* T * Tahayyül = İmgeleme, Zihinde canlandırma, Düşünme, Hayal etme. Tahmin = Oranlama, Yaklaşık olarak değerlendirme, Bir durumu bilme, Kestirme.
|
|
- Aysel Dinçer
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 * T * Taahhüt = Üstlenme, Bir şeyi yapmayı üzerine alma. Taam = Yemek, Yiyecek. Taassup = Bağnazlık. Tâbi = Bağımlı, Bağlı. Tabii = Doğal, Olağan, Saf, Yapmacık olmayan. Tâbir = Yorumlama, Deyiş, Anlatım, Deyim. Tâbiiyet = Bağımlılık, Bağlılık, Uyrukluk. Tabu = Yasak. Taç Gemiler = Çok büyük uzay gemileri, Ana gemiler de denmektedir. Bu gemilerin Dünyadan Yıldız olarak görülebildiği açıklanmaktadır. Bilgi Kitabında adı geçen ARAGON gemisi, Taç gemilerden biridir. Tafsilât = Ayrıntı, Ayrıntılı açıklama. Tahakkuk = Gerçekleşme. Tahakküm = Baskı, Zorbalık. Tahammül = Dayanma, Kaldırma, Sabretme. Tahayyül = İmgeleme, Zihinde canlandırma, Düşünme, Hayal etme. Tahdit = Sınırlama, Çevresini daraltma, Kısıtlama. Tahfif = Hafifletme, Yükünü azaltma. Tahkik = Soruşturma. Tahlil = Çözümleme, Ayrışma, Analiz. Tahmin = Oranlama, Yaklaşık olarak değerlendirme, Bir durumu bilme, Kestirme. Tahrif = Metin üzerine kalem oynatma, Aslını değiştirme, Bilerek yanlış aktarma, Bozma.
2 Tahrip = Kırıp dökme, Harap etme, Zarar verme, Yıkma. Tahriş = Tırmalama, Tırmalanma, Yakarak kaşındırma. Tahvil = Değiştirme, Çevirme, Döndürme. Takbih = Kınama, Ayıplama. Takdir = Beğenme, Anlama, Değer biçme, Tanrının isteği, Kader. Takdir-i İlâhi = Allah'ın İlâhi Adaleti. Takribi = Yaklaşık. Taksim = Bölme, Bölüştürme, Parçalara ayırma. Takva = Günahtan kaçınma, Sakınma. Takılmış Bilinç = Belli inanca saplanıp kalma. Tali = İkinci derecede olan, Arkadan gelen. Talih = Şans, Baht, Rastlantı. Tâlip = İstekli, İsteyen. Tamah = Açgözlülük, Mal edinme tutkusu, Göz doymama. Tanrıça = İlâhe, Kadın Tanrı. Tanrısal = Tanrıya özgü, Tanrıyla ilgili. Tanrısal Boyut = Teknolojik Boyut, Rabsal Mekanizma. Tanrısal Çekirdek = Her İnsanda bulunan Öz, Evrim Özü, ÖzGen. Tanrısal Güç = Kozmik Bilinç, Evrimle kazanılan Bilinç. Tanrısal Düzen = Kadiri Mutlak planları ve Hakimi Mutlak Boyutunun yetiştirici skalalarıdır. Tanzim = Düzenleme, Sıralamak, Sıraya koyma. Tasarı = Yapılması düşünülen şey, Proje, Öneri, Biçim, Hazırlık. Tasavvuf = Yaradanla Tüm Yaratılanların bir oluşu, Tüm Varlıkların aynı kaynaktan gelişi anlayışına dayanan dinsel ve felsefi akım, Vahdet-i vücud (Varlığın Birliği). İslam gizemciliği.
3 Tatbik = Uygulama, Pratik. Tatmin = Doyum, Rahatlama. Tavaf = Kutsal bir yeri ziyaret edip çevresinde dolaşmak. Tâviz = Ödün. Tayf = Işığın bir prizmadan kırılarak ayrıştığı 7 renkten oluşan görüntü. Tazallüm = Sızlanma, Ağlama, Yanıp yakılma. Tebliğ = Bildiri. Tebligat = Bildirim. Tecelli = Zuhur etme, Ortaya çıkma, Belirme, Meydana çıkma. Tecessüs = Merak,Bir şeyi görme, Anlama, Öğrenme merakı. Tecrit = Ayrı bir yerde tutma, Ayırma, Soyutlama, Yalıtım. Teçhiz = Donatım, Donatma. Tedai = Çağrışım, Hatırlama. Tedbir = Önlem. Tedriç = Derece derece, Basamak basamak. Tedriç Kanunu = Evrensel Hakikatlerin, kazanılan Bilinç nisbetinde yavaş yavaş açılmasını esas alan Evrensel Yasalar. Tedriç Nizamı = Hakikatin yavaş yavaş kazandırılması sistemi. Tedrici = Yavaş yavaş, Kademe kademe. Tedris = Ders verme, Okutma, Öğretme,Yetiştirme. Tedrisat = Oğretim Teori = Kuram, Bilim veya herhangi bir konuda, uygulanmadıkça gerçekleşip gerçekleşmeyeceği, doğru olup olmadığı bilinemeyen düşüncelerin, planların, ilkelerin tümü. Teessüri = Duygusal. Teessüri Şuur = Bir insanın duygulanarak-üzülerek Hakikatin idrakine varması. Üzüntünün verdiği duygusallıkla Maddeden uzaklaşıp Manevi varlığımızın
4 keşfedilmesi. Teessüs Etmek = Ortaya çıkartmak, Kurmak, Yerleştirmek. Tefekkür = Derin düşünme. Teferruat = Ayrıntı, Ayrıntılar, Detay. Tefessüh = Kokuşma, Çürüme, Bozulma. Tefevvuk = Üstünlük, Üstün gelme, Baskınlık. Tefrik = Ayırt etme, Ayırmak. Tefsir = Yorum, Yorumlama, Görüş. Tehir = Erteleme, Geciktirme, Sonraya bırakma. Tek = Bilgi Kitabı,TEK i 3 anlamda kullanmaktadır. 1. Evrensel Bütünlükte 18 tane Kainat ın birleşmesinden 1 Evren meydana gelir. Evrenin yönetici mekanizmasına TEK denmektedir. Yani Evren Rabbi TEK tir. 2. Hakimi Mutlak yönetimindeki Rablar Mekanizması 13 Odaktan oluşan bir Bütündür Buna da TEK denir. 3. Evrensel Boyutlarda her Bütünlüğün bir düğüm mekanizması vardır. Bu düğüm Mekanizmalarına da TEK denmektedir. Tekabül = Karşılık olma, Karşılama, Yerini tutma. Tekâmül = Olgunlaşma, Olgunluk, Gelişim, Gelişme. Bilgi Kitabı, Bilgi ve Tecrübe artışı olan Tekamülün sonsuza kadar devam ettiğini bildirmektedir. Tekâmül Sınırı = Olgunluk Sınırı. Aslında Tekamülün Sınırı yoktur. İnsanlık 7. Boyut Evrimini tamamlıyarak Hakiki İnsan olduktan sonra Sonsuz Bilgi ve Bilinç artışı olan Sonsuz Tekamül başlar. Ancak Bilgi Kitabı, Bazen reenkarnasyonun bittiği 4.cü Boyuta, Bazende içinde bulunduğumuz Güneş Sisteminin son Evrim sınırına (Satürn Evrimine) Tekamülün Sınırı tabir etmektedir. Tekâmül Kotu = Olgunluk dereceleri, Olgunluk kademeleri. Tekemmül = Gelişme, Olgunlaşma, Kemâle gelme. Teknolojik Şuur = Bilimsel yol ile Tanrısal Şuur kazanmak. Teknolojik Boyut = Tüm Kozmosu ve Bütün Varlıkları yaratan, Bütün Evrensel Yasaları teessüs ederek, Tüm Sistemleri, Nizamları ve Düzenleri kuran, kurduran, yansıtan ve denetleyen Boyut, Rabsal Mekanizma. Teksif = Yoğunlaştırma, Koyulaştırma, Sıklaştırma. Telâfi = Olumsuz bir sonucu, Olumlu bir sonuçla gidermek, Karşılayıp yerine koymak.
5 Telâkki = Görüş, Anlayış, Algılama, Kabullenme, Yorum. Telekinezi = Cisimlerin herhangi bir Fizik gücü olmaksızın düşünce ile hareket ettirilmesi. Telekine Sistemi = Göksel Haberleşme Sistemi. Telepati = Bir kişinin zihninden geçenleri, başka bir kimsenin algılaması. Telif = Uzlaştırma, Kitap yazma. Telif Hakkı = Bir sanat eserini yaratan kişinin, bu yapıtla ilgili tüm hakları. Telkin = Bir duyguyu, bir düşünceyi başkasının Zihnine sokma, Tesir altına alma, Aşılama. Tema = İşlenen konu. Temayül = Meyl etme, Bir yana eğilme. Temayüz = Başkaları arasında sivrilme, Üstün duruma gelme. Temenni = Dileme, Dilek. Tenakus = Eksilme, Azalma. Tenakuz = Çelişki, Bir sözün diğer bir sözü tutmaması. Tenevvü = Çeşit, Çeşitleme. Tenvir = Aydınlık verme, Aydınlatma, Işıklandırma, Bilgi verme. Teozofi = Tanrı Bilim. Tesahüp = Sahip Çıkma, Kayırma, Benimseme. Tesir = Etki. Tesirler Mekanizması = Güneşimizin sol boyutunda yer alan bir Yansıma Merkezidir. Yetiştiriliş dönemlerine göre İnsanlığın ihtiyacı olan Bütün Bilgiler ve Kozmik enerjiler bu odaktan İnsanlığa yansıtılmaktadır. İnsanlar, tekamül derecelerine ve frekanslarına göre bu yansımaları almakta, Öz düşünceleriyle birleştirerek kendi bilinçlerine göre gereğini yapmaktadır. Tesirler Mekanizmasından gelen vibrasyonlar Beyinsel Mekanizmayı işletir, Denetim altına alır, Zihinsel fonksiyonlarımızın Şifre Anahtarı kırılır, Düşüncelerden düşüncelere, Sorulardan sorulara, Cevaplardan cevaplara ulaşılır. Bu şekilde Akıl - Mantık devreye girmiş olur. Yaşam süreci boyunca tüm Canlılar bu Mekanizmaya bağlıdır. Bütün Din Kitapları, İlmi Gelişmeler, Sanatsal Olaylar, Toplumsal Hareketler, Vahiy,
6 İlham veya 6.cı his adı altında bildiğimiz algılar ve Bilgi Kitabı, Bu mekanizmadan yansıtılarak İnsanlığa ulaştırılmaktadır. Bu Tesirler Toplumların Anlayış ve gelişme düzeyine göre verilmekte, Mekanik bir Ortam tarafından devamlı bir kontrol altında tutulmaktadır. Şu anda Tüm İnsanlığa aktarılan Birleşim ve Bütünlük vibrasyonları da Tesirler Mekanizmasından yansıtılmaktadır. Tesirler Mekanizması Rabsal bir Mekanizmadır ve 10.cu Boyutta yer almaktadır. Teslis = Üçleme, Hıristiyan inancında Tanrının 3 ayrı Kişiden oluştuğuna inanma, Tanrı - Hz.İsa - Ruh (Ruh-ul Kudüs yani Cebrail) un özdeş olduğuna inanma. Teslis Sistemi = Üçlü Yansıma Mekanizması. Teşevvüş = Kargaşa, Karışıklık. Teşkil Etmek = Meydana çıkarmak, Oluşturmak, Kurmak.. Teşmil = Kapsama alma, İçine alma, Yayma, Genişletme. Tevazu = Alçak gönüllülük, Gösterişsizlik, Yalınlık, Sadelik. Tevdi = Verme, Bırakma. Tevfik = Uydurma, Uygun düşürme, Barıştırma, Allahın kendi iradesini kulunun maksadına uydurması. Tevhit = Birleştirme, Bir araya getirme, Allah'ı Bir lemek. Tevekkül = İşi Allaha bırakma, Allahtan bekleme, Kadere boyun eğme. Teyit = Doğrulama, Gerçek olduğunu bildirme.. Tezahür = Ortaya çıkma, Belirme, Görünme, Oluşma. Timsal = Simge, Sembol, Örnek. Titrasyon = Bir karışım içinde bulunanları istenilen oranlara göre ayarlama. Titreşim = Salınım devinimi, Hızlı kımıldama, Vibrasyon. Tiz = Keskin ses, İnce ses. Toksin = Canlı organizmada görülen Zehir. Ton Boyutu = Bilgi Kitabında açıklanan bütün Evrim Boyutlarına Ana Boyut denmektedir. 1 Ana Boyut da 3 Ara Boyuttur. Bu Ara Boyutlara Ton Boyutu denmektedir. Her bir Ton Boyutu 33 Enerji Katmanıdır. Yani 1 Ana Boyut, 3 x 33 = 99 Enerji Katmanıdır. Bir Ana Boyut, 3 Ton Boyutu ve 99 Enerji Katmanından ibarerttir. Tod = Bilgi Kitabında Tod olarak geçen isim, Eski Mısır Tanrılarından olan ve kafası
7 İbis Kuşu şeklinde tasvir edilen Toth dur. Toth, gizli öğretilerin hamisi ve insanoğluna ilk yazı, bilim ve sanatları öğreten kişi olarak anlatılır. Birçok kaynaklara göre de kadim bilgilerde, Hermes, Enok ve İlyas Peygamber olarak adı geçen varlık Toth'tur. Töhmet = Suçlama, Suç işlediğini sanma. Tövbe = İşlenen suçtan pişmanlık duyarak suç işlememeye söz verme. Transforme = Dönüşüm, Değişim. Trinite = Üçlü, Üçleme, Teslis. Tünami = 3 x 49 : 147 Rengin birleşiminden oluşan çok yoğun ve çok koyu Siyah renk ortamı, Tünami, Renk Frekanslarının tüm Gücünü Bünyesinde toplayan bir Güç Bütünlüğüdür. TÜNAMİ Rengi tüm GÜRZ Sisteminin Enerjisini kapsayan bir Renk ve Enerji yoğunluğudur. Tünami Renk, Evrensel Bütünlüğü Absorbe eder. TÜNAMİ Rengi yani Siyah Renk tüm Bilgilerin Kaynağıdır. Türap = Toprak.
* R * Rablar = Allahın ve Planın Öz Elemanları, Hiyerarşik Düzenleri Planetimize yansıtanlar. Rablar Mekanizması görevlileri.
* R * R 3 = Bilgi Kitabı, R 3 ü 2 anlamda kullanmaktadır. 1.Ulu Güç, Büyük Güç, Yaradan isimleri de R 3 Bütünlüğünü ifade eder. Ulu Güç, Doğal Gürz ün yaratıcısıdır. Hücreyi Ruhsal enerjiyle birleştirerek
DetaylıIşık Çağı = Bilgi Kitabı, 30.cu yüzyıldan sonra gelecek olan 10 asra, Işık Çağı demektedir.
1 of 6 * I * Islah = Düzeltme, İyileştirme, Terbiye etme. Işık Beden = İçimizdeki Öz Enerji Bedenimiz. Işık Çağı = Bilgi Kitabı, 30.cu yüzyıldan sonra gelecek olan 10 asra, Işık Çağı demektedir. Işık Evren
Detaylı* I * Işık Beden = Evrim Özü'müzü çevreleyen Enerji Bedenimiz.
* I * Islah = Düzeltme, İyileştirme, Terbiye etme. Işık Beden = Evrim Özü'müzü çevreleyen Enerji Bedenimiz. Işık Çağı = Bilgi Kitabı, 30.cu yüzyıldan sonra gelecek olan 10 asra, Işık Çağı demektedir. Işık
DetaylıMİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1
MİT VE DİN İLİŞKİSİ (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Mit ve Din Mitolojiler genel olarak dinsel, ruhani ve evrenin ya da halkların oluşumu gibi yaratılış veya türeyiş gibi temaları içerirler.
DetaylıAİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL
AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL Ey İnsanlık! Sizi bir tek canlı varlıktan yaratan, ondan da eşini var eden ve her ikisinden de bir çok erkek ve kadın üreten Rabbınıza karşı sorumluluğunuzun
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah
Detaylıkaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.
ÖRNEKLER DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHL. BİLGİSİ ÜNİTE: 1. ÜNİTE (KADER İNANCI) KONU: KAZA VE KADER İNANCI KADER: Kelime olarak KAZA: Kelime olarak kader; bir şeye gücü kaza, hükmetmek, - Su 100 yetmek, biçimlendirmek,
DetaylıTürkiye de Çocukların Terör Suçluluğu. Dr. Yusuf Solmaz BALO
Türkiye de Çocukların Terör Suçluluğu Dr. Yusuf Solmaz BALO Anlatım planı Terör gerçekliği Güvenlik ihtiyacı Bu ihtiyacın Ceza Hukuku alanında karşılanması Ceza Kanunları (TCK, TMK) Yeni suç tipleri Mevcut
DetaylıTürkiye de Biyolojik Evrim Kuramı Eğitiminin. Tarihsel ve Sosyolojik. Bir Değerlendirmesi
Türkiye de Biyolojik Evrim Kuramı Eğitiminin Tarihsel ve Sosyolojik Bir Değerlendirmesi Evrimi Öğret, Bilimi Öğren: Türkiye den ileride İran dan Gerideyiz * * Teach evolution, learn science: we re ahead
DetaylıİŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ
İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ TEMEL YETENEKLER YETENEKLER Okuma: El kitapları, grafikler ve programlar gibi kaynaklardaki yazılı bilgileri bulma, anlama ve yorumlama Yazma: Düşünceleri, fikirleri,
DetaylıAzrail in Bir Adama Bakması
Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen
DetaylıYÖNETİCİ DURUMUNDA OLANLARIN
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ GİRİŞ En küçüğünden en büyüğüne kadar bütün işyerleri belirli bir örgütlenme ile meydana gelip çalışmaktadır. bu örgütlenmenin temel unsuru olan insan o işyerinde yönetici, iş gören,
DetaylıYahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya
VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler
DetaylıFarkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır
Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır Çalışanlarınızın zorlu gelişim yolculuklarındaki ilk ve en önemli basamağın farkındalık olduğunu artık biliyoruz, ancak nasıl oluyor da o evreye dokunmakta
Detaylı* A * Abdal = Gezgin, Derviş.
* A * Abdal = Gezgin, Derviş. Abdülkadir Geylani = (D.1077,Geylan - Ö.1166,Bağdat) İranlı mutasavvıf. Kadiri Tarikatının kurucusudur. Güçlü hitabetiyle, Derin nasihat ve vaizleriyle tanınır. Çoğunlukla
DetaylıKur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri
Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi
DetaylıİMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER
İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER Fowler ın kuramını oluşturma sürecinde, 300 kişinin yaşam hikayelerini dinlerken iki şey dikkatini çekmiştir: 1. İlk çocukluğun gücü. 2. İman ile kişisel
DetaylıDİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ
215 DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 25 Kasım 1981 tarihli ve 36/55 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.
DetaylıİCAT NEDİR? İnsanların gereksinimlerini karşılamak için ortaya koydukları tüm yeni gelişimler icattır.
İCAT NEDİR? İnsanların gereksinimlerini karşılamak için ortaya koydukları tüm yeni gelişimler icattır. İCAT ETMEYİ DÜŞÜNDÜĞÜNÜZ NELER VAR? Öğretmenin söylediklerini yazabilen kalem icat etmek isterdim.
Detaylıphilia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi
FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde
DetaylıÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız
Disiplinlerüstü Temalar Kim Olduğumuz Bulunduğumuz mekan ve zaman Kendimizi ifade etme Kendimizi Gezegeni paylaşmak Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel,
Detaylıİnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi
İÇ GÜDÜ SEVKİ İLÂHİ İnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi İnsan en çok etkilenen bir varlıktır.her gördüğü ve işittiği şeylerden hatta
DetaylıEconomic Policy. Opening Lecture
Economic Policy Opening Lecture Neden buradasın? economic policy iktisat üniversite Neden buradasın? iktisat öğrenmek (varsayalım!) geleceğin için üniversite diploma bilgi Neden buradasın? bilgi bilmek
DetaylıÖğrenme, Örgütsel Öğrenme
Öğrenme, Örgütsel Öğrenme Öğrenme: Kişide istediği sonuca ulaşmak amacıyla hareket etmesini engelleyecek çeşitli eksiklikleri tamamlamasını sağlayacak bir süreç Hayatın her sürecinde öğrenme İşyerinde
DetaylıDoç. Dr. Tülin ŞENER
Doç. Dr. Tülin ŞENER AHLAK GELİŞİMİ Bireyde var olan değerler sistemi, gelişimsel bir süreç içinde ortaya çıkmaktadır. Bu sürece AHLAK GELİŞİMİ denir. Toplumun kendinden beklenen fonksiyonları yerine getirebilmesi
DetaylıHedef Davranışlar. Eğitim Programının birinci boyutudur. Öğrencilere kazandırılması planlanan niteliklerdir (davranışlar).
Hedef Davranışlar Eğitim Programının birinci boyutudur. Öğrencilere kazandırılması planlanan niteliklerdir (davranışlar). Bu nitelikler bilişsel, duyuşsal ve psikomotordur. 2 aşamada ele alınmaktadır.
Detaylı5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE
TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı OKUMA YAZMA DİL BİLGİSİ Söz Varlığını Zenginleştirme Okuduğu Metni Değerlendirme Görsel Okuma Metnin Türleri Cümlede Anlam Özellikleri Yazma ve ktalama Kurallarını
DetaylıDua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan
DetaylıDişi Güç Shakti. Hana Nahas ve Jedami Wulf Dietzel tarafından düzenlenmiştir.
Dişi Güç Shakti Hana Nahas ve Jedami Wulf Dietzel tarafından düzenlenmiştir. Tarihsel olarak, erkek ve kadın arasında bir sapma ortaya çıkmış, bu da bir yabancılaşmaya neden olmuştur. Erkekler ve kadınlar
Detaylı25/12/2014 Bilgilendirme: Nur 24/35 Allah, semaların/boyutların ve arzın nuru/ışığı/enerjisidir. Onun nurunun misali, içinde çerağ bulunan bir kandile benzemesidir. Kandil, bir sırça içerisindedir. Sırça,
DetaylıHazırlayan: TACETTİN ÇALIK. Tacettin Hoca İle KPSS Vatandaşlık
Kamu Hakları Negatif Statü Hakları (Kişi Hakları Koruyucu Haklar) Pozitif Statü Hakları (Sosyal ve Ekonomik Haklar/İsteme Hakları) Hazırlayan: TACETTİN ÇALIK - Bireyleri devlete karşı koruyan - Devlete,
Detaylıİçindekiler. Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15
İçindekiler Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15 Ebû Mansûr el-mâtürîdî 1. Hayatı 21 2. Siyasî ve İlmî Çevresi 25 3. İlmî Şahsiyeti 28 4. Eserleri 31 4.1. Kelâm ve Mezhepler Tarihi 31 4.2.
Detaylıİçindekiler. Önsöz 11 Kısaltmalar 15
İçindekiler Önsöz 11 Kısaltmalar 15 EBÛ MANSÛR EL-MÂTÜRÎDÎ 17 Hayatı 17 Siyasî ve İlmî Çevresi 20 İlmî Şahsiyeti 22 Eserleri 25 a. Kelâm ve Mezhepler Tarihi 25 b. Usûl-i Fıkıh 29 c. Tefsir ve Kur an İlimleri
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI
3-4 Aile bireyleri birbirlerine yardımcı olurlar. Anahtar kavramlar: şekil, işlev, roller, haklar, Aileyi aile yapan unsurlar Aileler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Aile üyelerinin farklı rolleri
DetaylıÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55
Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten
DetaylıKENAN KOLDAY. İnsanın gelişimini akıl, beden ve ruhun bütünlüğü açısından holistik bir şekilde ele alan Kenan Kolday ın yaşam amacı;
KENAN KOLDAY Holistik gelişim, ruhsal yolculuk, yaşam koçluğu, hakikati arayış, üst düzey yöneticilik 1975 yılında İzmir de Dünya ya geldi. Özel İzmir Amerikan Koleji nden mezun olduktan sonra 1998 yılında
DetaylıBu Ders Şunları Yapmanıza Yardımcı Olacaktır
76 Ders 8 Kilise Üzerinde "Kilise" yazan birçok bina vardır. Bunlara güzel binalar ve katedraller, alçakgönüllü misyon binaları ve sade barakalar da dahildir. Kuleleri, haçları ve çanları vardır, bunlar
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız
Detaylı7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. SKY108 Yönetim Bilimi-Yasemin AKBULUT
7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR 1 2 Ders İçeriği Kültürel Farklılıklar Yaklaşımı Toplam Kalite Yönetimi Öğrenen Örgütler Yaklaşımı 3 KÜLTÜREL FARKLILIKLAR YAKLAŞIMI Küreselleşme etkisi
Detaylı* K * Kalibrasyon = Ölçü aletlerini güvenilir Mastar la ayarlama, Ateşli silahlarda Çap Ölçümü, Eğri Düzelimi, Düzenlemelerin Tümü.
* K * Kâbe = Suudi Arabistan'ın Mekke kentinde bulunan ve Hacı olmak için tavaf edilmesi gereken Kutsal yapı, Müslümanların namaz kılarken yüzlerini döndükleri yön. Kıblegâh. Kabul Görenlerin Diyarı =
DetaylıGELİŞİM, KALITIM ÇEVRE ETKİLEŞİMİNİN BİR ÜRÜNÜDÜR.
GELİŞİM İLKELERİ GELİŞİM, KALITIM ÇEVRE ETKİLEŞİMİNİN BİR ÜRÜNÜDÜR. Kalıtım bireyin anne babasından getirdiği gizil güçleri anlatır. Bu gizil güçlerin üst düzeyi kalıtsal olarak belirlenir. Bu düzeye ulaşma
DetaylıBILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri
BILGI FELSEFESI Bilginin Doğruluk Ölçütleri Bilimsel bilgi Olgusal evreni, toplum ve insanı araştırma konusu yapar. Bilimler; Formel bilimler Doğa bilimleri Sosyal bilimler olmak üzere üç grupta incelenir.
DetaylıULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ
209 ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 20 Aralık 1993 tarihli ve 47/135 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.
DetaylıBilimsel Araştırma Yöntemleri I
İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programları Bilimsel Araştırma Yöntemleri I Dr. M. Volkan TÜRKER 7 Bilimsel Araştırma Süreci* 1. Gözlem Araştırma alanının belirlenmesi 2. Ön Bilgi
DetaylıHıristiyan İnanç Esasları Teslis Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adı altında üç kişilikte tek tanrıyı kabul ederler. Hıristiyan inancına göre baba kainatı ya
Hıristiyan İnanç Esasları Teslis Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adı altında üç kişilikte tek tanrıyı kabul ederler. Hıristiyan inancına göre baba kainatı yaratmıştır. Tanrının inkarnasyonu olan oğul, günahın
DetaylıKavram ortak özelliklere sahip birbirine benzeyen nesneleri ya da olayları bir araya getirerek bir ad altına toplamaktır.kavram;
KAVRAM OLUŞTURMA: Kavram ortak özelliklere sahip birbirine benzeyen nesneleri ya da olayları bir araya getirerek bir ad altına toplamaktır.kavram; ağaç,kedi,güzellik,gibi bir nesne ya da bir sembol olabilir.
DetaylıHer Başarının Bir Hikayesi Vardır...
Her Başarının Bir Hikayesi Vardır... 22 yıllık tecrübeye bir başarı serüveni... 22 özel tasarım == = 2 Haska Çelik Kapı 2018 3 Haska Çelik Kapı 2018 1996 yılında organize sanayi bölgesinde kurulmuș olan
DetaylıSempozyum Onursal Başkanı Prof. Dr. Cemil ÇELİK. Sempozyum Başkanı Prof. Dr. Saffet SANCAKLI
İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kelam Anabilim Dalının düzenlemiş olduğu XVII. Kelam Anabilim Dalları Koordinasyon Toplantısı & Gnostik Akımlar ve Okültizm Sempozyumu Sempozyum Onursal Başkanı Prof.
DetaylıDAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER
DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT Davranış Bilimleri I. Fizyobiyolojik Sistem A Biyolojik Yaklaşım II. Psikolojik Sistem B. Davranışçı Yaklaşım C. Gestalt
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR V İLH 403 7 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
Detaylı28.04.2014 SİSTEM. Sosyal Sistem Olarak Sınıf. Okulun Sosyal Sistem Özellikleri. Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu.
SİSTEM SOSYAL BİR SİSTEM OLARAK SINIF Sınıfta Kültür ve İklim Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu.tr Sistem: Aralarında anlamlı ilişkiler bulunan, bir amaç doğrultusunda bir araya getirilen
DetaylıBİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ
BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ Bilim Bilim, genel geçerlik ve kesinlik nitelikleri gösteren yöntemli ve sistemli bilgi açıklamasıdır. Bilimin Amacı: Doğayı ve doğa olaylarını anlamak, Daha iyi yaşama
DetaylıMİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR Mit, Mitoloji, Ritüel DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Kelime olarak Mit Yunanca myth, epos, logos Osmanlı Türkçesi esâtir, ustûre Türkiye Türkçesi: söylence DR. SÜHEYLA SARITAŞ
DetaylıMitlerin Sınıflandırılması DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1
Mitlerin Sınıflandırılması DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Mitlerin Sınıflandırılması Mitler ele aldıkları konular bakımından kendi içlerinde çeşitli şekillerde sınıflandırılırlar. Örneğin, İnsanın ve dünyanın geleceğini
DetaylıTİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;
Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan
Detaylı225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar
225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar Bilgi Nedir? Bilme edimi, bilinen şey, bilme edimi sonunda ulaşılan şey (Akarsu, 1988). Yeterince doğrulanmış olgusal bir önermenin dile getirdiği
DetaylıANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde
1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (9 EYLÜL-25 EKİM 2013) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili
DetaylıÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
AY EKİM KASIM 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 6... Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
DetaylıSınav Kaygısı ve Olumlu Başa Çıkma Yolları Kaygıyı, gelecekte olma ihtimalini düşündüğümüz olumsuz düşünceler olarak
Sınav Kaygısı ve Olumlu Başa Çıkma Yolları Kaygıyı, gelecekte olma ihtimalini düşündüğümüz olumsuz düşünceler olarak görebiliriz. Türkiye de öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu yüksek sınav kaygısı yaşıyor.
DetaylıESTETİK (SANAT FELSEFESİ)
ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) Estetik sözcüğü yunanca aisthesis kelimesinden gelir ve duyum, duyularla algılanabilen, duyu bilimi gibi anlamlar içerir. Duyguya indirgenebilen bağımsız bilgi dalına estetik
DetaylıHarf üzerine ÎÇDEM. Numara
Harf üzerine ÎÇDEM A Numara Adliyenin manevi şahsiyetini tahkir... 613 G Ağır Tehdit 750 Aleniyet deyim - kavram ve unsuru... 615 Anarşistlik - kavram ve suçu 516 Anayasa Nizamı 558 aa Anayasa Nizamını
DetaylıÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri
ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri ÜNİTE:4 Bilişsel Psikoloji 1 ÜNİTE:5 Çocuklukta Sosyal Gelişim ÜNİTE:6 Sosyal
Detaylı1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar
1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.
DetaylıUMUMİ MESAJ. Dostlarımız, Varoluş Nizamına göre öyle bir Sistem Devreye sokulmuştur ki, bu Sistem daima Zaman Bilincine göre hareket etmektedir.
UMUMİ MESAJ Varoluş Nizamına göre öyle bir Sistem Devreye sokulmuştur ki, bu Sistem daima Zaman Bilincine göre hareket etmektedir. Sizlere bugüne kadar Gökleri kapalı tutuşumuzun nedeni, bu Devre hitamına
DetaylıTÜRK CEZA HUKUKUNDA AKIL HASTALIĞI
Dr. Öğretim Üyesi Sinan BAYINDIR Pîrî Reis Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi TÜRK CEZA HUKUKUNDA AKIL HASTALIĞI İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...
Detaylı3-4 Yaş Grubu Yaz Okulu Programı ETKİNLİK İÇERİĞİ VE AMAÇLARI
3-4 Yaş Grubu Yaz Okulu Programı ETKİNLİK İÇERİĞİ VE AMAÇLARI ÇOCUK ZUMBASI Çocukların eğlenerek, iskelet ve kas sistemlerini güçlendirmeleri, doğru bir fiziksel gelişim göstermeleri amaçlanır. Etkinliğin
DetaylıKamu Görevlileri Etik Sözleşmesi
Kamu Görevlileri Etik Sözleşmesi Kamu hizmetinin her türlü özel çıkarın üzerinde olduğu ve kamu görevlisinin halkın hizmetinde bulunduğu bilinç ve anlayışıyla; Halkın günlük yaşamını kolaylaştırmak, ihtiyaçlarını
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 6.1.1.1. Hayvan ve bitki
Detaylı2. Klasik Kümeler-Bulanık Kümeler
2. Klasik Kümeler-Bulanık Kümeler Klasik Küme Teorisi Klasik kümelerde bir nesnenin bir kümeye üye olması ve üye olmaması söz konusudur. Bu yaklaşıma göre istediğimiz özelliğe sahip olan bir birey, eleman
DetaylıDoç. Dr. Nusret İlker ÇOLAK Kocaeli Üniversitesi Hukuk Fakültesi İdare Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi KİTLE İLETİŞİM HUKUKU
Doç. Dr. Nusret İlker ÇOLAK Kocaeli Üniversitesi Hukuk Fakültesi İdare Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi KİTLE İLETİŞİM HUKUKU İÇİNDEKİLER İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ...VII BİRİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...
DetaylıMutluluk nedir? Kenan Kolday
Mutluluk nedir? Kenan Kolday İzmir 2017 1 2 KENAN KOLDAY Holistik gelişim, ruhsal yolculuk, yaşam koçluğu, hakikati arayış, üst düzey yöneticilik 1975 yılında İzmir de Dünya ya geldi. Özel İzmir Amerikan
DetaylıKİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)
4. SINIF DEYİMLER VE ATASÖZLERİ, BASİT, TÜREMİŞ, BİRLEŞİK KELİMELER, KONU BAŞLIĞI BELİRLEME, ANA FİKİR (METİNDE ANA FİKİR), ŞİİRDE ANA DUYGU, KARŞILAŞTIRMA BELİRTEN İFADELER AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ, ÜÇGEN, KARE,
DetaylıGÜNEŞ C C GÜNEŞ ENERJİSİ NÜKLEER ENERJİ
GÜNEŞ DÜNYA Evrendeki 100.000.000 Galaksiden biri Samanyolu.. Samanyolu ndaki 500.000.000 yıldızdan, yani Evrendeki 50.000.000.000.000.000 (katrilyon) yıldızdan sadece biri ise, bizim dünyamız.. GÜNEŞ
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ
Öğrenme Alanı: İNANÇ. ÜNİTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi
DetaylıKur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu
Question Kur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu belirtir misiniz? Kur an ın lafızdan soyut olduğu bir merhale var mıdır? Answer: Her şeyin lâfzî
DetaylıMESLEK İNCELEME. Şeyma GÜLDAL ÇAMLICA KIZ AİHL REHBER ÖĞRETMEN
MESLEK İNCELEME Şeyma GÜLDAL ÇAMLICA KIZ AİHL REHBER ÖĞRETMEN Bazı Kavramlar Meslek: Kişinin hayatını kazanmak için yaptığı, kuralları toplumca belirlenmiş ve belli bir eğitimle kazanılan sistemli etkinlikler
DetaylıAllah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek
1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler
Detaylı6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler
İçindekiler xiii Önsöz ı BİRİNCİ KISIM Sofistler 3 1 Giriş 6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler 17 K a y n a k la r 17 Sofistlerin G enel Ö zellikleri
DetaylıLaboratuvara Giriş. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 3. Hafta (03.10.
ADÜ Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü Laboratuvara Giriş Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 3. Hafta (03.10.2013) Derslik B301 1 BİLGİ EDİNME İHTİYACI:
DetaylıDEĞİŞİM ve YENİLİKÇİ DÜŞÜNCE. Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi
DEĞİŞİM ve YENİLİKÇİ DÜŞÜNCE Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2 Değişim 3 4 MÖ. 80.000 5 MÖ. 40.000 6 MÖ. 40.000 7 MÖ. 40.000 8 MÖ. 40.000 9 MÖ. 30.000 10 MÖ. 25.000 11
DetaylıZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR
ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza
DetaylıYARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır
YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.
DetaylıİÇİNDEKİLER. Bölüm 3. Bilişsel Kavramsallaştırma 29 Bilişsel Model 30 İnançlar 32 Davranışın Otomatik Düşüncelerle İlişkisi 36.
İÇİNDEKİLER Bölüm 1. Bilişsel Davranış Terapisine Giriş 1 Bilişsel Davranış Terapisi Nedir? 2 Bilişsel Davranış Terapisinde Altta Yatan Teori Nedir? 3 Araştırmalar Ne Diyor? 4 Beck, Bilişsel Davranış Terapisini
DetaylıEtkili Öğretmenlikte 10 Altın Kural - Genç Gelişim Kişisel Gelişim
Öğretmenlik yeni bir nesil yetiştirme sanatıdır. Bir ülkenin kaderi öğretmenler ile değişir. İşte bunun farkında olan öğretmenlerimiz için 10 altın kuran. İş, söze geldiğinde öğretmenlik mesleğini ve bu
DetaylıAYRILMAMAK ÜZERE İNKIYAD ETMEK.
VE İMTİSALİN HÜLASASI BASİRET TESLİM OLUP İTAAT ETMEK. ANLAYIŞ İMTİSAL: AYRILMAMAK ÜZERE İNKIYAD ETMEK. UYMAK. MUVAFAKAT VE MUTABAKAT ETME.KENDİ KANUNİYETİNİ ORTADAN KALDIRARAK ONUN SURETİNE GİRMEK.YANİ:
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Law 221 3 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler
DetaylıIÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN
IÇERIK ÖNSÖZ 13 Giriş DİN VE AKAİT Günümüzde Din Algısı Sosyal Bilimcilere Göre Din İslam Açısından Din Dinin Anlam Çerçevesi İslam Dini İslam ın İnanç Boyutu Akait İman İman-İslam Farkı İman Bakımından
Detaylı7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız
4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir
DetaylıLGS de hangi dersler önemli?
LGS de hangi dersler önemli? TEOG yerine gelen LGS sınav sisteminde 60 olan soru sayısı 90 a çıkarıldı ve 135 dakika içerisinde cevaplanacak bu sorular için sadece 8. sınıf müfredatından soru sorulmasına
Detaylıİnci Hoca CÜMLEDE ANLAM 2
CÜMLEDE ANLAM 2 ÜSLUP (BİÇEM) : Yazarın anlatım tarzı ve dilidir. Yazar nasıl anlatıyor. Sait Faik in sade, özentiden uzak, akıcı bir dili ve şiirsel anlatımı vardır. Ahmet Hamdi Tanpınar, Huzur romanında
DetaylıÖğrenme Alanları Bilişsel, Duyuşsal ve Devinişsel (Davranışsal) Öğrenme 1/61
Öğrenme Alanları Bilişsel, Duyuşsal ve Devinişsel (Davranışsal) Öğrenme 1/61 İstendik davranışların basitten karmaşığa, kolaydan zora, somuttan soyuta, birbirinin ön koşulu olacak şekilde aşamalı sıralanmasına
DetaylıBir Bakışta Fen Bilimleri Kazanım Defteri
Fen Bilimleri 5 Bir Bakışta Akılda kalıcı özet bilgi alanları... Önemli noktalar... Alınacak notlar için boş alanlar... Tudem Yönlendirme sınavlarında çıkmış sorular... 2 Boşluk doldurma alanları... Konuyu
DetaylıSOYKIRIM SUÇUNUN ÖNLENMESI VE CEZALANDIRILMASI SÖZLEŞMESI
1.2.10. SOYKIRIM SUÇUNUN ÖNLENMESI VE CEZALANDIRILMASI SÖZLEŞMESI Genel Kurulunun 9 Aralık 1948 tarihli ve 260 A (III) sayılı Kararıyla kabul edilmiş ve imzaya ve onaya veya katılmaya sunulmuştur. Yürürlüğe
DetaylıDLA 9. Uzaktan Eğitim Faaliyeti
DLA 9. Uzaktan Eğitim Faaliyeti Araştırma-Sorgulama Tabanlı ve Argümantasyon Tabanlı Fen Eğitiminde Ölçme-Değerlendirme Prof. Dr. Murat Günel Kavramlar arasında ilişki kurma İstekli yada mecburi süreçler
Detaylı3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri
1 Aşağıda zaman zaman herkeste olabilecek yakınmaların ve sorunların bir listesi vardır. Lütfen her birini dikkatle okuyunuz. Sonra bu durumun bu gün de dâhil olmak üzere son üç ay içerisinde sizi ne ölçüde
DetaylıBILISSEL GELISIMİ TANIMI ÖNEMİ
BİLİŞSEL GELİŞİM BILISSEL GELISIMİ TANIMI ÖNEMİ Yenı dogan cocugun yasadıgı dunyayı ogrenmesı ve anlamaya calısması bas etmesı gereken en buyuk problemdır.bu durum yetıskınler ıcın kolay gozukebılır ama
DetaylıSEVGİNİN GÜCÜ yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden
Kavrama 1 ECE KAVRAMA 21102516 TURK 101 Ali TURAN GÖRGÜ SEVGİNİN GÜCÜ 1918 yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden biridir. Şiirlerinde genellikle değişim içinde
DetaylıBİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz
www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın
DetaylıBİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (1) Y R D. D O Ç. D R. C. D E H A D O Ğ A N
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (1) Y R D. D O Ç. D R. C. D E H A D O Ğ A N İnsan var olduğu günden bu yana, evrende olup bitenleri anlama, tanıma, sırlarını çözme ve doğayı kontrol altına alarak rahat ve
Detaylı