REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA"

Transkript

1 KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NAUKE I TEHNOLOGIJE SCIENCE & TECHNOLOGY DVSM OLGUNLUK SINAVI MESLEKİ LİSE I (SAĞLIK,TARIM,BAHÇECİLİK,GIDA TEKNOLOJİSİ,KİMYASAL TEKNOLOJİ) Priştine, ağustoz 009

2 Öğrencinin adı ve soyadı... Okulu... Sınav kılavuzu Süre: 00 soru için 80 dakika süreniz vardır.soruları cevaplandırmaya başladığınız an süreniz başlar. Uyulması gereken kurallar!. Belediye,okul,sınıf ve gündem numarasını kılavuzda belirtildiği gibi dikkatli ve doğru bir şekilde kodlayınız (yuvarlakları karalayınız).tüm bunları doğru bir şekilde yapmazsanız testiniz okunamayacaktır.. Soruları cevaplandırmaya başlamadan önce sakinleşin,bu size yardımcı olacaktır. 3. Her soruda tek doğru cevap vardır.soruyu dikkatlice okuduktan sonra verilen 4 şıktan doğru sandığınızı işaretleyin,birden fazla şıkkın işaretlendiği sorular yanlış olarak değerlendirilecektir. 4. Cevap kâığıdını işaretlemede yumuşak uçlu HB kurşun kalem kullanınız. 5. Aşağıda verilen cevap kağıdı örneğini dikkatlice inceleyin.hangi soruyu çözüyorsanız o numaralı sorunun karşısındaki yuvarlakların içlerini taşmayacak şekilde karalayın. (bir) kâğıttaki soru numarasıdır. - HB kurşun kalemiyle cevap kâğıdındaki doğru cevabı bu şekilde doldurunuz. A B D 6. Bir sorunun doğru cevabını bir alttaki soruya yazmamaya dikkat ediniz. 7. Cevap kağıdına ve test kitapçığına işaretleyeceğiniz doğru cevap dışında başka bir şey yazmayınız. 8. Cevap kağıdında silmek istediğiniz yuvarlağın iyice silinmesini sağlayınız. 9. Süreyi dikkatli kullanınız,bilmediğiniz veya emin olmadığınız soruları geçiniz. 0. Sınav süresini tamamen kullanınız.bütün soruları cevaplamaya çalşınız. Başarılar!

3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI. değerini veren, sanat eseri damgasını vuran, insan ruhunda uyandırdıkları heyecandır, sahnede insan duygularına seslenen eser ve onu canlandırmasını bilen sanatçılar ne derece kıymetli ise ondan heyecan duyan, onu takdir eden seyirci bence, o eser ve sanatçılar kadar değerlidir. Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir? A. Sanat Heyecanı B. Seyirci Bakışı C. Sahne Durumu D. Sanatçı Günlüğü. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sevinç anlamı vardır? A. Gökte parıldayan bir güneş B. Güzel ve kenarları ağaçlı bir yol C. Yürekte ışıldayan bir güneş D. Masmavi bir gökyüzü 3. " Anadolu'm, cennet yurdum, vatanım, Göğse dolan nefes, kalpte atanım, Uğrunda can verip nöbet tutanım, Türk gençliği sana yeter Türkiye'm Dörtlüğün uyaklanışı ve uyakların türü aşağıdakilerden hangisidir? A. abcd - tam B. aaab - zengin C. abab - yarım D. aabb - cinas 4. " Türkler, İstanbul'u alalı beşyüz yıl olmuş. Tarihçiler anlatıyor, şairler anlatıyor. Bir destan ha vası içinde yaşıyoruz.doğrudur, sevinmeliyiz, övünmeliyiz, Nurullah ATAÇ Yukarıdaki paragraf hangisiyle sürdürülebilir? A. nefret etmeliyiz. B. onu unutalıyız. C. hiç umurumuzda değil D. kıvanç duymalıyız. 5. Bir şair, başkalarının şiirlerinde geçen kelimeleri kullanabilir.bunun gibi o şiirin konularını, düşüncelerini yeniden işleyebilir.ama bu özellik onu taklitçi yahut değersiz saymayı gerektirmez. Yeter ki o, bu kullanış ve işleyişte başkalarından ayrılabilsin.başkalarından aldıklarına, etkilenmelerine kendi kişiliğinin damgasını basabilsin.onları ayrı bir görüş,biçim ve yöntemle yeni bir birleşime sokabilsin. Kısacası şiirinde bir kişilik gösterebilsin. Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir? A. Eskimeyen Şair B. Şair ve Özgünlük C. Yenilikçi Şair D. Şiirde Öz ve Biçim 6. Güzel ifade sahipleri hangi özelliği taşımaz? A. Çıkarları için yapmayacakları iş yoktur. B. Duygu ve düşüncelerini mantıksal bir düzenle ifade ederler. C. Hem kendilerine hem muhataba saygı ve güven duyarlar. D. İçinde yaşadıkları toplumun değerlerini iyi bilirler

4 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı sözcük kullanılmıştır? A. Çocuk yeni ayakkablarını çok beğendi. B. Öğretmen bu derste yüklem ve özneyi anlatacak. C. Öğleden sonra kardeşim bize gelecek. D. Dayımlara elim boş gitmek istemiyorum. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi,öğelerinin dizilişi yönünden Kültür, toplumların yaşama biçimidir. Cümlesiyle aynıdır? A. Her dilde kavramalar farklıdır. B. İnsanlar düşünmeden konuşmamalı. C. Kültürün taşıyıcısı ve göstergesi dildir. D. İnsanlar,bir kültürün içinde doğarlar. 9. Aşağıdakilerin hangisinde eylemin karşılıklı olarak yapılması söz konusudur? A. Çocuklar palyaçoyu görünce gülüştüler. B. Çukurova da başaklar erken olgunlaşır. C. Gürültüyü duyan keklikler hemen uçuştular. D. Sinemaya gitmek için sözleştiler. 0. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A. Bu arabayı 993 te almış. B. Saat 6 da buluşuruz. C. 0. yüzyıl bilgi çağımıdır? D. Onlar inci katta oturuyor.. Gençler genelde yurt dışında okumak istiyorlar. Cümlesinde okumak sözcüğünün türü nedir? A. Sıfat-eylem B. Ad-eylem C. Bağlaç-eylem D. Eylem. Aşağıdaki yapıtlardan hangisi Namık kemal e aittir? A. İntibah B. Mai ve Siyah C. Araba Sevdası D. Siyah İnciler 3.. Her zaman çok konuşurken şimdi sesi çıkmaz olmuş; dut yemiş bülbüle dönmüştü.. Dizgini ele almış,artık işleri yönetmeye başlamıştı. 3. Çektiği sıkıntılar yüzünden yaşamayı istemeyecek duruma gelmiş,canından bezmiş. 4. Sonunda dize gelmiş,kendisinden güçlü olan arkaşının buyruğunu kabul etme durumuna düşmüştü. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde,deyimlerden önce anlamları bulunur? A. -4 B. -4 C. -3 D. -3 3

5 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem emir kipindedir? A. Yarın bu kadar geç kalmasın. B. Bahçedeki gülleri sulamalıyım. C. Geç olmadan işe koyulalım. D. İş olsa da sürekli çalışsak. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil grubu yoktur? A. Hiç durmaksızın yola devam edildi. B. Evi temizleyerek annesine yardımcı oldu. C. Bu sevimli insana kanım kaynadı. D. Gider gitmez beni aramasını söyledim. 6. Halit Ziya ile ilk yetkin örneklerini veren Türk romanı() Yakup Kadri ile daha gelişti() Ömer Sey-fettin ise hikâyecilikte zirvedir()diye düşünüyorum() Parçada parantezlerle gösterilen yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir? A. (,), (;), (,), (.) B. (.), (.), (;), (.) C. (;), (;), (.), (.) D. (,), (.), (,), (.) 7. Güneşin ışıkl arı ( I) kavruk (II) tenimizi sızlatıyor (III), ılık (IV) rüzgârsa okşuyordu. Yukarıdaki cümlede numaralanmış sözcüklerden hangisinin kökü ötekilerden farklıdır? A. I B. II C. III D. IV 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük, ötekilerden farklı bir yapım eki almıştır? A. Biz yılın beşinci ayında güneş görüyoruz ancak. B. Onun yapıcı bir özelliği vardı. C. Kırıcı tavırlarıyla dikkat çekiyordu. D. Adayları belirlerken seçici davranıyor. 9. (I) İçine kapanmış olan Anadolu dağları, sessizliğini, bilge dalgınlığında sürdürür zamanın akışı içinde. (II) Kendi dilince söyler türküsünü, kendi gönlünce sürer yaşamını. (Ill) Dağlar vardır, yüreğinden eski uygarlıklar gülümser çağımıza. (IV) İşte bundan dolayı birçok efsaneyi bağrında yaşatır bizim Anadolu dağları. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin yüklemi, çatısı bakımından geçişsizdir? A. IV. B. III. C. II. D. l. 0. Aşağıdaki cümlelerin hangisi "kim, ne zaman, neyi ve kime?" sorularının tümüne cevap vermektedir? A. Okulun bahçesinde top oynarken gözlüğü kırılmıştı. B. Öğrenciler, akşamları ders çalışmayı pek sevmezler. C. Sizde fazla olan kitapların bazısını bir arkadaşınıza verebilirsiniz. D. Bu kitabı, doğum günümde bana edebiyat öğretmenim almıştı. 4

6 . Kaşgarlı Mahmut Türk edebiyatında önemli bir yapıtıylatanınır. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi yazarımıza aittir? A. Kutadgu Bilig B. Divan-ü Lügat it Türk C. Atabetü l Hakayık D. Mühakematü l - Lügateyn. Roman, tiyatro,makale türünde eserler vermiştir.asıl ününü edebiyatımızda ilk roman örneği olan Taaşşuk-ı,Tal at ve Fitnat ile kazanmıştır.ayrıca dilbilgisi, sözlük ve ansiklopedi çalışmaları vardır. Parçada sözü edilen edebiyatçımız aşağıdakilerden hangisidir? A. Şemsettin Sami B. Namık Kemal C. Şinasi D. Ahmet Vefik Paşa 3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde nesne kullanılmıştır? A. Akacak kandamarda durmaz. B. Kurt,komşusunu yemez. C. Akıllı düşününceye kadar deli,oğlunu evirir. D. Ateş,düştüğü yeri yakar. 4. Ilık bir sonbahar akşamı, gül almak için çiçekçi dükkanına girdim. tümcesinin nitelikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A. Basit kurallı olumlu eylem tümcesi B. Birleşik kurallı olumlu ad tümcesi C. Birleşik kurallı olumlu eylem tümcesi D. Birleşik kurallı olumsuz ad tümcesi 5. Aşağıdakilerden hangisinde iki noktanın kulanılmasıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır? A. Bugün size : yarın Cemlere gideriz. B. Kendime soruyorum : Yaşam nedir? C. Babasına : Evden ayrılacağım. dedi. D. Birden sordu : Yoksulluk hep mi sürecek? 6. Aşağıdakilerden hangisi İkinci Dünya Savaşı Sonrası Makedonya Türk Edebiyatı yazarları arasında say ılmaz? A. Mustafa Karahasan B. Necati Zekeriya C. Naim Şaban D. Şükrü Ramo 7. Aşağıdakilerden hangisi Hasan Mercan ın eserlerinden biri değildir? A. Bizim Sokağın Romeo ve Jülyeti B. Körağa Sokağı C. Namus Köprüsü D. Köy Çocuğu 8. Aşağıdakilerin hangisinde verilen yanıt belirtili nesnedir? A. Kalemini buldun mu? - Bulamadım. 5

7 B. - Neyi arıyorsun iki saattir? - Mürekkep şişesini. C. - Yeni yıl hediyesi olarak ne alacaksın? - İpek bir kravat. D. - Kim koydu bunu buraya? - Sevil in arkadaşı.. Bozkurt Destanı nda, Göktürklerin bir dişi kurttan nasıl türedikleri anlatılır. tümcesinin öznesi, aşağıdakilerden hangisidir? A. Bozkurt Destanı nda B. Göktürklerin bir dişi kurttan nasıl türedikleri C. Göktürklerin D. Bir dişi kurttan 3. Başlangıçtaki işlev ve yapısına bakıldığında sinema teknolojisi, basına oranla tüketime daha elverişli ve ileti aktarmak açısından daha etkili görünmektedir. Görsel iletinin gerçeklik etkisi de sinemayı çekici bir yatırım yapmıştır. Ancak hemen sonra bulunan radyo ve televizyon teknolojileri, tüketim toplumunun toplumsal ve ekonomik koşullarına çok daha uygun gelişince sinema teknolojisi eskidi ve bir sanata dönüştü. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmuştur? A. Sinema teknolojisinin basına oranla tüketime daha elverişli olması B. Görsel iletinin gerçeklik etkisinin sinemayı çekici bir yatırıma dönüştürmesi C. İleti aktarma açısından sinemanın basına göre daha etkili olması D. Sinema teknolojisinin eskimesi ve sinemanın bir sanata dönüşmesi ENGLISH LANGUAGE 9. Choose the correct alternative to complete the following sentence: Kosova declared its independence on 7/0/008. The Independence of Kosova was declared on. A. the seventeenth of February, two thousand and eight B. the seventeenth of two thousand and eight, February C. the February of seventeenth, two thousand and eight D. the seventeenth February of two thousand and eight 30. This graph shows the business scale of a company during five years period. Look at the chart below and choose the correct sentence: A. In the year 00 sales rose slightly. 50 B. In 00 sales rose rapidly. 40 C. In 003 there was a steady fall of sales D. In the five year period the sales rose 0 steadily. 3. Read the following sentences:. Oh, he s a very good friend of mine.. I can t believe this. How come you never mentioned him? 3. You ve never asked me, have you? 4. Where have you been all day? The boss was asking for you sales sales sales

8 5. I had lunch with a very interesting man, Tom Henson. The correct order of sentences to form a dialogue is: A B C D ONLY ONE of the words below CANNOT be used to complete the following sentence. Which one? My friends constantly speak well of our professors. They say they are very much to their professors for everything they did for them for all these years. A. obliged B. indebted C. thankful D. infuriated 33. Read this text and then choose a sentence to complete the paragraph: I am planning to continue my studies. I always wanted to study in England. Last month, I applied and I took an English language test but I was just two points short to pass it. That s why. A. I started learning English again B. I am very happy C. I am very surprised D. I am planning to quit 34. In the following dialogue: Barbara: I have always imagined him. Peter: Me too, but he seems quite a nice guy. from the following words:. differently. likely 3. hopefully 4. unlikely Barbara should say, differently because. A. it is probable that he should look similar B. it is expected that he should be similar C. the reality does not fit the image she had in her mind D. it is improbable that he doesn t look as she expected 35. Choose the correct answer to complete the sentence: This is the drink I have ever drunk. A. sweetest B. sweeter C. more sweet D. most sweet 36. The sentence: Everybody wants to be rich and famous. is in the. 7

9 A. Present continuous tense B. Present simple tense C. Past simple tense D. Future continuous tense 37. Look at the following adjectives. One of them DOES NOT exist. Which one? A. careful B. fruitful C. rightful D. funniful 38. Choose the best way to join the following sentences: We arrived very late that day. The teacher told us to wait until the next class. A. We arrived very late that day so the teacher told us to wait outside. B. We arrived very late that day since the teacher told us to wait outside. C. We arrived very late that day but the teacher told us to wait outside. D. We arrived very late that day or the teacher told us to wait outside. 39. Choose the correct sentence: A. In France as parts of Italy they speak French as well. B. They in France speak French as well as parts of Italy. C. They speak French in France as well as parts of Italy. D. They French speak in Italy as well as parts of France. 40. Look at the words in the box: away - several got money robbers bags the with - of The correct combination to form a sentence is: A. The robbers got with several away bags of money. B. The robbers got away with several bags of money. C. The robbers with bags got away several of money. D. The robbers with several bags got away of money. 4. Which word is different? A. blue B. quick C. hard D. slow 4. Read the following sentences and then choose a sentence to complete the dialogue: We always the flowers in the evening. The world faces the crisis. A. watch B. drink C. care 8

10 D. water 43. One of the words below DOES NOT rhyme with the word meat? Which one? A. mean B. seen C. slim D. feast 44. In the string of words: books, shelves, magazines, novels, anthologies, the word shelves is different because. A. it is a noun B. it is in plural C. it can be read D. it can t be read 45. Read the paragraph carefully: Angela Bond is a student. I suppose she is a first year student. She studies French and Spanish at Oxford University. She s wearing a white skirt its quite long with agreen blouse, and white shoes. She s around average height, and she s got brown hair and dark brown eyes. Look at the highlighted part of the text and complete the following sentence: The author. A. is sure she s a first year student B. isn t sure if she is in her first year of studies C. doesn t tell in which year of studies she is D. is quite convinced that she is not a student 46. The following sign means that A. this is where you can get information you are interested in B. this is where you have to answer all the questions C. this is where people can ask you all questions D. this is where people are interviewed 47. This sport is very popular in the English speaking world and especially in America. It is known as: A. cricket B. polo C. baseball D. soccer 48. Read the following paragraph: Two airplanes are taking off at the same time from Berlin Airport: a Boeing 747 with 45 passengers and the crew of 3 and an Airbus A30 carrying 0 passengers and 3 crew members. They are flying to London. The total number of people on board of the two planes is. 9

11 A. 667 B. 678 C. 687 D. 676 MATEMATİK x 5x x 49. A = x + x 5 ifadesinin sadeleştierilmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir? A. A = x ( x ) B. A = x C. A = x + D. A = x ( x + ) 50. Venn diyagramındaki küme aşağıdakilerden hangisidir? A. A \ ( B C) B. A ( B \ C) C. A ( C \ B) D. ( A C) \ B 5. Şekilden AB + BC vektörünün toplamı aşağıdakilerden hangisidir. A. AB + BC = DB B. AB + BC = DC C. AB + BC = AD D. AB + BC = AC 5. A şağıda verilen düzlemsel şeklin alanı aşağıdakilerden hangisidir? A. a b B. a b x C. a b + x D. a + b + x + x 53. x + x = denkleminin kökleri x aşağıdakilerden hangisidir? 0

12 A. x =, x = B. 3 x =, x = 3 3 C. x =, x = D. x =, x = 54. Şekildeki ABCD dik yamuğunda A ve D noktaları yamuğun dik aç ıları, [ AB] = 4 cm, [ AD] = 4 cm ve [ DC] = cm. ise yamuğun kenarlarıdır. Dik yamuğun çevre uzunluğu aşağıdakilerden hangisidir? A. P = cm B. P = 4cm C. P = 6cm D. P = 8 cm 55. ( ) f ( x) = x ise 3 f ( ) + 4 f (0) derğeri aşağıdakilerden hangisidir? A. B. C. D. 56. a Kenar uzunluğu = ( x + ) cm. olan kübün kenar uzunluğu cm azalırsa alanı aşağıdakilerden hangisidir? A. S = x cm B. S = ( x ) cm C. S = 6 x cm D. S = 6( x ) cm π Birim çermberde [OA] konum vektörüdür. x = ( burada π = 80 dir) açısı için 4 konum vektörü hangi bölgede ( kvadranta) bulunur. A. I B. II C. III D. IV

13 58. p : = ; 4 3 q : 5 + = 8 +5 = 3 ; r : x y = 3 denklem siste minin çözüm kümesi x y = önrmeleri veriliyor. Aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? A. Yalnız p önemesi doğrudur. B. Yalnız q önemesi doğrudur. C. Yalnız r önermesi doğrudur. D. Her üç önerme de doğrudur.. x =, y = dir x y z xz A. B x y z ifadesinin kısaltılmış şekli aşağıdakilerden hangisidir? x y z x 7 y C. 7 3 x y z D. 5 x y z 9 z , 7, 3, x, 5 aritmetik dizinin aritmetik ortası 8 olması için x ne olmalıdır? A. 6 B. 8 C. 0 D. 6. z = ( + i), ( i = dir) kompleks sayısı veriliyor. Kompleks sayının Im(z ) imajiner kısmı aşağıdakilerden hangisidir? A. Im( z ) = 3 B. Im( z ) = 4 C. Im( z ) = 3 D. Im( z ) = 4

14 6. Bir A olayının olmama olasığı aşağıdakilerden hangisidir? A. P(A ) = Φ B. P( A) = P( A) C. P ( A) = + P( A) D. P(A) = P( A) = a 3 b A. 0 B. C. 4 D. 6 ise a + b? 64. Çember üzeründe 7 noktadan kaç tane kiriş çizilebilir? A. 4 B. C. 5 0 D. 65. Her pozitif x sayısı için aşağıdaki kesirlerden hangisi en büyük ( maksimum) değerini alır? A. x x B. x x + C. x x + D. x + x Yedi gün süren bir fuarda bir çiçekçi dükânında satılan çiçeklerin sayısı şöyledir: Birinci gün 6 çiçek; ikinci gün 0 çiçek, üçüncü gün 5, dördüncü gün çiçek,... Çiçekçi dükânında çiçek satışları bu şekilde devam ederse yedinci gün çiçekçi dükânında satılan çiçek sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A. 40 B. 43 C. 45 D cos 00 için aşağıdaki eşitsizlikler den hangisi doğrudur? A. < 0 cos00 < B. < cos00 < 0 C. 0 < cos00 < D. < cos00 < 3

15 68. İki sayının farkı 5, çarpımı ise 04 dir. Bu sayılar aşağıdakilerden hangileridir? A. 6 ve B. 7 ve C. 8 ve 3 D. 9 ve 4 ENFORMATİK 69. Şekilde seçili olan seçenek hangi eylemi gerçekleştirir? A. Slayt gösterisini kapatma B. Sunu hazırlama C. Alt sunu hazırlama D. Slayt gösterisi önizleme 70. CPU mikroişlemcisinin frekansı hangi birimlerle ölçülür: A. Hz biriminin katsayıları (MHz, GHz) B. Bayt biriminin katsayıları ( KB, MB,GB) C. Bit biriminin katsayıları (Kb, Mb, Gb) D. MIPS 7. eyahat esnasında elektronik postanızı kullanmak istidiğinizde, aşağıdaki seçeneklerden hangisi e-posta alıp gönderme imkanı sağlar? A. Internet teki kişisel web sitesi B. Web tabanlı bir e-posta hesabı C. Internet te bit foruma üye olma D. chat yapılabilen bir sayfa hesabı 7. Mobil bilgisayar, telefon ve diğer benzer donanımlarda kablosuz eternet ağının çalışmasını sağlayan aygıta ne denir? A. MAN (Metropolitan Area Network) B. LAN (Local Area Network) C. PAN (Personal Area Network) D. WAN (Wide Area Network) 73. Internet ve World Wide Web ile ilgili ifadelerden hangisi doğrudur? A. Internet altyapısını oluşturan tüm bilgisyarlar World Wide Web olarak bilinir. B. Internet ve World Wide Web aynı amaca yönelik iki farklı isimdir. C. Internet ağı içerisinde bilgileri bağlamak için World Wide Web hypertext seçeniğini kullanır. D. Internet üzerinden dosya alıp gönderme için önkoşul World Wide Web in indirilmesidir. 4

16 74. Şekildeki verilere göre F hücresinde görüntülenecek değer kaçtır? A B C..50 D Hiperlink, aşağıdaki hangi seçeneğe göre iki dosyayı bağlamak için kurulur? A. Bilgisyar, ağ, şirket Intranet i veya internet arasında B. Bir programlama diline C. Firewall niteliğindeki bir dosyaya D. Bir tabloya 76. MS Outlook programında Tasks sekmesi aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir? A. Elektronik not defterini oluşturma B. Yapılması gereken işler C. Alınan e-postalar D. İletişim adreslerinin korunması 77. MS Excel programında verilerin değiştirilmesi hangi düğme ile gerçekleştirilir? A. Alt B. Insert C. F D. F5 78. Tables, Queries, Forms, Reports, Pages, Macros, vb. nesneler hangi programa aittirler? A. MS Word B. MS Excel C. MS Access D. MS PowerPoint KİMYA 79. Kimyasal elementin atom numarası aşağıdakilerden hangisini gösterir? A. Atomun yapısındaki proton sayısını B. Atomun yapısındaki nötron sayısını C. Atomun yapısındaki nötron ve proton sayısını D. Atomun yapısındaki proton ve elektron sayısını 80. Aşağıdaki strüktürel formüllerden hangisi salisil asidini gösterir? 5

17 COOH COOH COOH COOH CH 3 OH COOH O C O CH 3 I II III IV A. I B. II C. III D. IV 8. Yağların sıvı halde bulunmalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A. Moleküler kütlelerinin küçük olması B. Özgül ağırlıklarının küçük olması C. Doymuş yağ asitlerini içermesi D. Doymamış ya ğ asitlerini içermesi 8. Alkol ve aldehidler için ortak olan özellik aşağıdakilerden hangisidir?. Karbon, hidrojen ve oksijen içermeleri. Su ile hidrojenür bağ oluşturmaları 3. Asitlerle reaksiyon yaparak esterleri oluşturmaları 4. Tollens çözeltisiyle reaksiyon yapmaları A. ve B. ve 3 C. ve 3 D. ve Aşağıdaki reaksiyon hangi tiptedir? A. Süpstitüsyon reaksiyonu B. Eliminasyon reaksiyonu C. Adisyon reaksiyonu D. Oksidasyon reaksiyonu 84. c=0, mol dm -3 lük 500 cm3 gümüş nitrat (Ag NO3) çözeltisi nasıl elde edilir? M(AgNO 3 )=70 g mol -. A. 6,4 g AgNO3 su ile karıştırılıp 500 cm3 çözeltinin elde edilmesi B. 8,5 g AgNO 3 su ile karıştırılıp 500 cm3 çözeltinin elde edilmesi C. 9, g AgNO 3 su ile karıştırılıp 500 cm3 çözeltinin elde edilmesi D. 9,6 g AgNO3 su ile karıştırılıp 500 cm3 çözeltinin elde edilmesi 85. Fe3PO4 bileşiğindeki demirin oksidasyon numarası aşağıdakilerden hangisidir? A. + B. + C. +3 D Aşağıdaki denklem ve grafik etilenin hidrojenleştirme entalpisini göstermektedir. CH = CH (g) + H (g) CH 3 -CH 3 (g) 6

18 Grafiği inceledikten sonra hangi tip reaksiyonun söz konusu olduğunu belirtin. Entalpi değişimi ( H) Reaksiyon tipi I Entalpi azalmış Reaksiyon endotermik II Entalpi azalmış Reaksiyon ekzotermik III Entalpi artmış Reaksiyon endotermik IV Entalpi artmış Reaksiyon ekzotermik A. I B. II C. III D. IV 87. Sıvı bir maddenin filter kağıttan geçirilerek laboratuvar bardağında elde edilmesi olayına ne den ir? A. Distilat B. Filtrat C. Presipitat D. Ekstrakt 88. Aşağıdaki maddelerden hangisinin kovalent kristal yapısı vardır? A. Bakır B. İyot C. Elmas D. Alüminyum BİYOLOJİ 89. İnsan, hangi beslenme grubunda yer alır? A. Asalaklar (parazitler) grubunda B. Üreticiler grubunda C. Ayrıştırıcılar grubunda D. Herşey yiyenler (omnivora) grubunda 7

19 90. Mayoz hücre bölünmesinde 8 kromozomlu bir ana hücreden oluşan kardeş hücrelerde kromozom sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A. 6 B. 9 C. 8 D Proka ryot hücrelerden farklı olarak ökaryot hücrelerde aşağıdakilerden hangisi bulunur? A. Çekirdek zarı B. Hücre zarı C. Kalıtsal madde D. Hücre çeperi 9. Polipeptit (protein) zincirinde yer alan her amino asit, RNA molekülünde kaç nükleotid ile temsil edilir? A. B. C. 3 D Aşağıdaki şekilde, bitkilerde görülen üreme şekillerinden hangisi gösterilmiştir? A. Eşeyli üereme B. Eşeysiz üreme C. Gametlerin oluşumu D. Genlerin değiştirilmesi 94. O (sıfır) kan grubundan olan birine kan gerekiyor. Başarılı olarak kan alabilmesi için aşağıdakilerden hangisine önem vermek gerekir? A. Alıcı ve vericinin aynı kan grubu, farklı Rh-faktör grubundan olmasına B. Alıcı ve vericinin aynı yaşta olmasına C. Alıcı ve vericinin aynı cinsiyetten olmasına D. Alıcı ve vericinin aynı kan grubu ve aynı Rh-faktör grubundan olmasına 95. İnsanda, mavi göz rengi siyah göz rengine göre çekinik (resesif) bir özelliktir. Aşağıdaki genot iplerden (evliliklerden) hangisinde mavi gözlü çocukların doğması beklenebilir? A. aa x aa B. AA x AA C. Aa x AA D. Aa x Aa 96. Bir ekosistemde, aşağıdaki canlıların hangileri tamamen ayrıştırıcılardır? A. Su yosunları B. Bakteriler C. Likenler D. Kara yosunları 97. Aşağıdaki şekerlerden hangisi RNA nın yapısında yer alır? 8

20 A. Riboz B. Fruktoz C. Laktoz D. Deoksiriboz 98. Fotosentez, canlılar için ayrı önem taşıyan bir olaydır. Bu olayda oluşan aşağıdakilerden hangisidir? A. Kükürt dioksit B. Karbon dioksit C. Organik madde D. İnorganik madde EKONOMİ 99. Aylık fiyatlar normalden fazla artarsa ve üç ya da dört sıfırlı rakama ulaşırsa hangi enflasyon söz konusudur? A. Küçük B. Hiperenflasyon C. Yerinde tutmak D. Galopan 00. Piyasaya çıkarılmaya çalışılan mallar beli bir sure bekledikten sonra hangi malların fiyatlarnı aşğıdaki terimlerden hangisi belirlemektedir? A. Taleb B. Teklif C. Üreticinin teklifi D. Üreticinin talebi 0. Piyasada fiyatlar kimin tarafından belirlenir A. Piyasanın gücünden B. Devlet tarfından C. Monopol şirketlerden D. Dilerlerden 0. Ekonomin bir bilim olarak ortaya çıkma sebebi hangisidir? A. Yeteri kadar kaynak olmasından B. Yeteri kadar kaynak olmamasından C. Piyasanın ihtiyaçlarından dolayı D. Fiyatları dünya standarlarına getirilmesi 03. Zamanında yapılan teklifler hangi yönü göstermektedir? A. Kapital ve tekliflerin değerlendirilmesi B. Tekliflerin gerçekleştirilmesi ve fakturların denetlenmesi C. Fiyatların gerçekleştirilmesi ve teklifler verilmesi D. Fiyatların gerçekleştirilmesi ve tekliflerin değerlendirilmesi 04. Ulusal ekonominin politikasında ulaşılması hedeflenen amaç nedir? A. Enflasyonun stabil olması, işçilerin haklarının korunması ve taksaların yatırılması 9

21 B. Enflasyonun stabil olması, işçilerin haklarının korunması ve ekonomik piyasanın dinamik ve kazançlı olmasını sağlamak C. Taksalrın sıralı olarak yatırılması, piyasanın gelişmesini sağlamak D. Piyasasın dinamik olması ve taksaların sıralı olarak yatırılması 05. İşsizlik ve sosyal vakalar ne zaman artar? A. GDP olayların artması B. Sosyal vakaların artması C. Kriminalin yaygınlaşması ve dış yardımların kesilmesi D. Farklı malların girmesi 06. Aşağıda verilen grafikte hangi tür menacmeent yöntemi kullanılmıştır: A. Divisional bölümünün organizasyonu B. Teknik-teknolojik bölümünün organizasyonu C. İş bölümünün organizasyonu D. Funksional bölümün organizasyonu 07. Kosova Devletinin çalışma kanununa gore işveren, çalışan işçilerinin kontratını ne zaman yapmalıdır? A. En az 3 ay önce B. En az 5 gün önce C. En az ay önce D. Kayıt altına almak zorunda değildir 08. Başarılı bilans çıktığı zaman, hangi sonuç eşitlenir ve silinir? A. İşletmnin ödevini sorumlu olması B. Işletmenin kapitalin ve girişlerin olması C. İşletmenin düzgün olarak çalışması D. Işletmenin giriş ve çıkışların düzenli olması 0

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPULIKA E KOSOVËS REPULIKA KOSOVO REPULIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO ORAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPULIKA E KOSOVËS REPULIKA KOSOVO REPULIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO ORAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPULIKA E KOSOVËS REPULIKA KOSOVO REPULIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO ORAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE Kitapçığı 2015-2016 DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

DENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI MATEMATİK. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA

DENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI MATEMATİK. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA MATEMATİK DERSİN ADI : MATEMATİK--9.SINIF 1 Mantık 12 1 2 Kümelerde Temel Kavramlar 10 2 2 3 Kümelerde İşlemler 6 1 1 1 4 Kartezyen Çarpım 4 2 1 1 5 Bağıntı 3 1 6 Fonksiyonlar 6 2 1 1 7 İşlem 3 1 1 1 8

Detaylı

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 01 İletişim 6 3 2 1 02 İnsan, İletişim ve Dil 3 1 03 Dil-Kültür İlişkisi 3 1 1 1 04 Dillerin Sınıflandırılması 6 3 1 1 1 05 Türk Dilinin Tarihî

Detaylı

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 50 soru vardır.. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

9. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

9. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Adı 01 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş - I 02 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş - II 03 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş - III 04 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş - IV 05 İletişim 06 Ses

Detaylı

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi.

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi. 1- Bu testte 20 soru vardır. 2- Cevaplama süresi 40 dakikadır. Adı Soyadı :... Sınıfı :. 1 2..? romozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına

Detaylı

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM İletişim Dil - Kültür İlişkisi İnsan, İletişim ve Dil Dillerin Sınıflandırılması Türk Dilinin Tarihi Gelişimi ve Türkiye Türkçesi Türkçenin Ses Özellikleri Telaffuz (Söyleyiş)

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Türk Dili ve Edebiyatına Giriş İletişim Ses Bilgisi Yazım Kuralları Paragraf Bilgisi Bir Tür Olarak Hikâye Şekil Bilgisi ktalama Kuralları Bir Tür Olarak Şiir

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 Süre: 90 dk. II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI GENEL

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR YILLIK DERS AKIŞ TABLOSU

ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR YILLIK DERS AKIŞ TABLOSU 2006-2007 ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR YILLIK DERS AKIŞ TABLOSU Dönem Dersler I. DÖNEM TÜRKÇE Tema 1: Okuma Kültürü Tema 2: Atatürk Tema 3: Duygular ve Hayaller MATEMATİK 1. Bölüm: Kümeler 2. Bölüm: Doğal

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

MAY 1, 2016, SUNDAY GRADE 6. Fezalar Educational Company STS 2016

MAY 1, 2016, SUNDAY GRADE 6. Fezalar Educational Company STS 2016 MAY 1, 2016, SUNDAY GRADE 6 TURKISH Fezalar Educational Company STS 2016 Bu sınav çoktan seçmeli 20 Matematik, 10 Mantık, 20 Fen Bilgisi ve 10 İngilizce sorusundan oluşmaktadır. Sınav süresi 120 dakikadır.

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 11 HAZİRAN 2017 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010030013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Ürün Detayları EHO DES 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var

Ürün Detayları EHO DES 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var . 115 // 9. Sınıf Programı - Türk Dili Ve Edebiyatı // 01 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş 02 İletişim 03 Ses Bilgisi 04 Yazım Kuralları TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 05 Pragraf Bilgisi 06

Detaylı

1998 ÖYS. orantılı olacaktır. Bu iki kardeşten büyük olanın bugünkü yaşı kaçtır? 1. Üç basamaklı bir x doğal sayısının 7

1998 ÖYS. orantılı olacaktır. Bu iki kardeşten büyük olanın bugünkü yaşı kaçtır? 1. Üç basamaklı bir x doğal sayısının 7 998 ÖYS. Üç basamaklı bir doğal sayısının 7 katı, iki basamaklı bir y doğal sayısına eşittir. Buna göre, y doğal sayısı en az kaç olabilir? orantılı olacaktır. Bu iki kardeşten büyük olanın bugünkü yaşı

Detaylı

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

KİMYA-IV. Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş

KİMYA-IV. Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş KİMYA-IV Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş Organik Kimyaya Giriş Kimyasal bileşikler, eski zamanlarda, elde edildikleri kaynaklara bağlı olarak Anorganik ve Organik olmak üzere, iki sınıf altında toplanmışlardır.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010070014 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

A Y I K BOYA SOBA SOBA =? RORO MAYO MAS A A YÖS / TÖBT

A Y I K BOYA SOBA SOBA =? RORO MAYO MAS A A YÖS / TÖBT 00 - YÖS / TÖBT. ve. sorularda, I. gruptaki sözcüklerin harfleri birer rakamla gösterilerek II. gruptaki sayılar elde edilmiştir. Soru işaretiyle belirtilen sözcüğün hangi sayıyla gösterildiğini bulunuz.

Detaylı

LN796 Turkish: Level One (Standard)

LN796 Turkish: Level One (Standard) 2010 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level One (Standard) Instructions to candidates This paper constitutes 20% of your final mark Time allowed: 50 minutes This paper contains 2 sections.

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

ELEMETLER VE BİLEŞİKLER ELEMENTLER VE SEMBOLLERİ

ELEMETLER VE BİLEŞİKLER ELEMENTLER VE SEMBOLLERİ ELEMENTLER VE SEMBOLLERİ Elementler Aynı cins atomlardan oluşan, fiziksel ya da kimyasal yollarla kendinden daha basit ve farklı maddelere ayrılamayan saf maddelere element denir. Elementler çok sayıda

Detaylı

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. GROUP A M S O Fezalar Eğitim Kurumları Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı (23 ŞUBAT 2013, CUMARTESİ) 2 0 1 3 6. SINIF AÇIKLAMALAR Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. Matematik bölümünün

Detaylı

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 1. 2,31 0,33 0,65 0,13 + 3,6 0,6 işleminin sonucu kaçtır? A)0,5 B) 0,8 C)0,9 D)5 E)8 4. Üç basamaklı ABB doğal sayısı 4 e ve 9 a kalansız bölünmektedir. Buna göre, A+B toplamının

Detaylı

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER TO BE FORM İÇİNDEKİLER To Be Form (am, is, are) Positive Statements (Olumlu Cümleler) Negative Statements (Olumsuz Cümleler) Question Form ( Soru Biçimi) Usage ( To Be Kullanımı) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN

Detaylı

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. BÖLÜM 1. Aşağıdaki tabloda bazı canlı türlerinin kromozom sayıları verilmiştir. Bu tablodaki bilgilere göre, I. İki canlı türünün kromozom sayılarına bakılarak

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

Lesson 49: hardly, rarely, never. Ders 49: hemen hemen, nadiren, asla/hiç

Lesson 49: hardly, rarely, never. Ders 49: hemen hemen, nadiren, asla/hiç Lesson 49: hardly, rarely, never Ders 49: hemen hemen, nadiren, asla/hiç Reading (Okuma) I rarely drink alcohol. ( Nadiren alkol içerim. ) My father rarely listens to classical music. ( Babam nadiren klasik

Detaylı

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.)

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.) Passive voice "edilgen" anlamındadır. Bir cümlenin Active kullanımında yüklemi yapan bellidir ve özne olarak adlandırılır. Passive kullanımında ise özne yüklemden etkilenir. Eylemi yapanın, yani öznenin

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

KE DS 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI

KE DS 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI Ürün Detaylar 0-0 Ürün Detaylar 0-0 // 9. S n f Program - Dil Ve Anlat m // 0 0 0 0 0 DİL ve ANLATIM 0 0 0 0 0 0 İletişim, Dil ve Kültür Dillerin Sınıflandırılması ve Türk Dilinin Tarihi Gelişimi Ses Bilgisi

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar)

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) 1.Personal Pronouns: (Şahıs Zamirleri) PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) Şahıs zamirleri kişi zamirleridir ve cümle içinde daima özne olarak kullanılırlar. Bazı şahıs zamirlerinin yerine özel isimler

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı Özel KEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı DİKKT! CEVP KĞIDININ TEST -- BÖLÜMÜNE MTEMTİK SORULRI İŞRETLENECEKTİR. ) 3 basamaklı 4 tane sayının aritmetik ortalaması 400 dür. Bu dört sayının birler

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6468430870* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/01 Paper 1 Reading May/June 2015 Candidates answer on the

Detaylı

ayxmaz/biyoloji Adı: 1.Aşağıda verilen atomların bağ yapma sayılarını (H) ekleyerek gösterin. C N O H

ayxmaz/biyoloji Adı: 1.Aşağıda verilen atomların bağ yapma sayılarını (H) ekleyerek gösterin. C N O H Adı: 1.Aşağıda verilen atomların bağ yapma sayılarını (H) ekleyerek gösterin. C N O H 2.Radyoaktif izotoplar biyologları için önemlidir? Aşağıda radyoakif maddelerin kullanıldığı alanlar sıralanmıştır.bunlarla

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board Arifiye Fidancılık 1989 yılında Adapazarı Arifiye ilçesinde kurulmuştur. Kuruluşumuz 300 m2 alanda mevsimlik çiçek üretimi ve satışı ile faaliyet göstermeye başlamıştır. Geçen süre içersinde marka haline

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Yabancı Dil-1 Ders No : 0010050009 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

6. Ali her gün cebinde kalan parasının (2009) a, b ve c farklı pozitif tamsayılar, 9. x, y, z pozitif gerçek sayılar,

6. Ali her gün cebinde kalan parasının (2009) a, b ve c farklı pozitif tamsayılar, 9. x, y, z pozitif gerçek sayılar, 1. 9 2 x 2 ifadesinin açılımında sabit x terim kaç olur? A) 672 B) 84 C) 1 D) -84.E) -672 6. Ali her gün cebinde kalan parasının %20 sini harcamaktadır. Pazartesi sabahı haftalığını alan Ali ni Salı günü

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU EYLÜL, 2014 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF MATEMATİK 205 8. SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI 25 KASIM 205 Saat: 0.0 Adı

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2011 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation.

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation. 1: To Zübeyde Hanım Öğretmenevi (Teacher s House) ---- from Sabiha Gökçen Airport Zübeyde Hanım Öğretmen Evi Sabiha Gökçen Airport From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım 2007 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. Bir sayının 0,02 ile çarpılmasıyla elde edilen sonuç, aynı sayının aşağıdakilerden

Detaylı

WINKLER POOL MANAGEMENT

WINKLER POOL MANAGEMENT WINKLER POOL MANAGEMENT Maryland ve Virginia eyaletlerindeki Winkler Pool Yönetimi 2014 yazında Work and Travel öğrencilerine can kurtaran olarak iş imkanı sunuyor! Siz de 2014 yazınızı Amerika nın en

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçık

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF MATEMATİK 2015 8. SINIF 2. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI (GÖRME ENGELLİ) 29 NİSAN 2015 Saat: 10.10 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4 NİSAN 21 DENEMESİ 1) ABCD dikdörtgeninin AB kenarı üzerindeki M noktasından geçen ve CM doğrusuna dik olan doğru AD kenarını E noktasında kesiyor. M noktasından CE doğrusuna indirilen dikmenin ayağı P

Detaylı

Dersin Konusu ve Amaçları: Ders P lanı: Bölüm 1: Bilgi Teknolojilerinde Temel Kavramlar

Dersin Konusu ve Amaçları: Ders P lanı: Bölüm 1: Bilgi Teknolojilerinde Temel Kavramlar Bilgi Teknolojileri ve Uygulamalarına Giriş Dersin Konusu ve Amaçları: Bu dersin amacı daha önce bilgisayar ve bilgi teknolojileri alanında herhangi bir bilgi ve/veya deneyime sahip olmayan öğrenciye bilgi

Detaylı

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Another Brick in the Wall (Duvardaki Bir Başka Tuğla) Pink Floyd We don't need no education Need: İhtiyaç duymak Education: Eğitim İhtiyacımız yok, eğitime hayır

Detaylı