Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu Tarih ve Kazanımları

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu Tarih ve Kazanımları"

Transkript

1 Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu Tarih ve Kazanımları - Yeni Sınav Sistemine Uygun

2 - Öğretim Yılı Sınav Uygulama Tarih Çizelgesi Başarı Ölçme Sınav Kitapçıklarımız Farklı Yayıncılık Sınav Değerlendirmelerinde Hızlı ve Doğru Sonuç Vermektedir! 2, 3, 4, 5, 6 ve 7. sınıflar için 8. sınıflar için Sayı Sınav Tarihleri Sayı Sınav Tarihleri 16 Kasım - 20 Kasım 23 Ekim - 27 Ekim (ÖZEL) 15 Aralık - 18 Aralık 16 Kasım - 20 Kasım 15 Aralık - 18 Aralık 7 15 Nisan - 20 Nisan

3 - Öğretim Yılı 2. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ 1.SINAV - Ses, Harf ve Hece Bilgisi - Dinleme, Konuşma, Okuma, Yazma Kuralları - Eş ve Karşıt Anlamlı Sözcükler - Okuduğunu Anlama - Geometrik Cisimler 1. Küp ve Prizma 2. Silindir, Koni ve Küre 3. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri 4. Kare, Dikdörtgen, Üçgensel bölge ve Dairenin Sınırları, Köşe ve Kenarları 5. Kare, Dikdörtgen, Üçgen ve Çember - Doğal Sayılar 1. Deste ve Düzine 2. Onluk ve Birlik Gruplama 3. Basamaklar 4. Ritmik Saymalar - Okul Heyecanım (Kazanım: A 1-16.) - Eş Sesli Sözcükler - 5N - 1K - Cümle Bilgisi - Örüntü ve Süslemeler - Doğal Sayılarlarla Eldeli ve Eldesiz Toplama İşlemi - Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi - Doğal Sayılarla Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi - Modelleyerek Toplama ve Çıkarma İşlemleri - Okul Heyecanım (Kazanım: A ) - Hikâye Unsurları - Sebep - Sonuç İlişkisi - Çıkarma İşleminde Verilmeyen Eksileni Bulma - Uzunlukları Ölçme - Doğal Sayıları Karşılaştırma - Doğal Sayıları Büyükten Küçüğe / Küçükten Büyüğe Sıralama - Okul Heyecanım (Kazanım: A ) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B 1-4.) - Karşılaştırma Cümleleri - Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler - Trafik İşaretlerinin Anlamları - Adlar - Uzunlukları Ölçme - Uzunlukları m ve cm Birimi ile Tahmin Etme - Karşılaştırma - Doğal Sayıları En Yakın Onluğa Yuvarlama - Toplama İşleminde Toplamı Tahmin Etme ve Karşılaştırma - Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme ve Karşılaştırma - Zamanı Ölçme - Toplama ve Çıkarma Problemleri Kurma ve Çözme - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B 5-18.) - Metinde Konu - Şiirde Ana Duygu - Şekil, Sembol ve İşaretlerin Anlamları - Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma Problemleri - Doğal Sayılarla Çarpma - Doğal Sayılarla Kalansız Bölme - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B ) - Olayların Oluş Sırası - Beden Dili - Grafik ve Tablo Yorumlama - Sıvıları Ölçme - Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi (1 ve 0 ın etkisi) - Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (10 ve katları olan toplamları akıldan bulma) - Doğal Sayılarla Çıkarma (10 ve katları olan sayıların farkını akıldan bulma) - Çarpma İşlemi (Bir çarpanı 10 olan sayıları akıldan bulma) - Paralarımız - Kesirler (Bütün - Yarım - Çeyrek) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B ) - Dün, Bugün, Yarın (Kazanım: C 1-9.) Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

4 - Öğretim Yılı 3. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 1.SINAV - Dileme - Konuşma - Okuma - Yazma Kuralları - Harf, Hece, Sözcük Bilgisi - Eş ve Zıt Anlamlı Sözcükler - Eş Sesli Sözcükler - Düzlem (K ) - Kare Prizma - Prizma - Koni - Silindir - Doğru - Işın ve Doğru Parçası (K ) - Nokta (K 1-2) - Açı (K 1-2) - Üçgen, Kare, Dikdörtgen, Çember (K 1-2) - Örüntü ve Süslemeler (K 1) - Beş Duyumuz Canlılar ve Hayat (K ) - Kuvveti Tanıyalım Varlıkların Hareket Özellikleri Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma (K 1-2) - Okul Heyecanım (Kazanım: A 1-14.) - Asking for permission - Giving and responding to simple instructions - Making simple requests - Naming numbers - Describing characters/people - making simple inquiries - talking about possessions - Sözcük Türetme - Cümle Bilgisi - 5N - 1K - Simetri (K 1) - Üçgen, Kare, Dikdörtgen, Çember (K 3-4) - Doğal Sayılar (K ) - Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma (K 3) - Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler (K ) - Okul Heyecanım (Kazanım: A ) - Making simple requests - Naming numbers - Describing characters/people - Talking about possessions - Hikaye Unsurları - Şekil, Sembol ve İşaretlerin Anlamları - Sebep - Sonuç İlişkisi - Karşılaştırma Cümleleri - Adlar - Adların Yerine Kul. Sözcükler - Adlarda Aitlik - Duygusal ve Abartılı İfadeler -Gerçek ve Hayal Ürünü İfadeler - Farklı Düşünmeye Yön. İfadeler - Görsel - Metin İlişkisi - Olayların Oluş Sırası - Varlıkları Niteleyen Sözcükler - Betimleme - Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler - Özetleyen, Sonuç Bildiren İfadeler - Doğal Sayılarla Toplama (K ) - En Yakın Onluk (K 3) - Doğal Sayılarla Çıkarma (K 1) - Doğal Sayılarla Çıkarma (K ) - Doğal Sayılarla Toplama (K 4) - Doğal Sayılarla Çarpma (K ) - Doğal Sayılarla Bölme (K 1) - Doğal Sayılarla Bölme (K 2) - Doğal Sayılarla Çarpma (K 5) - Kesirler (K 1-2) - Maddenin Hâlleri (K 1) - Çevremizdeki Işık ve Sesler Işığın Görmedeki Rolü (K 1) Işık Kaynakları (K 1) Sesin İşitmedeki Rolü (K ) Çevremizdeki Sesler (K ) - Canlılar Dünyasına Yolculuk Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım (K 1) Ben ve Çevrem (K 1) Doğal ve Yapay Çevre (K 1-2) - Okul Heyecanım (Kazanım: A ) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B 1-6.) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B 7-19.) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B ) - Describing what people are doing - Expressing feelings - Making simple requests - Naming numbers - Describing characters/people - Describing sizes and shapes - Expressing quantity - Naming colours - Telling people what we know - Talking about possessions - Describing what people are doing - Expressing feelings - Talking about locations of things - Describing sizes and shapes - Expressing quantity - Describing what people are doing now - Apologizing - Describing places - Metinde Konu ve Ana Düşünce - Şiirde Ana Duygu - Önem Belirten İfadeler - Kesirler (K 3-4) - Tartma (K 1-2) - Paralarımız (K 1) - Zamanı Ölçme (K ) - Sıvıları Ölçme (K 1-2) - Uzunluk Ölçme (K 1-2) Bilinçli Tüketici (K 1) Sağlıklı Yaşam (K 1-2) - Yaşamımızdaki Elektrikli Araçlar Elektrikli Araç Gereçler (K 1) Elektrikli Kaynakları (K 1) - Benim Eşsiz Yuvam (Kazanım: B ) - Dün, Bugün, Yarın (Kazanım: C 1-10.) - Telling people what we know - Talking about locations of things - Describing places - Describing the weather - Describing what people are doing now - Apologizing Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

5 - Öğretim Yılı 4. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE 1.SINAV - 5N - 1K - Açı ve Açı Ölçüsü (K ) - Üçgen, Kare, Dikdörtgen (K ) - Örüntü ve Süslemeler (K 1) - Doğal Sayılar (K 5) - Sütun Grafiği (K 1-2) - Simetri (K 1) - İskelet Sistemi - Soluk Alıp - Verme - Kanın Dolaşımı - Egzersiz - Kendimi Tanıyorum - Apologizing - Asking for permission - Making simple requests - Describing characters/people - Identifying countries and nationalities - Talking about the locations of things - İsimden İsim Yapan Ekler - Sözcük Türleri (İsimler) - Doğal Sayılar (K ) - Doğal Sayılarla Toplama (K 1-4) - Doğal Sayılarla Çıkarma (K 1-4) - Kuvvet - Hareket - Mıknatıslar - Kendimi Tanıyorum - Geçmişimi Öğreniyorum - Making simple requests - Apologizing - Asking for permission - Describing people / characters - Identifying countries and nationalities - 5N - 1K - Yazım ve Noktalama - Görsel Okuma - Sözcük Türleri (İsimler-Zamirler) - Doğal Sayılarla Çarpma (K ) - Maddeyi Niteleyen Özellikler - Maddenin Hâlleri - Kütle ve Hacim - Kendimi Tanıyorum - Geçmişimi Öğreniyorum - Yaşadığımız Yer - Talking about possessions - Making simple requests - Apologizing - Asking for permission - Talking about the locations of things - Yazım ve Noktalama - Sözcük Türleri (İsim-Zamir-Sıfat) - Yazım ve Noktalama - Sözcük Türleri (İsim-Zamir-Sıfat) - Kurallı ve Anlamlı Cümle Oluşturma - Doğal Sayılarla Bölme (K ) - Tartma (K ) - Doğal Sayılar (K 4) - Toplama İşlemi (K 2) - Çıkarma İşlemi (K 2-3) - Sıvıları Ölçme (K ) - Kesirler (K ) - Kesirler (K ) - Zamanı Ölçme (K ) - Alan (K ) - Uzunlukları Ölçme (K ) - Isınma - Soğuma - Madde ve Cisim - Saf Madde - Karışım - Karışımların Ayrıştırılması - Aydınlatma Araçları - Uygun Aydınlatma - Işık Kirliliği - Kendimi Tanıyorum - Geçmişimi Öğreniyorum - Yaşadığımız Yer - Üretimden Tüketime - İyiki var ve 3. Kazanımlar - Kendimi Tanıyorum - Geçmişimi Öğreniyorum - Yaşadığımız Yer - Üretimden Tüketime - İyiki Var - Hep Birlikte ve 3. Kazanımlar - Desribing what people do regularly - Telling the time, days and dates - Giving and responding to simple instructions - Talking about locations - Teling someone what to do - Telling the time, dates and days - Asking for permission - Giving and responding to simple instructions - Yazım ve Noktalama - Hikâye Unsurları - Sözcük Türleri - Görsel Okuma - Cümlenin Ögeleri - Uzunlukları Ölçme (K ) - Ondalık Kesirler (K ) - Kesirlerle Toplama İşlemi (K 1) - Kesirlerle Çıkarma İşlemi (K 1-2) - Olasılık (K 1) - Çevre (K 1) - Ses Teknolojileri - Ses Kirliliği - Mikroskobik Canlılar - İnsan ve Çevre - Çevre Kirliliği - Kendimi Tanıyorum - Geçmişimi Öğreniyorum - Yaşadığımız Yer - Üretimden Tüketime - İyiki Var - Hep Birlikte - İnsanlar ve Yönetim - Accepting and refusing - Describing the weather - Expressing basic needs, talking about possession - Making simple requests - Naming common objects - Naming the seasons of the year - Telling people what to do Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

6 1.SINAV - Öğretim Yılı 4. Sınıf Başarı Ölçme Matematik Sınavları Kazanım Tablosu - Açı ve Açı Ölçüsü (1. Açının kenarlarını ve köşesini belirtir. 2. Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir. 3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçerek standart açı ölçü biriminin gerekliliğini açıklar. 5. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler. 6. Ölçüsü verilen bir açıyı çizer. 4. Açıların ölçülerini tahmin eder ve tahmini açıyı ölçerek kontrol eder.) - Üçgen, Kare ve Dikdörtgen (1. Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir. 2. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir. 4. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. 5. Köşegeni belirler. 6. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır. 7. Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır. 3. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. 8. Açıölçer, gönye veya cetvel kullanarak dik üçgen, kare ve dikdörtgeni çizer.) - Simetri (1. Düzlemsel şekillerdeki simetri doğrularını belirler ve çizer.) - Örüntü ve Süslemeler (1. Uygun karesel, dikdörtgensel ve üçgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar.) - Doğal Sayılar (5. Bir örüntüyü sayılarla ilişkilendirir ve eksik olan bölümü tamamlar.) - Sütun Grafiği (1. Sütun grafiğini oluşturur. 2. Sütun grafiğini yorumlar.) - Doğal Sayılar (2. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını; basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları çözümler. 6. En çok altı basamaklı doğal sayıları sıralar.) - Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.) - Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar. 4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.) - Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi (1. Çarpımı en çok beş basamaklı doğal sayı olacak şekilde, iki doğal sayıyla çarpma işlemini yapar. 3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal ayılarla kısa yoldan çarpar 4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.) 6. En çok iki basamaklı iki doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. - Doğal Sayılarla Bölme İşlemi (2. Üç basamaklı doğal sayıları, en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. 3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 e kısa yoldan böler. 1. Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirler. 4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahmini işlem sonucu ile karşılaştırır.) - Tartma (1. Tonun kullanıldığı yerleri belirtir. 2. Ton - Kilogram, kilogram - gram ve gram - miligram arasındaki ilişkileri belirtir. 3. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar.) - Doğal Sayılar (4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.) - Toplama İşlemi (2. Toplamı en çok dört basamaklı olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem yaparak kontrol eder.) - Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (2. En çok üç basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin eder, tahmini işlem sonucu ile karşılaştırır.) - Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (3. Toplamları en çok dört basamaklı olacak şekilde; en çok dört basamaklı doğal sayıları, 100 ün katlarıyla zihinden toplar.) - Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (3. Üç basamaklı doğal sayılardan, 100 ün katı olan doğal sayıları zihinden çıkarır.) - Sıvıları Ölçme (1. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi belirtir. 2. Litre ve mililitre arasında dönüşümler yapar 3. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmini kontrol eder. 4. Litre ve mililitre çözer ile ilgili problemleri ve kurar.) - Kesirler (1. Payı ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirleri, kesrin birimlerinden elde ederek isimlendirir. 2. Payı ve paydası en çok iki basamaklı olan kesirleri sayı doğrusunda gösterir. 3. Kesirleri karşılaştırır.) - Kesirler (4. Eşit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 5. Payları eşit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 6. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler.) - Zamanı Ölçme (1. Dakika ile saniye arasındaki ilişkiyi açıklar. 2. Saat - dakika, dakika - saniye arasındaki dönüşümleri yapar. 3. Yıl - ay - hafta - gün arasındaki ilişkileri açıklar 4. Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.) - Alan (1. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahmini kontrol eder. 2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahmini kontrol eder. 3. Karesel ve dikdörtgensel bölgelerin alanlarını birim kareleri kullanarak hesaplar.) - Uzunlukları Ölçme (1. Atatürk ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklar. 2. Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtir. 3. Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkileri açıklar.) - Uzunlukları Ölçme (4. Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade eder. 5. Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahmini ölçme yaparak kontrol eder. 6. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.) - Ondalık Kesirler (1. Bir bütün, 10 ve 100 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık kesir olduğunu belirtir. 3. Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazar. 3. Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını belirtir. 4. İki ondalık kesri karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi büyük, küçük veya eşit sembolüyle gösterir.) - Kesirlerle Çıkarma İşlemi (1. Paydaları eşit kesirlerle çıkarma işlemi yapar. 2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.) - Olasılık (1. Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır.) - Çevre (1. Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını belirler.)

7 - Öğretim Yılı 5. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE 1.SINAV - Hikâye Unsurları - Doğal Sayılar 1, 2, 3 - Doğal Sayılarda İşlemler 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 - Besinler ve Sindirim Sistemi - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye ve 3. Kazanımlar - Allah İnancı - İbadet Konusu 1. ve 2. Kazanımlar - Descibing what people do regularly - Talking about locations of things - 5N 1K - Sözcük Türleri (İsim) - Zaman Ölçme 3 - Araştırma Soruları 1, 2, 3 - Veri Analizi 1 - Boşaltım Sistemi Kuvvet - Hareket (1 Kazanım) - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye - Allah İnancı - İbadet Konusu - Describing characters and people - Greeting and meeting people - Identifying countries and nationalities - Görsel Okuma - Sözcük Türleri (İsim - Zamir) - 5N 1K - Temel Geo. Kavramlar 1, 2, 3, 4, 5 - Kuvvet - Hareket Madde ve Değişim (İlk 2 kazanım) - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye - Bölgemizi Tanıyalım - Allah İnancı - İbadet Konusu - Hz. Muhammed ve Ailesi - Greeting and meeting people - Talking about location of things - Identifying countries and nationalities - Hikâye Unsurları - Sözcük Türleri (İsim - Zamir) - Kurallı Cümle Oluşturma - Sözcük Türleri (İsim - Zamir - Sıfat) - Yapım Ekleri - Görsel Okuma - 5N 1 K - Yapım Ekleri - Sözcük Türleri - Cümlenin Ögeleri - Üçgenler ve Dörtgenler 1, 2 - Kesirler 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - Kesirlerle İşlemler 1, 2 - Ondalık Gösterim 1, 2, 3, 4 - Ondalık Gösterim 5 - Yüzdeler 1, 2, 3, 4 - Uzunluk Ölçme 1, 2 - Üçgenler ve Dörtgenler 3, 4 - Madde ve Değişim - Işığın ve Sesin Yayılması - Canlılar Dünyasını Gezelim - Elektrik (İlk 2 kazanım) - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye - Bölgemizi Tanıyalım - Ürettiklerimiz - Allah İnancı - İbadet Konusu - Hz. Muhammed ve Ailesi - Kur an ı Kerimin Temel Öğretici Nitelikleri - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye - Bölgemizi Tanıyalım - Ürettiklerimiz - Gerçekleşen Düşler - Allah İnancı - İbadet Konusu - Hz. Muhammed ve Ailesi - Kur an ı Kerimin Temel Öğretici Nitelikleri - Sevinç ve Üzüntülerimizi Paylaşalım - Haklarımı Öğreniyorum - Adım Adım Türkiye - Bölgemizi Tanıyalım - Ürettiklerimiz - Gerçekleşen Düşle - Toplum İçin Çalışanlar - Bir Ülke Bir Bayrak 1. Kazanım - Allah İnancı - İbadet Konusu - Hz. Muhammed ve Ailesi - Kur an ı Kerimin Temel Öğretici Nitelikleri Sevinç ve Üzüntülerimizi Paylaşalım. - Vatanımızı ve Milletimizi Seviyoruz 1 ve Kazanımlar - Expressing basic needs and feelings - Making simple suggestions - Talking about possessions - Describing people and characters - Describing what people do - Stating personal opinions - Asking for permission - Expressing and responding to thanks - Expressing likes, dislikes and basic needs - Expressing obligation - Greeting and meeting people - Talking about possessions - Asking for permission - Describing what people are doing now - Expressing likes, dislikes and basic needs - Expressing obligation - Greeting and meeting people - Describing what people do - Stating personal opinions Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

8 1.SINAV - Öğretim Yılı 5. Sınıf Başarı Ölçme Matematik Sınavları Kazanım Tablosu En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen öğeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur Dört işlem içeren problemleri çözer Bir doğal sayının karesi ve küpünü üslü olarak gösterir; değerini bulur En çok iki işlem içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur Zaman ölçü birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer Veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturur Araştırma sorularına ilişkin verileri toplar veya ilgili verileri seçer; veriyi uygunluğuna göre sıklık tablosu ve sütun grafiği ile gösterir Ağaç şeması yaparak verileri düzenler Sıklık tablosu, sütun grafiği veya ağaç şeması ile gösterilmiş veriyi özetler ve yorumlar Doğru, doğru parçası ve ışını açıklar ve sembolle gösterir Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder Kareli ve noktalı kâğıt üzerinde bir doğru parçasına eşit uzunlukta doğru parçaları çizer Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder; çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde 90 lik bir açıyı referans olarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarından kenar, iç açı, köşe ve köşegeni tanır Kareli, noktalı ya da izometrik kâğıtlardan uygun olanlarını kullanarak açılarına göre ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur; oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır Birim kesirleri sıralar Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirleri sıralar Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer Ondalık gösterimlerin kesirlerin farklı bir ifadesi olduğunu fark eder ve paydası 10, 100 ve 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur Ondalık gösterimde virgülün işlevini, virgülden önceki ve sonraki rakamların konumlarının basamak değeriyle ilişkisini anlar; ondalık gösterimdeki basamak adlarını belirtir Ondalık gösterimleri verilen sayıları sıralar Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir; bu gösterimleri birbirine dönüştürür Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimle belirtilen çoklukları karşılaştırır Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer Çokgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar; verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel özelliklerini anlar Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğu kareli veya noktalı kâğıt üzerinde çizer; oluşturulanların hangi şekil olduğunu belirler.

9 - Öğretim Yılı 6. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER İNGİLİZCE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1.SINAV - Kelimede Yapı (Kök - Ekler) - Doğal Say. İşlemler 1, 2, 3, 4 - Çarpanlar ve Katlar 1, 2, 3, 4, 5 - Açılar 1, 2 - Hücre - Destek ve Hareket - Solunum Sistemi - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam 1, 2, 3. Kazanımlar - Peygamberlere ve İhali Kitaplara İnanç - Accepting and refusing - Yazı Türleri - Kelimede Yapı (Kök - Ekler) - Açılar 3 - Oran 1, 2, 3 - Kesirlerde İşlemler 1 - Dolaşım Sistemi - Bileşke Kuvvet - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam - Peygamberlere ve İlahi Kitaplara İnanç - Namaz İbadeti - Describing places - Describing what people are doing now - Making comparisons - Accepting and refusing - Yazım - Noktalama - Kelimede Yapı - Kelime Türleri (İsimler) - Kesirlerde İşlemler 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Sabit Süratli Hareket - Maddenin Tanecikli Yapısı (İlk 2 Kazanım) - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam - İpek Yolunda Türkler 1, 2, 3 ve 4. Kazanımlar - Peygamberlere ve İhali Kitaplara İnanç Namaz İbadeti - Son Peygamber Hz. Muhammed 1. ve 2. Kazanım - Describing places - Describing the weather - Expressing feelings - Making comparisons - Decribing what people are doing now - Accepting and refusing - Yazım - Noktalama - Kelimede Yapı - Kelime Türleri (İsimler - Zamirler) - Ondalık Gösterim 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - Araştırma Soruları 1, 2, 3 - Veri Analizi 1, 2, 3 - Maddenin Tanecikli Yapısı - Işığın Yansıması - Ses - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam - İpek Yolunda Türkler - Peygamberlere ve İlahi Kitaplara İnanç - Namaz İbadeti - Son Peygamber Hz. Muhammed 1. ve 2. Kazanım - Describing places - Expressing feelings - Making comparisons - Stating personal opininons - Accepting and refusing - Yazım - Noktalama - Kelimede Yapı - Kelime Türleri (İsimler - Zamirler) - Hâl ve İyelik Ekleri - Yazı Türleri - Yazım - Noktalama - Kelimede Yapı - Kelime Türleri (İsim - Zamir - Sıfat) - Tamlamalar - Yazı Türleri - Tam Sayılar 1, 2, 3, 4, 5, 6 - Cebirsel İfadeler 1, 2, 3, 4 - Cebirsel İfadeler 5, 6 - Alan Ölçme 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - Dikdörtgenler Prizması 1 - Bitki ve Hayvanlarda Üreme - Madde ve Isı İletken ve Yalıtkan Maddeler (İlk 2 kazanım) - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam - İpek Yolunda Türkler - Ülkemizin Kaynakları - Peygamberler ve İlahi Kitaplara İnanç - Namaz İbadeti - Son Peygamber Hz. Muhammed 1. ve 2. Kazanım - Kur an-ı Kerimin Ana Konuları - Sosyal Bilgiler Öğreniyorum - Yeryüzünde Yaşam - İpek Yolunda Türkler - Ülkemizin Kaynakları - Ülkemiz ve Dünya - Demokrasinin Serüveni 1. ve 2. Kazanım - Peygamberler ve İhali Kitaplara İnanç - Namaz İbadeti - Son Peygamber Hz. Muhammed 1. ve 2. Kazanım - Kur an-ı Kerimin Ana Konuları - İslamın Sakınılmasını İstediği Bazı Davranışlar - Naming the days - Making comparisons - expressing personal opinions - Describing what people are doing now - Describing what people are doing now - Expressing quantity - Talking about locations of thins - Giving and responding to simple instructions - Making simple suggestions Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

10 1.SINAV - Öğretim Yılı 6. Sınıf Başarı Ölçme Matematik Sınavları Kazanım Tablosu Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler , 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır Asal sayıları özellikleriyle belirler Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler; ilgili problemleri çözer Açıyı başlangıç noktaları aynı olan iki ışının oluşturduğu şekil olarak tanır ve sembolle gösterir Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer Br doğrunun üzerindeki veya dışındaki bir noktadan doğruya dikme çizer Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler; problem durumlarında oranlardan biri verildiğinde diğerini bulur Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine oranı belirler Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır İki kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır Bir doğal sayıyı bir birim kesre ve bir birim kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler Ondalık gösterimleri verilen sayıları belirli bir basamağa kadar yuvarlar Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi yapar Ondalık gösterimleri verilen sayılarla bölme işlemi yapar Ondalık gösterimleri verilen sayılarla 10, 100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma ve bölme işlemlerini yapar Sayıların ondalık gösterimleriyle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer İki veri grubunu karşılaştırmayı gerektiren araştırma soruları oluşturur Araştırma sorusuna uygun verileri elde eder İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu veya sütun grafiğinden uygun olanla gösterir Bir veri grubuna ait aritmetik ortalamayı hesaplar ve yorumlar Bir veri grubuna ait açıklığı hesaplar ve yorumlar İki gruba ait verileri karşılaştırmada ve yorumlamada aritmetik ortalama ve açıklığı kullanır Tam sayıları yorumlar ve sayı doğrusunda gösterir Bir tam sayının mutlak değerini belirler ve anlamlandırır Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar; ilgili problemleri çözer Tam sayılarda çıkarma işleminin eksilenin ters işaretlisi ile toplamak anlamına geldiğini kavrar Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır Aritmetik dizilerin kuralını harfle ifade eder; kuralı harfle ifade edilen dizinin istenilen terimini bulur Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar Cebirsel ifadenin değerlerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar Basit cebirsel ifadelerin anlamını açıklar Cebirsel ifadelerle toplama ve çıkarma işlemleri yapar Bir doğal sayı ile bir cebirsel ifadeyi çarpar Paralelkenarda bir kenara ait yüksekliği çizer Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer Üçgende bir kenara ait yüksekliği çizer Üçgenin alan bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer Alan ölçme birimlerini tanır, m2-km2, m2-cm2 - mm2 birimlerini birbirine dönüştürür Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart alan ölçme birimleriyle ilişkilendirir Alan ile ilgili problemleri çözer Dikdörtgenler prizmasının içine boşluk kalmayacak biçimde yerleştirilen birim küp sayısının o cismin hacmi olduğunu anlar; verilen cismin hacmini birim küpleri sayarak hesaplar.

11 - Öğretim Yılı 7. Sınıf Başarı Ölçme Sınavları Kazanım Tablosu Sınav Tarihi TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER İNGİLİZCE 1.SINAV - Fiilde Kip ve Anlam - Bildirme ve Dilek Kipleri MATEMATİK (MEB) (ÖZEL) - Tam Say. Çarpma ve Bölme İşl. 1, 2, 3 - Rasyonel Sayılar 1, 2, 3, 4 - Resyonel Say. İşlemler 1, 2 - Sindirim Sistemi - Boşaltım - Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler - Duyu Organları DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus 1. ve 2. Kazanım - Melek ve Ahiret İnancı - Giving explanations/reasons - Making simple comparisons - Fiilde Kipler - Metin Türleri - Rasyonel Say. İşlemler 3, 4, 5 - Eşitlik ve Denklem 1, 2, 3 - Kütle ve Ağırlık - Basınç - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus - Melek ve Ahiret İnancı - Ramazan Ayı ve Oruç İbadeti - Describing the frequency of actions - Describing what people are doing now - Giving explanations/reasons - Telling people what we know - Fiilde Kipler - Fiilde Yapı - Eşitlik ve Denklem 4 - Doğrusal Denklemler 1, 2, 3 - Oran ve Orantı 1 - İş ve Enerji - Enerji Dönüşümleri - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus - Türk Tarihinde Yolculuk ve 6. Kazanımlar - Melek ve Ahiret İnancı - Ramazan Ayı ve Oruç - Hz. Muhammed (S.A.V) - Describing the frequency of actions - Giving explanations and reasons - Making simple suggestions - Describing characters/people - Making simple comparisons - Describing what people are doing now - Fiilde Kipler - Fiilde Yapı - Metin Türleri - Fiilde Kipler - Fiilde Yapı - Ek - Fiiller - Fiilde Kipler - Fiilde Yapı - Ek - Fiiller - Zarflar - Metin Türleri - Oran ve Orantı 2, 3, 4, 5, 6, 7 - Yüzdeler 1, 2, 3 - Doğrular ve Açılar 1, 2, 3 - Çember ve Daire 1, 2 - Çember ve Daire 3 - Araştırma Soruları Üretme 1, 2, 3, 4 - Çokgenler 1, 2 - Maddenin Tanecikli Yapısı - Saf Maddeler - Karışımlar - Karışımların Ayrıştırılması - Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm - Kimya Endüstrisi - Aynalar - Işığın Soğrulması - Ekosistemler - Biyo Çeşitlilik - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus - Türk Tarihinde Yolculuk - Zaman İçinde Bilim 1 ve 2. Kazanımlar - Melek ve Ahiret İnancı - Ramazan Ayı ve Oruç - Hz. Muhammed (S.A.V) - İslam Düşüncesinde Yaşam 1. 2 ve 3. Kazanımlar - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus - Türk Tarihinde Yolculuk - Zaman İçinde Bilim - Ekonomi ve Sosyal Hayat 1. Kazanım - Melek ve Ahirete İnanç - Ramazan Ayı ve Oruç - Hz. Muhammed (S.A.V) - İslam Düşüncesinde Yaşam - İletişim ve İnsan İlişkileri - Ülkemizde Nüfus - Türk Tarihinde Yolculuk - Zaman İçinde Bilim - Ekonomi ve Sosyal Hayat - Yaşayan Demokrasi 1. Kazanım - Melek ve Ahiret İnancı - Ramazan Ayı ve Oruç - Hz. Muhammed (S.A.V) - İslam Düşüncesinde Yaşam - Din ve Güzel Ahlak - Expressing preferences - Giving explanations and reasons and suggestions - Stating personal opinions - Accepting and refusing - Expressing basic needs and quantity - Making predictions about the future and suggestions - Talking about possessions - Giving explanations and reasons - Talking about plans - Describing people and characters - Describing simple processes - Expressing obligation - Giving explanations and reasons - Giving and responding to simple instructions - Making predictions about the future - Talking about possession - Talking about plans and past events Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

12 1.SINAV - Öğretim Yılı 7. Sınıf Başarı Ölçme Matematik Sınavları Kazanım Tablosu Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer Tamsayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar Denklemlerde eşitliğin korunumu ilkesini anlar Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo, grafik ve denklem ile ifade eder Doğrusal denklemlerin grafini çizer Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur Oranda çokluklardan birinin 1 olması durumunda diğerinin alacağı değeri belirler Gerçek yaşam durumlarını, tabloları veya doğru grafiklerini inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi tablo veya denklem olarak ifade eder Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar Gerçek yaşam durumlarını ve tabloları inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup olmadığına karar verir Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur; belirli bir yüzdesi verilen çokluğu bulur Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik hesaplamalar yapar Bir açıya eş bir açı çizer Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açı ortayı belirler İki paralel doğruyla bir kesenin oluşturduğu yöndeş, iç ters dış ters açıları belirleyerek özelliklerini inceler, oluşan açıların eş veya bütün olanlarını belirler, ilgili problemleri çözer Çemberde merkez açıları, gördüğü yayları ve ölçüleri arasındaki ilişkileri belirler Çemberin ve çember parçasının uzunluğunu hesaplar Dairenin ve daire diliminin alanını hesaplar Bir veri grubuna ilişkin daire grafiğini oluşturur ve yorumlar Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri elde eder ve yorumlar Araştırma sorularına ilişkin verileri uygunluğuna göre daire grafiği, sıklık tablosu, sütun grafiği veya çizgi grafiğiyle gösterir ve bu gösterimler arasında dönüşümler yapar Düzgün çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini açıklar Çokgenlerin köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler; iç açılarının ve dış açılarının ölçüleri toplamını hesaplar.

13 DİKKAT!.. 8. SINIF SINAVLARIMIZ 2 OTURUM ŞEKLİNDE YAPILACAKTIR. 1. Oturum: Türkçe, Fen Bilimleri, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Oturum: Matematik, T.C. İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük, İngilizce şeklinde olacaktır. - Öğretim Yılı 8. Sınıf TEOG Sınavları Kazanım Tablosu DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ T.C. İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Sınav Tarihi TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ MATEMATİK İNGİLİZCE Özel Sınav Ekim 1.SINAV Kasım 15 Aralık- 20 Aralık - Noktalama İ. - Fiilimsiler - Söz. Anl. - Cümlede Anl. - Paragrafta Anl. - Yazım K. - Fiilimsiler - Fiilimsi Grupları - Cümlenin Ögeleri (Özne - Yüklem) - Edbî Türler - Fiilimsiler - Cümlenin Ögeleri - Fiilimsiler - Cümlenin Ögeleri - Fiilde Çatı - Mitoz Bölünme - Mayoz Bölünme - Kalıtım - DNA - Genetik Kod - Adaptasyon Evrim - Kaldırma Kuvveti - Basınç - Periyodik Sistem - Kimyasal Bağlar - Simyasal Tepkimeler (1 ve 3. Kazanım) - Kaza ve Kader 1. 2 ve 3. Kazanım - Kaza ve Kader - Kaza ve Kader - Zekât, Haç ve Kurban İbadeti 1. ve 2. Kazanım - Kaza ve Kader - Zekât, Haç ve Kurban İbadeti - Üslü Sayılar 1, 2, 3, 4 - Kareköklü Sayılar 1, 2, 3, 4 - Kareköklü Sayılar 5, 6 - Gerçek Sayılar 1, 2 - Örüntü ve İlişkiler 1 - Cebirsel İfadeler 1, 2, 3, 4, - Denklemler 1, 2 - Denklemler 3 - Eşitsizlikler 1, 2, 3 - Doğrunun Eğimi ve Denklem 1, 2 - Üçgenler 1, 2 - Bir Kahraman Doğuyor - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanış - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanış - Ya İstiklâl Ya Ölüm 1. Kazanım - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanıs - Ya İstiklâl Ya Ölüm - Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar 1. Kazanım - Accepting, refusing and apologizing - Giving explanations/reasons - Telling the time, days and dates - Describing the frequency of actions - Expressing likes, dislikes and preferences ; Describing simple processes - Stating personal opinions; Naming common objects - Expressing concem and sympathy - Handling phone conversations - Talking about plans - Describing the frequencey of actions - Stating personal opinions - Accenting and refusing - Giving explanations and reasons - Making excuses and requests - Talking about plans - Stating personal opinions - Sözcükte Anl. - Cümlede Anl. - Fiilimsiler - Cümlenin Ögeleri - Fiilde Çatı - Cümle Türleri - Edebî Türler - Asitler - Bazlar - Su Kimyası ve Su Arıtımı - Kaza ve Kader - Zekât, Haç ve Kurban İbadeti - Hz. Muhammed (S.A.V) - Üçgenler 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Üçgenlerde Ölçme 1, 2 - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanış - Ya İstiklâl Ya Ölüm - Çoğdaş Türkiye 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. Kazanımlar - Expressing preferences - Giving explanations and reasons and comparisons - Stating personal opinions - Talking about what people do regularly - Talking about plans - Sözcükte Anl. - Cümlede Anl. - Fiilimsiler - Cümlenin Ögeleri - Fiilde Çatı - Cümle Türleri - Edebî Türler - Ses - Maddenin Hâlleri ve Isı ( İlk 9 Kazanım) - Kaza ve Kader - Zekât, Haç ve Kurban İbadeti - Hz. Muhammed (S.A.V) - Kur an da Akıl ve Bilgi - Üçgenlerde ölçme 3 - Olası durumları belirleme 1, 2 - Olasılık Çeşitleri 1 - Olay Çeşitleri 1, 2 - Dönüşüm Geometrisi 1 - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanış - Ya İstiklâl Ya Ölüm - Çağdaş Türkiye - Describing places and the weather - Expressing preferences and feelings - Giving explanations and reasons and comparisons - Stating personal opininons - Expressing likes, dislikes and obligations - Making simple suggestions 15 Nisan - 20 Nisan - Sözcükte Anl. - Cümlede Anl. - Fiilimsiler - Cümlenin Ögeleri - Fiilde Çatı - Cümle Türleri - Edebî Türler - Maddenin Hâlleri ve Isı - Canlılar ve Enerji İlişkileri (İlk 2 Kazanım) - Kaza ve Kader - Zekât, Haç ve Kurban İbadeti - Hz. Muhammed (S.A.V) - Kur-an da Akıl ve Bilgi - İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar - Dönüşüm Geometrisi 2 - Örüntü ve Süslemeler 1 - Geometrik Cisimler 1, 2, 3, 4 - Geo. Cis. Yüzey Alanları 1, 2 - Bir Kahraman Doğuyor - Millî Uyanış - Ya İstiklâl Ya Ölüm - Çağdaş Türkiye - Atatürkçülük - Giving explanations and reasons and plans - Expressing obligations - Stating personal opininons and comparisons Not: Her sınavda, önceki sınavlarda belirtilen kazanımlara ait sorulara da yer verilecektir.

14 1.SINAV Özel Sınav Ekim 7.SINAV 15 Nisan - 20 Nisan - Öğretim Yılı 8. Sınıf TEOG Sınavları Kazanım Tablosu 1. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder. 2. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü olarak yazar ve değerini belirler. 3. Üslü sıyalarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder. 1. Tam kare doğal sıyalarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi modelleriyle açıklar ve kareköklerini belirler. 2. Tam kare olmayan sayıların kareköklerini strateji kullanarak tahmin eder. 3. Kareköklü bir sayıyı a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 4. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 5. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 6. Ondalık kesirlerin kareköklerini belirler. 1. Rasyonel sayılar ile irrasyonel sıyalır arasında farkı açıklar. 2. Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir. 1. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. 1. Özdeşlik ile denklem arasındaki farkı açıklar. 2. Özdeşlikleri modellerle açıklar. 3. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır. 4. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. 1. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer 2. Doğrusal denklem sistemlerini cebirsel yöntemlerle çözer. 5. Doğrusal denklem sistemlerini grafikleri kullanarak çözer. 1. Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve eşitsizlik içeren problemlere uygun matematik cümleleri yazar. 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizliklerin çözüm kümesini belirler ve sayı doğrusunda gösterir. 3. İki bilinmeyenli doğrusal eşitsizliklerin grafiğini çizer. 1. Doğrunun eğimini modelleri ie açıklar. 2. Doğrunun eğimi ile denklemi arasındaki ilişkiyi belirler. 1. Atatürk ün matematik alanında yaptığı çalışmaların önemini açıklar. 2. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler. 3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler. 4. Yeterli sayıda elemanın ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 5. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 6. Üçgenlerde eşlik şartlarını açıklar. 7. Üçgenlerde benzerlik şartlarını açıklar. 8. Pythagoras (isagor) bağıntısını oluşturur. 9. Dik üçgendeki dar açıların trigonometrik oranlarını belirler. 1. Üçgenlerde benzerlik şartlarını problemlerde uygular. 2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. 3. Dik üçgendeki dar açıların trigonometrik oranlarını problemlerde uygular. 1. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. 2. Permütasyon ve kombinasyon arasındaki farkı açıklar. 1. Deneysel, teorik ve öznel olasılığı açıklar. 1. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklar. 2. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar. 1. Koordinat düzleminde bir çokgenin eksenlerden birine göre yansıma, herhangi bir doğru boyunca öteleme ve orijin etrafındaki dönme altına görüntülerini belirleyerek çizer. 2. Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder. 1. Doğru, çokgen ve çember modellerinden örüntüler inşa eder, çizer ve bu örüntülerden fraktal olanları belirler. 1. Prizmayı inşa eder, temel elemanlarını belirler ve yüzey açınımını çizer. 2. Piramidi inşa eder, temel elemanlarını belirler ve yüzey açınımını çizer. 3. Koninin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve yüzey açınımını çizer. 4. Kürenin temel elemanlarını belirler ve inşa eder. 1. Dik prizmaların yüzey alanının bağıntılarını oluşturur.

15 İLKOKUL KİTAPLARIMIZ Farklı ile Çalışıyorum Başarıya Ulaşıyorum!

16 Ortaokul Soru Bankası Kitaplarımız Kurslar ve sınavlara hazırlık için en ideal kaynak kitaplar

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA 8. SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 19.10.2016 Fiilimsiler (özne - yüklem) Çarpanlar ve Katlar (8.1.1.1. 8.1.1.3. Kazanımlar) Üslü İfadeler (8.1.2.1 8.1.2.4. Kazanımlar)

Detaylı

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03 I 5. SINIF MATEMATİK VE İŞLEMLER 1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.

Detaylı

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 3. SINIF (17 SORU) Anlamlı ve Kurallı Cümle Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler Okuduğunu Anlama Sözlük Çalışması 5N1K

Detaylı

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder. LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE Üslü 1. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder.. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü sayı olarak

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE ÖĞRENME Ay Hafta D.Saati ALANI EYLÜL 2 Geometri 2 3 Geometri 2 Geometri 2 Olasılıkve ALT

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR KASIM EKİM EYLÜL Ay Hafta D.Saat i 0 04 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE SÜRE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI Örüntü Süslemeler si KAZANIMLAR.Doğru, çokgen

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI / 2015-2016 EĞİTİM YILI TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma Kurallarını

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR 06 07 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR Adı Soyadı İmza Adı Soyadı 8 9 0 6 7 Ömer Askerden İmza 06-07 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU

Detaylı

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler.

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. 1. ÜNİTE KAZANIMLARI (SAYILAR VE İŞLEMLER ) 1.Doğal Sayılarla İşlemler Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. İşlem önceliğini

Detaylı

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar.

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar. 7. SINIF KAZANIM VE AÇIKLAMALARI M.7.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.7.1.1. Tam Sayılarla Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme İşlemleri M.7.1.1.1. Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar; ilgili problemleri

Detaylı

ÜNİTELENDİRME ŞEMASI

ÜNİTELENDİRME ŞEMASI LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE DOĞRULAR VE AÇILAR. Aynı düzlemde olan üç doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve inşa eder.. Paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların eş olanlarını ve bütünler olanlarını

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482465 ISBN NUMARASI: 65482465! ISBN NUMARASI:

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

TEOG Sınavlarına Hazırlık ve Deneme Sınavları Yayın Kataloğu

TEOG Sınavlarına Hazırlık ve Deneme Sınavları Yayın Kataloğu TEOG Sınavlarına Hazırlık ve Deneme Sınavları Yayın Kataloğu 16-17 Yeni Sınav Sistemine Uygun DEĞERLİ ÖĞRETMENİMİZ VE EĞİTİM YÖNETİCİMİZ Sizlerin de bildiği gibi, ÖĞRENME, soyut bir süreçtir. DEĞERLENDİRME,

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Sesli Sözcükler Şiir Yorumlama Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Zıt Anlamlı Sözcükler 5N 1K Hikâyenin

Detaylı

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN KISIKLI MAH. HANIMSETİ SK. NO:21, ÇAMLICA - ÜSKÜDAR / İSTANBUL İNFO@CAGLAROKULLARİ.COM 0216 505 38 52 İLKOKUL KASIM AYI KAZANIMLARI 1-A: Sınıf objelerini tanır. En

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE Ay 2016 2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE Hafta ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR EYLÜL 3 4 Sayılar ve İşlemler Çarpanlar

Detaylı

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM)

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM) 8. SINIF (1. BÖLÜM) (Sınav Süresi : 90 dk) DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (20 SORU) Eylemsiler Cümlenin Ögeleri Eylemde Çatı Tür ve Şekil Bilgisi Fraktal Yansıyan ve Dönen Şekiller Histogram Üslü Sayılar

Detaylı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR 06-07 7.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR Adı Soyadı İmza Adı Soyadı 8 9 0 6 7 Ömer Askerden İmza 06-07 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU

Detaylı

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu

Detaylı

İşlenecek Konular. Tarih. Hafta 2: Şubat Hafta 3: 26 Şubat GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL

İşlenecek Konular. Tarih. Hafta 2: Şubat Hafta 3: 26 Şubat GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL Tarih Hafta 2: 17-21 Şubat 2014 Hafta 3: 26 Şubat 2014 GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL Hafta 4: 5 Mart 2014 GRUP 1: Faruk GÜREŞÇİ Süleyman Emre İLGÜN Özlem GEZGİN Hafta

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN SİDRE 000 ORTAOKULU 06-07 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI Ders Saati 9.09.06/.09.06 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme i 7...

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları

İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI TALİM ve TERBİYE DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe 2. sınıf 5 Türkçe 2. sınıf 6 Türkçe 2. sınıf 7 Türkçe 2. sınıf 8 Türkçe 2. sınıf 9 Türkçe 2. sınıf 10 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN E Y L Ü L ÜNİTE SİDRE 000 ORTAOKULU 06-07 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 9.09.06/.09.06 6.09.06/0.09.06 Çarpanlar ve Katlar Çarpanlar ve Katlar 8... Verilen

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 27.10.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Paragrafta

Detaylı

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI SINIF DERS KONU SORU SAYISI. SINIFLAR 0.0.00 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 0 (KDÇ - 0) (MEB YAYINEVİ) (DİĞER YAYINEVLERİ) HAYAT BİLGİSİ Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Kelimede Anlam Cümle

Detaylı

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI TALİM ve TERBİYE DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 Öğretim Yılı İlköğretim 4. ve 5. Sınıfların Matematik Alanı SBS-1, SBS-2 ve KGS Sınavlarına

Detaylı

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR 5. SINIF KAZANIM VE AÇIKLAMALARI M.5.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.5.1.1. Doğal Sayılar M.5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. M.5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini,

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 26-30 19-23 EYLÜL-EKİM 12-16 0-09 28-02 201-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ÜNİTE: Doğal Sayılar--Zaman Ölçü Birimleri ve Problem Çözme.1.1.1.

Detaylı

SORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler

SORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler - EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR ÖLÇME DEĞERLENDİRME LARI KONU VE KAZANIM TABLOSU. TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 1 1-4 KASIM - Seslerden heceler, hecelerden sözcükler, sözcüklerden cümle

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF

Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF / 2015-2016 EĞİTİM YILI Kazanım Değerlendirme / 3. SINIF TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere

Detaylı

Yetiştirme Kursları Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu

Yetiştirme Kursları Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu Yetiştirme Kursları Başarı Ölçme ve Teog Sınavları Yayın Kataloğu - Yeni Sınav Sistemine Uygun DEĞERLİ ÖĞRETMENİMİZ VE EĞİTİM YÖNETİCİMİZ Sizlerin de bildiği gibi, ÖĞRENME, soyut bir süreçtir. DEĞERLENDİRME,

Detaylı

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI 1.DÖNEM AY HAFTA TARİH KAZANIM AÇIKLAMA

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI 1.DÖNEM AY HAFTA TARİH KAZANIM AÇIKLAMA 06-07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI.DÖNEM EYLÜL EKİM.Hafta 9-.Hafta 6-0 K)Doğal sayılar, kesirler, ondalık sayılar ve yüzdelerle hesaplamaları

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3

Detaylı

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI Kelimede Anlam 7 Cümlede Anlam 6 Parçada Anlam 2 TOPLAM 15 Doğal Sayılar 4 Doğal Sayılarla Toplama 2 Doğal Sayılarla Çıkarma 3 Kesirler 2 MATEMATİK Ölçüler 3 Örüntüler 1 Geometri 3 Tablo ve Grafikler 2

Detaylı

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur.

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder.

Detaylı

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 . Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş - Zıt Anlamlılık ve Eş Seslilik Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam Deyim, Atasözü ve Özdeyiş Hikâyenin

Detaylı

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE 07 08 09 10 Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Gruplarında Anlam Deyimler ve İkilemeler Kelimeler Arası Anlam İlişkileri

Detaylı

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1 4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin

Detaylı

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2 2015-2016 DENEME SINAVLARI KDS - 1 TEOG - 1 26-30 Ekim 2015 KDS - 2 14-18 Aralık 2015 TEOG - 2 KDS - 3 TEOG - 3 KDS - 4 TEOG - 4 KDS - 5 TEOG - 5 2. Sınıf HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM İşlerimi

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlede Anlam 3 Metin Yorumu Anlatım Yöntemleri ve İfade Biçimleri Yazım ve ktalama Sözcük Türleri 7 Cümlenin Ögeleri 8 Kelime Yapısı. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Keşfetme

Detaylı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI EKİM ÜNİTE EYLÜL AY ÜNİTE HAFTA TARİH SA AT ÖĞRENME ALANI 0-0 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 000 ORTAOKULU MATEMATİK.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN.ÜNİTE ALTÖĞRENME KAZANIMLAR ALANI AÇIKLAMALAR.hafta

Detaylı

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Bireysel Farklılıklar ÜNİTE 1 Duygular ve Düşünceler Duygu ve Düşüncelere Saygı Kronolojik Sıra Resmî Kimlik Belgeleri Sözlü Tarih Yöntemi Aile Tarihi Millî Kültür Ögeleri

Detaylı

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 8. sınıf 1 Türkçe 8. sınıf 2 Türkçe 8. sınıf 3 Türkçe 8. sınıf 4 Türkçe 8. sınıf 5 Türkçe 8. sınıf 6 Türkçe 8. sınıf 7 Türkçe 8. sınıf 8 Türkçe 8. sınıf 9 Türkçe 8. sınıf 10 Türkçe 8. sınıf 11 Türkçe Cümleyle

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.04.2017 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 06 0 EKİM 9 EYLÜL 0 EKİM 6 EYLÜL 9 EYLÜL SİDRE 000 ORTAOKULU 0 0 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI Doğal Sayılarla 6... Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı

Detaylı

TÜRKİYE GENELİ GENEL YETENEK VE EĞİLİM BELİRLEME SINAVI. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek

TÜRKİYE GENELİ GENEL YETENEK VE EĞİLİM BELİRLEME SINAVI. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90dk) 3. SINIF Duygusal ve Abartılı İfadeler Okuduğunu Anlama Görsel Okuma Geometrik Cisimler Geometrik Şekiller Simetri Açılar Doğal Sayılar Özellik Bildiren Sözcükler nı Değiştiren

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Kelimede ve Kelime Gruplarında - I (Gerçek, Mecaz, Yan ve Terim Kelimede ve Kelime Gruplarında - II 02 (İkilemeler, Ad Aktarması, Dolaylama, Yansıma Kelimeler) 03 Kelimede ve Kelime Gruplarında

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No)

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No) 7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy ) Pekiştirme Alanı (Soru Kitabı Sayfa ) Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Sözcüğün Anlam Özellikleri - Sözcüğün Anlam Özellikleri

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI 1 Planlama Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam 2 Cümlede Anlam 3 4 Metin Yorumu Yazım Kuralları ktalama İşaretleri 6 Kelime Yapısı 7 Sözcük Türleri ve Tamlama 6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle

Detaylı

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK YILLIK PLANI

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK YILLIK PLANI EYLÜL (16-20).09. 2013 KÜMELER KÜMELER 1.ÜNİTE KÜMELER EYLÜL (9 13).09.2013 1.ÜNİTE KÜMELE R KÜME LER TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK

Detaylı

2010 / SINIF HAFTA SONU KURS TAKVİMİ FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ

2010 / SINIF HAFTA SONU KURS TAKVİMİ FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ İNGİLİZCE 55 90 80 50 50 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9 Pazartesi 10 Salı RAMAZAN 11 Çarşamba

Detaylı

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin

Detaylı

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 25.12.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Sebep-Sonuç

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 8. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI)

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 8. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Türkçe 23 Türkçe 23 Matematik 20 Matematik 20 Fen ve Teknoloji 20 Fen ve Teknoloji 20 Sosyal Bilgiler 20 İnkılap Tarihi 20 Yabancı Dil 17 İngilizce

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

KE DS 7. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI

KE DS 7. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI Ürün Detaylar 0-0 Ürün Detaylar 0-0 // 7. S n f Program - Türkçe // 0 0 0 0 0 TGS 0 TÜRKÇE 0 0 0 0 0 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlenin Anlam Özellikleri Cümle Yorumu Metin Yorumu ve Görsel

Detaylı

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI JALE TEZER KOLEJİ ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI ŞU AN 3. SINIFTA OKUYAN ÖĞRENCİLER İÇİN SINAV KONULARI Doğal Sayılar Doğal Sayılarda Toplama Doğal Sayılarda Çıkarma Doğal Sayılarda Çarpma Doğal Sayılarda Bölme

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 25.03.2017 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 05 (KDÇ - 05) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 05 (KDÇ - 05) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI 08.0.00 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 0 (KDÇ - 0) SINIF DERS KONU Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Kelimede Anlam Cümle Bilgisi Parçada Anlam Doğal Sayılar Ölçü Doğal Sayılarla Toplama

Detaylı

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES 41 Üniversite Hazırlık Programı - Türkçe TÜRKÇE 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 5 5 4 4 3 4 02 Cümlede Anlam (Kavramlar) 4 4 4 4 4 4 03 Cümle Yorumu 6 6 4 4 4 4 04 Anlatım Türleri 2 2 2 2 2 2 05 Paragrafta

Detaylı

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . SINIF TÜRKÇE DERSİ KZNIM TLOSU DERS SINIF ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM TÜRKÇE OKUM KZNIM Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında

Detaylı

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 2012-2013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 4.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 2012-2013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 4.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI 8 EYLÜL 01 AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ GEOMETRİ AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ 17 1 EYLÜL 01 ÜÇGEN, KARE VE DİKDÖRTGEN ÜNİTE 1 : 01-013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI GEOMETRİYE YOLCULUK

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Dağılımı Türkçe 19 Türkçe 19 Matematik 16 Matematik 16 Fen ve Teknoloji 16 Fen ve Teknoloji 16 Sosyal Bilgiler 16 Sosyal

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

Cevap Anahtarı TÜRKÇE. 1. Tema. 2. Tema. 3. Tema Sınıf. Sözcük Anlamı. Test 1 1-C 2-B 3-D 4-C 5-A 6-D 7-B 8-D 9-D 10-B 11-D

Cevap Anahtarı TÜRKÇE. 1. Tema. 2. Tema. 3. Tema Sınıf. Sözcük Anlamı. Test 1 1-C 2-B 3-D 4-C 5-A 6-D 7-B 8-D 9-D 10-B 11-D TÜRKÇE 1. Tema Sözcük Anlamı Test 1 1-C 2-B 3-D 4-C 5-A 6-D 7-B 8-D 9-D 10-B 11-D Test 2 1-B 2-D 3-B 4-A 5-C 6-B 7-A 8-D 9-A 10-C 11-B 12-C 13-D 14-A 15-A 16-D Test 3 1-D 2-C 3-D 4-A 5-A 6-B 7-B 8-B 9-A

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler ve yardımcı fikirlerin ana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu ğ Anlama Farklı düşünmeye e yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 1. tema 4 Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 1. tema 4 Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 2. tema 1 Okuduğunu Anlama Okuduklarında

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin ana fikrini/ana

Detaylı

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:.

Detaylı

Viyana İmam Hatip Lisesi Öğrenci Seçme Sınavı - Matematik

Viyana İmam Hatip Lisesi Öğrenci Seçme Sınavı - Matematik Viyana İmam Hatip Lisesi Öğrenci Seçme Sınavı - Matematik 1. Ünite: Geometriden Olasılığa 1. Bölüm: Yansıyan ve Dönen Şekiller, Fraktallar Yansıma, Öteleme, Dönme Fraktallar 2. Bölüm: Üslü Sayılar Tam

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları

Detaylı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN SİDRE 000 ORTAOKULU 06-07 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE Ay Ders Saati E Y L Ü L 9.09.06/.09.06 6.09.06/0.09.06 Doğal Sayılar Doğal Sayılar Terimler: Basamak,

Detaylı

8. SINIF EV ÇALIŞMALARI LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF EV ÇALIŞMALARI LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - I 02 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - II 03 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - III 04 Cümlenin Anlam Özellikleri - I 05 Cümlenin Anlam

Detaylı

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE Ünite Ünite 01 Kelime Gruplarında Anlam - I 29 Cümlenin Öğeleri - I (Cümlenin Temel Ögeleri) 02 Kelime Gruplarında Anlam - II 03 Kelime Gruplarında Anlam - III 04 Kelime Gruplarında Anlam - IV 05

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

8. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Grupları ve Deyim Anlamı İkilemeler ve Yansıma Kelimeler Ad Aktarması, Dolaylama

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1.YAZILI KONULARI 4. Ünite Kur an-ı Kerimin Temel Eğitici Nitelikleri İslam Dininin Temel Kaynağı Kur an

Detaylı

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam Aynı Kavram Alanına Giren Sözcükler Eş, Zıt, Yakın Anlamlılık ve Eş

Detaylı

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında

Detaylı

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 02 Cümlede Anlam İlişkileri / Kavramlar 03 Cümle Yorumu 04 Anlatım ve Özellikleri 05 Anlatım Türleri 06 Sözlü Anlatım 07

Detaylı

Cevap Anahtarı TÜRKÇE. 1. Tema. 2. Tema. 3. Tema Sınıf. Sözcük Anlamı. Test 1 1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A

Cevap Anahtarı TÜRKÇE. 1. Tema. 2. Tema. 3. Tema Sınıf. Sözcük Anlamı. Test 1 1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A Cevap Anahtarý TÜRKÇE 1. Tema Sözcük Anlamı Test 1 1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A Test 2 1-B 2-B 3-A 4-B 5-D 6-C 7-B 8-A 9-B 10-D 11-D 12-C 13-C Test 3 1-D 2-B 3-A 4-A 5-A 6-D

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! NİSAN AYI SINAVI KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Anlamlı Sözcükler Sebep-Sonuç Cümleleri Zıt Anlamlı Sözcükler

Detaylı

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3/A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3/A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 7. 6.. EYLÜL EKİM - KASIM 4.... Ders Kitabının 4, 46 ve 47. sayfalarındaki Ünite Değerlendirme bölümünün, Çalışma Kitabının, 6 ve 7. sayfasındaki Öğrendiklerimizi Değerlendirelim bölümünün ve Ders Kitabının

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Keşfetme Alanı (Föy No) Ünite Değerlendirme Fiilimsi Türleri Fiilimsi Türleri - 1 2

8. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Keşfetme Alanı (Föy No) Ünite Değerlendirme Fiilimsi Türleri Fiilimsi Türleri - 1 2 Kelime ve Kelime Guruplarında Anlam 2 Fiilimsiler Cümle Bilgisi Cümlede Anlam Metin Yorumu Fiil Çatısı Cümle Çeşitleri 8 Cümlede Anlam 9 Metinde Yorum 0 Yazım Kuralları 2 ktalama İşaretleri Anlatım Bozuklukları

Detaylı