AKADEMİDE TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AKADEMİDE TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ"

Transkript

1 AKADEMİDE TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ ULUSLARARASI İYİ ÖRNEKLER SEMPOZYUMU INTERNATIONAL SYMPOSIUM on GENDER EQUALITY IN THE ACADEMIA: BEST PRACTICES 6-8 KASIM / NOVEMBER 2014 Karaköy Minerva Palas, İstanbul

2

3 DÜZENLEYENLEYENLER ORGANIZING PARTNERS Sabancı Üniversitesi Sabancı University Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Sabancı University Gender and Women s Studies Forum (Gender Forum) İstanbul Kadın Müzesi Women s Museum Istanbul İstanbul Politikalar Merkezi Istanbul Policy Center SEMPOZYUM MEKANI SYMPOSIUM VENUE Karaköy Minerva Palas Bankalar Caddesi 2, Karaköy, İstanbul 3

4 PROGRAM 6 Kasım 2014 Perşembe Saat Oturumlar Katılımcılar Kayıt Hoşgeldiniz Konuşmaları Ayşe Yüksel (Sabancı Üniversitesi, Düzenleme Komitesi adına) Sondan Durukanoğlu Feyiz (Sabancı Üniversitesi) Meral Akkent (İstanbul Kadın Müzesi) Hüseyin Kelezoğlu (Merrill Lynch) Açılış Konuşması Şirin Tekeli Türkiye de Kadınların Yüksek Öğrenimde 100. Yılı ARA Panel 1: Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik te Kadınlar Moderatör: Alev Topuzoğlu (Sabancı Üniversitesi) ÖĞLE ARASI Ilse Bartosch (Viyana Üniversitesi, Avusturya) Eril Fizik Mitosunun Peçesini Kaldırarak Toplumsal Cinsiyet Uçurumunu Kapamak Katerina Cidlinska (Bilimler Akademisi, Çek Cumhuriyeti) Orta Öğrenimdeki Kadın Öğrenciler İçin Teknik Bilimler Rehberlik Programı Felizitas Sagebiel (Wuppertal Üniversitesi, Almanya) Bilim ve Teknolojide Liderlik Pozisyonundaki Kadınlar Üniversitelerin Toplumsal Cinsiyet Ekseninde Şekillenen Örgütsel Kültürünü Değiştirmek İçin Nasıl Katkılarda Bulunabilirler Angelika Trübswetter (Fraunhofer Uygulamalı Araştırma Destekleme Topluluğu, Almanya) Bilim Sahasındaki Kariyer Patikalarını Senaryolardan ve Rol Modellerden Öğrenmek 4

5 Saat Oturumlar Katılımcılar Panel 2: Akademik Kariyer ve Kurumlarda Toplumsal Cinsiyet I Moderatör: Liisa Husu (Hanken Ekonomi Okulu/Örebro Üniversitesi) ARA Sarah Barnard (Loughborough Üniversitesi, Birleşik Krallık) Birleşik Krallık ta Akademik Kültür: Çalışma Pratikleri ve Bu Pratiklerin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Bakımından Sonuçları Sigrid Metz-Göckel (Dortmund Teknik Üniversitesi, Almanya) Almanya Bilim Sistemindeki Toplumsal Cinsiyet İlişkileri: Katılım ve Dışlama Ayla Satilmis & Henriette Ullmann (Bremen Üniversitesi, Almanya) Akademide Eşitlik ve Güvencesizlik: Toplumsal Cinsiyet ve Çeşitlilik Uçurumunun Üstesinden Gelmeye Çalışırken Karşılaşılan Fırsatlar ve Engeller Stefanie Leinfellner (Paderborn Üniversitesi, Almanya) Almanya Üniversitelerindeki Toplumsal Cinsiyet İlişkilerini Dönüştürmek: Akademideki Çift Kariyerli Aileler Hakkında Bir Vaka Çalışması Panel 3: Akademik Kariyer ve Kurumlarda Toplumsal Cinsiyet II Moderatör: İlker Birbil (Sabancı Üniversitesi) Margrit Kaufmann (Bremen Üniversitesi, Almanya) Çeşitlilik Belası? Eleştirel Kesişimsellik Çalışmalarında ve Bilim Sisteminde Toplumsal Cinsiyet ve Çeşitlilik Meselesi Mathias Wullum Nielsen (Aarhus Üniversitesi, Danimarka) Meritokrasinin Sınırları mı? Akademide İşe Alma ve Seçme Süreçlerinde Toplumsal Cinsiyet Chiara Oppi & Emidia Vagnoni (Ferrara Üniversitesi, İtalya) İtalyan Üniversitelerinin İdaresinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği: Bir Keşif Çalışması Sosyal Program Beyoğlu Toplumsal Cinsiyet ve Hafıza Turu (Sadece İngilizce, kayıt gereklidir.) 5

6 7 Kasım 2014 Cuma Saat Oturumlar Katılımcılar Panel 1: Politika Oluşturma ve Uygulama I Moderatör: Mine Tan (İstanbul Teknik Üniversitesi) Nike Alkema (Almanya Araştırma Vakfı DFG, Almanya) DFG Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Araştırma Odaklı Standartlar Belirleme İnisiyatifi: Uygulama Süreci ve İlerleme Raporu Liisa Husu (Hanken Ekonomi Okulu, Finlandiya / Örebro Üniversitesi, İsveç) Akademi ve Araştırma Dünyasında Toplumsal Cinsiyeti ve Toplumsal Cinsiyet Eşit(siz)liğini Sorgulamak: Nordik Yaklaşımlar Rachel Palmen (Giacomo Brodolini Vakfı, İtalya) GenPort ARA Panel 2: Politika Oluşturma ve Uygulama II Moderatör: Çiler Dursun (Ankara Üniversitesi) ÖĞLE ARASI Ebru Tepecik (Erlangen Üniversitesi, Almanya) Çeşitlilik Yönetimi- Akademik Alanda Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Çeşitlilik Stratejileri Irene Rehmann (Eğitim, Araştırma ve Yenilikçilik Bakanlığı, İsviçre) İsviçre nin Yüksek Öğrenimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Desteklemeye Yönelik Politikaları Birgit Sauer (Viyana Üniversitesi, Avusturya) Avusturya Üniversitelerinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Yönetiminin Zorlukları: Kurumsal Mantıkların Rekabeti Sorunu mu? 6

7 Saat Oturumlar Katılımcılar Atölye: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Göstergelerine Göre Üniversite Sıralamaları Andrea Löther (Leibniz Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kadınlar ve Bilim Mükemmeliyet Merkezi, Almanya) ARA Panel 3: Türkiye den Deneyimler Moderatör: Deniz Tarba Ceylan (Sabancı Üniversitesi) Mine Tan (İstanbul Teknik Üniversitesi, Türkiye) Türkiye de Üniversite Kariyeri ve Toplumsal Cinsiyet: NETFA Vakası Çiler Dursun (Ankara Üniversitesi, Türkiye) Genovate Projesi Vasıtasıyla Ankara Üniversitesi nde Uygulanan Yenilikçi Bir Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eylem Planı Örneği Ayşe Yüksel (Sabancı Üniversitesi, Türkiye) Mor Sertifika Programı ARA Günsonu Oturumu Moderatör Sibel Irzık (Sabancı Üniversitesi, Türkiye) Sergi Açılışı Sismanoglio Megaro Binası Kadınların Üniversitede 100 Yılı İnas Darülfünunu / Kadın Üniversitesi

8 8 Kasım 2014 Cumartesi Saat Oturumlar Katılımcılar Yuvarlak Masa: Politika Oluşturma Atölyesi Moderatör: Onur Sazak (İstanbul Politikalar Merkezi, Sabancı Üniversitesi) Açık Forum ÖĞLE ARASI Kapanış Konuşması: Biyoloji Bilimlerinde Cinsiyetçi Dil: Geçmişe ve Geleceğe Bakış Emily Martin (New York Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletleri) Moderatör: Gürol Irzık (Sabancı Üniversitesi) 8

9 SEMPOZYUM HAKKINDA Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu ve İstanbul Kadın Müzesi işbirliğiyle, Türkiye de kadınların üniversiteye girme hakkını elde etmelerinin 100. yılında, üniversitelerde toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak için geliştirilen politikaları, programları ve iyi uygulama örneklerini uluslararası bir platformda tartışmak üzere Kasım 2014 tarihlerinde, Karaköy Minerva Palas ta, Akademide Toplumsal Cinsiyet Eşitliği - Uluslararası İyi Örnekler Sempozyumu düzenlenecek. Sempozyum çerçevesinde 7 Kasım-21 Aralık 2014 tarihleri arasında, Yunanistan Başkonsolosluğu Sismanoglio Megaro da Kadınların Üniversitede 100 Yılı - İnas Darülfünunu / Kadın Üniversitesi adlı sergi görülebilecek. Türkiye de kadınların üniversiteye girme hakkını elde etmelerinin üzerinden 100 yıl geçti. Kadınlar şimdi, üniversitede toplumsal cinsiyet eşitliğine ne kadar yaklaşıldığını, akademinin hangi alanlarında var ya da yok olduklarını sorguluyorlar. Günümüzde yükseköğrenim kurumlarında verilen eğitimin kalitesiyle birlikte, akademide toplumsal cinsiyet eşitliğinin gerçekleşmesi ve özellikle de bunun ne kadar kurumsallaştırıldığı, üniversitelerin kalitesini belirleyen faktörler arasında yer alıyor. Üniversite kalitesini, kadın faktörü bağlamında yeniden tanımlamaya yönelik düzenlenecek sempozyumun, Türkiye deki üniversitelerde de toplumsal cinsiyet eşitliğini ve çeşitliliği sağlayacak, kurumsallaştıracak ve koruyacak mekanizmalar geliştirilmesiyle ilgili çalışmalara ve üniversite politikalarında kalıcı sistem değişikliklerine yol açacak bir sürece katkı sağlaması amaçlanıyor. 9

10 PROGRAM 6 November 2014 Thursday Time Sessions Participants Registration Welcoming Remarks Ayşe Yüksel (Sabancı University, on behalf of the Organizing Committee) Sondan Durukanoğlu Feyiz (Sabancı University) Meral Akkent (Istanbul Women s Museum) Hüseyin Kelezoğlu (Merrill Lynch) Opening Speech Şirin Tekeli Commemorating the 100th year of women s acceptance to higher education institutions in Turkey COFFEE BREAK Ilse Bartosch (University of Vienna, Austria) Bridging the Gender Gap by unveiling the myth of masculine physics Panel 1: Women in STEM Moderator: Alev Topuzoğlu (Sabancı University) Katerina Cidlinska (Academy of Sciences, Czech Republic) Mentoring program in technical sciences for secondary school female students Felizitas Sagebiel (University of Wuppertal, Germany) How women in leadership positions in science and technology can contribute to change gendered organizational cultures in universities Angelika Trübswetter (Fraunhofer Society for the Promotion of Applied Research, Germany) Learning from scenarios and role models about career paths in science LUNCH 10

11 Time Sessions Participants Panel 2: Gender in Academic Careers and Institutions I Moderator: Liisa Husu (Hanken School of Economics/ Örebro University) Sarah Barnard (Loughborough University, UK) Academic culture in the UK: working practices and consequences for gender equality Sigrid Metz-Göckel (Technical University of Dortmund, Germany) Gender relations in the German scientific system: participation and exclusion Ayla Satilmis & Henriette Ullmann (University of Bremen, Germany) Equality and precarity in academia Opportunities and barriers in tackling the gender and diversity gap Stefanie Leinfellner (University of Paderborn, Germany) Transforming gender relations at German universities? a case study about dual career families in academia COFFEE BREAK Panel 3: Gender in Academic Careers and Institutions-II Moderator: İlker Birbil (Sabancı University) Margrit Kaufmann (University of Bremen, Germany) Diversity Trouble? The topic of Gender and Diversity in the critical intersectional Studies and science system Mathias Wullum Nielsen (Aarhus University, Denmark) Limits to meritocracy? Gender in academic recruitment and selection processes Chiara Oppi & Emidia Vagnoni (University of Ferrara, Italy) Gender equality in the governance of Italian universities: an explorative study Social Programme Gender and Memory Tour of Beyoğlu (Only in English, registration required.) 11

12 7 November 2014 Friday Time Sessions Participants Panel 1: Policy Making and Implementation-I Moderator: Mine Tan (Istanbul Technical University) Nike Alkema (German Research Foundation DFG, Germany) The DFG-initiative Research-Oriented Standards on Gender Equality Implementation Process and Progress Report Liisa Husu (Hanken School of Economics, Finland / Örebro University, Sweden ) Interrogating gender and gender (in) equalities in academia and research: Nordic approaches Rachel Palmen (Giacomo Brodolini Foundation, Italy) GenPort COFFEE BREAK Panel 2: Policy Making and Implementation II Moderator: Çiler Dursun (Ankara University) Ebru Tepecik (Erlangen University, Germany) Diversity Management - Gender and diversity strategies in academic policy Irene Rehmann (State Secretariat for Education, Research and Innovation, Switzerland) Swiss Policy for promoting gender equality in Higher Education Birgit Sauer (University of Vienna, Austria) The difficulties of gender equality governance at Austrian universities. A problem of competing institutional logics? LUNCH 12

13 Time Sessions Participants Workshop: University ranking on the basis of gender equality indicators Andrea Löther (Leibniz Institute for Social Sciences, Center of Excellence: Women and Science, Germany) COFFEE BREAK Panel 3: Experiences from Turkey Moderator: Deniz Tarba Ceylan (Sabancı University) Mine Tan (Istanbul Technical University, Turkey) Gender and the university career in Turkey: The case of NETFA Çiler Dursun (Ankara University, Turkey) An innovative example of gender equality action plan implementation in Ankara University through Genovate Project Ayşe Yüksel (Sabancı University, Turkey) The Purple Certificate Program COFFEE BREAK Round Up Session Moderator Sibel Irzık (Sabancı University, Turkey) Exhibition Opening at Sismanoglio Megaro 100 Years Women at the University - Women s University

14 8 November 2014 Saturday Time Sessions Participants Roundtable: Policy Making Workshop Moderator: Onur Sazak (Istanbul Policy Center, Sabancı University) Open Forum LUNCH Keynote Speech: The gendering of language in the biological sciences: looking back and looking ahead Emily Martin (New York University, United States of America) Moderator: Gürol Irzık (Sabancı University) 14

15 ABOUT THE SYMPOSIUM In celebration of the centenary of women gaining the right to higher education in Turkey, Sabancı University Gender and Women s Studies Forum in association with the Women s Museum Istanbul will hold the Gender Equality in Academia: International Best Practices Symposium between November 6th and 8th, 2014 at the Karaköy Minerva Palas to discuss policies, programs and best practices for gender equality in universities on an international level. As part of the symposium, an exhibition titled 100 Years Women at the University Women s University will be available for viewing between November 7th and December 21st at the Consulate General of Greece in Istanbul - Sismanoglio Megaro. The symposium is expected to contribute to the processes to establish mechanisms for implementing, institutionalizing and protecting gender equality and diversity in Turkish universities, and towards making permanent, systemic changes in university policies. 15

16 DÜZENLEME KOMİTESİ ORGANIZING COMMITTEE Alev Topuzoğlu Sabancı Üniversitesi, Doğa Bilimleri ve Mühendislik Fakültesi, Matematik Programı Sabancı University Faculty of Natural Sciences and Engineering, Mathemeatics Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Kurucu Üyesi Board Member of the Gender Forum Armanc Yıldız Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Asistanı Assistant of Gender Forum Ayşe Yüksel Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Koordinatörü Coordinator of Gender Forum Gürol Irzık Sabancı Üniversitesi, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Kültürel Çalışmalar Programı Sabancı University Faculty of Arts and Social Sciences, Cultural Studies Meral Akkent İstanbul Kadın Müzesi Küratörü Curator of Women s Museum Istanbul Olcay Özer Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Koordinatörü Coordinator of Gender Forum Sibel Irzık Sabancı Üniversitesi, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Kültürel Çalışmalar Programı Sabancı University Faculty of Arts and Social Sciences, Cultural Studies 16

17 DÜZENLEYEN KURUMLAR ORGANIZING PARTNERS İstanbul Kadın Müzesi Türkiye nin ilk, dünyanın üçüncü kent kadın müzesi olan İstanbul Kadın Müzesi (İKM), 25 Eylül 2012 tarihinde sanal ortamda açılmıştır. Unutulan, unutturulan, değiştirilen, reddedilen kadın tarihini görünür kılmak amacıyla nesiller, cinsler ve kültürlerarası bir diyalog projesi olarak tasarlanan İKM, İstanbul kentinin 2672 yılda birçok kültürün katkısı ile zenginleşen kadın tarihine bakış açısıyla, kadın tarihinde kutlama geleneğini oluşturan etkinlik konseptleriyle, müze ötesi sosyal sorumluluk projeleriyle kent kadın belleği konusuna daha fazla ilgi duyulmasını sağlar ve kent kadın tarihi için dinamik bir iletişim ve eylem alanları açar. Kadın tarihini gündemde tutmak ve kadın belleği oluşturmak, müzenin onurlandırma ve bilgilendirme hedefleriyle paralel yürütülür. Türkiye deki diğer kentler için esinlendirici bir model olmak da müzenin amaçları arasındadır. Henüz çalışma mekânını arama sürecinde olan İstanbul Kadın Müzesi (İKM), ziyaretçilerle iletişimini, müzenin Facebook hesabında, sürekli sanal sergideki biyografiler çerçevesinde geliştirilmiş özel konseptli Mini Müze Pedagojisi programını her gün Türkçe, İngilizce ve Almanca dillerinde uygulayarak sağlamaktadır. İstanbul Kadın Müzesi, küçük bir grubun, gönüllülük bazında sürdürdüğü bir projedir ve müzenin fiziki mekânını gerçekleştirmek amacıyla, İstanbul Kadın Kültür Vakfı kurulmuştur. http: //www.facebook.com/istanbulkadinmuzesi Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Mart 2010 yılında kurulan Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu (Gender Forum), kısaca, toplumsal cinsiyet ve kadın çalışmaları konularına ilgi duyan Sabancı Üniversitesi akademisyenleri, idari çalışanları ve öğrencilerini bu alandaki araştırma ve benzeri faaliyetleri 17

18 paylaşmak, yeni işbirlikleri ve projeler üretmek için bir araraya getirmenin yanı sıra, kampüs içi veya dışında yürüttüğü faaliyetlerle kamuoyunda toplumsal cinsiyet ve cinsellik üzerine yürüyen tartışmalara katkıda bulunmayı amaçlar. Toplumsal cinsiyet ve eğitim, bilimde ve akademide toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet ve cinsellik,toplumsal cinsiyet temelli şiddet Forum un ana faaliyet alanlarını oluşturur. Women s Museum Istanbul The Women s Museum Istanbul is a city women s museum. It is a community and non-profit organization, the first museum of its kind to be established in Turkey. It opened on September 25, 2012 as a virtual museum with a well-designed website written in Turkish and translated into three other languages: English, German, and Italian. The museum, currently operating on a voluntary basis, is dedicated to the more than 2600 years of women s history in the city of Istanbul and to the role played by women in the vibrant and multi-textured life of the city. The museum project is nowadays in search of a building that would be suitable for the concept it envisages. The aim of the museum is to provide a showcase for the history of women in Turkey, a history which was lost, obscured or disowned all too quickly by the mainstream of opinion, and to share this history as a counterpart to male-dominated historical writing, thus creating an inspiring new cultural model. The memory of the city s women is kept alive through exhibitions that honor, inform and provide role models from women s history. The Women s Museum Istanbul is envisioned as a project to create and encourage understanding and dialogue among the generations, genders and among the different cultural and ethnic groups of the city. 18

19 The Women s Museum Istanbul communicates with visitors via its Facebook and Twitter accounts and offers a Mini Education Program every day using biographies in the permanent (virtual) exhibition in Turkish, English and German languages. Women s Museum Istanbul was founded by Women s Culture Foundation Istanbul. Sabancı University Gender and Women s Studies Forum Established in March 2010, Sabancı University Gender and Women s Studies Forum, shortly Gender Forum, brings together faculty, administrators and students interested in gender and women s studies to share research and other related activities on women and gender, to design and carry out new collaborative projects, and to organize public events on and off campus that contribute to key debates on gender and sexuality. Gender and education, gender in science and academia, gender and sexuality, and gender-based violence constitute the core areas of Gender Forum activities. 19

20 DESTEKLEYENLER SPONSORED BY Açık Toplum Vakfı Open Society Foundation Bank of America Merill Lynch Bank of America Merill Lynch Friedrich Ebert Stiftung Friedrich Ebert Stiftung İstanbul Kadın Kültür Vakfı Women s Culture Foundation Istanbul İstanbul Kadın Müzesi Women s Museum Istanbul İstanbul Politikalar Merkezi Istanbul Policy Center Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Forumu Sabancı University Gender and Women s Studies Forum Sabancı Üniversitesi Sabancı University Yunanistan İstanbul Baş Konsolosluğu Consulate General of Greece in Istanbul 20

21 Ilse BARTOSCH Viyana Üniversitesi, Avusturya Eril Fizik Mitosunun Peçesini Kaldırarak Toplumsal Cinsiyet Aralığını Kapamak Uluslararası öğrenci değerlendirmeleri ve genç kadınların yüksek öğrenim ve ikinci öğretime katılımları üzerine yapılan çalışmalar, birçok ülkede bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (BTMM) sahalarında mevcut kayda değer büyüklükteki toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini ortaya koyuyor. ROSE çalışması, öğrencilerin BTMM sahasıyla ilgilenip BTMM yi toplumsal gelişme için önemli gördüğüne, ancak kız öğrencilerin bu sahada çalışmak noktasında tereddüte düştüğüne dikkat çekiyor. Birçok hükümetin daha eşitlikçi bir eğitim tesis etmek için giriştiği bilim ve teknolojiyle ilgilenen kızlar ya da kız öğrenci günleri gibi bir dizi etkinliğe rağmen bu durumun değiştiğini söyleyemeyiz. Oysa araştırmalar gösteriyor ki, böylesine müdahaleler, BTMM sahasına kök salan eril kültürle mücadele etmeden durumu değiştirmeye çalıştıkları için başarı kaydedememiştir. Özellikle de fizik alanının kültürü, fizik kuram ve kavramlarına değerler ve inançlardan bağımsız bir mutlaklık atfeden epistemolojik mitin beraberinde getirdiği bir ayrıcalık halesiyle sarılı. Ben de bu çalışmamda fizik alanındaki hâkim kültürün, fizik öğretmenlerinin inançlarını, normlarını ve değerlerini nasıl şekillendirdiğini, alandaki ayrıcalık mitinin öğretmenlerin habituslarında, özgül söylemlerinde ve fizik dersliklerinde kullanılan aletlerde nasıl yer ettiğini tartışacağım. BTMM sahasındaki toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini aşmanın yolunun, büyük ölçüde, genç kadınların BTMM nin eril ve ayrıcalıklı görünümüne bakarak yaptıkları seçimlerin maskesini düşüren, yapılandırılmış bir tartışmayı başlatmaktan geçtiğini öne süreceğim. 21

22 Katerina CIDLINSKA Bilimler Akademisi, Çek Cumhuriyeti Orta Öğrenimdeki Kadın Öğrenciler İçin Teknik Bilimler Rehberlik Programı Toplumsal cinsiyet, Çek Cumhuriyeti nde araştırma ve yüksek öğrenim hayatını enine, sertçe kesen bir unsur. Teknik bilimler ise bu durumun aleni biçimde yaşandığı alanlardan birisi. Çek üniversitelerindeki teknik disiplinlerde okuyan öğrencilerin % 32.2 si kadın. Uğruna ülkedeki bütün araştırma harcamalarının % 51.1 inin yapıldığı, bütün araştırmacıların % 39.8 inin çalıştığı teknik bilimler araştırmalarında ise bu oran yalnızca % Kadınlar ve Bilim Ulusal İletişim Merkezi olarak, kadınların teknik bilimler alanında bu kadar zayıf temsil edilmesinin altında yatan temel sebebin, kız öğrencilerin teknik bilim konularındaki özgüvenini zedeleyen ve onları daha geleneksel alanlarda profesyonelleşmeye sevk eden toplumsal cinsiyet basmakalıp rolleri olduğuna inanıyoruz. Dolayısıyla, durumun değiştirilmesi için sadece yüksek öğrenime değil, eğitimin daha aşağı kademelerine, özellikle de çalışma patikalarının belirlenmesinde ve eğitim hayatı ile profesyonel yaşama dair heveslerin gelişiminde hayati önem arz eden orta öğrenim odaklanılmasının elzem olduğunu düşünüyoruz. Kadınlar ve Bilim Ulusal İletişim Merkezi, orta öğretimdeki kız öğrencileri toplumsal cinsiyet açısından geleneksel addedilmeyen üniversite disiplinlerinde teknik bilimler ve doğa bilimleri - okumaya sevk etmek amacıyla, bir rehberlik programı olarak 2009 senesinde kuruldu. Program kadın üniversite öğrencileriyle (rehberlerle) yapılan fikir alışverişleri vasıtasıyla, bir yandan kadın öğrencilerin (rehberlik edilenlerin) kariyer hayallerini olgunlaştırmaya ve onlara özgüven aşılamaya çalışırken, diğer yandan teknik bilimleri tipik bir biçimde erkeklerin faaliyet sahası olarak gören basmakalıp algıyı bertaraf etmeye çalışıyor. Böylece kısa vadede üniversitelerdeki yatay ayrışma zeminlerini, uzun vadede ise bilim sahasındaki dikey ayrışma zeminlerini zayıflatmaya uğraşıyor. Bu sunumda programın kuramsal arka planına, somut tasarılarına, etkilerine ve hedef grupların takip edilen ihtiyaçları hususunda yaşanan gelişmelere dair bir giriş yapmayı ve 5 yılda 7 Çek üniversitesinden 135 orta öğretim öğrencisinin ve 67 rehberin katıldığı program deneyimini sizlerle paylaşmayı amaçlıyorum. 22

23 Felizitas SAGEBIEL Wuppertal Üniversitesi, Almanya Bilim ve Teknolojide Liderlik Pozisyonundaki Kadınlar Üniversitelerin Toplumsal Cinsiyet Ekseninde Şekillenen Örgütsel Kültürünü Değiştirmek İçin Nasıl Katkılarda Bulunabilirler Konuşmamda, bilim ve teknoloji odaklı yüksek öğrenim kurumlarında, yönetici mevkilerde bulunan kadınların beraberinde getirdikleri dönüşüm potansiyelini sorgulayacağım. İki konuya yoğunlaşacağım: iş bölümü, iletişim, uyuşmazlık yönetimi, rekabet, toplumsal cinsiyet meselelerinin ele alınma şekli ve ağlarla ölçülen örgütsel kültürler ve liderlik tarzı. Doğru yer ve zamanda doğru bilgiye erişmek liderlik pozisyonunun olmazsa olmazlarındandır. Bilginin stratejik bir şekilde işlenmesi ise bilim ve teknoloji sahasında faaliyet gösteren kadın profesörler için en mühim önkoşullardan birisidir. Dolayısıyla proje fikirlerinin, işbirliği ve rekabeti göz önünde bulundurarak, dikkatli bir şekilde aktarılması gerekir. Diğer yandan, örgütsel kültürün dönüşümü için şeffaflık, bilhassa kadınlar için önemli bir odak noktasını teşkil eder. Bilginin alınması ve verilmesi, ağ oluşturmakla ve doğru ağların içine girmekle alakalı bir meseledir, ve liderlik pozisyonlarının önkoşuludur. Peki bu hususta kadınlar ve erkekler arasında herhangi bir fark var mıdır? Mühendislik departmanlarında erkeklerin hakimiyetini kırmak için neler yapılabilir? Akademideki kadın liderler, erkeklerin mevcut ağlarını kullanarak kendi ağlarını nasıl oluşturmaktadırlar? Karşılaştıkları engelleri aşmak için hangi stratejilere sığınırlar? Elimizdeki sonuçları feminist teknoloji çalışmaları, toplumsal cinsiyet temelinde yürütülen örgüt çalışmaları, akademik toplumsal cinsiyet araştırmaları ve eleştirel erkeklik çalışmalarından faydalanan kuramsal perspektiflerden değerlendireceğim. Bu esnada, Almanya üniversitelerindeki bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik öğrencilerine odaklanan bazı inisiyatifleri ve bu sahalardaki kadınları destekleyen programları eleştirel bir bakış açısıyla tartışmaya açacağım. 23

24 Angelika TRÜBSWETTER Fraunhofer Uygulamalı Araştırma Destekleme Topluluğu, Almanya Bilim Sahasındaki Kariyer Patikalarını Senaryolardan ve Rol Modellerden Öğrenmek Bu sunumdaki amacım, erken kariyer basamaklarındaki, özellikle doktora seviyesindeki kadın bilimcilerin kariyerlerini desteklemeyi ve geliştirmeyi hedefleyen, bilimsel kurumların ve araştırma kurumlarının kullanımına yönelik yenilikçi araçların üç farklı kurumdaki (Fraunhofer, ETH Zürih ve Tel Aviv Üniversitesi) dört pilot uygulaması süresince çıkardığımız dersleri ve edindiğimiz deneyimleri sizlere nakletmek. Toplumsal cinsiyete dair önyargıların, bilimsel kariyerin ilk basamağı olan doktora seviyesinden itibaren, değerlendirme ve seçme süreçlerini erkeklerin lehine etkilediği günümüzde böyle bir desteğe gereksinim duyuyoruz. Geliştirdiğimiz yöntem senaryo atölyesi yaklaşımını temel alıyor, zira senaryolar dünya hakkında oluşturduğumuz zihinsel modelleri zorlayan (...) en güçlü araçlar. Senaryo atölyesinin üç temel bileşeni şunlar: 1) Düşünce ve bilgi: Kariyer olanaklarının ve kariyer yapılabilecek bilim sahalarının farklı uzmanlardan öğrenilmesi teşvik ediliyor. 2) Mümkünat Mahalleri: Edinilen bilgiye ilave olarak, muhtemel kariyer patikaları hakkında öngörü sahibi olabilmek için farklı rol modelleri ile etkileşime geçiliyor. 3) Senaryolar: Kariyer üzerine araştırma bulguları gösterilerek ve diğer katılımcılarla etkileşime geçerek kariyer imkanlarının ve algılanan engellerin gerçekçi olup olmadığına haiz olunuyor, mevcut kariyer varsayımları ve önyargılarıyla yüzleşiliyor. Bunların haricinde, atölyeye katılanlardan, edindikleri yeni bilgileri kullanarak, bir gelecek CV si oluşturmaları isteniyor. Bu elbette ki hayali, ancak yine de içinde mevcut bilim sahalarında konumlanan muhtemel kariyer hedeflerinin ve patikalarının gerçekçi bir koleksiyonunu ve farklı kariyer-hayat dengeleme seçeneklerini barındıran bir CV. Dört atölyenin neticesinde, etkinliğin eğlenceli, dinamikleştirici ve hatta bazı kadınlar için dönüştürücü sonuçlar verdiği, genç kadınlardan, uzmanlara ve rol modellerine kadar bütün katılımcılara olumlu bir deneyim yaşattığı açıklığa kavuştu. 24

25 Sarah BARNARD Loughborough Üniversitesi, Birleşik Krallık Birleşik Krallık ta Akademik Kültür: Çalışma Pratikleri ve Çalışma Pratiklerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Bakımından Sonuçları Kadınlar, yüksek öğrenim alanında yıllardır edindikleri birçok akademik kazanıma rağmen, halen özellikle de hiyerarşinin üst basamaklarına, Profesörlük ve üst düzey üniversite yönetimi kademelerine çıkıldıkça zayıf bir şekilde temsil ediliyorlar ve beklentileri karşılayamıyorlar. Yüksek öğrenimin belirli disiplinlerinde, bilhassa bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik sahalarında kadınların sayıca azlığı vaziyeti daha da kötüleştiriyor. Ben de bu çalışmamda, vaka çalışması yapan bir kurumun düzenlediği eylem araştırmasının sonuçlarından ve mevcut literatürden hareketle İngiltere deki hâkim akademik kültürü tartışmaya açacağım. Mevcut akademik çalışma kültürünün özellikle aile kurmak isteyen kadınlar için sorun teşkil ettiğini öne süreceğim. Bir İngiltere üniversitesinin mühendislik okulunda sürdürülen eylem araştırması projesinin ve üniversite çalışanlarıyla yapılan bir anketin sonuçlarından faydalanarak, akademik çalışma hayatına dair normların kadın ve erkek akademisyenler ve araştırma görevlileri tarafından nasıl deneyimlendiğini serimleyecek; vaka çalışması yürüten kurumun eylemlerinden hareketle bunların geleneksel kadın ve erkek çalışan kimliklerini hangi şekillerde tahkim edebileceği/sarsabileceği hususunda kafa yoracağım. 25

26 Sigrid METZ-GÖCKEL Dortmund Teknik Üniversitesi, Almanya Almanya Bilim Sistemindeki Toplumsal Cinsiyet İlişkileri: Katılım ve Dışlama Son 30 yıldır, kadınların Alman yüksek öğrenim sistemiyle bütünleşmesi sürekli arttı; kadınların oranı toplam öğrenci nüfusunda yarıya ve bilimsel mevkilerin alt basamaklarında üçte bire ulaştı. Yine de kadınların daha yüksek ve mümtaz mevkilere katılımı hususunda büyük bir uçurum mevcut. Kadınların üniversite sistemiyle bütünleşmesi, üniversitenin bir teşkilat olarak kavramsallaştırılmasında yaşanan değişiklikler sebebiyle güvencesiz bir biçimde gerçekleşti. Alman yüksek öğrenim sistemi, kadınların ve erkeklerin eşit katılımını sağlamaktan halen oldukça uzakta. Toplumsal cinsiyetin anaakımlaştırılması, uygulamadan ziyade sözde kalan bir mefhum. Üniversitelerin üst düzey yöneticileri, kadınların ve erkeklerin katılımları arasındaki uçurumun gayet farkında ve toplumsal cinsiyet eşitliğine sıcak yaklaşıyor olabilirler; ancak orta kademelerde, kararların verildiği fakültelerde kadınların ilerleme ve terfi etme şansları oldukça düşük. Kadınlar bilim sahasındaki kariyerlerinde yapısal olduğu gibi kültürel engellerle de karşılaşıyorlar. Hatta kültürel veçhe bazı yapısal unsurlardan daha inatçı gibi görünüyor. Mesela ebeveynlik yeni gündem konularından birisi. Üniversiteler ebeveynlik ve çocuk yetiştirmenin yanı sıra iyi bir araştırmacı olmayı destekleyen programları hayata geçirmek için birbirleriyle yarışıyor. Üniversitelerdeki çocuk bakım programları yirmi, hatta on sene evvel hayal bile edemeyeceğimiz bir nitelik ve niceliğe erişti. Fakat bütün bunlar kadınları dışlayan kültürel ve duygusal unsurları dönüştürmeye yetmiyor. Toplumsal cinsiyet tartışmalarındaki kuramsal gelişmeler müphem bir görünüme sahip. Bu tartışmalar bir yandan toplumsal tabakalar, etnik ve kültürel aidiyet, cinsel yönelim, ebeveynlik, yaş ve benzeri konuları ayrı ayrı ele alan daha gerçekçi bir bakış açısı sunuyorlar. Öte yandan siyasal katılımı es geçiyorlar. Günümüzde toplumsal cinsiyet eşitliği söylemi, giderek yükselen bir çeşitlilik söylemiyle karşı karşıya. Çeşitlilik söylemi de müphem bir zeminde ilerleyerek, bir yandan kadınlara ve erkeklere farklı mevkileri işgal eden heterojen gruplar olarak bakmamıza yardım ediyor, ancak öte yandan toplumsal cinsiyet ilişkilerinin altında yatan eşitsizlikleri görünmez kılıyor. Ben de konuşmamda kuramsal pozisyonları, kavramları ve bazı programları değerlendirmeleriyle birlikte anlatarak, iyi uygulamaların nasıl daha başarılı ve adilane bir şekilde hayata geçirilebileceğini tartışacağım. 26

Semiha Es Women Photographers International Symposium

Semiha Es Women Photographers International Symposium Semiha Es Women Photographers International Symposium SEMİHA ES ULUSLARARASI KADIN FOTOĞRAFÇILAR SEMPOZYUMU 2013 KISA PROGRAM PROGRAM IN BRIEF 28 Kasım November Perşembe Thursday 17:00-17:30 Açılış Konuşmaları

Detaylı

İŞLETME 2020 MANİFESTOSU AVRUPA DA İHTİYACIMIZ OLAN GELECEK

İŞLETME 2020 MANİFESTOSU AVRUPA DA İHTİYACIMIZ OLAN GELECEK İŞLETME 2020 MANİFESTOSU AVRUPA DA İHTİYACIMIZ OLAN GELECEK Daha kapsayıcı bir toplum için sözlerini eyleme dökerek çalışan iş dünyası ve hükümetler AVRUPA DA İHTİYACIMIZ OLAN GELECEK Avrupa da önümüzdeki

Detaylı

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN KENT ve ENGELLER CITY and DISABILITIES ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN 05 Aralık 2013, Perşembe / 05 December 2013, Thursday Selçuk Yaşar Kampüsü, Konferans Salonu / Selçuk

Detaylı

Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN

Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN İklim değişikliği eğitimi, öğrencilerin küresel ısınmanın günümüzdeki etkileri üzerine düşünmelerine yardımcı olur ve gelecekte daha sürdürülebilir bir dünyaya sahip

Detaylı

PROMISE- TÜRKİYE PROMOTING IMMIGRANTS IN SCIENCE EDUCATION. Göçmenlerin Fen Eğitiminde Desteklenmesi

PROMISE- TÜRKİYE PROMOTING IMMIGRANTS IN SCIENCE EDUCATION. Göçmenlerin Fen Eğitiminde Desteklenmesi PROMISE- TÜRKİYE PROMOTING IMMIGRANTS IN SCIENCE EDUCATION Göçmenlerin Fen Eğitiminde Desteklenmesi PROJENİN BAŞLAMA TARİHİ: 01-10-2005 PROJENİN SÜRESİ: 2 yıl ORTAKLAR Almanya- Humboldt Üniversitesi Avusturya-

Detaylı

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 Socrates-Comenius, Eylem 2.1. Projesi Bir Eğitim Projesi olarak Tarihi Olayları Yeniden Canlandırma Eğitimden Eyleme Referans: 128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMI PLAN DURUM Pek

Detaylı

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ DÜNYANIN EN BÜYÜK MARKALARI, GÖRMENİN ÖTESİNE GEÇTİLER. Onlara Katılın, Bugün. GÖRMENİN ÖTESİNDE GELİŞMEK Karanlıkta Diyalog Nedir? Karanlıkta Diyalog atölye çalışmaları

Detaylı

KARİYER YÖNETİMİ. Kariyer teorisi iki nokta üzerinde odaklanmaktadır. Öğr. Grv.. M. Volkan TÜRKER

KARİYER YÖNETİMİ. Kariyer teorisi iki nokta üzerinde odaklanmaktadır. Öğr. Grv.. M. Volkan TÜRKER KARİYER YÖNETİMİ Öğr. Grv.. M. Volkan TÜRKER 7 KARİYER YÖNETİMİ Kariyer, bireyin mesleği ile ilgili pozisyonları, çalışma hayatı boyunca peş peşe kullanması ve organizasyonun üst kademelerine doğru ilerlemesidir.

Detaylı

Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık

Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık Kutluhan TAŞKIN Kurumsal ve Stratejik Yönetim Dairesi Başkanı Kamuda Katılım: İngiltere Örneği Paneli 4 Nisan 2012 1 Stratejik Yönetim Araştırması

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

Yeni ilkokullar. - reformla ilgili kısa rehber. Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1

Yeni ilkokullar. - reformla ilgili kısa rehber. Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1 Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1 Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber İlkokullarda profesyonel yenilikler Danimarka'da gerçekten çok

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER TANIM Antropolog, evrenin ve dünyanın oluşumu, yaşamın başlangıcı ve gelişimi, insanın biyolojik evrimi, ırkların doğuşu, insan topluluklarının fiziki yapı, kültür ve davranış özelliklerini ve diğer topluluklarla

Detaylı

Stajyer Eğitim Programı (SEP)

Stajyer Eğitim Programı (SEP) Stajyer Eğitim Programı (SEP) Güzin Ceyhan içindekiler İstanbul Enstitüsü Hakkında Stajyer Eğitim Programı (SEP) Vizyon ve Misyon Beklentilerimiz Programın Akışı Programın Özellikleri Başvuru Seminerler

Detaylı

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Bu bildiri UNESCO Genel Konferansı nın 35. oturumunda onaylanmıştır. IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Çok Kültürlü Kütüphane Hizmetleri: Kültürler Arasında İletişime Açılan Kapı İçinde yaşadığımız

Detaylı

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı 3i Programme Taahhütname ARKA PLAN BİLGİSİ Temel denetim alanları olan mali denetim, uygunluk denetimi ve performans denetimini kapsayan kapsamlı bir standart seti (Uluslararası

Detaylı

KADIN ÇALIŞMALARI SEMPOZYUMU 10 11 TEMMUZ 2007 SABANCI ÜNİVERSİTESİ, TUZLA KAMPÜSÜ

KADIN ÇALIŞMALARI SEMPOZYUMU 10 11 TEMMUZ 2007 SABANCI ÜNİVERSİTESİ, TUZLA KAMPÜSÜ KADIN ÇALIŞMALARI SEMPOZYUMU 10 11 TEMMUZ 2007 SABANCI ÜNİVERSİTESİ, TUZLA KAMPÜSÜ 10 Temmuz 2007, Salı 09:00 09:15 Açılış 09:15 10:30 Panel I Kadın ve Sağlık 10:30 10:45 Kahve arası 10:45 12:00 Panel

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER Özgül ÜNLÜ HBÖ- HAREKETE GEÇME ZAMANI BU KONU NİÇİN ÇOK ACİLDİR? Bilgi tabanlı toplumlar ve ekonomiler bireylerin hızla yeni beceriler edinmelerini

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme Programları (7-12. sınıflar) Program Geliştirme ve Öğretim Bölümü (Divising of Curriculum & Instruction)

Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme Programları (7-12. sınıflar) Program Geliştirme ve Öğretim Bölümü (Divising of Curriculum & Instruction) Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme Programları (7-12. sınıflar) Program Geliştirme ve Öğretim Bölümü (Divising of Curriculum & Instruction) Prof. Dr. Nuray Senemoğlu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Detaylı

Fark Ettikçe, Birlikte Güçleniyoruz...

Fark Ettikçe, Birlikte Güçleniyoruz... Kadın Örgütlerinin Engelli Kadınlarla İlgili Farkındalıklarının Arttırılması Projesi Fark Ettikçe, Birlikte Güçleniyoruz... Sabancı Vakfı Toplumsal Gelişme Hibe Programı kapsamında desteklenen Kadın Örgütlerinin

Detaylı

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar: Kadın Dostu Kentler Projesi İçişleri Bakanlığı Mahalli İdareler Genel Müdürlüğünün ulusal ortağı ve temel paydaşı olduğu Kadın Dostu Kentler Projesi, Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu-UNFPA ve Birleşmiş Milletler

Detaylı

BASIN AÇIKLAMASI Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı

BASIN AÇIKLAMASI Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı Uluslararası Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Buluşması Ankara da Uluslararası Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Buluşması, TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu ve BM Kalkınma Programı (UNDP) ortaklığında,

Detaylı

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu Avusturya Liseliler Vakfı İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu ALEV Okulları Misyonu Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, potansiyellerini en üst düzeyde eyleme dönüştürmeyi ve yetkinliklerini geliştirmeyi

Detaylı

ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR?

ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR? ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR? Ulusal Eğitim Programı, iki yıllık bir çalışma sonucunda ve çok sayıda akademisyen ve eğitimcinin görüşleri alınarak ülkemiz eğitim sisteminin iyiye ve doğruya dönüşmesi

Detaylı

Amerika Birleşik Devletleri nin saygın yüksek öğretim kurumlarından Yale Üniversitesi nde tarih bölümü öğretim üyesi olarak çalışan ve eski LGBT

Amerika Birleşik Devletleri nin saygın yüksek öğretim kurumlarından Yale Üniversitesi nde tarih bölümü öğretim üyesi olarak çalışan ve eski LGBT Amerika Birleşik Devletleri nin saygın yüksek öğretim kurumlarından Yale Üniversitesi nde tarih bölümü öğretim üyesi olarak çalışan ve eski LGBT çalışmaları kürsüsü başkanı Prof. Dr. George Chauncey, SPOD

Detaylı

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU Tarihi Okulun İsmi Formu Dolduranın Adı Soyadı Formu Dolduranın Asli Görevi : / / : : : Bu form Başka Bir Okul Mümkün Derneği ne protokolle

Detaylı

SPoD, Ruh Sağlığı Çalıştayının 5 incisini Düzenledi

SPoD, Ruh Sağlığı Çalıştayının 5 incisini Düzenledi SPoD, Ruh Sağlığı Çalıştayının 5 incisini Düzenledi Ruh sağlığı uzmanlarıyla beraber yürütülen 40 saatlik çalıştay programının, trans danışanlara yönelik beşinci ve son kısmı; 3 Kasım'da İstanbul Bilgi

Detaylı

7.ÇP Sosyo-ekonomik ve Beşeri Bilimler(SSH) Araştırmaları

7.ÇP Sosyo-ekonomik ve Beşeri Bilimler(SSH) Araştırmaları 7.ÇP Sosyo-ekonomik ve Beşeri Bilimler(SSH) Araştırmaları Seda GÖKSU AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Sunum Planı 7.ÇP SSH Araştırma Alanı 7.ÇP SSH alanı projelerine nasıl ortak olabilirim?

Detaylı

JEAN MONNET FAALİYETLERİ

JEAN MONNET FAALİYETLERİ JEAN MONNET FAALİYETLERİ Bevran Belgin ALHAS Uzman Yardımcısı Türkiye Ulusal Ajansı Erasmus+ Merkezi Projeler Bilgilendirme Toplantısı 3 Aralık 2015, İstanbul Sunu Kapsamı Dünyada ve Türkiye de Jean Monnet,

Detaylı

RICHES Yenilenme ve Değişim: Miras ve Avrupa Topluluğu

RICHES Yenilenme ve Değişim: Miras ve Avrupa Topluluğu This project has received funding from the European Union s Seventh Framework Programme for research, technological development and demonstration under grant agreement no 612789 RICHES Yenilenme ve Değişim:

Detaylı

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI HASAN ORTAÇ İL AB PROJE KOORDİNATÖRÜ UŞAK VALİLİĞİ AB KOORDİNASYON MERKEZİ ERASMUS+ ÖZEL EYLEMLER (Grundtvig, Erasmus, Comenius, Leonardo) (Bireylerin Öğrenme

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Girişimcilik İlkeleri BBA 204 Bahar 3, 0, 0 3 5

DERS BİLGİLERİ. Girişimcilik İlkeleri BBA 204 Bahar 3, 0, 0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Girişimcilik İlkeleri BBA 04 Bahar 3, 0, 0 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

AB nin İstihdam ve Sosyal Politikası

AB nin İstihdam ve Sosyal Politikası AB nin İstihdam ve Sosyal Politikası Büyümenin ve istihdamın artırılması için 2005 yılında kabul edilen Yenilenmiş Lizbon Stratejisi kapsamında, Avrupa Sosyal modelini yeniden şekillendiren Sosyal Gündem

Detaylı

STRATEJİK PLAN (2010-2014)

STRATEJİK PLAN (2010-2014) STRATEJİK PLAN (2010-2014) Stratejik Öncelik Alanı 1: Araştırma Odaklılık Stratejik 1,1: YDY O ndaki akademisyenleri, sosyal davranışlar ve insan davranışlarını anlama konularındaki araştırmalarında desteklemek.

Detaylı

2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm

2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm 2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm kesimlerinde şeffaflık, dürüstlük ve hesap verebilirlik ilkelerini

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ GENÇLİK PROGRAMI (YOUTH IN ACTION)

AVRUPA BİRLİĞİ GENÇLİK PROGRAMI (YOUTH IN ACTION) AVRUPA BİRLİĞİ GENÇLİK PROGRAMI (YOUTH IN ACTION) UFND060 PROJECT DESIGN GENÇLİK PROGRAMI Gençlik Programı, Avrupa Komisyonu tarafından gençler için uygulamaya konmuş bir programdır. Bu program gençlerin

Detaylı

İLETİŞİMDE TASARIM TASARIMDA İLETİŞİM KONULU ULUSLARARASI KATILIMLI SEMPOZYUM VE SERGİ GERÇEKLEŞTİ

İLETİŞİMDE TASARIM TASARIMDA İLETİŞİM KONULU ULUSLARARASI KATILIMLI SEMPOZYUM VE SERGİ GERÇEKLEŞTİ İLETİŞİMDE TASARIM TASARIMDA İLETİŞİM KONULU ULUSLARARASI KATILIMLI SEMPOZYUM VE SERGİ GERÇEKLEŞTİ Dumlupınar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik Bölümü, yaklaşık bir yıllık hazırlık sürecinin

Detaylı

Avrupa'da Okullarda Sanat. ve Kültür Eğitimi

Avrupa'da Okullarda Sanat. ve Kültür Eğitimi Avrupa'da Okullarda Sanat ve Kültür Eğitimi Bu çalışma Eurydice ağı tarafından hazırlanılmış ve 30 Avrupa ülkesinde uygulanan sanat eğitimi politikaları ve çalışmaları hakkında güncel, detaylı ve karşılaştırmalı

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye- Amerika İlişkileri SPRI 401 1 3 + 0 3 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye- Amerika İlişkileri SPRI 401 1 3 + 0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkiye- Amerika İlişkileri SPRI 401 1 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

Bilgi Toplumu Stratejisi ve Kamu Bilgisinin Paylaşımı

Bilgi Toplumu Stratejisi ve Kamu Bilgisinin Paylaşımı Bilgi Toplumu Stratejisi ve Kamu Bilgisinin Paylaşımı Emin Sadık AYDIN Kalkınma Bakanlığı Bilgi Toplumu Dairesi Başkanı 20 Mart 2013 Kamu Yönetiminde Gelişen Trendler: Açık Devlet ve Açık Veri Paneli -

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

KADIN DOSTU KENTLER - 2

KADIN DOSTU KENTLER - 2 KADIN DOSTU KENTLER - 2 KADIN DOSTU KENT NEDİR? KADINLARIN Sağlık, eğitim ve sosyal hizmetlere İstihdam olanaklarına Kaliteli, kapsamlı kentsel hizmetlere (ulaşım, konut vb) Şiddete maruz kaldıkları takdirde

Detaylı

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI Bölgesel Yenilik Stratejisi Çalışmaları; Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi İstanbul Bölgesel Yenilik Stratejisi Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi Önemli Not: Bu anketten elde

Detaylı

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi S.B.E. İktisat anabilim Dalı İktisat Programı 7. Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi S.B.E. İktisat anabilim Dalı İktisat Programı 7. Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri AÇIKLAMALAR: İktisat Ana Bilim Dalı İktisat yüksek lisans programı için belirlenen program yeterlilikleri 20 tane olup tablo 1 de verilmiştir. İktisat Ana Bilim Dalı İktisat yüksek lisans programı için

Detaylı

ANKARA KALKINMA AJANSI. www.ankaraka.org.tr

ANKARA KALKINMA AJANSI. www.ankaraka.org.tr ANKARA KALKINMA AJANSI www.ankaraka.org.tr TÜRKİYE'NİN En Genç Kalkınma Ajansı Ankara Kalkınma Ajansı bölge içi gelişmişlik farklarını azaltmak, bölgenin rekabet gücünü artırmak ve gelişimini hızlandırmak

Detaylı

Aslında, benim perakende sektöründeki kariyerim bir anlamda 12 yaşında sahibi olduğumuz süpemarkette yaz tatillerinde çalışmamla başladı.

Aslında, benim perakende sektöründeki kariyerim bir anlamda 12 yaşında sahibi olduğumuz süpemarkette yaz tatillerinde çalışmamla başladı. Değerli Basın Mensupları, Kıymetli Konuklar, İstanbul, 14 Temmuz 2008 Öncelikle Real Hipermarketleri Türkiye Genel Müdürü olarak gerçekleştirdiğimiz ilk basın toplantımıza katılımınız için çok teşekkür

Detaylı

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı 6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı Sosyal Güvenlik Kurumu(SGK) ve Uluslararası Sosyal Güvenlik Teşkilatı(ISSA) işbirliği ile Stratejik İnsan Kaynakları Politikaları ve İyi Yönetişim

Detaylı

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI TOPLANTI ICERIGI Ulusal Ajans Hayat boyu ogrenme Programlari GRUNDTVIG Projeleri Haydi Buzlari Kiralim (Let s

Detaylı

Değerlendirme Araçları Projesi

Değerlendirme Araçları Projesi Hastanelerde Kalite Geliştirme için Performans Değerlendirme Araçları Projesi (PATH) ve Türkiye nin Katılımı Günnur ERTONG Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi 20 Mart 2009 PATH NEDİR? Hastanelerin emsalleriyle

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI POLİTİK İKTİSAT ECON 367 8 3 + 0 3 6

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI POLİTİK İKTİSAT ECON 367 8 3 + 0 3 6 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI POLİTİK İKTİSAT ECON 367 8 3 + 0 3 6 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

HASTANE HİZMET KALİTE STANDARTLARI METODOLOJİSİ

HASTANE HİZMET KALİTE STANDARTLARI METODOLOJİSİ HASTANE HİZMET KALİTE STANDARTLARI METODOLOJİSİ Sağlıkta Dönüşüm Programının ana hedeflerinden biride sağlık hizmetlerinde sürekli kalite gelişimini sağlamaktır. 2003 yılında ülkemize özgü bir uygulama

Detaylı

DSK nın Ortaya Çıkışı ve Gelişimi

DSK nın Ortaya Çıkışı ve Gelişimi Balanced Scorecard DSK nın Ortaya Çıkışı ve Gelişimi Bu yöntemin ortaya çıkışı 1990 yılında Nolan Norton Enstitüsü sponsorluğunda gerçekleştirilen, bir yıl süren ve birçok şirketi kapsayan Measuring performance

Detaylı

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE SUNUM PLANI 1. RİSK VE RİSK YÖNETİMİ: TANIMLAR 2. KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ 3. KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ DÖNÜŞÜM SÜRECİ

Detaylı

Bağış Grupları (Giving Circle) TÜSEV, İstanbul, 3 Şubat 2014 Eugenie Harvey, The Funding Network

Bağış Grupları (Giving Circle) TÜSEV, İstanbul, 3 Şubat 2014 Eugenie Harvey, The Funding Network Bağış Grupları (Giving Circle) TÜSEV, İstanbul, 3 Şubat 2014 Eugenie Harvey, The Funding Network Giving Circle (Bağış grubu) Giving Circle toplumsal çalışmaları desteklemek, bu çalışmalar hakkındaki farkındalıklarını

Detaylı

BİLGİ İşletme 2013-2014

BİLGİ İşletme 2013-2014 BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı

Detaylı

2. Gün: Finlandiya Maliye Bakanlığı ve Birimleri

2. Gün: Finlandiya Maliye Bakanlığı ve Birimleri 2. Gün: Finlandiya Maliye Bakanlığı ve Birimleri Virpi Einola-Pekkinen 11.1.2011 1 2 Maliye Bakanlığının Yönetim Birimleri Limited Şirketler Kurumlar Ticari işletmeler ve fonlar HANSEL LTD SATIN ALMA KURUMU

Detaylı

BİLGİ DE BURS OLANAKLARI

BİLGİ DE BURS OLANAKLARI BİLGİ DE BURS OLANAKLARI İstanbul Bilgi Üniversitesi, 1996 yılında kurulduğu günden beri, Türkiye nin en saygın, öncü ve yenilikçi akademik kurumlarından biri oldu. Akademik özgürlüğü, entelektüel düşünceyi,

Detaylı

ÜNİVERSİTE VE SOSYAL SORUMLULUK. Prof. Dr. Yunus Söylet İstanbul Üniversitesi Rektörü

ÜNİVERSİTE VE SOSYAL SORUMLULUK. Prof. Dr. Yunus Söylet İstanbul Üniversitesi Rektörü ÜNİVERSİTE VE SOSYAL SORUMLULUK Prof. Dr. Yunus Söylet İstanbul Üniversitesi Rektörü Küreselleşmenin etkisi Devlet bir çok sosyal alandan çekilmiştir Küresel ekonomi sürecinde özelleştirmeler ile eşitsizlik,

Detaylı

EDEXCEL ULUSLAR ARASI SERTİFİKA PROGRAMI. International Qualifications

EDEXCEL ULUSLAR ARASI SERTİFİKA PROGRAMI. International Qualifications EDEXCEL ULUSLAR ARASI SERTİFİKA PROGRAMI International Qualifications Artık şirketler kıtaların ve ülkelerin sınırlarının kalktığı günümüzde Uluslararası yetkinliğe sahip Yönetici ve Liderlerini arıyor.

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Proje Yönetimi BBA 481 Güz 3+0+0 3 6

DERS BİLGİLERİ. Proje Yönetimi BBA 481 Güz 3+0+0 3 6 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Proje Yönetimi BBA 481 Güz 3+0+0 3 6 Ön Koşul Dersleri BBA 282 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi / Logopedi Alanındaki Standartların ve Eğitim Programlarının Niteliklerinin

Detaylı

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015 Sayın YÖK Başkanı, Üniversitelerimizin Saygıdeğer Rektörleri, Kıymetli Bürokratlar ve Değerli Konuklar, Kalkınma Araştırmaları Merkezi tarafından hazırlanan Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde

Detaylı

Ermenistan, Azerbaycan, Beyaz Rusya, Gürcistan, Moldova, Rusya, Türkiye ve Ukrayna da kamu sektöründe çalışan 20 genç yönetici adayına

Ermenistan, Azerbaycan, Beyaz Rusya, Gürcistan, Moldova, Rusya, Türkiye ve Ukrayna da kamu sektöründe çalışan 20 genç yönetici adayına Duvarlarla bölünmüş bir Avrupa değil, ancak sınırlarının ayırıcı özelliğini bertaraf etmiş bir kıta sınırlar ötesi bir uzlaşma sağlayabilir. Richard von Weizsäcker, 1985 Robert Bosch Stiftung GmbH Heidehofstraße

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl Arş. Gör. Dr. Çiğdem APAYDIN ÖZGEÇMİŞ Adres Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dumlupınar Bulvarı, Kampus, 07058/ Antalya E-posta cigdemapaydin@akdeniz.edu.tr Telefon 0 242-310 2077 Faks 0 242-2261953

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Yönetim Bilimi BBA 383 Güz 3+0+0 3 5

DERS BİLGİLERİ. Yönetim Bilimi BBA 383 Güz 3+0+0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Yönetim Bilimi BBA 383 Güz 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri MATH 169, BBA 282 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

e-mikro MBA Sertifika Programı Eğitim Fiyatları ve Bilgilendirme Broşürü 2014

e-mikro MBA Sertifika Programı Eğitim Fiyatları ve Bilgilendirme Broşürü 2014 Mikro MBA Sertifika Eğitim Fiyatları 1. Kategori Perfect Eğitim Paketi (10 Eğitim) 279,00 TL! 2. Kategori Plus Eğitim Paketi (5 Eğitim) 159,00 TL! 3. Kategori Pro Eğitim Paketi (3 Eğitim) 109,00TL! 4.

Detaylı

Türkiye de Kadınların Sağlığı

Türkiye de Kadınların Sağlığı + Pratisyen Hekimlik Kongresi 16-18 Mayıs 2015 İstanbul Türkiye de Kadınların Sağlığı Prof. Dr. Nilay Etiler Kocaeli Üniversitesi Öğretim Üyesi Türk Tabipleri Birliği Merkez Konseyi Üyesi + Zaman: 2015

Detaylı

4. Yayınlar 5.1 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan sunumlar

4. Yayınlar 5.1 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan sunumlar 1. Adı Soyadı: İzlem Ali Kanlı 2. Ünvanı: Dr.. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İletişim Ankara Üniversitesi 02 Yüksek Lisans Kültürel Politikalar University of East Anglia 05 Doktora

Detaylı

Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü

Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti SPoD un ve Uzman Psikiyatrist Dr. Seven Kaptan ın gönüllü işbirliğiyle düzenlenen Trans Terapi Toplantısı nın yedincisi 4 Eylül Çarşamba

Detaylı

İSO YÖNETİM KURULU BAŞKANI ERDAL BAHÇIVAN IN KONUŞMASI

İSO YÖNETİM KURULU BAŞKANI ERDAL BAHÇIVAN IN KONUŞMASI İSO YÖNETİM KURULU BAŞKANI ERDAL BAHÇIVAN IN KONUŞMASI 2023 e 10 Kala Kamu Üniversite Sanayi İşbirliği Bölgesel Toplantısı nda konuya yönelik düşüncelerimi ifade etmeden önce sizleri, şahsım ve İstanbul

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. İşletme İçin Bilgisayar Uygulamaları BBA 181 Güz 3+0+0 3 6

DERS BİLGİLERİ. İşletme İçin Bilgisayar Uygulamaları BBA 181 Güz 3+0+0 3 6 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS İşletme İçin Bilgisayar Uygulamaları BBA 181 Güz 3+0+0 3 6 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin

Detaylı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

Ortak Arama YöntemleriY. Aslı Vural TÜBĐTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Enerji ve Çevre Ulusal Đrtibat Noktası

Ortak Arama YöntemleriY. Aslı Vural TÜBĐTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Enerji ve Çevre Ulusal Đrtibat Noktası Ortak Arama YöntemleriY Aslı Vural TÜBĐTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Enerji ve Çevre Ulusal Đrtibat Noktası Đçerik Katılım Kuralları Ortak Arama Yöntemleri Ağlar CORDIS UĐN Ağları

Detaylı

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center Kurumsal yönetime inancınızı paylaşmak, sürdürülebilir kalkınma hedefiyle ilerlemek için VIII. Uluslararası Kurumsal Yönetim Zirvesi nde yerinizi alın!

Detaylı

SGSCC WP 2: Türkçe Ulusal Raporu. 1.Projenin tanıtımı

SGSCC WP 2: Türkçe Ulusal Raporu. 1.Projenin tanıtımı SGSCC WP 2: Türkçe Ulusal Raporu 1.Projenin tanıtımı SGSCC projesi Avrupa Birliği Hayat Boyu Öğrenme Projesi olup, 7 farklı Avrupa Birliği Ülkesinin katılımı ile yürütülmektedir. Bu ülkeler Belçika, Bulgaristan,

Detaylı

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim KATILIMCILARIN KISA ÖZGEÇMİŞLERİ Harris Dellas doktora derecesini 1985 yılında Rochester

Detaylı

İçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler

İçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler w İçindekiler Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler Çalışma Grupları Eğitim Programları İhtisas Programları Anadolu Seminerleri Kurumsal Yönetim Kütüphanesi Yayınlar Zirve ve Paneller

Detaylı

UCL Institute of Education a Hoş Geldiniz

UCL Institute of Education a Hoş Geldiniz Institute of Education UCL Institute of Education a Hoş Geldiniz Neden UCL Institute of Education? UCL Institute of Education (IOE) eğitim alanında dünyada ilk sırada yer alır (2015 QS Konu Bazlı Dünya

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI Sürdürülebilirlik vizyonumuz 150 yıllık bir süreçte inşa ettiğimiz rakipsiz deneyim ve bilgi birikimimizi; ekonomiye, çevreye, topluma katkı sağlamak üzere kullanmak, paydaşlarımız

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Kadın Araştırmaları

Detaylı

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI 2010/8 SAYILI ULUSLARARASI REKABETÇİLİĞİN GELİŞTİRİLMESİ DESTEĞİNE YÖNELİK URGE PROJE YÖNETİMİ EĞİTİM PROGRAMI T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI İhracat Genel Müdürlüğü KOBİ ve Kümelenme Destekleri Daire Başkanlığı

Detaylı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLERDE OTORİTE KAYNAK: SourceOECD

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLERDE OTORİTE KAYNAK: SourceOECD İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLERDE OTORİTE KAYNAK: SourceOECD Metin TUNÇ Ekonomik İşbirliği ve Gelişme Örgütü, 1948 yılında aralarında kurucu üye olarak Türkiye nin de bulunduğu Avrupa ülkeleri tarafından Organization

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI

AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AVRUPA BİRLİĞİ ve KADIN Avrupa Birliği Bakanlığı Sunum İçeriği AB nin kadın-erkek eşitliği ile ilgili temel ilkeleri AB nin kadın istihdamı hedefi AB de toplumsal cinsiyete duyarlı

Detaylı

ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ

ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ Kentsel güvenlik yönetimi ile ilgili son modele ilişkin keşif çalışması Amaçlar ve önemli bulgular URBIS projesi Avrupa Birliği tarafından, Leonardo da Vinci Yenilik Geliştirme

Detaylı

www.novusens.com 2012, Novusens

www.novusens.com 2012, Novusens www.novusens.com İNOVASYON VE GİRİŞİMCİLİK ENSTİTÜSÜ Vizyon... Ulusal ve uluslararası paydaşları ile sürdürülebilir büyüme ve rekabeti amaçlayan, ekonomiye ve toplumsal kalkınmaya katma değer yaratacak

Detaylı

PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK

PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi Görüşlerini ifade etmek ve kendisiyle ilgili kararlara etki edebilmek

Detaylı

FİNLANDİYA ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU

FİNLANDİYA ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU FİNLANDİYA ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU 15-22 EKİM 2012 İÇİNDEKİLER 1. ÇALIŞMA ZİYARETİ KAPSAMI... 1 2. GENÇ İŞGÜCÜNÜN SORUNLARI PROJESİ... 1 2.1. Proje Amaçları ve Özeti... 1 2.2. Proje Kapsamında Planlanan

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ T.C. Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi vturker@marmara.edu.tr 10. DERS İKY - Teknik (Fonksiyonel) Kapsamı 6. Fonksiyon: KARİYER YÖNETİMİ (DEVAMI) Kariyer Aşamaları (4 Adet)

Detaylı

İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ. Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR

İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ. Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR Temel Kavramlar Eğitim, işletmeye yeni alınan ya da işletmede halen çalışmakta olan elemanlara, işlerini yapmaları

Detaylı

Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti

Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu Toplantısı TOBB Plaza da

Detaylı

Uluslararası Sempozyum Duyurusu KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI VE YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TARİH BÖLÜMÜ

Uluslararası Sempozyum Duyurusu KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI VE YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TARİH BÖLÜMÜ Uluslararası Sempozyum Duyurusu KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI VE YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TARİH BÖLÜMÜ 19 20 Nisan 2014/İstanbul /Yeditepe Üniversitesi KADIN HAYATLARINI YAZMAK: OTO/BİYOGRAFİ,

Detaylı

ALT BAŞLIKLAR DİPLOMASİ. -Sosyal Medya ve Diplomasi. -Kamu Diplomasisinin Gelişimi. - Diplomasinin 11 Eylülü : Wikileaks. -Önleyici Diplomasi

ALT BAŞLIKLAR DİPLOMASİ. -Sosyal Medya ve Diplomasi. -Kamu Diplomasisinin Gelişimi. - Diplomasinin 11 Eylülü : Wikileaks. -Önleyici Diplomasi Kongre Kapsamı Uludağ Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Öğrenci Kongresi, uluslararası ilişkiler ve diğer ilgili bölümlerde öğrenimlerini sürdürmekte olan lisans, yüksek lisans ve doktora seviyesindeki

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Çin Halk Cumhuriyeti nde Toplum ve Siyaset PSIR 452 7-8 3 + 0 3 6. Ön Koşul Dersleri -

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Çin Halk Cumhuriyeti nde Toplum ve Siyaset PSIR 452 7-8 3 + 0 3 6. Ön Koşul Dersleri - DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Çin Halk Cumhuriyeti nde Toplum ve Siyaset PSIR 452 7-8 3 + 0 3 6 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Seçmeli

Detaylı

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center Kurumsal yönetime inancınızı paylaşmak, sürdürülebilir kalkınma hedefiyle ilerlemek için IX. Uluslararası Kurumsal Yönetim Zirvesi nde yerinizi alın! Uluslararası

Detaylı