KDZ EREĞLĠ TEKNĠK VE ENDÜSTRĠ MESLEK LĠSESĠ BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ALANI DERS ĠġLEME YOL HARĠTASI

Transkript

1 KDZ EREĞLĠ TEKNĠK VE ENDÜSTRĠ MESLEK LĠSESĠ BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ALANI DERS ĠġLEME YOL HARĠTASI 1. Bölüm: Tanımlayıcı Bilgiler Dersin Adı Dersin Kredisi : 8 Öğretmenin Adı ve Soyadı : Sunucu ĠĢletim Sistemi : Arslan DEMĠRBAġ Dersin ĠĢleneceği sınıf : Teknik BiliĢim 12 Öğretmenin boģ gün ve saatleri (öğrencilerle iletiģime geçmeye müsait saat ve yer- her türlü soru ve iletiģim) : 12:20-1:10 Ders saatleri 2. Bölüm: Dersin Tanımı : arslandemirbas@hotmail.com : PerĢembe günü ilk 8 (sekiz) ders saati Sunucu iģletim sistemlerinin kurulumu, yönetimi ve güvenliğinin sağlanması ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.. Bölüm: Dersin Amaçları Bu dersin sonunda; 1. Sunucu iģletim sistemini kurmak 2. Sunucu rollerini yönetmek. Sunucu servislerini yönetmek. Sunucu Ağ mimarisini yönetmek 5. Sunucu Active Directory yapısını yönetmek 6. Sunucu Güvenliğini sağlamak 7. Sunucuyu Ġleri Düzey Yönetmek yeterliklerini kazanacaktır.. Bölüm: Ders Materyalleri 1. Ders modülleri (megep.meb.gov.tr) 2. Windows Server 2012 Virtual Labs (Sanal Laboratuvar) Windows Server 2012 Eğitim Videoları(Ġngilizce) videos 5. Bölüm: Dersin Nota DönüĢtürülmesi Bu dersten her dönem için aģağıdaki tabloya göre not değerlendirilmesi yapılacaktır. DÖNEM PUANI a) Sınavlardan( uygulama sınavı) alınan puanların, b) Performans çalıģması puanının, c) Ders ve etkinliklere katılım puanının, d) Uygulama puanlarının aritmetik ortalamasının, c) Varsa proje puanının, aritmetik ortalaması alınarak belirlenir.

2 DERS VE ETKĠNLĠKLERE KATILIM DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ 1. Hazırlıklı gelme 2. Ders araç gereçlerini getirme. Ders ile ilgili araģtırma yapma. Atölye ortamına uygun çalıģma 5. BaĢkalarının fikirlerini dinleme ve değer verme 6. Derse katılım 7. Derste sorulan sorulara cevap verme 8. ÇalıĢma ortamını düzenli bir Ģekilde bırakma PERFORMANS ÇALIġMASI DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ I. PERFORMANS HAZIRLAMA SÜRECĠ 1. Ödeve uygun çalıģma planı yapma 2. Öğretmenle düzenli olarak görüģme ve önerileri dikkate alma. Ġhtiyaçları belirleme. Farklı kaynaklardan bilgi toplama 5. Ödevini plana göre gerçekleģtirme II. PERFORMANSIN ĠÇERĠĞĠ 1. AnlaĢılır biçimde yazım ve dilbilgisi kurallarına uyma 2. Bilgilerin doğruluğu. Yeterince bilgiye yer verme. Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma 5. ÇalıĢmayı düzenli ve tertipli yapma 6. Amacına uygun hazırlama 7. ÇalıĢmayı çeģitli görsel materyalle destekleme 8. Konu içerik sıralamasını doğru yapma 9. Yaratıcılık yeteneğini kullanma 10. Yararlanılan kaynakları belirtme 11. ÇalıĢmayı zamanında teslim etme III. SUNU YAPMA 1. Türkçeyi doğru ve düzgün kullanma 2. Sorulara cevap verebilme. Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek Ģekilde sunma. Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Proje değerlendirilmesinde aģağıdaki ölçütler kullanılacaktır. 1. Ödevin kullanılabilirlik ve güvenirlilik derecesi: 0 puan 2. Görsel öğelerden faydalanma 0 puan. Hazırlanan Projenin tertip ve düzeni: 20 puan. Faydalanılan kaynaklar: 10 puan 5. Zamanında teslim: 10 puan TOPLAM 100 puan

3 6. Not Sistemi Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği Puanla değerlendirme MADDE - (1) Sınav, performans çalıģması, proje ve uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları e-okul sistemine iģlenir. (2) Puan değerleri ve dereceleri aģağıdaki gibidir. Puan Derece 85, Pekiyi 70,00-8,99 Ġyi 60,00-69,99 Orta 50,00-59,99 Geçer 0-9,99 Geçmez 7. Devam Zorunluluğu Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği Geç Gelme, Devamsızlık ve ĠliĢik Kesme Geç gelme MADDE 5- (1) Geç gelen öğrencilerin derse alınma Ģekli ve süresi ders yılı baģında öğretmenler kurulunca kararlaģtırılarak veli ve öğrencilere duyurulur. Birinci ders saati dıģındaki geç gelmeler devamsızlıktan sayılır. Devam-devamsızlık ve iliģik kesme MADDE 6- (1) Okula devam zorunludur. Veliler, öğrencilerinin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Millî Eğitim Temel Kanununun 26 ncı maddesi gereğince okul yöneticileri, millî eğitim müdürleri ve mahalli mülkî idare amirleri öğrencilerin okula kayıt ve devamıyla ilgili gerekli tedbirleri alırlar. (2) Uygulamayla ilgili olarak; a) Devamsızlık yapan öğrenciler, ders öğretmeni tarafından yoklama fiģine/e-okul sistemine iģlenir. b) Günlük toplam ders saatinin yarısından fazla derse gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır. c) Özürsüz olarak art arda iki gün ve daha fazla devamsızlık yapan veya okula geldiği halde derse girmeyen öğrenciler hakkında disiplin iģlemi uygulanır. () Yurt içinde ve yurtdıģında, bilim, tiyatro, spor, müzik, folklor, beceri yarıģması ve benzeri eğitici-kültürel faaliyetlere ve bunların hazırlık çalıģmalarına katılan öğrenciler, okula devam edemedikleri süre için izinli sayılır ve bu süre devamsızlık süresinden sayılmaz. Yurt içindeki faaliyetlere katılan öğrencilere millî eğitim müdürlüklerince, yurtdıģındaki faaliyetlere katılan öğrencilere ise mahalli mülki idare amirlerince izin verilir. Bu öğrencilerin baģarı durumlarının belirlenebilmesi için iki dönem puanı almıģ olmaları gerekir. () Devamsızlık yapan öğrencilerin durumları, aynı gün içinde velisine e-posta veya diğer biliģim araçlarıyla bildirilir. Ayrıca devamsızlığı alıģkanlık haline getiren öğrencinin durumu, devamsızlığın her beģinci günü bitiminde velisine bildirilerek, varsa öğrencinin özür belgesini okul yönetimine teslim etmesi istenir. Özürsüz devamsızlığı 5 günü, toplam devamsızlığı 0 günü aģan öğrencinin velisi bilgilendirilerek okula devamının sağlanması istenir. (5) Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 5 günü aģan öğrenciler, ders puanları ne olursa olsun baģarısız sayılır. Ancak kaynaģtırma ve özel eğitim gerektiren öğrencilerin toplam devamsızlık süresi 60 gün olarak uygulanır. Devamsızlık nedeniyle baģarısız sayılan ve öğrenim hakkı bulunan öğrenciler takip eden öğretim yılında okula devam ettirilir. Sınıf tekrarı hakkı bulunmayanların okulla iliģikleri kesilerek Açık Öğretim Lisesi veya Mesleki Açık Öğretim Lisesine gönderilir. (6) Öğrencinin devamsızlığıyla ilgili velisine yapılacak tebligat iģlemleri, iadeli taahhütlü postayla yapılır. Gerektiğinde ayrıca tebligatla ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda biliģim araçlarından da yararlanılır.

4 (7) Öğrencinin devamsızlık yaptığı süreye iliģkin özür belgesi veya yazılı veli beyanı, özür gününü takip eden en geç 5 iģ günü içinde okul yönetimine verilir ve e-okul sistemine iģlenir. Zorunlu hallerde özür belgesinin teslim süresi okul yönetimince 20 iģ gününü aģmamak üzere uzatılabilir. (8) Telafi programlarına devam zorunludur. Öğrenciler devam etmek zorunda oldukları telafi programına ait özürlü özürsüz toplam ders saatinin en az altıda biri kadar devamsızlık yapmaları halinde, puanları ne olursa olsun baģarısız sayılırlar. 8. Sınava Girmeme ve Ödevlerin Zamanında Yerine Getirilmemesi Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği Sınavlara katılmayanlar MADDE 8- (1) Sınavlara katılmayan, performans çalıģmasını yerine getirmeyen veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenci, özrünü özrün baģlangıcından itibaren 5 iģ günü içinde bildirmek ve özrün bitimini izleyen 5 iģ günü içinde de belgelendirerek okul yönetimine vermek zorundadır. Ancak kaza, ölüm, doğal afet, yangın, uzun süreli tedavi gerektiren hastalık, gözaltına alınma ve tutuklanma gibi olağan dıģı hâllerde bu süre okul yönetimince uzatılabilir. (2) Özrü okul yönetimince kabul edilen öğrencinin durumu ders öğretmenine yazılı olarak bildirilir. Bu öğrenci, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda ve önceden duyurularak bir defaya mahsus mazeret sınavına alınır, performans çalıģması veya projesi kabul edilir. Bu sınav, sınıfta diğer öğrencilerle ders iģlenirken yapılabileceği gibi ders dıģında da yapılabilir. () Özürleri nedeniyle yılsonu beceri sınavına katılamayanlara; özrün sınav günü mesai saatinin bitimine kadar kurum müdürlüğüne bildirilmesi ve en geç beģ iģ günü içinde belgelendirilmesi kaydıyla kurum müdürlüğünce öğretmenler tatile girmeden önce uygun görülecek bir tarihte, özrün süresi öğretmenlerin tatile girdiği tarihten sonraya rastlayan öğrenciler ise yeni ders yılının baģlamasından önce sınava alınırlar. () Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan veya projesini vermeyen ve performans çalıģmasını yerine getirmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez. Ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya dâhil edilir. 9. Etik Değerler ÖĞRENCĠYE KARġI SORUMLULUK Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme arayıģındaki bağımsız ve makul hareketlerini engellemezler. Öğrencilerden akademik ders programına dair bilgiler ve müfredat bilinçli olarak gizlenmemelidir. Öğrenciler arasında ırk, renk, din, cinsiyet, yaģ, etnik köken, siyasi görüģ, engel durumu ve sosyal ve aile durumuyla ilgili ayrım yapılmaz ve diğer öğrenciler tarafından da böyle bir ayrım yapılması engellenir. Öğretmen, öğrenciyle çıkar iliģkisi içerisine girmez. EĞĠTĠM MESLEĞĠNE OLAN SORUMLULUK Öğretmen, okul/toplum iliģkilerinde pozitif bir tutum sergilemelidir. Öğretmenler meslektaģlarının politik görüģlerine veya insan haklarıyla ilgili uygulamalarına karıģmazlar. Ġdareciler personelin mesleki niteliklerine dair yanıltıcı bilgi vermezler. Eğitim veren kiģiler alanlarında günceli takip ederek mesleki alanlarında geliģmelidirler. AKADEMĠK DÜRÜSTLÜK Öğrencilerin kendilerine ait olmayan çalıģmaları, ödevleri ve projeleri hiçbir değer taģımaz. Öğrenciler, ders içerisinde diğer öğrenci arkadaģlarını ve öğretmenlerini rahatsız etmezler. Hırsızlık etik dıģı bir davranıģtır ve baģka birisine ait olan bir varlığın izinsiz ve bir daha geri vermemek üzere alınmasını içermektedir. Okul içerisinde ve çevresinde yasak maddelerin kullanılması ve paylaģılması yasaktır. Sınavlarda kopya çekmenin çeģitli yaptırımları vardır. KAMUYA OLAN SORUMLULUK Öğretmenlerin sorumluluğu yüksek kalitede bir eğitim ortamının oluģturulmasıdır. Bilinçli olarak eğitimle ilgili bir gerçek saptırılmaz veya değiģtirilmez. Yöneticiler eğitimi ilgilendiren harcamalarda dürüst davranırlar. Öğretmenler mesleki yargıyı etkileyecek hediye veya yardım almazlar.

5 10. Sınıf Kuralları Ders esnasında su dıģında bir Ģeyler yemek ve içmek izin verilmemesi, Cep telefonlarının kapalı tutulması, Atölyede önlük giyilmesi, Atölye çıkıģında bilgisayar, masa, sandalye düzenli ve temiz bir Ģekilde bırakılması, Öğrenciler derste ders araç gereçlerini (ders kitabı, ders defteri, kalem ) yanında bulundurması, Öğrenciler bilgisayarlara oturma planına göre oturması, Arızalı veya sorunlu çalıģan bilgisayarların öğrenciler tarafından ders öğretmenine bildirilmesi, Ders esnasında internet bağlantısının sağlandığı durumlarda ders harici uygulamalara girilmemesi, Bilgisayarlara oyun yüklenmemesi ve oyun oynanmaması, 11. Müfredat AY HAFTA KONU 1 MODÜL 1: SUNUCU ĠġLETĠM SĠSTEMLERĠ Kurulum Öncesi Hazırlık EYLÜL 2 Sunucu ĠĢletim Sistemini Kurulumu ve Yapılandırma 1 Disk Yapılandırması (RAID) EKĠM 2 GÜNCEL SUNUCU ĠġLETĠM SĠSTEMLERĠ KURBAN BAYRAMI TATĠLĠ MODÜL 2: SUNUCU ROLLERĠ Sunucu Yönetimi (29 Ekim Cumhuriyet Bayramı) Atatürk'ün Eğitime Verdiği Önem) 5 Sunucu Çekirdeği KASIM ARALIK OCAK 1 2 Server Core üzerinde Domain kurulumu Windows PowerShell 1.DÖNEM 1. UYGULAMA SINAVI WEB SERVER (IIS) (10 Kasım Atatürk ü Anma Haftası) Atatürk'ün Bilime Verdiği Önem Yazıcı Sunucusu Terminal Sunucu MODÜL : SUNUCU SERVĠSLERĠ Dosya Servisi 1 Dosya Servisi 2 Sunucu Yayılma (Deployment) Servisi 1.DÖNEM 2. UYGULAMA SINAVI Diğer Servisler Windows Server Performans yönetimi MODÜL : SUNUCU AĞ MĠMARĠSĠ 1 Ağ PaylaĢımı 2 IPV6 AĞ YAPISINI 1.DÖNEM. UYGULAMA SINAVI DNS, DHCP Ağ Yük Dengelemesi

6 HAZĠRAN MAYIS NĠSAN MART ġubat 2 MODÜL 5:SUNUCUDA ACTIVE DIRECTORY YAPISI Actıve Dırectory Active Directory Domain servislerini Active Directory Federation (Federasyon) servisleri Active Directory Lightweight Servisi Active Directory Rights Management Servisi Actıve Dırectory Yönetimi YerleĢik kullanıcı ve gruplar Kullanıcılar ve gruplar oluģturmak 1 Kullanıcı ve grupları yönetmek Yetki delegasyonu düzenlemek 2 Grup Politikaları MODÜL 6: SUNUCU GÜVENLĠĞĠ 2.DÖNEM 1. UYGULAMA SINAVI Kullanıcı Hesap Kontrolleri Disk Sürücü Güvenliği 1 ġifreleme Kimlik doğrulama metodları Bitlocker GPO ayarları 2 GeliĢmiĢ Güvenlik Önlemleri Ağ Politikaları 5 2.DÖNEM 2. UYGULAMA SINAVI Sunucu Güvenlik Belgesi yetkilendirme protokolü (HCAP Host Credential Authorization Protocol) (2 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı) Atatürk'ün Sanata ve Sanatçıya Verdiği Önem MODÜL 7:ĠLERĠ DÜZEY SUNUCU YÖNETĠMĠ SanallaĢtırma Hyper-V kurulumu ve yapılandırması 1 Kurulum sonrası iģlemler, Lisanslama iģlemleri 2 Hyper-V imaj alma iģlemi Hyper-V bakımı GüncelleĢtirme Sunucusu (19 Mayıs Atatürk ün Anma Gençlik ve Spor Bayramı) Atatürk'ün Teknolojiye Verdiği Önem 2.DÖNEM.. UYGULAMA SINAVI WSUS Kurulumu ve yapılandırma 1 Kullanıcı yapılandırması 2 Genel tekrar 12. Veli Bilgilendirme Öğrencinin ve velinin imzası. Özellikle velinin bu belgeden haberdar edilmesi gerekebilmektedir (ilkokul ve/veya ortaokul öğrencileri için)