Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Transkript

1

2 Giriş Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Sevinçli, heyecanlı ve coşku dolu bir başlangıcın ardından öğrencilerimiz; yeni bilgiler edinmeye ve yeni beceriler geliştirmeye başladılar bile. Her sınıf düzeyinde farklı kazanımlar edinerek derslerinde hızla ilerliyorlar. Bu sayıyla birlikte her ay ilkokulda yaptığımız çalışmaların bilgi ve fotoğraflarından hazırladığımız bültenimizi sizlerle buluşturuyoruz. 1, 2, 3 ve 4. sınıflarımız için ayrı ayrı hazırladığımız aylık bültenlerimizi her ayın ilk haftasında okul internet sitemizde yayınlayacağız. Bu şekilde duyurularımızı, okulumuzda öğrencilerimizle yaptığımız ders içeriklerini ve etkinliklerimizi takip edebileceksiniz. Eylül- ekim aylarında yapılan çalışmaların yer aldığı bültenimizin birinci sayısında iki ay boyunca derslerde yapılan konular ve etkinlikler ile kasım ayında başlayacak olan yeni proje duyurularımızı göreceksiniz. Öğrencilerimiz için nice yararlı ve verimli çalışmayı hep birlikte gerçekleştirmek dileğiyle Saygı ve sevgilerimle, Ebru Nuray Aykaç İlkokul Müdürü

3 1.sınıf öğrencilerimiz için düzenlenen Okula Uyum (Oryantasyon) Haftasında 1A sınıfında tüm branş öğretmenleriyle tanışma etkinliği yapılması. PDR Bölümü tarafından Şimdi Okullu Olduk isimli veli bilgilendirme semineri verilmesi, bülten hazırlanması. Okula yeni kayıt olan öğrencilerimizle bireysel tanıma görüşmeleri yapılması. Sınıf Öğretmenleriyle 15 günde bir yapılacak olan Rehberlik Takip Görüşmeleri ne başlanması ve 3. sınıflarımızda Sınıf Ve Okul Kurallarının önemi ile ilgili sınıf çalışmaları yapılması sınıflarımızda okula yeni kayıt yapan öğrencilerimizin velileriyle bireysel tanışma görüşmelerine başlanması ve 1. sınıf velileriyle bireysel tanışma görüşmelerine başlanması Yeni gelen öğrencilerimiz için PDR Bölümü tanıtım dosyalarının verilmesi ve Veli- Öğrenci Tanıma Formlarının dağıtılması, devam eden öğrencilerimiz için Öğrenci Bilgi Güncelleme Formlarının dağıtılması ve toplanması ve 4. sınıflarda "Yaşam Becerileri Eğitimi" programına başlanması. Yaşam becerileri eğitimi kapsamında ve 4. sınıflarda birliktelik duygusunu geliştirebilmek amacıyla birbirimizi tanımak, birbirimize saygı göstermek, özverili ve kibar olmak konularının işlenmesi. Grup olmanın önemini vurgulamak amacıyla dinleme, grup, seni ne kızdırır? konularının işlenmesi. Öğrencilerimizin arkadaş ilişkilerinin gözlemlenmesi. Tüm öğretmenlerimiz için Okullarda Krize Müdahale konulu hizmet içi eğitim semineri verilmesi. Grup içi dayanışmayı tespit edip, çatışmaları ve uyumsuzlukları azaltmak amacıyla sosyometri çalışmalarına başlanması. Okuma alanlarını destekleyici tarama çalışmalarına başlanması. Öğrenci Meclisi çalışmalarına destek verilmesi.

4 Türkçe 19 Eylül- 31 Ekim tarihleri arasında yaptığımız çalışmalar aşağıda bilgilerinize sunulmuştur. Öğrencilerimizle genel tekrar çalışmaları yaptık. Hazır bulunuşluklarını, okuma ve yazma gelişimlerini gözlemledik. Dikte çalışmaları yaptık. Tümcenin ne olduğunu hatırladık. Birey ve Toplum Atatürk temaları ile ilgili metinleri okuduk. Tema kazanımları doğrultusunda etkinliklerini yaptık. Cümle sonlarında, tarihlerde, sıra bildiren sayılarda, kısaltmalarda ve saatlerde nokta kullanıldığını öğrendik. Yaşantıya aktarma etkinliklerine devam etmekteyiz. Büyük harflerin kullanıldığı yerleri hatırladık. Soru eki mi'nin ayrı yazıldığını gördük. Eş ve zıt anlamlı sözcükleri öğrendik. Noktalama işaretlerini hatırlayıp etkinliklerle öğrenmeyi sürdürmekteyiz. Sesli, sessiz harfleri ayırt etme etkinliklerine devam etmekteyiz. Harfleri ve sözcükleri sıralamayı öğrenip sözlüklerimizi daha verimli kullanmaya devam etmekteyiz. Eş sesli sözcükleri öğrenip, kelime dağarcığımızı genişlettik. Okuma saatlerimizde; Sıkı Dostlar Kurbağa ve Murbağa - Sürpriz Bilmece Günü - Zuzu nun Ormanı - Yaprağın Renkleri - İyi ki Varsın Tilki Toni adlı kitapları okuduk. Sürece dayalı okuma tekniğiyle okuduğumuz kitapları inceleyerek etkinliklerini yaptık. Matematik 19 Eylül- 31 Ekim tarihleri arasında yaptığımız çalışmalar aşağıda bilgilerinize sunulmuştur. * Öğrencilerimizle ilk hafta, geçtiğimiz yılın genel tekrar çalışmalarını yaptık. * Deste ve düzine kavramlarını örneklerle açıklayıp sınıf içi etkinliklerle pekiştirdik. * Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayıyı yazma ve okuma etkinlikleri yaptık. * 100 den küçük doğal sayıların basamak adları ve o basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirttik. Öğrenmeyi destekleyen çalışmalarla pekiştirdik. * 10 ar, 5 er, 3 er, 4 er ve 2 şer ileri ve geri ritmik sayma çalışmaları yaptık. * Sayı örüntüleri ile ilgili çalışmalar yaptık. * 100 içinde eldesiz toplama işlemleri yaptık. * 100 den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulduk. * 100 e kadar olan sayma sayılarını onluk ve birliklerine ayırdık. Böylece eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarma işlemine hazırlık çalışmalarımızı yapmış olduk. * Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri kurup çözdük. * Toplamları 100 ü geçmeyen, 10 ve 10 un katı olan doğal sayıların toplamını zihinden bulduk.

5 Hayat Bilgisi 19 Eylül- 31 Ekim tarihleri arasında yaptığımız çalışmalar aşağıda bilgilerinize sunulmuştur. Öğrencilerimizle genel tekrar çalışmaları yaptık. Okul kurallarını hatırlayıp okula geliş hazırlıklarımızı yapmamız gerektiğini, okul eşyalarımızı özenli kullanmamız gerektiğini hatırlatan etkinlikler gerçekleştirdik. Türk Bayrağı ve İstiklal Marşımızın anlam ve önemi ile ilgili alışmalar yaptık. Yaptığımız çalışmalarla sınıfımızın ve sıramızın yerini kroki çizerek gösterdik. Yemek yerken uymamız gereken kuralları hatırlayarak tekrar çalışması yaptık.. Arkadaşlarımızın farklı yönlerini tanıyacağımız çalışmalar yapıp duygularımızı doğru ifade etmenin önemine değindik. Okulumuzdaki ve sınıfımızdaki seçim çalışmalarına katılarak sınıf temsilcisi ve okul başkanı seçimlerini gerçekleştirdik. Millî bayramlar ve önemi hakkında konuşarak Cumhuriyet Bayramı nı kutladık. Haftanın anlam ve önemine uygun olarak etkinlikler gerçekleştirdik. Sosyal ilişkilerde pozitif olmanın, iyi iletişim kurmanın ve etik değerleri içselleştirmenin önemine değindik. Atatürk'ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaparak, yaptığımız araştırmaları sınıfta paylaşacağız. Atatürk haftası kapsamında Dersimiz Atatürk filmini izleyeceğiz. Aile büyüklerinin küçükken oynadığı oyunları araştırıp, bu oyunlarla kendisinin ve arkadaşlarının oynadığı oyunları karşılaştırarak değişimi fark edeceğiz. Okuldaki kaynakları bilinçli tüketmenin önemini anlayarak, okulumuzu ve çevresini korumak için neler yapabileceğimizi düşüneceğiz.

6 Yabancı Diller İngilizce MC: Kitabımızda ki karakterleri tanıdık, kendimizi tanıttık. Sınıf içerisinde tüm öğrenciler tek tek role-play yaparak, tanışma oyunları oynadılar. İki şarkı ve iki chant öğrendik. Haftanın günlerini, ayları ve rakamları öğrenmek için farklı oyunlar oynadık. Renkleri hatırladık ve çeşitli dinleme çalışmaları ile bilgilerimizi pekiştirdik. It s about me! Başlığı altında kendimizi tanıttık ve bunu panomuza astık. What s the weather like? Konulu bir mobile yaptık, boyadık, süsledik ve koridorumuza astık. Hikayeler okuduk, dinledik ve sınıfta canlandırmalar yaptık. When is your birthday? Where do you live? Where are you from? What languages do you speak? sorularını cevapladık ve birbirimize sorduk. Dünyada İngilizce konuşulan ülkeleri konuştuk, tartıştık. Cumhuriyetimizin 93. Yılını hep birlikte kutladık. Çocuklar en güzel resimlerini çizdiler. Halloween day için maskeler yaptık. Önümüzdeki ay Smile Day adlı çalışmamızı- bizi mutlu eden bazı şeyleri resimlerle anlatarak- tüm okul önünde sunacağız. İngilizce Skills: Little Bridge online programı için kullanıcı adı ve şifrelerini öğrencilerimize bildirdik ve defterlerine yapıştırdık. Öğrencilerimizin kayıt işleri tamam olduğu için en kısa zamanda başlamalarını önerdik. Kendi karakterlerini oluşturup, odalarını düzenlemelerini istedik. Little Bridge ile ilgili sınıf içerisinde de dinleme çalışmaları yaptık. Reading and writing book kitabımızdan School Objects adlı konuyu işledik ve main course dersinde gördüğümüz konunun tekrarını yapmış olduk. European Day of Languages haftasında, çeşitli ülke isimleri ve bu ülkelerde konuşulan dilleri öğrendik. Farklı dillerde merhaba demeyi öğrendik ve ülkelere göre hayvanların seslerinin de değiştiğini gördük ve bunlarla ilgili güzel resimler çizdik ve panomuzda sergiledik. Joey s adventures isimli interactive tiyatro oyununa gittik ve keyifle izledik. Almanca / Fransızca: Almanca / Fransızca: Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri esas alınarak planlanan Seçmeli Yabancı Dil derslerinde öğrencilerimize, dört temel dil becerisi olan okumayazma - dinleme-konuşma becerilerini geliştirmek amacıyla uygulamaya yönelik çalışmalar hazırlanmıştır. Bu ay Almanca - Fransızca derslerinde, ders kitaplarını takiben selamlaşma ve kendini tanıtma konularıyla ilgili şarkılar, çeşitli eğitici ve düşündürücü oyunlar, boyama, şarkı - dans ve canlandırma yapılmıştır.

7 Uygulamalı Dersler Beden Eğitimi: Yer değiştirme hareketleri ile ilgili çalışmalar. Koşu çalışmaları, koşu oyunları, koşu yarışları. Dengeleme hareketleri ile ilgili çalışmalar, denge oyunları oynayabilme, denge aletinde yürüyebilme. 29 Ekim Cumhuriyet Koşusu yapıldı. 2. sınıflar izleyici olarak yarışma heyecanına ortak oldular. Müzik: İstiklal Marşının önemi hakkında bilgi verilerek, İstiklal Marşı tekrar edildi. Cumhuriyetin önemi hakkında bilgi verilerek Cumhuriyet şarkıları öğretildi. Modern Dans: Modern dans dersinde öğrencilerimiz ile tanışma oyunları yapıldı. Modern dans ile ilgili teorik bilgiler verilip temel duruşlar basic adımlar step adımlar gösterildi. Görsel Sanatlar: Görsel Sanatlar: Eylül ayında 2. sınıflarla figür ve çizgi çalışmaları yapıldı. Ayrıca portre çalışmalarında alıştırmalar yapıldı. Okul kuralları sınıfla birlikte oluşturuldu. Resim atölyesinde kural panosuna asıldı. Ekim ayında, 2. Sınıflarda Cumhuriyet Bayramı ile ilgili Cumhuriyet Uçurtmaları konulu resimler yapıldı. Hayvan hakları ve hayvanları koruma ile ilgili resim yapıldı. Oyun- Drama: Drama dersinde öğrencilerimiz ile tanışma oyunları oynandı. İletişimin önemi konuşuldu ve iletişim oyunları ile canlandırmalar yapıldı. Okul da uymamız gereken kuralları, kuralların neden var olduğu konuşularak bunlarla ilgili oyun ve doğaçlamalar yapıldı. 29 Ekimin önemi ve o dönemde Atatürk ün zor durumlarda nasıl davrandığı üzerine çalışmalar yapıldı. Fen Laboratuvarı: 1 ve 2. Sınıflarda suyun gizemini araştırdık ve eko okullar kapsamında geri dönüşüm materyalleri ile öğrencilere kendi saksıları ile bitki yetiştirildi.

8 Özel Cent İlkokulu olarak kütüphane çalışmalarıyla ilgili amacımız, kültürler arası anlayış ve saygı yoluyla daha iyi ve daha huzurlu bir dünya yaratmak isteyen, sorgulayan, bilgili ve duyarlı, okuyan yazan, okuduğunu anlayan, okuduğu metinlerin analizini yapabilen, çocuk edebiyatından başlayarak, Türk ve Dünya edebiyatını takip eden, karşılaştırmalı edebiyat konusunda bilgi sahibi bireyler yetiştirmektir. Öğrencilerimiz tüm ders yılı boyunca; Öğrencilerimiz haftada bir ders saatinde sınıf öğretmenleri ile İlkokul Kütüphanesinde serbest okuma çalışması yaparlar. Kütüphaneden, nasıl faydalanabileceklerini, araştırmalarını nasıl yapacaklarını, hangi alanları nasıl kullanabileceklerini ve kütüphanede uymaları gereken kuralları öğrenirler. Öğrencilerimiz okudukları kitaplarla ilgili kitap analizi çalışmaları yaparlar. Bu çalışmalar panolarda sergilenir. Ayrıca bütün derslerde disiplinler arası (Beden Eğitimi, Müzik, Görsel Sanatlar, Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler, İngilizce, vb.) çalışmalarda kütüphaneyle birleştirilir. Öğrencilerimize müfredatla bağlantılı hikaye okuma saatleri, şiir okuma çalışmaları, pano hazırlığı, projelerinde kullanabilecekleri kitaplarla ilgili tanıtımlar yapılır. Araştırma teknikleri ve bilgi okuryazarlığıyla ilgili bilgiler verilir. Her yıl kütüphane haftası kutlanır ve bu hafta birçok etkinlikle desteklenir. Tüm öğle teneffüslerinde kütüphane memurumuz İlkokul Kütüphanesinde bulunur ve öğrenciler kitap alma-verme hizmetinden faydalanırlar. Yıl boyunca okunan ya da merak edilen kitap yazarları, okula davet edilir ve kitap imza günleri düzenlenir. Kütüphanede Üyelik Kartı uygulaması kullanılır. Öğrenciler aldıkları her kitabı 15 günlük süre içinde geri getirecek şekilde kitap alıp verme hizmetinden faydalanırlar.

9 ÇEVRE KORUMA ÇALIŞMALARI: Özel Cent İlkokulu olarak çevre koruma bilinciyle sürekli şekilde atık malzemeleri toplama etkinlikleri düzenliyoruz. Bu amaçla koridorlarımızda Çevre Köşeleri düzenledik. Atık malzemeler getiren öğrencilerin isimleri, yaprak formunda kağıtlara yazılır ve hazırladığımız ağacımızın üzerine asılır. 5 atık pil getiren veya 5 adet plastik kapak getiren veya 500 mg. atık yağ getiren her öğrencinin isimi bir yaprağa yazılır. Ağaca 20 adet yaprağı asılan öğrencinin, sabah töreninde isimi anons edilir ve öğrenciye teşekkür belgesi verilir. TENEFFÜSLERİMİZ: Oyun hamuru, yap-boz ve kutu oyunlarıyla soğuk ve yağışlı havalarda çocuklar sınıflarında teneffüslerini değerlendirirler. Koridorlarda yerlere çizilen oyun alanlarında oynarlar. Ayrıca Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölüm odasında büyük boyutlarda yere konularak hazırlanmış Duyguları Tanıma oyununu oynarlar. Öğrencilerimiz teneffüslerde kütüphaneye giderek kitap alma-verme hizmetinden faydalanarak bol bol kitap okurlar. SERGİLEME ÇALIŞMALARI: İlkokul koridorlarındaki tavandaki çelik ipler, okul camları ve sütunlar, sergi alanı olarak aktif şekilde kullanılır. Tüm öğretmenler öğrencilerle yaptıkları çalışmaları sürekli değiştirerek sergilerler. KÜTÜPHANE ETKİNLİKLERİ: Öğrencilerimiz isterlerse teneffüslerde kütüphaneye giderek kitap okurlar. Kendi kitaplarını veya kütüphanedeki kitapları alıp okuyabilirler. Öğrencilerimiz haftada bir ders saatinde sınıf öğretmenleri ile İlkokul Kütüphanesinde serbest okuma çalışması yaparlar. İngilizce ve Türkçe kaynaklarla daha da zenginleşen kütüphanemiz, Kasım ayıyla birlikte düzenli olarak kullanılmaya başlanacaktır. Detaylı bilgileri Kütüphane Çalışmaları başlığında okuyabilirsiniz. ETÜT ÇALIŞMALARI: Etütler, öğrencinin kavrayamadığı, kafasında soru işaretlerinin kaldığı ders konularını tekrarlayarak konuyu öğrenmesini amaçlayan bir çalışmadır. Öğretmenlerimiz ayrıca öğrencilerin öğrenmelerinde zenginleştirmeye gitmek amacıyla da etüt çalışması yapabilecektir. Öğretmenlerimiz etüte kalmasını istediği öğrencilerimizin velilerini arayarak bilgi verir. Velilerin onayı doğrultusunda öğrencimiz etüt çalışmasına katılır. Etütlerimizde en fazla 5 öğrenci olacak şekilde planlama yapılır. Öğrencilerimize Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs tarihlerinde 16:00-16:55 saatleri arasında öğretmenlerimizin sizlere ileteceği günlerde haftalık etüt programı uygulanır. Öğretmenlerimiz, etüt bitiminde servis kullanacakları için bitiş saati olan 16:55 de öğrencilerimizin alınması önemlidir. Öğrencilerimizin ulaşımı veliye aittir.

10 Özel Cent İlkokulu Eylül- Ekim Çalışmalarımız ve Etkinliklerimizden Seçmeler Eğitim - Öğretim Yılı Açılışımız Oryantasyon Programından 1A Okula Başlama Heyecanımızı Bahçe Oyunlarıyla Attık Joey's Adventures Adlı interaktif İngilizce Tiyatro Oyununa Katıldık. Yoga Dersinde İskelet Sistemimizi Öğrendik 4A

11 Hayvanları Koruma Günü ve Dünya Çocuk Günü nü Kutladık. Bahçede Görsel Sanatlar Dersi Yaptık 4A Öğrenci Başkanımızı Seçtik! HAPPY EUROPEAN DAY OF LANGUAGES FROM CENT SCHOOLS!

12 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Atletizm Kısa Mesafe Yarışları Yaptık 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Pastası Kestik Afiyetle Yedik 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Panoları Hazırladık 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı Coşkuyla Kutladık

13 . 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı Coşkuyla Kutladık İngilizce Dersinde Republic Day Konulu Çalışma Yaptık 3A İngilizce Dersinde Republic Day Konulu Çalışma Yaptık 2A Sickness- What s The Matter? 3A Potato Pals- In The Morning Şarkısı 1A