Milli E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n gün ve 4755 say l yaz s ile e itim arac olarak kabul edilen Uyum ve Haz rl k Çal

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Milli E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n gün ve 4755 say l yaz s ile e itim arac olarak kabul edilen Uyum ve Haz rl k Çal"

Esen Erem
7 yıl önce
İzleme sayısı:

Milli E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n 17.08.

1 Milli E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n gün ve 4755 say l yaz s ile e itim arac olarak kabul edilen Uyum ve Haz rl k Çal flmalar kitaplar na uygun olarak haz rlanm flt r.

2 Her hakk Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu na göre Buhan Yay nc l k Öz. E. Hiz. Tic. ve San. Ltd. fi. ne aittir. Tasar m, flekil ve resimler, al flt rmalar, problemler ve testlerden k smen de olsa hiç bir flekilde al nt yap lamaz. Elektronik ortama aktar larak CD ve internette ço alt l p yay mlanamaz. E itimde bir markad r. Editör Gülhan KÜÇÜKTURGAY Yay n Kurulu Yrd. Doç. Dr. Turan ÇAKIR Gülhan KÜÇÜKTURGAY Gülçin BUHAN DEM RC Serpil KÖMEÇ Saime ORAS Resimleyenler Elif EK ZTEPE Zeynep DURUSU Yüksel AKMAN Dizgi - Grafik Buhan Masaüstü Yay nc l k Bask AKT F Matbaac l k stanbul / 2012

ST KLÂL MARfiI Korkma, sönmez bu flafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin y ld z d r, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak.

3 ST KLÂL MARfiI Korkma, sönmez bu flafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin y ld z d r, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olay m, çehreni ey nazl hilâl! Kahraman rk ma bir gül! Ne bu fliddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlar m z sonra helâl... Hakk d r, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif Ersoy

4 ANDIMIZ Türküm, do ruyum, çal flkan m, lkem; küçüklerimi korumak, büyüklerimi saymak, yurdumu, milletimi özümden çok sevmektir. Ülküm; yükselmek, ileri gitmektir. Ey büyük Atatürk! Açt n yolda, gösterdi in hedefe durmadan yürüyece ime ant içerim. Varl m, Türk varl na arma an olsun. Ne mutlu Türküm diyene!

5 Mustafa Kemal ATATÜRK

6 .

S MLER M Z Süre: 40 + 40 Araç Gereç: Kes-kullan kitab, boya, makas, kurdele Ö rencilerinize, üzerlerinde isimleri yazan kartlar haz rlat n z. (Kes-kullan kitab nda bulunmaktad r.

7 S MLER M Z Süre: Araç Gereç: Kes-kullan kitab, boya, makas, kurdele Ö rencilerinize, üzerlerinde isimleri yazan kartlar haz rlat n z. (Kes-kullan kitab nda bulunmaktad r.) Bunlar boyunlar na asmalar n söyleyiniz. Her ö renciden bir arkadafl seçmesini, ona kendini tan tmas n ve onunla s ra arkadafll yaparak sohbet etmesini isteyiniz. 7 Oryantasyon

8 Ö rencileri bahçeye ç kararak yürüyüfl çal flmalar yapt r n z. Bu etkinli i farkl yönergelerle çeflitlendiriniz. Okula geç kald n z, h zl yürüyelim! Yerler slak dikkatli yürüyelim! Minik ad mlarla yürüyelim! Dev ad mlarla yürüyelim, gibi. 8 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

9 Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemleri 9 Oryantasyon

10 MÜZ K YAfiASIN OKULUMUZ 10 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

görüyorsunuz? Resimlerdeki ö renciler ne yap yorlar?

11 TANIfiALIM Süre: 40 Afla daki görsellere yönelik sorular ö rencilerinize sorunuz: Resimlerde neler görüyorsunuz? Resimlerdeki ö renciler ne yap yorlar? Sizce ne konufluyor olabilirler? 11 Oryantasyon

resimde bütün ö renciler birden servise binmeye çal flsa ne olur?

12 fite SIRADAYIM Süre: 40 Görsellere yönelik olarak afla daki sorular ö rencilerinize sorunuz: Resimlerde neler görüyorsunuz? Resimlerde çocuklar neler yap yorlar? 1. resimde bütün ö renciler birden servise binmeye çal flsa ne olur? Kar fl kl klar önlemek için baflka nerelerde daha s ra olmam z gerekir? 12 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

13 OKULUMU GEZ YORUM Süre: 40 Ö rencilerinizle okul binas n tan mak amac yla bir gezi yap n z. S ras yla her bölümün önünde durarak o bölüm hakk nda bilgi veriniz. 13 Oryantasyon

14 Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemleri 14 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

Bu etkinli i farkl yönergelerle çeflitlendiriniz: Kollar m z havaya kald ral m. Etraf m zda dönelim.

15 D NLEYEL M YAPALIM Süre: 40 Ö rencilerinizi bahçeye ç kararak 1. resimdeki gibi tempolu flekilde koflturunuz. Bu etkinli i farkl yönergelerle çeflitlendiriniz: Kollar m z havaya kald ral m. Etraf m zda dönelim. Z playal m. Alk fllayal m. 2. resimdeki gibi ö rencilerinizi karfl l kl 2 gruba ay r n z. Elinizde tuttu unuz mendili her gruptan bir ö rencinin koflarak kapmaya çal flmas n isteyiniz. 15 Oryantasyon

16 Ö rencilerinize afla daki flekli tamamlatarak bir resim yapt r n z. Daha sonra yapt klar resmi boyat n z. 16 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

17 MÜZ K Ö rencilerinize flark y ayak, kol ve çeflitli vücut hareketleri yapt rarak söyletiniz. GEL N Z (fiark l oyun - Rond) 17 Oryantasyon

18 EDA LE TANIfiMA Süre: 40 Ö rencilerinize Eda y tan t n z. Eda kitab m zda bizlerle birlikte olacak. Eda, ders çal flmay bilmece çözmeyi çok seviyor. 1. resimde Eda y, 2. resimde Eda ve ailesini görüyorsunuz. 18 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

19 Ö rencilerinizden kendilerinin ve ailelerinin resmini afla daki alana yapmalar n isteyiniz. Çal flma tamamland ktan sonra resimlerini arkadafllar yla paylaflmalar n sa lay n z. 19 Oryantasyon

20 ki resim aras nda 3 fark var. Bu farklar ö rencilerinize resmin üzerinde iflaretleterek göstertiniz. 20 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

21 Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemleri 21 Oryantasyon

22 MASKE YAPIYORUM Süre: Araç Gereç: Kes-kullan kitab, boya kalemleri, maske, paket lasti i veya ip, delgeç Ö rencilerinize kes-kullan kitab ndaki maskelerini istedikleri gibi boyamalar n söyleyiniz. Maskeleri iflaretli yerden keserek lastik ip tak p palyaçoyu canland rmalar n isteyiniz. 22 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

fite BEN M OKULUM Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemi, resim ka d Ö rencilerinizden resim ka d getirmelerini ve onlardan, okulun bölümlerinden birini resimlemelerini isteyiniz.

23 fite BEN M OKULUM Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemi, resim ka d Ö rencilerinizden resim ka d getirmelerini ve onlardan, okulun bölümlerinden birini resimlemelerini isteyiniz. Afla daki sorulara benzer veya çizdiklerikle resimlerle ilgili sorular yöneltiniz. Okulunuzun bölümlerini say n z. Okulunuzun en çok hangi bölümünü seviyorsunuz? Neden bu bölümü resimlediniz? Okulunuzda spor salonu var m? 23 Oryantasyon

TOP OYNUYORUZ Süre: 40 Araç-Gereç: Top Ö rencilerinize afla daki ifadeleri kullanarak oyunu anlat n z. Üç gruba ayr lal m. S raya dizilelim. Her s ran n karfl s na bir ö renci geçsin.

24 TOP OYNUYORUZ Süre: 40 Araç-Gereç: Top Ö rencilerinize afla daki ifadeleri kullanarak oyunu anlat n z. Üç gruba ayr lal m. S raya dizilelim. Her s ran n karfl s na bir ö renci geçsin. S ra bafl ndaki ö renci kendi topunu alarak koflsun, karfl s ndaki arkadafl n n etraf nda dönsün. Daha sonra topu s ra bafl nda duran di er arkadafl na versin. Oyun bittikten sonra ö rencilerinize, o hafta en çok hangi oyunu oynamaktan zevk ald klar n sorunuz. 24 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

KÖREBE VE SAYIfiMA Süre: 40 + 40 Afla daki öyküyü ö rencilerinize okuyunuz. Onlar bahçeye ç kararak öyküdeki oyunu oynat n z. KÖREBE Çocuklar hemen soka a ç kt lar.

25 KÖREBE VE SAYIfiMA Süre: Afla daki öyküyü ö rencilerinize okuyunuz. Onlar bahçeye ç kararak öyküdeki oyunu oynat n z. KÖREBE Çocuklar hemen soka a ç kt lar. Arkadafllar n n bir kaç na, onlar n koruya yapt klar geziyi balland ra balland ra anlatt lar. Sonra baflka çocuklar da geldiler. Körebe oynamaya karar verdiler. Halka olup, say flmaya bafllad lar: Han kap s ndan girdim içeri, Adamlar oturmufl dört köfleli, Endo mendo güzeli, Güzellerin içinde en güzeli, Güzellerin içinde en güzeli... Sonra sözü Emine ald : nme minne, 25 Oryantasyon

Ucu dü me, Çalama çardak, Gümüfllü bardak, Apçan gupçan, Aradan sen ç kacaks n!... Say flma sonunda Hacer ebe oldu. Körebede herkes eline iki tane yass tafl al yordu.

26 Ucu dü me, Çalama çardak, Gümüfllü bardak, Apçan gupçan, Aradan sen ç kacaks n!... Say flma sonunda Hacer ebe oldu. Körebede herkes eline iki tane yass tafl al yordu. Ebenin gözü ba land ktan sonra oyuncular, tafllar birbirine vurarak ebeye yaklafl yor; sonra hemen uzaklafl yorlard. Bir yandan da: Çak çaka çak çak, Ebeme de bak bak, Bak hele bak bak! diye ba r fl yorlard. Ebe, ellerini öne uzat yor ve sarsak sarsak tafl seslerine do ru kofluyor, olanca gücüyle oyunculardan birini yakalamaya çal fl yordu. Yakalanan oyuncu ebe oluyor ve böylece oyun sürüp gidiyordu. Gülten DAYIO LU (Dört Kardefltiler) 26 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

27 Süre: 40 Araç-Gereç: Boya kalemleri 27 Oryantasyon

KED FARE OYUNU Süre: 40 Ö rencilerinize oyunu afla daki gibi aç klay n z. Daha sonra bu oyunu oynamalar n isteyiniz. Bir halka üzerinde s ralanal m. Yüzlerimiz içe dönük olsun.

28 KED FARE OYUNU Süre: 40 Ö rencilerinize oyunu afla daki gibi aç klay n z. Daha sonra bu oyunu oynamalar n isteyiniz. Bir halka üzerinde s ralanal m. Yüzlerimiz içe dönük olsun. Bir oyuncuyu kedi olarak seçelim. Kedi dairenin d fl nda kals n. Di er oyuncu ise fare olarak dairenin ortas nda durur. Kedi: Ben kediyim. Fare: Ben de fareyim. Kedi: Seni yakalaca m. Fare: Yakalayamazs n. diye seslensin. Bundan sonra oyun bafllas n. Kedi di er oyuncular n engellemelerine ra men fareyi yakalamaya çal fls n. Dairedeki çocuklar farenin kaçmas için ona yol versinler. Fare yakalan nca oyun yeni bafltan bafllar. 28 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

29 Süre: 40 Araç-Gereç: Boya Kalemleri 29 Oryantasyon

hareket etme Durdu u yerden tek ve çift bacak uza a atlama Ö rencilerinizi gruplara ay r p her grubun önüne befler daire çiziniz.

30 ATLAMA Süre: 40 Ö rencilerinizden sekiz grup oluflturunuz. Talimat vererek ö rencilerinize afla daki hareketleri yapt r n z. Tek ve çift bacak; öne, geriye, yanlara s çrama Yerinde çift bacak s çrayarak dizleri karna çekme Seksek s çrayarak de iflik yönlere hareket etme Durdu u yerden tek ve çift bacak uza a atlama Ö rencilerinizi gruplara ay r p her grubun önüne befler daire çiziniz. Ö renciler, çizgilere basmadan bu dairelerin içine z play p geri gruplar na dönsünler. 1. gelen grubu alk fllat n z. 30 BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

31 Süre: 40 Araç Gereç: Boya kalemleri 31 Oryantasyon

MÜZ K - OYUN Süre: 40 Ö rencilerinizle postac flark s n söyleyiniz. Ö rencileriniz aras ndan bir postac seçiniz ve flark y dramatize ederek oynat n z.

32 MÜZ K - OYUN Süre: 40 Ö rencilerinizle postac flark s n söyleyiniz. Ö rencileriniz aras ndan bir postac seçiniz ve flark y dramatize ederek oynat n z. POSTACI (Dramatize flark ) Çocuklar: Bak postac geliyor, Selam veriyor; Herkes ona bak yor, Merak ediyor. 32 Çok teflekkür ederiz, Postac sana; Pek sevinçli haberler, Getirdin bana. Postac : Bugün yaln z bu kadar Dar lmay n z; Yar n yine gelirim Hoflçakal n z. Haydi git güle güle U urlar olsun; Ellerin dert görmesin K smetle dolsun. BUHAN 1. S n f Uyum ve Haz rl k Çal flmalar

Benzer belgeler

LKOKUL DERS K TABI OKUMA YAZMA Ö REN YORUM. 1. S n f 1. K TAP. YAZARLAR Doç. Dr. Sabri S DEKL Dr. Emine BALCI DEVLET K TAPLARI

LKOKUL DERS K TABI OKUMA YAZMA Ö REN YORUM 1. S n f 1. K TAP YAZARLAR Doç. Dr. Sabri S DEKL Dr. Emine BALCI DEVLET K TAPLARI Bu yay n n her hakk sakl olup, tüm fikrî mülkiyet haklar Sebit E itim ve Bilgi