2."Yara" sozcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2."Yara" sozcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?"

Transkript

1 1. Altı çizili söz gruplarının aynı anlamdakullanıldığı vagonların oluşturduğu tren, aşağıdakilerden hangisidir? B 2."Yara" sozcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır? A) Geminin omurgasındaki yara onarıldı B) Onun sozlerinden derin bir yara aldı C) Bu yara iki ayda zor iyileşir D) Bu yara yüreğinin içine işledi 3. Bu adamın okuduğu dörtlükte aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A)Eş Anlamlılık B) Mecaz Anlam C)Soyut Anlam D)Eş Seslilik 1

2 4.Aşağıdaki cümlelerde yüzmek, ayak ve ağız sözcüklerinin hangi anlamda kullanıldıklarını yanlarındaki parantezlerin içine yazınız. Toz içinde yüzen kitaplara yazık oluyordu. ( MECAZ ) Buradaki küçük gölde çocuklar her sabah yüzerdi. ( GERÇEK ) Uzun zamandan beri borç içinde yüzüyordu. ( YAN ) Bırak bu ayakları. ( MECAZ ) Ayağım ağrıyor. ( GERÇEK ) Masanın ayağı kırılmış. ( YAN ) Ayağı olmayan göllerde tuz oranı yüksek olur. ( YAN ) Çocuğun ağzında bir şey vardı. ( GERÇEK) Rumeli ağzıyla konuşuyor. ( YAN ) Bıçağın ağzı keskin değildi. ( YAN ) O, kimseye ağız açtırmadı. ( MECAZ ) 5.Aşağıdakilerden hangisinde somut anlamlı sözcükler bir arada verilmiştir? A) koltuk ısı düşünce korku ruh B) sevgi ılık kalem akıl üzüntü C) silgi rüzgar bulut sıcak kar D) derin çukur ova engin nefret 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme cümleye tezlik anlamı katmıştır? A) Böyle yalan yanlış sözlere kulak aşılmamalıdır. B) Bu dönem sorunlarımızı enine boyuna tartışalım. C) Ülkeye adımını atar atmaz yakayı ele vermişti. D) Bırakıp gidiyoruz bu dünyayı birer birer. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme cümleye fazla özenmeden anlamı katmıştır? A) Eften püften sorunlarla kapıma gelme bir daha. B) Saçma sapan şakalar yapmaktan zevk alan biriydi o. C) Odandaki ıvır zıvır şeyleri ortadan kaldırmalısın. D) Kitabı yarım yamalak tamamlayıp piyasaya sürmüş. 2

3 8. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde neden sonuç ilişkisi söz konusudur? A) Kar yağdığı için yollar kapandı. B) Siz anlatın, ben geliyorum. C) O saate kadar asla gelmez. D) Ben işimi sağlama alırım. 9. Aşağıdakilerden hangisinde ilk sözcükten sonra virgül kullanılması cümledeki anlamın değişmesine yol açar? A) Kâzım kayığa binmek için izin istedi. B) Balıkçı teknesini bir güzel boyadı. C) O akşam olanlara bir anlam veremedim. D) Yaşlı adama bir şeyler anlatıyordun. 10.Genç kalmanın, mutlu olmanın ve başarıya ulaşmanın üç sırrı vardır ( ) Her gün gülmek ( ) yaşama katacak mizah bulmak ve bir de rüyalarınız ( ) İnsanın bir rüyası muhakkak olmalı. Rüyalarınızı kaybettiniz mi ölürsünüz ( ) Yukarıdaki parçanın noktalama işaretleri nasıl olmalıdır? A) (.) (;) (.) (.) B) (.) (,) ( ) (?) C) (:) (,) (.) (.) D) (:) (,) ( ) (?) 11. Düzenlemiş olduğunuz: Sigarasız Günler adlı kompozisyon yarışmasının süresinin 30 Aralık 2008 e kadar uzatılmasını, katılım şartlarının esnekleştirilmesini talep ediyorum. Yukarıdaki dilekçede hangi noktalama işareti gereksiz kullanılmıştır? A) Tırnak işareti ( ) B) Virgül (,) C) Kesme işareti ( ) D) İki nokta (:) 3

4 12. Aşağıdakilerin hangisinde noktalama yanlışlığı vardır? A) Babam İzmir e gitmekten vazgeçti. B) Ahmet, hiçbir suçlamayı kabul etmedi. C) Son golü atınca neler hissettiniz? D) Böyle bir hatayı nasıl yaptı, anlayamadım? 13.Aşağıdaki parantezle boş bırakılan yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti gelmelidir? A) Hekimden sorma ( ) çekenden sor. B) Alma mazlumun ahını ( ) çıkar aheste aheste. C) Anasına bak, kızını al ( ) kumaşına bak, bezini al. D) Ağlarsa anam ağlar ( ) gerisi yalan ağlar. 14.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır? A) Bugün saatleri arası elektrik kesintisi yapılacak. B) Sabır etmeyi sonunda öğrendim. C) Aydın ın onüçüncü yaş gününü kutladık. D) Bende sizinle gelmek istiyorum. 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışlığı yapılmıştır? A) Cumartesi akşamı yola çıkmayı planlıyorum. B) Yağmurdan sonra her yer toprak koktu. C) Selim in kolundaki yarayı yeni farkettim. D) Aşırı gürültülü bu yerde kalamayacağımı belirtmeliyim. 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) Birinci olmak için var gücüyle koşuyordu. B) Yunus emre mahallesinde yeni bir ev tutmuşlardı. C) Pantolon almak için mağazaya girdi. D) Evinin bahçesinde elma ağaçları var. 4

5 17.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısaltmalara getirilen eklerle ilgili yanlışlık yapılmıştır? A) Ablası ODTÜ de okuyormuş. B) Babası MEB dan emekli olmuş. C) Tüm verileri CD ye aktardım. D) Ürünler TSE nin standartlarına uygundu. 18.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde de nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Yarışmacılar arasında Zeynep de var. B) Sonuçlara İnternet ten de ulaşabilirsiniz. C) Biraz izin verin de derdimizi anlatalım. D) Bu gece otel de kalmak istiyormuş. 19. Bütün insanları dostun bil, kardeşin bil kızım Sevincin ürünüdür insan, nefretin değil kızım Zulmün önünde dimdik tut onurunu Sevginin önünde eğil kızım. Ataol BEHRAMOĞLU Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi öğütlenmemektedir? A) Fedakârlık yapma B) İnsan sevgisi C) Kardeşlik duygusu D) Onurlu davranm 20.İnsanlar birbirine mektup yazmalı. Çünkü mektupta sesin tonu belli olmaz. Çünkü mektup düşünülerek yazılır. Birdenbire ağzımızdan kaçan kelimeleri hiçbir şey geri getiremez. Söylediklerimizin üstü çizilemez. Çünkü söylediklerimiz dinlenmeyebilir; sözümüz kesilir, içeriye o anda biri girer, okunan mektup ise mutlaka tamamlanır. Parçaya göre mektup yazmanın asıl nedeni nedir? A) Dinlenilmeme olasılığının olması B) Geri dönüşünün olmaması C) Uzun sürede yazılması D) Düşünülerek yazılması 5

6 21. Anne babaların gündemlerindeki konulardan biri çocuklarla kaliteli zaman geçirmek. Ebeveynler Çocuklarıyla paylaştıkları zamanın kalitesini ne belirler? sorusunun yanıtını bulamıyorlar. Genellikle çocuğun zekâsını geliştirecek, onu eğitecek faaliyetlerin kaliteyi sağlayacağını düşünüyorlar. Oysa buradaki kalitenin kelime anlamı; çocuğun seveceği, mutlu olacağı ve sadece kendisine ayrılmış zamandır. Paragraf aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır? A) Ebeveynler çocuklarından ne beklemektedir? B) Çocuklarla kaliteli zaman geçirmek ne demektir? C) İyi anne-baba nasıl olunur? D) Mutlu çocuk nasıl yetiştirilir? 22.Abant a İstanbul dan gidiliyorsa Kaynaşlı yol ayrımından Bolu Dağı na çıkarak oradan Abant Kavşağı na sapılır. Sonrasında her tarafı ağaçlarla çevrili 21 km bir yol sonunda Abant Gölü ne ulaşılır. Yol boyunca oldukça güzel mekânlar ve restoranlar bulunur. Yol üzerinde lezzetli bir sabah kahvaltısı yapabilir ya da balık restoranlarında oldukça lezzetli taze tutulmuş balık çeşitleri yiyebilirsiniz.ankara dan ulaşım ise E-5 karayolundan yapılır. E-5 ten Bolu Dağı mevkiine sapılırsa, buradan Abant yolu başlamaktadır. Abant a ulaşım için diğer bir alternatif ise, otobüsle Bolu merkeze gelerek, buradan Abant a minibüslerle gitmektir. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine verilmiş bir cevaptır? A) Abant a nasıl gidilir? B) Abant nereye bağlıdır? C) Abant a niçin gidilir? D) Abant a ne zaman gitmek gerekir? 23. (1) Sinemanın mucizesi insan yüzünün yakın planıdır. (2) Geniş açıya yönelik bu akım, kısmen sinemanın geçirdiği dönüm noktası olan teknolojik değişimlerle açıklanabilir. (3) Bu yüzden sinemanın şimdilerde yakın planlardan kaçması şaşırtıcı. (4) Bunun sebebini anlamakta zorlanıyorum. Yukarıda numaralarla belirtilmiş cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 6

7 24.(1) Köpekler daha yabanda yaşarken güçlü koku alma duyuları ile hızları sayesinde avlanıp yaşamını sürdürüyorlardı. (2) Avı, daha iyi yakalamalarını sınırlayan içeri çekemedikleri tırnaklarıdır. (3) Fakat çitalar ve köpekler, tırnaklarını keskin uçlu pençeler durumuna getiremezler. (4) Aslan, kaplan ve leopar gibi yabani tüm kediler çekebildikleri ve istediklerinde ayak kaslarını gererek açabildikleri pençelerini ava batırabilirler. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangi ikisi yer değiştirirse parçada anlamlı bütünlük sağlanmış olur? A) 1. ve 2. B) 2. ve 3. C) 2, ve 4. D) 3. ve (1) İnsan ömrü uzadı, yaşam standardı geçmiş yüzyıla göre çok yükseldi. (2) Fakat geçmiş yüzyıllarda bilinmeyen bir kavram, stres kavramı günlük yaşantımızda çok kullandığımız kelimelerden biri oldu. (3) Çocuklar bile stres atmak tan bahsediyorlar. (4) Modern hayat, yaşam standardını yükseltti; insanlar daha zengin, daha bilgili ama daha rahat değiller. (5) Bu rahatsızlık da insanları birbirinden uzaklaştırdı. Bu parça açıklanan düşünceler bakımından iki paragrafa ayrılmak istendiğinde, ikinci paragraf hangi numaralı cümle ile başlar? A)2 B) 3 C)4 D) 5 26.Hayatımın en mutlu anını yaşadığım o an sanki bizim suçtan, cezadan ve pişmanlıktan kurtulduğumuz gibi dünya da yer çekimi ve zamanın kurallarından kurtulmuş gibiydi. Bu paragrafta aşağıdaki sanatsal anlatım yollarından hangisi kullanılmıştır? A) Benzetme B) Kişileştirme C) Abartma D) Konuşturma 27. Anne: Parmak kadar çocuğa iş buyuruyor. O çocuk bu işi nasıl yapsın? Bu konuşmada aşağıdaki sanatsal anlatımlardan hangileri vardır? A) Abartma benzetme B) Benzetme kişileştirme C) Kişileştirme konuşturma D) Konuşturma abartma 28. Azra: Arda: Abartıyorsun. Azra, Arda ya aşağıdakilerden hangisini söylemiş olabilir? A) Günler uzamaya başladı. B) Yeni gelen öğretmeni çok sevdim. C) Dün gece kabus gördüm. 7

8 29. Köklerimiz olan geleneklerimize sahip çıkalım ama onları tıpkı her yıl yenilenen yapraklar gibi yenileyerek, çağdaşlaştırarak, günümüze uygun bir yorum getirerek uygulayalım. Ulu bir çınar ağacı, kuru yapraklarına asılıp kalıyor mu? Hayır, tam tersine yenilerini üretiyor. Paragrafa göre günümüzde geçerliği olmayan gelenekler neye benzetilmiştir? A) Ulu bir çınara B) Bir ağacın köklerine C) Kuru yapraklara D) Geçen yıllara 30. Masaya oturunca terbiye edilmiş bir makine gibi yazının başına geçerim. Bazı törencikler, bazı kurallar, ezberlenmiş alışkanlıklar beni terbiye eder. Bu paragrafta aşağıdaki sanatsal anlatım yollarından hangisi kullanılmıştır? A) Abartma B) Benzetme C) Kişileştirme D) Konuşturma 31. Adamın biri bir dost aramak için yollara düşmüş. Yolda bir ayıyla karşılaşmış. Ayı da yalnızlıktan çok bunaldığı için birbirleriyle arkadaş olmaya karar vermişler. Bu paragrafta aşağıdaki sanatsal anlatım yollarından hangisi kullanılmıştır? A) Konuşturma B) Benzetme C) Kişileştirme D) Abartma 32.Aşağıdaki cümlelerde yer alan ikilemelerin hangisi zarf olarak farklılık gösterir? A) Bunlar tembellikten yarı yarıya kurtuldular. B) Eve koşa koşa gitmeyi düşündüm. C) Şırıl şırıl akan derenin kenarında oturdular. D) Dolabı paldır küldür kapatırken kırıldı. 33. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan oluşturulmuş bir zarf kullanılmıştır? A) Her zamanki gibi şıkır şıkır oynuyor. B) Patlak lastikle yola çıkılır mı? C) Simitler tezgaha serilmişti. D) Erikler kütür kütür, kırmızı kırmızı elmalar 8

9 A.Aşağıdaki çemberlerde verilmeyen x açılarının değerlerini belirleyiniz. XX = 4444 XX = 8888 XX = 6666 XX = 9999 XX = 4444 XX = 6666 XX = 3333 Yukarıdaki çemberde verilen yaylar eşit olduğuna göre açıların toplamı (x+y) kaçtır? XX + YY = , 55 9

10 B.Aşağıda verilen cümlelere karşılık gelen çizimleri yapınız. Bir çember ile bir doğrunun iki ortak noktası vardır. Çember ile doğrunun tek ortak noktası vardır. Çember ile doğrunun ortak noktası yoktur. C.Aşağıda verilen çemberlerde kırmızı bölümlerin ne anlama geldiğini belirleyiniz. Kesen Kiriş Yay D. Aşağıda verilen çemberin merkezi ile verilen noktalar birleştiriliyor. Buna göre, oluşan doğru parçalarının uzunluklarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız. A OOOO > OOOO > OOOO B O C 10

11 E.Aşağıda verilen O merkezli tam, yarım ve çeyrek çember şeklindeki tellerin uzunluğunu bulunuz. (ππ = 33 aaaaaaaaaaaa. ) o A 16 cm B A O B o 6 cm A = = = = 4444 cccc = 44 = 2222 cccc F.Aşağıda verilen daire ve daire dilimlerinin alanlarını bulunuz.(ππ = 33 aaaaaaaaaaaa. ) A B O 8 cm A O B o 4 cm A ππrr 22 = = = cccc 22 ππrr = = = 9999 cccc 22 ππrr = = = 1111 cccc 22 11

12 G. Aşağıdaki sorularda ππ = 33 alınız. Aşağıda verilen ABCD karesinin çevresi 192 cm ise, çemberin çevresini bulunuz. A B = 4444 rr = = 2222 cccc D C Çeeeeeeeeeeee = 22ππππ = = cccc Aşağıda verilen O merkezli çembere göre, ADB daire diliminin alanının ACB daire diliminin alanına oranını bulunuz. C O A 150 D DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD aaaaaaaaaaaaaaaa oooooooooo = = B Aşağıda verilen [AAAA] vvvv[bbbb] çaplı yarım çemberlere göre, tüm şeklin uzunluğunu bulunuz. A 12 cm B 8 cm C Şeeeeeeeeee Çeeeeeeeeeeee = = = 5555 cccc Aşağıda verilen dikdörtgensel bölgeden eş daireler kesilip atılıyor.buna göre, boyalı bölgenin alanını bulunuz. B A BBBBBBBBBBBB bböllllllllllll aaaaaaaaaa = DDDDDDDDörrrrrrrrrrrrrr AAAAAAAAAA 22. (DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD AAaaaaaaaa) (2222) = 1111 cccc 22 12

13 1. İç açılaru toplamı 900 olan çokgen kaç kenarlıdır? A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 A. B. C. D. 2. Bir dış açısının ölçüsü 72 olan düzgün çokgen kaç kenarlıdır? 5. A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 x x 3. Yukarıda verilen şekilde x açısı kaç derecedir? A. 90 B. 95 C. 100 D Yukarıdaki çokgenlerden kaç tanesi dış bükeydir? A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 A? C 4. I. İki tane köşegeni vardır. II. Köşegen uzunlukları birbirinden farklıdır. Yukarıdaki özellikler aşağıdaki çokgenlerden hangisine ait olabilir? Bir kare, bir eşkenar üçgen ve bir düzgün altıgenden oluşan yukarıdaki şekilde ABC açısının ölçüsü kaç derecedir? A. 75 B. 80 C. 85 D

14 7. Bir Türk bayrağının boyu 120 cm olduğuna göre, genişliği ( G ) kaç santimetredir? ( Bayrağın boyu: LL = 3333 ) 22 A. 60 B. 80 C. 100 D a. Bir süsleme yapabilmek için, her bir köşede oluşan toplam açının olması gerekir. b. Süsleme kodu bulabilmek için süslemeler mutlaka düzgün çokgenlerle oluşturulmalıdır. c. Bir şekilde, yatay ve dikey simetri birlikte bulunamaz. 8. Genişliği 40 cm olan bir Türk bayrağının boyu ( L ) kaç cm dir? ( Bayrağın boyu: LL = 3333 ) 22 A. 60 B. 70 C. 80 D. 90 Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? A. a ve b B. a ve c C. Yalnız b D. a, b ve c 9. Aşağıda kodları verilen modellerden hangisi ile süsleme yapılamaz? A. ( 6 ; 4 ; 4 ; 3 ) B. ( 3 ; 3 ; 3 ; 4 ; 4 ; 3 ) C. ( 5 ; 4 ; 3 ; 3 ; 3 ) D. ( 6 ; 6 ; 6 ) 12. O D C 10. ( 3 ; 3 ; 3 ; 4 ; ) A B Yukarıdaki şekilde aşağıdaki yaylardan hangisi yoktur? Yukarıda verilen sayılar bir süslemenin kodu olduğuna göre, yerine aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 A. DC yayı B. BC yayı C. DA yayı D. AO yayı 14

15 A C x 80 A B C A 138 O x B Şekilde çemberde, x ile gösterilen CAD açısının ölçüsü kaç derecedir? A. 100 B. 90 C. 80 D. 60 Yukarıdaki şekilde verilen O merkezli çemberde, x ile gösterilen ABC açısı kaç derecedir? A. 64 B. 65 C. 68 D A 16. Bir çemberde majör yay, minör yayın 5 katı olduğuna göre, minör yayın gördüğü merkez açı kaç derecedir? C x 15 B A. 72 B. 60 C. 36 D. 30 Yukarıdaki B merkezli çemberde, x ile gösterilen ABC açısının ölçüsü kaç derecedir? 17. Saat tam beş olduğunda akrep ile yelkovan arasındaki açı kaç derecedir? A. 120 B. 135 C. 150 D. 165 A. 165 B. 150 C. 135 D

16 18. Çapı 10 cm olan bir çemberin çevresi kaç santimetredir? ( π = 3 alınız. ) 22. A. 60 B. 30 C. 15 D Yarıçapı 10 cm olan bir dairenin alanı kaç santimetrekaredir? (ππ = 33 aaaaınnızz. ) O 8 cm A. 30 B. 60 C. 150 D cm uzunluğundaki bir bakır telin tamamı kullanılarak bir çember yapıldığında çemberin yarıçapı kaç santimetre olur? (π = 3 alınız. ) 8 cm yarıçaplı ve merkez açısı 150 olan daire diliminin alanı kaç santimetrekaredir? (π = 3 alınız. ) 23. A. 40 B. 60 C. 80 D. 100 A. 14 B. 10 C. 7 D cm 21. N 20 m M A B K L Yukarıdaki gibi birbirine eş dört çeyrek daire ve bir kareden oluşan şeklin tüm alanı kaç santimetrekaredir? (π = 3 alınız. ) KLMN bir kare, A ve B noktaları ise yarım çemberlerin merkezidir. Yukarıdaki gibi bir koşu parkurunun çevresinde 3 tur atan bir koşucu toplam kaç metre koşmuş olur? (π = 3 alınız. ) A. 100 B. 200 C. 300 D. 400 A. 300 B. 400 C. 500 D

17 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ 17

18 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ 18

19 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ N S 19

20 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ 20

21 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ gerilim- akım grafiği gerilim (V) akım (A) 21

22 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ 22

23 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ

24 7.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÖDEVİ 24

25 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ 25

26 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ 26

27 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ Tarih devirlerinin başlamasına neden olan bir olay olduğuna göre önemli bir buluştur. 27

28 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ 28

29 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ 29

30 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ 1 Osmanlı Devleti, Portekizlerle Hint ticaret yolunun hâkimiyeti için savaşmıştır. 2 Yeni ticaret yolları bulundu, Baharat ve İpek yolları önemini kaybetti. 3 Akdeniz kıyısındaki limanlar önemi kaybetti. 4 Keşfedilen bölgelerdeki değerli eşya ve madenler Avrupa ya taşındı. 5 Osmanlı Devleti, Akdeniz hâkimiyeti için mücadele edildi. 6 Bazı Avrupa ülkelerinin keşfedilen bölgeleri sömürgeleştirerek imparatorluklar kurdu. 7 Yeni ada ve kıtalar ile Maya, Aztek ve İnka uygarlıklarının keşfedilmesi. 8 O zamana kadar toprak temel zenginlik kaynağı iken bundan sonra önemini kaybetmiştir. 30

31 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ

32 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖDEVİ Coğrafi Keşiflerin Sonuçları Farklı Avrupa da Yen Akdeniz İpek be Yeni Hristiyanl Ticaretle hayvan ve Skolâstik kıtalar limanlarını Baharat yolların ık yayıldı uğraşan meyveler Düşünce bulundu n önemi Yolunun keşfedilm ve Burjuva Avrupa ya yıkıldı. ve azalarak önemi esi keşifleri sınıfı taşındı. buradaki altın ve Atlas Okyanus azaldı Osmanlı Ekonomisi önce Portekiz ortaya çıkmış ve gümüş limanları nin sonrada sömürgeci Avrupa ya önem büyümesin İspanyolla liğin adımı taşındı kazandı i sağladı. r başlattı. atılmıştır. Rönesans Hareketlerinin Sonuçları Avrupa da İlk olarak Avrupa da Skolâstik Kâğıt ve Avrupa da Yeniden Leonardo eşitlik, bu sanat, Düşünce matbaanın mezhep doğuş Da Vinci, Milliyetçil İtalya da Edebiyat yıkılarak etkisiyle birliği anlamına Mikelanj, ik, ortaya ve Pozitif okuma bozuldu. gelir. Sheakspe demokrasi çıkmış bilimdeki Düşünce yazma Osmanlı are, m gibi sonra gelişmeler Hâkim oranları bu Rafael kavramlar Avrupa ya e denir. oldu. arttı. durumdan gibi Avrupa ya yayılmıştı olumlu önemli yayıldı. r. etkilendi. kişiler var Reform Hareketlerinin Sonuçları Hristiyanl Almanya d Eğitim Avrupa da Bu Papaya ve Portekizci ığın Katolik Mezhebin de yapılan değişiklik ve düzenlem elerdir. a Protestanl ık, Fransa da Kalvenizm, İngiltere de Anglikaniz öğretim kilisenin elinden alınarak laik hale gelmiştir. bilim sanata önem veren Mesen grubu ortaya çıktı. ve hareket ilk olarak Almanya d a Martin Luther tarafında n çıkarıldı. Kelime anlamı yeniden şekil vermek, düzenlem ektir. din adamların a duyulan güven iyice azalmıştır. Denizci Bartelmi Diyaz Ümit Burnunu bulmuştur. m Sanayi İnkılabının Sonuçları İngiltere de buhar gücü ile çalışan dokuma fabrikasını n yapımıyla başladı (1750) İncil Ulusal dillere çevrilerek Kilisenin halkı kandırdığı anlaşıldı. Üretim hızlanarak ticaret canlanmış tır ve sömürgeci lik hız kazanmışt ır. Küçük el tezgahları ve imalathan eler kapanarak fabrikalar açılmıştır. 32 Köyden kente göç hızlanarak büyük kentler kurulmuş ve işsizlik işçi sorunları çıkmıştır. Ulaşım ve haberleşm e imkanları arttı ve bankalar kuruldu. Sömürgec ilik yarışından dolayı rekabet, bloklaşma ve silahlanma hız çıktı. Yeni yollar ve kanallar yapıldı (Süveyş, Panama Kanalı gibi)

33 33

34 34

35 35

36 36

37 Shy---stingy---unhappy---kind---funny---lazy---friendly---hardworking generous helpful honest---rude---reliable---sociable 1) David is always...kind...whenever he sees a woman going outside, he opens the door. 2) My elder sister is a very good student. She is very Hardworking 3) He is..rude...he always fights with his friends 4) I like playing together with my classmates. They are very friendly 5) He was..unhappy...at the party last night. He cried all night 6) My son is a lazy student. He never studies 7) He is a sociable...person. He has made friends easily with all the survivors on the island. 8) He is so...helpful...he always helps olds 37

38 9) Damla is very shy She cannot talk to boys 10) I like my uncle because,he is. funny... 11) Jack has got lots of money but he doesn t help poor people. he is...stingy... 12) He is...honest... because his friends on the island trust in him 13) My uncle is..generous...he always gives present. 14) If you always tell the truth, you are...reliable... 38

39 -Read about Lucian and Estelle and write the questions: Lucian and Estelle are from London, but they live in Madrid. They work for Opel, the car factory. Lucian and Estelle like swimming and cooking. They don t have a car. They don t like driving! 1. live / they / do / London? Where did they live? 2. Madrid / do / live / they? Do they live in Madrid? 3. Ferrari / they / work / do? Do they work in Ferrai? 4. work / Renault / do / they? Do they work in Renault? 5. swimming / like / cooking / they / do? Do they like swimming or cooking? 6. swimming / they / like / traveling / do? Do they like travelling or swimming? 7. like / do / driving / they? Do they like driving? 39

40 I 1) _Will_ they _marry_ soon? (E) 2) Charlie won t repair this car. (A) 3) Dave will cheat on the exam. (J) 4) Jane won t see the doctor on Friday. (G) 5) Grandpa will sleep on the coach. (B) 6) The baby will draw on the wall. (N) 7) Will we find the hidden treasure? (O) ) Sarah will blow all the candles. (C) 9) Will she write a shopping list? (H) 10) Will Ted carry these books? (M) 11) Pete won t call you up. (D) 12) They will order a pizza. (I) ) Dana won t close the door. (F) 14) Will Hank drink water? (K) 15) I will go to a travel agency next week. (L) II 1) He _will bake_ heart shaped biscuits. (I) 2) Will they play the drums? (D) 3) She won t drink juice for breakfast. (C) 4) They will skip the rope in the garden. (K) 5) They will have a picnic. (O) 6) Will she do the washing up? (G) 7) They will go to the lake. (N) ) Will she listen to music? (E) 9) They won t build a snowman. (B) 10) They will have a bath. (J or M) 11) Will she take the dog for a walk? (F) 12) She won t plant a tree. (L) ) He will cook something delicious. (H) 14) Will she have breakfast at half past 7? (M or J) 15) She won t iron the skirt. (A) 40

41 A) Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplandırınız. 1- İslam dininde yer alan ibadetler, evlenme, boşanma, miras, ticaret konularının hükümlerini inceleyen ve delilleriyle birlikte ortaya koyan bilim dalına ne ad verilir? a) Fıkıh b) Kelam c) İtikad d) İctihad 2- Aşağıdakilerden hangisi fıkıh biliminin ele aldığı konulardan değildir? 5- İmam Muhammed bin İdris eş-şafii'nin ictihadları (görüş ve düşünceleri) çerçevesinde oluşan fıkhi mezhep aşağıdakilerden hangisidir? a) Hanefi b) Şafii c) Maliki d) Hanbeli a) Evlilik b) Ticaret c) Miras d) İnanç 6- İmam Malik bin Enes'in ictihadları (görüş ve düşünceleri) çerçevesinde oluşan fıkhi mezhep 3- Aşağıdakilerden hangisi fıkhî yorumların ortaya aşağıdakilerden hangisidir? çıkış sebeplerinden değildir? a) Hanefi a) Farklı milletlere ve kültürlere mensup insanların Müslüman olması b) İslam inancı konusunda ortaya çıkan şüphe ve b) Şafii c) Maliki d) Hanbeli fitneleri giderme ihtiyacı c) Sosyal hayatın gelişmesi sonucu toplumda sorunların ortaya çıkması d) İslam coğrafyasının genişlemesi 7- İmam Ahmed bin Hanbel'in ictihadları (görüş ve düşünceleri) çerçevesinde oluşan fıkhi mezhep aşağıdakilerden hangisidir? 4- İmam-ı Âzam Ebu Hanife'nin ictihadları (görüş ve düşünceleri) çerçevesinde oluşan fıkhi mezhep aşağıdakilerden hangisidir? a) Hanefi b) Şafii c) Maliki a) Hanefi b) Şafii d) Hanbeli c) Maliki d) Hanbeli 41

42 8- Tasavvufi yorumlarla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? a) Ahlaki esasları hayata geçirmeyi amaçlamışlardır b) Peygamber Efendimizin sünnetine dayalı bir yaşam tarzını benimsemişlerdir c) Müslümanların maddi refah seviyelerinin yükseltilmesini ilke edinmişlerdir d) Sade ve gösterişten uzak bir hayatı yaşamayı ilke edinmişlerdir 10- Peygamberimizin soyundan gelmekte olup İran'ın Geylan kasabasında doğdu. Küçük yaşlardan itibaren ilim tahsiline başladı. İlk eğitimini Geylan'da aldı. Ardından devrin önemli ilim ve kültür merkezlerinden Bağdat'a giderek orada meşhur alimlerden ilim tahsil etti. Önce Kur'an'ı ezberledi. Sonra da tefsir, hadis, fıkıh, kelam, mantık, matematik ve tıp ilimlerinde eğitim aldı. Eğitim hayatını tamamladıktan sonra öğrencilerine dersler vermeye, halka İslam'ın ilkelerini anlatmaya başladı. Sohbetleriyle ve verdiği derslerle 9- Hoca Ahmed Yesevi, insanlara İslam'ın ilkelerini anlatmak için... adı verilen şiirlerini insanlar üzerinde derin etkiler bıraktı. Eserleri yüzlerce yıl beğeniyle okundu. kullandı. Sade, akıcı ve anlaşılır bir Türkçe ile yazdığı bu şiirleri, halkın İslam dinini anlayıp öğrenmesinde çok etkili oldu. Paragrafta sözü edilen İslam alimi aşağıdakilerden hangisidir? Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir? a) Hikmet b) Hatim c) Nakşibend a) Şah-ı Nakşibend b) Abdülkadir Geylani c) Mevlana Celaleddin Rumi e) Ahmed Yesevi d) Yesi 11- Aşağıdaki eserlerden hangisi Mevlana 12- Hz. Ali'yi çok seven, Peygamber Efendimizin Celaleddin-i Rumi'ye ait değildir? vefatından sonra Hz. Ali'nin halife olması gerektiğini savunan ve Hz. Ali'yi sahabelerin en faziletlisi olarak gören düşünce akımı aşağıdakilerden hangisidir? a) Divan-ı hikmet b) Mesnevi c) Divan-ı kebir d) Fihi ma fih a) Alevilik b) Hanefilik c) Mevlevilik d) Kadirilik 42

43 B) Aşağıdaki bilgilerden doğru olanlarının başına (D), yanlış olanlarının başına ise (Y) işareti koyunuz. D 1 Bir kimsenin arkasından hoşlanmayacağı bir şekilde konuşmaya Nifak denir. D D 2 " İyiliği emretmeye, kötülükten sakındırmaya " dinimizde verilen ad El-Ba'sü ba'del-mevt dir. 3 Kumarın sebep olduğu zararlardan biri İnsanlar arasındaki kin ve düşmanlık doğurmaktır. Y 4 İnsanlara menfaatimiz olduğu zaman yardım etmeliyiz. D 5 Başkalarının mal, can ve namusuna göz dikmemeliyiz. D 6 Başkalarını küçük görmemeli ve alaya almamalıyız. D 7 alışkanlıklardan korunma ve kurtulma yollarındandır. Kitap okuma, spor gibi üretken uğraşlar ve hobiler edinmek kötü D 8 Yalanı örtebilmek için söylenecekler, yeni yalanlar söylemeye neden olur. D 9 Peygamberimizin ifadesine göre İçki, bütün kötülüklerin anası dır. Y 10 Yalancının mumu yatsıya kadar yanar sözü Mehmet Akif ERSOY a aittir. D 11 İslam dininde kumar oynamak, fal bakmak ve hırsızlık kesin olarak yasaklanmıştır. Bu gibi yollardan elde edilen kazanç ta haram sayılmıştır. Kendi el emeği ile, göz nuru, alın teri ile kazanmayı tavsiye etmektedir. 43

44 C) Aşağıda verilen Hz Muhammed in Peygamberlik Yönleri ile alakalı verilen ayetleri numara vermek suretiyle eşleştiriniz. 1 Hz. Muhammed (s.a.v.) son peygamberdir 5 "Resulullah sizin için en güzel örnektir." (Ahzab suresi, 21. ayet) 2 Hz. Muhammed (s.a.v.) Kur'an'ı açıklayıcıdır 4 "(Resulüm) Biz seni ancak alemlere rahmet olarak gönderdik." (Enbiya suresi, 107. ayet) 3 Hz. Muhammed (s.a.v.) insanlık için bir uyarıcıdır 1 "...O (Muhammed), Allah'ın resulü ve nebilerin sonuncusudur. Allah, her şeyi hakkıyla bilendir." (Ahzab suresi, 40. ayet) 4 Hz. Muhammed (s.a.v.) insanlığa bir rahmettir 2 "...İnsanlara, kendilerine indirileni açıklaman için ve insanlar düşünüp anlasın diye sana da bu Kur'an'ı indirdik." (Nahl suresi, 44. ayet) Ey Peygamber! Biz seni bir şahit, bir 5 Hz. Muhammed (s.a.v.) güzel ahlakın tamamlayıcısıdır: 3 müjdeleyici, bir uyarıcı, Allah'ın izniyle O'nun yoluna çağıran bir davetçi ve aydınlatıcı bir ışık olarak gönderdik." (Ahzab suresi, ayetler) D) Müslüman olarak ibadetlerimizi, başlangıcı peygamber efendimzin Mekke den Medine ye Hicreti olan HİCRİ ayların isimlerini aşağıya yazınız. MUHARREM'ÜL HARAM RECEBİ ŞERİF SAFER'ÜL HAYR ŞABANI ŞERİF REBİÜLEVVEL RAMAZANI ŞERİF REBİÜLAHİR ŞEVVAL CEMAZİYELEVVEL ZİLKADE 11.. CEMAZİYELAHİR ZİLHİCCE

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde %

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde % Çemberde çılar 7. Sınıf Matematik Soru ankası 58. Yandaki merkezli s ( ) = 50c 4. Yandaki saat şekildeki gibi 04.00 ı gösterdiğinde akrep ile yelkovan arasında oluşan x açısı kaç derecedir? ' olduğuna

Detaylı

Paragrafta Anlam Soruları 1

Paragrafta Anlam Soruları 1 Paragrafta Anlam Soruları 1 Paragrafta anlam ile alakalı ayrı ayrı olarak verilen güzel bir kaynak. Toplam 28 soru mevcut. Sorulara aşağıdan bakabilir veya indirebilirsiniz. Paragrafın Anlam Yönü 1) Bütün

Detaylı

RENKLER VE İNSAN KİŞİLİKLERİ TESTİ...

RENKLER VE İNSAN KİŞİLİKLERİ TESTİ... RENKLER VE İNSAN KİŞİLİKLERİ TESTİ... **Aşağıdaki soruları yaptıktan sonra değerlendirmeye bakmayı unutmayın. Sorular: 1. Aşağıdaki beyitlerden hangisi sizi daha iyi anlatır? a) Güçlü, kararlı, girişken

Detaylı

3. Sınıf Noktalama İşaretleri

3. Sınıf Noktalama İşaretleri Gel ne olursan ol. Mevlana nın asıl adı Muhammed Celâleddin dir. Yine gel. Mevlana, bugün Afganistan sınırları içerisinde yer alan Horasan yöresinin Belh şehrinde bin iki yüz yedi tarihinde doğmuştur.

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

SİMETRİ 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Akif ile annesi, köyün kıyısında ufacık bir evde yaşıyorlardı. Evleri bir bahçenin içindeydi. Akif'in annesi bahçeye mevsimine göre

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

Cümlede Anlam TEST 38

Cümlede Anlam TEST 38 SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye

Detaylı

YGS GEOMETRİ DENEME 1

YGS GEOMETRİ DENEME 1 YGS GTİ 1 G 1) G ) şağıdaki adımlar takip edilerek geometrik çizim yapıl- bir üçgen mak isteniyor = = m() = 7 o = 9 cm, = 1 cm, m() = 90 olacak şekilde dik üçgeni çiziliyor = eşitliğini sağlayan Î [] noktası

Detaylı

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

dir. Bu avcı en çok 3 atışta bu hedefi vurabilme

dir. Bu avcı en çok 3 atışta bu hedefi vurabilme 1. 3 mavi, 3 kırmızı, 3 siyah kalemin bulunduğu bir torbada rasgele alınan iki kalemin farklı renkte olma olasılığı kaçtır? A) 1 3 B) 2 3 C) 3 4 D) 3 5 E) 4 5 2. 43 kişilik bir sınıfta Almanca İngilizce

Detaylı

4. Şekil 1'deki ABCD karesi şeklindeki karton E ve F orta

4. Şekil 1'deki ABCD karesi şeklindeki karton E ve F orta airede lan - 1. sım çevre uzunluğu 0 birim olan kare biçimindeki kağıdın üzerine, merkezleri bu kağıdın köşelerinde yer alan ve birbirine teğet olan dört çeyrek daireyi şekildeki gibi belirliyor. Sonra

Detaylı

A) Eş anlamlı B) Eş sesli C) Deyim anlamlı D) Mecaz anlamlı. A) Kapıcı,yağmurun dinmesini bekliyordu. B) Uyandığında karşısında babasını gördü.

A) Eş anlamlı B) Eş sesli C) Deyim anlamlı D) Mecaz anlamlı. A) Kapıcı,yağmurun dinmesini bekliyordu. B) Uyandığında karşısında babasını gördü. Niçin kondun a bülbül. Kapımdaki asmaya. en yarimden ayrılmam. Götürseler asmaya. 1) Yukarıdaki altı çizili sözcükler anlam yönünden hangi çeşide girer? A) Eş anlamlı ) Eş sesli C) eyim anlamlı ) Mecaz

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimler ve Şekiller Geometrik Örüntüler Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller

Detaylı

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 14. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 14. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI EGE ÖLGESİ 4. OKULLR RSI MTEMTİK YRIŞMSI 8. SINIF ELEME SINVI TEST SORULRI. n bir tamsayı olmak üzere, n n 0 ( 4.( ) +.( ) + 7 + 8 ) işleminin sonucu kaçtır? ) 0 ) 5 ) 6 ). ir kitapçıda rastgele seçilen

Detaylı

8. SINIF LGS MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. 1. DENEME 20 Soru - 1. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı)

8. SINIF LGS MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. 1. DENEME 20 Soru - 1. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 8. SINIF MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. DENEME 2 Soru -. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 2. DENEME 2 Soru -. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 3. DENEME 2 Soru -.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

Avrupa Tarihi. Konuyla ilgili kavramlar

Avrupa Tarihi. Konuyla ilgili kavramlar Avrupa Tarihi Konuyla ilgili kavramlar Aforoz: Katolik mezhebinde papa ve kiliseye karşı gelenlerin kilise tarafından dinden çıkarılmasıdır. Burjuva: Avrupa da soylular ve köylülerden farklı olarak ticaretle

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır: EDAT-BAĞLAÇ-ÜNLEM EDATLAR Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır: 1-GİBİ Cümleye benzerlik, eşitlik,

Detaylı

Konuyla ilgili kavramlar

Konuyla ilgili kavramlar Avrupa tarihi, Avrupa tarihi ders notları, ygs Avrupa tarihi, kpss Avrupa tarihi notları, Avrupa tarihi notu indir gibi konular aşağıda incelenecektir. İçindekiler 0.0.1 Konuyla ilgili kavramlar 1 ORTA

Detaylı

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir?

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir? üzgün Çokgenler 7. Sınıf Matematik Soru ankası S 49 1. 4. ir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar toplamı kaç derecedir? ) 70 ) 900 ) 1080 ) 160 Şekilde verilen düzgün çokgenine göre, I., köşesine

Detaylı

Çemberde Açılar ve Yaylar

Çemberde Açılar ve Yaylar Çemberde Açılar ve Yaylar 13.12.2012 Akdeniz Üniversitesi/Antalya Bilgisayar-1 Dersi Projesi İçindekiler KONU HAKKINDA GENEL BİLGİ... 3 ÇEMBERLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR... 4 ÇEMBERDE YAYLAR... 5 ÇEMBERDE

Detaylı

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS) 4. SINIF DEYİMLER VE ATASÖZLERİ, BASİT, TÜREMİŞ, BİRLEŞİK KELİMELER, KONU BAŞLIĞI BELİRLEME, ANA FİKİR (METİNDE ANA FİKİR), ŞİİRDE ANA DUYGU, KARŞILAŞTIRMA BELİRTEN İFADELER AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ, ÜÇGEN, KARE,

Detaylı

TEST: 6. Verilenlere göre EF =? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 7 B) 8 C) 10 D) 11 E) 12. x eksenini 5 te, y eksenini 7 de kesen doğrunun denklemi

TEST: 6. Verilenlere göre EF =? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 7 B) 8 C) 10 D) 11 E) 12. x eksenini 5 te, y eksenini 7 de kesen doğrunun denklemi TEST: 6 5. 1. Verilenlere göre EF =? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 7 B) 8 C) 10 D) 11 E) 12 2. 6. x eksenini 5 te, y eksenini 7 de kesen doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) 7x+5y=35 B) 7x-5y=35

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

OSMANLI TARİHİ II.ÜNİTE 8.KONU: REFORM

OSMANLI TARİHİ II.ÜNİTE 8.KONU: REFORM OSMANLI TARİHİ II.ÜNİTE 8.KONU: REFORM 17.02.2017 Sen Piyer Meydanı DÜNYANIN EN ZOR ŞEYLERİNDEN BİRİ, HERKESİN DÜŞÜNMEDEN SÖYLEDİĞİNİ DÜŞÜNEREK SÖYLEMEKTİR. Emil Chartier Sen Piyer Meydanı Reform,kelime

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU EYLÜL - EKİM I.ÜNİTE :TARİH BİLİMİ Kaynaştırma *İşlenen ve anlatılan konular aracılığı ile öğrenci tarihin tanımı eğitimine tabi olan * Tarihin zamanla alakalı bir bilim olduğunu kavrar. hakkında bilgi

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ 1- Bir gün Nasreddin Hoca şehre gelip bir arkadaşıyla birlikte handa kalmış ( ) Gece yarısı arkadaşı sormuş ( ) ( ) Hocam ( ) uyudunuz mu ( ) ( ) Buyurun bir şey mi var ( ) ( ) Biraz borç para isteyecektim

Detaylı

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her

Detaylı

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers

Detaylı

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» «Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» Soru sormak için kullanılan kalıplar. Önemli soru kelimeleri. Sorulan sorulara cevap vermek için kullanabileceğin kalıplar. Anlık kararlar ve öneriler için sık kullanılan

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

İLKÖĞRETİM MTEMTİK ÖĞRETMENLERİ ZÜMRESİ WWW.GRETMENFRUMU.M YKLŞN SINV KRKUYU SEVİNE ÖNÜŞTÜREN GRUP UNUTMYIN SİZLER İÇİN İZ HERŞEYE HZIRIZ! Sadece MTEMTİK Öğretmenlerine Özel Grubumuz www.facebook.com/groups/ilkmatzum

Detaylı

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur Ünite 1 MELEKLER VE AHİRET İNANCI Varlıklar Âlemi - Meleklere İman 1- A 2-C 3-D 4-D 5-B 6-A 7-D 8-C 9-B 10-C Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

Detaylı

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI

İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI 20.05.2018 Sınava giren öğrencinin ADI SOYADI :.......................................................................... T.C. KİMLİK NO :..................................................................

Detaylı

23 NİSAN İLKOKULU 2/C SINIFI DENEME SINAVI

23 NİSAN İLKOKULU 2/C SINIFI DENEME SINAVI Adı-Soyadı : HAYAT BİLGİSİ 1) Okul için hazırlık yapan bir öğrenci, çantasına aşağıdakilerden hangisini mutlaka koymalıdır? 2) Aşağıdakilerden hangisi büyüklerden yardım alarak gerçekleştirebileceğimiz

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

SİVAS FEN LİSESİ. Soru Kitapçığı Türü. 25 Nisan 2015 Cumartesi, 9:30 12:30

SİVAS FEN LİSESİ. Soru Kitapçığı Türü. 25 Nisan 2015 Cumartesi, 9:30 12:30 SİVAS FEN LİSESİ SİVAS İL MERKEZİ ORTAOKUL 1. MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI 015 ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : T.C. KİMLİK NO : OKUL / SINIFI : SINAVLA İLGİLİ UYARILAR: Soru Kitapçığı Türü A 5 Nisan 015 Cumartesi,

Detaylı

2012 YGS MATEMATİK Soruları

2012 YGS MATEMATİK Soruları 01 YGS MATEMATİK Soruları 1. 10, 1, 0, 0, işleminin sonucu kaçtır? A) B), C) 6 D) 6, E) 7. + ABC 4 x 864 Yukarıda verilenlere göre, çarpma işleminin sonucu kaçtır? A) 8974 B) 907 C) 9164 D) 94 E) 98. 6

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 8. SINIF. Üslü Sayılar - = T olduğuna göre T kaçtır? A) - B) - C) D) 7 TEST.. 0 - işleminin sonucu kaç basamaklı bir sayıdır? A) B) C) 6 D) 7. n =- 7 için n ifadesinin değeri kaçtır? A) - 8 B) - C) 8 D)

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil Reading (Okuma) She wants to go to a movie. ( Sinemaya gitmek istiyor. ) I m planning to work in Canada. (

Detaylı

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 34 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep sonuç ilişkisi vardır? 1. A. Sıcak havalar meyveleri kuruttu. 2. B. Taşlara basarak karşı kıyıya geçtik.

Detaylı

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te 9 da AK YIL: 2012 SAYI : 164 26 KASIM 01- ARALIK 2012 BÜLTEN İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI T E Ş K İ L A T İ Ç İ H A F T A L I K B Ü L T E N İ 4 te Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır

Detaylı

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. .com Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. ilkok 2/... Sınıfı Türkçe Dersi Değerlendirme Sınavı Adı-Soyadı:... Yaşayabilmek için oksijene ihtiyaç vardır. Oksijen sayesinde karadaki

Detaylı

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1 by Mehmet- omeruslu06 1 3. Bayrağımızdaki hangi renk daha fazladır? 1. Sınıfımızdaki arkadaşlarımızın her siyah A. B. kırmızı birinin farklı güçlü yanları var. Mesela, Elif. Çizdiği resimleri Ahmet beyaz

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 7. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 7.1. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kelam; naslardan hareketle inanç esaslarını ve insanın düşünce yapısına ilişkin temel

Detaylı

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80. 11 ÖLÜM SİZİN İÇİN SÇTİLR LRİMİZ 1 80 0 bir dörtgen = = = m() = 80 m() = 0 Verilenlere göre, açısının ölçüsü kaç derecedir? 0 10 0 bir üçgen m() = 0 m() = 10 m() = 0 Yukarıda verilenlere göre, oranı kaçtır?

Detaylı

2010 AMC 10 SINAV KİTAPÇIĞI. Çeviri. sbelian

2010 AMC 10 SINAV KİTAPÇIĞI.  Çeviri. sbelian 010 AMC 10 SINAV KİTAPÇIĞI Çeviri. sbelian 1. Mary nin kitaplığında bulunan 5 kitabın her birinin kalınlığı cm cinsinden 6, ½, 1,.5 ve 10 santimetredir. Buna göre, kitaplıkta bulunan kitapların ortalama

Detaylı

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI ŞEFKT KOLEJİ İMFO 2016 7.SINIF MTEMTİK SORULRI 1.. ir oto galerideki H, T, C marka araçların aylık satış adetleri sütun ve dairesel grafiklerle gösterilmiştir. Şekilde görülen süsleme, aşağıdaki hangi

Detaylı

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır? 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır? 1. A. Şehirde yaşıyanlar bazı kurallara uymak zorunda. 2. B. Suriye, Türkiye nin güney komşusudur. 3. C. Kırlarda benbeyaz papatyalar vardı.

Detaylı

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi. Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için kullandığımız işaretlere NOKTALAMA İŞARETLERİ deriz. Nokta (. ) 1-Tamamlanmış cümlelerin sonuna nokta koyarız. Annem

Detaylı

MATEMATİK SORULARI 1) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) 55 b) 56 c) 59 d) 60 2) sayısında 3 rakamlarının basamak

MATEMATİK SORULARI 1) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) 55 b) 56 c) 59 d) 60 2) sayısında 3 rakamlarının basamak MATEMATİK SORULARI ) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) b) 6 c) 9 d) 60 2) 2 sayısında rakamlarının basamak değerleri toplamı kaçtır? a) 00 b)2 c)000 d)00000 ) 208 sayısının

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum.

Detaylı

SINAV İLE İLGİLİ AÇIKLAMA

SINAV İLE İLGİLİ AÇIKLAMA SINAV İLE İLGİLİ AÇIKLAMA 1. Sınav 25 adet çoktan seçmeli tek doğru cevaplı test sorusundan oluşmaktadır. 2. Sınav süresi 40 dakikadır. 3. Boş bırakılan veya yanlış cevaplandırılan sorular herhangi bir

Detaylı

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır. Kazanım Tam sayıların tam sayı kuvvetlerini belirler. MATEMATİK KAZANIM FÖYÜ- Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti.Adım..Adım...Adım Yanda verilen örüntünüyü 6.Adıma kadar ilerletiniz. HATIRLA Üslü sayı, bir

Detaylı

7. SINIF MATEMATİK A _-3i işlemi yapılırken, aşağıdakilerden hangisinde hata yapılmamıştır? A) (-7)+5+(-3) = (-7)+(-2) = -9

7. SINIF MATEMATİK A _-3i işlemi yapılırken, aşağıdakilerden hangisinde hata yapılmamıştır? A) (-7)+5+(-3) = (-7)+(-2) = -9 1. _- 7i + 5 + _-3i işlemi yapılırken, aşağıdakilerden hangisinde hata yapılmamıştır? 4. (-7)+5+(-3) = (-7)+(-2) = -9 (-7)+5+(-3) = (-12)+(-3) = -9 C) (-7)+5+(-3) = (-7)+(-2) = -5 (-7)+5+(-3) = (-2)+(-3)

Detaylı

Teknik Resim TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU. 3. Geometrik Çizimler. Yrd. Doç. Dr. Garip GENÇ

Teknik Resim TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU. 3. Geometrik Çizimler. Yrd. Doç. Dr. Garip GENÇ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Teknik Resim Genel Bilgi Teknik resimde bir şekli çizmek için çizim takımlarından faydalanılır. Çizilecek şekil üzerinde eşit bölüntüler, paralel doğrular, teğet birleşmeler,

Detaylı

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır?

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır? 00 ÖSS Soruları 3,4.,34 0, 34,34 işleminin sonucu kaçtır? ) 0 ) 0, ) 9,9 ) 0, E),. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve a 7 a 4 : = c, : = d b 0 b 4 olduğuna göre, c + d nin alabileceği en küçük değer kaçtır?

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçık

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri :١ mı, mi? baba ( ) uzaklaştım uzaklaştırmak uzaklaştırmak evin kapıları babam yetişiyorum eğitim görüyorum ecdadım, atam saygı otur! seviyorum seni seviyorum

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1.YAZILI KONULARI 4. Ünite Kur an-ı Kerimin Temel Eğitici Nitelikleri İslam Dininin Temel Kaynağı Kur an

Detaylı

0,012 0,5 + : 7 0,003 0, ,3 0, 225 1,2 1,2 0,24 0,3 0,3 0,05 0,009 0,03 0,005 0,0009 C) 1 A) 1 4 B) 1 2 D) 45 E) 46 A) 0,09 B) 0,8 C) 0,9

0,012 0,5 + : 7 0,003 0, ,3 0, 225 1,2 1,2 0,24 0,3 0,3 0,05 0,009 0,03 0,005 0,0009 C) 1 A) 1 4 B) 1 2 D) 45 E) 46 A) 0,09 B) 0,8 C) 0,9 KPSS 007 GY (3) DENEME 9 / 50. SORU 3. 5 9 0,3 0, 5 50. 0,0 0,5 + : 7 0,003 0,05 İşleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 9 B) 0 C) A) 4 B) C) D) 45 E) 46 D) E) 4 DENEME 7 / 48. SORU 48.,,

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. 1- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. B) İyi bir aşçıydı. Cümlesinde özel isim kullanılmıştır. C) Tavuklar

Detaylı

1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2

1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2 8 ÖYS. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? 8 7. Aşağıdaki şekilde ABCD bir yamuk ve AECD bir paralel kenardır.. Aşağıdaki şekilde EAB ve FBC eşkenar üçgendir. AECD nin alanı 8 cm Buna göre CEB üçgeninin

Detaylı

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir? ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.

Detaylı

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -2

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -2 by Mehmet- omeruslu06 1 Göktürk Alfabemizde 8 tane ünlü harf vardır. 3. 1. Yukarıdaki tekerleme verilen gör_ sellerden hangisi için yazılmıştır? A. bal B. üzüm armut 2. Eğri büğrü dalı var, Şeker şerbet

Detaylı

MATEMATİK KÖKLÜ SAYILAR

MATEMATİK KÖKLÜ SAYILAR MATEMATİK Kazanım= Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. KAZANIM FÖYÜ-1 ÖRNEK= Aşağıda verilen tablodaki boşluklara uygun doğal sayılar gelecek şekilde doldurunuz.

Detaylı

5. İki sayının toplamı 60 tır. Büyük sayı küçük sayının. 6. Bir çiftlikte toplam 20 tavuk ve koyun bulunmaktadır.

5. İki sayının toplamı 60 tır. Büyük sayı küçük sayının. 6. Bir çiftlikte toplam 20 tavuk ve koyun bulunmaktadır. Denklemler 7. Sınıf Matematik Soru Bankası TEST 0. kg. Denge durumunda verilen eşit kollu teraziye göre, kütlesinin kaç kg olduğunu veren denklem aşağıdakilerden hangisidir? A) + = + B) + = + C) + = +

Detaylı

MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ

MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ 1 MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ En büyük veya en küçük olması istenen değer (uzunluk, alan, hacim, vb.) tek değişkene bağlı bir fonksiyon olacak şekilde düzenlenir. Bu fonksiyonun türevinden ekstremum noktasının

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun Resimleyen: Uğur Altun Betül Tarıman GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Öykü 2. basım Betül Tarıman GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ Resimleyen: Uğur Altun Yayın Koordinatörü: İpek Şoran

Detaylı

The MATHEMATICAL ASSOCIATION OF AMERICA American Mathematics Competitions (AMC - 8) AMERİKA MATEMATİK YARIŞMASI - 8

The MATHEMATICAL ASSOCIATION OF AMERICA American Mathematics Competitions (AMC - 8) AMERİKA MATEMATİK YARIŞMASI - 8 2008 The MATHEMATICAL ASSOCIATION OF AMERICA American Mathematics Competitions (AMC - 8) AMERİKA MATEMATİK YARIŞMASI - 8 18.10.2008 1. Suzan a babası bayramda harcaması için 50 lira vermiştir. 12 lirası

Detaylı

2000 ÖSS. 7. Üç basamaklı 9KM sayısı iki basamaklı KM sayısının 31 katıdır. Buna göre, K+M toplamı. İşleminin sonucu kaçtır? kaçtır?

2000 ÖSS. 7. Üç basamaklı 9KM sayısı iki basamaklı KM sayısının 31 katıdır. Buna göre, K+M toplamı. İşleminin sonucu kaçtır? kaçtır? 000 ÖSS., 0,, 0, İşleminin sonucu A) B) C) D) E) 7. Üç basamaklı 9KM sayısı iki basamaklı KM sayısının katıdır. Buna göre, K+M toplamı A) B) C) 5 D) 6 E) 9. : İşleminin sonucu 8. Toplamları 6 olan a ve

Detaylı

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 KPSS 009 GY-(31) YAPRAK TEST-17 19. SORU 31. x 1 3 9 1 x 1 7 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 3 B) C) 1 19. x 6 x 1 3 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) E) 1 D) 1 E) KONU ANLATIM SAYFA 194 15. SORU

Detaylı

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES 41 Üniversite Hazırlık Programı - Türkçe TÜRKÇE 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 5 5 4 4 3 4 02 Cümlede Anlam (Kavramlar) 4 4 4 4 4 4 03 Cümle Yorumu 6 6 4 4 4 4 04 Anlatım Türleri 2 2 2 2 2 2 05 Paragrafta

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler Geometrik Cisimler ve Şekiller Geometrik Örüntüler Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller

Detaylı

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. GROUP A M S O Fezalar Eğitim Kurumları Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı (23 ŞUBAT 2013, CUMARTESİ) 2 0 1 3 6. SINIF AÇIKLAMALAR Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. Matematik bölümünün

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba, İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 07 LİSE MATEMATİK SINAVI 0 Mayıs 07 Çarşamba, 09.30 -.30 Öğrencinin, Adı Soyadı : T.C. Kimlik No : Okulu / Sınıfı : Sınav Merkezi : . Bir

Detaylı

16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI

16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2008 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 27 Nisan 2008 Pazar, 13.00-15.30

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI:

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: 09.04.2010 1. Vücudumuzdaki şeker oranını aşağıdaki organlarımızdan hangisi ayarlar? A) Kalp B) Böbrek C) Karaciğer 2. Sağlıklı bir yaşam için en önemli seçenek

Detaylı