DERS BİLGİ FORMU. Dersin Adı. Alan. Meslek/Dal. Okutulması İçin Önerilen Yıl. Önerilen Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı. Dersin Önkoşulları

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DERS BİLGİ FORMU. Dersin Adı. Alan. Meslek/Dal. Okutulması İçin Önerilen Yıl. Önerilen Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı. Dersin Önkoşulları"

Transkript

1 Dersin Adı Alan Meslek/Dal Okutulması İçin Önerilen Yıl Önerilen Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Önkoşulları Ders ile Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikleri Eğitim-Öğretim Ortamı ve Donanım DERS BİLGİ FORMU TV Program Türleri Radyo-Televizyon Radyo-TV Programcılığı 11. ve 12. sınıf Haftalık 3 ders saati Yetiştirilmek istenen meslek elemanı, okuldaki donanım ve bölgesel özellikler göz önüne alınarak zümre kararı ile modül havuzundan modül seçilerek ders süresi belirlenir. Bu ders ile öğrenciye program fikri oluşturma aşamasından yayın sonrası aşamaya kadar tüm yapım evrelerinin yanı sıra, değişik türde TV program türlerinin yapım özellikleri ile ilgili yeterlikleri kazandırılacaktır. Öğrenciye, stüdyo programlarının, dramaların ve belgesel programların hazırlığını yürütmek, ön yapım çalışmaları, TV program çekimi ve çekim sonrası aşamasını gerçekleştirmek, çekimin niteliğine veya kamera sayısını göre kamera konumlandırmak ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir. Bu dersin sonunda; 1. Önyapım Aşamaları 1 modülü ile program formatı oluşturma ve çekim öncesi hazırlıkları yapmak, 2. Önyapım Aşamaları 2 modülü ile teknik hazırlıkları yürütmek 3. Program Çekim Aşaması modülü ile çekim aşaması çalışmalarını yürütmek, 4. Çekim Sonrası Çalışmalar modülü ile banttan yayınlanan programların çekim sonrası çalışmalarını yürütmek, 5. Stüdyo Programları modülü ile stüdyo programları hazırlamak 6. Dramalar ve Belgesel Programlar modülü ile dramalar ve belgesel programlar hazırlamak 7. Kamera Konumlandırılması modülü çekimin niteliğine göre kamera konumlandırmak yeterlikleri kazandırılacaktır. Bu ders, 1. Program tasarım aşaması 2. TV program metin yazımı 3. Dekor kurulumu 4. Ses cihazları kurulumu ve kullanımı 5. Işıklandırma cihazları kurulumu ve kullanımı 6. Dış çekimler (VTR çekimi) 7. Provalar 8. Stüdyo program çekimi 9. TV program kurgusu 10. Değişik türde stüdyo programlarının yapım özellikleri 11. Dramaların ve belgesel programların yapım özellikleri 12. Çekimin niteliğine göre kamera konumlandırmak konularını içermektedir. Anlatım, soru-cevap, grup çalışması, tartışma, araştırma, görüşme, uygulama, geziler, konferans v.b. yöntem ve teknikler uygulanabilir. Ortam: Tam donanımlı atölye ve laboratuar ortamı, Radyo ve TV stüdyoları, çekim platoları, Donanım: Radyo ve TV stüdyo temel donanımları ile diğer yardımcı araç ve gereçler, kameralar, VTR cihazları, kurgu bilgisayarları, ses ve ışık sistemleri, kitle iletişim araçları, kaynak yayınlar, DVD, VCD, tepegöz, projeksiyon, bilgisayar ve donanımlar v.b. sağlanmalıdır.

2 Ölçme ve Değerlendirme Öğretmen ve Eğitici İşbirliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar 1. Her faaliyet sonunda kazanılan beceriler ölçülmelidir. 2. Her modülün sonunda kazanılan yeterlikler ölçülmelidir. 3. Dersin sonunda sınıf geçme yönetmeliğine göre ölçme ve değerlendirme yapılacaktır. Bu dersi alanında eğitim almış sektör deneyimi olan öğretmenler vermelidir. Gerektiğinde sektörde çalışan meslek elemanları ile işbirliği yapılmalıdır. Diğer alan öğretmenleri, üniversiteler, Radyo-TV kuruluşları, prodüksiyon şirketleri, yönetmenler, programcılar, teknik elemanlar, metin yazarları, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulama yapabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar.

3 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 / 16 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Önyapım Aşamaları 1 A) PROGRAM TASARIM AŞAMASI 1- Format 2- TV Programı Altyapısı a) Program fikri b) Program Önerisi 3- Bütçe 4- Konu Araştırması : Örnek TV program önerileri, TV program metinleri, program bütçeleri ve program hazırlığı ile ilgili diğer dokümanlar sınıf ortamında incelenmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında TV yayıncılığı standartlarında program formatı oluşturulması çalışmalarını ve çekim öncesi hazırlıkları yürütebilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- Program fikri oluşturarak ve konu araştırması yaparak program teklifi hazırlayabilecektir. 2- TV program ekibi oluşturulması ve malzeme hazırlanması çalışmalarında görev alabilecektir. 3- Program türüne uygun TV program metni yazabilecektir. B) PROGRAM YAPIM HAZIRLIKLARI 1- TV Programı Yapım Ekibi oluşturulması 2- Programın yapım özellikleri Canlı Yapım Videobant yapımlar Film yapımlar 3- Çekim mekânları 4- Çekim ve Yayın izinlerinin alınması 5-Çekim ve kurgu donanımlarının hazırlanması 6- Satın alma ve kiralamaların yapılması 7- Kurum içi mekânların ve donanımların kullanılması için yazışmaların yapılması 8-Yapım klasörünün hazırlanması C) PROGRAM METİNLERİ VE ÖZELLİKLERİ 1- Televizyon Dili 2- Metin yazımında dikkat edilmesi gerekenler 3- Televizyon metinleri

4 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Program tasarım çalışmalarını yürütmek Program formatı oluşturma ve yapım hazırlıklarını yürütmek Projeksiyon cihazı, internet bağlantılı bilgisayar, çeşitli televizyon programlarını televizyondan veya önceden kaydedilmiş çeşitli cihazlardan izlemeyi sağlayacak kablolu veya uydu bağlantılı televizyon, DVD, VCD vs. ile örnek televizyon program bütçeleri, önerileri, formatları ve metinleri Evrensel yayıncılık kurallarına uygun program fikri ve formatı oluşturmak 1- Format belirlemek A) PROGRAM TASARIM Tür ve format belirleyerek program 2- Program fikri oluşturmak AŞAMASI önerisi hazırlamak 1- Format Ön yapım çalışmaları yürütmek Analiz ve karşılaştırma yapabilmek 3- Program önerisi hazırlamak 2- TV Programı Altyapısı Dünyada ve Türkiye deki TV 4- Bütçe hazırlamak a) Program fikri programcılığı örneklerini takip etmek 5- Konu araştırması yapmak b) Program Önerisi İşbölümüne ve ekip çalışmasına 3- Bütçe uygun davranmak 4- Konu Araştırması Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 4 saat

5 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Yapım ekibi ve donanımı hazırlıklarını yürütmek Program formatı oluşturma ve yapım hazırlıklarını yürütmek Projeksiyon cihazı, internet bağlantılı bilgisayar, çeşitli televizyon programlarını televizyondan veya önceden kaydedilmiş çeşitli cihazlardan izlemeyi sağlayacak kablolu veya uydu bağlantılı televizyon, DVD, VCD vs. ile örnek televizyon program bütçeleri, önerileri, formatları ve metinleri Evrensel yayıncılık kurallarına uygun program fikri ve formatı oluşturmak 1- TV programı yapım ekibini B) PROGRAM YAPIM Yapım ekibinin iş bölümünü bilmek oluşturmak HAZIRLIKLARI ve buna uygun davranmak 1- TV Programı Yapım Ekibi Program türü ve formatına uygun 2- Program yapım özelliklerini oluşturulması donanımı seçmek belirlemek 2- Programın yapım özellikleri 3- Çekim mekanlarını belirlemek Canlı Yapım 4- Teknik ihtiyaçları belirlemek Videobant yapımlar 5- Çekim ve yayın izinlerini Film yapımlar 3- Çekim mekânları almak 4- Çekim ve Yayın izinlerinin 6- Satın alma ve kiralamaları alınması yapmak 5-Çekim ve kurgu donanımlarının 7- Kurum içi mekanların ve hazırlanması donanımın kullanılması için 6- Satın alma ve kiralamaların yapılması yazışmaları yapmak 7- Kurum içi mekânların ve 8- Yapım klasörü hazırlamak donanımların kullanılması için yazışmaların yapılması 8-Yapım klasörünün hazırlanması Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Dünyada ve Türkiye deki TV programcılığı örneklerini takip etmek İşbölümüne ve ekip çalışmasına uygun davranmak TV yayıncılığı sektöründeki teknik yenilikleri takip etmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 4 saat

6 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI TV Program metni yazmak 1- Televizyon dilinin özelliklerini incelemek 2- Metin yazımında dikkat edilmesi gereken kurallara uymak 3- Çeşitli türlerde programlara göre metin yazmak Program formatı oluşturma ve yapım hazırlıklarını yürütmek Projeksiyon cihazı, internet bağlantılı bilgisayar, çeşitli televizyon programlarını televizyondan veya önceden kaydedilmiş çeşitli cihazlardan izlemeyi sağlayacak kablolu veya uydu bağlantılı televizyon, DVD, VCD vs. ile örnek televizyon program bütçeleri, önerileri, formatları ve metinleri Dilbilgisi kurallarına ve program formatına uygun bir Türkçe kullanmak C) PROGRAM METİNLERİ VE Program türüne, TV diline ve Türkçe ÖZELLİKLERİ dilbilgisi kurallarına uygun TV metni 1- Televizyon Dili yazmak 2- Metin yazımında dikkat edilmesi gerekenler 3- Televizyon metinleri Analiz ve karşılaştırma yapabilmek İyi hazırlanmış program metinleri incelemek Türk edebiyatı ve dünya edebiyatını takip ederek kelime hazinesi genişletmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre : 4 saat : 8 saat

7 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 /16 ÖN KOŞUL AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Önyapım Aşamaları 2 : Önyapım Aşamaları 2 modülünü almış olmak : TV kanallarına ve prodüksiyon firmalarına geziler yapılarak stüdyo ortamı ve teknik hazırlıklar incelenmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında TV yayıncılığı standartlarına uygun ses, ışık ve dekor kurulumu gibi teknik hazırlıkların yürütülmesinde görev alabilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- Stüdyo dekorunun tasarlanması ve kurulmasında görev alabilecektir. 2- Program kimliğine uygun ses sistemlerinin tasarlanması ve kurulmasında görev alabilecektir. 3- Program kimliğine uygun ışık sistemlerinin tasarlanması ve kurulmasında görev alabilecektir. A) STÜDYO DEKORU 1- Dekorun amaçları 2- Dekorda rengin psikolojik etkileri 3- Renk kompozisyonu kuralları 4- Dekor türleri a) Kutu dekor b) Açık dekor c) Sembolik dekor 5- Dekor malzemeleri ve dekor yapım teknikleri a) Dekor yapımında kullanılan malzemeler b) Dekor yapım teknikleri 6- Dekor hazırlanmasında dikkat edilmesi gerekenler 7- Dekorda program türünün önemi 8- Dekor yapım süreci a) tasarım aşaması b) imalat aşaması c) dekorun kurulması 9- Stüdyoda düzenleme B) SES SİSTEMİ KURULUMU 1- Ses sistemi hazırlığı a) Sesin önemi b) Kullanım amaçları c) Ses tekniği 2- mikrofonlar a) Yapısal özellikleri b) Yönel özellikleri

8 c) Kullanım özelliklerine göre mikrofonlar ç) Mikrofon aksesuarları d) Mikrofon seçimi 3- Program türlerine göre ses alımı a) Statik stüdyo yapımlarında ses alımı b) Dinamik stüdyo yapımlarında ses alımı c) Dramatik yapımlarda ses alımı ç) Stüdyo dışı yapımlarda ses alımı d) Spor programlarında ses alımı e) Müzik yapımlarında ses alımı C) IŞIK SİSTEMİ KURULUMU 1- Aydınlatma sistemini tanıma a) Televizyon kamerası için aydınlatmanın önemi b) Aydınlatmayla ilgili bazı terimler c) Aydınlatmada amaç ç) Yapılarına göre aydınlatma kaynakları d) Aydınlatma türleri e) Aydınlatma araçları 2- Aydınlatma uygulamaları a) Işıkların yerleştirilmesinde nelere dikkat edilmeli? b) Aydınlatmada genel kurallar c) Aydınlatma açıları ve uygulamaları

9 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Stüdyo dekorunun tasarlanmasını yürütmek Teknik hazırlıkları yürütmek Örnek stüdyo dekorları, dekor örnekleri, dekor yapımında kullanılan malzemeler. Program kimliğine tam uygun dekor hazırlatmak ve kullanmak 1- Dekorun amaçlarını sıralamak 2-Dekorda rengin önemini örnekleriyle açıklamak 3-Dekorda renk kompozisyonu kurallarını sıralamak 4-Dekor türlerini sıralamak 5-Dekor yapımında kullanılan malzeme ve teknikleri sıralamak 6-Dekor hazırlanmasında dikkat edilmesi gereken kuralları sıralamak 7-Dekorda program türü dikkate alınarak nelerin kullanılabileceğini belirtmek 8-Dekorun yapım aşamalarını sıralamak 9-Dekorun kurulumunda nelere dikkat edilmesi gerektiğini saymak A) STÜDYO DEKORU 1- Dekorun amaçları 2- Dekorda rengin psikolojik etkileri 3- Renk kompozisyonu kuralları 4- Dekor türleri a) Kutu dekor b) Açık dekor c) Sembolik dekor 5- Dekor malzemeleri ve dekor yapım teknikleri a) Dekor yapımında kullanılan malzemeler b) Dekor yapım teknikleri 6- Dekor hazırlanmasında dikkat edilmesi gerekenler 7- Dekorda program türünün önemi 8- Dekor yapım süreci a) tasarım aşaması b) imalat aşaması c) dekorun kurulması 9- Stüdyoda düzenleme Programın amacına, türüne ve yapım özelliklerine göre dekor türü belirlemek Analiz ve karşılaştırma yapabilmek İyi hazırlanmış dekorları incelemek Dekor kurulumu ve kullanımında güvenlik tedbirlerine uymak Dekor kurulumunda güvenlik tedbirlerine riayet etmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 4 saat

10 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Ses sisteminin hazırlanması faaliyetlerini yürütmek Teknik hazırlıkları yürütmek Televizyon, internet, ses mikserleri, mikrofonlar, CD, DAT, MD, bilgisayar, kablolar. Sesten kaynaklanan hataların olmadığı bir TV programı hazırlamak 1- Sesin önemini kavrayarak kullanım amaçlarını sıralamak Program türü ve formatına uygun ses gereksinimlerini tespit etmek 2-Ses tekniği ile ilgili kavramları ve Kaliteli bir ses kullanımı için kullanım yerlerini kavramak yapılması gerekenleri bilmek 3-Mikrofonların özelliklerini kavrayarak, amacınıza göre mikrofon seçmek 4-Programın türüne göre kullanılan ses cihazlarını belirlemek A) SES SİSTEMİ KURULUMU 1- Ses sistemi hazırlığı a) Sesin önemi b) Kullanım amaçları c) Ses tekniği 2- mikrofonlar a) Yapısal özellikleri b) Yönel özellikleri c) Kullanım özelliklerine göre mikrofonlar ç) Mikrofon aksesuarları d) Mikrofon seçimi 3- Program türlerine göre ses alımı a) Statik stüdyo yapımlarında ses alımı b) Dinamik stüdyo yapımlarında ses alımı c) Dramatik yapımlarda ses alımı ç) Stüdyo dışı yapımlarda ses alımı d) Spor programlarında ses alımı e) Müzik yapımlarında ses alımı Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Cihazların kullanımı sırasında güvenlik tedbirlerine dikkat etmek Cihazların bakımına ve kullanım sırasında korunmasına özen göstermek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 6 saat

11 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı öncesi hazırlık yapmak İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Işık sisteminin hazırlanması faaliyetlerini yürütmek Teknik hazırlıkları yürütmek Işık mikserleri, stüdyo ışıkları, ışık malzemeleri, kablolar, monitörler, ışıkölçerler, filtreler. Işıklandırmadan kaynaklanan hataların olmadığı bir TV programı hazırlamak 1-Aydınlatmanın önemini kavrayarak kullanım amaçlarını sıralamak. 2-Yapılarına göre aydınlatma kaynaklarını ve etkilerini kavramak. 3-Aydınlatma türlerini ve özelliklerini sıralamak. 4- Temel ve yardımcı aydınlatma gereçlerini sıralamak 5-Aydınlatma açıları ve uygulamalarını kavramak. A) IŞIK SİSTEMİ KURULUMU 1- Aydınlatma sistemini tanıma a) Televizyon kamerası için aydınlatmanın önemi b) Aydınlatmayla ilgili bazı terimler c) Aydınlatmada amaç ç) Yapılarına göre aydınlatma kaynakları d) Aydınlatma türleri e) Aydınlatma araçları 2- Aydınlatma uygulamaları a) Işıkların yerleştirilmesinde nelere dikkat edilmeli? b) Aydınlatmada genel kurallar c) Aydınlatma açıları ve uygulamaları Program türü ve formatına uygun ışık gereksinimlerini tespit etmek Kaliteli bir ışık kullanımı için yapılması gerekenleri bilmek Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Cihazların kullanımı sırasında güvenlik tedbirlerine dikkat etmek Cihazların bakımına ve kullanım sırasında korunmasına özen göstermek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 6 saat

12 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40/16 ÖN KOŞUL AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Program Çekim Aşaması : Önyapım Çalışmaları 1-2 modüllerini almış olmak. : Okullarda uygun donanım ve ortamlarda işlenmeli veya TV kanalları ziyaret edilerek çekim aşaması yerinde izlenmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında TV yayıncılığı standartlarına uygun VTR çekimleri ve provaları yaparak stüdyoda program çekimi gerçekleştirebilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- VTR çekimi ve VTR kurgusu yapabilecektir. 2- Pilot çekim ile soğuk ve sıcak provalar yapabilecektir. 3- Konusuna göre stüdyo program çekiminde görev alabilecektir. A) VTR HAZIRLAMAK 1- Dış çekim (VTR çekimi) 2- VTR çekimi gerektiren programlar 3- VTR çekimi ön hazırlıkları a) Günlük magazin programları b) Belgesel programlar 4- VTR çekimi yapılması 5- VTR kurgusunun yapılması ve uygun ortama kaydedilmesi 6- Arşiv görüntülerinden oluşturulan VTR bantları B) SOĞUK VE SICAK PROVALAR 1- Prova yapma amaçları 2- Reji toplantısı 3- Soğuk provalar 4- Sıcak provalar (kameralı prova) 5- Deneme çekimleri ve pilot çekimler a) Sunucu, oyuncu seçimi amaçlı deneme çekimleri b) Program tanıtımı amaçlı deneme çekimleri (pilot çekim) C) STÜDYO ÇEKİMİ 1- Stüdyonun çekime hazır hale getirilmesi 2- Uluslararası yönetmen komutları a) Çekimin dili b) Kamera hareketlerinin dili c) Yönetmenin dili 3- Kamera yönetimine ilişkin uyarılar 4- Program çekiminin yapılması 5- Çekimlerin uygun ortama kaydedilmesi veya yayına gönderilmesi a) Canlı yayın

13 b) Canlı kayıt c) Bölüm bölüm kayıt ç) Özel etki için kayıt d) Birden çok kamera, birden çok VTR yle kayıt e) VDR ile kayıt

14 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı çekimi ve çekim sonrası çalışmalarını yürütmek İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI VTR hazırlamak Çekim aşaması çalışmalarını yürütmek Kamera, mikrofonlar, ışıklandırma cihazları, monitör, video kayıt ortamları, kablolar TV yayıncılığı kalitesinde VTR bantları hazırlamak 1-Dış çekimleri (VTR çekimlerini) incelemek 2-VTR çekimi gerektiren programların neler olduğunu tartışmak 3-VTR çekimi ön hazırlıklarının neler olduğunu sıralamak 4-VTR çekimi gerçekleştirmek 5-VTR kurgusunu yaparak uygun ortama kaydetmek 6-Arşivlerden yararlanarak VTR ler oluşturmak A) VTR HAZIRLAMAK 1- Dış çekim (VTR çekimi) 2- VTR çekimi gerektiren programlar 3- VTR çekimi ön hazırlıkları a) Günlük magazin programları b) Belgesel programlar 4- VTR çekimi yapılması 5- VTR kurgusunun yapılması ve uygun ortama kaydedilmesi 6- Arşiv görüntülerinden oluşturulan VTR bantları TV programları için dış çekimler yaparak VTR bantları hazırlamak Analiz ve karşılaştırma yapabilmek İyi iletişim kurmak Ekip çalışmasına yatkınlık Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 5 saat

15 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı çekimi ve çekim sonrası çalışmalarını yürütmek İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Soğuk ve sıcak provalar yapmak Çekim aşaması çalışmalarını yürütmek Kamera, mikrofonlar, ışıklandırma cihazları, monitör, kablolar, temel stüdyo donanımları Sıfır hatayla sıcak prova yapmak A) SOĞUK VE SICAK PROVALAR Program çekimi ve yayını sırasında 1- Prova yapma amaçları olabilecek hataları engellemek için 2- Reji toplantısı provalar yapmak 3- Soğuk provalar Deneme çekimleri ve pilot çekimler 4- Sıcak provalar (kameralı prova) yapmak 5- Deneme çekimleri ve pilot çekimler a) Sunucu, oyuncu seçimi amaçlı deneme çekimleri b) Program tanıtımı amaçlı deneme çekimleri (pilot çekim) 1. Prova ve deneme çekimi yapma amaçlarını incelemek 2- Soğuk provalar yapmak 3- Sıcak provalar yapmak 4- Pilot çekimler ve deneme çekimi yapmak Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek Dikkatli olmak İyi iletişim kurmak Ekip çalışmasına yatkınlık Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre : 2 saat : 5 saat

16 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı çekimi ve çekim sonrası çalışmalarını yürütmek İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Stüdyo çekimi gerçekleştirmek Çekim aşaması çalışmalarını yürütmek Kamera, mikrofonlar, ışıklandırma cihazları, monitör, kablolar, kaydedici ve okuyucu cihazlar, temel stüdyo donanımları Sıfır hatayla stüdyo program çekimi yapmak 1-Stüdyoyu çekime hazır hale TV yayıncılığı standartlarına uygun getirmek stüdyo program çekimi 2-Son kontrolleri yaparak, varsa gerçekleştirmek eksiklikleri tamamlamak 3-Uluslararası yönetmen komutlarının nerede ve nasıl kullanılacağını belirlemek, ekibin diğer üyeleriyle ortak bir dil oluşturmak 4-Kameraların yönetimiyle ilgili temel kuralları uygulayarak program çekimini gerçekleştirmek 5-Çekimi uygun ortama kaydederek, bandı kontrol etmek A) STÜDYO ÇEKİMİ 1- Stüdyonun çekime hazır hale getirilmesi 2- Uluslararası yönetmen komutları a) Çekimin dili b) Kamera hareketlerinin dili c) Yönetmenin dili 3- Kamera yönetimine ilişkin uyarılar 4- Program çekiminin yapılması 5- Çekimlerin uygun ortama kaydedilmesi veya yayına gönderilmesi a) Canlı yayın b) Canlı kayıt c) Bölüm bölüm kayıt ç) Özel etki için kayıt d) Birden çok kamera, birden çok VTR yle kayıt e) VDR ile kayıt Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek Dikkatli olmak İyi iletişim kurmak Ekip çalışmasına yatkınlık Soğukkanlı olmak Hızlı karar vermek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre : 3 saat : 6 saat

17 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 / 16 ÖN KOŞUL AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Çekim Sonrası Çalışmalar : Önyapım Çalışmaları 1-2 ile Program Çekim Aşaması modüllerini almış olmak. : Tam donanımlı atölye ortamında uygulamalı olarak işlenmeli veya TV kuruluşlarına ziyaretler yaparak çalışmalar yerinde izlenmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında dış çekimler ve stüdyo çekimi sonrasında gerekli malzemeyi toplayabilecek ve TV yayıncılığı standartlarına uygun program kurgusu aşamasını gerçekleştirebilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- Seslendirme, müzik, efekt, grafik ve program jeneriği hazırlanması işlemlerini gerçekleştirebilecektir. 2- Görsel ve işitsel malzemelerin kurguda birleştirilmesi ve uygun ortama kaydedilmesi aşamasını gerçekleştirebilecektir. A) KURGU ÖNCESİ ÇALIŞMALAR 1- Seslendirme aşaması 2- Müzik ve efekt seçimi ile hazırlatılması 3-Grafik ve animasyon desteği 4- Program jeneriği B) KURGU AŞAMASI 1- İhtiyaca Uygun Kurgu Seti ve Yönteminin Belirlenmesi a) A/B Roll Set b) Post Prodüksiyon c) Bilgisayar Tabanlı Montaj Seti 2- Kurgu Öncesi Ön İzleme Yapılması 3- Görsel İşitsel Malzemenin Aktarılması 4- Kurgunun Yapılması a) Çekimlerin (Planların) Süreleri b) Kurgu İşlemi Sırasında Dikkat Edilmesi Gereken Bazı Hususlar 5- Kurgunun Uygun Ortama Aktarılması ve Yayın Bandı Hazırlanması

18 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı çekimi ve çekim sonrası çalışmalarını yürütmek İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Seslendirme yapmak, ses, müzik ve grafikleri yayına hazırlamak Banttan yayınlanan programların çekim sonrası çalışmalarını yürütmek Video kurgu bilgisayarı, VTR cihazları, görüntü aktarıcılar, monitörler, kameralar, ses ve görüntü aktarım kabloları, dijital kurgu programları, mikrofonlar, DVD, VCD, projeksiyon cihazı, çeşitli formatta kaset türleri vb Program kimliğine uygun görsel ve işitsel malzeme hazırlamak 1- Seslendirme yapmak 2- Müzik ve efekt seçmek veya hazırlatmak 3-Grafik ve animasyon desteği sağlamak 4- Program jeneriği hazırlamak A) KURGU ÖNCESİ ÇALIŞMALAR 1- Seslendirme aşaması 2- Müzik ve efekt seçimi ile hazırlatılması 3-Grafik ve animasyon desteği 4- Program jeneriği Çekilen görüntüleri ses, müzik ve grafiklerle zenginleştirmek Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek Dikkatli olmak İyi iletişim kurmak Ekip çalışmasına yatkınlık Hızlı karar vermek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 8 saat

19 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ TV programı çekimi ve çekim sonrası çalışmalarını yürütmek İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Görsel ve işitsel öğeleri kurguda birleştirmek Banttan yayınlanan programların çekim sonrası çalışmalarını yürütmek Video kurgu bilgisayarı, VTR cihazları, görüntü aktarıcılar, monitörler, kameralar, ses ve görüntü aktarım kabloları, dijital kurgu programları, mikrofonlar, DVD, VCD, projeksiyon cihazı, çeşitli formatta kaset türleri vb Teknik ve içerik bakımından hata içermeyen bir yayın bandı hazırlamak 1- İhtiyaca uygun kurgu setini ve kurgu yöntemini belirlemek Çekilen görüntüleri ses, müzik ve grafiklerle zenginleştirmek 2- Kurgu öncesi ön izleme Programın hedef kitlesine ve yapmak içeriğine uygun kurgu yapmak 3- Görsel-işitsel malzemeyi aktarmak 4- Kurgu yapmak 6- Kurguyu uygun ortama aktarmak veya yayın bandı hazırlamak B) KURGU AŞAMASI 1- İhtiyaca Uygun Kurgu Seti ve Yönteminin Belirlenmesi a) A/B Roll Set b) Post Prodüksiyon c) Bilgisayar Tabanlı Montaj Seti 2- Kurgu Öncesi Ön İzleme Yapılması 3- Görsel İşitsel Malzemenin Aktarılması 4- Kurgunun Yapılması a) Çekimlerin (Planların) Süreleri b) Kurgu İşlemi Sırasında Dikkat Edilmesi Gereken Bazı Hususlar 5- Kurgunun Uygun Ortama Aktarılması ve Yayın Bandı Hazırlanması Analiz ve karşılaştırma yapabilmek Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek Dikkatli olmak Estetik bakış açısına sahip olmak Hızlı karar vermek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 8 saat

20 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 / 16 ÖN KOŞUL AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Stüdyo Programları : Önyapım Çalışmaları 1-2, Program Çekim Aşaması ile Çekim Sonrası Çalışmalar modüllerini almış olmak. : Dersin işlenmesinde değişik türlerde programların öneri formları, bütçeleri, sunucu metinleri ve diğer dökümanları incelenmeli ve örnek programlar seyredilmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında TV yayıncılık standartlarında farklı türlerde stüdyo programları hazırlayabilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- Söyleşi ve açıkoturum programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. 2- Müzik-eğlence ve aktüalite programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. 3- Eğitim-kültür programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. 4- Haber ve spor programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. 5- Reklâm ve tanıtım programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. 6- Çocuk programlarının hazırlıklarını yürütebilecektir. A) SÖYLEŞİ VE AÇIKOTURUM PROGRAMLARI B) MÜZİK EĞLENCE VE YARIŞMA PROGRAMLARI C) AKTÜALİTE PROGRAMLARI Ç) EĞİTİM-KÜLTÜR PROGRAMLARI D) HABER VE SPOR PROGRAMLARI E) REKLAM VE TANITIM PROGRAMLARI F) ÇOCUK PROGRAMLARI

21 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Söyleşi ve açıkoturum programların hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun söyleşi ve açıkoturum programı yapmak 1. Konu ve konuklarla ilgili A) SÖYLEŞİ VE AÇIKOTURUM Söyleşi ve açıkoturum programı Dikkatli olma araştırma yapmak 2. Konuk organizasyonunu yapmak 3. Program akışı hazırlamak 4. Sunucu destek metni hazırlamak PROGRAMLARININ HAZIRLIKLARI hazırlanmasına katılmak Konuyla ilgili medya takibi yapmak Konuya ve türe uygun konukları seçmek Programı akışa uygun yapılmasını sağlamak Empati kurma İçten ve saygılı olma Objektif, güvenilir olma Meslek etiğine uyma 5. Program sonrası rapor Haberde kullanılacak verileri Kurumun ve yönetimin beklentilerini hazırlamak düzenlemek göz önünde bulundurmak Program sonrası rapor tutmak Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 3 saat

22 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Müzik eğlence ve aktüalite programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun müzik- eğlence ve yarışma programı yapmak Müzik-eğlence ve yarışma programı A) MÜZİK EĞLENCE VE YARIŞMA hazırlanmasına katılmak PROGRAMLARININ ÖZELLİKLERİ Aktüalite programları yapımına katılmak B) AKTÜALİTE PROGRAMLARININ Konuyla ilgili medya takibi yapmak ÖZELLİKLERİ Konuya ve türe uygun konukları seçmek Programı akışa uygun yapılmasını sağlamak Program sonrası rapor tutmak 1- Konu ve konuklarla ilgili araştırma yapmak 2- Konuk ve seyirci organizasyonunu yapmak 3- Program akışı hazırlamak 4- Müzik türlerini sınıflandırmak 5- Enstrümanları sınıflandırmak 6- Sunucu destek metni oluşturmak 7- Program sonrası rapor hazırlamak Dikkatli olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Objektif, güvenilir olma Meslek etiğine uyma Kurumun ve yönetimin beklentiherini göz önünde bulundurmak Dünya müzik akımlarını takip etmek Dünya müzik sektörünü takip etmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 3 saat

23 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Eğitim- kültür programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun eğitim- kültür programı yapmak 1. Konu ve konuklarla ilgili araştırma yapmak 2. Türkiye ve dünyadaki kültür sanat ortamını takip etmek 3. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 4. Program metni hazırlamak 5. Hedef kitlenin eğitim seviyesine göre program hazırlamak 6. Program sonrası rapor hazırlamak A) EĞİTİM-KÜLTÜR PROGRAMLARININ HAZIRLIKLARI Eğitim kültür programı hazırlanmasına katılmak Eğitim kültür konularını hedef kitleye uygun şekilde programa aktarabilmek Konuyla ilgili medya takibi yapmak Konuya ve türe uygun konukları seçmek Programı akışa uygun yapılmasını sağlamak Program sonrası rapor tutmak Dikkatli olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma Süreli ve süresiz eğitim kültür yayınlarını takip etmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 3 saat

24 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 4 İŞLEMİN ADI Haber ve spor programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun haber-spor programı yapmak 1. Konu ve konuklarla ilgili araştırma yapmak 2. Türkiye ve dünyadaki haber ortamını takip etmek 3. Haber kaynaklarını kullanmak 4. Türkiye ve dünyadaki spor ortamını takip etmek 5. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 6. Program metni hazırlamak 7. Program sonrası rapor hazırlamak A) HABER VE SPOR PROGRAMLARI Haber ve spor programı hazırlanmasına katılmak Haber ve spor konularını hedef kitleye uygun şekilde programa aktarabilmek Konuyla ilgili medya takibi yapmak Konuya ve türe uygun konukları seçmek Haber ve spor programların formatlarını ayırt edebilmek. Program sonrası rapor tutmak Dikkatli olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma Medya ve spor kamuoyu takibi Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 3 saat

25 MESLEĞİN ADI Radyo-TV Program Yapımcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 5 İŞLEMİN ADI Reklâm ve tanıtım programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun reklâm ve tanıtım programı yapmak 1. Reklâm veya tanıtımı A) REKLAM VE TANITIM Reklâm ve tanıtım programı Dikkatli olma yapılacak konuyla ilgili araştırma yapmak PROGRAMLARI hazırlanmasına katılmak Reklâm ve tanıtım konularını hedef 2. Reklâm ve tanıtım metni kitleye uygun şekilde programa Empati kurma hazırlamak 3. Görüntü akış şeması aktarabilmek Konuya uygun storyboard İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma (storyboard) hazırlamak 4. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 5. Kamera çekimi ve seslendirme yapmak 6. Kurgusunu yapmak oluşturabilmek Medya ve sektör takibi Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 2 saat

26 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 6 İŞLEMİN ADI Çocuk programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo programlarının hazırlığını yürütmek Stüdyo, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun reklâm ve tanıtım programı yapmak 1. Program konusuyla ilgili araştırma yapmak 2. Program metni hazırlamak 3. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 4. Kamera çekimi ve seslendirme yapmak 5. Çocuk programı Kurgusunu yapmak A) ÇOCUK PROGRAMLARI Çocuk programlarının yapımına katılmak Dikkatli olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma Medya ve sektör takibi Çocuk psikolojisini bilmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :1 saat : 2 saat

27 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 / 16 ÖN KOŞUL AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR : Radyo-Televizyon MODÜL BİLGİ SAYFASI : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Dramalar ve Belgesel Programları : Önyapım Çalışmaları 1-2, Program Çekim Aşaması ile Çekim Sonrası Çalışmalar modüllerini almış olmak. : İyi hazırlanmış dramalar ve belgesel program örnekleri sınıf ortamında seyredilmeli, teknik ve içerik bakımından analiz edilmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında TV yayıncılık standartlarında dramalar ve belgesel programlar hazırlayabilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1- Dramaların hazırlığını yürütebilecektir. 2- Belgesel programların hazırlığını yürütebilecektir. İÇERİK : A) DRAMA PROGRAMLARI 1- Drama program türleri ve teknik özellikleri 2- Drama programların metin özellikleri 3- Drama senaryosu çözümleme 4- Çekim izinleri için metin hazırlamak 5- Drama çekimi ve seslendirmesi 6- Drama kurgusu B) BELGESEL PROGRAMLAR 1. Belgesel program türleri ve teknik özellikleri 2. Belgesel programların metin özellikleri 3. Çekim ve araştırma izinleri için metin hazırlamak 4. Yazılı ve görsel malzeme toplama 5. Reklâm ve tanıtım çekim ve kurgusu

28 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Dramaların hazırlığını yürütmek Dramaların ve belgesel programların hazırlığını yürütmek Stüdyo, çekim platosu, dekor, kostüm, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun drama programı yapmak 6. Drama tür ve formatının belirlenmesi 7. Konuyla ilgili araştırma yapmak 8. Drama için gerekli izinleri almak 9. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 10. Kamera çekimi ve seslendirme yapmak (dublaj) 11. Kurgusunu yapmak A) DRAMA PROGRAMLARI 1. Drama program türleri ve teknik özellikleri 2. Drama programların metin özellikleri 3. Drama senaryosu çözümleme 4. Çekim izinleri için metin hazırlamak 5. Drama çekimi ve seslendirmesi 6. Drama kurgusu Dramaların hazırlanmasına katılmak Drama türlerini ayırt edebilmek Uygun konu ve konuk seçmek Uygun ses ve görüntüyü seçmek Dikkatli olma Sabırlı olma Özverili olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma Medya ve sektör takibi İşbirliği Uyumlu çalışmak Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 8 saat

29 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Belgesel programların hazırlığını yürütmek Dramaların ve belgesel programların hazırlığını yürütmek Stüdyo, çekim platosu, dekor, kamera, mikrofonlar, ışık ve ses sistemleri, internet, bilgisayar, süreli ve süresiz yayınlar, CD, DVD Evrensel yayıncılık kurallarına uygun belgesel programı yapmak 1. Belgesel tür ve formatının belirlenmesi 2. Belgesel için gerekli izinleri almak 3. Konuyla ilgili araştırma yapmak 4. Yazılı ve görsel malzeme toplamak 5. Belgesel metni hazırlamak 6. Kamera çekimi ve seslendirme yapmak 7. Kurgusunu yapmak A) BELGESEL PROGRAMLAR 1- Belgesel program türleri ve teknik özellikleri 2- Belgesel programların metin özellikleri 3- Çekim ve araştırma izinleri için metin hazırlamak 4- Yazılı ve görsel malzeme toplama 5- Reklâm ve tanıtım çekim ve kurgusu Belgesel hazırlanmasına katılmak Belgesel konularını hedef kitleye uygun şekilde programa aktarabilmek Uygun konu ve konuk seçmek Uygun ses ve görüntüyü seçmek Dikkatli olma Eleştirel olma Empati kurma İçten ve saygılı olma Meslek etiğine uyma Medya ve sektör takibi Arşivci olma Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :4 saat : 8 saat

30 ALAN MESLEK/DAL DERS MODÜL KODU : SÜRE : 40 / 16 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA GENEL AMAÇ AMAÇLAR İÇERİK : MODÜL BİLGİ SAYFASI : RADYO-TELEVİZYON : Radyo-Televizyon Programcılığı : TV Program Türleri : Kamera Konumlandırılması : Tam donanımlı atölye ortamında uygulamalı olarak işlenmeli, değişik türde yapımların örnek kamera yerleştirme planları incelenmelidir. : Öğrenci bu modül ile gerekli ortam sağlandığında spor karşılaşmaları, stüdyo programları ve aktüel çekimler için en iyi görüntünün alınabileceği kamera yerleştirmeleri yapabilecektir. : Öğrenci gerekli ortam sağlandığında; 1. Çeşitli türde spor karşılaşmaları için kamera yerleştirmesi yapabilecektir. 2. Çeşitli televizyon programları için kamera konumlandırması yapabilecektir. 3. Kamera sayısına göre kamera konumlandırabilecektir. A) AKS ÇİZGİSİ KURALI 1- Aks Çizgisi Kuralına Uygunluk Gerektiren Spor Müsabakaları a- Futbol b- Basketbol c- Voleybol ç- Tenis d- Yüzme 2- Aks Çizgisi Kuralına Uygunluk Gerektirmeyen Spor Müsabakaları a- Boks ve güreş b- At yarışı ve pist yarışları c- Araba yarışları B) ÇEŞİTLİ TELEVİZYON PROGRAMLARINDA KAMERA KONUMLANDIRMA 1- Haber bültenleri ve programları için kamera konumlandırılması 2- Müzik-eğlence programları için kamera konumlandırması 3- Yarışma programları için kamera konumlandırması 4- Aktüel programlar için kamera konumlandırması C) RÖPORTAJ ÇEKİMİ 1- Tek kamerayla röportaj çekimi 2- İki kamerayla röportaj çekimi 3- Üç kamerayla röportaj çekimi

31 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Spor karşılaşmaları için kamera konumlandırmak Çekimin niteliğine göre kamera konumlandırmak Kameralar, kablolar, monitörler Müsabakanın gidişatını etkileyen önemli noktaları atlamadan çekimleyebilmek 1- Futbol müsabakaları için kamera yerleştirmek 2- Basketbol müsabakaları için kamera yerleştirmek 3- Voleybol müsabakaları için kamera yerleştirmek 4- Tenis müsabakaları için kamera yerleştirmek 5- Yüzme müsabakaları için kamera yerleştirmek 6- Boks ve güreş için müsabakaları için kamera yerleştirmek 7- At yarışı ve pist yarışları için kamera yerleştirmek 8- Araba yarışları için kamera yerleştirmek A) AKS ÇİZGİSİ KURALI 1-Aks Çizgisi Kuralına Uygunluk Gerektiren Spor Müsabakaları a- Futbol b- Basketbol c- Voleybol ç- Tenis d- Yüzme 2- Aks Çizgisi Kuralına Uygunluk Gerektirmeyen Spor Müsabakaları a- Boks ve güreş b- At yarışı ve pist yarışları c- Araba yarışları Müsabakanın izleyiciler tarafından tam olarak anlaşılabilmesi için sahanın tümünü atlamadan çekimleyebilmek Aks çizgisi kuralını uygulamak k Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek Dikkatli olmak İzleyicinin yön duygusunu kaybettirmemek Hızlı karar vermek Detay çekimlerle çekimi zenginleştirmek Spor gündemini takip etmek Spor kurallarını bilmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 4 saat

32 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Çeşitli TV programları için kamera konumlandırmak Çekimin niteliğine göre kamera konumlandırmak Kameralar, kablolar, monitörler Programı en iyi açılar ve ölçeklerle, konuya uygun kamera geçişleriyle program çekimi gerçekleştirmek 1- Haber bültenleri ve programları için kamera yerleştirmek A) STÜDYO PROGRAMLARINDA KAMERA KONUMLANDIRMA Haber ve tartışma programlarının kimliğine ve formatına uygun kamera yerleştirmesi yapmak k Eksiklikleri ve hataları tespit edebilmek 2- Tartışma programları için 1- Haber bültenleri ve programları Müzik-eğlence veya aktüalite Dikkatli olmak kamera yerleştirmek için kamera konumlandırılması programının kimliğine ve formatına Hızlı karar vermek 3- Müzik programları için 2- Müzik-eğlence programları için uygun kamera konumlandırması Detay çekimlerle çekimi kamera konumlandırmak 4- Eğlence programları için kamera konumlandırmak 5- Yarışma programları için kamera konumlandırmak 6- Aktüalite programları için kamera konumlandırmak kamera konumlandırması 3- Yarışma programları için kamera konumlandırması 4- Aktüalite programları için kamera konumlandırması yapmak zenginleştirmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 4 saat

33 MESLEĞİN ADI Radyo-Televizyon Programcılığı İŞ Türüne Göre TV programı Hazırlamak İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Değişik sayıda kamerayla röportaj çekimi düzenlemek Çekimin niteliğine göre kamera konumlandırmak Kameralar, kamera ayaklıkları, mikrofonlar, ışık malzemesi, kablolar, monitörler Tek kamera çekiminden zengin görüntü içeriği oluşturmak 1- Dış çekim öncesi alanda hazırlık yapmak 2- Farklı sayıda kameralarla röportaj çekimini gerçekleştirmek 3- Detay çekimlerle görüntüleri zenginleştirmek A) RÖPORTAJ ÇEKİMİ 1- Tek kamerayla röportaj çekimi 2- İki kamerayla röportaj çekimi 3- Üç kamerayla röportaj çekimi Tek kamerayla zengin röportaj çekimi yapmak İki kamerayla zengin bir röportaj çekimi gerçekleştirmek Üç kamerayla zengin bir röportaj çekimi gerçekleştirmek Dış mekânın stüdyoya göre ses ve ışık konusundaki yetersizliklerini asgariye indirmek k Eksiklikleri ve hataları anında tespit edebilmek Dikkatli olmak Hızlı karar vermek Detay çekimlerle çekimi zenginleştirmek Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre :2 saat : 4 saat

AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ

AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ Dersin Modülleri Açık Kaynak işletim Sistemi 1 Açık Kaynak İşletim Sistemi 2 Açık Kaynak İşletim Sistemi 3 Kazandırılan Yeterlikler Açık kaynak kodlu işletim sisteminin

Detaylı

DOSYALAMA ARŞİVLEME DERSİ. Gelen giden belge akışını sağlamak

DOSYALAMA ARŞİVLEME DERSİ. Gelen giden belge akışını sağlamak DOSYALAMA ARŞİVLEME DERSİ Dersin Modülleri Belge Akışı Kazandırılan Yeterlikler Gelen giden belge akışını sağlamak Dosyalama Sistemi Dosyalama sistemini oluşturmak Arşivleme Sistemi Arşivleme sistemini

Detaylı

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Depolama Yöntemleri Depo-Stok Takibi Kazandırılan Yeterlikler Depolama yapmak Depo-stok takibi yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN OKUTULACAĞI DÖNEM

Detaylı

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ Dersin Modülleri Bahçe Mobilyası Ahşap Çatı- Teras Mekân Doğraması Kazandırılan Yeterlikler Bahçe mobilyası Ahşap çatı- teras Mekân doğraması DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN

Detaylı

MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2

MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2 MOBİLYA MONTAJ DERSİ Dersin Modülleri Mobilya Bağlantı Elemanları Mobilya Birleştirme Mobilya Elemanları 1 Mobilya Elemanları 2 Kazandırılan Yeterlikler Mobilya bağlantı elemanları takmak Sabit mobilya

Detaylı

1. Ürün ve hizmet maliyetini hesaplamak 2.Maliyet kayıtları yapmak

1. Ürün ve hizmet maliyetini hesaplamak 2.Maliyet kayıtları yapmak Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Önkoşulları Ders ile Kazandırılacak Yeterlilikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim-Öğretim Ortamı

Detaylı

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2 TEKNE RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Tekne Kaplama Resmi Dümen Resmi Tekne Yerleştirme Resmi Kazandırılan Yeterlikler Tekne kaplama resimleri çizmek Dümen resimlerini çizmek Tekne yerleştirme resimleri çizmek

Detaylı

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ Dersin Modülleri Dar Dokuma Havlu Dokuma Kadife Dokuma Halı Dokuma Kazandırılan Yeterlikler Dar dokuma yapmak Havlu kumaş dokumak Kadife kumaş dokumak Halı

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Satış Elemanlığı Tarım Ürünleri Satış Elemanlığı

DERS BİLGİ FORMU. Satış Elemanlığı Tarım Ürünleri Satış Elemanlığı Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersi İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikleri Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ Dersin Modülleri Seri Üretimde Vernikleme Üst Yüzeyde Özel İşlemler Kazandırılan Yeterlikler Seri üretimde vernikleme yapmak Üst yüzeyde özel işlemler yapmak DERS

Detaylı

DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık

DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık Dersin Modülleri Tartım ve Ölçme Fiyatlandırma Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık DEĞER BİÇME DERSİ Kazandırılan Yeterlikler Ölçme, kontrol ve basit ayar ölçme uygulamalarını toleranslar dahilinde

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Belgesel Sinema Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ

TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ Dersin Modülleri Temel Elektrik ve Elektronik 1 Temel Elektrik ve Elektronik 2 Kazandırılan Yeterlikler Temel elektrik ve elektronik işlemlerini yapmak Temel elektrik

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU Zayıf Akım Tesisleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü

DERS BİLGİ FORMU Zayıf Akım Tesisleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ Dersin Modülleri Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı Katalog Okuma Kazandırılan Yeterlikler Pnömatik Bakım Onarım Yapmak Katalog Okumak 1 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ

YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ Dersin Modülleri Step Motor ve Sürülmesi Yürüyen Merdiven ve Yol Makine Dairesi Vincin Makine Aksamı Yürüyen Merdiven ve Yol Kontakları Yürüyen Merdiven ve Yol İç

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2005 ANKARA FOTOĞRAFÇILIK ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Fotoğrafçılık sektörü,

Detaylı

Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak BİLGİSAYARDA TAKI TASARIMI DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayarda Temel Takı Tasarımı Bilgisayarda Özgün Takı Tasarımı Kazandırılan Yeterlikler Bilgisayar tasarım programları ile temel takı tasarımları yapmak

Detaylı

ELEKTRİK MOTORLARI. Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

ELEKTRİK MOTORLARI. Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak ELEKTRİK MOTORLARI Dersin Modülleri Elektrikli Ev Aletlerinde AC Motorlar Elektrikli Ev Aletlerinde DC Motorlar Step- Servo Motorlar Step Motorun Mekanik Bakımı Servo Motorun Mekanik Bakımı Kazandırılan

Detaylı

OYUN DERSİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16

OYUN DERSİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16 OYUN DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL SÜRE DERSİN AMACI DERSİN TANIMI DERSİN ÖN KOŞULLARI DERS

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Kitaplar Satış Elemanlığı Kırtasiye ve Kitap Satış Elemanlığı 2.yıl /4. Dönem Haftalık 4 Ders Saati

DERS BİLGİ FORMU. Kitaplar Satış Elemanlığı Kırtasiye ve Kitap Satış Elemanlığı 2.yıl /4. Dönem Haftalık 4 Ders Saati BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Dramaturji Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) Dersin Modülleri Örme Hesapları 1 Örme Hesapları 2 Kazandırılan Yeterlikler Örme hesapları yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN

Detaylı

BETONARME DONATILARI DERSİ. Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler Betonarmeye Hazırlık. 40/32 Betonarmeye hazırlık yapmak

BETONARME DONATILARI DERSİ. Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler Betonarmeye Hazırlık. 40/32 Betonarmeye hazırlık yapmak BETONARME DONATILARI DERSİ Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler Betonarmeye Hazırlık 40/32 Betonarmeye hazırlık yapmak Demiri İşleme 40/32 Demiri işlemek Donatıyı Hazırlama 40/32 Donatıyı hazırlamak

Detaylı

Step- Servo motor çeşitlerini ve sürücü bağlantılarını yapmak Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

Step- Servo motor çeşitlerini ve sürücü bağlantılarını yapmak Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak ELEKTRİK MAKİNALARISARIM TEKNİKLERİ 3 Dersin Modülleri Alternatör Sarımı Step- Servo Motorlar Step Motorun Mekanik Bakımı Servo Motorun Mekanik Bakımı Kazandırılan Yeterlikler Alternatör sarımını yapmak

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32 BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL SÜRE DERSİN AMACI DERSİN TANIMI DERSİN

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı Dönem /Sınıf/Yıl Süre Dersin amacı Dersin tanımı Dersin Ön Koşulları Ders ile

DERS BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı Dönem /Sınıf/Yıl Süre Dersin amacı Dersin tanımı Dersin Ön Koşulları Ders ile DERS BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı Dönem /Sınıf/Yıl Süre Dersin amacı Dersin tanımı Dersin Ön Koşulları Ders ile kazandırılacak yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler

Detaylı

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA

Detaylı

TEMEL ELEKTİRİK DERSİ

TEMEL ELEKTİRİK DERSİ TEMEL ELEKTİRİK DERSİ Dersin Modülleri Elektrik Devreleri Elektrik Tesisleri Asenkron Motorlar Kazandırılan Yeterlikler Elektrik devresi yapmak ve ölçmek Elektrik tesislerini bağlamak Asenkron motorlara

Detaylı

İNTERNET PROGRAMCILIĞI DERSİ

İNTERNET PROGRAMCILIĞI DERSİ İNTERNET PROGRAMCILIĞI DERSİ Dersin Modülleri İnternet Programcılığı 1 İnternet Programcılığı 2 İnternet Programcılığı 3 İnternet Programcılığı 4 İnternet Programcılığı 5 Kazandırılan Yeterlikler Programlama

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

SAĞLIK KURUMU BİLGİ YÖNETİMİ SİSTEMİ DERSİ

SAĞLIK KURUMU BİLGİ YÖNETİMİ SİSTEMİ DERSİ SAĞLIK KURUMU BİLGİ YÖNETİMİ SİSTEMİ DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ RANDEVU 20/8 HASTA İŞLEMLERİ 1 40/24 HASTA İŞLEMLERİ 2 40/16 LABORATUVAR VE KAN BANKASI 40/16 PERSONEL VE HASTANE BİLGİ SİSTEMİ 20/8 STOK VE

Detaylı

ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ ÇOCUK EDEBİYATINA GİRİŞ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALLERİ 40/32

ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ ÇOCUK EDEBİYATINA GİRİŞ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALLERİ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ MODÜLLER SÜRE ÇOCUK EDEBİYATINA GİRİŞ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALLERİ 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF SÜRE DERSİN AMACI DERSİN TANIMI

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlilikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

İLERİ ANAHTARCILIK. Mekanik ve Elektronik Şifreli Kilitleri Açmak. Yatayda Köşe Kaynağı Tekniğine göre yatay konumda köşe kaynaklarını yapmak.

İLERİ ANAHTARCILIK. Mekanik ve Elektronik Şifreli Kilitleri Açmak. Yatayda Köşe Kaynağı Tekniğine göre yatay konumda köşe kaynaklarını yapmak. İLERİ ANAHTARCILIK Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler Mekanik ve Elektronik Şifreli Kilitleri Açmak Mekanik ve Elektronik Şifreli Kilitleri Açmak Yatayda Köşe Kaynağı Tekniğine göre yatay konumda

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 ANİMASYON DERSİ MODÜLLER SÜRE ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler BİLGİ FORMU Apre Teknikleri Tekstil Tekstil Terbiye

Detaylı

MAKİNA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MONTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MAKİNA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MONTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MAKİNA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MONTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak

AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Ahşap Kaplama Çizimi Ahşap Sedir Çizimi Ahşap Bölme Çizimi Ahşap Merdiven Çizimi Bahçe Mobilyası Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Ahşap kaplama çizimleri

Detaylı

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması ve daha karmaşık bir

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Turizm Coğrafyası Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

YER BİLİMLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE DERİNKUYU SU POMPALARI MONTAJ, BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YER BİLİMLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE DERİNKUYU SU POMPALARI MONTAJ, BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YER BİLİMLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE DERİNKUYU SU POMPALARI MONTAJ, BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA

Detaylı

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Radyo program uygulamaları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

TEKSTİLDE KONTROL DERSİ

TEKSTİLDE KONTROL DERSİ TEKSTİLDE KONTROL DERSİ Dersin Modülleri Üretim Kontrolü Dokuma Kumaş Kontrolü Dokuma Kumaş Hataları Örme Kumaş Kontrolü Örme Kumaş Hataları Kazandırılan Yeterlikler Üretim kontrolü yapmak Dokuma kumaş

Detaylı

MESLEK RESİM DERSİ. Birleştirme elemanları ve hareket ileten elemanların resmini çizmek. Meslek Resim 1

MESLEK RESİM DERSİ. Birleştirme elemanları ve hareket ileten elemanların resmini çizmek. Meslek Resim 1 MESLEK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Meslek Resim 1 Meslek Resim 2 Meslek Resim 3 Kazandırılan Yeterlikler Birleştirme elemanları ve hareket ileten elemanların resmini çizmek Resim üzerine gerekli işaretleri

Detaylı

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

NAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.

NAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Nakış ile ilgili hangi bilgi, beceri,

Detaylı

DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ. Sebze ve meyveleri dondurmak. Çeşitli sebzeleri dondurmak. Çeşitli meyveleri dondurmak

DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ. Sebze ve meyveleri dondurmak. Çeşitli sebzeleri dondurmak. Çeşitli meyveleri dondurmak DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ Dersin Modülleri Dondurulmuş Sebze ve Meyve Üretimi Dondurulmuş Sebze Çeşitleri Üretimi Dondurulmuş Meyve Çeşitleri Üretimi Kazandırılan Yeterlikler Sebze ve meyveleri

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

GENEL MUHASEBE DERSİ. Tutulacak Defterleri Düzenlemek

GENEL MUHASEBE DERSİ. Tutulacak Defterleri Düzenlemek GENEL MUHASEBE DERSİ Dersin Modülleri Fatura ve Fatura Yerine Geçen Belgeler Muhasebede Kullanılan Belge ve Bildirgeler Ticari Defterler Kazandırılan Yeterlikler Fatura veya fatura yerine geçen belgeleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

Disiplinlerarası Medya Uygulamaları (SGT 428) Ders Detayları

Disiplinlerarası Medya Uygulamaları (SGT 428) Ders Detayları Disiplinlerarası Medya Uygulamaları (SGT 428) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Kodu Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Disiplinlerarası Medya Uygulamaları SGT 428 Güz 1 2 0 2 5 Ön

Detaylı

KİMYA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BOYA ÜRETİMİ VE UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİMYA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BOYA ÜRETİMİ VE UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİMYA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BOYA ÜRETİMİ VE UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

METAL TEKNOLOJİSİ GEÇİCİ USTALIK YETKİ BELGELİ KAYNAKÇILIK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

METAL TEKNOLOJİSİ GEÇİCİ USTALIK YETKİ BELGELİ KAYNAKÇILIK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü METAL TEKNOLOJİSİ GEÇİCİ USTALIK YETKİ BELGELİ KAYNAKÇILIK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 31

ÖĞRENME FAALİYETİ 31 ÖĞRENME FAALİYETİ 31 GÖRSEL İŞİTSEL TEKNİKLER VE MEDYA ALANI (RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA) AMAÇ Bu faaliyet sonucunda görsel - işitsel teknikler ve medya yapımcılığı alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI Ankara, 2013 1 EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI 1.KURUMUN ADI : 2.KURUMUN ADRESİ : 3.KURUCUNUN ADI : 4.PROGRAMIN

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Ahşap Birleştirmeler Ağaç işleri Mobilyacılık. Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı dönem /sınıf/yıl Süre Dersin amacı

DERS BİLGİ FORMU. Ahşap Birleştirmeler Ağaç işleri Mobilyacılık. Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı dönem /sınıf/yıl Süre Dersin amacı Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı dönem /sınıf/yıl Süre Dersin amacı Dersin tanımı Dersin Ön Koşulları Ders ile kazandırılacak yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ GAZİANTEP MUTFAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ GAZİANTEP MUTFAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ GAZİANTEP MUTFAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ SÜRÜ YÖNETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÇİNİ İŞLEMECİ / ÇİNİCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÇİNİ İŞLEMECİ / ÇİNİCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÇİNİ İŞLEMECİ / ÇİNİCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

PROGRAMLAMA TEMELLERİ DERSİ

PROGRAMLAMA TEMELLERİ DERSİ PROGRAMLAMA TEMELLERİ DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ KODLAMAYA HAZIRLIK 40/32 BASİT KODLAR 40/32 KONTROL DEYİMLERİ 40/32 METOTLAR 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL

Detaylı

KALIP HAZIRLAMA DERSİ

KALIP HAZIRLAMA DERSİ KALIP HAZIRLAMA DERSİ Dersin Modülleri Temel Etek Kalıpları Model Uygulamalı Etek Kalıbı Kadın Pantolon Kalıbı Tayt-Body Kalıbı Erkek Eşofman Kalıbı Bluz Kalıbı 1 Bluz Kalıbı 2 Erkek Mont Kalıbı Bilgisayarlı

Detaylı

Sağlık Kurumları Yönetimi (HAS 501) Ders Detayları

Sağlık Kurumları Yönetimi (HAS 501) Ders Detayları Sağlık Kurumları (HAS 501) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sağlık Kurumları HAS 501 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA

Detaylı

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) DERS BİLGİ

Detaylı

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

Web Grafik Tasarımı-II (SGT 326) Ders Detayları

Web Grafik Tasarımı-II (SGT 326) Ders Detayları Web Grafik Tasarımı-II (SGT 326) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Web Grafik Tasarımı-II SGT 326 Bahar 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU Video Kamera Fotoğrafçılık Fotoğrafçılık

DERS BİLGİ FORMU Video Kamera Fotoğrafçılık Fotoğrafçılık Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA 1

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU BİLGİSAYAR BÜRO PROGRAMLARI BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI. Haftalık Ders Saati

DERS BİLGİ FORMU BİLGİSAYAR BÜRO PROGRAMLARI BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI. Haftalık Ders Saati DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ EYLÜL-2015 EBA nedir? Farklı, zengin ve eğitici içerikleri barındırmaktadır. Eğitim Bilişim Ağı (EBA); sınıf seviyelerine uygun, güvenilir

Detaylı

ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ

ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ Dersin Modülleri Videolar Müzik Setleri VCD-DVD Player Projeksiyon Cihazı Ev Sinema Sistemleri Kameralar Kazandırılan Yeterlikler Videoların arızalarını tespit etmek ve onarmak Müzik

Detaylı

Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları

Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) KAM 331 Bahar 4 0 0

Detaylı