T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI ANA BİLİM DALI MEKÂN TASARIMINDA TEMA: TEMATİK KONUT ÖRNEKLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI ANA BİLİM DALI MEKÂN TASARIMINDA TEMA: TEMATİK KONUT ÖRNEKLERİ"

Transkript

1 T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI ANA BİLİM DALI MEKÂN TASARIMINDA TEMA: TEMATİK KONUT ÖRNEKLERİ YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Buğra ALTIN Tez Danışmanı Yrd. Doç. Dr. Emel AKIN ANKARA-2015

2 T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI ANA BİLİM DALI MEKÂN TASARIMINDA TEMA: TEMATİK KONUT ÖRNEKLERİ YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Buğra ALTIN Tez Danışmanı Yrd. Doç. Dr. Emel AKIN ANKARA-2015

3

4 ÖNSÖZ Öncelikle bu çalışmada bilgi ve tecrübeleri ile bana her konuda yol gösteren ve destek olan tez danışmanım Yrd. Doç. Dr. Emel AKIN a ve eğitim hayatım boyunca bir liman misali sığındığım ilminden faydalandığım, insani ve ahlaki değerleri ile de örnek edindiğim, onur duyduğum bütün eğitmenlerime teşekkürlerimi ve saygılarımı sunarım. Çalışmalarımı yürütebilmem için gerekli olan tüm imkânları sağlayan, bana inanmaktan bir an olsun vazgeçmeyen, hayatım boyunca her düştüğümde bana el uzatan, bir an olsun yanımdan ayrılmayan, sevgileri hiçbir şeye benzemeyen, Allah tan en büyük hediyem olan Annem Birgül Altın ve Babam Mustafa Altın a minnettarım ve iyi ki sizin evladınızım. Yardımları ve anlayışları ile her zaman desteğini hissettiğim Ablam Burçin Seyhan a ve Ayşıl ıma, O başta olmak üzere tüm arkadaşlarıma sonsuz teşekkürlerimi sunarım.

5 ETİK BEYAN Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Yazım Yönergesi ne uygun olarak hazırladığım bu tez çalışmasını; Akademik ve etik kurallar çerçevesinde hazırladığımı, Tüm bilgi, belge, değerlendirme ve sonuçları bilimsel etik ve ahlak kurallarına uygun olarak sunduğumu, Tez çalışmasında yararlandığım eserlerin tümüne atıfta bulunarak kaynak gösterdiğimi, Bu tezde sunduğum çalışmanın özgün olduğunu bildirir, Aksi bir durumda aleyhime doğabilecek tüm hak kayıplarını kabullendiğimi beyan ederim Buğra Altın

6 II İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... I İÇİNDEKİLER... II RESİM LİSTESİ... IV TABLO LİSTESİ... IX GİRİŞ... 1 I. BÖLÜM MEKÂN VE TEMA İLİŞKİSİ 1.1. Temanın Tanımı Mekân Tasarımında Tema Kavramı Mimari mekân tasarım ve tema kavramı İç mekân tasarımında tema kavramı Mekân Tasarımında Tema Kavramının Oluşum Kriterleri Malzeme Kullanımı Renk Kullanımı Sanat Akımı ve Dönemi Kullanımı Kavram Kullanımı Kültür Etkisi Coğrafya Etkisi Gündelik Hayat ve Tematik Mekân II. BÖLÜM YURTDIŞI VE TÜRKİYE DE TEMATİK MEKÂN ÖRNEKLERİ 2.1. Tematik Mekân Yurtdışı Örnekleri Tematik Restoran, Kafe ve Barlar Tematik Oteller Tematik Parklar Tematik Konutlar Tematik Mekân Türkiye Örnekleri Tematik Restoran, Kafe ve Barlar... 61

7 III Tematik Oteller Tematik Parklar Tematik Konutlar III. BÖLÜM YURTDIŞI VE TÜRKİYE DE TEMATİK MEKÂN ÖRNEKLERİ 3.1. İstanbul ve Ankara İllerindeki Tematik Konut Örnekleri İstanbul VİA PORT VENEZIA Konutları İstanbul EGE BOYU Konutları Ankara ALTINORAN Konutları Ankara GOLF KENT Konutları Kullanıcı ve Tasarımcı Anket Değerlendirmeleri Bölüm Değerlendirmesi SONUÇ KAYNAKLAR EK-1 ANKET ÖRNEKLERİ ÖZET ABSTRACT

8 IV RESİMLER Resim 1.1 Dolce Gabbana Gold Restaurant İç Mekân Görüntüleri Resim 1.2 İç Mekânda Malzeme Seçimi İle Tema Oluşumu - Dolce Gabbana Gold Restaurant Resim 1.3 Malzemenin Tematik Mekân Etkisi - Gold Restaurant Resim 1.4 Adam & Eve Hotels, Belek Antalya Resim 1.5 Adam & Eve Hotels İç Mekân Görüntüsü Resim 1.6 KRJZ Residance, Dış Görünüşü Resim 1.7 KRJZ Residance İç Mekân Görüntüsü Resim 1.8 Kavramın Tematik Mekân Etkisi Eternity Restaurant Resim 1.9 Eternity Restaurant İç Mekân Görüntüsü Resim 1.10 Kültür Etkisi İle Oluşturulmuş Tematik Mekân Sushico Resim 1.11 Ankara- İstanbul-Antalya daki Sushico İç Mekân Görüntüleri Resim 1.12 Coğrafya Etkisi İle Oluşturulan Tematik Mekân Ice Hotel Resim 1.13 Ice Hotel İç Mekân Görüntüsü Resim 1.14 Renault Kangoo Marka Arabanın Televizyon Reklam Görüntüsü Resim 1.15 Otobüs Tutunma Aparatları ile Gerçekleştirilen Saat Reklamı Resim 1.16 Reklamlarda Kullanılan ünlülerin etkisi Resim 1.17 Jennifer Lopez'in yer aldığı Metropol İstanbul reklamı Resim 1.18 Brandium Konut Proje Reklamı Resim 2.1 Alice in Magic World Restaurant Resim 2.2 Alice in Magic World Restaurant İç Mekân Görüntüsü Resim 2.3 PaCatar Restaurant Resim 2.4 PaCatar Restaurant İç Mekân Görüntüsü Resim 2.5 Le Nid Restaurant Nantes, Fransa Resim 2.6 Le Nid Restaurant İç Mekân Görüntüsü Resim 2.7 Vampire Cafe Resim 2.8 Magic Restroom Cafe Resim 2.9 Magic Restroom Cafe İç Mekân Görüntüsü Resim 2.10 Yunanistan Hard Rock Cafe Resim 2.11 Yunanistan Hard Rock Cafe İç Mekân... 39

9 V Resim 2.12 Alaloum Board Game Cafe Resim 2.13 Alaloum Board Game Cafe İç Mekân Görüntüsü Resim 2.14 Burj Al Arab Hotel, Dubai, BAE Resim 2.15 Burj Al Arab Hotel İç Mekân Görüntüsü Resim 2.16 New York - New York Hotels & Resorts Resim 2.17 New York - New York Hotels & Resorts İç Mekân Görüntüsü Resim 2.18 Het Arresthuis Hotel Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.19 Het Arresthuis Hotel İç Mekân Görüntüsü Resim 2.20 V8 Hotel Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.21 V8 Hotel İç Mekân Görüntüsü Resim 2.22 Venetian Hotel Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.23 Venetian Hotel İç Mekân Görüntüsü Resim 2.24 Disneyland Park Resim 2.25 Disneyland Park Resim 2.26 Legoland Resim 2.27 Legoland İç Mekân Görüntüsü Resim 2.28 Titanic Belfast Plan Resim 2.29 Titanic Belfast Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.30 Titanic Belfast İç Mekân Görüntüsü Resim 2.31 Haw Par Villa Dragon World Resim 2.32 Haw Par Villa Dragon World Heykel Tasvirleri Resim 2.33 Origami House Resim 2.34 Origami Ev Planı ve Çatı Oluşum Planı Resim 2.35 Origami Ev İç Mekân Görüntüsü Resim 2.36 Hayalet Ev, Fransa Resim 2.37 Hayalet Ev Resim 2.38 Lollipop House Resim 2.39 Lollipop House Plan Resim 2.40 Lollipop House İç Mekân Görüntüsü Resim 2.41 Sepet Ev, Ohio ABD Resim 2.42 Hello Kitty Evi Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.43 Hello Kitty Evi İç Mekân Görüntüsü... 59

10 VI Resim 2.44 Edisto River Refuge Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.45 Edisto River Refuge İç Mekân Görüntüsü Resim 2.46 Bornova, İzmir Leman Kültür Resim 2.47 Leman Kültür İç Mekân Görüntüsü Resim 2.48 Amerikan Kültür Öğeleri ve Rock Müziğin Tematik Etkisi İle Oluşan Hard Rock Cafe Resim 2.49 Hard Rock Cafe İç Mekân Resim 2.50 Big Yellow Taxi Benzin Cafe Görüntüleri Resim 2.51 Big Yellow Taxi Benzin, Bakırköy İstanbul Resim 2.52 Travelers' Cafe Eskişehir Resim 2.53 Travelers' Cafe İç Mekân Görüntüsü Resim 2.54 Drunken Duck Kızılcıklı, Eskişehir Resim 2.55 Drunken Duck İç Mekân Görüntüsü Resim 2.56 WOW World of Wonder Hotels Resim 2.57 Topkapı Palace Hotel ve Kremlin Palace Hotel Resim 2.58 Abacı Konak Otel Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.59 Abacı Konak Otel İç Mekân Görüntüsü Resim 2.60 Hollanda Volendam Bölge Görüntüsü Resim 2.61 Orange County Resort Hotel Dış Mekân Görüntüsü Resim 2.62 Orange County Resort Hotel Dış İç Mekân Görüntüsü Resim 2.63 Minatürk Park Resim 2.64 Minatürk Park İstanbul Resim 2.65 Dinopark (Dinozor Müzesi) Görüntüsü Resim 2.66 Dinopark Göynük Kemer, Antalya Resim 2.67 Bosphorus City Resim 2.68 Bosphorus City İç Mekân Görüntüsü Resim 2.69 Kemer Country, İstanbul Resim 2.70 Kemer Country Resim 2.71 Home Aves Resim 2.72 Home Aves İç Mekân Görüntüsü Resim 2.73 Regnum Astrum Towers Konutları Resim 2.74 Lagün Tematik Konut Projesi... 79

11 VII Resim 2.75 Antepia Tematik Konut Projesi Resim 3.1 Gaziosmanpaşa, İstanbul Bölge Haritasındaki Görüntüsü Resim 3.2 Via Port Venezia Vaziyet Planı Resim 3.3 Via Port Venezia Ait Vaziyet Planındaki Kanal Görseli Resim 3.4 Kanal, gondol ve köprü Görselleri Resim 3.5 San Marco Meydanı Resim 3.6 Projenin Ofis ve Alışveriş Alanlarına Ait Görselleri ve İtalya Venedik Yapıları Resim 3.7 Via Port Venezia 1 Oda 1 Salon Daire Planı Örneği Resim 3.8 Via Port Venezia 2 Oda 1 Salon Daire Planı Örneği Resim 3.9 Via Port Venezia 3 Oda 1 Salon Daire Planı Örneği Resim 3.10 Via Port Venezia da Yer Alan Kanal Görselleri Resim 3.11 Venedik Campanile Resim 3.12 Via Port Venezia Projesinin Meydanında Yer alan Kule Görseli Resim 3.13 Venedik Yapılarına Ait Görüntü Resim 3.14 Via Port Venezia Projesinde 5 Adet Kule Görseli Resim 3.15 Via Port Venezia Ofis Etap Görselleri Resim 3.16 Via Port Venezia Örnek Daire Görselleri Resim 3.17 Sancaktepe, İstanbul Bölge Haritasındaki Görüntüsü Resim 3.18 Ege Bölgesini Sembolize Eden Mahalle Adları Resim 3.19 Ege Boyu Anemon Evleri 1 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.20 Ege Boyu Ardıç Evleri 2 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.21 Ege Boyu Mor Salkım Evleri 3+1 Daire Plan Örneği Resim 3.22 Ege Boyu Projesi İç Mekân Görseli Resim 3.23 Ege Boyu Projesi Dış Mekân Görseli Resim 3.24 Bodrum Evi ve Bodrumdan Bir Görüntü Resim 3.25 Ege Boyu Projesi İç Mekân Görselleri Resim 3.26 Çankaya, Ankara Bölge Haritasındaki Görüntüsü Resim 3.27 AltınOran Vaziyet Planı Resim 3.28 Sinpaş Yapı Altınoran Projesi Yüzyıl Meydanı Resim 3.29 Ankara Altınoran Yüzyıl Meydanı Resim 3.30 Altınoran Projesi Dış Mekân Tasarımları

12 VIII Resim 3.31 Altınoran Göl Evleri 1 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.32 Altınoran Panorama Evleri 2 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.33 Altınoran Kule Evleri 3 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.34 Altınoran Projesi Mekân Görseli Resim 3.35 Altınoran Projesi İç Mekân Tasarımları Resim 3.36 Yenimahalle, Ankara Bölge Haritasındaki Görüntüsü Resim 3.37 Ankara Golf Kent Projesi Vaziyet Planı Resim 3.38 Ankara Golf Kent Golf Sahası Resim 3.39 Ankara Golf Kent 1 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.40 Ankara Golf Kent 2 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.41 Ankara Golf Kent 3 Oda 1 Salon Daire Plan Örneği Resim 3.42 TURYAP Tarafından Tasarlanan İç Mekân Görselleri

13 IX TABLOLAR Tablo 3.1 Katılımcıların Cinsiyet Dağılım Tablosu Tablo 3.2 Anket Katılımcılarının Yaş Dağılım Tablosu Tablo 3.3 Eğitim Durumları Dağılım Tablosu Tablo 3.4 Anket Katılımcılarının Gelir Düzeyleri Dağılım Tablosu Tablo 3.5 Katılımcılara Sorulan Daha Önce Oturduğunuz Semt Neresidir? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.6 Katılımcılara Sorulan Bu Konutlara Taşınma Nedeniniz Nedir? Sorusuna Verilen Dağılım Tablosu Tablo 3.7 Katılımcılara Sorulan Oturulan Konut Size Mi Ait? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.8 Katılımcılara Sorulan Konutları İlk Nasıl Öğrendiniz? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.9 Katılımcılara Sorulan Neden Tematik Bir Yaşam Alanı Tercih Ettiniz? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.10 Katılımcılara Sorulan Konut Seçiminizde Teması Ne Kadar Etkili Oldu? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.11 Katılımcılara Sorulan Konutların/konut Alanının. Temasını Yansıttığını Düşünüyor Musunuz? Sorusuna Verilen Dağılım Tablosu Tablo 3.12 Katılımcılara Sorulan Konut Alanının Hangi Olanaklarından Yararlanabileceğinizi Düşünüyorsunuz? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.13 Katılımcılara Sorulan Konutların/konut Alanının Hangi Özelliği Sizi Etkiledi? Sorusuna Verilen Dağılım Tablosu Tablo 3.14 Katılımcılara Sorulan Sizce Konutlarınız Ayrıcalıklı Mı? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.15 Katılımcılara Sorulan Buradaki Yaşamın Kendi Tarzınıza Uygun Olacağını Düşünüyor Musunuz? Sorusuna Verilen Dağılım Tablosu Tablo 3.16 Katılımcılara Sorulan Eski Alışkanlıklarınızı Yeni Konutlarınızda Yapabilecek Misiniz? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu

14 X Tablo 3.17 Katılımcılara Sorulan Burada Oturmak Yaşam Tarzınızı Değiştirecek Mi? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.18 Katılımcılara Sorulan Altınoran Ne Demek Biliyor Musunuz? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılımı Tablo 3.19 Katılımcılara Sorulan Ege Bölgesini Tanıyor Musunuz? Daha Önce Gittiniz Mi? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu Tablo 3.20 Katılımcılara Sorulan Daha Önce Venedik'e Gittiniz Mi? Sorusuna Verilen Cevapların Dağılım Tablosu

15 11

16 - 1 - GİRİŞ Mimari ve görsel sanatlarda tema kavramı diğer sanat dallarında olduğu gibi olması beklenen ve aranan bir durum değildir. Mimaride tema zorunluluk teşkil etmemekte, ancak önemli bir yer tutmaktadır. Son zamanlarda Türkiye de yazılı, görsel, işitsel ve sosyal medyada birçok inşaat firmasına ait tematik konut reklamları büyük bir hızla artmıştır. Bu araştırmanın amacı, Türkiye de uygulan konut projelerinde seçilen tema kavramını tasarım, tasarımcı ve konut alıcıları açısından irdelemektir. Literatürde bulunan çalışmalar incelendiğinde, tematik mekânları temel alan çalışma, tez ve araştırmaların yapıldığı görülmüştür. Teme kavramına ilişkin yapılan tezlerde ağırlıklı olarak, 1- İç mekân tasarımında mekân organizasyonunun 1 farklı yapı tipleri örnekleri üzerinden incelendiği 2 ve 2- Tematik mekân düzenlemelerinin grafik tasarım uygulamaları 3 açısından incelendiği saptanmıştır. Ancak, iç mimarlık alanında Türkiye'deki konut projelerinde temanın tasarıma nasıl yansıdığını, tema seçiminde kimin/kimlerin ve nasıl karar verdiğini, tema seçiminde hangi kriterlerin baz alındığını, konut alıcılarının tematik konutları tercih etme nedenlerini bir bütün olarak ele alan ve irdeleyen bir çalışmaya rastlanmamıştır. Tez, konut tasarımında tema kavramını araştırmaktadır. İstanbul ve Ankara da seçilen dört konut alanı, temaları açısından değerlendirilip, konutların tasarımcı/mimar ve kullanıcılarının düşünceleri de araştırmaya dâhil edilerek tüketim kavramı/olgusu çerçevesinde irdelenmeye çalışılmaktadır. Tema kavramının 4 farklı konut alanında ve birden fazla kriteri birleştirerek ele alınması bu araştırmayı diğer çalışmalardan farklı kılmaktadır ve elde edilecek verilerin yeni çalışmalara kaynak oluşturabileceği düşünülmektedir. 1 Örnek: Neşe Başak Yurttaş, İç Mekân Tasarımında Tema Kavramı Ve Tematik Mekân Olgusunun Örnekler Üzerinde Analizi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, Örnek: Hüseyin Topaloğlu, İç Mekân Tasarımında "Tema Kavramı" Ve Temalı Otellerin Mekân Organizasyonu Bakımından İncelenmesi, Haliç Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Örnek: Müge Burcu Codur, Tematik Mekân Düzenlemelerinde Grafik Tasarım Uygulamaları Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sanatta Yeterlik Tezi, Ankara, 2010.

17 - 2 - Türkiye de ilk tematik konut proje uygulamasının ve temalı konut projelerinin sayıca fazlalığının İstanbul da olması ve Ankara da tematik konut projelerinin sayısının son yıllarda görülmedik bir hızla artması, örneklerin bu iki kentten seçilmesine neden olmuştur. İnceleme, İstanbul da Bayraktar ve Gürsoy Grup tarafından projelendirilen Via Port Venezia tematik konutları ve EVİYA Gayrimenkul tarafından projelendirilen Ege Boyu tematik konutları ile Ankara da SİNPAŞ tarafından projelendirilen Altınoran tematik konutları ve TURYAP tarafından projelendirilen Golf Kent tematik konutları için yapılmıştır. Sözü edilen konutlar, 2014 Mart- Temmuz ayları arasında yazılı, görsel, işitsel ve sosyal medyada tanıtım kampanyaları ve reklamlarının çok fazla yer almış olmasının yanı sıra temalarının ve isimlerinin çarpıcı ve dikkat çekici olması nedeniyle seçilmiştir. Araştırmada, 1. Mimari tasarımlarda tema son zamanlarda neden önem kazanmakta; ön plana çıkmaktadır? 2. Konut tasarımında uygulanan temalar hangi faktörlere göre seçilmektedir? 3. Seçilen tema tasarıma yansımakta mıdır? Ne şekilde yansımaktadır? 4. Temayı kim belirlemektedir? 5. Konut satışında tema kavramının etkisi nasıldır? 6. Konut alıcıları tematik konutları neden tercih etmektedir? 7. Kullanıcılar tasarıma yansıyan temaları, yaşam tarzları ile içselleştirebilmekte/bütünleştirebilmekte midir? sorularına yanıt aranmaya çalışılmıştır. Araştırmada, literatür taraması ve seçilen konutların mekânsal irdelemeleri yapılmış ve görseller değerlendirilmiştir. Ayrıca, yerinde gözlemin yanı sıra anket uygulanmıştır. Anket çalışması konut alanlarının tasarımcıları/tasarım ekipleriyle ve konut sahibi olan ya da olmayı düşünen kişilerle gerçekleştirilmiştir. Araştırma sırasında bazı güçlüklerle karşılaşılmıştır. Tezin başlangıcında belirlenen konutlar için hiçbir şekilde veri elde edilemeyeceği görüldüğünden, örnek olarak seçilen konutlar değiştirilmiş, yeni konut alanları seçilmiştir. Araştırmaya esas olan dört konut alanında da güvenlik ve etik gerekçeleri ile konut sahipleri ile görüşme yapılmasına; fotoğraf çekimlerine ve dairelerin gezilmesine izin verilmemiştir.

18 - 3 - Altınoran da olduğu gibi başka pek çok konut alanında, konut alıcılarına dahi (satın alma işlemi sırasında bile) dairelerin gösterilmediği, sadece örnek daireler üzerinden satış yapıldığı bilgisine bu araştırma sırasında ulaşılmıştır. Ayrıca, konutların tasarımcıları ile görüşmek de kolay olmamış, isimlerinin kullanılmasına tasarımcıların sadece bir kısmı izin vermiş, kendilerine yöneltilen tüm sorular yanıtlanmamıştır. Tezin Birinci Bölümünde, mekân ve tema ilişkisi temanın tanımı, mekân tasarımında tema kavramı, mekân tasarımında tema kavramının oluşum kriterleri ile mimarlık, gündelik hayat ve tematik mekân ilişkisi, toplumsal değerler/yapı temelinde incelenmektedir. İkinci Bölümde, yazılı, görsel, işitsel ve sosyal medyada tanıtım reklamları en fazla yayınlanan, yurtdışındaki ve Türkiye deki tematik mekân örnekleri ve Türkiye genelindeki tematik konutlar incelenmektedir. Çalışmanın son bölümünde, Via Port Venezia, Ege Boyu, Altınoran ve Golf Kent tematik konut alanlarının proje ve mekân analizleri yapılmakta; bu konutlara yönelik uygulanan anket sonuçları aktarılmaktadır.

19 4 I. BÖLÜM MEKÂN VE TEMA İLİŞKİSİ Birinci bölümde tema kavramının tanımı araştırılmış, çeşitli kaynaklardan elde edilen veriler doğrultusunda, mimari mekân tasarım ve iç mekân tasarımının tema kavramı ile ilişkisi incelenmiştir. Bir sanat eserinin merkezinde yer alan, temel duygu ve düşünce olan temanın, mekân tasarımında oluşum kriterleri daha önce ele alınmış yüksek lisans ve doktora tezleri başta olmak üzere bu alanda yazılan makalelerde incelenerek saptanmıştır. Mekân tasarımında tema kavramının oluşum kriterleri malzeme kullanımı, renk kullanımı, sanat akımları ve dönem kullanımı, kültür etkisi ve coğrafya etkisidir. Bölümde, tematik mekânların yurtdışı ve yurtiçindeki genel örnekleri irdelenmiş 4 temaların iç mekân tasarımındaki yansımaları değerlendirilmiştir. Değişen toplumsal yapıya koşut olarak mekânlar da değişmiş, dönüşmüştür. Mekân üretiminin değişiminde etkili olan toplumsal değişim sürecinde tüketim, kültür, moda, değişen yaşam tarzları vb. kriterler, bölüm içerisinde ele alınmış; gündelik hayat ve tematik mekân kavramı arasındaki ilişki irdelenmeye çalışılmıştır Temanın Tanımı Tema bütün sanat dallarının ortak terimlerinden biridir. Resimden şiire, müzikten edebiyata sanatın hemen hemen tüm dallarında yer alır. Mustafa Reşat Sümerkan a göre; Tema, bir sanat eserine hâkim olan, onda işlenen, geliştirilen ana düşünce ya da görüştür. Bir başka deyişle sanatçının, konuyu oluşturan öğeleri kullanarak izleyiciye aktarmaya çalıştığı temel duygu, anlam veya hikâyedir. Halkın yaygın 4 -Neşe Başak Yurttaş, İç Mekan Tasarımında Tema Kavramı Ve Tematik Mekan Olgusunun Örnekler Üzerinde Analizi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstütüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, Müge Burcu Codur, Tematik Mekan Düzenlemelerinde Grafik Tasarım Uygulamaları, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sanatta Yeterlik Tezi, Ankara, Hüseyin Topaloğlu, İç Mekan Tasarımında "Tema Kavramı" Ve Temalı Otellerin Mekan Organizasyonu Bakımından İncelenmesi, Haliç Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans 2013.

20 5 söylemiyle eserdeki ruh tur. 5 Bir sanat eserinin merkezinde yer alan temel duygu ve düşünceye tema denmektedir. Tema kullanıldığı sanat eserlerinin hemen hepsinde eser veya yapıtın gözlemleyen, izleyen ve de kullananların idrak etme hususiyetine göre, kişilerin hissettikleri etki ya da idrak edilen algılanan his olarak da ifade edilebilir. Tema kavramı edebiyat, şiir, resim ve müzikte çok sık karşımıza çıkmaktadır. Mimari ve görsel sanatlarda tema kavramı mecburilik teşkil etmez. Tasarımcılar günümüz koşullarında kullanıcıları etkilemek için, popüler kültür ve teknolojik gelişim gibi nedenlerden dolayı tasarımlarında orijinal çizgiler ve etkiler yaratmak zorundadır. Tema, konu ile sıkça karıştırılan bir kavramdır. Konuşmada, yazmada, yapıtta üzerinde konuşulan ve ya fikir yürütülen olay, mevzu, düşünce ve duruma Konu denir. 6 Tema konudan ayrı olarak ele alınır ve farklı bir anlatı mevcuttur. Konu somut nitelikli tema ise soyut özellikler gösterir. Temanın soyutluk derecesi, anlatım biçimi yanında sanatçının birikim ve kişilik özellikleriyle ilişkilidir. Tema, herhangi bir konunun seçilmesinde de temel gerekçe olabilir. Bir konuyu herkes seçebilir ama tema kişiseldir. Konu gözler önünde, tema zihindedir. 7 Konu nesnel daha yalın net ve herkesçe kolay ve aynı kavranabilen bir kavramken, tema daha öznel daha duygusal ve kişisel değişkendir. Temanın kavranması kullanıcının yaşı, eğitimi, bilgi dağarcığı, içinde bulunduğu kültür çevresi ve ilgi alanları ile ilgilidir. Sanatçının konuya dayanarak, ona ait detayları kullanarak kullanıcıya sunduğu duygusal doneleri, düşünceleri alt mesaj ve hikâyeleri yapıtın temasını oluşturur. Her sanat eserinde konuyla bir bağı olan tema yer alır. Tema, seçilen konu içinde doğrudan ya da dolaylı yollardan algılanan, yaratıcı tarafından kullanıcısına aktarılmak veya ifade edilmek istenen algı, his, hikâye ve konuya ait öğelerdir. 8 5 Mustafa Reşat Sümerkan, Anlatım Açısından Konu ve Tema-1 Görsel Sanatlar (Erişim: ) 6 Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri (Erişim: ) 7 Mustafa Reşat Sümerkan, Anlatım Açısından Konu ve Tema-1 Görsel Sanatlar (Erişim: ) 8 N.B.Yurttaş, A.g.e., s.4.

21 6 Konsept, tema ve konu ile benzer kullanımından dolayı onlarla bir tutulup değerlendirilmemesi gereken bir terimdir. Anlayış biçimi ve düşünce olarak tanımlanan konsept; Eldeki tasarım için benimsenen düşünceye veya felsefeye denir. 9 Sanat yapıtlarının hemen hepsinde eyleme ve somut olaylara dayanan tam olarak bilinen olay ve düşünceler sanat eserlerinin konusunu oluşturmaktadır. Tema kavramı soyut olma özelliği ile konsept ve konudan fark göstermektedir Mekan Tasarımında Tema Kavramı Mekân en genel anlamı ile insanın içinde eylemlerini yerine getirdiği, onu saran ve ait olma duygusu yaratan, yatay ve düşey elemanlarla sınırlandırılmış üç boyutlu düzenlemelerdir. Doğan Hasol mekânı, İnsanı çevreden belli bir ölçüde ayıran ve içinde eylemlerin sürdürülmesine elverişli olan boşluk. 10 olarak tanımlamıştır. Mekânlar doğal ve yapay mekânlar olarak iki şekilde mevcuttur. Üzerinde yaşadığımız büyük kara parçaları, gezegenimizi saran büyük su kütleleri ve etrafımızı saran atmosfer katmanları, genel anlamıyla doğal çevreyi oluşturmaktadır. Doğal çevre içindeki elemanlarda çeşitli biçimlerde bir araya gelerek doğal mekânları oluştururlar. 11 Doğal mekân olarak dağlar, ormanlar, denizler, mağaralar örnek verilebilir. Yaşadığımız çevrede o günün teknolojisi kullanılarak yapılandırılmış birçok mekân mevcuttur. İnsan çabası ve teknolojik koşullarla yaratılmış mekânlar yapay mekânları oluştururlar. 12 Yapay mekân olarak tüneller, binalar, yollar, kentler örnek verilebilir. Mekân iç mekân ve dış mekân olarak iki ayrı bölümden oluşmaktadır. İç ve dış arasındaki arakesit, mekânın sınırını oluşturur. Dış mekân, yapılar dışında kalan, yapı dış duvarları, yeşil doku ya da başka elemanlarla sınırlandırılmış olan açık 9 Tayfun Taner, Meaning Of Desing Concept In Projects Of Architecture, Yaşar Üniversitesi, İzmir, 2012, s.9. (Erişim: ) 10 Doğan Hasol, Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, İstanbul: Yem Yayınları, 7.Baskı, 1998, s Can Büyükçelen, Algı Yanılsamalarının Mekan Tasarımına Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstütüsü, Kocaeli, 2007, s N.B.Yurttaş, A.g.e., s.4.

22 7 mekândır. İç mekân, insanın içinde çeşitli gereksinmelerini karşıladığı büyük ölçüde öznelliği/mahremiyeti bulunan mekândır. 13 İç mekân oluşumu, mimari mekânın bir takım öğelerle sınırlandırılması ve kapatılması ile sağlanır. Sınırlandırıcı öğeler ilk olarak yapısal bileşenlerdir. Bunlar sabittir, çoğunlukla sınırlayıcı roller üstlenmektelerdir. Duvar, kolon, kiriş, çatı, merdivenler, kapı, pencere ve döşeme gibi elemanlar bu bileşenlere örnektir. Şengül Öymen Gür e göre; Mekânı oluşturan çeşitli bileşen ve öğeler, mekânsal örgütlenmede çok farklı roller üstlenmekte, mekânın etkisi üzerinde son derece önemli olmaktadır. Mekân bileşen ve öğeleri mekânsal sınırlayıcı, belirleyici, yönlendirici, odaklayıcı, süreklilik sağlayıcı, anlam taşıyıcı, birleştirici ve ayırıcı roller üstlenmektedir. Mimari tasarımda bu öğelerin kullanış biçimleri, mekânın kullanıcılarının mekânı anlayışlarını belirler. Yapısal mekân oluşturulurken ortaya çıkan elemanlara iç mekân bileşenleri veya yapısal bileşenler de denmektedir ve bunlar çoğunlukla iç mekânı belirleyici ve sınırlayıcı roller üstlenmektedirler ve sabittirler. 14 Mekânlar, zaman içerisinde insanın yaşadıklarının biriktiği yerlerdir. Mekânlar kullanım amacına göre farklı form, boyut ve özelliklerde ortaya çıkar. İç mekân ise kullanılan taşınabilir mobilya ve aksesuarlar vs. ile sürekli değişebilen bir özelliğe sahiptir. Mekânlar tasarımcısının ve kullanıcısının ihtiyacına, beğenilerine, sosyal kültürel çevrelerine, ekonomik şartlarına, yaşam felsefelerine ve şekillerine göre değişebilmektedir. İnsanlar seçtikleri mekânın kendilerine farklı duygular yaşatması, hissettirmesi isteğine kapılarak farklı arayışlara girmektedir. Tasarımcılar kullanıcılarının popüler, farklı, ilgi çekici mekân taleplerine karşı gerek iç gerekse dış mekânda tematik mekân çözümlemeleriyle cevap vermişlerdir. Günümüzde tematik iç ve dış mekân tasarımları önemli hale gelmiştir. Mimari yapının oluşumunda tasarımcı, fark yaratma, tekdüzelikten kurtulma, ilgi çekme, kapitalizmin ve popüler kültürün cazibesi, satış stratejileri doğrultusunda bir tema oluşturabilmektedir. 13 BaÜ Mimarlık, Mimariye Giriş 2005 s.24. (Erişim: 4.pdf, ) 14 Şengül Öymen Gür, Mekan Örgütlenmesi, Trabzon: Gür Yayıncılık, 1996, s.44.

23 8 Tematik bir düşünce kavramdan yola çıkarak bu doğrultuda oluşturulan mekânlara genellikle sıra dışı, alışılmamış, üzerinde düşünülmüş kurgular ve olağandışı farklılıklar ekleyebilmektedir Mimari Tasarımda Tema Kavramı Mimarlıkta tema diğer sanat dallarında olduğu gibi daima olması beklenen ve aranan bir durum değildir. Tema olgusu farklı sanat dallarında olduğu gibi mimari tasarımda da soyut, kişiden kişiye değişen özel bir olgudur. Tematik mekân kullanıcısının o mekâna dair hissettiği his, etki ve üzerinde bıraktığı izlenimdir. Bu his, etki ve izlenim mekânın teması olarak yorumlanabilir. Müge B. Codur a 15 göre; bir mimari mekânın içinde geçirilen belirli bir zaman süresince duyu organlarıyla algılanan heykeller, tablolar, mobilyalar (vs.) ve mekân bileşenleri ile bu mekânda çıktıktan sonra aklımızda kalan olgular, düşünceler mekânın temasını vermektedir. Tematik mekân olgusu, tasarlanmış olan mekâna özgünlük, zenginlik, farklılık katan bir kavramdır. Tasarımcılar tarafından tasarlanan yapılarda tematik yaklaşımları ele almak bir seçimdir. Bir mekâna tematik unsurlar katmak düşünsel derinliğini arttırır, mekânın akılda kalmasını sağlar. Mekânın kullanıcısı ve tasarımcısının ilişki kurmasını sağlar. Mekânın kullanıcısı ve tasarımcısının ilişki kurmasını sağladığı yapıların akılda kalmasına, unutulmaz kılınmasına da vesile olur. Mekânların tasarım ilkelerini mekânları kullanacak olan bireylerin ihtiyaçları, zevkleri, istekleri, sosyal ve kültürel çevrelerine uyumluluğu belirlemektedir. Kullanıcının o mekânla kurduğu ilk diyalogda iletişimdir. Bu iletişim, mekânı kullanan ve tüketenlerde mekândan izler, hisler, düşünceler bırakır. Kurulan bu iletişim sonucunda hissedilen bu izler mekânların devamlılığını sağlayıp hatta güçlendirebilir, diğer bir yandan da oturmuş olmasını sağlar. Bu açıdan düşünüldüğünde N. Başak Yurttaş a göre; Önce beş duyumuzla duyumsadıklarımız, ardından da psikolojik olarak mekânı algılamamız mekânın özünü kavramamızı sağlar. İşte bu öz, iç mekânın temasıdır. 16 Örneğin, kişilerin kullanıcıların kişisel 15 M.B.Codur, A.g.e. s N.B.Yurttaş, A.g.e. s.59.

24 9 yaşam alanlarında kendilerini ifade edebilmeleri, tarzlarını yansıtabilmeleri ve mekânı kendilerine özel bir yaşam alanı haline getirebilmeleri tematik mekân sayesinde gerçekleştirilebilmektedir. Tema nasıl ki kullanıcı için kendilerini ifade eden, tarzlarına ait izler taşırsa tasarımcının yaşamından izler de taşıyabilir. Tasarımcının kültürel ve sosyal altyapısının, eğitiminin, yeteneklerinin, bilgi düzeyinin, beğeni ve zevklerinin hatta yaşadığı toplumsal olayların tüm bileşkesinin tasarımına yansıması tema kavramını doğurur. Her tasarım, temelinde bir kavrama dayanmaktadır. Altaş ve Turan a göre: Tasarım iyi ya da kötü bir kavramla başlar. Bir nesnenin içeriğini nasıl nesne ve simge diye ayırmak yanlışsa, tasarımı da kavramdan ayrı düşünmek o derece sağlıksızdır. Çünkü tasarımın kurulmasında etkin olan ve tasarımı tümleyen öğeler indirgenmiş olurlar. Tasarım ve kavram birbirine kaynaşmış ayrılmaz bir bütünün öğeleridir. Bir nesnenin tasarlanıp yapılması ve de onun deneyimi, hem duyarlılığımızın hem de görsel ve olgusalın kavramlarını değişik boyutlarda bir araya getirerek, bir anlatım biçimi verilmesidir. 17 Kullanıcı ve tasarımcı arasında bir bağlantı olmalıdır. Tasarımcı bu bağlantıda önemli bir rol üstlenir İç Mekân Tasarımında Tema Kavramı İç mekân, bünyesinde yer aldığı yapıyla, yapı da kendi bağlamıyla kısıtlanmaktadır. 18 İç mekân tasarımında, mekânsal hacme müdahale, özgün öğe ve mobilyaların yerleştirilmesi ve yüzeylerin işlenmesi yoluyla farklı kimlik ve atmosfere sahip ortamlar yaratılmasıyla ilgilenilen disiplinler arası bir uygulamadır. İç mekân tasarımı ayrıca, kullanıcıların ihtiyaçlarıyla mevcut ya da belirli bir alanın özelliklerini birleştirmeyi, bununla birlikte de yeteri kadar sağlam bir tasarı sunmayı gerektiren karmaşık bir süreçtir. 19 İç mekân, tasarım üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Grafik, moda veya endüstri ürünleri tasarımı, diğer tasarım dalları eserin işlevini, estetik niteliklerini ve yapısını göz önünde bulundurmak durumundadır. İç mekân tasarımcısı da aynı kriterleri dikkate almalı, aynı zamanda iç mekânın içinde bulunduğu konumun gerekenlerini de 17 Nur Esin Altaş, Nilgün Kömürcüoğlu Turan. Tasarım Sürecinde Bilişsel Yeti Olarak İmgelem Ve Kavram. Doktora Tezi Tasarım Sürecinde Kavram Makalesi, İstanbul, Graeme Broker, Sally Stone, İç Mekan Tasarımı Nedir? Tasarımcının El Kitabı İstanbul: Yem Yayınları, 2011, s.8,12 19 A.g.e., s.10.

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015 TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015 ENDÜSTRİYEL YAPININ YENİLİKÇİ VE BİLGİ ODAKLI DÖNÜŞÜMÜNÜN BURSA ÖRNEĞİNDE İNCELENMESİ PROJE RAPORU İÇİNDEKİLER

Detaylı

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI ANABİLİM / ANASANAT DALI BAŞKANI: Doç. Dr. İpek FİTOZ İÇ MİMARLIK SANATTA YETERLİK PROGRAMI Program Sorumlusu: Yrd.Doç. Cem DOĞAN Tel: 0 212 252 16 00 / 269 Üniversitemiz

Detaylı

JÜRİ GÖRÜŞÜ. Yaratıcı düşünmeyi teşvik eden nice yarışmalarda birlikte olmak dileği ile. Prof. Dr. Aysu AKALIN Gazi Üniversitesi

JÜRİ GÖRÜŞÜ. Yaratıcı düşünmeyi teşvik eden nice yarışmalarda birlikte olmak dileği ile. Prof. Dr. Aysu AKALIN Gazi Üniversitesi JÜRİ GÖRÜŞÜ ÇUHADAROĞLU sponsorluğunda gerçekleştirilen ÇUHADAROĞLU Alüminyum 2013 Öğrenci Yarışması nın ana teması Expo 2016 Antalya Kulesi Projesi dir. Yarışmacılardan sembolik bir kule tasarımı istenmiş

Detaylı

İçinde hareket edilen, günlük aktivitelere sahne olan, insanı çevresinden yalıtan, sınırlandırılmış ve algılanabilir özel ortam.

İçinde hareket edilen, günlük aktivitelere sahne olan, insanı çevresinden yalıtan, sınırlandırılmış ve algılanabilir özel ortam. MİMARİ ÇEVREDE FORM VE MEKAN KAVRAMLARI MEKAN İnsanın içinde eylemlerini yerine getirdiği, onu saran ve ait olma duygusu yaratan, yatay ve düşey elemanlarla sınırlandırılmış üç boyutlu düzenlemeler. İçinde

Detaylı

SANAT VE TASARIM ANASANAT DALI DOKTORA PROGRAMI

SANAT VE TASARIM ANASANAT DALI DOKTORA PROGRAMI SANAT VE TASARIM ANASANAT DALI DOKTORA PROGRAMI YÖK ten 1 Mart 2 de Doktora programımıza olur alınması ile Fakültemizin dikey kuruluşu tamamlanmış olmaktadır. Emeği geçen tüm arkadaşlarıma teşekkür ederim.

Detaylı

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. Eğitimde Sanatın Önceliği. Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ Sanat, günlük yaşayışa bir anlam ve biçim kazandırma çabasıdır. Sanat, yalnızca resim, müzik,

Detaylı

İÇMİMARİ PROJEDE FİKRİN SUNUM PAFTASINA YANSIMASI

İÇMİMARİ PROJEDE FİKRİN SUNUM PAFTASINA YANSIMASI İ ç M i m a r l ı k E ğ i t i m i 3. U l u s a l K o n g r e s i / A t ö l y e İÇMİMARİ PROJEDE FİKRİN SUNUM PAFTASINA YANSIMASI KAVRAMLAR Araş. Gör. Merve Buldaç, Araş. Gör. Tuğba Levent Anadolu Üniversitesi,

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Tasarımda İnsan-Mekan İlişkisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

MİMARİ BİÇİMLENMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

MİMARİ BİÇİMLENMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER MİMARİ BİÇİMLENMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER İNSAN VE KULLANICI GEREKSİNMELERİ İnsan gereksinmeleri: insanların fizyolojik, toplumsal ve psikolojik açılardan rahatsızlık duymadan yaşamlarını sürdürebilmelerine

Detaylı

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ KONU: Ç.Ü. Dış İlişkiler Birim Binası YER: ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ / ADANA 1. Konu Hakkında Genel

Detaylı

SANAT EĞİTİMİ ÜZERİNE. Doç. Dr. Mutlu ERBAY

SANAT EĞİTİMİ ÜZERİNE. Doç. Dr. Mutlu ERBAY SANAT EĞİTİMİ ÜZERİNE Doç. Dr. Mutlu ERBAY İstanbul 2013 Yay n No : 2834 İletişim Dizisi : 97 1. Baskı - Şubat 2013 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-858 - 5 Copyright Bu kitab n bu bas s n n Türkiye deki yay

Detaylı

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012)

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012) 3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda 6 PYP disiplinler üstü teması ile ilgili

Detaylı

Tasarımda Farklılık ve Sektörel Tasarım Takipleri

Tasarımda Farklılık ve Sektörel Tasarım Takipleri Tasarımda Farklılık ve Sektörel Tasarım Takipleri Hayatın Estetiği Tasarım Rakiplerinizle Aranız Sadece Farklılığınızla Açılsın İçerik Farklılık Gereksinimi Tasarımla Farklılık Yaratmak Farklı Tasarımların

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

KURUMSAL REKLAMIN ANLATTIKLARI. Prof. Dr. Müge ELDEN Araş. Gör. Sinem YEYGEL

KURUMSAL REKLAMIN ANLATTIKLARI. Prof. Dr. Müge ELDEN Araş. Gör. Sinem YEYGEL I KURUMSAL REKLAMIN ANLATTIKLARI Prof. Dr. Müge ELDEN Araş. Gör. Sinem YEYGEL II Yay n No : 1668 flletme Ekonomi : 186 1. Bask - A ustos 2006 - STANBUL ISBN 975-295 - 561-4 Copyright Bu kitab n bu bas

Detaylı

MiMARLIK, BiÇiM HALiNE GELMiŞ YAŞAMDIR.

MiMARLIK, BiÇiM HALiNE GELMiŞ YAŞAMDIR. Kurumsal MiMARLIK, BiÇiM HALiNE GELMiŞ YAŞAMDIR. FRANK LLOYD WRIGHT 20. yüzyılın en önemli mimarlarından ve Modern Mimarlık tarihinin kurucularından biri olan Wright, Expresyonizm den Rasyonalizm e birden

Detaylı

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI ANABİLİM / ANASANAT DALI BAŞKANI: Doç. Dr. İpek FİTOZ İÇ MİMARLIK DOKTORA PROGRAMI Program Sorumlusu: Yrd.Doç. Cem DOĞAN Tel: 0 212 252 16 00/269 Üniversitemiz Fen

Detaylı

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz.

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz. fırsatlara erişmek, barış ve Aile ilişkileri kimliğimizin oluşmasına katkıda bulunur. Binaların içindeki ve çevresindeki alanlar ve tesisler, insanlarin bu binaları nasıl kullanacağını belirler. Oyun aracılığıyla

Detaylı

YENİLEŞİM VE TASARIM 9. KALİTE VE BAŞARI SEMPOZYUMU 15-16 NİSAN 2011 BURSA

YENİLEŞİM VE TASARIM 9. KALİTE VE BAŞARI SEMPOZYUMU 15-16 NİSAN 2011 BURSA YENİLEŞİM VE TASARIM 9. KALİTE VE BAŞARI SEMPOZYUMU 15-16 NİSAN 2011 BURSA Endüstriyel Tasarımcılar Meslek Kuruluşu Tasarımla düşünmek ve gelişmek sadece üreten ya da hizmet veren firmaları değil, alışkanlıkları,

Detaylı

www.elaresort.com www.elavillas.com /elaresort +90 444 1 352 /elaresort

www.elaresort.com www.elavillas.com /elaresort +90 444 1 352 /elaresort +90 444 1 352 www.elaresort.com www.elavillas.com /elaresort /elaresort Zarafet ve kaliteyle zenginleşen kusursuz bir dünya... L U X U R I S M Luxurism, sadece bir kelime değil; mükemmelliğin heyecan

Detaylı

Prof. Şazi SİREL 13.12.2005 2 / 6

Prof. Şazi SİREL 13.12.2005 2 / 6 AYDINLATMA Aydınlatma konularında bir yazı dizisine başlarken, önce, bu sözcükten ve aydınlatma tekniği kavramından, bu gün ve en azından altmış yıldır, ne anlaşıldığını ve ne anlaşılması gerektiğini açıklığa

Detaylı

Bitkilerle Alan Oluşturma -1

Bitkilerle Alan Oluşturma -1 Bitkilerle Alan Oluşturma -1 Peyzaj Mekanlarının 3 Temel Elemanı Yüzey Zemin Düzlemi: Mekanın tabanını oluşturur. Mekanın diğer elemanları bu tabanın üzerinde yer alır.örneğin üstünde hiçbir bitki veya

Detaylı

KARTVİZİT. www.diversotour.com. Ceren ANADOL ceren@diversotour.com. tour. tour

KARTVİZİT. www.diversotour.com. Ceren ANADOL ceren@diversotour.com. tour. tour Diverso Firmanız tarafından verilen sözlü brief de de belirtildiği üzere Diverso farklı anlamına gelen İtalyanca bir kelimedir. Marka olarak diverso nun tercih edilmiş olması aynı zamanda oluşturulmak

Detaylı

MAĞAZA İMAJI, MAĞAZA MEMNUNİYETİ VE MAĞAZA SADAKATİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TÜKETİCİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ÖZET

MAĞAZA İMAJI, MAĞAZA MEMNUNİYETİ VE MAĞAZA SADAKATİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TÜKETİCİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ÖZET D.E.Ü.İ.İ.B.F. Dergisi Cilt:22 Sayı:1, Yıl:2007, ss:105-121 MAĞAZA İMAJI, MAĞAZA MEMNUNİYETİ VE MAĞAZA SADAKATİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TÜKETİCİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Murat Selim SELVİ * Hatice ÖZKOÇ

Detaylı

BAKU OLİMPİK STADYUMU

BAKU OLİMPİK STADYUMU BAKU OLİMPİK STADYUMU Azerbaycan Baku de şehrin yeni simgelerinden biri olmaya aday Baku Olimpik Stadyumu kent merkezine girişte, Haydar Aliyev Bulvarı ile Büyük Şor Gölü sınırında, Azizbeyov Kavşağı ile

Detaylı

DESKPORT. Bilișim Hizmetleri. 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu

DESKPORT. Bilișim Hizmetleri. 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu info@deskport.net BİZ KİMİZ? Biz Kimiz? Deskport Bilişim ekibinin karakteristik özellikleri olan; özgüven, çalısma azmi, tecrübe ve liderlik vasıflarımızla amacımız, müşterilerimizi

Detaylı

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi İLETİŞİMLETİŞİİŞİM İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi amaçlarla iletişim kurmaya devam

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EĞLENCE HİZMETLERİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -10 AMAÇ EĞLENCE HİZMETLERİ Bu faaliyet ile eğlence

Detaylı

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) 10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) Estetik, "güzel in ne olduğunu soran, sorguluyan felsefe dalıdır. Sanatta ve doğa varolan tüm güzellikleri konu edinir. Hem doğa hem de sanatta. Sanat, sanatçının

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

GAZİEMİR AKTEPE VE EMREZ MAHALLELERİ KENTSEL DÖNÜŞÜM VE GELİŞİM ALANI KENTSEL TASARIM VE MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

GAZİEMİR AKTEPE VE EMREZ MAHALLELERİ KENTSEL DÖNÜŞÜM VE GELİŞİM ALANI KENTSEL TASARIM VE MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI GAZİEMİR AKTEPE VE EMREZ MAHALLELERİ KENTSEL DÖNÜŞÜM VE GELİŞİM ALANI KENTSEL TASARIM VE MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI TUTANAK 1 İzmir Büyükşehir Belediyesi Gaziemir Aktepe

Detaylı

CATI YALITIM CEPHE DOSYA MEHPARE EVRENOL SELÇUK AVCI BOĞAÇHAN DÜNDARALP. MART 2014 Say 371 Fiyat 10 TL

CATI YALITIM CEPHE DOSYA MEHPARE EVRENOL SELÇUK AVCI BOĞAÇHAN DÜNDARALP. MART 2014 Say 371 Fiyat 10 TL MART 2014 Say 371 Fiyat 10 TL TÜRK YE N N ULUSLARARASI YATIRIM, PROJE VE MÜTEAHH TL K DERG S MEHPARE EVRENOL SELÇUK AVCI BOĞAÇHAN DÜNDARALP CATI DOSYA CEPHE YALITIM CEPHE YALITIM ÇATI BOĞAÇHAN DÜNDARALP

Detaylı

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR?

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR? TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Temel sanat eğitimi çizgi, form, mekân, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin temeli Bauhaus a, Johannes Itten in

Detaylı

.88N BORNOVA KÜÇÜK PARK K*N9

.88N BORNOVA KÜÇÜK PARK K*N9 N BORNOVA KÜÇÜK PARK K N OB A A AR 1 A AR ÜN V R ANA V A AR AKÜ N Ü R A AR B Ü Ü 3 O A A B B B BİF (Bornova İçin Fikirler) Bir kenti tasarlamak, o kent için bir yașam hayal etmek ve bu hayali gerçekleștirmeye

Detaylı

Hipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010

Hipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010 Hipotez Kurma Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010 Hipotez Nedir? Araştırmacının ilgilendiği bir konuda ispatlanmamış bir önerme

Detaylı

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ 1.Sanatsal düzenleme öğeleri Çizgi: Çizgi, noktaların aynı veya değişik yönlerde sınırlı veya sınırsız olarak ardı arda dizilmesinden elde edilen şekildir. Kalemimizle

Detaylı

TEKNİK GEZİ RAPORU. Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: 07.10.2011 Gezi alanı: Antrepo 3 & 5

TEKNİK GEZİ RAPORU. Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: 07.10.2011 Gezi alanı: Antrepo 3 & 5 TEKNİK GEZİ RAPORU Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: 07.10.2011 Gezi alanı: Antrepo 3 & 5 Meclis-i Mebusan Caddesi - Liman İşletmeleri Sahası - Tophane Konumu: Bienal alanının konumunu gösteren harita

Detaylı

Gayrimenkul markalarının tüm proje pazarlama ve satış süreçlerini etkili bir şekilde yöneterek yenilikçi hizmetler sunmak.

Gayrimenkul markalarının tüm proje pazarlama ve satış süreçlerini etkili bir şekilde yöneterek yenilikçi hizmetler sunmak. V İ L L A V. I. P P R O J E VILLA V.I.P GAYRİMENKUL lüks gayrimenkul sektöründeki 10 yıllık tecrübesine dayanarak, toplu konut projelerinde de bir marka olabilmek adına VILLA V.I.P PROJE yi yaratmıştır.

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI 1 DERS AKIŞI 1.ÜNİTE: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ GENEL YAPISI, ARADİSİPLİN, TEMATİK YAKLAŞIM 2. ÜNİTE: ÖĞRENME ALANLARI 3. ÜNİTE: BECERİLER

Detaylı

28.03.2013. Algılama üzerinde etkilidir. Hareketi ve yönü belirleyici etki yaratırlar. Ayırma amaçlı. Kalın çizgiler daha etkilidir.

28.03.2013. Algılama üzerinde etkilidir. Hareketi ve yönü belirleyici etki yaratırlar. Ayırma amaçlı. Kalın çizgiler daha etkilidir. Hazırlayan ve sunan: Süleyman Nihat ŞAD 2 Kontrast/ Zıtlık ÇİZGİ ALAN-BOŞLUK DOKU Çizgi; gözü, belirli bir alanda ya da bir alan etrafında hareket ettirerek dikkatleri çeken tek boyutlu bir araçtır. ŞEKİL-FORM

Detaylı

2 Çözümlerin Ortak Şifresi: Sinerji

2 Çözümlerin Ortak Şifresi: Sinerji GİRİŞ Sinerji yaşamın akışı içerisinde her nokta da her yerde gerekliliği daimi olan bir olgu olarak karşımıza çıkmaktadır. Doğaya baktığımızda; göçmen kuşların v şeklinde uçarak hava akımı yaratıp birbirlerinin

Detaylı

Samm Hotel. Konaklama Sanatı

Samm Hotel. Konaklama Sanatı konsept Otel Samm Hotel Konaklama Sanatı Konaklamayı aleladelikten kurtarıp sanat içinde bir keyfe dönüştüren SAMM Hotel,modern ve minimal çizgisiyle Ankara nın vazgeçilmezleri arasında yerini alıyor Ankara

Detaylı

İÇ MEKÂNLARDA GÜNIŞIĞI KULLANIMI

İÇ MEKÂNLARDA GÜNIŞIĞI KULLANIMI İÇ MEKÂNLARDA GÜNIŞIĞI KULLANIMI İç mekânlarda günışığı kullanımı konusunu ele alırken, günışığının özelliklerini ve iç mekânlardaki aydınlık gereksinimini anımsamak yerinde olur. Günışığı, canlı yani

Detaylı

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ 7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik

Detaylı

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat!

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat! Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat! SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Sanat eğitimi, çizgi, form, mekan, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin

Detaylı

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Yaşam Boyu Sosyalleşme Yaşam Boyu Sosyalleşme Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 5. Ders Kültür, Toplum ve Çocuk Sosyalleşmesi Sosyalleşme Nedir? Çocuklar başkalarıyla temasla giderek kendilerinin farkına varırlar ve insanlar hakkında

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri alanı, küreselleşen dünya içinde kurum ve kuruluşlar için bir ihtiyaç olarak

Detaylı

ÜÇÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER

ÜÇÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER ÜÇÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER İNG 301/ALM 301/FRA 301 YABANCI DİL III İngilizce, Fransızca ve Almanca lisan bilgisi veren dersler. İNG 309/ALM 309/FRA 309 YABANCI DİL III İngilizce, Fransızca ve Almanca

Detaylı

ÇALIŞMA ALANLARINIZA YENİ BİR SOLUK GETİYORUZ

ÇALIŞMA ALANLARINIZA YENİ BİR SOLUK GETİYORUZ ÇALIŞMA ALANLARINIZA YENİ BİR SOLUK GETİYORUZ Mimari Tasarım Projelendirme İmalat Of is is Mobilyaları Uygulama www.tapso.com Ofis Mağaza Hastane Otel Restaurant Tapso Project Gibi Düşünmek Tapso Project

Detaylı

yesill residence marmarisyapi.com

yesill residence marmarisyapi.com yesill residence marmarisyapi.com Kalite ve Güven inşa eder Marmaris Yapı, Girginçler Turizm A.Ş ve Muzaffer Özlü ortaklığında,2008 yılında kurulmuş bir gayrimenkul inşa ve satış şirketidir.kurulduğu tarihten

Detaylı

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Bu bildiri UNESCO Genel Konferansı nın 35. oturumunda onaylanmıştır. IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Çok Kültürlü Kütüphane Hizmetleri: Kültürler Arasında İletişime Açılan Kapı İçinde yaşadığımız

Detaylı

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67 İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı

Detaylı

PEYZAJ MİMARLIĞI VE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ

PEYZAJ MİMARLIĞI VE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ BARTIN ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI PEYZAJ MİMARLIĞI VE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ İletişim: www.bartin.edu.tr/ Tel : 03782235126 Fax : 03782235065 Adres : Bartın Üniversitesi, Orman Fakültesi,

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER Özgül ÜNLÜ HBÖ- HAREKETE GEÇME ZAMANI BU KONU NİÇİN ÇOK ACİLDİR? Bilgi tabanlı toplumlar ve ekonomiler bireylerin hızla yeni beceriler edinmelerini

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT Davranış Bilimleri I. Fizyobiyolojik Sistem A Biyolojik Yaklaşım II. Psikolojik Sistem B. Davranışçı Yaklaşım C. Gestalt

Detaylı

1 PAZARLAMA KAVRAMI VE PAZARLAMANIN GELİŞİMİ

1 PAZARLAMA KAVRAMI VE PAZARLAMANIN GELİŞİMİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 PAZARLAMA KAVRAMI VE PAZARLAMANIN GELİŞİMİ 11 1.1. İşletme Fonksiyonu Olarak Pazarlama Fonksiyonu 13 1.1.1. Pazarlama Fonksiyonları 14 1.2. Pazarlamanın Tanımı 15 1.3. Pazarlamanın

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Detaylı

TTL İNTERAKTİF ZEMİN HAYATA BİZİMLE DOKUNUN! Touch To Life

TTL İNTERAKTİF ZEMİN HAYATA BİZİMLE DOKUNUN! Touch To Life TTL İNTERAKTİF ZEMİN HAYATA BİZİMLE DOKUNUN! Touch To Life Bir adımda değişir HAYAT! Touch Box interaktif zemin ve yüzey çözümü, yansıtılan görüntü ile insan vücudu hareketlerine bağlı olarak görsel efektler

Detaylı

Hayat boyu, hayat dolu!..

Hayat boyu, hayat dolu!.. Hayat boyu, hayat dolu!.. KAYSERİ: Sivas Caddesi İpeksaray AVM A Kule 5. Kat Melikgazi - Kayseri Tel. +90352 224 24 10 Fax. +90352 224 2412 İSTANBUL: İkitelli Organize Sanayi Bölgesi Turgut Özal Caddesi

Detaylı

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER Fowler ın kuramını oluşturma sürecinde, 300 kişinin yaşam hikayelerini dinlerken iki şey dikkatini çekmiştir: 1. İlk çocukluğun gücü. 2. İman ile kişisel

Detaylı

ESKI.SEHIR. MIMARLIK FESTIVALI

ESKI.SEHIR. MIMARLIK FESTIVALI Urban-Snooping, "kentsel alan" ile verilerin toplanması ve işlenmesi alanında istatiksel bir yaklaşım olan "data-snooping" kavramının, oldukça kabaca bir araya getirilmesinden oluşmaktadır. Urban-snooping,

Detaylı

MODA YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

MODA YÖNETİMİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA YÖNETİMİ KURS PROGRAMI ANKARA 2012 1/6 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAĞI PROGRAMIN DÜZEYİ

Detaylı

LAGÜNLERİ SARAN EVLER

LAGÜNLERİ SARAN EVLER EYLÜL 2010 - XXI 34 yapı - Konut - İstanbul LAGÜNLERİ SARAN EVLER Lagün İstanbul, yapay lagünler çevresine dizilmiş salkımlardan oluşan konut gruplarıyla bir bütünlük yakalayan bir yerleşim planına sahip.

Detaylı

H+Bredgatan H+ BREDGATAN KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ. Erik Giudice Architects sunar. Helsingborg, İsveç

H+Bredgatan H+ BREDGATAN KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ. Erik Giudice Architects sunar. Helsingborg, İsveç Görseller: EGA H+ BREDGATAN KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ Helsingborg, İsveç İsveç in en iddialı planlama ve kentsel dönüşüm projelerinden biri olan H+ projesi, Helsingborg kentinin güney kısımlarının mavi-yeşil

Detaylı

Kara tarafından sunulmuş 3 boyutlu görseller. Siz hayal kurun Biz fark yaratalım.

Kara tarafından sunulmuş 3 boyutlu görseller. Siz hayal kurun Biz fark yaratalım. Kara tarafından sunulmuş 3 boyutlu görseller Siz hayal kurun Biz fark yaratalım. 1 Felsefemiz İşverenin hayallerini referans alarak tasarımda fark yaratmak, kişiye özel ve projenin gerektirdiği konsepti

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

İSTANBUL TEKNİK ÜNIVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PAZAR İÇİN YENİ MAMUL GELİŞTİRME PAZARLAMA KARMASININ OPTİMUMLAŞTIRILMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNIVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PAZAR İÇİN YENİ MAMUL GELİŞTİRME PAZARLAMA KARMASININ OPTİMUMLAŞTIRILMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ İSTANBUL TEKNİK ÜNIVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PAZAR İÇİN YENİ MAMUL GELİŞTİRME ve PAZARLAMA KARMASININ OPTİMUMLAŞTIRILMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Endüstri Müh. Mustafa ÇORUH Ana Bilim Dalı Programı

Detaylı

MESLEK RESMİ DERSİ. Giriş Özet Yapı Bilgisi Mimari Tasarım Esasları ve Mimari Proje Örnekleri İncelemeleri. Hazırlayan. Öğr. Gör.

MESLEK RESMİ DERSİ. Giriş Özet Yapı Bilgisi Mimari Tasarım Esasları ve Mimari Proje Örnekleri İncelemeleri. Hazırlayan. Öğr. Gör. MESLEK RESMİ DERSİ Giriş Özet Yapı Bilgisi Mimari Tasarım Esasları ve Mimari Proje Örnekleri İncelemeleri Hazırlayan Öğr. Gör. Cahit GÜRER 26.02.2009-Afyonkarahisar YAPI Canlıların beslenmek ve barınmak

Detaylı

Doç. Dr. Osman ÜRPER (Bahar) Doç. Dr. Osman ÜRPER (Güz)

Doç. Dr. Osman ÜRPER (Bahar) Doç. Dr. Osman ÜRPER (Güz) MALTEPE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI LİSANS PROGRAMI 2011-2012 Öğretim Yılı Dersin adı: Bitirme Projesi I Dersin Kodu: GİT 405 AKTS Kredisi: 10 4.yıl - 7.yarıyıl Lisans Zorunlu

Detaylı

SORU 3 Hedef kullanıcının çocuk-genç-yetişkin olması kararı tasarımcıdan mı beklenmektedir? CEVAP 3 Kullanıcıların yetişkin olduğu düşünülmelidir.

SORU 3 Hedef kullanıcının çocuk-genç-yetişkin olması kararı tasarımcıdan mı beklenmektedir? CEVAP 3 Kullanıcıların yetişkin olduğu düşünülmelidir. KOÇTAŞ ÜRÜNLERİYLE İÇ MEKAN TASARIMI ÖĞRENCİ YARIŞMASI 2014 SORU-CEVAPLAR: SORU 1 Koçtaş kataloğundan seçeceğimiz ürünlerin detay-renk ve görünüşlerinde değişiklik yapabilir miyiz? (kulp ya da kapak boyutları

Detaylı

Yapıblok İle Akustik Duvar Uygulamaları: Digiturk & TV8

Yapıblok İle Akustik Duvar Uygulamaları: Digiturk & TV8 Yapıblok İle Akustik Duvar Uygulamaları: Digiturk & TV8 Ümit ÖZKAN 1, Ayşe DEMİRTAŞ 2 Giriş: Yapıblok, Yapı Merkezi Prefabrikasyon A.Ş. tarafından 1996 yılından beri endüstriyel üretim yöntemleri ile üretilen

Detaylı

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. KİTAP VE ÇOCUK Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. Türkçe dil etkinlikleri çocuğun kendi

Detaylı

İçindekiler. xiii. vii

İçindekiler. xiii. vii Ön söz 1 Danışmaya davet 1 Giriş 1 Anlatı yaklaşımı 3 Bundan konuşmak için bir zemin ayırmak 5 Danışmanlık becerilerini öğrenmek 8 Sonuçlar 10 Okuma önerileri 10 2 Örtük danışmanlık modeli 11 Giriş 11

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Cami Mimarisi Üzerine Fikir Yarışması

Cami Mimarisi Üzerine Fikir Yarışması Cami Mimarisi Üzerine Fikir Yarışması İhtiyaç duyulan büyük bir boşluktur, ışığa ihtiyaç duyan büyük bir boşluk, çok uzun zamandır unutulmaya yüz tutmuş olan da budur. Yapılmak istenen ihtiyaç duyulan

Detaylı

Türk İnşaat Firmalarının Yurtdışı Projelerde İşçi Sağlığı, İş Güvenliği ve Çevre Uygulamalarına Bakışı - Rusya Federasyonu Örneği

Türk İnşaat Firmalarının Yurtdışı Projelerde İşçi Sağlığı, İş Güvenliği ve Çevre Uygulamalarına Bakışı - Rusya Federasyonu Örneği 3. İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Sempozyumu 21-23 Ekim 2011, Çanakkale Türk İnşaat Firmalarının Yurtdışı Projelerde İşçi Sağlığı, İş Güvenliği ve Çevre Uygulamalarına Bakışı - Rusya Federasyonu Örneği Aslı

Detaylı

Her güzelin bir kusuru var

Her güzelin bir kusuru var Her güzelin bir kusuru var Posted date: Ekim 30, 2012 Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi bu yıl ilk kez düzenlenen İstanbul Tasarım Bienali kapsamında hazırladığı Her güzelin bir kusuru var

Detaylı

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması

Detaylı

Nasıl bir yaşam süreceğinizi tercihleriniz belirler.

Nasıl bir yaşam süreceğinizi tercihleriniz belirler. Çayyolu nda olduğundan mıdır bilinmez, şehrin en modern ve en keyifli semtlerinden birisindedir. İçinde garip bir felsefe barındırır. Şehirdendir, bizdendir. Hem bu kadar yakın hem de bir o kadar sakindir.

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

İÇ MİMARLIK ÇÖZÜMLERİ

İÇ MİMARLIK ÇÖZÜMLERİ İÇ MİMARLIK ÇÖZÜMLERİ Muazzam Interiors bir Getamarket Grup markasıdır. MUAZZAM DÜNYASINA HOŞ GELDINIZ Muazzam Interiros - İç Mimarlık olarak hedefimiz müşterilerimize kendilerini ait hissedebilecekleri

Detaylı

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ 359 BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Osman ÇİMEN, Gazi Üniversitesi, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, osman.cimen@gmail.com Gonca ÇİMEN, Milli

Detaylı

A NEW LIFE STYLE IN THE WORLD NEW S 15

A NEW LIFE STYLE IN THE WORLD NEW S 15 A NEW LIFE STYLE IN THE WORLD NEW S 15 index Mira Avangarde Trend Combo Angel 4-7 8-13 14-19 20-27 28-35 Nazar Eslem Ottoman 36-41 42-47 48-53 Chester Dilara Lady 54-61 62-67 68-73 4 5 Hayal kurmak önemlidir.

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Handan ÖZSIRKINTI KASAP 2. İletişim: 1230 3. Ünvanı: Yrd. Doç. 4. Öğrenim Durumu: Sanatta Yeterlik (Doktora) Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Yüksek Lisans Güzel Sanatlar Fakültesi

Detaylı

1. MANSİYON; BORUSAN MANNESMAN ÖZEL ÖDÜLÜ;

1. MANSİYON; BORUSAN MANNESMAN ÖZEL ÖDÜLÜ; 30 Mart 2012, İstanbul PROSteel 2012 Jüri Değerlendirme Toplantısı: Jüri, 30 Mart 2012 Cuma günü saat 09:30 da Yapı-Endüstri Merkezi nde toplanmıştır. Jüri üyeleri, Yrd. Doç. Dr. Yük. Mim. İpek Akpınar;

Detaylı

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER Editör DR. CEYHUN GÖCENOĞLU Türkiye Bilişim Vakfı na verdiği destekten ötürü teşekkür ederiz. ÖNSÖZ Haziran 2016 Ekonomik kalkınma kapsamında;

Detaylı

ÇATI KONSTRÜKSİYONLARINDA GAZBETON UYGULAMALARI Doç.Dr.Oğuz Cem Çelik İTÜ Mimarlık Fakültesi Yapı Statiği ve Betonarme Birimi

ÇATI KONSTRÜKSİYONLARINDA GAZBETON UYGULAMALARI Doç.Dr.Oğuz Cem Çelik İTÜ Mimarlık Fakültesi Yapı Statiği ve Betonarme Birimi ÇATI KONSTRÜKSİYONLARINDA GAZBETON UYGULAMALARI Doç.Dr.Oğuz Cem Çelik İTÜ Mimarlık Fakültesi Yapı Statiği ve Betonarme Birimi ÖZET Donatılı gazbeton çatı panellerinin çeşitli çatı taşıyıcı sistemlerinde

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER

SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER Biz Alman Yapı olarak hem bugün hemde gelecek için tasarlanmış yüksek kaliteli yaşam alanları inşa ediyoruz ve projelerimizin altına imzamızı atmaktan

Detaylı

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün Bu bölümü tamamladıktan sonra; Bu bölümü tamamladıktan sonra; Bir öğretim materyali seçerken hangi unsurlara dikkat edilmesi

Detaylı

Paydaşlar Tanım Yöntem. Finans Çevresi Finans çevresinden kişiler Yüz yüze& telefonla

Paydaşlar Tanım Yöntem. Finans Çevresi Finans çevresinden kişiler Yüz yüze& telefonla ARAŞTIRMANIN KÜNYESİ 2 Araştırma, GYODER, İNDER ve KONUTDER işbirliğiyle, gayrimenkul sektörünün mevcut algısının ve itibarının tespit edilmesi amacıyla 14 paydaş ve yaklaşık 1000 denekle, ERA Research

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

3. Yazma Becerileri Sempozyumu Prof. Dr. Nurçay Türkoğlu Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi MEDYA OKURYAZARLIĞINI EĞİTİMDE UYGULAMAK Terakki Vakfı Okulları 19.12.2015 MEDYALANMIŞ DÜNYA MEDYA ÇALIŞANLARI YURTTAŞ: kişi/ meslek/

Detaylı

www.royalmobilya.com.tr

www.royalmobilya.com.tr www.royalmobilya.com.tr Royal Mobilya mükemmellik arayışında yeni bir adım daha atarak, MOBİLYA SEKTÖRÜNDE EN YETENEKLİ ve DENEYİMLİ EKİBİ BİR ARAYA GETİRDİ Tasarlanan her şeyin üretebileceği, en ileri

Detaylı

ÜÇ BOYUTLU KADASTRO VE EKONOMİK AÇIDAN ÖNEMİ

ÜÇ BOYUTLU KADASTRO VE EKONOMİK AÇIDAN ÖNEMİ ÜÇ BOYUTLU KADASTRO VE EKONOMİK AÇIDAN ÖNEMİ Yük. Müh. Celalettin BİLGİN 1 2 Turkey, 20-24 April 2015. 1 KADASTRO KAVRAMI VE GELİŞME SÜRECİ İnsanoğlu - toprak ilişkisini düzenleyen, kalkınmanın temeli

Detaylı

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2014 AYLIK REHBERLİK BÜLTENİ Çocuğumla Nasıl Oyun Oynayacağım? Oyun nedir? Oyun, çocukların dünyayı algılamalarını, hayal ile gerçek dünya arasında köprü kurmalarını

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

"Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden

Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden O O LY F RT L Kİ Ş E İS PO "Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden başlamıştır. Çocukluk döneminde,

Detaylı

Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler

Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler Proje Adı: TÜKETİCİ İÇGÖRÜSÜ VE MARKA KONUMLANDIRMA ARAŞTIRMASI Araştırma Şirketi: ERA RESEARCH & CONSULTANCY Araştırma Veren: İNCİ DERİ MAMULLERİ SAN. VE TİC.

Detaylı

İnteraktif Pazarlama Stratejimiz. www.grafiketinteractive.com

İnteraktif Pazarlama Stratejimiz. www.grafiketinteractive.com İnteraktif Pazarlama Stratejimiz amaç Neden İnteraktif Pazarlama? Günümüz Dünyasında internet, hızlı bilgi paylaşımı ve iletişimin yanısıra, pazarlama ve satış alanında çok ciddi avantajlar geliştirmiştir.

Detaylı