AÇI OKULLARI E-HABER

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AÇI OKULLARI E-HABER"

Transkript

1 AÇI OKULLARI E-HABER Stratejik Plan... 2 Açı Okul Öncesi... 2 Açı İlkokulları... 3 Açı Ortaokulu... 4 Açı Lisesi... 5 Öğrenenler Topluluğu... 6 Akademik Kurul Öğrenen Okul Projesi... 6 Açı da Bilişim... 7 Öğretmen Eğitimleri... 9 Akademik Kurul Eğitimleri... 9 Süpervizyon... 9 Yönetici Eğitimleri... 9 ICT Eğitimi... 9 Öğretmen Gelişim Programı Yurt Dışı Eğitimler Akademik Program İlkokuldaki Müfredat Değişimi ve Uygulama Üniversiteye Hazırlık Öğrenim Deneyimleri / ALE Seçmeli Ders ve Kulüpler Açı da Öğrenci Birliği Diğer Okullarımız ASK (Açı Spor Kulübü) Açı Müzik Okulu Alumni / Mezunlarımız... 19

2 Stratejik Plan Açı Okulları olarak okul öncesinden liseye kadar tüm yaş gruplarında daha iyisini üretme ve günün ihtiyaçlarını anlama isteğinin yanı sıra, devamlılığın içinde değişim, kültürün yanında evrim anlayışını sistematik bir yapı içinde gerçekleştirmeye önem veririz. Stratejik plan, Açı'nın tüm paydaşlarını; yeni dönemin beklentileri hakkında bilgilendirme, kendilerini geliştirmeleri yönünde teşvik etme, değişime adapte olma ve değişimi yönetme alanlarında destekler. Bu doğrultuda idareci ve öğretmenlerimizle bir öğrenenler topluluğu olarak stratejik plan kapsamında gerçekleştirdiğimiz yenilikleri ve üzerinde çalışıp tamamladığımız projeleri sizlerle bültenlerle paylaşmaya devam edeceğiz. Açı Stratejik Plan 2015 ile ilgili ayrıntılı bilgilere web sitemizin Açı Hakkında menüsünden ulaşabilirsiniz. Kütüphane ve Kaynaklar Bahçeköy, Levent ve Kemerburgaz Okul Öncesi yerleşkelerimizde bulunan tüm kitaplar temalarına ve yaş gruplarına göre incelenerek tekrar düzenlenmeye başlandı ve çalışmalar devam ediyor. Bir sonraki aşama olarak eksik tema ve yaş grupları için yeni kitap listesi oluşturulacak ve yeni kaynaklar temin edilecek. Açı Okul Öncesi Müfredat Yeni eğitim sistemi ile değişen okul öncesi yaş grupları için müfredatla ilgili çalışmalar yeni dönemde hızla devam ediyor. Öğretim yılı başında yeniden gözden geçirilen 3/4/5 yaş müfredatları her tema sonunda tüm eğitim kadromuzun da geri bildirimleri alınıp, işleyen ve işlemeyen yönleri üzerinde tartışılarak revize ediliyor. İlk temamızın tamamlanmasının ardından her yaş grubunda işlenen temalar ile ilgili de çalışmalara da başlandı. Bahçeköy, Levent ve Kemerburgaz yerleşkelerimizde olan CD ve DVD lerin tümü incelenerek eğitici ve kullanılabilir olanlar ayrıldı. Bir sonraki aşamada ise her yaş grubu için hazırlanacak olan kutularda yer alacak yeni CD ve DVD araştırması yapılacak. Prosedürler Öğretmen ve veli prosedürleri ile ilgili çalışmalar başladı. Geçtiğimiz dönem Okul Öncesi ne ait tüm prosedürler listelendi ve incelenmeye başlandı. Şu anda içeriklerini güncelleme çalışmaları devam ediyor. 2

3 Açı İlkokulları Geziler Akademik Kurul tarafından yürütülen proje çalışmaları kapsamında Gezi Proje Grubu oluşturuldu. Bu grubun yapacağı gözlem, araştırma ve çalışmalar doğrultusunda gezilerimizde disiplinler arası hedeflere de yer verecek şekilde 2013 yaz çalışma döneminde revizyon yapılmasına karar verildi. Rehberlik Programı: Öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişim süreçlerinde, yaş dönemi özelliklerine göre belirlenmiş ölçütler doğrultusunda tanıma çalışmaları yapılandırıldı. Rutin bir program dahilinde sınıf rehber öğretmeni, eğitim-öğretim sorumlusu ve rehber öğretmenle çalışmalar ve paylaşımlar yapılması rehberlik süreçlerine eklendi. Acil Durum Tatbikatları: Tatbikat gerçekleştirildi, sonuçları öğrencilerle paylaşılarak öğrenme alanı olarak kullanıldı. Öğrenimi Sınıf Dışına Taşıma: Okuma Ağacı, Kitap ve Metinlerin Revizyonu Tüm seviyelerde hafta sonu okuma kitaplarının çalışmaları format ve içerik açısından revize edildi. Soru tiplerinin üretiminde üst düzey düşünme becerisi gerektiren soruların oluşturulmasına ağırlık verildi. Okutulacak metinler gözden geçirilerek Türkçe dersi kitapçıkları güncellendi. Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre birinci sınıf okuma, matematik ve İngilizce materyalleri revize edildi. Grup çalışma ders planları güncellendi. Tüm Okul Okuma Saati: Akademik Kurul Dil Politikası Proje Çalışması nın bir ürünü olarak tüm okul okuma saatleri içerik ve format açısından tekrar yapılandırılarak uygulanmaya başlandı. 3

4 Açı Ortaokulu Geziler Bu yıl itibariyle ortaokul kapsamına giren beşinci sınıflarımızdan başlayarak sekizinci sınıflara kadar var olan tüm geziler listelendi ve bölüm sorumluları ile birlikte değerlendirildi, program yenilendi. Gezi materyalleri konusundaki materyal geliştirme çalışmaları devam ediyor. Gezilerin öğrenme odaklı eğitime paralel olarak planlamaları yapılıyor. ALE (Açı Learning Experience) Öğrencilerin seçmeli ders ve Öğrenci Birliği çalışmaları kapsamındaki seçimleri gerçekleşti. Seçmeli derslerin yıllık takvimi oluşturuldu ve ders içerikleriyle ilgili planlama çalışmaları düzenli olarak devam ediyor. Öğrenci Birliği, çalışmalarına başladı. Öğrencilerin kendi oluşturdukları projeler ve çalışmalar hayata geçmeye başladı. Planlama Öğrenme odaklı planlama üzerine Akademik Kurul, ALICE, müdür ve bölüm koordinatörleriyle çalışmalara başlandı ve çalışmalar halen devam ediyor. Her planlama oturumunda öğrenmenin nasıl gerçekleşeceğinin tanımlanması konusunda çalışmalar yapıldı. Günlük planlar revize edilerek geliştirildi ve halen geliştiriliyor. 4

5 Açı Lisesi GETÜT Lise öğrencilerinin var olan sosyal, ekonomik ve politik oluşumları izlemeleri, güncel yaşam dinamikleri ile ilgilenmeleri, hem bireysel gelişimleri, hem de ülkemizin düşünce platformunun genişlemesi ve farklı bakış açılarının oluşabilmesi için kaçınılmazdır. Bu amaçla Açı Lisesi nin başlattığı GETÜT (Gençler Türkiye yi Tartışıyor), gençlerin Türkiye de yaşadıkları problemleri tartışabildikleri ve çözüm üretebildikleri bir platform oluşturuyor. GETÜT konferanslarının ilki 2012 Mayıs ayında İzmir de Işıkkent Okulları ile yapılmış, Türkiye de Liseli Olmak üst başlığı altında, eğitim (TM-FM farkının ortadan kaldırılması), şiddet (meslek seçiminde anne baba baskısı), kültür (gerçek kimliklerin yaşanamaması) ve cinsellik (tabular ışığında cinsel eğitimsizlik) alt başlıkları incelenmiş, iki okulun önerileri uzmanlara sunulmuştu. Bu yıl İstanbul da gerçekleştirilecek ikinci konferansta sekiz katılımcı okul zirveyi gerçekleştirecek, belirlenen dört konu çerçevesinde düşüncelerini paylaşacak ve çözüm bildirgeleri yayınlayacak. Lisede Bireysel Rehberlik Sistemi Lisemizde geçtiğimiz yıl uygulanmaya başlanan bireysel rehberlik sistemi, bu yıl geliştirilerek devam ediyor. Sistem; öğrencinin akademik, sosyal ve bireysel gelişimini yakından izlemek, gelişimine katkıda bulunmak, gerekli alanlarda öğrenciye destek vermek, gelişimi en üst düzeye taşımak amacıyla bire bir ilişkiye dayalı olarak yapılandırıldı. Bu rehberlik sistemi; bireysel rehberlik, akademik rehberlik ve mesleki rehberlik ana başlıklarıyla yürütülüyor. Her öğretmenin en fazla altı öğrenciyle çalıştığı sistem, öğrenci ve öğretmenin ortak çalışmadaki verimine ve isteğine bağlı olarak, öğrencinin mezuniyetine kadar sürebilecek. 5

6 Öğrenenler Topluluğu Akademik Kurul Öğrenen Okul Projesi Akademik Kurul un koordine ettiği projelerden biri de Öğrenen Okul projesi. Daha iyiye ulaşma felsefemize uygun olarak sürdürülen bu proje ile sistemimizde var olan deneyimler sürekli sorgulanır, sınanır ve bilgiye dönüştürülür. Oluşan bilginin tüm organizasyonun erişimine açık olması sağlanır. Tüm katılımcıların desteği ile seçilen alanda daha verimli bir uygulama hedeflenir. Proje kapsamında birinci yarıyıl için plan toplantıları, gezi programları, öğrenci karşılama-uğurlama uygulamaları, öğrenci bireysel destek programı revizyonu gibi alanlarda çalışmalar devam edecek. Akademik kurul bünyesinde sürdürülen hizmet içi eğitim programı kapsamında, öğretmenlerimiz, ilk Açı dönemi için planlanmış eğitimlere katıldılar. Açı da ilk yılı olan öğretmenlerimiz eğitim yılının ilk aylarında okul ve sınıf rutinlerinin uygulanması konusunda hem teorik hem uygulamalı eğitimlere katıldılar, bireysel deneyimlerine yönelik destek aldılar. Bu eğitimleri daha önce almış olan öğretmenlerimizle Beyin nasıl öğrenir?, Bu sürece sınıf içi yapılan uygulamalar ve dolaysıyla ders planlarımızla nasıl katkıda bulunabiliriz? konulu eğitimlere katıldılar. Teorinin uygulamaya nasıl yansıtılabileceğini uygulamalara bizzat katılarak deneyimleme fırsatı buldular. Bu paylaşımlarda vurgulanan alanlar ders planı toplantılarında ve ders gözlemleri sürecinde ön plana çıkartılarak uygulamalarımızın daha yararlı olmasına özen gösteriliyor. 6

7 Açı da Bilişim Açı da bilişim alanında yapılan çalışmaları iki ana başlık altında vermek istiyoruz: Yönetim sistemleri (school management system) Öğrenim sistemleri (learning management system) Okul yönetim sistemi; var olan tüm paydaşların verilerini en etkin ve güvenli bir biçimde kullanmamızı sağlayan, kayıttan diplomaya kadar uzanan tüm süreçleri içeren bir yapının dijital ve uzaktan erişilebilir ortamda oluşturulması anlamına gelir. Kuruluşumuzdan bu güne değin kendi yazılımlarımızı üretme konusunda büyük gayret gösterdik. Önümüzdeki eğitim ve öğrenim yılına üçüncü versiyonunu hazırladığımız yazılımla kullanıcılar kendi yetki alanlarındaki tüm verilere ve ilintili tüm süreçlere web tabanlı bir platformdan erişebilecek. Amacımız, bu erişimi kesintisiz, kullanıcı dostu ve birçok alanda hareket imkanı verir biçimde tasarlayıp sizlere hazırlamak. Açı Okulları nın en önemli önceliği okulun içinde var olan öğrenim süreçleri ve sonuçlarının etkin ve başarılı olmasının yanı sıra, bu süreçlerin günümüz ve geleceğin beklentilerini karşılamasıdır. Veriye ve bilgiye ulaşmanın tanımını değiştiren bilişim devriminin okulların içinde bir an önce yerini alması günümüzün en önemli beklentisidir. Bu amaçla tablet uygulamalarını kullanan, öğrencilerimizin tüm öğrenim materyallerine ulaşabilecekleri, var olan öğrenim süreçlerini takip edebilecekleri öğrenim platformumuzu bu öğrenim yılının başında Açı Lisesi nde devreye soktuk. 7

8 Tüm öğrenciler ipad lerini kullanarak ders notlarından ders anlatımlarına, ev çalışmalarından okulda var olan tüm duyuru ve uygulamalara bu platform üzerinden ulaşabilmektedirler. Stratejik planın önemli bilişim hedeflerinden birini bu uygulamayla gerçekleştirmiş olduk. Öğrenim platformunun yazılımı kadar önemli olan bir diğer konu da bu platformla birlikte kullanılacak içeriği sağlamaktı. Geçtiğimiz yaz süresince oluşturduğumuz gruplarla birçok derste kullanılacak dijital materyalin üretimine başladık. Podcast ve videolar ürettik. Ders kitapçıklarının yerini öğrencilerin interaktif olarak kullanabileceği ibook lar almaya başladı. Özellikle bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak, bu platforma öğrenimin kapsamını derinleştiren seçmeli bir bölüm (extending learning) ekledik. Önümüzdeki öğrenim yılında, hedefimiz, bu platform ve tüm uygulamalarına bir alt yaş grubunu, yedi ve sekizinci sınıfları dahil etmek ki bu sene öğrenim süreçlerinde uygulamalarla altyapısını hazırlamaya başladık. Son olarak, iletişim konusunda yaptığımız bir iki yenilikten bahsetmek istiyoruz. AVBS nin (Açı Veli Bilgi Sistemi) tasarımını yenilemenin yanı sıra, içeriğini de genişlettik. Bu uygulamayla velilerimizin duyuruların yanı sıra, öğrencilerimizin akademik yaşantıları hakkında da bilgi edinmelerini amaçlıyoruz. Bunun yanı sıra, geçen sene başladığımız e-haber bültenleri ile tüm Açı Okulları nda neler yapıldığını düzenli olarak aktarmaya devam ediyoruz. 8

9 Öğretmen Eğitimleri Akademik Kurul Eğitimleri Ağustos ayında başlayan ve öğretmenlerin öğrenme süreçlerindeki rollerini daha etkin kılmayı amaçlayan öğretmen eğitimleri, sene içerisinde de aynı hızda devam ediyor. Hizmet içi eğitimler akademik kurulun verdiklerinin yanı sıra, dışarıdan gelen uzmanların eğitimleriyle de zenginleşiyor. Hizmet içi eğitimler planlanırken öğretmenlerin çalıştıkları yaş grupları ve Açı tecrübeleri dikkate alınır. Bu nedenle 1-4 ve 5-8. sınıf öğretmenleri için planlanan eğitimlerin içerikleri farklıdır. Aynı şekilde Açı ya yeni başlayan öğretmenler ve Açı da tecrübeli olan öğretmenler için de ayrı ayrı eğitimler planlandı. Bu eğitimler Sınıf Yönetimi, Planlama ve Öğrenim, Davranış Yönetimi ve İletişim başlıkları altında toplanıyor. Bu yıl yeni öğretmenlere 36 hizmet içi eğitim; Açı tecrübesi olan öğretmenlere ise 41 eğitim planlandı. Bu eğitimlerin yerleşkelere göre dağılımı aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. Yeni Öğretmenler Açı Tecrübesi Olanlar Akatlar İlkokulu Süpervizyon Hizmet içi eğitimlerin yanında, aynı yaş grubu öğretmenlerinin Uzman Psikolog Deniz Altınay ile yaş grubu özelliklerini irdeledikleri eğitimler sene boyunca devam ediyor. Tüm yerleşkelerde toplam 32 eğitim planlandı. Ayrıca farklı yaş gruplarında çalışan rehber öğretmenlerimiz, farklı zamanlarda yine Deniz Altınay ile süpervizyon çalışmaları yapıyorlar. Yönetici Eğitimleri Açı yöneticilerinin katıldığı, geçen sene başlayan ve eğitim danışmanı Güven Güner tarafından verilen Düşünme Yöntemi eğitimi bu sene de devam ediyor. Haftada iki saat olarak yapılan bu eğitimler sene sonuna kadar devam edecek. ICT Eğitimi Öğretmenlerimizin isteği üzerine Microsoft Publisher eğitimi, hizmet içi eğitim programına dahil edildi. 90 öğretmenin katılmayı talep ettiği bu eğitimler Kasım ayı itibariyle başlıyor. Sarıyer İlkokulu Sarıyer ve Bahçeköy Ortaokulu

10 Öğretmen Gelişim Programı Yurt Dışı Eğitimler Okulumuz, öğretmen, yönetici ve yönetici adaylarının kişisel gelişimine önem verir. Yurt dışı deneyimi yaşayarak eğitim konusunda dünya vizyonu kazanmalarını ve yurt dışındaki okulların eğitim modellerini inceleyerek okulumuza deneyimlerini yansıtmalarını bekler. Bu sene başında yurt dışına giden Aslı Arık dünya sıralamasında 108. sırada olan University of Alberta nın master programına kabul edildi. Orada Master of Educational Policy - Educational Administration and Leadership (Eğitim Politikası Eğitim Yöneticiliği ve Liderliği) alanında eğitim görecek. Program süresince eğitim; Contemporary Issues in Education: Perspective & Practice (Eğitimdeki Güncel Temalar: Algılama & Uygulama), Introduction to Evaluating Educational Research (Eğitim Araştırmalarına Giriş) başlıklarını içeriyor. Programın devamı ise Evolving Concepts in Educational Administration and Leadership ((Eğitim Yönetimi ve Liderliğinde Kavram Geliştirme) ve Administrative and Leadership Process in Education (Eğitimde İdari Süreçler ve Liderlik Süreçleri) dersleriyle devam edecek. 10

11 Akademik Program İlkokuldaki Müfredat Değişimi ve Uygulama İlkokul birinci sınıfta 2007 liler: Bu sene itibariyle 4+4 eğitim sisteminin uygulanmaya başlamasıyla beraber 2007 li öğrencilerin ilkokuldaki akademik ve sosyal durumları hakkında sizleri bilgilendirmek istiyoruz. Akademik alanda hazırlıklarımız: Ders materyalleri yaş grubunun özellikleri ve bireysel farklılıklara göre zenginleştirildi. Sene başında alınan hazır bulunuş durumuna göre ince kas becerilerini, ses ve yazı çalışmalarını destekleyecek yeni çalışmalar planlandı. Öğrencilerin gelişimleri haftalık olarak takip edildi, çalışmalar öğrencilerin bireysel ihtiyaçları doğrultusunda geliştirildi. Sosyal açıdan bazılarını gruplara dahil etmede zaman zaman bireysel çalışmalar yapmak gerekti; ancak her yıl birinci sınıflarda karşılaştığımızdan farklı ve daha fazla destek gerektiren bir süreç yaşamadık. Bu doğrultuda yapılan hazırlıklardan sonra, 2007 li öğrencilerimizin okula uyum sürecinde beklediğimizden daha iyi bir tablo ile karşılaştık. İnce kas becerilerinde de her yıl karşılaştığımız gruptan daha farklı, daha fazla zorlanan bir öğrenci profilimiz olmadı. 11

12 Üniversiteye Hazırlık Lisemiz bu yıl 28 mezun vermeye hazırlanıyor. Mezun adaylarımızın 15 i Türkiye de, 13 ü yurt dışındaki üniversitelerde okumayı hedefliyor ve hazırlıklarını buna göre sürdürüyor. Lise son sınıf öğrencileri dersi aynı öğretmenle öğreniyor, etütlerini aynı öğretmenden alıyor, hafta içi ve hafta sonu aynı programı sürdürüyor. Böylece, kesintisiz bir öğrenmenin gerçekleştiği hazırlık süreci, hem okulun hem de öğrencilerin yüksek memnuniyetiyle sürüyor. Yurt dışı adaylarımızın başvuruları kısa bir süre sonra tamamlanacak. Yaklaşık Mart 2013 ten itibaren, üniversitelerden gelen kabulleri sizlerle paylaşacağız. YGS ve LYS hazırlığını sürdüren öğrencilerimizin ise yolu biraz daha uzun. Açı Lisesi, bu yıla, bu uzun ve zorlu yolu öğrencileri için çok verimli bir hale dönüştürecek, kolaylaştıracak bir sistemle başladı. Türkiye de üniversite sınavlarına hazırlanan tüm öğrencilerin okul-dershane-özel ders arasındaki zaman kaybı ve kafa karışıklığı, okulların çoğu zaman lise son sınıfta anlamını yitirmeye başlaması gibi olumsuz etkenler, lisemizi 12. sınıflar için yeni bir yapılanmaya götürdü. Öğrencilerimiz, bu yıl herhangi bir dershaneye kaydolmadılar ve yıla, alanında tam deneyimli, öğrenmeyi ezberi ölçen bir sınava hazırlanırken de mümkün kılan öğretim metotlarıyla gerçekleştiren bir öğretim kadrosuyla başladılar. 12

13 Öğrenim Deneyimleri / ALE Seçmeli Ders ve Kulüpler Lise Açı Münazara Takımımız Türkiye ve Avrupa da katıldıkları yarışmalarda farklı dereceler alarak önemli başarılar elde etti. Almanya nın Stuttgart kentinde 4-9 Kasım tarihleri arasında yapılan Uluslararası Münazara Yarışması EurOpen da Can A., Nathan C., Atakan P. ve Sina B. den oluşan Açı Takımı 28 takım arasından sıyrılarak yarı finale kaldı ve Avrupa üçüncüsü oldu. Lise son sınıf öğrencilerimizden Asya İ. ve Güvenç K. Yale Üniversitesi nin YMGE Konferansı nda yönetime seçildi Ekim tarihlerinde Türkiye Münazara Ligi (TML) de İstanbul ikinciliği elde eden Açı Takımı, Türkiye Münazara Ligi'nin ülke genelindeki sıralamasına göre 70 takım arasından Türkiye beşincisi olarak bir sonraki tura kaldı. Ayrıca 1297 konuşmacı puanı ile Türkiye ikinciliğini elde etti. 13

14 Ortaokul Ortaokul Satranç ve Go takımlarımızdan; 12. Uluslararası İstanbul Go Turnuvası nda 7. sınıf öğrencisi Bolgaç G. beş maçından dördünü kazanarak kendi segmentinde önemli bir başarı kazandı. JMUN öğrencileri, 8-11 Kasım tarihleri arasında Hisar Okulu nda gerçekleşen JMUN 2012 Konferansı na katılarak oluşturdukları bir temsil heyeti modeli ile Hindistan ı temsil ettiler. I. Koruncuk Satranç Turnuvası nda 12 yaş altı ve yaş arası iki kategoride toplam 21 takımın katıldığı ve her iki kategoride yarıştığımız turnuvada ortaokul takımlarımızdan bireysel performanslara göre yapılan sıralamada; Moris T kategorisinde 2. masalar arası sıralamada birinci olarak altın madalya; Can K kategorisinde 3. masalar arası sıralamada üçüncü olarak bronz madalya; Sacit Can S. 12 yaş altı kategorisinde 3. masalar arasında üçüncü olarak bronz madalya aldı. İlkokul İstanbul Yaş Grupları Şampiyonası nda, 9 yaş grubunda öğrencimiz Ali M. 140 a yakın yarışmacı arasında İstanbul yedinciliği elde etti. 14

15 Açı da Öğrenci Birliği Okulumuz, öğrencilerinin fikirlerini önemseyen ve tüm paydaşlarının okul yaşantısına etkin olarak katılmasını bekleyen bir yapı hedefler. Bunun için Öğrenci Birliği okulun her kademesinde önem verdiği bir oluşumdur. Tüm öğrencilerin Öğrenci Birliği tarafından temsil edilerek öğrenime katılmaları, sosyal sorumluluk bilinci kazanmaları, ders içi ve ders dışı sorumluluk almaları temel hedeflerindendir. Buna dayanarak ilkokuldan liseye kadar süreç her kademede biraz daha kapsamlı şekilde ilerler. Öğrenci Birliği, çalışmalarına bu sene de tüm kademelerde başladı. İlkokulda Öğrenci Birliği Öğrenci Birliği okul öğrencileri tarafından yapılan seçimlerle belirlenir. Sınıf rehber öğretmenleri aday öğrencilerle liderlik, propaganda, rol ve sorumluluklar hakkında eğitim çalışmaları yaparlar. Bir ve ikinci sınıflardan sınıf temsilcileri; üçüncü sınıflardan okul başkan yardımcısı; dördüncü sınıflardan ise okul başkanı seçilir. Öğrenciler okul yaşantısı, resmi ve özel Açı günleri, öğrenci şikayet ve dilekleri, sosyal sorumluluk projeleri, Açı dergisinde yayımlanacak olan haberlerin toplanması ve bir sonraki yılın seçimlerini hazırlama süreçlerinde görev alırlar. Ortaokulda Öğrenci Birliği Öğrenci Birliği tamamen gönüllü öğrenciler tarafından oluşturulur. Okul sonrası saatlerde çalışan Öğrenci Birliği farklı kurullardan oluşur. Okul Yaşantısı, Açı Kültürü, Sosyal Sorumluluk, Görsel İletişim ve Tasarım başlığı altında kademelere göre tanıtımı yapılan kurul çalışmalarına isteyen tüm öğrenciler katılabilir. Kurullara ayrılan öğrenciler okul içi ve dışı sosyal ve akademik etkinlikleri düzenler, okulu görsel olarak zenginleştirir, okul paylaşım toplantıları olan Assembly leri hazırlar ve sosyal sorumluluk projeleri üretir. 15

16 Ortaokulda Okul Başkanlığına sadece Öğrenci Birliği çalışmalarına katılan öğrenciler adaylığını koyabilir ve başkan tüm okulun oylamasıyla belirlenir. Okul Başkanı tüm Öğrenci Birliği çalışmalarını koordine eder ve düzenli olarak yapılan öğrenci paylaşım toplantısı olan Assembly nin içeriklerini belirler. Lisede Öğrenci Birliği Öğrenci Birliği; Yönetim ve Kazançlar, Onur Kurulu, Açı Kültürü, Okul Hayatı ve Sosyal Sorumluluk Projeleri başlıklarından oluşur. Her başlığın sorumlu bir öğretmeni ve atanmış bir öğrencisi bulunur. Öğrencilerin oluşturdukları ekipler her başlığın belirlediği özerk şekilde yönetimi sağlar. Onur Kurulu, her sınıf düzeyinden seçilen sınıf temsilcilerinden oluşur. Sınıflar kendi içlerinden Onur Kurulu adaylarını seçimle belirler. Adayların belli olmasından hemen sonra genel toplantı yapılır ve bu toplantıda Onur Kurulu Başkanlığı ve Onur Kurulu Başkan Yardımcılığı adayları belirlenir ve seçilir. Onur Kurulu, akademik ve akademik olmayan değerlendirmeler yapar, her Açı dönemi için sosyal onurların hangi öğrencilere verileceğine, yapılan başvuruları değerlendirerek karar verir. Böylece öğrencilerin salt akademik değil, kendi girişimleri doğrultusunda örnek bir davranışları, başarıları veya çabaları ödüllendirilir. Açı Kültürü başlığında, Açı nın süregelen ve yerleşmesini umduğu özel değerlerini pekiştirecek kişilikte törenler, mezuniyet kutlaması, okulun temsili ve mezunlarla ilişkiler ele alınır. Okul Hayatı başlığı tüm sosyal etkinlikleri, tekrarlanan etkileşimleri, gezileri ve sunumları kapsar. Sosyal Sorumluluk Projeleri ALE altında işletimini gerçekleştirse de, Öğrenci Birliği tarafından desteklenir. 16

17 Diğer Okullarımız ASK (Açı Spor Kulübü) İlk senesine yoğun bir çalışma programıyla başlayan Açı Spor Kulübü nün henüz yolun başındaki haberlerinden bazılarını sizlerle paylaşmak istiyoruz. Masa Tenisi Atatürk'ü Anma Kupası Müsabakaları na Masa Tenisi Küçük ve Yıldız Erkek ve Kız Takımlarımız katıldı. Müsabakalar ayrı kategorilerde ve ferdi olarak oynandı. Masa Tenisi Takımlarımız belirtilen müsabakalarda aşağıdaki sonuçları elde etti: Küçük Kız Basketbol Takımımız; sezonu Küçük Kızlar Basketbol İstanbul Ligi ni dokuz takım arasından altıncı olarak tamamladı. Müsabakalarda yer alan takımlar arasında en küçük yaşlara sahip olan takımımız gelecek için neler vadettiklerini sahadaki mücadeleci ruhları ile ortaya koydular. Yıldız Erkek kategorisinde 45 sporcu arasından Uğur S. İstanbul üçünlüğünü elde etti. Minik Erkek kategorisinde 62 sporcu arasından Derin S. İstanbul beşinciliğini, Engin G. İstanbul yedinciliğini elde ederken; Can H., Enis D. ve Emre T. da İstanbul ilk on altısına kaldılar. Minik Kız kategorisinde 40 sporcu arasından Mina M. İstanbul yedinciliğini elde ederken; Rengin V. İstanbul ilk onaltısına kaldı. Basketbol Küçük Erkek Takımımız Darüşşafaka Spor Kulübü organizatörlüğünde sekiz takımın katılımı ile düzenlenen turnuvada altıncı sınıf takımımız birinciliği, beşinci sınıf takımımız ikinciliği elde etti. Basketbol Küçük Erkek Takımımız Bursa da düzenlenen hazırlık kampında oynadıkları beş hazırlık maçının birinde mağlup olup dördünde galip geldi. 17

18 Açı Yelken Okulu Yetişkin Programı Açı Okulları olarak Yeşilyurt Spor Kulübü ile iş birliği yaparak bu yaz itibarı ile Yelken Eğitim Programlarımızı faaliyete geçirdik. Yaz ayları süresince optimist ve laser sınıflarında kursiyerlere eğitimler verdik, sporcu adaylarının ilgi ve yetenekleri doğrultusunda seçmeler yaparak yelken takımımızı oluşturduk. Kurs ve takım çalışmalarının yanı sıra, yetişkinler için de yelken eğitimlerimiz Kasım ayı sonu itibarıyla başlıyor. Amacımız ilgisi olan tüm yetişkinleri yelkenle tanıştırmak, onlara yelkeni sevdirmek, yelken seyrinin temellerini ve ilkelerini öğretmenin yanı sıra, bağımsız seyir yapabilecek birer yelkenci haline gelmelerinde yardımcı olmaktır. Yelken Okulu ile ilgili daha ayrıntılı bilgi için Açı Spor Kulübü Koordinatörü Umut Başoğlu na adresinden ulaşabilirsiniz. Açı Müzik Okulu Açı Müzik Okulu eğitim-öğretim yılına hızlı bir başlangıç yaptı. Piyano, keman, çello, klasik gitar, elektro gitar, flüt, saksafon, bateri, vokal, yaratıcı ritim atölyesi ve solfej & teori olmak üzere on bir farklı dalda çalışma yapan 238 öğrencisiyle hedefleri doğrultusunda ilerliyor. Bu yıl müzik okulumuz, Açı öğrencilerimizin yanı sıra, okul dışından müzik eğitimi almak isteyen öğrencileri de programımıza dahil etmeye başladı. Geçtiğimiz öğrenim yılının bitiminde okulumuzda birincisi gerçekleşen London College of Music sınavlarına katılan 55 öğrencimizin başarısını gösteren LCM sertifikaları Kasım ayı içerisinde öğrencilerimize teslim edilecek. Geçtiğimiz yıl keman, piyano, bateri, klasik gitar, elektro gitar ve saksafon dallarında bu deneyimi ilk defa yaşayan öğrencilerimizi başarılı performanslarından dolayı bir kez daha kutluyor ve bu yıl için çalışmalarımıza son hız devam ediyoruz. Müzik Okulu ile ilgili ayrıntılı bilgiye web sayfamızdan ulaşabilir veya Müzik Okulu Koordinatörü Burcu Kılıçoğlu na adresinden ulaşabilirsiniz. 18

19 Alumni / Mezunlarımız Kaan B. (2011 mezunu) Açı Lisesi nin 2011 mezunlarından biri olarak, Kanada nın Montreal şehrindeki McGill Üniversitesi nde Siyasal Bilimler, Antropoloji ve Tarih dallarında iki senedir lisans derecesinde eğitim görmekteyim. Bir yandan dünyanın sayılı yaşanılası şehirlerinden birinde okuduğum, bir yandan da araştırma, üretme ve çok kültürlülüğü ön planda tutan bir üniversiteye gittiğim için kendimi şanslı görmekte ve bu şansın da sürekli bilincinde hareket etmekteyim. McGill de geçireceğim dört sene boyunca elimden gelenin en iyisini yaparak, bu deneyimi hem akademik üretkenlik açısından verimli, hem de yaşam açısından öğretici geçirmek hedefindeyim. Açı Lisesi nde okuyan öğrenciler ve de genel olarak Açı velilerine üniversite hakkında birkaç cümle yazmam icap etseydi eğer, sanırım sadece liseden bahsetmek zorunda kalırdım. Bunun belki de asıl nedeni, bir insanın okuduğu lise ve o lisede geçirdiği yılların onun bütün hayatı üzerinde bıraktığı izler. Kuşku götürmez ki lise, gerek insanın kendi benliğini yaratması gerekse de kurduğu arkadaşlıklar açısından üniversiteden hem daha öncelikli, hem de daha kalıcıdır. Bu nedenle, Açı Lisesi nde okuyanlara verebileceğim bir tavsiye varsa eğer, o da lise yıllarını yeniliklere açık bir şekilde, üniversiteye endekslenmeden ve en önemlisi de keyifle doya doya yaşamaları. Zeynep S. (2012 Mezunu) Kısa bir süre önce yaşanan inanılmaz yoğun bir yılın bu kadar çabuk unutulabileceğini bilmiyordum. Sanki hiçbir zaman 12. sınıf olmamış kadar çabuk unuttum geçen yılın temposunu ve yaptıklarımı. Her zaman benim okulum olan ve olmaya devam edecek Açı bir yana, muhtemel ki yeni okulum bunda en büyük etken. Yeni okulum neresi mi? Boğaziçi Üniversitesi, Kimya Mühendisliği Anaokulundan lisenin sonuna kadar Açı da on üç yıl geçirmiş olan ben, ilk başlarda bana çok yeni olan bir okula ve çok farklı insanlara nasıl adapte olabileceğim konusunda endişeliydim. Fakat boş yere endişelenmişim, çünkü bir hafta geçmeden, çoktan Boğaziçili olmuştum. Her sabah Hisarüstü nden Güney Kampüs e inerken Petek in büyüleyici manzarasına 19

20 bakmayı, belki bir kahve için Orta Kantin in merdivenlerini inmeyi, derste sürekli ayaklarıma sürünen ya da kucağıma atlayan kedileri normal karşılamayı ya da sınıfın arkasında uyuyan kutup ayısı büyüklüğünde bir köpekle beraber ders dinlemeyi, akşam geç saatlerde her yeri sarmaşık kaplı, yüzyıllık rektörlük binasının sarı loş ışıklarının aydınlattığı merdivenlerden Bebek yoluna inmeyi, öğrencilerin en çok bulunduğu yer olan Birinci Erkek Yurdu nun alt katındaki huzurlu Study de ders çalışmayı uzun zamandır yapıyor gibiydim. Okula bu kadar çabuk adapte olmamda Açı nın da etkisi yadsınamaz. Üniversite, sistem olarak Açı dakinden çok da farklı değil ne de olsa. Anlaşılacağı üzere, hayat benim açımdan çok keyifli gidiyor. Okulumu o kadar çabuk benimsedim ki, burada yıllar geçirilir gibi geliyor. Öğrenim, üniversitede artık daha farklı bir boyuta taşınıyor. Her şey, daha üst düzey bir algıyla, sorgulayarak sıfırdan öğreniliyor. Öğrenmenin sınırları yok. Okulun ruhu olan öğrenci kulüplerinden bahsetmek gerekirse, okulu bu kadar güzel kılan en önemli etkenlerden biri öğrenci kulüpleri. Örneğin ben, Mühendislik Kulübü ndeyim. Evet, bir mühendislik öğrencisi olarak yine mühendislikle alakalı bir kulüp seçerek sıkıcı bir tercih yapmış gibi görünüyor olabilirim; ama aslında öyle değil. ENSO, yani kulübüm, yılda iki kere StepS adlı dergiyi çıkaran, düzenli olarak kişisel gelişim seminerleri ve Management Studies in Engineering adında bir organizasyon düzenleyen, okulun şenlik zamanı olan Mayıs ayında onlarca ülkeden gelen mühendislik öğrencilerinin katılımıyla gerçekleşen ICAMES i organize eden, küçük bir kulüp odasına sığmış aktif bir kulüp. O odada düzenlendiğimiz organizasyonlar için bir yandan sponsorluk aramalarımı yaparken, bir yandan da dergiye yazı yetiştirebilirim. Bir yandan ders çalışırken, bir yandan da çeşitli organizasyonlar, aktiviteler ve partiler düzenleyebilirim. Kendimi tamamen farklı şekillerde geliştirebilirim. Devam etsem daha çok yazabilirmişim gibi geliyor. Benim henüz birkaç aylık üniversite deneyimimden temel çıkarımım da, her şeyin bireye bağlı olduğu. Üniversitede birer birey olarak kendi tercihlerimizi kendimiz belirliyoruz. Kısacası, kendimizi geliştirmemiz için sayısız imkan var ve her bir birey, kendi hedefleri doğrultusunda bu imkanları değerlendiriyor. Sözün özü, üniversite deneyimim hala keşfedilmeyi bekleyen yönleriyle şu aşamada öğretici ve keyifli bir şekilde sürüyor 20

AÇI OKULLARI E-HABER Haziran 2012

AÇI OKULLARI E-HABER Haziran 2012 AÇI OKULLARI E-HABER Haziran 212 İçindekiler Açı Okulları E-Haber Bülteni... 2 Açı 215 Stratejik Plan... 3 Akademik Kurul... 3 Açı Öğrenim Geliştirme Merkezi - ALICE... 4 Açı Etik Merkezi... 4 Açı Lisesi...

Detaylı

AÇI İLKÖĞRETİM OKULU E-HABER

AÇI İLKÖĞRETİM OKULU E-HABER AÇI İLKÖĞRETİM OKULU E-HABER HAZİRAN 2012 Akademik Yaşam... 2 İlköğretimde Okuma Kültürü... 2 Geziler... 2 İngilizce Programı Hakkında... 3 İkinci Yabancı Dil: Fransızca... 3 Ev Çalışmalarında Yeni Soluk...

Detaylı

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27 MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları

Detaylı

AÇI OKULLARI E-HABER Ağustos 2012

AÇI OKULLARI E-HABER Ağustos 2012 AÇI OKULLARI E-HABER Ağustos 2012 İçindekiler AÇI OKULLARI 2012 13... 3 Açı Okul Öncesi... 3 Açı İlkokulu (1-4)... 3 Açı Ortaokulu (5-8)... 3 DİĞER OKULLARIMIZ... 4 Açı Müzik Okulu... 4 Açı Yelken Okulu...

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ Değerli Velimiz, Bir haftayı daha geride bıraktık. Öğrencilerimiz hafta boyunca sınıf çalışmalarının

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta cumartesi gününden itibaren etkinlikler

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ Bugün ilkokul öğrencilerimizin sergilemiş olduğu sahne performansları da bizleri ayrıca gururlandırdı.

Detaylı

İçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler

İçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler w İçindekiler Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler Çalışma Grupları Eğitim Programları İhtisas Programları Anadolu Seminerleri Kurumsal Yönetim Kütüphanesi Yayınlar Zirve ve Paneller

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Sayı : 3501582-77.01.02-E.821723 26.08.2015 Konu: Mesleki lar DAĞITIM YERLERİNE İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor...

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor... Sevgili öğrenciler, değerli veliler... Dershanelerin dönüşüm sürecini kamuoyundan takip ettiniz. Biz de final dergisi dershaneleri olarak artık final liseleri ne dönüşüyoruz. final liseleri Hiçbir başarı

Detaylı

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ANAOKULU LKOKUL ORTAOKUL ANADOLU L SES FEN L SES CEM L ALEVL KOLEJ GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : Eylül 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 2 Eylül 2013 Pazartesi

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN GELECEĞE UZANAN BİLİM KAPISI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN GELECEĞE UZANAN BİLİM KAPISI SUNUM HAZİRAN 2014 YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN GELECEĞE UZANAN BİLİM KAPISI TEMMUZ 2010 TARİHİNDE KURULDU. ANKARA DA 5 İNCİ DEVLET ÜNİVERSİTESİ MİSYONUMUZ BİLİMSEL BİLGİNİN ÜRETİLMESİ VE YAYILMASI

Detaylı

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI EYLÜL / 2014 ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : 1 EYLÜL / 2014 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 1 EYLÜL 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı Öğretmen Seminerlerinin Başlaması

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

AÇI OKUL ÖNCESİ E-HABER HAZİRAN 2012

AÇI OKUL ÖNCESİ E-HABER HAZİRAN 2012 AÇI OKUL ÖNCESİ E-HABER HAZİRAN 2012 Stratejik Plan... 2 Açı Okul Öncesi Programında Yeni Bir Yaş Grubu... 2 Sosyal Projeler... 2 Seralarımız... 3 Kağıtsız Günler... 4 Açı Anaokullarında Okuma Saatleri...

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

Faaliyet Arama Sonucu

Faaliyet Arama Sonucu Faaliyet Arama Sonucu 1 2 3 4 5 6 Kurum Bilgileri Faaliyetin Bilgileri Faaliyeti Veren : Edebiyat Öğretmeni-Kısa Film Çalışması Katılımcı Sayısı : 7 Kurs-Faaliyet Saati : 8 Ay/Dönem : ARALIK / 2012-2013

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 13 (12 Mayıs 25 Mayıs 2014) Sayfa 1 BASKETBOL KÜÇÜK BASKETBOL Küçük basketbol takımımız başarılı maçlar çıkarmaya devam ediyor. Gelişim ligi maçında rakibi Fenerbahçe Ataşehir basketbol takımını

Detaylı

ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI

ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI ÖZEL MAYA ANADOLU LİSESİ ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI Özel Maya Anadolu Lisesi nde portfolyo dosyası işlenir. Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerinin dijital ve basılı portfolyo dosyaları vardır. Öğrenciler

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015 ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLAMASI Öğretmenler Günü nü çok değerli öğretmenlerimiz ile Bilkent Otel de gerçekleştirdiğimiz bir yemek ile kutladık. Tüm öğretmenlerimizin Öğretmenler

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Öğrencilerimizin üniversite sınavlarına hazırlanma süreçlerine katkıda bulunmak amacıyla, okulumuzda sınava hazırlık çalışmaları planlanır ve yürütülür. 9. sınıftan itibaren;

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü 1. ETKİNLİĞİN ADI Zihinsel Engellilerin Eğitimi Kursu 4 Mesleki Gelişim Programı 2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti başarı

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ E Y L Ü L HAF 2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ GÜN Y A P I L A C A K E T K İ N L İ K L E R E T K İ N L İ K

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 10 (17 Mart - 30 Mart 2014) Sayfa 1 ATLETİZM İSTANBUL KÜÇÜKLER PUANLI ATLETİZM YARIŞLARI SONUÇLARI 24-25 MART 2014 ENKA ATLETİZM SAHASI ADI VE SOYADI LEYLA ÖZDOĞURAN LEYLA ÖZDOĞURAN SONUÇ YARIŞTIĞI

Detaylı

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıf Haftalık Ders Programı İngilizce: 12+5 +1= 18 saat (3 öğretmen) Türkçe: 6 saat Matematik: 5 saat Fen: 4 saat Sosyal Bilgiler: 3 saat Din Kültürü: 2 saat

Detaylı

ANA BAŞLIK ALT BAŞLIK KONU SORUMLU TARİH DURUM Açıklamalar

ANA BAŞLIK ALT BAŞLIK KONU SORUMLU TARİH DURUM Açıklamalar ANA BAŞLIK ALT BAŞLIK KONU SORUMLU TARİH DURUM Açıklamalar M 1: Etik Manifestosunun Yaratılması Yönetim etik manifestosunun yazılması Etik Merkezi ve Yönetim Kurulu Bahar 2014 M 1: Etik Manifestosunun

Detaylı

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular 1 VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular Şubat 2016 Anasınıfına kaç öğrenci alınır? Alım süreci nasıldır? Yapılan randevulu görüşmelerle aday öğrencilerin okula bilişsel, fiziksel,

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. YAPILACAK İŞ 2013-2014 Eğitim Öğretim yılı öğretmenlerin göreve başlaması 2013 2014 Öğretim Yılı Eğitim Bölgelerinde

Detaylı

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI SIRA NO YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR TARİH 1 Açık Öğretim Kurumları İş Takvimi * Bakanlıkça belirlenecektir. 2 Yönetici

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN 2013 ÖNSÖZ 2013 2014 Eğitim - Öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm

Detaylı

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 24 Mart 9 Mayıs 2014 tarihleri arasında işlediğimiz beşinci

Detaylı

Amaç. Dayanak. Kapsam

Amaç. Dayanak. Kapsam MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 12. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 12. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 12. VELİ BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, Sonbahar ara tatilimizin ardından öğrencilerimizi yeniden okulda görmek ve yeni

Detaylı

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 FEN BİLİMLERİ LİSESİ GENEL AÇIKLAMALAR Fen Bilimleri Lisesi ni farklı kılan, Fen

Detaylı

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık butik akademik lise 6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık Kişiye özel programımız ile başarıyı garantileyin. Hangi liseden mezun olduğunuzdan çok hangi üniversiteden mezun olduğunuz önemlidir.

Detaylı

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE ADI : İletişim Ve Etkileşimde Avrupa Deneyimi (European Experience

Detaylı

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL 2013 1 Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları

Detaylı

HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Sivil Havacılık Genel Müdürlüğünden, HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ

OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ Yüksekokulumuzda 10 Ocak 2007 günü TEMA Vakfı nın düzenlediği Erozyon, Çevreye Verdiği Zararlar ve Alınabilecek Önlemler konulu seminer verildi. Seminer tema

Detaylı

Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ

Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ 2 Toplum Ve Hizmet Proje Çalışmaları 11.sınıf öğrencileri okulumuz Toplum ve Hizmet Programı kapsamında proje çalışmaları yürütmektedir. Bu yıl sürdürülen

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 3 ( 02 Kasım 16 Kasım 2015 ) Sayfa 1 ATLETİZM 06 Kasım Cuma günü, Enka Okulları 12. Cumhuriyet Koşusu nu gerçekleştirdik. 4. ve 5. sınıf öğrencilerinden 134 öğrencinin katıldığı yarışımız zevkli

Detaylı

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ?

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? 78 bin kilometrelik yüz ölçümüne sahip Gürcistan, bir Güney Kafkasya ülkesi. Güney batısında Türkiye ile sınır komşusu olan Gürcistan, okuma yazma oranının yüksek olması

Detaylı

3-) Üniversite içi Spor Faaliyetlerini koordine etmek; (Turnuvalar Sportif Şenlikler Yarışmalar, Maç organizasyonları, Spor Kursları v.

3-) Üniversite içi Spor Faaliyetlerini koordine etmek; (Turnuvalar Sportif Şenlikler Yarışmalar, Maç organizasyonları, Spor Kursları v. ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİRİMİ OLARAK ASLİ GÖREVLERİMİZ ; 1-) Hizmet verdiği kesimin beden sağlıklarını korumak ve geliştirmek, onlara disiplinli çalışma alışkanlığı kazandırmak, spora ilgi

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN Ö N S Ö Z 2012 2013 eğitim öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm eğitim

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI AÇIKLAMALAR Haftalık ders çizelgeleri, 2014 2015 eğitim ve öğretim yılında ortaöğretim kurumlarının 9-10. sınıflarından başlamak üzere kademeli olarak uygulanacaktır. Haftalık ders çizelgelerinde ortak

Detaylı

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız TED KAYSERİ KOLEJİ 2014 2015 SINAV ADI ÖĞRETİM YILI I.DÖNEM SONU BAŞARISIZ DERSİ OLAN VEYA İSTEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN AÇILAN SINAV

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 6 (08 Aralık 21 Aralık 2014 ) Sayfa 1 BASKETBOL KÜÇÜK BASKETBOL Gelişim liginde mücadele veren küçük basketbol takımımız maçlarına galibiyetle başladı. Paşabahçe takımını güzel bir mücadelenin

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 01 EYLÜL 2014 Sene başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı 08 EYLÜL 2014 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Uyum Haftası

Detaylı

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul KALİTE YOLCULUĞU Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul 1970 : Sakarya Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulu 1971 : Sakarya Devlet

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN ÇİN HALK CUMHURİYETİ NUFÜSÜ YÜZÖLÇÜMÜ YÖNETİMİ BAŞKENTİ KİŞİBAŞINA DÜŞEN MİLLİ GELİRİ KİŞİ BAŞINA DÜŞEN MİLLİ GELİRDE

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 13 ( 16Mart 29 Mart 2015 ) Sayfa 1 ATLETİZM 17 Mart Salı günü, okulumuz atletizm sahasında Çanakkale Şehitlerini Anma Atletizm Kros Yarışları yapıldı. Yarışlarda okulumuz küçükler ve yıldızlar

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ Bülten No: 4 ( 16 Kasım 07 Aralık 2015 ) Sayfa 1 ATLETİZM 30 Kasım Pazartesi günü, okulumuz atletizm sahasında Sarıyer İlçesi Kaymakamlık Kupası Kros Yarışları yapıldı. Yarışmaya okulumuzdan katılan öğrencilerimiz

Detaylı

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 19 İklim Değişikliği Konferansı Haftanın Bazı Başlıkları Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı Hayatın İçinde Öğreniyoruz İklim Değişikliği Konferansı Tanıdık ve Tanıttık Uludağ

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi 2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi Amacı öğrenmeye ilgi uyandırmak olan anaokulu; bilgi aktaran değil, çocukta var olan

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

İrfan URHAN Okul Müdürü

İrfan URHAN Okul Müdürü 02.10.2014 Sayın Veli, 18 Ekim 2014 tarihi itibari ile okulumuz bünyesinde belirtilen branşlarda uzman öğretmenler ve antrenörler eşliğinde hafta sonu Cumartesi günleri Spor &Sanat &Müzik Okulları düzenlenecektir.

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI HEDEFLER 1 Tüm sınıflarda mesleki formasyon kazandırmak. 1. Kur'an-ı Kerimi tecvid kurallarına uygun bir şekilde yüzüne okuyabilmek, İmam- Hatip'lik yapacak düzeyde ayet ve sureleri ezberlemek. 2. Kur'an-ı

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta:30 Sayı: 23 03 Nisan 2015 Değerli Velilerimiz, Bugün bir haftalık tatilimiz başlıyor. Tatil sonrası ilk okul günümüz

Detaylı

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR?

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? Eğitim Kaç yıldan oluşur? Eğitim 6 yaşından itibaren 16 yaşına kadar zorunlu olup, bölümlere ayrılmıştır: İlkokul 5 yıl Ortaokul 3 yıl Lise 2 yıl 6 yaşından önce

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ

BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜM BÜLTENİ OKULLARI Bülten No: 7 (08 Aralık 21 Aralık 2014 ) Sayfa 1 BASKETBOL ORTAOKUL STREETBALL Streetball maçlarında, 8-B ile 8-C arasında oynanan üçüncülük dördüncülük maçını 10-9 luk skorla 8-B sınıfı kazandı.

Detaylı

Hakkımızda. Dönemlig, lise ve üniversite öğrencileri ile mezunlarından oluşan futbol takımlarının katılımıyla

Hakkımızda. Dönemlig, lise ve üniversite öğrencileri ile mezunlarından oluşan futbol takımlarının katılımıyla Hakkımızda Dönemlig, lise ve üniversite öğrencileri ile mezunlarından oluşan futbol takımlarının katılımıyla organize edilen ve arkadaşları bir araya getirerek dönem ruhunu yeniden yakalamalarını amaç

Detaylı

SEKRETERLİK GRUBU ÖĞRETMENİ

SEKRETERLİK GRUBU ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, sekreterlik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Sekreterlik ile ilgili hangi bilgi,

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ YAPILACAK İŞ 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Mesleki

Detaylı

SOSYALLEŞEBİLEN ÖĞRENCİNİN İLETİŞİMİ DE GÜÇLÜ OLUYOR

SOSYALLEŞEBİLEN ÖĞRENCİNİN İLETİŞİMİ DE GÜÇLÜ OLUYOR 2007 yılında Çankaya Üniversitesi İşletme Bölümü nden birincilikle mezun olan, ayrıca Uluslararası Ticaret Bölümümüzde çift ana dal yapan, 2010 yılında da İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Programı ndan mezun

Detaylı

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler OKUL MÜDÜRÜ AHMET İYİOL MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler MEVCUT DURUM Okulumuz Manavgat

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI

TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI Sayın Veli; 17 Ekim 2015 tarihi itibari ile okulumuz bünyesinde belirtilen alanlarda uzman öğretmenler ve antrenörler eşliğinde hafta sonu Spor &Sanat okulları düzenlenecektir.

Detaylı

FATİH PROJESİ OKUL TEKNOLOJİ PLANI

FATİH PROJESİ OKUL TEKNOLOJİ PLANI OKUL TEKNOLOJİ PLANI 1-Liderlik ve Vizyon 2-Öğrenme ve Öğretme 3-Üretkenlik ve Üstlenilen Görevler 4-Destek Yönetim ve İşlemler 5-Değerlendirme 6-Sosyal Yasal ve Etik Konular Kısa Vade Orta Vade Uzun Vade

Detaylı

YARIM ELMA ETKİNLİĞİ

YARIM ELMA ETKİNLİĞİ YARIM ELMA ETKİNLİĞİ 13.09.2014 Salı günü Erciyes Üniversitesi nin ev sahipliğinde hazırlanan Yarım Elma etkinliğine 1.sınıf öğrencilerimiz ile biz de katıldık. Sosyal sorumluluk çalışmalarını her zaman

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 17 Haftanın Bazı Başlıkları Çocukla İyi Zaman Geçirmenin 10 Yolu VI. Geleneksel Piyano Resitali Miniklere Anlamlı Hediye Okul Küçük Erkek Basketbol Takımı mızdan Başarı Çocukla İyi Zaman

Detaylı

FİZİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

FİZİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Fizikle ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki

Detaylı

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum. Değerli Yönetici, GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum. "Yaşamboyu Öğrenme" ilkesi çerçevesinde bireylerin, çeşitli sektörlerdeki işletmelerin,

Detaylı

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI 1 Okul Öncesi ve İlkokulların Haftalık Dersleri Okul Öncesi Okul öncesi dönem 4 yaş grubunda dersler 8:30 da başlar ve 12:00 da sona erer.

Detaylı

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com KPSS KONU ANLATIMI Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com 9. ÜNİTE REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜTSEL YAPI KPSS de bu bölümden bazen ortalama 1 soru gelmektedir. Bu bölümdeki sorular

Detaylı

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU 1: Bu yasal değişikliğe neden gerek duyuldu? CEVAP 1 Dünya genelindeki ortalama eğitim süresi 11-12 yıl veya daha üzerindedir. Türkiye de

Detaylı

ON BAŞVURU TARİHİ 21 OCAK 2011) Eğitim Reformu Girişimi, Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2011 için eğitimcilerimizden

ON BAŞVURU TARİHİ 21 OCAK 2011) Eğitim Reformu Girişimi, Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2011 için eğitimcilerimizden EĞİTİMDE İYİ İ ÖRNEKLER KONFERANSI 2011 9 NİSAN 2011 İSTANBUL İYİ UYGULAMA/MATERYAL BAŞVURUSU İÇİN ÇAĞRI (SON BAŞVURU TARİHİ ON BAŞVURU TARİHİ 21 OCAK 2011) Eğitim Reformu Girişimi, Eğitimde İyi Örnekler

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI ANKARA 2011 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI

Detaylı

8 Haziran 2012. İSTEK Barış İÖO nun Sayın Öğrenci Velisi,

8 Haziran 2012. İSTEK Barış İÖO nun Sayın Öğrenci Velisi, 8 Haziran 2012 İSTEK Barış İÖO nun Sayın Öğrenci Velisi, Bu yıl sonu mektubu aracılığıyla, 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı boyunca daha da iyi bir okul olma çabalarımızda kaydettiğimiz aşamaları sizinle

Detaylı