Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Transkript

1 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ A 4852 ÖĞRENCİNİN SOYADI :... ADI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINAV SALON NO:... SIRA NO :... Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. İMZA:. Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum. SINAV İÇERİĞİ BAHAR ARA - 4. OTURUM - Pazar 14:00 Testin Adı Soru Sayısı Sayfa No SINAVDA UYGULANACAK ÖZEL KURALLAR 8. YARIYIL İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ EĞİTİM FELSEFESİ Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içerisinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir. 2. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 3. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 4. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. Sınavda Uygulanacak Genel Kurallar soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz. Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

2 2015 BAHAR ARA 4852-A İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI 1. Aşağıdakilerden hangisi okula hazır bulunuşluk kapsamında çocukların sosyal gelişimini artırmak için yapılan çalışmalardan biridir? A) Duygularını ifade eden kişinin sözünü kesmeme B) Okula gidip gelirken trafik kurallarında uyma C) Arkadaşlarına ve çevreye zarar vermekten kaçınma D) Sorunu çözdüğünde ortaya çıkan durumu açıklama E) Koşarken çevresine dikkat etme 2. Okula hazır bulunuşluğu etkileyen ve temel bileşenleri arasında heves, merak, verilen görevi yerine getirme arzusu, mizaç, kültürel yapı ve değerler bulunan etmen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zihinsel B) Duygusal C) Çevresel D) Fiziksel E) Sosyal 3. Aşağıdakilerden hangisi bellek ve hatırlama çalışmalarından biri A) Ev adresi, ev telefonu ve okul adresi gibi bilgileri ezberleme B) Dinlediği öykünün sonunu tahmin etme C) Dinlediği öykü ile ilgili temel ögeleri söyleme D) Nesnelerin dizilişlerini değiştirme E) Dikkatle dinleme 4. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel düşünme becerilerinin gelişimi kapsamında yapılan sorun çözme çalışmalardan biri A) Sorunların birden fazla çözümü olabileceğini fark etme B) Olay ya da durumun bütününden parçalarını tahmin etme C) Çözüm yolları önerme D) Çözüm yollarından birini seçme E) Sorunu inceleme ve tanımlama 5. Okula hazır bulunuşlukla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Yaşıtlarına göre daha uzun boylu olmak okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. B) Okulu ve öğretmenleri sevmek okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. C) Çocuğun sosyal ilişkiler kurmaya başlaması okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. D) 72 aydan daha büyük olmak okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. E) Çocuğun tüm gelişim alanlarını tamamlaması ve özbakım becerilerini kazanmış olması okula hazır bulunuşluk için önemlidir. 6. Aşağıdakilerden hangisi özbakım yeterliklerini geliştirmek amacıyla yapılan etkinliklerden biri A) Türkçe etkinliklerinde yiyecek, sağlık ve güvenlik gibi konuları içeren öykülerin okunması B) Sanat etkinliklerinde çocukların kendilerini anlatan duygu kartları hazırlaması C) Drama etkinliklerinde geçici köşeler kurularak çocukların hastane, lokanta vb. ortamları canlandırması D) Fen ve doğa etkinliklerinde sağlıklı yiyeceklerin hazırlanması E) Müzik etkinliklerinde kişisel temizlik ve beslenmeyle ilgili şarkıların söylenmesi 7. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretime hazırlıkta dinleme becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biri A) Hayvan yürüyüşlerini taklit etme B) Kitap okuma C) Çocukların sıralı yönergeleri takip etmelerini gerektiren ritim ve dans çalışmaları D) Hikaye anlatma ve hikayelerin dinlenmesi E) Kaydedilmiş hayvan ve doğa seslerinin dinletilmesi 8. Aşağıdakilerden hangisi toplumsal yaşamla ilgili etkinliklerin amaçlarından biri A) Topluma karşı farkındalık ve duyarlılık kazandırma B) Farklılıkları kabul etme ve farklılıklara saygı duyma C) Aldığı sorumlulukları yerine getirme D) Sorumluluk alma E) Kendi duygularını anlama ve doğru biçimde ifade etme A 2 İzleyen sayfaya geçiniz.

3 2015 BAHAR ARA 4852-A A 9. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitiminde ilköğretime hazırlık amacıyla yapılabilecek alfabetik etkinliklerden biri A) Çocukların adları verilen modellerden bakarak yazması B) Çeşitli şekil, resim ve harflerle nokta birleştirme çalışmaları yapılması C) İlgi köşelerinde çeşitli malzemelerden yapılmış harflerle oynanması D) Çocuklara kitap okunması E) Alfabetik harflerle ilgili şarkı ve tekerleme söylenmesi 10. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sağlıkla ilgili olumlu tutum ve tehlikelerden korunma yeteneğini kapsar? A) İletişim becerileri B) Duygusal beceriler C) Özbakım becerileri D) Sosyal beceriler E) Sözel beceriler 11. Türkiye'de okulöncesi eğitimin en temel sorunu aşağıdakilerden hangisidir? A) Araç-gereç ve donanımın eksikliği B) Sınıflardaki öğrenci sayısının fazlalığı C) Öğretmen sayısının azlığı D) Yerel yönetimlerin ilgisizliği E) Okullaşma oranının düşüklüğü 12. Öğretmen, biri dar ve uzun, diğeri kısa ve geniş olan iki bardağa eşit miktarda limonata koyar. 4 yaşındaki Merve, dar ve uzun bardakta daha fazla limonata olduğu varsayımından hareketle bu bardağı tercih eder. Merve ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir? A) Merve'de henüz miktar kavramı gelişmemiştir. B) Merve'de henüz korunum kavramı gelişmemiştir. C) Merve'de henüz el-göz uyumu gelişmemiştir. D) Merve'de benmerkezci düşünce egemendir. E) Merve henüz bilimsel düşünme yeteneğini kazanmamıştır. 13. Çocuğun iletişimini ve düşünce gelişimini sağlayan dil gelişimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) İlk 6 ayın sonunda başlar. B) Çocuğun 1 yaşından sonra başlar. C) Çocuğun doğar doğmaz ağlamasıyla başlar. D) Çocuğun kelimeleri söylemesiyle başlar. E) Çocuk 1,5 yaşına geldiğinde başlar. 14. Okulöncesi dönemde çocuklarının fiziksel gelişimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Bedensel gelişim hızı bebeklik dönemine göre daha hızlıdır. B) Kız çocuklarının ince motor gelişimi erkek çocuklarına göre daha ileridedir. C) Solunum sisteminin gelişimi oldukça yavaştır. D) Erkek çocukları kız çocuklarından daha uzun ve ağırdır. E) Sinir sisteminin gelişimi büyük ölçüde tamamlanmıştır. 15. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun fiziksel, sosyal, duygusal, zihinsel ve dil gelişimlerinin büyük ölçüde tamamlanarak kişiliğinin biçimlendiği dönemdir? A) İlköğretim B) Ergenlik C) Okulöncesi D) Bebeklik E) Ortaöğretim 16. Aşağıdakilerden hangisi eğitim programlarının ortak özelliklerinden biri A) Belirli amaçları gerçekleştirmeye dönük olma B) Ürünlerin değerlendirilmesine olanak sağlama C) İnsan ilişkilerine dayalı bir ortamın oluşturulmasını sağlama D) Çocukların bireysel gereksinimlerine uygun olma E) Sadece öğretmenin yönlendirdiği etkinliklere ağırlık verme 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

4 2015 BAHAR ARA 4852-A A 17. Aşağıdakilerden hangisi 2002 Okulöncesi Eğitim Programının özelliklerinden biri A) Öğretmenin eğitim süresi içinde hedef ve davranışların kazanılıp kazanılmadığını sürekli gözlemlemesi B) Öğretimi planlamada ve uygulamada programdaki hedeflerin tümünün uygulanması; programın dışında ek hedefler oluşturulmaması C) Her hedefin ve davranışın her çocuk tarafından aynı sürede kazanılamayacağı dikkate alınarak yıl içerisinde tekrarlanması D) Öğretmenin her çocuk için gözlediği davranışlar hakkında özel notlar tutması E) Etkinliklerin çocuğu araştırmaya, incelemeye ve denemeye yönlendiren özelliklere sahip olması 18. Aşağıdaki okulöncesi eğitim programlarının hangisinde, 36-48, ve aylık çocukların fiziksel, sosyalduygusal, dil, zihinsel ve özbakım becerilerine ilişkin gelişim özellikleri verilerek öğretmenlerin hedef ve davranışları gerçekleştirirken bu özelliklere dikkat etmeleri istenmiştir? A) 2004 Okulöncesi Eğitim Programı B) 2002 Okulöncesi Eğitim Programı C) 1997 Okulöncesi Eğitim Programı D) 2006 Okulöncesi Eğitim Programı E) 1994 Okulöncesi Eğitim Programı 20. Aşağıdakilerden hangisi 2006 Okulöncesi Eğitim Programında kazanımlarla ilgili dikkat edilmesi istenen noktalardan biri A) Gelişim alanlarından amaç ve kazanımlar seçilirken bir amacın tüm kazanımlarının birlikte alınmasının gerekmesi B) Kazanımlar seçilirken özellikle, o gruptaki çocukların gelişim özelliklerine uygun olmasına dikkat edilmesi C) Bir gün için amaç ve kazanımlar belirlenirken gelişim alanları arasındaki dengenin bozulmamasına dikkat edilmesi D) Bir amaç ve kazanımı her çocuğun aynı sürede edinmesi olanaklı olmadığı göz önüne alınarak amaçların yıl içinde tekrar edilmesi E) Öğrenme sürecinde belirlenen amaç ve kazanımların çocuklar tarafından kazanılıp kazanılmadığını belirlemek için öğretmenlerin çocukları sürekli olarak gözlemlemesi yılında hazırlanan Okulöncesi Eğitim Programları arasında yer alan Anaokulu Programı hangi yaş grubundaki çocukları kapsar? A) 0-12 ay B) ay C) ay D) ay E) ay 4 İzleyen sayfaya geçiniz.

5 2015 BAHAR ARA 4852-A 1. Bilimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Olayları açıklama ve kestirme amacıyla geliştirilen birbiriyle ilişkili kavramlar, tanımlamalar ve önermeler setidir. B) Belli bir konuyu bilme isteğinden yola çıkan, belli bir amaca yönelen bir bilgi edinme ve yöntemli araştırma sürecidir. C) Evrenin ya da olayların bir bölümünü konu olarak seçen, deneysel yöntemlere ve gerçekliğe dayanarak yasalar çıkarmaya çalışan düzenli bilgidir. D) Evrendeki düzeni bulma çabası ve bu amaca ulaşmak için herkesçe gözlenebilir olan değişkenler arasında tekrarlanabilir ve sağlanabilir bağlantılar arama yoludur. E) Kuramlar üretmeye ve varolan kuramları sınamaya yarayan süreçtir. 2. I. Veri toplama II. Araştırma modelinin (deseninin) oluşturulması III. Problemin seçilmesi ve hipotezlerin ifade edilmesi IV. Raporlaştırma V. Bulguların yorumlanması VI. Verilerin kodlanması ve analizi Yukarıda verilen bilimsel araştırma aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) III, I, IV, V, II, VI B) III, II, I, VI, V, IV C) III, V, VI, II, I, IV D) IV, II, I, V, III, VI E) V, VI, I, II, III, IV BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 3. Belli bir birikimin sonucunda oluşan bilimin yer ve zamana göre değişmeyen ilişkileri içermesi tanımı bilimin hangi özelliğine aittir? A) Objektiflik B) Olgusallık C) Seçicilik D) Evrensellik E) Birikimlilik 4. Doğum ve ölüm verilerini kullanarak, 2023 yılında Türkiye nüfusuna ilişkin kestirimde bulunma bilimin aşağıdaki işlevlerinden hangisine aittir? A) Anlama B) Kontrol C) Açıklama D) Uygulama E) Yordama 5. Aşağıdakilerden hangisi insan, kültür ve toplumun bilgisinden oluşan bilgi dağarcığının yeni uygulamalar tasarlamak üzere kullanılması için sistematik bir temelde yürütülen yaratıcı çalışmalar gerçekleştiren araştırma türüdür? A) AR-GE araştırmaları B) Eylem araştırmaları C) Tekil araştırma D) İlişkisel araştırma E) Nedensel araştırma 6. Başka bir değişkene bağlı olmadan değerler alabilen ve X harfi ile ifade edilen değişken türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Bağımsız değişken B) Bağımlı değişken C) Sürekli değişken D) Süreksiz değişken E) Kontrol değişkeni 7. Araştırma probleminin çözümü uygulamada ve kuramsal anlamda bilime ve alana katkı getirmelidir ifadesi problem seçimindeki ölçütlerden hangisini tanımlamaktadır? A) Önemlilik B) Çözülebilirlik C) Alanda yeterlilik D) Etik kurallara uygunluk E) Yenilik A 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

6 2015 BAHAR ARA 4852-A A 8. Hipotez ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Hipotezlerin istatistiksel hipotez ve araştırma hipotezi olmak üzere iki türü vardır. B) Kız öğrencilerle erkek öğrencilerin başarıları arasında fark vardır. ifadesi istatistiksel hipoteze örnektir. C) Problemin geçici çözüm yoludur. D) Kız öğrencilerle erkek öğrencilerin başarıları arasında fark yoktur. ifadesi yokluk hipotezine örnektir. E) Veri toplamayı sistemleştirir. 9. I. Bireylerin bakış açılarından deneyimlerinin çalışılmasıdır. II. Bireysel bakış açısına ve yorumlamaya vurgu yapılır. III. Amacı kişileri aydınlatmaktır. IV. Olay ya da olgunun anlamı için gerekli olanlara odaklanılır. Yukarıda özellikleri verilen nitel araştırma deseni aşağıdakilerden hangisidir? A) Etnografi B) Sanat temelli araştırma C) Öyküleme araştırması D) Durum çalışması E) Fenomenoloji 10. I. Mobil teknolojileri sahiplik durumu II. Mezun olunan bölüm III. Aylık gelir IV. İnternet bağımlılık düzeyi Yukarıdakilerden hangileri süreksiz değişkenlere örnek olarak verilebilir? A) Yalnız III B) III ve IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 11. I. Kendi gözetimindeki öğrenciler üzerinde öğretmenler ve yöneticiler tarafından gerçekleştirilir. II. Okullarda ve sınıflarda gerçekleşir. III. Eleştirel kuram içerisine yerleştirilmektedir. IV. Sadece nitel veri toplama araç ve tekniklerini kullanır. Yukarıdakilerden hangileri eylem araştırmasının özellikleri arasında yer alır? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 12. Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasının öğretmenlerin gelişimleri açısından yararlarından biri A) Yansıtıcı öğretme ve düşünmeyi geliştirir. B) Öğretmenlerin etkili uygulamalar gerçekleştirmelerini sağlar. C) Uygulama ve öğrenci başarısı arasındaki bağı güçlendirir. D) Öğretmenlerin eğitim ile ilgili bilgi dağarcıklarını genişletir. E) Öğretmenleri sorumluluk almaktan kurtarır. 13. Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasında kullanılan incelemeye dayalı veri toplama teknik ve araçlarından biri A) Günlükler B) Öğrenci ürünleri C) Görüşmeler D) İnternet kayıtları E) Arşiv kayıtları 6 İzleyen sayfaya geçiniz.

7 2015 BAHAR ARA 4852-A A 14. I. Kaynakça yeterliliği sağlama II. Veri doyumu sağlayıncaya kadar uzun süreli olarak araştırma ortamında bulunma III. Çeşitli veri toplama tekniklerinin karşılaştırılması IV. Çatışmalar ve tutarsızlıkların olduğunu göstermek için ortamdakilerin kontrolünü isteme Yukarıdakilerden hangileri araştırmanın inanılırlığını artırmak için uygulanan stratejilerdendir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) III ve IV D) I, II ve III E) II, III ve IV 15. I. Süresi sabittir. II. Sistematiktir. III. Yanıtı bilinen bir soru ile başlar. IV. Veriler toplanmadan önce plan yapılır. V. Nicel bir araştırmadır. Yukarıdakilerden hangileri eylem araştırmasının özellikleri arasında yer almaz? A) II ve IV B) I, II ve III C) I, II ve IV D) I, III ve V E) II, III ve IV 16. Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin dijital vatandaşlık düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın birimidir? A) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı B) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerin tümü C) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerin her biri D) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi nde öğrenim gören öğrencilerin tümü E) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi nde dijital vatandaş olan öğrenciler 17. Aşağıdaki örnekleme yöntemlerinden hangisinde örnekleme girecek birimler araştırmacının düşünce ve deneyimlerine dayalı olarak seçilir? A) Kartopu örneklemesi B) Kota örnekleme C) Yargısal örnekleme D) Maksimum çeşitlilik örneklemesi E) Benzeşik örnekleme kadın, 4000 erkekten oluşan bir evrenden cinsiyet değişkeni dikkate alınarak 3000 kişilik bir örneklem oluşturulmak isteniyor. Bu evrenden seçilecek kadın sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 1200 B) 1500 C) 1600 D) 1700 E) Aşağıdakilerden hangisi örneklem büyüklüğünün kararlaştırılmasında dikkate alınmaz? A) Araştırma deseni B) Araştırmacının uzmanlığı C) İncelenecek değişken sayısı D) Uygulanacak analiz teknikleri E) Güven düzeyi 20. Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın genel evrenidir? A) öğretim yılında Eskişehir de öğrenim gören öğrencilerin tümü B) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerin tümü C) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı D) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerin her biri E) öğretim yılında Eskişehir de internet kullanan öğrenciler 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

8 2015 BAHAR ARA 4852-A 1. Özellikle yaşamı, düzeni bakımından aydınlatmayı amaçlayan ve kısaca değerler ve yapıp etmeler ile ilgili sorunları inceleyip değerlendiren felsefenin uğraş alanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Epik B) Ontoloji C) Epistemoloji D) Mantık E) Aksiyoloji 2. Aşağıdakilerden hangisi felsefenin özelliklerinden biri A) Pratik yarar ve çıkarın olmaması B) Eleştirel yaklaşımın egemen olması C) Gerçeği parçalara ayırarak incelemesi D) Elde edilen bilginin kesinliğinin kanıtlanmasının olanaklı olmayabilmesi E) Zihinsel süreçleri işe koşması 3. Ontoloji ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Ontoloji, varlık bilgisi, varlık sorunu ya da varlık felsefesi adlarıyla da bilinir. B) Varlığı kendinde ele alarak kaynağını, özünü, nitelik ve kategorilerini ele alan felsefe dalıdır. C) Ontoloji, felsefenin en yeni çalışma alanıdır. D) Ontoloji varlığı, mikro-makro boyutlarda, nicelik, nitelik açısından soyut, somut planlarda ele alan oluşum ve içerik açılarından inceleyen felsefi bir çalışma alanıdır. E) Ontoloji, tüm varlık alanını, kozmosu, doğayı ve evreni, bunların oluşum, dönüşüm ve değişimi konularını inceler. EĞİTİM FELSEFESİ 4. Yunanca logike sözcüğünün karşılığında kullanılan, düşüncelerin düşüncelerle doğrulanması anlamına gelen felsefe alanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Aksiyoloji B) Epik C) Ontoloji D) Epistemoloji E) Mantık 5. Felsefe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Kaynağı Yunanca philosophia terimine dayanır. B) Sevgi (philia) ve bilgi, bilgelik (sophia) sözcüklerinin birleşmesinden oluşmuştur. C) Felsefe terimini ilk kez Pytagoras kullanmıştır. D) Felsefe aydınlanma çağıyla birlikte ilk kez ortaya çıkmıştır. E) Felsefe terimi kesin anlamını Platon ve Aristoteles felsefesinde kazanmıştır. 6. Aşağıdakilerden hangisi felsefe ve bilimin benzer özelliklerinden biri A) Süreç gerektirmesi B) Eleştirel yaklaşımın egemen olması C) Önermelerin genellikle sentetik olması D) Soruların önemli olması E) Zihinsel süreçleri işe koşmaları 7. Aşağıdakilerden hangisi felsefe ve bilimin kullandığı zihinsel süreçlerden biri A) Ampirik ( Görgül) B) Tümdengelim C) Tümevarım D) Analoji E) Diyalektik 8. Özgürlüğü birincil politik değer olarak ele alan bir ideoloji, politika geleneği ve düşünce akımına ne ad verilir? A) Liberalizm B) İdealizm C) Realizm D) Pragmatizm E) Egsistansiyalizm A 8 İzleyen sayfaya geçiniz.

9 2015 BAHAR ARA 4852-A A 9. Eğitimi genel bir yaklaşım ile önceden varolan (apriori) bilginin aktarılması olarak betimleyen ve kişinin aynı zamanda özgür iradesi ile kendi düşüncelerini gözden geçirerek gerçeğe ulaşabileceğini savunan akım aşağıdakilerden hangisidir? A) Realizm B) Varoluşçuluk C) Pragmatizm D) İdealizm E) Pozitivizm 10. Aşağıdakilerden hangisi Pozitivist yaklaşımın eğitim ile ilgili ilkelerinden biri A) Öğretim programlarında, içerik ve konu boyutunda bireyin bilimsel düşünmesini geliştirecek konulara yer vermek B) Öğretme öğrenme süreçlerinin düzenlenmesinde deney ve gözleme dayalı çalışmalarla bilimsel araştırmalara yer vermek C) Önermeyi, ancak ve ancak doğruluğu ya da yanlışlığı ampirik gözlem yoluyla kesinleştirilmesi olanaklıysa bilimsel kabul etmek D) Ölçme ve değerlendirmeyi nesnel ölçmelere dayandırmak E) Eğitimin amacını, inançları ve metafiziği dikkate alan bireyler yetiştirmek olarak belirlemek 11. I. Gerçeklik ve doğruluk II. Sürekli değişim III. Yerelliğe karşı evrensellik IV. Odaksızlık veya çok-odaklılık Yukarıdaki özelliklerden hangileri Postmodernizm in özellikleri içinde yer alır? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 12. Egsistansiyalizm in Türkçedeki karşılığı olan ve özgürlük içinde insanın varoluşunu ve kendini gerçekleştirmesi sorunlarını irdeleyen çağdaş felsefe akımına ne ad verilir? A) Varoluşçuluk B) İdealizm C) Realizm D) Pragmatizm E) Liberalizm 13. Aşağıdakilerden hangisi Postmodern görüşlerin eğitime ilişkin sonuçlarından biri A) Görecelik, eklektik yaklaşım ve merkezi kontrolün kalkması eğitimin belirli amaca göre çalışması kimi zorluklar çıkarmaktadır. B) Akademik başarıya göre eğitim yapılmalıdır. C) Eğitimde medyanın rolünün değişmesi ve önem kazanması öğretmenin ve kalıpçı öğretim programının etkisini azaltmaktadır. D) Kitle eğitiminden kişiselleşmiş öğretime geçiş sağlanmalıdır. E) Tek öğretimden çoğulcu öğretime geçiş sağlanmalıdır. 14. Aşağıdakilerden hangisi eğitim felsefesi akımlarından biri A) Daimicilik B) Esasicilik C) İlerlemecilik D) Yeniden Oluşturmacılık E) Multiteknik 15. Aşağıdakilerden hangisi İlerlemecilik Felsefesinin temel ilkelerinden biri A) Okul işbirliğinden çok rekabeti teşvik edici olmalıdır. B) Öğrenme süreçleri çocuğun ilgileriyle ilişkili olmalıdır. C) Anlamlı bilgi, kendisiyle bir şey yapılabilen bilgidir. D) Öğretimin amaçları öğretme ve öğrenme süreçleri öğrencilerin çıkar ve ilgilerine göre oluşturulmalıdır. E) Öğrencilerin eğitim etkinliklerinin merkezinde yer almaları amaçlanır. 9 İzleyen sayfaya geçiniz.

10 2015 BAHAR ARA 4852-A A 16. Arkesi değişme olan, geleneksel eğitimin tutuculuğuna, sıkı disiplinciliğine tepki olarak yorumlanan, temsilcileri arasında Hareclitus ve John Dewey in olduğu eğitim felsefesi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Esasicilik B) Daimicilik C) Yeniden oluşturmacılık D) İlerlemecilik E) Politeknik eğitim 17. Aşağıdakilerden hangisi Daimicilik Felsefesinin ana ilkelerinden biri A) Eğitim her yerde aynı olmalıdır. B) Eğitim evrensel değil yereldir. C) Okul ve sınıf yönetiminde sıkı düzen ve disiplin kurulmalıdır. D) Okulda zihinsel yetenekleri geliştirmenin geleneksel yöntemlerini sürekli kullanmak gerekir. E) Eğitimde girişim gücü öğretmende olmalıdır. 18. Öğretim programının amacını kültürel değerlerin aktarılması olarak gören ve öncüleri William Bagley ve Issac Kandel olan eğitim felsefesi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Daimicilik B) İlerlemecilik C) Esasicilik D) Yeniden oluşturmacılık E) Politeknik eğitim 19. Aşağıdakilerden hangisi Eğitim Felsefesinin işlevlerinden biri A) Eğitimin gerçekleştirilmesinde farklı alanlar arasında eşgüdüm sağlayarak bütüncül bir yaklaşım sağlar. B) Eğitim sorunlarının çözümleri ile ilgilenmez, yalnızca eğitim ile ilgili genel stratejilere odaklanır. C) Öğretim programının öğelerinin işbirlikli ve düzenli çalışılmasına olanak sağlar. D) Eğitim kurumlarının yönetimi alanına ve yönetim süreçlerinin eşgüdümüne katkıda bulunur. E) Amaçlar dışında eğitim programının diğer boyutlarında da iş görür. 20. Aşağıdakilerden hangisi politeknik eğitimin dayandığı felsefi anlayıştır? A) Sokratik B) Diyalektik materyalist C) İdealist D) İşlevselci E) Yapısalcı 10 TEST BİTTİ.

11 BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

12 BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

13 BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

14 BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

15 BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

16 SINAVDA UYGULANACAK KURALLAR 1. Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, sınava devam etmenize izin verilmez. 2. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 3. Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanlar; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçlar; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazları; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneler ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. 4. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de öğrencilerle yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır. Gerekli durumlarda görevliler yerinizi değiştirebilir. 5. Size verilen cevap kâğıdının üzerindeki TCKN, ad, soyadı, bilgilerini kontrol ediniz, üzerindeki ilgili alanları doldurarak imzalayınız. Bu bilgiler size ait değilse, görevlileri uyararak size ait cevap kâğıdını isteyiniz. Başka öğrenciye ait cevap kâğıdı kullanan öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 6. Cevap kâğıdı üzerine test grubunu (kitapçık türünü) (A, B, C, D) kodlamayan veya birden fazla kodlama yapan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. 7. Cevap kâğıdınıza yazacağınız her türlü yazı ve yapacağınız işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem kullanmalısınız. Siyah kurşun kalem dışında farklı bir kalem (tükenmez, mürekkepli ya da renkli vb.) kullanan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. 8. Aşağıdaki durumlarda sınav görevlileri tarafından Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir ve ilgili öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır: a) Sınav kurallarına ve sınav görevlilerinin uyarılarına uymamak, sınav düzenini bozmak, b) Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanları; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçları; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazlarını; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneleri yanında bulundurmak, c) Alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunan hesap makineleri kullanmak, d) Sınav sırasında kalem, silgi vb. araç-gereç paylaşımında bulunmak, e) Cevapları, cevap kâğıdı dışında bir yere yazmak ve sınav salonundan dışarı çıkarmak, f) Resmi kıyafetle (kıtalarından izinli er ve erbaşlar haricinde) sınava girmek, g) Sınava girebilmek için gerekli belgeleri eksik olduğu halde sınava katılıp, cevap kâğıdında işaretleme yapmak, h) Sınav görevlileri tarafından öğrencinin kimliğinden şüphe duyulması, i) Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını sınav görevlilerine eksiksiz ve sağlam bir şekilde teslim etmemek, sınav salonu dışına çıkarmak. 9. Kopya çekmek, vermek ya da çekilmesine yardımcı olmak vb. eylemlerde bulunan öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve kopya olayının gerçekleştiği sınav dönemini izleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremezler. 10. Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını yırtmak, başka bir öğrencinin yerine sınava girmek ya da kendisi yerine başka birini sınava sokmak eylemlerinden herhangi birini gerçekleştiren öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı tutulur, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve haklarında ilgili Fakülte tarafından disiplin soruşturması açılır. 11. Sınav başlamadan önce Sınav Giriş Belgenizi, Öğrenci Kimlik Kartınızı (veya Öğrenci Tanıtım Kartı veya Sınavda Geçerli Öğrenci Kimlik Belgesi), Fotoğraflı ve Onaylı Kimlik Belgenizi sıranızın üzerine bırakınız. 12. Soru kitapçığındaki her bir derse ait testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 13. Soru kitapçığınızı aldığınızda sayfalarına hızlıca bakarak hatalı ya da eksik baskı olup olmadığını kontrol ediniz. Hata/eksik olması durumunda kitapçığınızın değiştirilmesi için derhâl Salon Başkanına başvurunuz. Sınav görevlileri sınavın başladığını belirtmeden kitapçığınızı tekrar açmayınız. 14. Soru kitapçığınızdaki ilgili alanlara ad, soyadı, TCKN, sınav salon no, sıra no bilgilerinizi eksiksiz doldurarak imzanızı atınız. Soru kitapçığınızın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde amacıyla kullanabilirsiniz. 15. Cevap kâğıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile soru kitapçığınızın kodunu karşılaştırınız. Aynı değilse, sınav görevlilerine durumu bildirerek doğru kitapçığın verilmesini talep ediniz. 16. Cevaplarınızı, cevap kâğıdında ilgili ders için ayrılmış olan alana, cevap yerinin dışına taşırmadan işaretleyiniz. Soru kitapçığı üzerinde yapılan işaretlemeler değerlendirmeye alınmayacaktır. 17. Cevap kâğıdı üzerinde değişiklik yapmak istediğinizde, iz bırakmayan bir silgi kullanınız. Cevap kâğıdınızı buruşturmayınız, katlamayınız ve üzerine gereksiz hiçbir işaret koymayınız. 18. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 19. Her sorunun tek bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevabı işaretlerseniz, o soruyu yanlış cevaplamış sayılacaksınız. 20. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. 21. Sınav bitiminde, cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine eksiksiz biçimde teslim ediniz. Sınav bittikten sonra gönderilen cevap kâğıtları dikkate alınmayacaktır. SINAV KURALLARINA UYDUĞUNUZ İÇİN TEŞEKKÜR EDER, SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLERİZ.

17 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ B 4852 ÖĞRENCİNİN SOYADI :... ADI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINAV SALON NO:... SIRA NO :... Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. İMZA:. Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum. SINAV İÇERİĞİ BAHAR ARA - 4. OTURUM - Pazar 14:00 Testin Adı Soru Sayısı Sayfa No SINAVDA UYGULANACAK ÖZEL KURALLAR 8. YARIYIL İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ EĞİTİM FELSEFESİ Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içerisinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir. 2. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 3. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 4. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. Sınavda Uygulanacak Genel Kurallar soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz. Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

18 2015 BAHAR ARA 4852-B İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI 1. Aşağıdakilerden hangisi 2006 Okulöncesi Eğitim Programında kazanımlarla ilgili dikkat edilmesi istenen noktalardan biri A) Kazanımlar seçilirken özellikle, o gruptaki çocukların gelişim özelliklerine uygun olmasına dikkat edilmesi B) Bir gün için amaç ve kazanımlar belirlenirken gelişim alanları arasındaki dengenin bozulmamasına dikkat edilmesi C) Bir amaç ve kazanımı her çocuğun aynı sürede edinmesi olanaklı olmadığı göz önüne alınarak amaçların yıl içinde tekrar edilmesi D) Gelişim alanlarından amaç ve kazanımlar seçilirken bir amacın tüm kazanımlarının birlikte alınmasının gerekmesi E) Öğrenme sürecinde belirlenen amaç ve kazanımların çocuklar tarafından kazanılıp kazanılmadığını belirlemek için öğretmenlerin çocukları sürekli olarak gözlemlemesi 2. Aşağıdakilerden hangisi özbakım yeterliklerini geliştirmek amacıyla yapılan etkinliklerden biri A) Türkçe etkinliklerinde yiyecek, sağlık ve güvenlik gibi konuları içeren öykülerin okunması B) Drama etkinliklerinde geçici köşeler kurularak çocukların hastane, lokanta vb. ortamları canlandırması C) Fen ve doğa etkinliklerinde sağlıklı yiyeceklerin hazırlanması D) Müzik etkinliklerinde kişisel temizlik ve beslenmeyle ilgili şarkıların söylenmesi E) Sanat etkinliklerinde çocukların kendilerini anlatan duygu kartları hazırlaması 3. Aşağıdakilerden hangisi toplumsal yaşamla ilgili etkinliklerin amaçlarından biri A) Kendi duygularını anlama ve doğru biçimde ifade etme B) Topluma karşı farkındalık ve duyarlılık kazandırma C) Farklılıkları kabul etme ve farklılıklara saygı duyma D) Aldığı sorumlulukları yerine getirme E) Sorumluluk alma 4. Okula hazır bulunuşlukla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Yaşıtlarına göre daha uzun boylu olmak okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. B) Okulu ve öğretmenleri sevmek okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. C) Çocuğun tüm gelişim alanlarını tamamlaması ve özbakım becerilerini kazanmış olması okula hazır bulunuşluk için önemlidir. D) Çocuğun sosyal ilişkiler kurmaya başlaması okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. E) 72 aydan daha büyük olmak okula hazır bulunuşluk için yeterlidir. 5. Türkiye'de okulöncesi eğitimin en temel sorunu aşağıdakilerden hangisidir? A) Araç-gereç ve donanımın eksikliği B) Sınıflardaki öğrenci sayısının fazlalığı C) Okullaşma oranının düşüklüğü D) Öğretmen sayısının azlığı E) Yerel yönetimlerin ilgisizliği 6. Aşağıdakilerden hangisi eğitim programlarının ortak özelliklerinden biri A) Belirli amaçları gerçekleştirmeye dönük olma B) Sadece öğretmenin yönlendirdiği etkinliklere ağırlık verme C) Ürünlerin değerlendirilmesine olanak sağlama D) İnsan ilişkilerine dayalı bir ortamın oluşturulmasını sağlama E) Çocukların bireysel gereksinimlerine uygun olma 7. Öğretmen, biri dar ve uzun, diğeri kısa ve geniş olan iki bardağa eşit miktarda limonata koyar. 4 yaşındaki Merve, dar ve uzun bardakta daha fazla limonata olduğu varsayımından hareketle bu bardağı tercih eder. Merve ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir? A) Merve'de henüz miktar kavramı gelişmemiştir. B) Merve'de henüz el-göz uyumu gelişmemiştir. C) Merve'de henüz korunum kavramı gelişmemiştir. D) Merve'de benmerkezci düşünce egemendir. E) Merve henüz bilimsel düşünme yeteneğini kazanmamıştır. B 2 İzleyen sayfaya geçiniz.

19 2015 BAHAR ARA 4852-B B 8. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun fiziksel, sosyal, duygusal, zihinsel ve dil gelişimlerinin büyük ölçüde tamamlanarak kişiliğinin biçimlendiği dönemdir? A) İlköğretim B) Ergenlik C) Okulöncesi D) Bebeklik E) Ortaöğretim 9. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel düşünme becerilerinin gelişimi kapsamında yapılan sorun çözme çalışmalardan biri A) Olay ya da durumun bütününden parçalarını tahmin etme B) Sorunların birden fazla çözümü olabileceğini fark etme C) Çözüm yolları önerme D) Çözüm yollarından birini seçme E) Sorunu inceleme ve tanımlama 10. Aşağıdakilerden hangisi 2002 Okulöncesi Eğitim Programının özelliklerinden biri A) Öğretmenin eğitim süresi içinde hedef ve davranışların kazanılıp kazanılmadığını sürekli gözlemlemesi B) Öğretimi planlamada ve uygulamada programdaki hedeflerin tümünün uygulanması; programın dışında ek hedefler oluşturulmaması C) Her hedefin ve davranışın her çocuk tarafından aynı sürede kazanılamayacağı dikkate alınarak yıl içerisinde tekrarlanması D) Öğretmenin her çocuk için gözlediği davranışlar hakkında özel notlar tutması E) Etkinliklerin çocuğu araştırmaya, incelemeye ve denemeye yönlendiren özelliklere sahip olması 11. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitiminde ilköğretime hazırlık amacıyla yapılabilecek alfabetik etkinliklerden biri A) Çocukların adları verilen modellerden bakarak yazması B) Çeşitli şekil, resim ve harflerle nokta birleştirme çalışmaları yapılması C) İlgi köşelerinde çeşitli malzemelerden yapılmış harflerle oynanması D) Alfabetik harflerle ilgili şarkı ve tekerleme söylenmesi E) Çocuklara kitap okunması 12. Okula hazır bulunuşluğu etkileyen ve temel bileşenleri arasında heves, merak, verilen görevi yerine getirme arzusu, mizaç, kültürel yapı ve değerler bulunan etmen aşağıdakilerden hangisidir? A) Duygusal B) Çevresel C) Fiziksel D) Zihinsel E) Sosyal 13. Aşağıdakilerden hangisi okula hazır bulunuşluk kapsamında çocukların sosyal gelişimini artırmak için yapılan çalışmalardan biridir? A) Duygularını ifade eden kişinin sözünü kesmeme B) Arkadaşlarına ve çevreye zarar vermekten kaçınma C) Okula gidip gelirken trafik kurallarında uyma D) Sorunu çözdüğünde ortaya çıkan durumu açıklama E) Koşarken çevresine dikkat etme 14. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sağlıkla ilgili olumlu tutum ve tehlikelerden korunma yeteneğini kapsar? A) İletişim becerileri B) Özbakım becerileri C) Duygusal beceriler D) Sosyal beceriler E) Sözel beceriler 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

20 2015 BAHAR ARA 4852-B B 15. Aşağıdaki okulöncesi eğitim programlarının hangisinde, 36-48, ve aylık çocukların fiziksel, sosyalduygusal, dil, zihinsel ve özbakım becerilerine ilişkin gelişim özellikleri verilerek öğretmenlerin hedef ve davranışları gerçekleştirirken bu özelliklere dikkat etmeleri istenmiştir? A) 2006 Okulöncesi Eğitim Programı B) 2004 Okulöncesi Eğitim Programı C) 2002 Okulöncesi Eğitim Programı D) 1997 Okulöncesi Eğitim Programı E) 1994 Okulöncesi Eğitim Programı 16. Çocuğun iletişimini ve düşünce gelişimini sağlayan dil gelişimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) İlk 6 ayın sonunda başlar. B) Çocuğun 1 yaşından sonra başlar. C) Çocuğun kelimeleri söylemesiyle başlar. D) Çocuğun doğar doğmaz ağlamasıyla başlar. E) Çocuk 1,5 yaşına geldiğinde başlar. 17. Okulöncesi dönemde çocuklarının fiziksel gelişimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Kız çocuklarının ince motor gelişimi erkek çocuklarına göre daha ileridedir. B) Solunum sisteminin gelişimi oldukça yavaştır. C) Erkek çocukları kız çocuklarından daha uzun ve ağırdır. D) Sinir sisteminin gelişimi büyük ölçüde tamamlanmıştır. E) Bedensel gelişim hızı bebeklik dönemine göre daha hızlıdır. 18. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretime hazırlıkta dinleme becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biri A) Kitap okuma B) Çocukların sıralı yönergeleri takip etmelerini gerektiren ritim ve dans çalışmaları C) Hikaye anlatma ve hikayelerin dinlenmesi D) Kaydedilmiş hayvan ve doğa seslerinin dinletilmesi E) Hayvan yürüyüşlerini taklit etme yılında hazırlanan Okulöncesi Eğitim Programları arasında yer alan Anaokulu Programı hangi yaş grubundaki çocukları kapsar? A) 0-12 ay B) ay C) ay D) ay E) ay 20. Aşağıdakilerden hangisi bellek ve hatırlama çalışmalarından biri A) Nesnelerin dizilişlerini değiştirme B) Ev adresi, ev telefonu ve okul adresi gibi bilgileri ezberleme C) Dinlediği öykünün sonunu tahmin etme D) Dinlediği öykü ile ilgili temel ögeleri söyleme E) Dikkatle dinleme 4 İzleyen sayfaya geçiniz.

21 2015 BAHAR ARA 4852-B 1. Aşağıdakilerden hangisi insan, kültür ve toplumun bilgisinden oluşan bilgi dağarcığının yeni uygulamalar tasarlamak üzere kullanılması için sistematik bir temelde yürütülen yaratıcı çalışmalar gerçekleştiren araştırma türüdür? A) Eylem araştırmaları B) Tekil araştırma C) İlişkisel araştırma D) Nedensel araştırma E) AR-GE araştırmaları 2. Bilimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Belli bir konuyu bilme isteğinden yola çıkan, belli bir amaca yönelen bir bilgi edinme ve yöntemli araştırma sürecidir. B) Evrenin ya da olayların bir bölümünü konu olarak seçen, deneysel yöntemlere ve gerçekliğe dayanarak yasalar çıkarmaya çalışan düzenli bilgidir. C) Olayları açıklama ve kestirme amacıyla geliştirilen birbiriyle ilişkili kavramlar, tanımlamalar ve önermeler setidir. D) Evrendeki düzeni bulma çabası ve bu amaca ulaşmak için herkesçe gözlenebilir olan değişkenler arasında tekrarlanabilir ve sağlanabilir bağlantılar arama yoludur. E) Kuramlar üretmeye ve varolan kuramları sınamaya yarayan süreçtir. BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 3. Belli bir birikimin sonucunda oluşan bilimin yer ve zamana göre değişmeyen ilişkileri içermesi tanımı bilimin hangi özelliğine aittir? A) Objektiflik B) Olgusallık C) Seçicilik D) Evrensellik E) Birikimlilik 4. Doğum ve ölüm verilerini kullanarak, 2023 yılında Türkiye nüfusuna ilişkin kestirimde bulunma bilimin aşağıdaki işlevlerinden hangisine aittir? A) Yordama B) Anlama C) Kontrol D) Açıklama E) Uygulama 5. I. Veri toplama II. Araştırma modelinin (deseninin) oluşturulması III. Problemin seçilmesi ve hipotezlerin ifade edilmesi IV. Raporlaştırma V. Bulguların yorumlanması VI. Verilerin kodlanması ve analizi Yukarıda verilen bilimsel araştırma aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) III, I, IV, V, II, VI B) III, II, I, VI, V, IV C) III, V, VI, II, I, IV D) IV, II, I, V, III, VI E) V, VI, I, II, III, IV 6. I. Mobil teknolojileri sahiplik durumu II. Mezun olunan bölüm III. Aylık gelir IV. İnternet bağımlılık düzeyi Yukarıdakilerden hangileri süreksiz değişkenlere örnek olarak verilebilir? A) Yalnız III B) III ve IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV B 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

22 2015 BAHAR ARA 4852-B B 7. Hipotez ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Hipotezlerin istatistiksel hipotez ve araştırma hipotezi olmak üzere iki türü vardır. B) Kız öğrencilerle erkek öğrencilerin başarıları arasında fark vardır. ifadesi istatistiksel hipoteze örnektir. C) Problemin geçici çözüm yoludur. D) Kız öğrencilerle erkek öğrencilerin başarıları arasında fark yoktur. ifadesi yokluk hipotezine örnektir. E) Veri toplamayı sistemleştirir. 8. Başka bir değişkene bağlı olmadan değerler alabilen ve X harfi ile ifade edilen değişken türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Bağımsız değişken B) Bağımlı değişken C) Sürekli değişken D) Süreksiz değişken E) Kontrol değişkeni 9. Araştırma probleminin çözümü uygulamada ve kuramsal anlamda bilime ve alana katkı getirmelidir ifadesi problem seçimindeki ölçütlerden hangisini tanımlamaktadır? A) Çözülebilirlik B) Önemlilik C) Alanda yeterlilik D) Etik kurallara uygunluk E) Yenilik 10. I. Bireylerin bakış açılarından deneyimlerinin çalışılmasıdır. II. Bireysel bakış açısına ve yorumlamaya vurgu yapılır. III. Amacı kişileri aydınlatmaktır. IV. Olay ya da olgunun anlamı için gerekli olanlara odaklanılır. Yukarıda özellikleri verilen nitel araştırma deseni aşağıdakilerden hangisidir? A) Fenomenoloji B) Etnografi C) Sanat temelli araştırma D) Öyküleme araştırması E) Durum çalışması 11. I. Süresi sabittir. II. Sistematiktir. III. Yanıtı bilinen bir soru ile başlar. IV. Veriler toplanmadan önce plan yapılır. V. Nicel bir araştırmadır. Yukarıdakilerden hangileri eylem araştırmasının özellikleri arasında yer almaz? A) II ve IV B) I, II ve III C) I, II ve IV D) I, III ve V E) II, III ve IV 12. I. Kendi gözetimindeki öğrenciler üzerinde öğretmenler ve yöneticiler tarafından gerçekleştirilir. II. Okullarda ve sınıflarda gerçekleşir. III. Eleştirel kuram içerisine yerleştirilmektedir. IV. Sadece nitel veri toplama araç ve tekniklerini kullanır. Yukarıdakilerden hangileri eylem araştırmasının özellikleri arasında yer alır? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 13. Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasında kullanılan incelemeye dayalı veri toplama teknik ve araçlarından biri A) Günlükler B) Öğrenci ürünleri C) İnternet kayıtları D) Arşiv kayıtları E) Görüşmeler 6 İzleyen sayfaya geçiniz.

23 2015 BAHAR ARA 4852-B B 14. I. Kaynakça yeterliliği sağlama II. Veri doyumu sağlayıncaya kadar uzun süreli olarak araştırma ortamında bulunma III. Çeşitli veri toplama tekniklerinin karşılaştırılması IV. Çatışmalar ve tutarsızlıkların olduğunu göstermek için ortamdakilerin kontrolünü isteme Yukarıdakilerden hangileri araştırmanın inanılırlığını artırmak için uygulanan stratejilerdendir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) III ve IV D) I, II ve III E) II, III ve IV 15. Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasının öğretmenlerin gelişimleri açısından yararlarından biri A) Öğretmenleri sorumluluk almaktan kurtarır. B) Yansıtıcı öğretme ve düşünmeyi geliştirir. C) Öğretmenlerin etkili uygulamalar gerçekleştirmelerini sağlar. D) Uygulama ve öğrenci başarısı arasındaki bağı güçlendirir. E) Öğretmenlerin eğitim ile ilgili bilgi dağarcıklarını genişletir. 16. Aşağıdakilerden hangisi örneklem büyüklüğünün kararlaştırılmasında dikkate alınmaz? A) Araştırma deseni B) İncelenecek değişken sayısı C) Araştırmacının uzmanlığı D) Uygulanacak analiz teknikleri E) Güven düzeyi kadın, 4000 erkekten oluşan bir evrenden cinsiyet değişkeni dikkate alınarak 3000 kişilik bir örneklem oluşturulmak isteniyor. Bu evrenden seçilecek kadın sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 1200 B) 1500 C) 1600 D) 1700 E) Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın genel evrenidir? A) öğretim yılında Eskişehir de öğrenim gören öğrencilerin tümü B) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı C) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerin tümü D) öğretim yılında Eskişehir deki ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerin her biri E) öğretim yılında Eskişehir de internet kullanan öğrenciler 19. Aşağıdaki örnekleme yöntemlerinden hangisinde örnekleme girecek birimler araştırmacının düşünce ve deneyimlerine dayalı olarak seçilir? A) Kartopu örneklemesi B) Kota örnekleme C) Maksimum çeşitlilik örneklemesi D) Benzeşik örnekleme E) Yargısal örnekleme 20. Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin dijital vatandaşlık düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın birimidir? A) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı B) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerin her biri C) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi nde öğrenim gören öğrencilerin tümü D) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi nde öğrenim gören öğrencilerin tümü E) öğretim yılında Anadolu Üniversitesi nde dijital vatandaş olan öğrenciler 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

24 2015 BAHAR ARA 4852-B 1. Felsefe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Felsefe aydınlanma çağıyla birlikte ilk kez ortaya çıkmıştır. B) Kaynağı Yunanca philosophia terimine dayanır. C) Sevgi (philia) ve bilgi, bilgelik (sophia) sözcüklerinin birleşmesinden oluşmuştur. D) Felsefe terimini ilk kez Pytagoras kullanmıştır. E) Felsefe terimi kesin anlamını Platon ve Aristoteles felsefesinde kazanmıştır. 2. Ontoloji ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Ontoloji, varlık bilgisi, varlık sorunu ya da varlık felsefesi adlarıyla da bilinir. B) Ontoloji, felsefenin en yeni çalışma alanıdır. C) Varlığı kendinde ele alarak kaynağını, özünü, nitelik ve kategorilerini ele alan felsefe dalıdır. D) Ontoloji varlığı, mikro-makro boyutlarda, nicelik, nitelik açısından soyut, somut planlarda ele alan oluşum ve içerik açılarından inceleyen felsefi bir çalışma alanıdır. E) Ontoloji, tüm varlık alanını, kozmosu, doğayı ve evreni, bunların oluşum, dönüşüm ve değişimi konularını inceler. EĞİTİM FELSEFESİ 3. Yunanca logike sözcüğünün karşılığında kullanılan, düşüncelerin düşüncelerle doğrulanması anlamına gelen felsefe alanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Mantık B) Aksiyoloji C) Epik D) Ontoloji E) Epistemoloji 4. Özellikle yaşamı, düzeni bakımından aydınlatmayı amaçlayan ve kısaca değerler ve yapıp etmeler ile ilgili sorunları inceleyip değerlendiren felsefenin uğraş alanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Epik B) Aksiyoloji C) Ontoloji D) Epistemoloji E) Mantık 5. Aşağıdakilerden hangisi felsefenin özelliklerinden biri A) Pratik yarar ve çıkarın olmaması B) Gerçeği parçalara ayırarak incelemesi C) Eleştirel yaklaşımın egemen olması D) Elde edilen bilginin kesinliğinin kanıtlanmasının olanaklı olmayabilmesi E) Zihinsel süreçleri işe koşması 6. Aşağıdakilerden hangisi felsefe ve bilimin kullandığı zihinsel süreçlerden biri A) Tümdengelim B) Tümevarım C) Analoji D) Diyalektik E) Ampirik ( Görgül) 7. Aşağıdakilerden hangisi felsefe ve bilimin benzer özelliklerinden biri A) Süreç gerektirmesi B) Eleştirel yaklaşımın egemen olması C) Soruların önemli olması D) Önermelerin genellikle sentetik olması E) Zihinsel süreçleri işe koşmaları B 8 İzleyen sayfaya geçiniz.

25 2015 BAHAR ARA 4852-B B 8. Özgürlüğü birincil politik değer olarak ele alan bir ideoloji, politika geleneği ve düşünce akımına ne ad verilir? A) İdealizm B) Liberalizm C) Realizm D) Pragmatizm E) Egsistansiyalizm 9. Egsistansiyalizm in Türkçedeki karşılığı olan ve özgürlük içinde insanın varoluşunu ve kendini gerçekleştirmesi sorunlarını irdeleyen çağdaş felsefe akımına ne ad verilir? A) İdealizm B) Realizm C) Pragmatizm D) Liberalizm E) Varoluşçuluk 10. Aşağıdakilerden hangisi Postmodern görüşlerin eğitime ilişkin sonuçlarından biri A) Görecelik, eklektik yaklaşım ve merkezi kontrolün kalkması eğitimin belirli amaca göre çalışması kimi zorluklar çıkarmaktadır. B) Eğitimde medyanın rolünün değişmesi ve önem kazanması öğretmenin ve kalıpçı öğretim programının etkisini azaltmaktadır. C) Kitle eğitiminden kişiselleşmiş öğretime geçiş sağlanmalıdır. D) Akademik başarıya göre eğitim yapılmalıdır. E) Tek öğretimden çoğulcu öğretime geçiş sağlanmalıdır. 11. Eğitimi genel bir yaklaşım ile önceden varolan (apriori) bilginin aktarılması olarak betimleyen ve kişinin aynı zamanda özgür iradesi ile kendi düşüncelerini gözden geçirerek gerçeğe ulaşabileceğini savunan akım aşağıdakilerden hangisidir? A) Realizm B) Varoluşçuluk C) İdealizm D) Pragmatizm E) Pozitivizm 12. I. Gerçeklik ve doğruluk II. Sürekli değişim III. Yerelliğe karşı evrensellik IV. Odaksızlık veya çok-odaklılık Yukarıdaki özelliklerden hangileri Postmodernizm in özellikleri içinde yer alır? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 13. Aşağıdakilerden hangisi Pozitivist yaklaşımın eğitim ile ilgili ilkelerinden biri A) Öğretim programlarında, içerik ve konu boyutunda bireyin bilimsel düşünmesini geliştirecek konulara yer vermek B) Öğretme öğrenme süreçlerinin düzenlenmesinde deney ve gözleme dayalı çalışmalarla bilimsel araştırmalara yer vermek C) Önermeyi, ancak ve ancak doğruluğu ya da yanlışlığı ampirik gözlem yoluyla kesinleştirilmesi olanaklıysa bilimsel kabul etmek D) Eğitimin amacını, inançları ve metafiziği dikkate alan bireyler yetiştirmek olarak belirlemek E) Ölçme ve değerlendirmeyi nesnel ölçmelere dayandırmak 9 İzleyen sayfaya geçiniz.