NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN ( )

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN (2015-2019)"

Transkript

1 NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN ( )

2 STRATEJİK PLANLAMA KURULU İsmail KOCA (Müdür) Yusuf ŞENER (Müdür Yardımcısı) Ali TEKİNLİ (Müdür Yardımcısı) Ramazan BAHADIR (Şube Müdürü) Zeki SONYÜREK (Şube Müdürü) Mustafa YAĞMUR (Şube Müdürü) Emrullah KAHRAMAN (Şube Müdürü) Ali ALTINPINAR (Şube Müdürü) HAZIRLIK EKİBİ Resul SAYĞILI (Müdür Yardımcısı) Hakan UTAR (Komiser Yardımcısı) Mehmet ALDEMİR (Polis Memuru) Mustafa ÖZBEY (Komiser) Tamer ÇELEP (Komiser) Muhammet UNKUN (Komiser Yardımcısı) Ömer YIKILMAZ (Komiser Yardımcısı) Mustafa GÖK (Komiser Yardımcısı) Mukaddes GÜL (Komiser Yardımcısı) Veli KARA (Polis Memuru) Tuncay KARAAĞAÇ (Polis Memuru) İsmail GÖÇ (Polis Memuru) Taner ŞANLI (Polis Memuru) Cengiz GÜNGÖR (Polis Memuru) Zeynep ALTINPINAR (Polis Memuru)

3 1.KURUMUN TANIMI Polis Meslek Yüksekokulları, emniyet teşkilatının ihtiyacı olan polis memurlarını yetiştirmek üzere Polis Akademisine bağlı, 2 yıl süre ile ön lisans düzeyinde, parasız yatılı, üniformalı, beslenme, barınma ve sağlık giderlerinin devletçe karşılandığı mesleki eğitim-öğretim ve uygulama yapan eğitim kurumlarıdır. 1.2.KURUMUN TARİHÇESİ POLİS AKADEMİSİ Polis Akademisi 1937'de Polis Enstitüsü adıyla kurulduğunda amacı polislere bir yıllık meslek içi eğitim vermekti. 1940'tan itibaren iki yıllık yüksekokul olmuş, 1962'den sonra 3 yıllık genel yüksekokul statüsüne geçmiştir. 1984'ten beri lisans eğitimi veren okulun adı da Polis Akademisi'ne dönüştürülmüştür. 1991'de Polis Akademisi'nin bünyesinde Fakülte ve Yüksekokullar (FYO) adlı bir yapılaşma olmuş, öğrenciler resmen FYO'ya alınmaya başlanmıştır. 2001'deki yeni bir yapılanmanın ardından Polis Akademisi'nin 4 yıllık lisans eğitimi işlevi, Güvenlik Bilimleri Fakültesi'ne devredilmiştir. Akademi, bünyesindeki Güvenlik Bilimleri Enstitüsü, Güvenlik Bilimleri Fakültesi, çeşitli illerdeki 24 Polis Meslek Yüksekokulu ve Fakülte ve Yüksekokullar bölümü ile üniversite statüsünü kazanmıştır. 2006'da doktora eğitimine başlanmıştır. Polis Akademisi'nin alt birimleri Polis Akademisi Başkanlığı altında örgütlenmiştir. Başkan, üçlü kararname (İçişleri Bakanı, Başbakan, Cumhurbaşkanı) ile atanır. Polis Akademisi Başkanlığı'na bağlı olan akademik birimler şunlardır: Güvenlik Bilimleri Fakültesi, lisans eğitimi vererek Emniyet teşkilatı için üst düzey yönetici yetiştirir. Güvenlik Bilimleri Enstitüsü, Polis Akademisi Başkanlığı'nın Fakülte ve Yüksek Okulları'ndaki öğretim üyesi ihtiyacını karşılamak ve bunun yanında Güvenlik Bilimleri alanında uzman personel yetiştirmeyi amaçlamaktadır. 6 ana bilim dalında (1.Suç Araştırmaları Anabilim Dalı, 2.Güvenlik Stratejileri ve Yönetimi Anabilim Dalı, 3.Uluslararası Güvenlik Anabilim Dalı, 4.Adli Bilimler Anabilim Dalı, 5.Ceza Adaleti Anabilim Dalı 6.Ulaşım Güvenliği ve Yönetimi Anabilim

4 Dalı) ve 2 Yüksek Lisans Programında (Uluslararası Terörizm ve Sınır aşan Suçlar programı, İstihbarat Araştırmaları programı) yüksek lisans eğitimi, 2 ana bilim dalında ise (Güvenlik Stratejileri ve Yönetimi, Uluslararası Güvenlik ) doktora eğitimi verilmektedir. Polis Meslek Yüksek Okulları Türkiye'nin çeşitli illerinde 28 tane bulunan bu okullar, Emniyet Teşkilatı'nın ihtiyaç duyduğu polis memurlarını yetiştirmek için ön lisans eğitimi verir. Araştırma Merkezleri Başkanlığı'na bağlı yedi müdürlük vardır: 1. Uluslararası Terörizm ve Sınır aşan Suçlar Araştırma Merkezi Müdürlüğü 2. İstihbarat Bilimleri Merkezi Müdürlüğü 3. Suç Önleme Araştırma Merkezi Müdürlüğü 4. Adli Bilimler Araştırma Merkezi Müdürlüğü 5. Trafik Araştırma Merkezi Müdürlüğü 6. Güvenlik Eğitimi Araştırma Merkezi Müdürlüğü 7. Güvenlik Yönetimi Araştırma Merkezi Müdürlüğü 2.NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU NUN TARİHCESİ Okulumuz Şehir merkezine (3) km. mesafede Hıdırlık Mevkii, Adana Kayseri otoyolu kenarında m 2 lik alan üzerinde konuşlandırılmış bulunmaktadır.

5 Kuruluş çalışmalarına (1991) yılında başlanan Niğde Polis Okulu inşaatının yapımına (1994) yılında başlanmış idare, derslikler, sosyal hizmetler, ziyaretçi salonu ve nizamiye binalarına ait yapım işleri tamamlanmış, Yurt binasının da kargasının tamamlanması üzerine, İçişleri Bakanlığının tarihli OLUR ları ile fiilen kurulmuştur. Okulumuzdan Eğitim Öğretim Yılında (293), Eğitim Öğretim Yılında da (296) öğrenci mezun olmuş, buna müteakip okulumuz tarihli Bakanlar Kurulu Kararı ve 4652 sayılı Polis Yüksek Öğretim Kanununun 30. maddesinin (f) bendine dayanılarak, Emniyet Genel Müdürlüğünce hazırlanan Polis Meslek Yüksek Okulları Genel Yönetim Birimleri Kuruluş. Görev ve Çalışma Yönetmeliğince ve Bakanlık Makamının tarihli OLUR ları ile kuruluşunu tamamlayarak Polis Akademisi Başkanlığına bağlı Polis Meslek Yüksekokuluna dönüştürülmüştür yılı 1. ikmal inşaatı bitimi ve binaların teslimi (Yemekhane, Yatakhane, İdare Binası ve Derslikler, Ziyaretçi salonu ve Nizamiye) 2000 yılı binaların kesin kabulü 2004 yılı 2. İkmal inşaatının bitimi (Yatakhane 2, Sosyal Tesisler, Kapalı Spor Salonu ve Lojmanlar) 2005 yılı binalar teslim alınmadı ve kesin kabul yapılmadı 2006 yılı Müteahhit dava açtı 2009 yılında Mahkeme lehimize sonuçlandı, ancak mahkeme kararıyla 2. ikmal inşaatı çerçevesindeki binalar teslim alındı Tüm binaların depreme karşı dayanıklılık testi nedeniyle 2014 yılı için ödenek talebinde bulunuldu. NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ DURUMU DÖNEM VE YILLAR 1.SINIF 2. SINIF MEZUN OLAN PMYO Müdürlüğüne dönüştürülmüştür

6 MEZUN OLAN ÖĞRENCİ TOPLAMI DURUM ANALİZİ 3.1.NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULUNDAKİ PERSONEL DURUMU Okul Müdürü : 1 2.Snf.Emniyet Müdürü : 1 Öğretmen Emn. Müd. : 3 3.Snf.Emniyet Müdürü : 4 4.Snf.Emniyet Müdürü : 2 Komiser : 3 Komiser Yardımcısı : 16 Başpolis Memuru : 3 Polis Memuru : 80 Öğretim görevlisi : 2

7 Okutman : 1 Psikolog : 1 Hemşire : 1 Teknisyen : 2 Aşçı : 2 Teknisyen Yardımcısı : 42 TOPLAM : 164 Kadrolu Öğretim Görevlisi : 3 Kurum İçi Öğretmen Emn. Müdürü : 3 Kurum İçi Ek Ders Görevlisi : 39 Niğde İl Emniyet Müdürlüğü : 5 Niğde Üniversitesi : 7 Emekli Emniyet Personeli : 1 TOPLAM : NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULUNDAKİ ARAÇ/GEREÇ DURUMU EĞİTİM ARAÇLAR S.NO MALZEMENİN CİNSİ MİKTARI : 1 Televizyon 39 2 VCD 1 3 DVD Player Sony DVP NS Çekim Kamerası 3 5 Bilgisayar Bilgisayar Laptop 13 7 Episkop Makinası 2 8 Projeksiyon (Slayt) Cihazı 23 9 Ses Sistemi 1 10 Fotokopi Makinası 6 11 Teksir (Baskı) Makinası 1

8 12 Daktilo (Normal) 1 13 El Telsizi Araç Telsizi Sabit Masa Telsizi 1 16 El Dürbünü 1 17 İnsan Maketi 7 18 Gaz Maskesi Cop (Ağaç+Plastik) Kalkan Kurşun Geçirmez Yelek Kelepçe Kapı Dedektörü 1 24 El Dedektörü 2 25 PVC Kaplama Cihazı 1 26 Robocop Elbisesi 6 28 Miğfer Gaz Süzgeçi Çok Fonksiyonlu Yazıcı 4 31 Tarayıcı 1 MOTORLU ARAÇLAR S.NO ARACIN CİNSİ MEVCUT : 1 BİNEK OTO 2 2 BİNEK OTO EĞİTİM ARACI 3 3 MİNİBÜS (13+1) 3 4 OTOBÜS (25+1) 1 5 OTOBÜS (27+1) 1 6 MİDİBÜS (16+1) 2 7 AMBÜLANS 1 8 KAMYON (Küçük) - 9 Su Tankeri 1 10 TRAKTÖR 1 11 KAMYON (Büyük) - 12 MOTOSİKLET 2

9 13 PİCK-UP(Connect-Partner) 2 TOPLAM 19 EĞİTİM SİLAHLARI ADET S.NO MALZEMENİN CİNSİ : 1 CZ-75 Tabanca 12 2 Ruger Tabanca 'lü Browning Tabanca 10 4 Simith Wesson Tabanca 10 5 Kırıkkale Tabanca 10 6 MP5-A3 Oto.Tabanca 46 7 MP5-K Oto. Tabanca 2 8 Kalaşnikof Oto Tüfek 39 9 G-1 Oto. Tüfek 5 10 G-3 Oto. Tüfek 5 11 Gaz Tüfeği 1 12 Havalı Tabanca Beretta 16'lı Tabanca Yavuz 16'lı Tabanca CZ-75 Kesik Tabanca 2 16 Sarsılmaz 2000 mega + Kesit 108 DERSLİK DURUMU S.NO KAPASİTE / ÖĞR.SAYISI MİKTARI : 1 Kapasite Bayan Öğrenci Sayısı 3 Erkek Öğrenci Sayısı Sınıf Sayısı 20 5 Spor Salonu 1 6 Atış Poligonu 1

10 7 Silah Dershanesi 1 8 Kütüphane 1 9 Yabancı Dil Dershanesi 1 10 Uygulama 2 11 Olay Yeri İnc.Dershanesi 1 12 Bilgisayar Dershanesi 2 13 Pentatlon Sahası 1 14 Ar-Ge Dershanesi 1 15 PST Salonu 4 16 Bilişim Odası 1 17 Resim Dershanesi Parmak Klavye Dershanesi 1 19 Akıllı Sınıf POLİS AKADEMİSİ BAŞKANLIĞI POLİS MESLEK YÜKSEKOKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA OKUTULAN DERSLER 1.SINIF GÜZ DÖNEMİ 1. DÖNEM S.NO DERS ADI DERS SAATİ 1 POLİSLİĞE GİRİŞ 2 2 HUKUKA GİRİŞ 2 3 SOSYOLOJİ 2 4 ANAYASA HUKUKU 2 5 SİLAH BİLGİSİ VE ATIŞ TEKNİKLERİ 4 6 POLİS SAVUNMA VE MÜDAHALE TAKTİKLERİ TÜRK DİLİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 9 İNGLİZCE 2 10 BEDEN EĞİTİMİ REHBERLİK UYGULAMALARI-1 2 TOPLAM 26 1.SINIF

11 BAHAR DÖNEMİ 2. DÖNEM S.NO DERS ADI DERS SAATİ 1 POLİSİN ÖNLEYİCİ GÖREV VE YETKİLERİ 2 2 DİSİPLİN HUKUKU 2 3 CEZA HUKUKU (GENEL) 2 4 RESMİ-MESLEKİ YAZIŞMA KURALLARI 3 5 SİLAH VE ATIŞ UYGULAMALARI POLİS SAVUNMA VE MÜDAHALE TATTİKLERİ TÜRK DİLİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ İNGİLİZCE BEDEN EĞİTİMİ BİLGİSAYAR 2 TOPLAM SINIF GÜZ DÖNEMİ 3. DÖNEMİ S.NO DERS ADI DERS SAATİ 1 ADLİ YAZIŞMA VE SORUŞTURMA KURALLARI 3 2 HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM 2 3 POLİS ETİĞİ 2 4 İNSAN HAKLARI 2 5 CEZA HUKUKU (ÖZEL) 2 6 SİLAH VE ATIŞ UYGULAMALARI POLİS SAVUNMA VE MÜDAHALE TAKTİKLERİ MESLEKİ İNGİLİZCE 2 9 MESLEKİ UYGULAMALAR BEDEN EĞİTİMİ-3 2 TOPLAM SINIF BAHAR DÖNEMİ 4. DÖNEM

12 S.NO DERS ADI DERS SAATİ 1 SOSYAL PSİKOLOJİ 2 2 DEVLET GÜVENLİĞİ 2 3 CEZA MUHAKEMESİ HUKUKU 3 4 OLAY YERİ KORUMA VE KRİMİNALİSTİK 2 5 DEVLETİN İDARİ YAPISI 2 6 SİLAH VE ATIŞ UYGULAMALARI POLİS SAVUNMA VE MÜDAHALE TAKTİKLERİ TRAFİK 2 9 MESLEKİ UYGULAMALAR BEDEN EĞİTİMİ REHBERLİK UYGULAMALARI-2 1 TOPLAM 26 Ayrıca ders müfredatı dışında Polis Akademisi Başkanlığınca belirlenen konularda; Öğrencilerin derslerin yanında derslerde öğrendikleri bilgileri geliştirmek, Uygulamasını göstermek, Genel kültürlerini geliştirmek amacıyla, Konusunda uzman kişiler tarafından, Konferanslar, uygulama çalışmaları ve kurslar düzenlenmektedir. 2013/2014 Eğitim/Öğretim Yılında Sportif Faaliyetlere (636) Öğrencimiz katılmıştır. Atletizm 13 Badminton 9 Basketbol 20 Beyzbol 20 Bilardo 6 Bocce 22 Dağcılık ve Kayak 180 Futbol 19 Güreş 22 Aikido 38 Havalı Tabanca 19 Hentbol 2 Karate-Do 14 Kick Boks 20

13 Masa Tenisi 30 Okçuluk 33 PST Gösteri 64 Satranç 10 Tekvando 20 Oryantrik 20 Trompet 5 Yüzme 42 Voleybol /2014 Eğitim/Öğretim Yılında Kültürel Faaliyetlere (301) Öğrencimiz katılmıştır.

14 Mavi Kelebekler 54 Ar-ge 24 Bilişim 26 Fotoğrafçılık 20 Gezi 70 Halk Oyunları 20 Müzik 20 Tiyatro 22 Trompet Takımı 5 Kültür Sanat 20 Bisiklet 20 Okulumuzda yeşil alan kapsamında; adet çam ve çeşitli meyve ağaçları, metre kare çim alan bulunmaktadır.

15 4. POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU AMACI Polis Meslek Yüksekokulların amacı öğrencileri; Atatürk İlke ve İnkılapları doğrultusunda Atatürk milliyetçiliği, demokratik ve laik sosyal hukuk devleti ilkelerine bağlı, Devletin Ülkesi ve Milleti ile bölünmez bütünlüğüne duyarlı, Türkiye Cumhuriyeti Devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, Türk olmanın şeref ve mutluluğunu duyan, Toplum yararını şahsi menfaatinin üstünde tutan, aile, ülke ve millet sevgisiyle dolu, Emniyet Teşkilatının ilerlemesine yardımcı olabilecek nitelikte ilmi, mesleki, teknik bilgi ve beceri sahibi, Polis olmanın şeref, gurur, şuurunu ve polis üniformasının gerektirdiği saygınlığı taşıyan, Hizmet esnasında karşılaşacağı meseleleri, T.C. Anayasasında belirlenen Cumhuriyetin nitelikleri doğrultusunda çözme ve takip kabiliyeti gelişmiş, Mesleki kültürün ortak maddi ve manevi değerlerini benimseyen, Beden, zihin, ruh, ahlak ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş,

16 Hizmetin kanunlara uygun olarak yapılması ve arzu edilen neticeye ulaşılması için gerekli olan inanç ve şuur ile meslek disiplininin gerektirdiği tavır ve davranışları gösteren, Sorumluluklarını yüklenebilme şuuruna ve başarılı görevler yapabilme yeteneğine sahip, kişi ve meslek mensubu olarak yetiştirmektir. 5.KAPSAM Okulumuzda görev yapan her rütbedeki personeli, Eğitim Öğretim Görevlilerini, Polis Meslek Yüksek Okulu Müdürlüğümüzde eğitim öğretim gören tüm öğrencileri kapsar. 6.DAYANAK T.C. Anayasası ve Kanunlar (ETK PVSK vb.) Avrupa Polis Etik Kuralları (APEK) Türk Polis Etik Kuralları (TÜPEK) Polis Yüksek Öğretim Kanunu, Öğrenci İşleri Şube Müdürlüğü Kuruluş Görev ve Çalışma Yönetmeliği, Polis Akademisi Öğrenci Disiplin Yönetmeliği, Polis Akademisi Öğrenci Tutum ve Davranış Yönergesi

17

18 7.ÇALIŞMA TAKVİMİ Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık 1. FAALİYET ADIMLARI Stratejik Plan Yönlendirme Kurulu ve Çalışma Grubunun Oluşturulması 2. BİRİMİN TANIMI VE SINIRLARININ ÇİZİLMESİ 3. MEVCUT DURUM ANALİZİ *Yasal Yükümlülükler ve Mevzuatın İncelenmesi *Birimleri Faaliyet Alanlarının, Ürün ve Hizmetlerinin İncelenmesi 3.1. DEĞERLENDİRME VE DANIŞMANLIK 3.2. İç Çevre Analizi *Birimin Yapısı *İnsan Kaynakları *Fiziksel Kaynaklar *Kurum Kültürü *Teknolojik Yapı * Paydaş Analizi *Güçlü Yönler *Zayıf Yönler 3.3. Dış Çevre Analizi *Fırsatlar *Tehditler *SWOT (GZFT) Analizi *GZFT/TFZG Matris Analizi 3.4.DEĞERLENDİRME VE DANIŞMANLIK 4. GELECEĞİN TASARIMI * Misyon * Vizyon * Temel Değerler *Stratejik Amaçlar * Stratejiler *Performans Göstergeleri 4.1. DEĞERLENDİRME VE DANIŞMANLIK 5. MALİYETLENDİRME

19 5.1. DEĞERLENDİRME VE DANIŞMANLIK 6. İZLEME VE DEĞERLENDİRME 8.PAYDAŞ ANALİZİ NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU İÇ PAYDAŞLARI 1 PMYO Yönetimi 2 PMYO İdari Personel 3 Öğretim Görevlileri 4 PMYO Sözleşmeli Personeli 5 Yardımcı Hizmetler Sınıfı Personel 6 Niğde PMYO da eğitim gören tüm öğrenciler. NİĞDE POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ PAYDAŞLARI 1 Niğde Valiliği 2 Niğde Adliyesi ve Barosu 3 Niğde Belediyesi 4 Niğde Üniversitesi 5 İl Emniyet Müdürlüğü 6 Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü 7 Milli Eğitim Müdürlüğü 8 İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü 9 İl Müftülüğü 10 Askeri Kurumlar 11 Halk Eğitim Merkezi

20 12 İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürlüğü 13 İl Özel İdaresi 14 Devlet Hastanesi ve Birinci Derece Sağlık Kuruluşları 15 Özel Sağlık Kuruluşları 16 Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü 17 Açık ve Kapalı Cezaevi Müdürlükleri 18 Sivil Toplum Kuruluşları 19 Basın Yayın Kuruluşları 20 Özel Güvenlik Kurumları 21 Mahalle Muhtarları 22 PMYO da öğrenim gören öğrencilerin aileleri GZFT ANALİZİ 9.1.GÜÇLÜ YÖNLER 1. Öğretim elemanları ve kadronun farklı eğitim kurumlarında yetişmiş olmaları. 2. Okulun ihtiyaçlarını karşılayacak yeterli fiziki alanının varlığı. 3. Ulaşım kolaylığı. 4. Akademik-İdari personel-öğrenci ilişkilerinin etkinliği. 5. Hizmet içi eğitimin desteklenmesi. 6. Sportif faaliyetlerde gösterilen başarılar. (Masa tenisi il birinciliği, Beyzball Türkiye 2.liği) 7. Bilgi İşlem Merkezinin donanım bakımından güçlü altyapıya sahip olması. 8. Yönetilebilir büyüklükte olma. 9. Okulun yerleşke alanının genişlemeye müsait olması.

21 10. Lojman imkânının okul içerisinde olması. 11. Araç park yerinin yeterli olması. 12. Yöneticilerin tamamının?????zeğitim almış ve emniyet teşkilatından gelmeleri. 13. Mevcut personelin tecrübeli ve teknolojik gelişmelere açık olması. 14. Fiziki ve içerik olarak kütüphanenin yeterli olması. 15. Okulda sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin fazla olması. 9.2.ZAYIF YÖNLER 1. Öğrenci sayısının fazla olması. 2. İdari personel yetersizliği. 3. Akademik personel yetersizliği. 4. Sosyal mekânların yetersizliği. 5. Kaliteli personel ve öğrenci çekecek olanakların yetersizliği. 6. Şehrin sosyo-ekonomik olanaklarının yetersizliği. 7. Kurumsal tanıtım çalışmalarının kamuoyuna yeterince aktarılamaması.( Kamuoyuna yönelik kurumsal tanıtım çalışmalarının yetersizliği.) 8. Teşkilat mevzuatının sık sık değişmesi. 9. Yüksek lisans ve doktora yapan personel sayısının az olması. 10. Kurumsal ve akademik kültürün geliştirilememiş olması. 11. Eğitim alanında branşlaşmanın gerçekleştirilmemiş olması. 12. Dershane sayısının azlığı ve sınıfların kalabalık olması. 13. İhale prosedürü nedeniyle öğrenci istihkaklarının zamanında dağıtılamaması. 14. Öğrenciye verilen istihkakların öğrenci bedenleri esas alınarak değil, paket halinde gönderilmesi. 15. Öğrenci kesin kayıtlarının sağlık kurulu raporları nedeniyle geç yapılması. 16. Yüksekokullarda sağlık hizmeti verecek yeterli personel bulunmaması. 17. Öğrencinin kendi memleketindeki PMYO lardan eğitim alamaması. 18. Öğrencilere eğitim öğretim süresince evlenmelerine izin verilmemesi. 19. Farklı ders adı altında öğrencilere aynı müfredatın okutturulması. 20. Ders kitapları kapsamı ile müfredatın örtüşmemesi.

22 21. Verilen teorik bilgiyi uygulamaya dönüştürme imkânı sağlayacak eğitsel alanların bulunmaması. 9.3.FIRSATLAR 1. PMYO nın şehirden fazla uzak olmaması. 2. Çevrede gelişmiş illerin bulunması. 3. İlde üniversite olması nedeniyle akademik personel destek alma imkanının olması. 4. Niğde ilinin tarihi ve turistik fırsatlarının varlığı ve PMYO imkânları ile bütünleştirilebilmesi. 5. Kış ve doğa sporları imkânlarının olması. 6. Öğretim elemanı ve öğrenci değişim programlarının olması. 7. Niğde ilinin coğrafi konumunun sağladığı ulaşım kolaylığı. 9.4.TEHDİTLER 1. Niğde halkının PMYO sahiplenmemesi. 2. Sanayinin kısıtlı olması. 3. Halkın gelir seviyesinin düşük olması. 4. Çevrede gelişmiş illerin olması. 5. Belirlenen performans kriterlerine yeterince önem verilmemesi. 6. İlde kişisel gelişime yönelik yeterli kurum olmaması. 7. Eğitim/öğretim ile ilgili düzenlemelerin belirsizliği. 10.MİSYON Emniyet Teşkilatına güvenlik alanında dünyadaki gelişmeleri yakından takip edebilecek, insan hak ve özgürlüklerine saygılı, toplumun huzur ve güvenliğini sağlamada yeterli donanıma sahip, yüksek verimlilik seviyesinde çalışan memur yetiştirmek, çağdaş ve bilimsel araştırmalar yapmak, bilgi üretmek, bilim verilerini yaymak, ulusal alanda güvenlik hizmetinin gelişmesine ve kalkınmasına destek olmak, yurt içi ve yurt dışı kurumlarla işbirliği yapmak suretiyle evrensel ve çağdaş gelişmeye katkıda bulunmak.

23 11.VİZYON Donanımlı, disiplinli ve profesyonel bireyler yetiştiren rol model bir okul olmak. 12.TEMEL DEĞERLERİMİZ Doğruluk-Dürüstlük Temel İnsani Değerlere Saygı Hakkaniyetlilik İnsan Odaklılık Hesap Verilebilirlik Katılımcılık Tutarlılık Bilimsellik Yenilikçilik Sürdürebilirlilik Değişim ve Gelişime Açıklık

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM...4 OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER...4 II. BÖLÜM...5 OKULUN TARİHÇESİ...5 OKULUN/KURUMUN ÖZELLİKLERİ...5 III.BÖLÜM...6

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI I.BÖLÜM T.C PAZARCIK KAYMAKAMLIĞI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI a)

Detaylı

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ Okulumuz 26.08.1996 tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuz 26.08.1996 yılında Çankaya İlçesi, Yıldız semtinde Yıldız Anadolu Lisesi adı altında eğitimöğretime

Detaylı

T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG

T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG 2013-2014 T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres E-posta Adresi Web Adresi Paşaalanı M. Cemal Kutay Cd. Karesi - BALIKESİR zbfl@meb.k12.tr

Detaylı

Kodu.

Kodu. Kurum Adı Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Kodu Adresi Adalet Mah. Lise Cad. No:3 16180 - Osmangazi / BURSA Telefon (224) 2464895 Seviyesi, Öğretim Şekli Misyon Vizyon Stratejik Amaçlar 1 2 3

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri. 1 2. Kurumun Kimlik Bilgisi..3 3. Kurumun Genel Özellikleri.4 4. Personel Bilgileri... 5

Detaylı

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 1 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN MÜDÜRÜ

Detaylı

1. Stratejik Analiz. 1.1. Tarihçe. 1.2. Stratejik Planlama Süreci

1. Stratejik Analiz. 1.1. Tarihçe. 1.2. Stratejik Planlama Süreci 1. Stratejik Analiz 1.1. Tarihçe İstanbul Medipol Üniversitesi, Türkiye Eğitim, Sağlık ve Araştırma Vakfı tarafından toplumsal sorunlara ve önceliklere duyarlı, aklı ve bilimselliği yaşam tarzı haline

Detaylı

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli O H İ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Okul /Kurum Adı Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Okul - Aile Birliği Başkanı Okul Adresi Hakkaniye İlkokulu Eyüp ARSLAN Hayriye Sultan TÜRKOĞLU Kemal ÖZER Hakkaniye Köyü

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER BİRİM TANITIMI Fiziksel Altyapı Bölüm Araç ve Gereçleri Mevcut Durumumuz GZFT Analizi Güçlü Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz

Detaylı

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU Yüksekokulumuz, Yaklaşık 800 milyon insanın seyahat ettiği dünyamızda, en çok gidilen 10 bölgeden birisi olan ülkemize nitelikli

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 1. Yetki... 3

Detaylı

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI İçindekiler 1. Kurum Kimlik Bilgileri... 2 2. Kurumun Genel Özellikleri... 3 3. Personel Bilgileri... 5 3.1. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri... 5 3.2. Kurumda

Detaylı

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime

Detaylı

N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ

N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI EREĞLİ KEMAL AKMAN MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B-

Detaylı

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI İdil

Detaylı

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK.

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK. 1 İÇİNDEKİLER YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR VİZYONUMUZ MİSYONUMUZ DEĞERLERİMİZ MEVCUT DURUMUMUZ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ ZAYIF YÖNLERİMİZ FIRSATLAR TEHDİTLER STRATEJİK AMAÇLARIMIZ SONUÇ SON SÖZ 2 YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR

Detaylı

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI ŞANLIURFA 2015 2016 www.sfl.meb.k12.tr I.BÖLÜM a)okulun ADI : ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ b)adresi : ATATÜRK ORMANI YOLU KARAKÖPRÜ/ŞANLIURFA

Detaylı

ADANA TİCARET ODASI ANADOLU LİSESİ

ADANA TİCARET ODASI ANADOLU LİSESİ 2015 SUNUŞ Sürekli değişen ve gelişen günümüz dünyasında okullar, bilginin öğrenildiği ve toplumlara yön verilmeye çalışılan kurumların başında gelmektedir. Bu bilinçle, Adana Ticaret Odası Anadolu

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar KAL a Bakış OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz 1955 yılında Bakanlığımız tarafından ortaya konan Maarif Kolejleri projesi kapsamında açılmıştır. Türkiye nin dünyaya eğitim alanında kendi tavrını koyduğu en önemli

Detaylı

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle 2006-2007 Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle başlayan süreç bu gün 300 öğrenciyle eğitim sistemindeki

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI 2011 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU BURSA 2011 SUNUŞ Üniversitemizin kuruluş aşamasında olması nedeniyle gerek akademik ve idari personel

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AKŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU TERCİH KILAVUZU Selçuk Üniversitesi Akşehir Meslek Yüksekokulu 1989 yılından bu yana dünyanın ortası Akşehir den bilime açılan bir kapı olarak hizmet vermektedir.

Detaylı

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler OKUL MÜDÜRÜ AHMET İYİOL MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler MEVCUT DURUM Okulumuz Manavgat

Detaylı

KÖPRÜLÜ MEHMET PAŞA ANADOLU LİSESİ PANSİYONU BİLGİLENDİRME DOSYASI

KÖPRÜLÜ MEHMET PAŞA ANADOLU LİSESİ PANSİYONU BİLGİLENDİRME DOSYASI KÖPRÜLÜ MEHMET PAŞA ANADOLU LİSESİ PANSİYONU BİLGİLENDİRME DOSYASI SUNUŞ Bilim ve teknolojinin geliştiği çağımızda ülkemizi ileri ülkeler seviyesine çıkarabilmek için, gelişmeleri yakından takip edecek

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU 24 Mayıs 20 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir. Heraklitos Okulumuz; Esentepe Mahallesinde 4500m2 arsa üzerine zemin+2 kat olarak inşa edilerek 4

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI una universa academia in Anatolia 2015 2019 1 2 İÇİNDEKİLER Sayfa No I.DURUM ANALİZİ. 4 1.TARİHÇE VE TANIMI. 4 1.1.Tarihçe.. 4 2.SAĞLIK

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU Boyabat Meslek Yüksekokulu, 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Geçici olarak tahsis

Detaylı

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI 2015 SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI Fikret TİRFİL Okul Müdürü 28.09.2015 Sayfa 1 / 8 İçindekiler Tablosu BİRİNCİ BÖLÜM... 3 GENEL BİLGİLER... 3 İKİNCİ BÖLÜM...

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU 2011 BRİFİNG DOSYASI Zeytiinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sk.No:37 İlkadım / SAMSUN Tel: (0362) 4312523 Faks: (362) 4319530 www.yunusemre55.k12.tr İÇİNDEKİLER 1. KURUM KİMLİK

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI NAMIK ELAL ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI EKLERİ 1 Ek-1: İstatistiki Veriler 1. Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu 1.1. Okul Öncesi Eğitim Bilgileri Tablo X Okul Öncesi Yıllara Göre Öğretmen,

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 2015 MALİ YILI SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU Üst Yönetici Doç.Dr.Ayla KEÇECİ (M.Y.O. Müdürü) aylakececi@duzce.edu.tr / 0 (380) 542 10 15 Düzenleyen

Detaylı

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 1.BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. Beş yılda öğretim elemanı başına 3 ulusal, 2 uluslararası bilimsel araştırma veya yayın ile toplam 1500 ulusal ve 390 uluslararası bilimsel proje gerçekleştirmek.

Detaylı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S A k d e n iz Ü n i v e r s ite s i 11Mart 2016 Cuma 09:32 Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı 2015 Müfredatı i. D ö n e m Z o ru n lu D e rs le r 8021 ENF101

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2009-2013 STRATEJİK PLANI Ekim 2009 I. Durum Analizi A- Tarihi Gelişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 1 Nisan 1975 tarihinde

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

a - OKULUN KURUMUN ADI : YUKARI HEREKE İLKOKULU b ADRESİ : Yukarı Hereke Mahallesi Emine Sokak No:24 Körfez/KOCAELİ c WEB ADRESİ

a - OKULUN KURUMUN ADI : YUKARI HEREKE İLKOKULU b ADRESİ : Yukarı Hereke Mahallesi Emine Sokak No:24 Körfez/KOCAELİ c WEB ADRESİ T.C. KÖRFEZ KAYMAKAMLIĞI YUKARI HEREKE İLKOKULU 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI I.BÖLÜM A - OKULUN KURUMUN ADI B ADRESİ C WEB ADRESİ D E MAİL ADRESİ E - TELEFON FAX F MÜDÜRÜ G OKUTULAN YABANCI

Detaylı

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM Okulun; Adı :Hopa Nuri Vatan Anadolu Lisesi Adresi :Sundura Mahallesi Lise Caddesi Hopa Telefon ve Faks Numaraları:

Detaylı

KURUM BİLGİLERİ İDARİ PERSONEL

KURUM BİLGİLERİ İDARİ PERSONEL KURUM BİLGİLERİ KURUMUN ADI ADRESİ :Kozluk Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü : Komando Mahallesi İlçe Jandarma Taburu yanı Kozluk TELEFON : 0488 411 22 00-0488 411 21 65 FAKS : 0488 411 21 65 MAİL WEB ÖĞRETİM

Detaylı

T.C. BANAZ KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : 56748813/10.07/9876869 05.10.2015 Konu: Eğitim Öğretim Faaliyetleri ve Güvenlik Tedbirleri

T.C. BANAZ KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : 56748813/10.07/9876869 05.10.2015 Konu: Eğitim Öğretim Faaliyetleri ve Güvenlik Tedbirleri T.C. BANAZ KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Sayı : 56748813/10.07/9876869 05.10.2015 Konu: Eğitim Öğretim Faaliyetleri ve Güvenlik Tedbirleri...MÜDÜRLÜĞÜNE BANAZ İlgi : Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğünün

Detaylı

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ. Taşova Meslek Yüksekokulu GÖREV TANIMI

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ. Taşova Meslek Yüksekokulu GÖREV TANIMI T.C. BİRİMİ: GÖREV ADI: Yüksekokul Müdürü GÖREV AMACI: Amasya Üniversitesi nin misyon, vizyon, amaç ve ilkeleri ile Amasya Taşova Meslek Yüksekokulunun misyon ve vizyonu doğrultusunda, ilgili mevzuat çerçevesinde,

Detaylı

33. Okul/ Kurumunuzdaki güvenlik görevlilerinin personel giderleri hangi kurum/kuruluş vb. tarafından karşılanmaktadır? 34. Okul/ Kurumunuzda Z-

33. Okul/ Kurumunuzdaki güvenlik görevlilerinin personel giderleri hangi kurum/kuruluş vb. tarafından karşılanmaktadır? 34. Okul/ Kurumunuzda Z- OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ BİLGİ FORMU SORULARI AÇIKLAMA: Bu sorular yalnızca ön bilgi olarak ve sistemdeki Bilgi Formunu doldurmaya geçmeden önce hazırlık yapmanız açısından verilmiştir. 1. Okul/ Kurumun

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Yrd. Doç. Dr. Hamdi ERCAN Dekan Yrd. IX. Ulusal Uçak Havacılık ve Uzay Mühendisliği Kurultayı, 6 Mayıs 2017 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Erciyes Üniversitesi

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI Doküman No: KOS-2.3.1.1 Yürürlük Tarihi: 01.01.2014 Revizyon No/Tarih: GÖREV BİLGİLERİ Sorumlusu

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI MİSYONUMUZ Adnan Menderes Üniversitesi Atça Meslek Yüksekokulu, ülkemizi her geçen gün daha ileriye taşımayı hedef edinmiş,

Detaylı

T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ TAŞOVA MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI

T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ TAŞOVA MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI BİRİMİ: Taşova Meslek Yüksekokulu GÖREV ADI: Yüksekokul Müdürü T.C GÖREV AMACI: Amasya Üniversitesi nin misyon, vizyon, amaç ve ilkeleri ile Amasya Taşova Meslek Yüksekokulunun misyon ve vizyonu doğrultusunda,

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1 İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR.

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. A-2003-2004 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI: 1- FİZİKİ DURUM: 2003-2004 Eğitim-Öğretim Yılı içerisinde Rektörlüğümüzce yapılan

Detaylı

T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU

T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI OKUL /KURUM MÜDÜRÜ MÜDÜR BAŞ YARD. MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD.

Detaylı

Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI

Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI Adana 2014 Çukurova Üniversitesi Karaisalı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü, 2014 İÇİNDEKİLER HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU 2 I- GENEL BİLGİLER 3

Detaylı

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI Malcılar Anadolu Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI Malcılar Anadolu Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 205 206 EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI .BÖLÜM *OKULUN ADI *KURUM KODU *ADRESİ *TELEFON/FAX/WEB/E-MAİL *SEVİYESİ, DERECESİ *ÖĞRETİM ŞEKLİ *MİSYONU *VİZYONU *OKULUN AMACI *OKULUN TARİHÇESİ *OKULDA

Detaylı

A.16.DEMİRCİ MESLEK YÜKSEKOKULU A.16.1. YERLEŞİM DURUMU. A.16.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş olduğu Bina ve Tesisler

A.16.DEMİRCİ MESLEK YÜKSEKOKULU A.16.1. YERLEŞİM DURUMU. A.16.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş olduğu Bina ve Tesisler A.16.DEMİRCİ MESLEK YÜKSEKOKULU A.16.1. YERLEŞİM DURUMU A.16.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş olduğu Bina ve Tesisler Kullanılan Kapalı Alan : 2.568 m² Açık Alan : 2.002 m² Derslik Adedi : 10 Adet Kütüphane

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ 2006 YILI..ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORU (BİRİMLER İÇİN FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTİTÜ/DAİRE BAŞKANLIĞI/HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ)

Detaylı

NEDEN ÖZLÜCE NURETTİN TOPÇU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ?

NEDEN ÖZLÜCE NURETTİN TOPÇU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ? ÖZLÜCE NURETTİN TOPÇU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ NEDEN ÖZLÜCE NURETTİN TOPÇU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ? 4. ve 8.sınıfı başarıyla bitiren sevgili öğrenciler ve saygıdeğer veliler, eğitim-öğretim yılı sona

Detaylı

GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI OKUL /KURUM MÜDÜRÜ MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD. OKUL AİLE BİR. BAŞ. OKUL /KURUM

Detaylı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı Öğretim Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANLARI, AKTS VE KREDİLERİ I. YARIYIL 8010121 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Z 2 0 2 2 GK BSE101

Detaylı

https://www.cynkamuranemiroglu.meb.k12.tr VİZVONUMUZ MİSYONUMUZ

https://www.cynkamuranemiroglu.meb.k12.tr VİZVONUMUZ MİSYONUMUZ İSTANBUL 2015 BÖLÜM 1. 1. OKULUN TARİHÇESİ VE YAPISI Çağdaş Yaşam Nakiye Kamuran Emiroğlu İlköğretim Okulu bir bağış okuludur. Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, Nakiye Kamuran Emiroğlu ve Milli Eğitim

Detaylı

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 İÇİNDEKİLER TABLOSU BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İçindekiler Tablosu...

Detaylı

3.BÖLÜM KURUM BİNA DURUMU. Derslik 8 Kullanımda Kullanılan Derslik 8 Kullanımda Anasınıfı Olarak Kullanılan Derslik Sayısı. Yok

3.BÖLÜM KURUM BİNA DURUMU. Derslik 8 Kullanımda Kullanılan Derslik 8 Kullanımda Anasınıfı Olarak Kullanılan Derslik Sayısı. Yok 3.BÖLÜM KURUM BİNA DURUMU SAYISI DURUMU Derslik 8 Kullanımda Kullanılan Derslik 8 Kullanımda Anasınıfı Olarak Kullanılan Derslik Sayısı İdari Oda 4 Kullanımda Kütüphane 1 Kullanımda Laboratuar Bilgisayar

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU 23/08/2013 YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU Rektörlük makamının 03.01.2011 tarih ve 11 no lu Olur u ile oluşturulan Yalova Üniversitesi Bireysel

Detaylı

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜLT UYGULA KONTROL Bilgi Akışı EĞİTİM VE ÖĞRETİM SÜREÇLERİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İYİLEŞTİRME ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME SÜREÇLERİ YÖNETSEL SÜREÇLER

Detaylı

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR.

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. A-2002-2003 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI: 1-3837 Sayılı Kanunla Karadeniz Teknik Üniversitesine bağlı olarak kurulan Rize

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Tekirdağ, Ocak 2010 1. SunuĢ Bu

Detaylı

YILLARINA AİT ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU

YILLARINA AİT ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU 2008-2015 YILLARINA AİT ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER 1-ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU 2-GENEL BİLGİLER 3-ÖĞRENCİ SAYILARI 4-ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI 5-İDARİ PERSONEL SAYISI 6-YAYINLAR

Detaylı

EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI

EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI 25 26 EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI OSMANGAZİ GAZİ ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI 25/26 .BÖLÜM OKULUN ADI KURUM KODU ADRESİ TELEFON/FAX/WEB/E-MAİL SEVİYESİ, DERECESİ ÖĞRETİM ŞEKLİ MİSYONU VİZYONU

Detaylı

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİNE HOŞGELDİNİZ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİNE HOŞGELDİNİZ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİNE HOŞGELDİNİZ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜR V. DOÇ. DR. RECEP ÖZKAN ÖZET SUNUM ÖZETİ MİSYON VİZYON MERKEZİN AMACI FAALİYET ALANLARI İDARİ YAPI SERTİFİKA

Detaylı

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERSLER SINIFLAR 1 2 3 4 5 6 7 8 Türkçe 11 11 11 6 6 5 5 5 Matematik 4 4 4 4 4 4 4 4 Hayat Bilgisi 4 4 4 Fen ve Teknoloji 3 3 4 4 4 Sosyal Bilgiler 3 3 3 3 T.C.

Detaylı

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018)

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) ADANA / FEKE MART 2014 1 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1. GENEL BİLGİLER...3 1.1. Tarihçe...4 1.2. Organizasyon Şeması...5 1.3. Fiziki

Detaylı

2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU EK-2 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1. Genel Değerlendirme 1.1 Kuruluşun Yatırımlarını Finansman Kaynakları: Özel Bütçe 1.2 Kuruluşun Mevcut Üretim / Hizmet Kapasitesi: Iğdır

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU OKULUMUZ HAKKINDA Okulumuz 1995 yılında Tokat İli nin bir doğa harikası olan Almus İlçesi nde kendisine tahsis edilen 32 dönüm kampüs alanı içerisinde

Detaylı

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2012 YILI FALİYET RAPORU

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2012 YILI FALİYET RAPORU SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2012 YILI FALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ; 1- Üst Yönetici Sunuşu 2- Genel Bilgiler 3- Misyon 4- Vizyon 5- Fiziki Yapı; 5-a ) Örgüt Yapısı 5-b ) Enstitü Yönetim Kurulu 5-c ) Enstitü

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gümüşhane Üniversitesi Turizm Fakültesi turizm işletmeciliği, turizm rehberliği, gastronomi ve mutfak sanatları bölümlerinin

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU MÜDÜR V. PROF. DR. SAFFET AYASUN ÖZET SUNUM ÖZETİ TARİHÇE MİSYON VİZYON AKADEMİK YAPI İDARİ YAPI BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI

Detaylı

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 )

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) 1.1. STRATEJİK PLANIN AMACI Okulumuzda, toplumdan gelen talepleri dikkate alan, katılımcılığı önemseyen, hedeflerini netleştirmiş, hesap veren,

Detaylı

Prof.Dr. Filiz KILIÇ REKTÖR 1- YÖNETİCİ ÖZETİ

Prof.Dr. Filiz KILIÇ REKTÖR 1- YÖNETİCİ ÖZETİ T.C NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 2010 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU MART 2010 1 1- YÖNETİCİ ÖZETİ Üniversiteler, gelişen toplumun ayrılmaz parçalarıdır ve ülkelerin kalkınmalarında önemli

Detaylı

2016-2017 www.bilecik.edu.tr Genel Bilgiler Üniversitemiz, 104.057 m 2 kapalı alan, 24.212 m 2 açık alanda spor tesisleri olmak üzere toplam 741.248 m 2 kampüs alanına sahiptir. 485 Akademik Personelimizle

Detaylı

MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Ko ny a Sa ğl ık Hi zm et le ri M YO 2 İçindekiler 05 Müdürün Mesajı 07 İlk ve Acil Yardım Programı 3 4 Müdürün Mesajı Bir ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel anlamdaki gelişimi,

Detaylı

2014 MALİ YILI AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU

2014 MALİ YILI AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 2014 MALİ YILI AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU Unvanı Adı Soyadı İletişim Bilgileri Üst Yönetici: : Doçent : İsmail Hakkı ERASLAN : hakkieraslan@duzce.edu.tr

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU KARABÜK ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU MART/ 2014, KARABÜK İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Detaylı

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi 2017 ÖSYS Aday Öğrencilerin Tanıtım Günleri 11-21 Temmuz 2017 tarihleri arasında (hafta içi) her gün saat 11.00 'de Fakültemiz 102 No lu Derslikte Gerçekleştirilecektir. İrtibat

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU BARTIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 SUNUŞ Bartın Üniversitesi, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesindeki iki bölüm ve bu bölümler altında

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini, 19 Ocak 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28887 Turgut Özal Üniversitesinden: YÖNETMELİK TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

BÖLÜMLER VE PROGRAMLAR

BÖLÜMLER VE PROGRAMLAR GİRİŞ Deniz Astsubay Meslek Yüksek Okulu; Türk Deniz Kuvvetlerinin suüstü gemileri, denizaltıları, uçak/ helikopterleri, SAT/ SAS ve diğer kara birlikleri ile Sahil Güvenlik Komutanlığının sahil güvenlik

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

T.C. AĞRI VALİLİĞİ AĞRI GÜZEL SANATLAR LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

T.C. AĞRI VALİLİĞİ AĞRI GÜZEL SANATLAR LİSESİ BRİFİNG DOSYASI T.C. AĞRI VALİLİĞİ AĞRI GÜZEL SANATLAR LİSESİ BRİFİNG DOSYASI 2013-2014 1.BÖLÜM a) OKULUN ADI :AĞRI GÜZEL SANATLAR LİSESİ b) ADRESİ :Yeni valilik yanı AĞRI c) TELEFON NUMARALARI : 2151536 SANTRAL 2151538

Detaylı