polonya Polonya Polonya Polonya Portekiz Portekiz Portekiz Portekiz Romanya Romanya Romanya Slovakya Slovenya İspanya İspanya İspanya İspanya İspanya İspanya İsveç Uluslararası İlişkiler Ofisi Uluslararası İlişkiler Ofisi, üniversitemizin uluslararası bakış açısını geliştirmek ve üniversitenin uluslararası aktivitelerini koordine etmek amacı ile kurulmuştur. Ofisimiz öğrencilerimiz ve akademisyenler için uluslararası alanda eğitim fırsatlarını arttırmakta ve kampüs yaşamıyla kültürler ve uluslararası boyutu bütünleştirmektedir. Ofisimiz dünyanın birçok yerinden üniversite ve araştırma merkezi ile yakın ilişki içindedir. Birim olarak farklı ülkelerin üniversiteleri ile stratejik ortak hareket alanı geliştiriyor, birlikte çalışmanın verdiği güçten yararlanıyoruz. Bu tür çift yönlü eşleştirme ve ortaklık projeleri, işbirliği ve karşılıklı değişim anlaşmalarına önayak olmak ve aynı zamanda yurtdışında eğitim almak isteyen öğrencilerimize de yeni ufuklar açmaktadır. Uluslararası İlişkiler Ofisi hem uluslararası yüksek öğretim fuarlarına katılmak hem de öğrencilere danışmanlık edip aynı zamanda üniversitenin eğitim programlarıyla ilgili bilgi sağlamaktadır. İlk adımımız okulumuza kabul edilebilecek uluslararası öğrencilerimizle bağlantı kurmak, onlara bu süreçte yardımcı olmak ve Türkiye'ye varışlarında destek sağlamaktır. Ofisimiz, ayrıca üniversitemizin uluslararası burs programı yönetimi ve mali destek konusunda bilgi sağlamaktadır. Uluslararası İlişkiler Ofisimiz uluslararası öğrenci ve akademisyenlerin sorularını almaktan, aynı zamanda yeni ortaklıklar ve uluslararası projeler geliştirmeye ilgi duyan üniversitelerin yaklaşımlarından hoşnut olacaktır. Daha fazla bilgi için Website: 27

15 28 KAMPÜSTE YAŞAM Yaşar Üniversitesi'nde okuyan öğrencilerin %35 i burslu öğrenim görmektedir. Burslar Bilim, Birlik, Ba arı... Öğrenci İşleri, Yaşar Üniversitesi öğrencilerine; ön lisans, lisans ve lisans üstü eğitimleri süresince akademik anlamda destek olmaktadır. Yaşar Üniversitesi nin eğitim felsefesine uygun, kaliteli hizmet sunmak için çalışan Öğrenci İşleri, bu kapsamda öğrenci, veli, akademik ve idari personele, doğru ve eksiksiz bilgi akışı sağlamaktadır. Yaşar Üniversitesi; ÖSYM Bursu, Akademik Başarı Bursu ve Yetenek Bursu olmak üzere farklı burs imkanıyla öğrencilerin başarılarını destekleyerek, onların eğitimlerine katkıda bulunmaktadır.ayrıca şehit ailelerinin çocuklarına da burs verilmektedir. %100, %50 ve %25 bursu kapsayan ÖSYM burslarına hak kazanmak için adayın tercih formunda burslu programların ilgili kodlarını belirtmesi ve ÖSYM tarafından bu programlara yerleştirilmesi gerekmektedir. ÖSYM burslarının devamlılığı için öğrencinin genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmekte ve not ortalamasının sürekliliği esas alınmaktadır. Akademik Başarı Bursu ise, öğrencinin kayıtlı olduğu öğretim programında birinci akademik yılın sonundan itibaren bölüm derslerini tamamlayan ve genel not ortalaması 4,00 üzerinden 3,25 ve üstü olan öğrencilere verilmektedir. Genel not ortalaması 3,25-3,49 arası olan öğrenciler %50 burs 3,50 ve daha yukarı olanlara %100 akademik başarı bursu verilmektedir. Akademik başarı bursunun devamlılığı için %50 burslu öğrencilerin genel not ortalamasının 3.25, %100 burslu öğrencilerin genel not ortalamasının ise 3.50 olması gerekmektedir. Yaşar Üniversitesi ne kayıtlı olan ve spor, sanat ve kültür alanlarından biri veya birkaçında üstün yetenek ya da başarı gösteren öğrenciye verilen Yetenek Bursu ise, öğrencinin özel yetenek veya başarılı olduğu alanlarda üniversiteyi temsil edebilecek özeliklere sahip olması ve spor, sanat veya kültür alanlarından en az birinde ülkemizi temsil etme ya da ulusal veya uluslararası ödül aldığına dair resmi belge sunması gerekmektedir. Yetenek Bursu na başvuran öğrencilere burs verilmesi Mütevelli Heyeti nin kararına bağlıdır. Bursun devamı için öğrencinin genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir. Burs almasına sebep olan yeteneklerine devam edemeyeceğinin resmi raporla belgelenmesi ve herhangi bir disiplin cezası alması halinde öğrencinin bursu kesilmektedir. Çift Anadal PROGRAMI Program BAŞVURU ŞartlarI: Öğrenci duyurulmuş olan çift anadal programına kendi lisans programının en erken 3. en geç 5. yarıyılının başında başvurabilmektedir. Öğrencinin bu programa başvurabilmesi için başvuru sırasında genel not ortalamasının en az 2,75 olması gerekmektedir. Not ortalaması 3,25 ve üzeri öğrenciler çift anadal programında burslu olarak okuyabilirler. İkinci anadal programına başvurular: akademik takvim de belirlenen tarihler arasında bir dilekçe ve ekleri ile birlikte bağlı olduğu dekanlığa yapılır. Başvuru sonucu öğrenci işleri tarafından öğrenciye duyurulur. Öğrencinin kendi bölümünün lisans programı ile çift anadal programının farklılığı esastır. Çift anadal programı için ayrı not değerlendirmesi ve ayrı transkript düzenlenmektedir. Aynı anda hem çift anadal hem de yan dal programına kayıt yapılamamaktadır. Çift anadal eğitim-öğretimi süresince genel not ortalamaları en fazla 2,00 ye kadar inen öğrencilere çift anadal programına devam hakkı tanınmaktadır. Esas anadal programını tamamlayan fakat ikinci anadal programından eksikleri kalan öğrencilere bu programı tamamlamaları için iki yarıyıl izin verilmektedir. Anadal programında Genel Akademik Ortalaması 2,50 nin altına düşen öğrenci çift anadal programı için ders alamaz. Çift Anadal programında genel akademik ortalaması iki yarıyıl üst üste 2,00 ın altında kalan öğrencinin çift anadal programıyla ilişiği kesilir. Çift anadal programından ayrılan bir öğrenci, başarısız olduğu çift anadal programı derslerini tekrarlamak zorunda değildir. Kendi bölümünden mezuniyet hakkını elde eden ve çift anadal programını en az 2,00 ortalama ile tamamlayan öğrenci ikinci anadal lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. Öğrenci çift anadal programını kendi isteği ile bırakabilmektedir. Yandal Programı Program BAŞVURU ŞartlarI: Öğrencinin yandal programına başvurması için, başvurduğu döneme kadar anadal genel not ortalamasının en az 2,50 olması gerekmektedir. Koşulları sağlayan öğrenci bir dilekçe ve ekleriyle birlikte bağlı olduğu dekanlığa başvurur. Başvuru sonucu öğrenci işleri tarafından öğrenciye duyurulur. Öğrenci duyurulmuş olan yandal programına kendi lisans programının en erken 3. yarıyılının başında başvurabilmektedir. Öğrencinin bu programa başvurabilmesi için başvuru sırasında genel not ortalamasının en az 2,50 olması gerekmektedir. Not ortalaması 3,25 ve üzeri öğrenciler yandal programında burslu olarak okuyabilirler. Öğrencinin kendi bölümünün lisans programı ile yandal programının farklılığı esastır. Yandal programı için ayrı not değerlendirmesi ve ayrı transkript düzenlenmektedir. Kendi programında genel not ortalaması 2.00 nin altına düşen öğrenci yandal programından ders alamaz. Yandal programından ayrılan bir öğrenci, başarısız olduğu yandal programı derslerini tekrarlamak zorunda değildir. Kendi bölümünden mezuniyet hakkını elde eden ve yandal programını en az 2.00 ortalama ile tamamlayan öğrenciye yandal belgesi verilmektedir. Öğrenci yandal programını kendi isteği ile bırakabilmektedir. İKİNCİ YABANCI DİL Eğitimi Yaşar Üniversitesi nde Akademik Yılında ikinci yabancı dil öğrenimi uygulaması başlatılmıştır. Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Rusça ve Yunanca olarak başlangıç düzeyinden orta-altı düzeye kadar sunulan bu derslere akademik yılından itibaren Çince, Japonca ve Portekizce de eklenmiştir. Bölüm ve programların talep ve ihtiyaçlarına göre seçmeli veya zorunlu olarak sunulan dersler haftada 3 saat olarak uygulanmakta öğrenciler 4 yarıyılda 200 saate yakın ikinci yabancı dil dersi alabilmektedir. Dersler anadili olarak ya da anadil düzeyinde söz konusu dili bilen okutmanlar tarafından verilmektedir. Ders içerikleri mevcut yönetmelikler ve yönergelere ve uluslararası standartlara uygun olacak şekilde bölüm ve programların görüşü alınarak düzenlenmiştir. İkinci yabancı dil derslerini düzenli olarak takip eden bir öğrenci 4 yarıyıl sonunda hedef dilin temel dilbilgisi kuralları hakkında bilgi edinmiş olur. Yazılı metinleri genel itibariyle anlayabilir, günlük konuşmaları dinler, konuşmalara katılır ve çok karmaşık olmayan akademik ortamlarda kendini ifade edebilir. 29

16 30 KAMPÜSTE YAŞAM KARİYER MERKEZİ (YÜKAMER) YÜKAMER, mezunlarımızın ve mezun adaylarımızın bireysel gelişimlerini artırmaları, kendileri ve toplum için değer yaratan bireyler olarak gelişmeleri için fırsatlar sunan bir merkez olma amacıyla kurulmuştur. YÜKAMER in hedefi; öğrencilerimizin geleceklerini planlamalarında yardımcı olmak amacıyla, hem öğrencilik yaşamlarında hem de mezuniyet sonrası iş yaşamında kullanabilecekleri bilgi, beceri ve donanımları kazandırabilmek için eğitim etkinlikleri düzenlemek, iş yaşamına geçiş sürecinde, mezun oldukları bölüme uygun sektörlerdeki iş olanaklarını tanıtmak, iş seçiminde ve işe giriş sürecinde gerek duyacakları bilgileri vermek, aldıkları eğitime ve niteliklerine uygun, başarılı olacakları işlere yerleşmeleri konusunda yol gösterici olmak, eğitimine devam eden öğrencilere staj olanakları yaratmak, üniversite içinde ve dışında yarı zamanlı iş olanakları bulmalarına yardımcı olmaktır. YÜKAMER bu etkinliklerle öğrencilerini, mezun adaylarını ve mezunlarını, işveren kuruluşlarla bir araya getirerek, iş yaşamlarında içinde yer alacakları sektörleri ve şirketleri tanıma olanağı sağlamayı amaçlamaktadır. YÜKAMER in Çalışmaları: Sektör Tanıtım Toplantıları: Değişik sektörlerden kuruluşları bir araya getiren tanıtım toplantıları düzenleyerek, öğrencilerin çeşitli iş kolları, iş alanları ve mesleklerdeki kariyer olanakları ile ilgili bilgi edinmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Kariyer Günleri adı altında organize edilen bu toplantılarda, şirketlerin mezun olmuş / olacak öğrenciler ile görüşmelerine imkan yaratılmaktadır. İş Yaşamı Seminerleri: Farklı sektörlerden işadamı, yönetici, uzman vb. kişiler ile öğrencileri bir araya getiren seminerler ve konferanslar düzenlenmektedir. Bu seminerlerde firma temsilcileri, öğrencilere çalıştıkları iş alanlarını tanıtarak, iş yaşamında onları nelerin beklediğini anlatmakta, meslek seçimi ile ilgili öğrencilerimize bilgi vermekte ve tavsiyelerde bulunmaktadırlar. Kariyer Danışmanlığı: Mezun adaylarına iş arayışlarına başlarken görüşmelere hazırlık, işe başvuru, özgeçmiş hazırlama, kariyer hedeflerini belirleme konularında destek verilmektedir. Yarı Zamanlı İş ve Staj: Ara sınıftaki öğrencilerimize gelecekte çalışmak istedikleri alan ve sektörlerdeki staj programları ve yarı zamanlı iş olanakları duyurulmaktadır. Eleman Talepleri: Mezunlar için piyasadaki iş olanakları araştırılarak, eleman talebinde bulunan kuruluşlarla bu talebe cevap verebilecek mezun adayları arasında iletişim kurulmaktadır. MEZUNLAR DERNEĞİ Yaşar Üniversitesi 2006/2007 eğitimöğretim döneminde kurulan Mezunlar Derneği, üniversitemiz mezunlarının Yaşar Üniversitesi ile olan bağlarının korunması ve bilgi paylaşımının devam etmesinde önemli bir rol üstlenmektedir. Mezunlar Derneğimiz; üyelerinin sosyal, kültürel, sportif, mesleki ve bilimsel yaşantılarına katkıda bulunmak, üyeler arasında dayanışmayı artırmak, iş olanakları sağlamak amacıyla çalışmalar yapmaktadır. Derneğimiz, Üniversite nin Fakülte, Yüksekokul ve Enstitülerde okuyan öğrencilerin ve Mezunlarının sorunları ile ilgilenmektedir. Büyük kuruluş ve dernekler ile işbirliğini geliştirerek, Mezunların birikimlerini Ülkenin ve Yaşar Üniversitesi nin sosyal, teknik ve kültürel gelişimine katkıda bulunacak şekilde organizasyonlar planlamaktadır. Dördüncü genel kurulunu 2013 de yapacak olan Mezunlar Derneği, yeni öğretim yılı itibariyle göreve başlamıştır. Öğrencilerimize Yaşar Üniversitesi nden mezun olmanın ayrıcalığını hissettirme misyonunu benimseyen Yaşar Üniversitesi Mezunlar Derneği, Mezunlar Ofisi ile iş birliği içinde hareket ederek tüm mezunlarına ulaşmaktadır. Derneğin web sitesi yenilenme aşamasında olup mezun olan öğrencilerin kayıtları ve sonrasında bilgi güncellemeleri sürekli olarak devam etmektedir. Yaşar Üniversitesi Mezunlar Derneği pek çok proje ve proje fikirlerini geliştirmekte olup 2012 yılı itibariyle bunları aktif bir oluşumla hayata geçirecektir. Bunlardan en önemlileri Yaşar Üniversitesi mezunlarına, mezun kartı çıkartılması ve bu kart ile pek çok yerden farklı avantajlarla faydalanmaları sağlanacaktır

17 32 KAMPÜSTE YAŞAM SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (YÜSEM) Yaşar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (YÜSEM); yaşam boyu öğrenme, hizmet içi eğitim ve kişisel eğitim gereksinimlerini karşılamak amacıyla kurulmuştur. Özel sektör ve uluslararası kurum, kuruluş ve kişilere ihtiyaç duydukları alanlarda eğitim programları, kurslar, seminerler ve konferanslar düzenler. Amacımız, kuram ve uygulamayı bütünleyerek katılımcılara yeni bilgi ve beceriler kazandırmak, eğitim programları ve sosyal etkinlikler düzenleyerek ulusal ve uluslararası kuruluşlarla iş birliğinin gelişmesini sağlamaktır. Merkezimiz bünyesinde yabancı dil, kariyer geliştirme ve bireysel gelişim üzerine sertifikalı kurslar düzenlenmekte, böylece bireyler, kurumlar ve toplumumuz için yüksek değer ve önem taşıyan eğitim programları üretilmektedir. Ayrıca kendisini geliştirmek isteyen kişilere, kurum ve kuruluşlara yönelik olarak farklı konularda seminer ve konferanslar da düzenlenmekte, kurumların ve bireylerin gereksinimlerine göre özel eğitim programları hazırlamakta ve sunulmaktadır. Sürekli öğrenme ve gelişimi bir yaşam biçimi haline getirmek için uzman olduğumuz alanlarda sunduğumuz çalışmalarımızda Yaşar Üniversitesi kalite ve standartlarını korumak, temel ilkemizdir. UZMANLIK PROGRAMLARI Dış Ticaret Uzmanlığı Kalite Yönetim Standartları Eğitimi Elektrik Tesisleri Eğitimi Yüksek Gerilim Tekniği Eğitimi Adli Bilişim Uzmanlığı Eğitimi Bilişim Hukuku Eğitimi Perakendecilik Eğitimi Profesyonel Senaryo Yazım Atölyesi MESLEK EDİNDİRME Hukuk Sekreterliği BECERİ KAZANDIRMA Müzik Okulu İngilizce Kursları > Genel İngilizce Kursları Elementary Seviyesi: (4,5 ay 150 saat + 10 saat conversation) Pre-Intermediate Seviyesi: (4,5 ay 150 saat + 10 saat conversation) Intermediate Seviyesi: (4,5 ay 150 saat + 10 saat conversation) Upper Intermediate Seviyesi: (4,5 ay 150 saat + 10 saat conversation) > Konuşma Kulüpleri > Diğer İngilizce Programları IELTS International English Language Testing System sınavı hazırlık kursları ILEC Cambridge International Legal English Certificate (Uluslararası Hukuk İngilizcesi Sertifikası) sınavı hazırlık programları ICFE International Certificate in Financial English (Uluslararası Finans İngilizcesi Sertifikası) sınavı hazırlık programları. BEC Business English Certificate (İş İngilizcesi Sertifikası) sınavı hazırlık programları. Teacher Training - Eğitici Eğitimi Kursları - CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults.) - Get Ready for KET and PET - Teaching Cambridge ESOL Exams Skills Effectively - Teaching English to Very Young Learners - Teaching the Teens - Teaching and Assessing Academic Writing Skills - Teaching English to Young Learners Drama for English Teachers > YABANCI DİL KURSLARI Almanca Fransızca İtalyanca Rusça İspanyolca Japonca > Kişisel Gelişim Programları Personal Training Sertifika Programı Yoga Eğitmenliği Sertifika Programı NLP Practitioner Aile ve Öğrenci Koçluk Sertifika Programı Hızlı Okuma Eğitmenliği Temel Koçluk Becerileri Sertifika Programı > Temel Fotoğraf Eğitimi > Yaz Okulu (7-10 / Yaş Grubu) > Sanat ve Tasarım Fakültesi Yetenek Sınavlarına Hazırlık Kursları Müzik (Duyusal Algılama ve Şan) Kulak Eğitimi Şan Eğitimi Grafik Tasarımı > Basketbol Kursu > Yaşam Okulu Stres Yönetimi ve Kahkaha Yogası Etkili İletişim ve Kendini İfade Etme Becerisi Meditasyon la Tanışma Açıkhava Dersleri Outdoor Trainning KURUMLARA ÖZEL EĞİTİMLER Özel ve kamu kuruluşlarının çalışanlarına yönelik hazırlanan eğitim programlarıdır. ARAS KARGO Aras Akademi Saha Eğitimleri SELÇUK BELEDİYESİ Kent Belleği Merkezi Sözlü Tarih Uygulama Atölyesi TEİAŞ Eğiticinin Eğitimi ESHOT İnsan İlişkileri, İletişim ve Stres Yönetimi İZULAŞ İnsan İlişkileri, İletişim ve Kurum Kültürü, Yabancı Dil Eğitimi KISA EĞİTİMLER Kişisel Gelişim Seminerleri Etkili İletişim Koçluk Mülakat Teknikleri Öfke Kontrolü Beyin Gücü Yogası Duygusal Zeka Drama Pozitif Düşünme Yönetim Seminerleri Liderlik Motivasyon Enerji Yönetimi Müşteri İlişkileri Yönetimi Finansal Yönetim Zaman Yönetimi Ekip Yönetimi Stratejik Yönetim Stres Yönetimi Satış Yönetimi Performans Yönetimi Proje Yönetimi Ücret Yönetimi Rekabet Yönetimi Satınalma Yönetimi

18 34 YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU Yabancı Diller Yüksekokulu Akademik anlamda olduğu kadar günlük yaşam içinde kullanılan pratik yapıların da uygulandığı yabancı diller yüksekokulu... Yabancı Diller Yüksekokulu seçkin öğretim kadrosu ve çağdaş programları ile Yaşar Üniversitesi öğrencilerine üç ana dalda eğitim vermektedir; İngilizce Hazırlık Sınıfı nın görevi, anadili İngilizce olmayan öğrencilerine nitelikli İngilizce dil eğitimi sunmaktır. Yoğun İngilizce Programı, öğrencilerine bölümlerinde ve/veya programlarında eğitimlerini sürdürebilmeleri ve bunun yanında gelecekteki sosyal ve mesleki hayatlarında etkin iletişim kurabilmeleri için gerekli dil becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir. İngilizce Hazırlık Sınıfı nın paralel bir görevi de üniversite eğitiminin ilk adımı olması bilinciyle öğrencilerini Yaşar Üniversitesi Öğrencisi olmanın getirdiği haklar ve sorumluluklar hakkında bilgi sahibi yapmaktır. İleri İngilizce Programı sunduğu seçmeli ve zorunlu dil dersleri ile fakülte ve yüksekokullarda eğitim görmekte olan öğrencilerin akademik dil beceri ve yetkinliklerini geliştirmeyi amaçlar. Bu dersler sayesinde öğrenciler edindikleri becerileri eşzamanlı olarak bölüm ve/veya program derslerinde uygulama fırsatı bulabilmektedir. Modern Diller Programı nın amacı bölüm ve program öğrencilerine İngilizce dışında ikinci bir yabancı dilde temel iletişim becerilerini kazandımaktır. Bu program dahilinde öğrenciler Japonca, İtalyanca, İspanyolca, Portekizce vb. gibi diledikleri herhangi ikinci bir yabancı dilde 1 yarıyıldan 8 yarıyıla kadar öğrenim görebilmektedirler. Yabancı Diller Yüksekokulu nda tüm programlar ve süreçler uluslararası kalite standartları gözetilerek hazırlanır ve uygulanır. Yönetim ve öğretim kadrosu dünya vatandaşı yetiştirmenin yüklediği sorumlulukla çağdaş ve sağlıklı öğrenme ortamları yaratır ve geliştirir. 35

19 36 YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU Engin Ayvaz Anadolu Üniversitesi Buğra Çiftçi Orta Doğu Teknik Üniversitesi Filiz Pars Uçağı İlhan Şanal Hacettepe Üniversitesi Nedim Düzyazan Ş.Ünsal Songün Anadolu Üniversitesi Aslı Kır University of Essex, İngiltere Burak Dikkal Gamze Hısım Boğaziçi Üniversitesi Jessica Marie Kurak Arizona State University, ABD Nisha Marie Agha Mount Holyoke College, Şehnaz E. Yusufoviç Aylin Bedriye Hacıoğlu Hacettepe Üniversitesi Burcu Tüğen Hacettepe Üniversitesi Gizem Ediğ Judith McCloskey University of Central Florida, ABD Orhan Pehlivan Ankara Üniversitesi Şebnem Kartal Büyüközer Aylin Nadine Kul Ayşe Kaplan Ann Johnstun University of Hawaii at Manoa, ABD Banu Kocabıyık Banu Özkaya University of Windsor, İngiltere Begüm Arabacı Ege Eylül Üniversitesi Berrin Alpınar Anadolu Üniversitesi Betül Yıldırımcan Betül Kahyaoğlu Beyza Demet Karali Bilge Seyhan İzmir Ekonomi Üniversitesi Blair Tweddle University of Western Ontario, Kanada Buket Acargil Catherine Marie Riedesel Suny Fredonia, ABD Cüneyt Gaffaroğlu Atatürk Üniversitesi Çağlar Altıparmak Ankara Üniversitesi Çağlayan Hatipoğlu Ankara Üniversitesi Demet Orhan Derya Koç Çankaya Üniversitesi Dilek Melike Taner Hacettepe Üniversitesi Donald N. Robinson The University of Illinois, ABD Esen Kara Elif Kabo Hacettepe Üniversitesi Funda Civan Çukurova Üniversitesi Hilal Tatış Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Hakan Çavlak Hande Armağan Hande Kefeli Çalık Orta Doğu Teknik Üniversitesi Havva Hasret İbil Ceylan Huriye Jale Güneş Coşardemir Anadolu Üniversitesi Hayat Albayrak Huriye Doğruöz Sümer Ian Stewart Collins University of Cambridge, İngiltere İlknur Güler İlkay Şaybak Başarıcı Anadolu Üniversitesi İpek Tanık Hacettepe Üniversitesi John H. Thompson Strathclyde University, İngiltere Kudret Öktem Atatürk Üniversitesi Laura Bilanceri Florence University, İtalya Martin Grygar University of Sydney, Avustralya Mark Leavitt University of Massachusetts, ABD Meltem İmrol Melike Çömen Orta Doğu Teknik Üniversitesi Merve Menşure Vezir Ankara Üniversitesi Merve Sevtap Ilgın Hacettepe Üniversitesi Müge Buluç Nazlı Aslan Hacettepe Üniversitesi Necati Keskin Oya Serttaş Özge Deliorman Selçuk Üniversitesi Özlem Akyaz Paula Cristina Neves Fiadeiro Provence University, Fransa Seçil Çalışır Selçuk Üniversitesi Sedef Kabasakal Çankaya Üniversitesi Seden Arslanbaş Serkan Koç Sevil Özçelik Hacettepe Üniversitesi Songül Tömek Suzan Yıldırım Anadolu Üniversitesi Serdar Taysi Tuğba Yeğin Tania Patch University of Warwick, İngiltere Ufuk Solmazlar Bilkent Üniversitesi Yasemin Demir Ankara Üniversitesi Yeliz Pınar Hacettepe Üniversitesi Zeynep Mısırcı Hacettepe Üniversitesi Zeynep Özcan Hacettepe Üniversitesi

20 38 Sözel ve sayısal düşünler arasındaki köprü... Fen Edebiyat Fakültesi Matematik İngiliz Dili ve Edebiyatı Mütercim Tercümanlık Psikoloji Bilim Kültürü *Bölüm merkezi yerleştirme ile öğrenci kabul etmemektedir.

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI

ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI 2011 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 2011 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI İÇİNDEKİLER... SY: 4 SY: 6 SY: 12 SY: 13 SY: 14 SY: 16 SY: 17 SY: 18 SY: 20 SY: 22 SY: 25 SY: 28 SY: 29 MÜTEVELLİ

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

2015-2016 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI

2015-2016 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI 2015-2016 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI İÇİNDEKİLER... SY: 4 SY: 6 SY: 8 SY: 14 SY: 15 SY: 16 SY: 17 SY: 18 SY: 19 SY: 20 SY: 24 SY: 25 MÜTEVELLİ

Detaylı

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ 2012, İzmir Bu teklif kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre yeniden

Detaylı

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ HİZMET TEKLİFİ İzmir, 2016 Bu teklif, kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenebilir. AVRUPA BİRLİĞİ ARAŞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZİ Yaşar Üniversitesi AB Merkezi, üniversitemizin

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

2015 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI

2015 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI 2015 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 2015 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI İÇİNDEKİLER... SY: 4 SY: 6 SY: 12 SY: 13 SY: 14 SY: 15 SY: 16 SY: 17 SY: 18 SY: 20 SY: 24 SY: 25 MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANIMIZDAN

Detaylı

2013-2014 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI

2013-2014 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI 2013-2014 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 2013-2014 ADAY ÖĞRENCİ BİLGİ KİTAPÇIĞI İÇİNDEKİLER... SY: 4 SY: 6 SY: 12 SY: 13 SY: 14 SY: 15 SY: 16 SY: 17 SY: 18 SY: 20 SY: 22 SY: 25 SY: 28

Detaylı

Basın ve Yayın Bölümü

Basın ve Yayın Bölümü Dünyada, ülkenizde ve yaşadığınız yerde olup bitenlerden haberdar olmak için bastıramadığınız bir merak ve ilginiz varsa, bir de öğrendiklerinizi paylaşmaktan keyif alıyorsanız ve bunu önemli görüyorsanız,

Detaylı

2016-2017 www.bilecik.edu.tr Genel Bilgiler Üniversitemiz, 104.057 m 2 kapalı alan, 24.212 m 2 açık alanda spor tesisleri olmak üzere toplam 741.248 m 2 kampüs alanına sahiptir. 485 Akademik Personelimizle

Detaylı

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

Neden Başkent Üniversitesi BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

Neden Başkent Üniversitesi BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Neden Başkent Üniversitesi BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Neden Başkent Üniversitesi 1 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 2 Anaokulundan doktoraya, öğrencilikten iş hayatına, Başkent Üniversitesi bir ailedir. Başkent Üniversitesi

Detaylı

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi hkapucu@isikun.edu.tr Yükseköğretim kurumlarının birbirleri ile işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik Avrupa Birliği tarafından desteklenen bir eğitim

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin öğrenim

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi nde öğrenim gören

Detaylı

ERASMUS PERSONEL DERS VERME HAREKETLİLİĞİ

ERASMUS PERSONEL DERS VERME HAREKETLİLİĞİ ERASMUS PERSONEL DERS VERME HAREKETLİLİĞİ Giden Üyeleri/Elemanları'nın Akademik Birimlere Göre Dağılımı Ziraat Fakültesi 51 Mühendislik Fakültesi 36 Meslek Yüksekokulları 16 Fen-Edebiyat Fakültesi 15 Sağlık

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar KAL a Bakış OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz 1955 yılında Bakanlığımız tarafından ortaya konan Maarif Kolejleri projesi kapsamında açılmıştır. Türkiye nin dünyaya eğitim alanında kendi tavrını koyduğu en önemli

Detaylı

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI Erasmus Kurum Koordinatörü Üniversite ile Ulusal Ajans arasındaki iletişimin ve koordinasyonun sağlanması İkili Anlaşmalar: AB Programları çerçevesinde

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bartın Üniversitesi nin yükseköğretim

Detaylı

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI SUNUM PLANI Erasmus artı( +) Programı Nedir? Erasmus artı (+) Programının Amacı? Programa Kapsamındaki Ülkeler Program Kapsamında

Detaylı

-AKADEMİK PROGRAMLAR-

-AKADEMİK PROGRAMLAR- VARNA İŞLETME ÜNİVERSİTESİ (VARNA UNIVERSITY OF MANAGEMENT VUM ) Varna İşletme Üniversitesi, Bulgaristan ın Varna, Dobrich ve Sofya şehirlerinde kampüsleri olan bir yüksek öğrenim kurumudur. 1996 yılında

Detaylı

Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ.

Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ. Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ 2017 www.atilim.edu.tr ANKARA DA BİR ÜNİVERSİTE Sayılarla Atılım Üniversitesi 6 Fakülte 2 Yüksekokul 550 Akademisyen (Tam Zamanlı) 40 Lisans Programı 140 Laboratuvar

Detaylı

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU Erasmus+ Programı dâhilinde, Ankara Ticaret Odası Koordinatörlüğünde 12 Üniversitenin katılımıyla oluşan Yeni İş Tecrübeleri için Ankara Konsorsiyumu (YİTAK) Projesi,

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ndeki tüm fakülte ve yüksekokullarda öğrenim görmekte olan öğrencilere

Detaylı

Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ

Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ Bilim Birlik Başar 2017 Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ Science Unity Success Yaşar Üniversitesi / Yaşar University 2017 Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ 4 MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANIMIZDAN - REKTÖRÜMÜZDEN 6 FAKÜLTELER/BÖLÜMLER

Detaylı

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI HASAN ORTAÇ İL AB PROJE KOORDİNATÖRÜ UŞAK VALİLİĞİ AB KOORDİNASYON MERKEZİ ERASMUS+ ÖZEL EYLEMLER (Grundtvig, Erasmus, Comenius, Leonardo) (Bireylerin Öğrenme

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ Erasmus Koordinatörlüğü ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ BAŞVURULARI BAŞLIYOR!

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ Erasmus Koordinatörlüğü ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ BAŞVURULARI BAŞLIYOR! T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ Erasmus Koordinatörlüğü ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ 015-016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ BAŞVURULARI BAŞLIYOR! Başvuru Tarihleri : 10 7 NİSAN 015 Yabancı Dil Sınavı : 8 Nisan

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, kendi bölümlerinde lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda

Detaylı

Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi nde Öğrenci Olmak

Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi nde Öğrenci Olmak Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi nde Öğrenci Olmak http://agri.ankara.edu.tr/ Tanımlar Akademik Takvim Fakültemizin her öğretim yılına ait Eğitim- Öğretim etkinliklerinin tarihini belirten ve Fakülte

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama

Detaylı

Neden Başkent Üniversitesi

Neden Başkent Üniversitesi Neden Başkent Üniversitesi BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 1 Anaokulundan doktoraya, öğrencilikten iş hayatına, Başkent Üniversitesi bir ailedir. Başkent Üniversitesi nin İlkleri 2 3 Üniversitemiz; kurucumuz Prof.

Detaylı

Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ

Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ Bilim Birlik Başar 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ Science Unity Success Yaşar Üniversitesi / Yaşar University 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgi Kitapç ğ 4 MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANIMIZDAN - REKTÖRÜMÜZDEN

Detaylı

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve Düzce Üniversitesi 2015-2019 stratejik planında Düzce Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) doğrudan yer almakta olup, bu plan kapsamında ortaya konulan hedeflere ulaşılmasında önemli bir işleve sahiptir. Bu

Detaylı

SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2015-2016 Akademik Yılında Öğrenci Alacak Bölümlerimiz Felsefe Medya ve İletişim Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı Türk- İslam Arkeolojisi Psikoloji Yüksek Lisans

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları 29 Mayıs 2013 tarihinde MMKD Stratejik İletişim Planı nı oluşturmak amacıyla bir toplantı yapıldı. Toplantının ardından, dernek amaç ve faaliyetlerinin

Detaylı

İTÜ de Spor ve Yaşam

İTÜ de Spor ve Yaşam İTÜ de Spor ve Yaşam Geçmişten Geleceğe İTÜ İstanbul Teknik Üniversitesi, teknik öğretimde 240 yılı aşan parlak geçmişi, çağdaş eğitim ortamı, güçlü akademik kadrosuyla Türkiye de mühendislik ve mimarlık

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Farklı Bir Fakülteyiz İnsan ve toplumla ilgili 13 bölümü aynı çatı altında buluşturduk Farklı disiplinleri birbirinden ayrı değil, yakın ilişki içinde değerlendirdik

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 20162017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR, TASARIM

Detaylı

STRATEJİK PLAN (2010-2014)

STRATEJİK PLAN (2010-2014) STRATEJİK PLAN (2010-2014) Stratejik Öncelik Alanı 1: Araştırma Odaklılık Stratejik 1,1: YDY O ndaki akademisyenleri, sosyal davranışlar ve insan davranışlarını anlama konularındaki araştırmalarında desteklemek.

Detaylı

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Adnan Menderes Üniversitesinde öğretmenlik becerilerinin

Detaylı

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)

Detaylı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sakarya Üniversitesi Sürekli Eğitim

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR BÖLÜM A. ASGARİ STANDARTLAR İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR I Müfredat Asgari Mevcut Durum 1. Genel bakış ve yaklaşım konularında zorunlu

Detaylı

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı ve kapsamı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uluslar arası İlişkiler Koordinatörlüğünün

Detaylı

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER OFİSİ TANITIM SUNUSU ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ Karabük Üniversitesi kurulduğu andan itibaren uluslararası tanınırlığa

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2014 2016) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R

M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 E B Ü L T E N A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R M A R D İ N ABMAR da Yeni Bir Ekip İlgili

Detaylı

EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI. Faaliyet Programı

EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI. Faaliyet Programı EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI 2010 Faaliyet Programı İçindekiler 1- Ege Bölgesi Sanayi Odası Yönetim Kurulu 2010 Yılı Faaliyet 1-2 Programı 2- EBSO Üyelerine Yönelik Faaliyetler 3-4 3- EBSO Dışı Kuruluşlarla

Detaylı

Fotoğraf: Rektörümüz Sayın Prof. Dr. İlyas Çapoğlu nun Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu Ziyareti

Fotoğraf: Rektörümüz Sayın Prof. Dr. İlyas Çapoğlu nun Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu Ziyareti Ülkemizin turizm sektörüne kalifiye elemanlar yetiştirme amacıyla 2008 yılında kurulan Erzincan Üniversitesi Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu, aynı yıl Turizm ve Otel İşletmeciliği programı, sonrasında

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453 Resmi Gazete Tarihi: 05.03.2007 Resmi Gazete Sayısı: 26453 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ Üniversitemiz, öğrenim ve öğretimin sürekliliğini sağlamak amacıyla, zaman ve mekân sınırlaması olmaksızın, akademik program ve bilimsel araştırmaları destekleyen, kullanıcılarının

Detaylı

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI TANIM Kurum, kuruluş ve işletmelerin politikaları doğrultusunda, teknoloji kullanımını tasarım becerisiyle birleştirerek etkili mesaj hazırlayan ve bu mesajı sunan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,

Detaylı

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya Bașarıya açılan kapı SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ SEDA SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİM DESTEK AKADEMİSİ BAŞARIYA GİDEN YOL SULTANÇİFTLİĞİ SEDA İ nsanlar bireysel farklılık taşırlar. Bu farklılıkları

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Çift Anadal Programının amacı, Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi'nde bir programda lisans öğrenimini yüksek başarı ile sürdüren öğrencilerin

Detaylı

bilgi@ua.gov.tr EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin www.ua.gov.tr Ülke Merkezli Faaliyetler http://ua.gov.

bilgi@ua.gov.tr EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin www.ua.gov.tr Ülke Merkezli Faaliyetler http://ua.gov. TC AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI TC AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI Ülke Merkezli Faaliyetler http://uagovtr

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU Selçuk Üniversitesi Akşehir Meslek Yüksekokulu 1989 yılından bu yana dünyanın ortası Akşehir den bilime açılan bir kapı olarak hizmet vermektedir.

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gümüşhane Üniversitesinin Gelişen ve Geliştiren Üniversite sloganıyla beraber misyon ve vizyonunu bu doğrultuda belirleyen Meslek Yüksekokulumuz,

Detaylı

2013-2014 AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ ERASMUS DERS VERME HAREKETLİLİĞİ ÖN BAŞVURUSU

2013-2014 AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ ERASMUS DERS VERME HAREKETLİLİĞİ ÖN BAŞVURUSU 2013-2014 AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ ERASMUS DERS VERME HAREKETLİLİĞİ ÖN BAŞVURUSU Başvuru Tarihleri : 20 Aralık 2013-10 Ocak 2014 Başvuru Yeri : Uluslararası İlişkiler Ofisi Başvuru Belgeleri : 1. Başvuru

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı; Atatürk Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

Başkent Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Müzecilik TEZLİ/TEZSİZ Yüksek Lisans Programı

Başkent Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Müzecilik TEZLİ/TEZSİZ Yüksek Lisans Programı Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müzecilik TEZLİ/TEZSİZ Yüksek Lisans Programı Program Hakkında Genel Bilgi 2013 öğretim yılında kurulan Müzecilik Yüksek Lisans Programı yüksek lisans derecesi

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör

Detaylı

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Tunceli Üniversitesi Uluslararası

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI una universa academia in Anatolia 2015 2019 1 2 İÇİNDEKİLER Sayfa No I.DURUM ANALİZİ. 4 1.TARİHÇE VE TANIMI. 4 1.1.Tarihçe.. 4 2.SAĞLIK

Detaylı

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRİCİ EĞİTİMİ

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRİCİ EĞİTİMİ Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRİCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ 2015, İzmir Bu teklif, kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Üniversitenin Kurucu Vakfı olan Gevher Sultan Eğitim, Araştırma, Kültür ve Sağlık Vakfı (GESAV) nın 2007 yılında kurulması ile birlikte kuruluş çalışmaları başlayan Mevlana Üniversitesi

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

LABORATUARLAR. Bilgisayar eğitim laboratuarları. Entomoloji laboratuarı. Kimya laboratuarı

LABORATUARLAR. Bilgisayar eğitim laboratuarları. Entomoloji laboratuarı. Kimya laboratuarı LABORATUARLAR Bilgisayar eğitim laboratuarları Kimya laboratuarı Entomoloji laboratuarı KÜTÜPHANE Orman Fakültesi Kütüphanesinde 40 bine yakın yayın bulunmaktadır. 168 ayrı derginin abonesidir. İ.Ü. Merkez

Detaylı

KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI MERKEZİ

KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI MERKEZİ Yükseköğretim Sisteminin Uluslararasılaşması Çerçevesinde Türk Üniversitelerinin Uluslararası Öğrenciler İçin Çekim Merkezi Haline Getirilmesi Araştırma Projesi KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI

Detaylı

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI ÖĞRENCİ DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı; öğrencilerin

Detaylı

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ERASMUS+ STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU KILAVUZU SON BAŞVURU TARİHİ 30 MART 2015 1 Erasmus Stajı Nedir? Staj, bir yararlanıcının programa katılan

Detaylı

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR 1- Daire Başkanı: Kilis 7 Aralık Üniversitesi nın görevi; Başkanlık bünyesinde bulunan tüm iş tanımlarını ve çalışma gruplarının düzenli çalışması için personel ayırımı yapmaksızın

Detaylı

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul KALİTE YOLCULUĞU Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul 1970 : Sakarya Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulu 1971 : Sakarya Devlet

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU SIRA NO TAMAMLANMA 1 in Fakülte web sayfası e Belge-Bilgi üzerinden istedikleri belgelerin Sağlama Hizmetlerinin (öğrenci belgesi, transkript,

Detaylı

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ (Üniversite Senatosunun 13/02/2014 tarih ve 2014/06 sayılı toplantısında kabul edilerek, 17.02.2014 tarih ve 2014/10 sayılı Mütevelli Heyeti yazısı ile onaylanmıştır.)

Detaylı